词类活用及偏义复词考点突破-文言文阅读-2023年高考语文一轮复习全考点精讲

[2023高考一轮复习考点专题精讲】第三局部古代诗文阅读

文言文阅读

11.词类活用及偏义复词考点突破教学目标

正确区分文言实词的活用现象。

教学重点区分词类活用及偏义复词

教学难点区分词类活用及偏义复词

教学过程一词类活用

【知识梳理】所谓词类活用，是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作为另一类词使用，如名词用作动词、动词用作名词等。随着词性的改变，这个词便具有了新的含义（临时的）。词类活用是文言文中重要的语言现象,因此必须了解并学会推断。

一四类词语的活用

①动词活用为 追亡逐北，伏尸百万。（“北”，败逃的军队）（《过秦论》） 名

词

②动词的使动鸣鼓而聚之。（“聚，，,使……聚集X

《种树郭橐驼传》） 用法伏清白以死直兮。（“死"，为……而死，为……而献 ■ 身）（《离骚》）

文言文中的语法结构有其自身的独特规律，又与现代汉语的语法结构有着传承关系，故可 以通过分

析语法结构来判断词语的词性。在判断词语的词性是否发生变化（活用）时，我们要重点 关注语句中的三种句子成分。

区别名词活用状语和活用一般动词的方法①看后面有无动词。有动词活用为状语;无动词，那么表示动词的活 用 ③动词的为动 用

法 ③动词的为动 用

法

独立动作，是名词活用为动词。

②看有无标志。名词前有副词“不、弗、先、后、已”或能愿动词“欲、能、可"，这时名词往往活用为动词。

③看理解、翻译起来是否通顺。按名词活用为状语理解，翻译通顺，那么是名词活用为状语, 活用为动词同理亦然。

关注谓语

谓语常用动词和形容词来充当。如果名词处在该位置上，就要活用为动词;形容词作谓语是不能带宾语的，如果形容词后面带了宾语，一般也要活用为动词。

关注状语

状语一般在主语后，谓语前。动词前的名词，如果不是动作的发出者（主语）,那就是动作的修饰限制者，也就起到了状语所起的作用,此时的名词作状语。

【即学即练】阅读下面的文言文,完成后面的题目。

戴嵩画牛

蜀中有杜处土，好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰:“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐入两股间,今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云笑耕当问奴，织当问婢。''不可改也。

• • •（有改动）

指出画横线句子中加点词语的词类活用现象并解释。

⑴所宝以百数。

宝:名词用作动词，珍藏（2）锦囊玉轴。

• •

锦、玉:名词作状语，用锦缎,用玉石⑶处士笑而然之。

■然:意动用法，认为……正确

（4）耕当问奴，织当问婢。

• ♦耕、织:动词用作名词，耕种的事，织布的事

参考译文

蜀中有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百。他有一幅戴嵩画的《牛》，尤其珍爱, 用锦缎缝制了画套，用玉做了画轴,经常随身带着。有一天,他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊?斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,太荒谬了!”杜处士笑笑，认为他说得正确。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！

二偏义复词【知识梳理】

古汉语中有少量的双音节词，偏义复词是其中特殊的一类。这类词由两个意义相近、相关或相反的语素构成，而在特定的语境中，其词义却偏在一个语素上，另一个语素只起陪衬作用。不了解这类词的特点，就会产生误解。为防止误解，要紧扣语境加以揣摩。

两类偏义复词

L语素意义相反

例：“契阔谈藕心念旧恩”（曹操《短歌行》）中“契阔”的“契”意思是“投合”，“阔” 意思是“疏远”，在这里是偏用“契”的意义。“契阔谈意为“久别重逢,欢饮畅谈”。

2.语素意义相关

例：“我有亲父母，逼迫兼弟兄”（《孔雀东南飞》）中“父母”“弟兄”是偏义复词，此处只取“母” “兄”意，单指母亲和兄长。

注意同义词、反义词连用与偏义复词很相似，而学生要善于把二者区分开来。同义词、反义词连用时，其中的每一个实词的意义都有所保存;而偏义复词，是在某一语境下，其中一个语素的意义失去了。如“无毛羽以御寒暑”（《汉书・刑法志》）与“寒暑易节，始一反焉”（《愚公移山》）两个句子相比拟，前一句中的“寒暑”是偏义复词，偏在“寒”义;后一句中的“寒暑”

是两个单音节词，兼有“寒”“暑”的意思,是两词连用。

【方法导航】判断偏义复词“三法”

1.把握词语所在的语境,根据词语在语境中的意思进行判断

《孔雀东南飞》中"奉事循公姥，进止敢自专〃，从故事中可知,这里单指婆婆，所以"公姥〃是偏义复词，偏指"姥"。

2.从语法的角度分析，即分析词语在语句中充当的句子成分

如《出师表》中“陟罚臧否，不宜异同〃，从句中的主语"陟罚臧否〃看，这是四种不同的待遇, 故"异同〃应为偏义复词，偏指“同〃。

3.关注词语与前后文的照应关系。

如《芙蕖》中“无一时一亥IJ,不适耳目之观〃，从后面的“观〃可以推断"耳目〃偏指"目〃。

【即学即练】阅读下面的文言文，完成1~2题。

郭永，大名府元城人。少刚明勇决，身长七尺，须髯假设神。以祖任为丹州司法参军,守武人，为奸利无所忌,永数引法裁之。守大怒，盛威临永，永不为动,那么缪为好言荐之朝。后守欲变具狱①.永• •力争不能得,袖举牒②还之，拂衣去。调清河丞,寻知大谷县。太原师率用重臣,每宴飨费千金，取诸

• •县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰:“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎?

脱不获命，令有投劾③而归耳。''府不敢迫。县有潭出云雨，岁旱，巫乘此哗民，永杖巫，暴日

中,雨立至，县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长，游蠹不归,莫敢迂，永械致

之府，府为并它县追还。

• •于是部使者及郡文移④有不便于民者,必条利病反复，或

遂寝而不行。或谓永:“世方雷同，毋以此贾• •

祸。”永曰:“吾知行吾志而已，皇恤其它。“大谷人安其政，以为自有令无永比者。既去数年，复过之，那么老稚遮留如永始去。（选自《宋史・忠义・郭永》，有删改）

注①具狱:据以定罪的案卷。②牒:授官的文书。

③投劾:递交弹劾自己、请求去职的呈文。④文移:公文。

1.以下句子中加点的词语属于偏义复词的一项为哪一项（）A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金• • • •

C刺诸县短长D.必条利病反复• • • •

答案c解析〃刺诸县短长短长〃应该是取''短〃的意思，故“短长〃是偏义复词。

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴守大怒，盛威临永，永不为动,那么缪为好言荐之朝。

太守大怒,气势汹汹地面对郭永，郭永不因此而改变，太守就假装说好话把他推荐给朝廷。⑵既去数年,复过之，那么老稚遮留如永始去。

他离去几年后，又经过那里，老幼百姓拦住挽留他就像郭永刚刚离去时一样。

参考译文

郭永，是大名府元城人。年轻时刚正聪明、英勇果断，身高七尺，须髯如神仙一般。因为祖父官任丹州司法参军,丹州太守是军人出身，谋取私利无所顾忌，郭永屡次依法制裁他。太守大怒，气势汹汹地面对郭永，郭永不因此而改变，太守就假装说好话把他推荐给朝廷。后来太守要改变已经定案的案卷，郭永力争不被听从，用袖子举起文书还给他，拂衣而去。（郭永）调任清河县丞，不久管理大谷县。太原帅一般都由重臣担任，每次宴请花费千金，从各县收取用于供给，从大谷县收敛得尤其厉害。郭永写信给幕府说/不是十分之一的收取，都是民脂民膏,用它来作为宴请的费用可以吗?如果没有得到命令，我将检举揭发而回去了。〃郡府不敢强迫他。县里有一个水潭能产生云雨，当年干旱，巫觐乘着这个时候对百姓们喧哗鼓动，郭永用杖打巫觐,让他们在太阳底下暴晒,雨立刻下起来，县里的人刻在石头上记载这种奇异的现象。府里派遣几批士卒称为"警盗〃，刺探各县的长短，游荡作恶而不回去，没有人敢违抗他们，郭永给他们戴上刑具带到郡府,郡府为此一并把其他县的人都追回来了。于是他对部使者以及郡里的文告有对百姓不方便的，必定反复条陈利弊，有的就废止而不实行。有人对郭永说:"世人正在随声附和，你不要因此而取得灾祸。”郭永说厂‘我只知道实行我的志向罢了,无暇顾念其他的事情。”大谷县的百姓安心于他的治理，认为自从有县令以来没人能和郭永相比。他离去几年后，又经过那里，老幼百姓拦住挽留他就像郭永刚刚离去时一样。