小学1-6年级语文各种类型修改病句练习·参考答案
小学修改病句练习题及答案(全)-小学竞赛修改病句
小学修改病句练习题及答案(全)-小学竞赛修改病句一、考考你1．每个小学生都应该上课专心听讲的好馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进研究方法，增加研究效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．XXX不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在研究上应当有不怕困苦的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝XXX评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．XXX响起了激动人心的口令。
4、上面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必需讲卫生的惯。
2．老师讲了XXX救助藏族孤儿。
13．战斗英雄XXX的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我出格感乐趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了而且听了老赤军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事XXX助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
7、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
2综合操演1、自满自满是研究上的障碍。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
小学六年级语文修改病句练习题(含答案)
小学六年级语文修改病句练习题(含答案)1.XXX成功击落了五架敌机和三艘军舰。
2.在抗日战争时期，我国涌现了许多抗日小英雄。
3.长城如同一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
4.这部电视剧给人留下了深刻的印象。
5.公园新增了两个由英国援建的游乐项目。
6.我猜他一定做错了这道题。
7.他兴冲冲地跑进教室，高兴地宣布明天将去春游的好消息。
8.听了这篇报告，我们学到了很多道理。
9.冬天，寒风呼啸着吹向我们的脸，让人感到寒冷颤抖。
10.即使你是天才，也需要老师的培养和教育。
11.《草原》一书是XXX所写。
12.坚持写日记可以迅速提高和扩大写作能力。
13.这种不珍惜劳动成果，随意浪费的行为是可耻的。
14.我们需要增强克服困难的信心和方法。
15.公鸡的报晓声是起床的信号。
16.我们应该认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18.我们庆祝XXX评为“三好学生”。
19.少先队员应该热爱祖国和公共财产。
20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21.听了报告，我们受到了教育。
22.田野里的早稻已经熟透，像铺上了一条绿色的地毯。
23.我忍不住笑了出来。
24.我经常看到XXX在早晨锻炼。
25.少先队员要继承和发扬革命传统。
26.XXX喜欢养花，他养了许多花。
27.XXX的夏天是一个美丽的地方。
28.我昨天观看了电影《闪闪的红星》。
29.他喊我出去玩。
30.妈妈买了水果、桃子、XXX和巧克力。
31.今天妈妈去菜市场买了青菜和蔬菜。
32.经过治疗，XXX已经康复了。
33.自改革开放以来，中国发生了很大的变化。
34.听了老师的话，我们受到了教育。
35.我已经参观了颐和园的大部分景点。
36.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏地分布着。
37.他专心致志地坐在那里，认真听老师讲课。
38.写好作文后，我们应该学会纠正不正确的错别字。
39.上课时，XXX的眼睛一直注视着老师。
40.我觉得春天的景色非常美丽。
41.不讲卫生是可耻的行为。
小学1-6年级语文各种类型修改病句练习·参考答案
小学1-6年级语文各种类型修改病句练习·参考答案1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
用词不当，“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
六年级语文病句修改专项练习题,附常见病句+答案解析(全)
8、萌萌把馍递给我： “老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。 ” _________________________
9、那挑山工想了想说： “我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ” _________________________
4、乌龟对青蛙： “你跳出井口来看一看吧。 ” _________________________
5、鲁迅在回信中： “我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。 ” _________________________
6、老师对我说： “你回去吧，我还要批改作ห้องสมุดไป่ตู้。 ” _________________________
练习
一、修改下列病句。 1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 _________________________ 2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 _________________________ 3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。 _________________________ 4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 _________________________ 5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 _________________________ 6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 _________________________ 7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 _________________________
_________________________
小学语文修改病句的9种类型及方法大全(附练习及答案)
小学语文修改病句的9种类型及方法大全（附练习及答案）1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”6.重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
1-6年级语文各种类型修改病句练习+答案分析
1-6年级语文各种类型修改病句练习+答案分析修改病句难不难？其实，关于修改病句，考来考去，也就那么几个题型。
趁着暑假，下面这些修改病句爸爸妈妈不妨让孩子做一做，有不会的可以看看后面的答案对照，以练习的方式来提升巩固句式知识。
练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
24. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
25. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
27. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
28. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
29. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
30. 昨天下午下了一整天大雪。
31. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
32. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
用修改符号修改病句(附答案)
用修改符号修改病句（附答案）（适合三-六年级小学生）一、成分残缺的病句（主语、谓语、宾语）。
1.妈妈和我去医院看望。
2.每天早上去体育场锻炼身体。
3.兰兰从小养成了讲卫生。
4.得到了“学习之星”的奖状，高兴极了。
5.我们都应该专心听讲的好习惯。
6.我们整齐的队伍向学校食堂走去。
二、重复累赘的病句。
1.超市里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的苹果。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
4.这个学期，李明的写作水平大大前进和提高了。
5.我画了一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
7.小组会上，他总是首先第一个发言。
三、用词不当的病句。
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、前后颠倒的病句。
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.爸爸讲了许多王兰老师动人的故事。
3.英语学科对我很感兴趣。
4.朝霞被天空映红了。
5.这是一本我的很有趣味的书。
五、前后矛盾的病句。
1.我今天上午做了一天的家庭作业。
2.卖火柴的小女孩的一双手几乎完全冻僵了。
3.警察叔叔很勇敢，我要向她学习。
4.广场上飘着五颜六色的红旗帜。
5.这次语文测试，我敢肯定小华可能得到满分。
六、修改病句综合练习。
1.玲玲和我热烈地握手。
2.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
3.我几乎全部会背诵“八礼四仪”的内容了。
4、我们班的竞赛得了全校第一名。
5.王老师推开门，走近教室。
6.宽敞的教室里，都在认真听课。
7.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
8.上课的时候，发言很积极。
9.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
10.听了王校长的报告，受到了教育。
11我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、梨子等。
12.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家了。
13.我把客厅打扫得整整齐齐。
14.听到这个好消息，高兴得跳起来。
六年级语文修改病句练习题附答案
六年级语文修改病句练习题附答案修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。
小编整理了六年级语文修改病句知识点内容，希望能帮助到您。
六年级语文修改病句练习题附答案修改病句一1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而守系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
小学修改病句练习题及答案(全)
小学修改病句练习及答案一、练习1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
四、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
综合练习1、骄傲自满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
六年级修改病句题目及答案大全
六年级修改病句题目及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解语言的规范性，还能提高他们的语言表达能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及一些练习题目和答案，供六年级学生学习和参考。
# 病句类型及修改方法：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺少的成分。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语搭配，使其符合习惯用法。
3. 语序不当：词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 修改方法：调整语序，使之符合逻辑和语法规则。
4. 前后矛盾：句子前后意思相冲突或不一致。
- 修改方法：统一句子的前后意思。
5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。
- 修改方法：删除重复的词语。
6. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或不合理。
- 修改方法：调整句子结构，使逻辑清晰。
# 练习题目及答案：1. 题目：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
- 答案：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
2. 题目：他因为生病了，所以没有来学校。
- 答案：他因为生病了，所以没有来学校。
3. 题目：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
- 答案：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
4. 题目：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
- 答案：尽管他很努力，但是成绩还是不理想。
5. 题目：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
- 答案：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
6. 题目：他不仅学习好，而且体育也很好。
- 答案：他不仅学习好，而且体育也很好。
7. 题目：老师告诉我们，要认真听讲，不要讲话。
- 答案：老师告诉我们要认真听讲，不要讲话。
8. 题目：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
- 答案：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
9. 题目：她虽然很瘦，但是力气很大。
- 答案：她虽然很瘦，但是力气很大。
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小学1-6年级语文各种类型修改病句练习·参考答案
1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
用词意思重复，去掉“估计”或“大概”。
2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
用词不当，“陆续”改为“连续”。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活动”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
用词不当，“发现”改为“发明”。
5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
去掉“和决心”。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
意思重复，去掉“红”字。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。
11. 学校花园里五颜六色的花。
缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。
12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我国的十大名花。
意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
意思重复。
去掉“过去的”或“往”。
16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
主次颠倒了。
改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
成分残缺。
去掉“使”。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
意思重复。
去掉“普遍”。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
前后意思矛盾。
“都”改为“几乎”或“差不多”。
21. 微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
24. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
25. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
26. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
27. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
用词不当，“繁重”一般用来形容工作。
“繁重”改“沉重”。
28. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
西红柿不是水果而是蔬菜。
去掉“、西红柿”。
29. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。
“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。
30. 昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。
去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。
31. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
32. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
33. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
34. 学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
35. 雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为：树木被雾气淹没了。
36. 秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
37. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
38. 岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
39. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
40. 因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。