草莓的植物组织培养
草莓无菌培育实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本实验旨在通过草莓无菌培育技术，掌握植物组织培养的无菌操作技术，了解草莓脱毒苗的培育过程，以及脱毒苗在草莓生产中的应用。
二、实验原理草莓属于无性繁殖作物，其繁殖过程中病毒容易传播给后代，导致产量降低、品质变差。
草莓脱毒苗是指通过组织培养技术，获得不带病毒的草莓植株。
实验中，我们将采用茎尖组织培养法，通过无菌操作，将草莓茎尖在特定培养基上培养，使其脱毒并再生。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：草莓植株、MS培养基、生长调节剂、75%酒精、无菌水、无菌滤纸、解剖针、镊子、剪刀、超净工作台、培养箱、培养皿等。
2. 实验仪器：显微镜、酒精灯、高压蒸汽灭菌器、移液枪、移液器、电热恒温水浴锅等。
四、实验步骤1. 草莓植株消毒（1）将草莓植株放入75%酒精中浸泡30秒，取出后用无菌水冲洗。
（2）用解剖针挑取草莓植株茎尖，用无菌剪刀剪成0.2mm大小的茎尖。
（3）将茎尖放入75%酒精中浸泡30秒，取出后用无菌水冲洗。
2. 茎尖接种（1）将MS培养基倒入培养皿中，放入超净工作台。
（2）用无菌镊子夹取茎尖，放入培养基中央。
（3）用无菌滤纸覆盖培养皿，防止污染。
3. 培养与观察（1）将培养皿放入培养箱，设置温度为25℃，光照强度为1000-2000勒克斯，光照时间为10小时。
（2）每隔5天更换一次培养基，观察草莓茎尖生长情况。
（3）待草莓茎尖长出丛生芽后，将其转移到生根培养基上，培养至生根。
4. 生根与炼苗（1）将生根后的草莓植株移至生根培养基上，培养至生根。
（2）将生根植株移至温室中，进行炼苗。
（3）炼苗期间，逐渐增加光照强度和温度，使草莓植株适应外界环境。
五、实验结果与分析1. 草莓茎尖生长情况在实验过程中，草莓茎尖在培养基上生长良好，逐渐形成丛生芽，生根，最终长成完整的植株。
2. 脱毒效果通过实验，我们成功获得脱毒草莓苗，其生长势健壮，抗病性强，畸形果率低，产量较高。
六、实验结论本实验成功掌握了草莓无菌培育技术，通过茎尖组织培养法，获得脱毒草莓苗。
草莓的植物组织培养
谢 谢
观察几个视野，若多数花粉只有一个核并被挤向一侧，
即为单核靠边期，表明此时花药适合作外植体。
通常花粉单核靠边期的草莓花蕾形态是：未开放，
花萼略长于花冠或花冠刚露白，花冠白色或淡绿色且不
松动，花药微黄而充实。
（二）材料预处理
将从田间采集的花蕾，用 湿纱布包好放塑料袋中，扎 好袋口，置4℃左右冷藏箱
中放置24～48小时。
草莓花药离体培养的过程
任务1
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期
配制草莓花药培养的培养基
任务3
任务2
花蕾表面消毒、花药培养
任务4 任务5
诱导试管苗、鉴定并增殖培养 试管苗移栽和管理
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期 一、检查花粉的发育时期（材料选择）
单核靠边期的花药。 方法：从田间采集花蕾数个，从每花蕾1～2枚花药于 载玻片上，加醋酸洋红1～2滴，用玻棒或镊子将花药 压碎，剔除碎片，加盖盖玻片镜检（压片染色法）。
草莓的》的学习，我们已经 了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么， 有没有不用种子来培育植物的方法呢？ 扦插
营养繁殖
嫁接
压条
组织培养
植物组织培养简介
植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术， 近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入 ，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几 乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广 泛进行组织培养。
植物组织培养的基本过程
组织培养 是指在人工培养基上，
离体培养植物的器官、组织、细 胞和原生质体，并使其生长、增 殖、分化以及再生植株的技术。
思考： 1、植物组织培养的原理是什么？
草莓茎尖组织培养技术研究
草莓茎尖组织培养技术研究草莓（Fragaria ×ananassa Duch.）是一种重要的经济作物，有着广泛的经济价值和草莓茎尖组织培养是一种重要的技术。
草莓茎尖组织培养技术可以用于大量繁殖草莓植株、传播优良品种、筛选抗病性状等。
本文将对草莓茎尖组织培养技术的研究进行探讨。
草莓茎尖组织培养技术是利用茎尖组织的快速分裂增殖能力，通过组织培养技术来繁殖草莓的一种方法。
该技术主要包括茎尖的获取、消毒、培养基配方、激素处理等步骤。
在茎尖获取中，应选择健壮的、没有病害的草莓植株进行茎尖切割，以保证培养过程中的质量和效果。
茎尖切割后应进行消毒处理，一般可以用70%的乙醇对茎尖进行浸泡，然后使用消毒剂如过氧化氢、次氯酸钠进行处理。
消毒结束后，将茎尖放入含有营养物质的培养基中。
培养基是草莓茎尖组织培养的关键因素之一、一般来说，最适宜的培养基为MS（Murashige和Skoog）基础培养基，添加有机氮和无机氮，如苏氨酸、谷氨酸等；同时添加适量的糖分和维生素，提供能量和营养物质；培养基中还需添加适量的激素，以促进茎尖分裂和增殖。
通常情况下，茎尖培养基中添加的激素有生长素、细胞分裂素等，可以刺激细胞分裂和增殖。
在实际应用中，还有许多值得研究的问题。
例如，草莓茎尖组织培养中培养基成分的优化研究。
目前，虽然已有成功的培养基配方，但是仍然有机会进一步优化配方，提高培养基的效果和效率。
另外，还可以研究不同的培养基配方对茎尖生长的影响，以及对植物生长和繁殖能力的影响。
除了培养基的优化外，还可以研究植物激素处理对茎尖培养的影响。
植物激素在植物生长调节中具有重要作用，通过调节植物生长和开花等过程。
因此，在草莓茎尖组织培养中，可以研究不同的激素处理对茎尖的分化和增殖影响，以及对繁殖和生长能力的影响。
此外，还可以研究茎尖组织培养中其他的关键因素，如培养条件的控制，如光照、温度、湿度等。
这些因素对草莓茎尖的生长和分化起着重要的影响，可以进一步优化培养条件，提高茎尖的生长和繁殖能力。
该如何进行草莓组织培养繁殖呢
该如何进行草莓组织培养繁殖呢草莓生产，培育壮苗是关键：壮苗标准是无病虫危害，具有5～6片正常叶，叶色不浓也不淡，呈鲜绿色，叶柄粗而不徒长，苗重30克以上，根茎粗1.0～1.5厘米，株型矮壮，侧芽少，根须多粗而白。
用传统方法繁殖培育小苗，速度慢，占地多，易遭受病毒侵害，引起退化，影响产量知果实品质。
用组织培养法繁殖培育壮苗，是解决此问题的有效方法。
一、组织培养繁殖草莓苗的优点1.繁殖速度快一年内一个分生组织可获得几千到几十万株苗，发展潜力大。
2.可迅速更新市场品种根据市场需要，2～3年内可以更新一次品种，常规生产则需要4～5年。
3.灵活只要建立起组织培养操作车间，即扩大培养实验室，就可全年生产，还可以使植株保存在冷库中直至秋天或第二年春天。
4.健康植株比例大，增产效果明显茎尖组织中的分生组织本身不带毒，且整个操作是在无菌环境中进行的。
培养的无病毒苗比一般未脱毒苗生长快，坐果率高，结果期延长，果重明显提高，平均可增产30%～50%。
二、组织培养繁殖草莓苗的技术要点1、配制培养基常用的是MS培养基，它既有草莓生长所需要的大量元素氮、磷、钾，也有微量元素锌、铜、铁、钼等，还含有对生长发育起促进作用和调节作用的有机物质与植物激素等。
在这些营养成分中加入琼脂使其凝固。
具体操作过程为：①煮琼脂，边煮过搅拌，使其全都溶解。
②从母液中取一定量的大量元素、微量元素、植物激素放于烧杯中。
③把①中的溶液和糖加入琼脂水中。
④调节pH值为5.8左右。
⑤把溶液分装到三角瓶中，用铝铂纸包好平口。
⑥标上记号，放入消毒锅内蒸气消毒。
2、材料和接种草莓生长点培养宜采用匍匐茎尖端的生长点。
生长点接种时期，考虑到既要匍匐茎生长充实，又有利于进行病毒鉴定及繁殖，故以6～7用力好。
采芽和接种应在无菌室内进行。
生长点的大小以带一个叶原基的生长点（0.3～0.5厘米）为宜，每个烧瓶宜接1～2个茎尖。
3、培养草莓接种后，将三角瓶排放在培养室内的培养架上，最适宜的生长条件一般为温度保持在22～25℃，光照时间为18小时，光照强度为3000勒克斯，经4～8周后，可直接分化成小植株。
草莓组织培养
草莓的组织培养一、茎尖1．概述通过对草莓茎尖离体培养的试验研究表明：取草莓茎尖为外植体，以0．35 mm大小为宜；用MS+0.5 mg/L 6-BA+O.2 mg/L NAA培养基．不定芽再生率高；以1/2 MS+O.1 mg/L IBA 生根效果最好。
2.结论（1）再生途径：草莓刚抽出的匍匐茎的茎尖（2）灭菌方法：洗去泥土、灰尘，再用自来水冲淋2～3h，置超净工作台上进行75 ﹪乙醇和0．1 升汞不同时间的灭菌处理，最后用无菌水冲洗5～8次，接种于诱导培养基中。
诱导培养基为MS+0．5 mg／L6一BA+0．2mg／L NAA+3 蔗糖(w／v)+0．5﹪卡拉胶，pH值为5.6～5.8。
每个灭菌处理接种2O枚外植体，l5d后观察记录外植体的污染、死亡、无菌成活生长等情况。
（3）培养基：①芽诱导试验，于MS培养基附加0．2 mg／L NAA、IAA、IBA不同种类生长素的培养基中，20d后调查记录幼芽分化情况。
②继代培养与扩大繁殖，MS培养基附加0.5 mg/L6-BA、0.01 mg/L NAA。
③根诱导试验, 用1/2 MS附加不同浓度(mg/I )IBA 有0．05、0．1、0．2、0．5及不加IBA的5个处理.（3）条件：培养基均在1～ 1.1大气压下热压灭菌20min。
培养温度(25±2)℃。
每日光照12h，光强2 000Lux。
（1）再生途径：用其花药、花蕾、叶、叶柄、子叶、下胚轴等作外植体进行离体培养。
（2）灭菌方法：洗去泥土、灰尘，再用自来水冲淋2～3h，置超净工作台上进行75 ﹪乙醇和0．1 升汞不同时间的灭菌处理.（3）培养基：①MS+BA 1.0 mg/L+NAA 0.5 mg/L(浓度单位,下同)；②MS+6一 BA0.5+KT 0.5；③MS+BA2.0+IAA 1.0；④MS+BA2.0+NAA0.5+2,4-D0.1；⑤MS+BA2.0+IBA0.1。
以上培养基各加CH 100 mg/L，蔗糖20g/ L(①为30g/ L)。
#草莓组培
草莓茎尖组培脱毒和种苗三级繁育体系的建立花秀凤1 陈 铣1 许 玲2(1福建省福州市蔬菜科学研究所,福建福州 350012;2福建省农业科学院果树研究所) 收稿日期:2006-07-18 作者简介:花秀凤(1973-),女,农艺师,从事蔬菜育种与推广研究 草莓常通过无性繁殖为生产提供种苗,而长期使用无性繁殖种苗易使品种退化,病毒感染严重,抗病力减弱,产量、质量、效益锐减,成为生产上迫切需要解决的问题。
组织培养(简称组培)技术是草莓脱除病毒的一种最经济有效的途径。
专家证明,草莓脱毒苗生长势强,抗病力提高,大果率增加,能增产30%～80%。
为此,福建省福州市蔬菜科学研究所从2000年开始进行草莓茎尖组培脱毒研究。
经过3年的实践,建立了较为完善的草莓脱毒苗三级繁育体系,产生了显著的社会效益和经济效益。
现总结如下:1 原原种的获得111 培养基的配制草莓茎尖组织培养需要配制2种培养基:Ⅰ,诱导分化和继代增殖培养基MS +6BA 1mg/L +NAA 011mg/L +3%蔗糖+017%琼脂;Ⅱ,壮苗生根培养基MS +115%蔗糖+017%琼脂。
112 接种母株的选择与处理选取生长健壮、能充分表现本品种优良性状的植株为母株。
为了避免因材料带菌而产生污染,须对母株进行杀菌,每周用500倍甲基托布津处理1次。
113 接种、增殖、生根培养5～6月取刚抽生的匍匐茎茎尖约1c m ,用流水冲洗015h,然后在75%酒精中浸泡1m in,再用2%次氯酸钠消毒10m in,无菌水冲洗3遍,在超净工作台上逐层剥去顶芽外面的叶片,用解剖刀切下带一个叶原基(长012～013mm )的生长点,立即接种于培养基Ⅰ上进行光培养。
2个月后愈伤组织周围长满丛生芽,把芽逐个切下,每瓶放5～6个芽继续增殖,每25d 可增殖1代(约5倍),一般增殖3代(约125倍)就可以获得所需的数量。
然后转入培养基Ⅱ进行生根培养。
一个月后根长2～5c m 时即可出瓶移栽。
草莓组培苗技术
草莓组培苗技术
草莓组培苗技术是一种高效的草莓繁殖方法，其优点包括繁殖速度快、无病虫害、品质稳定等。
下面就草莓组培苗技术进行详细介绍。
一、材料准备
1. 材料：新鲜草莓植株、无菌培养基、无菌器皿等。
2. 工具：手术刀、镊子、酒精灯等。
二、操作步骤
1. 选取健康的母株，将其茎尖部位取下，去除叶片和侧芽。
将茎尖切
成长度约为1cm左右的小段，每段保留一个芽点。
2. 将切好的草莓茎尖放入含有植物生长素的无菌培养基中，进行离体
培养。
在离体培养过程中需要注意保持温度和湿度适宜，并定期更换
新的无菌培养基。
3. 在培养基中生长出小苗后，将其转移到含有较低浓度植物生长素的
新培养基中进行继续生长。
此时需要注意控制培养基中的营养物质浓
度，以避免过度生长。
4. 当草莓苗长到一定大小后，可以将其移植到含有适宜营养物质的土壤中进行生长。
在移植过程中需要注意避免伤害草莓苗根部。
5. 在生长过程中需要注意控制温度、湿度和施肥等因素，以保证草莓苗的健康生长和高产。
三、注意事项
1. 在操作过程中需要严格控制无菌条件，避免细菌和真菌等微生物污染。
2. 需要定期更换新的培养基和器皿，以保证草莓苗的健康生长。
3. 在离体培养过程中需要注意控制温度和湿度，避免干燥或过湿对草莓苗的影响。
4. 植物生长素的浓度需要根据不同阶段进行调整，以保证草莓苗正常生长。
草莓的组织培养
草莓的组织培养草莓(Fr agaria ananass a Ducde)是蔷薇科草莓属宿根性多年生常绿草本植物，是世界性水果。
草莓还有一定的医疗价值，如对胃肠病、贫血病有一定的疗效。
草莓是一年中成熟最早的水果，春末夏初即可采收投放市场。
草莓产业链较长，可加工成果酱、果汁、果酒、饮料、果糕、果脯及各种食品，同时是“农家乐”项目中的主要水果。
但是草莓生产长期以来，都依靠传统的分株繁殖法生产种苗，病毒病成为草莓生产的瓶颈，以茎尖培养法结合脱毒，用试管苗进行繁殖，是解决草莓生产中这一问题的途经。
1草莓茎尖培养之一（1）材料与方法品种为“丰香”，自田问选取健壮草莓母株上生长充实而小叶尚未展开的匍匐茎顶端约3～4 cm长的顶芽，用自来水冲洗2～3 h后，在超净台上进行灭菌处理。
先用小镊子将匍匐茎的外部大叶摘除，再用70％酒精处理30s，用饱和漂白精液浸泡15min，然后用无菌水冲洗3～5遍。
在双筒解剖镜下由外向内逐层剥去幼叶，直至半圆球的顶端分生组织充分暴露出来，切取0．2 mm、0．5 mm、1．0 m m左右大小茎尖接种于诱导培养基上，所有培养基均含有3％蔗糖，0．8％琼脂，pH值为 5.6。
培养条件：光照31．25 μm ol／m ／s，14 h／d，温度25±2 0C。
将分化的组培苗转接到增殖培养基上，增殖继代40 d或更长时间继代1次。
将生长健壮的组培苗转接到生根培养基上。
试管苗驯化，生根培养20 d后，将生根试管苗瓶口打开，培养室内放臵2～3 d取出后洗净其根部的培养基，移栽到炼苗基质上，温度保持在15～25~C，相对湿度85％-90％，适当遮荫，后期逐渐通风，增加光照，常规管理。
（2）结果激素配比：草莓茎尖的成活与生长都需要BA的参与，而对NA A并无要求。
B A的最适浓度在0．2～0．5 mg／L，而以BA 0．5 m g／L的成活率高，达66．7％茎尖大小：草莓茎尖成活率受剥取茎尖大小的影响非常大。
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草莓的形态特征和生物学特性
草莓（Fragaria spp．）为重要的浆果植物，•栽培分布很广，其总产量在浆果类中仅次于葡萄，居世界第二位。
草莓果实柔软多汁，含丰富的糖、酸、矿物质，维生素等。
•草莓可鲜食，也可加工成果酱，果酒等。
其颜色鲜艳，是良好的配餐食品。
草莓繁殖容易，结果早，收效快。
尤其是近年的促成栽培，利用塑料大棚、日光温室，使草莓的成熟期大大缩短，从每年的11月份到次年的6月份，都有新鲜草莓上市，填补了水果的淡季市场。
（1）形态特征草莓属多年生草本植物，•植株矮小，呈半平卧丛状生长，根系为须根系，在土壤中分布较浅。
草莓的茎呈短缩状，分地上和地下部分，地上短缩茎节间极短，节密集，其上密集轮生叶片，叶腋部位着生腋芽。
地下短缩茎为多年生，•是贮存营养物质的器官，也可发育成不定根。
匍匐茎是草莓的特殊地上茎，•是其营养繁殖器官，茎细，节间长，一般座果后期发生。
•叶属于基生三出复叶，呈螺旋状排列，在当年生新茎上总叶柄部与新茎连接部分，有两片托叶顶端膨大，圆锥形且肉质化。
离生雄蕊20～35枚。
雌蕊离生，呈螺旋状排列在花托上，数目从60～600不等。
•花序为二歧聚伞花序至多歧聚伞花序。
果实为假果，主要是花托膨大肉质化形成，瘦果以聚合果形式生于花托上。
果实成熟时果肉红色，粉红色或白色。
（2）生物学特性草莓根系在土壤温度达到2℃时开始活动，在10℃时开始形成新根，根系生长的最适温度为15～20℃，秋季温度降低到7～8℃时生长减弱。
春季气温达5℃时植株开始萌芽，茎叶开始生长。
草莓是喜光植物，但又比较耐荫。
光照充足，植物生长旺盛，叶片颜色深，花芽发育好，能获得较高的产量。
相反光照不良，植株生长势弱，叶柄及花序柄细。
叶片色浅，花朵小，果实小，着色不良。
草莓的根系分布较浅，加上植株矮小，而叶片则较大，因此蒸发量大。
在整个生长季节，叶片几乎都在不断地进行老叶死亡、新叶发生的过程，叶片更新频繁。
这些特点，决定了草莓对水分要求较高。
但在不同的生长发育时期，对水分的要求不同。
开花期土壤的含水量应不低于最大田间持水量的70%。
果实膨
大及成熟期土壤含水量应不低于80%，而秋季9、10月份，土壤持水量达60%即可，草莓不耐涝，要求土壤既有充足的水分供应，又要有良好的通气条件。
草莓对土壤适应性强，在各种土壤上都能生长。
但由于是浅根性作物，要求肥沃、疏松、透水、通气的中性、微酸性或微碱性土壤。
栽培方法
在自然条件下，草莓用匍匐茎分株法繁殖,这种方法繁殖系数高，保持了母本的优良性状。
在繁殖圃设1m宽行距，50～60cm株距定植，从5月到9月均可繁殖。
圃内保证肥水供应，保持土壤湿润、疏松，减少结果量。
•匍匐茎发生后，将其向母株四周拉开，排列均匀，并在偶数节上压土促发根系，每条匍匐茎上可形成3～5个壮实的子幼苗，待茎苗长到3～4片叶时可以移出，作为定植苗用。
移出时每株小苗靠母株一侧的匍匐茎留2cm长剪断，另一侧齐根剪断。
起出的苗可进行假植，假植宽度以15×15cm为宜，假植深度以根和叶柄分界线埋入土壤1cm 为宜，假植后要做好管理工作。
草莓的脱毒苗培养
（1）热处理脱毒
将草莓植株在40～41℃温度下处理4～6周，然后取微茎尖培养。
（2）微茎尖脱毒
①初代培养取草莓生长健壮的母株或匍匐茎上的顶芽，用自来水流水冲洗2～4h，然后剥去外层叶片，在无菌条件下，用0.5%次氯酸钠溶液表面消毒5min，并不停地搅动促进药液的渗透。
在无菌条件和解剖显微镜下剥取茎尖分生组织，以带有1个叶原基的茎尖为好。
0.2mm的茎尖无病毒率可达到100%，但接种后的成活率下降，并延长培养时间。
茎尖分离后，迅速接入培养基MS+BA0.25+NAA0.25或White+IAA0.1中。
培养条件为22～25℃，日照16～18h/d，光强3000Lx。
经2～3个月的培养，可生长分化出芽丛，一般每簇芽丛含20～30个小芽为适。
注
意在低温和短日照下，茎尖有可能进入休眠，所以较高的温度和充足的光照时间必须保证。
②继代培养把芽丛割成芽丛小块，转入MS培养基中，令其长大，以利分株，待苗长大到1～2cm时，可将芽丛小块分成单株，再转入前述的分化培养基中，又会重复上述过程，达到扩大繁殖的目的。
③生根培养在培养基中加入NAA 1mg/L或IBA 1mg/L，•使发根整齐，由于草莓地下部分生长加快，发根力较强，也可将具有两片以上正常叶的新茎从试管中取出进行试管外生根。
④驯化用镊子把草莓苗从试管瓶中取出，洗掉根系附带的琼脂培养基。
•事先备好8×8cm或6×6cm的塑料营养钵，内装等量的腐殖土和河砂。
栽前压实，浇透水，用竹签在钵中央打一小孔，将试管苗插入其中，压实苗基部周围基质，栽后轻浇薄水，以利幼苗基部和基质密合。
栽后的试管苗要培养在湿度较大的空间内，•一般加设小拱棚保湿，并经常浇水，以增加棚内湿度，以见到塑料薄膜内表面分布均匀的小水珠为宜。
•约过7～10d 后。
当检查有一定的根系生出，可逐渐降低湿度和土壤含水量，进入正常幼苗的生长发育管理阶段。
花药(Pollen)培养
花药培养操作简单，•因经愈伤组织途径，再分化得到的即为无病毒苗，所以可免去病毒鉴定工作。
（1）取材与培养
取花粉发育单核期的花蕾，置于洁净培养皿中，内放一层滤纸，滴蒸馏水数滴保湿。
将处理放入3～4℃冰箱中低温保存3～4d。
经预处理的花蕾先在70%酒精中浸泡半分钟，取出放入新配制的饱和漂白粉上清液中消毒10min，用无菌水冲冼3次。
然后在超净工作台上剥取花药，立即接种。
花粉发育时期可采用醋酸洋红
压片签定，培养基为MS+2.4－D 0.4 +IAA2。
去分化阶段培养条件为24～26℃，10h/d,1500Lx，20d后可产生乳白色的愈伤组织。
（2）植株分化
将诱导出的花药愈伤组织转移至1/2 MS基本培养基中，添加GA 0.5，BA 0.5
和三十烷醇4mg/L。
愈伤组织经培养后很快转绿，以后微带淡紫红色，•15d后在表面分化出半球形小突起，转为绿色。
20天后分化出幼叶、幼茎，并有不少突起物，以后陆续分化出新梢。
草莓无病毒苗的鉴定Identification
草莓花药培养得到的为无病毒苗，•而用生长点培养得到的植株，则必须经过病毒鉴定，确定其不带病毒，才可以大量繁殖，用于生产。
（1）草莓病毒的种类
草莓病毒主要有四种，为斑驳病毒，皱叶病毒，脉结病毒和轻型黄边病毒。
斑驳病毒在EMC指示植物上表现不整齐的黄色小斑点；皱叶病毒在指示植物UC—1
上产生不整齐的小斑点，以及不整齐的叶脉，叶柄暗褐色；脉结病毒在指示植物EMC上表现小叶向后反转成风车状，尖端卷曲，叶脉成带状褪绿；轻型黄边病毒在EMC指示植物产生红叶，数日即枯。
（2）草莓病毒的鉴定方法
因草莓的病毒在通过汁液接种时不感染，所以通常采用小叶嫁接法来进行鉴定。
首先从被鉴定的草莓上采集长成不久的新叶，除去两边的小叶，中央的小叶带1～1.5cm的叶柄，•把它削成楔形作接穗。
而指示植物则除去中间的小叶，在叶柄的中央用刀切入1～1.5cm，再插入接穗，用线把接合部位包扎好。
为了防止干燥，在接合部位涂上少量的凡士林。
•为保证成活，在二周内，可罩上塑料袋，置于半见光的场所。
约经两周时间，撤去塑料袋。
若带有病毒，嫁接后1～2个月，在新展开的叶、匍匐茎或老叶上会出现病症。
草莓无病毒苗的繁殖和利用(Propagation and Utilization)
（1）防止蚜虫的危害
草莓无病毒苗的繁殖重要的是要防止无病毒苗的再度污染。
•由于草莓病毒主要是蚜虫传播的，•所以要搞好防蚜虫工作。
传播草莓病毒的主要有草莓茎蚜、桃蚜和棉蚜。
其中分布最广泛的是草莓茎蚜，茎蚜的身体着生有钉状的毛，可以寄生在寄主的全株各个部位上。
一草一木防治时可使用马拉松乳剂，氧化乐果乳剂等接触杀虫剂，防治期在5～6月和9～10月，特别是9～10月一次，可防止蚜虫的越冬。
为保证种苗的无病毒，在原种种苗生产阶段，应在隔离网室中进行。
传播草莓病毒的蚜虫较小，可以通过大于1mm网眼，故应采用0.4～0.5mm大小的规格，其中以300号防虫网为好。
（2）繁殖程序及提高繁殖率的措施
草莓无毒苗的繁殖程序可分五步，包括病毒鉴定生产出无毒苗、原种种苗培养、原种种苗繁殖、良种种苗繁殖，生产用苗繁殖和栽培苗繁殖，前四步在隔离室中进行，后一步露地进行。
为提高无病毒母株的繁殖株数可采用赤霉素处理和摘蕾的方法。
赤霉素处理用5ppm的浓度，每株5ml，在5月上旬和6月上旬分两次进行。
摘蕾可减轻母株的营养负担，促使匍匐茎的大量发生，田间地每一株可繁殖150～200株。
（3）生产管理工作
母株必须保证每株有大于3.3m2的营养面积。
再是注意匍匐茎排列位置，不要交错重叠，不利采苗，采苗也要适时进行。
无论秋季或春季种植，•繁殖床必须要进行土壤消毒，小面积可用蒸气剂料混合消毒，可防治草莓萎缩病、根腐病、萎凋病等的发生。
隔离繁殖圃通常施缓效性肥料，每公亩用3t肥；为促使匍匐茎发生，要经常灌水。