电气工程及其自动化特色专业建设与实践
电气工程及其自动化船电特色专业建设探索
要】 从我校 电气工程及其 自 动化 专业的建设 目标和措施 ， 论述 了特 色专业的建设思路 ， 养适应社会 需求的人 才才是特 色专业建设 培
的 立足 之 本 。பைடு நூலகம்
【 关键词 】 电气工程及其 自动化 ； 色专业 ； 特 专业建设
Ｏ 引 言
江苏科技 大学“ 电气 工 程 及 其 自动 化 ” 然 从 ２ ０ 虽 ０ ０才 开始 招 生 ．
科技信息
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Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
２１ 年 ０１
第 ２ 期 １
电气工程及其自 动化船电特色专业建设探索
姜 文 刚
（ 苏科 技大 学 电子信 息学 院 江
【 摘
江苏
镇江
２ ０２ ） １ ０ ３
２２ 师 资 队伍 建 设 ．
但她的建立可追溯到 １５ ９ ３年上海船舶工业学 校创办的 “ 船舶电气控 师 坚 持 教 学 与 科 研 并 重 ， 科 研 促 教 学 。 科 研 工 作 的 开 展 不 仅 提 高 了 以 制 专 业 ” １ ７ 镇 江 船 舶 学 院开 始 招 收 “ 舶 电 气 自动 化 ”本 科 专 ，９ ８年 船 教 师 的学 术 水 平 ， 富 了 教 学 内 容 ， 且使 许 多本 科 生 通 过 创 新 活 动 、 丰 而 业 ， 过 “ 业 电气 自动化 ” 业 、工 业 自动 化 ” 经 工 专 “ 专业 等 发 展 到 现在 的 毕 业 设 计 等 方 式 直 接 参 与 了 研 究 工作 ， 力地 提 高 了 学 生 的 创 新 能 力 有 “ 电气 工程 及 其 自动 化 ” 业 。 有 “ 制 科 学 与 工 程 ” 级 学 科 硕 士 学 专 拥 控 一 和 实 践 能 力 。 高 度 重 视 教 学 内 容 的更 新 ， 励 教 师 编 写 教 材 或 选 用 优 鼓 位 授 予 点 ， 军 国防 生 培 养 基 地 “ 海 电气 工 程 及 其 自动 化 ” 养 点 ， 年 培 每 秀的新教材 。 招 收本 科 生本 部 １０人 左 右 、 士 研 究 生 ６ １ 硕 Ｏ多 人 。 加 大 对 年 轻 教 师 的 培养 力 度 ，不 断提 高 他们 的 教学 和 科研 能 力 ， 随着船舶工业 的蓬勃发展 ， 特别是船 电技术 、 船舶无人机舱 ， 舶 船 同时鼓励专业教师深造。加 大对年轻教师 的培养力度 ， 鼓励 年轻教师 自动化 技 术 的 发 展 ， 船 技 术 人 员 中 ， 气 技 术 及 其 自动 化 专 业 人 才 造 电 读博士。 利用学生到船 厂实习的机会 ， 让所有新引进的博士去船厂 ． 加 的需 求 比例 呈 明显 上 升 趋 势 。 为 发 展 地 方 经 济 服 务 ， 同时 兼 顾 船 舶 工 强 船舶 行 业 背景 认 识 业 的发 展 是 我 校 的基 本 定 位 及 办 学 特 色 ， 因此 电 气 工 程 及 其 自动 化 校 ２３ 科 学研 究 与教 学 研 究 ． 特 色 专 业 建 设 是 为 了 更 好 地 培 养 带 有 船 电 特 色 的 电 气 工 程 及 其 自动 科 研 方 面积 极 开 拓 进 取 ， 进 则 退 ， 从 事 科 研 ， 学 工 作 就 会 成 不 不 教 化 人 才 ， 满 足 社 会 普遍 需 求 的 同 时 也适 应 了船 舶 工 业 发 展 的需 要 。 在 为无 源 之 水 、 本 之 木 。 所 有 教 师 坚 持 教 学 与 科 研 并 重 ， 科 研 促 教 无 以 学。 教师 将 科 研 工 作 中 的体 会 融 合 到 教 学 过 程 中去 ， 拘 泥 于课 本 ， 不 勇 １ 建 设 目标 于 改革 ， 断 更 新 知 识 面 ， 注 重 教 学 方 法 的 总 结 与 研 究 ， 断 提 高 教 不 并 不 依托船舶行业 ． 依靠 教 学 、 研 与管 理 ． 本 专 业 建 设 成 为 以 船 舶 学 水 平 ， 进 了教 学 内容 的 改 革 和 提 升 。 极 开 展 教 学研 究 ， 学 研 究 科 将 促 积 教 电 气 自动 化 为 主 要特 色 的 、 向工 程 技 术 应 用 、 础 理 论 扎 实 、 践 开 和 教 学 改 革 的 实 施 ， 动 了 教 学 内 容 、 面 基 实 推 教学 方 法和 教 学 手 段 的改 革 。 发 能力 强 、 足社 会 需 求 、 内知 名 、 内领 先 的特 色 专 业 。成 为船 舶 ２ 满 国 省 ． 教 学 设 施 建 设 ４ 工 业 船 舶 电气 自动化 专 业 最 重 要 的 工 程 应 用 型 人 才 培 养 基 地 之 一 。 建 成 了具 有 船 电 自动 化 特 色 的 现 代 综 合 测 控 系 统 实 验 室 和船 舶 具 体 目标 为 ：以 适 应 社 会 需 求 为 目标 ， 培 养 运 动 控 制 、 程 控 综 合 电 力 系 统 实 验 室 ． 有 从 弱 电 到强 电 ， 制到 对 象 完 整 的 系 统 ， 以 过 拥 控 培 制 、 测 与 自动 化 仪 表 、 检 电子 与 计 算 机 等 船 舶 电 气 领 域 从 事 研 制 开 发 、 养学生综合实践能力 ， 全部实验 室开放运行 。 工程设计 、 系统 分 析 、 统 管 理 的综 合 能 力 为 主 线 ． 立 电气 及 其 自动 ２ 系 建 ． 教 学 内 容 与课 程 体 系 改革 ５ 化专业知识 、 能力 、 素质 的人 才培养模式 ；建设一支教学水平高 、 实践 为 了 培 养 具 有 宽 口径 、 基 础 的 专 业 技 术 人 才 ， 本 专 业 毕 业 的 厚 使 经 验 丰 富 、 构 合 理 的 师 资 队伍 ； 有 培 养 理 论 基 础 扎 实 、 素 质 实 学 生具 有 扎 实 的基 础 理 论 ，较 强 的 实 践 动 手 能 力 和 较 强 的适 应 能 力 ， 结 拥 高 用 型 技 术 人 才 需 要 的 、完 备 的 实 验 实 训 基地 和 必 需 的 各 种 办 学 条 件 ： 进 行 了如 下改 革 ： 以 厚 基 础 ， 应 用 、 践 为 主 体 和特 征 ， 建 课 程 和 教 学 内容 体 系 ；以 ２５１ 课 程 体 系 改 革 和 教 学 内容 改 革 重 实 构 ．． 培 养 应 用 能 力 为 主 要 目 的 。 建 实 践 教 学 训 练 体 系 ；以 理 论 与 实 践 相 构 根 据 人 才 培 养 方 案 的知 识 、 力 结 构 表 ， 心 组 织 安 排 课 程 建 设 ， 能 精 结合为特征 ， 带动教学模式 、 教学 方法 、 教学手段 的改革 。 改 革传 统 的课 程 设 置 ． 力 推 广 综 合 性 课 程 ， 到 优 化 课 程 结 构 的 目 大 达
电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与建设-精品文档
电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与建电气工程及其自动化专业是一门实践性、应用性很强的学科，大多数专业课程都需要通过适量的实践活动来培养学生的实际动手能力和创新能力。
根据我校关于本科培养方案指导思想的要求：以培养应用型高级人才为主，加强学生的创新意识、竞争意识和适应能力的教育，注重学生的知识、能力、综合素质的协调发展。
因此，应用型本科专业在具体的实践教学中，应把培养学生分析和解决问题能力作为构建良好的实践教学体系的基础和核心。
、实践性教学体系建设1. 实验室建设随着我校顺利升格为本科院校及我系电气工程及其自动化本科专业的设置，提升电气自动化、电力系统的实验水平就迫在眉睫。
但是众所周知，建设电力系统的相关实验室要求条件十分苛刻，加之所需的实验设备造价昂贵，而我院做为近几年刚刚升本的院校，争取上级有限的科研经费相对较为困难，导致对实验室建设的资金投入相对不足，实验条件相对有限，短期内难以满足电气工程及其自动化的相关实验要求。
因此，这就要求我们必须广开门路，通过其他行之有效的措施和方法，不断满足该专业相关的实验要求。
在学习和借鉴外校实验室建设和管理的基础上，依据本校学生的基本素质和我校现有的实验条件，我系对实验室建设做以下改进。
1）构建实验平台，满足课程需求。
通过学院的持续投资和我系教师的不懈努力，我系建立了具有层次化、综合性的系统实验平台一一电力系统综合实验室，该平台是对“电力系统分析”、“发电厂及变电站电气部分”、“供电技术”、电力系统继电保护原理”、“电力系统自动装置”、“电力系统微机保护”及“电力系统综合自动化技术”等主要专业课程实践实验环节的系统整合。
在此平台上，不仅能满足本专业核心课程的基础实验和综合实验的要求，还能使学生自主完成相关课程设计。
2）依托仿真技术，调动学生兴趣。
在课程中推广和运用仿真实验手段，实现仿真实验与相关课程的有机结合。
教师在讲授专业课时，有选择的向学生介绍ANSYS PSPICE MATLAB?仿真软件以及应用组态王软件，并且通过较多实例的仿真讲解，使学生对该专业课有更深入的理解和应用，同时要求学生对该课程的实验内容预先进行仿真。
电气工程及其自动化 特色专业
电气工程及其自动化特色专业
电气工程及其自动化是一门富有挑战性和前景广阔的学科，涉及电力系统、电子技术、控制理论等领域，是推动工业化和信息化进程的关键学科之一。
作为一门特色专业，电气工程及其自动化在以下几个方面具有独特的优势：
1.多样化的学科内容：包括电力系统分析、电机控制、自动化控制、电子电路设计等多个方向，学生可以选择自己感兴趣的方向进行深入学习。
2.实践性强：课程设置注重实践，学生在实验室中可以接触到各种电气设备和控制系统，亲手操作，深入理解相关理论。
3.广泛的就业领域：电气工程及其自动化是现代社会不可或缺的学科，从电力公司、电子企业、自动化制造企业等多个领域都需要大量的电气工程及其自动化专业人才。
4.前景广阔：随着人类社会的不断发展，电气工程及其自动化的应用也在不断拓展和深化，未来的发展前景非常广阔。
总之，电气工程及其自动化是一门具有重要意义和前景广阔的学科，是各大高校争相设置的特色专业之一。
学生在这门学科中不仅可以获得扎实的理论知识，还可以锻炼自己的实践能力和创新能力，为未来的就业和事业发展打下坚实的基础。
- 1 -。
电气工程特色专业实训基地建设的探索与实践
二、 微 电网 的发 展 与 实践 教 学环 节 的结 合
随着 电气 工程 领域 的科技 发展和电气工程教育实践教学方
因其所具 有 的独 特性 、 创新 性 以及 不可 替代 的特 征 ， 决 定了 它 必然是 高等 学校 的特质 资源与核心竞争力之一 。＿ ｌ 叫我 国高
等 教育通 过 面向２ １ 世 纪教 学内容 和课 程体 系改 革 ， 逐 步推 广
在 电网规模 不断扩大 ， 逐 步发 展成集 中发电 、 远 距离输 电 的超 大 互联 系统 的同时， 电 网运 行的稳 定性 和安全 性 趋于下
型 人 才的 培养 ， 并与行 业 内用人 单位 的岗位技 能需 求挂 钩 ， 在 实践 教 学 环节 实现 具 有专 业特 色 的人 才 培 养模 式仍 值 得
２ ． 微 电网作 为未 来 电网发 展 方向之 一 需要 增 强教 学环 节与之
配套
习、 课 程设 计 和毕 业设 计 等实 践教 学改 革 的同时， 正 在微 电
网实训 基地 方 面探 索 服务 于我 国电力行业 的 “ 三强 ”型人 才
之 路。
一
为协调大电网与分布式 电源 间的矛盾 ， 充分挖掘 分布式 电 源为 电网和用户带来的价值与效 益 ， 提 出并不断发展 了微 电网 的概 念。 【 ７ 微 电网作为一个能够实现 自我控制、 保 护和管理 的自 治系统 ， 既 可以与外部 电网并 网运行， 也可以孤 立运行。 微 电网 技术涉及电力系统运行控制 、 电力电子、 储 能变流控制 、 分布式
中 图分 类号 ： Ｇ４ ８ ２ 文 献 标 识码 ： Ａ 文章编号： １ ０ ０ ７ — ０ ０ ７ ９（ ２ ０ １ ３ ） ２ ３ — ０ １ ０ ６ — 才 培养基 础和 保 障条 件 ， 也
四专业建设规划（电气工程及其自动化）一专业建设的指导思想和
四、专业建设规划（电气工程及其自动化）一、专业建设的指导思想和建设目标1.指导思想坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，凝聚专业人气，塑造专业形象，深化专业改革，以质量为生命线，以特色求发展，多层次育人，以培养高素质人才为根本任务。
2.建设目标与定位立足江苏，服务经济社会发展，紧跟“互联网+”及工业4.0新业态，积极响应“万众创新，大众创业”，力争将电气工程及其自动化专业建设成为一个专业特色鲜明、教研条件先进、师资队伍优良、教学质量过硬、科研成果显著的工程应用创新型本科专业。
二、专业建设任务和内容针对电气工程及其自动化专业现状，发展、巩固、提高是专业建设重点。
必须充实师资队伍，加强教学资源建设，加快国际化进程，彰显专业特色优势。
1.建设协同创新的人才培养模式以学生为中心，以科研带动教学，以项目驱动实践，课内课外相结合，校内校外相结合，加强政产学研结合、多方合作培养，融合共享，构建多专业协同创新的人才培养模式。
在建设过程中，突破传统单专业模式，构建满足江苏地方经济社会发展需求的专业知识体系；突破单纯强调专业知识的学术性、完整性和系统性的传统观念，构建以全面素养提升为目的，以工程创新能力为主线的课程结构；突破“标准化”培养模式的框架，构建选择型、差异化、模块式的教学体系。
突破刚性化的考核模式，构建多样化，针对性，分类式的考核评价体系。
2.建设集成优化的人才培养团队以教师为主体，结合人才培养模式创新，依据专业的知识结构和课程体系，围绕核心课程群，以课程为主线，打破专业界限，坚持以人为本、兼顾科研的原则，采取培养与引进相结合、专职与兼职相结合、全时与非全时相结合等措施，努力打造素质过硬、结构合理、集成优化的人才培养团队。
为充分发挥团队成员的优势和潜能，鼓励优秀成员跨团队交叉共享，促进团队间的交流与合作，协同创新课程建设、教学内容和教学方法改革，推动专业联动发展。
3.建设开放共享的优质教学资源以课程建设为切入点，以精品课程为先导，充分利用网络、视频、多媒体等载体和手段，实现优质资源的开放共享。
电气工程及其自动化专业建设的实践与思考——以新升地方本科院校百色学院为例
摘要结合百色学院物电系电气工程及其自动化专业近年来的教学建设与实践,介绍新升本科院校在电气工程及其自动化专业的培养目标的确定,培养方案的制订,课程体系的建设,及结合地方和专业特色做的实践教学建设和师资队伍建设等方面工作和思考。
关键词新升本科院校电气工程及其自动化专业专业建设特色课程Practice and Thoughts on the Specialty Construction of Electric Engineering and Automation:A Case Study on Baise University,a Newly Upgraded Undergraduate Uni 原versity //Liu ChunqunAbstract Combined with the teaching construction and practice of the electric engineering and automation specialty in thephysics and telecommunication department of Baise University,this paper introduced the work and thoughts on the determination of training goals,the making of training plans,the construction of curriculum systems,as well as the practice teaching construction and teaching staff construction combined with regional and spe-cial characteristics,in electric engineering and automation spe-cialty of newly upgraded undergraduate universities.Key words newly upgraded universities;electric engineering and automation specialty;specialty construction;characteristic courses目前大多数高等院校把电气工程及其自动化专业方向和培养目标[1]定为：既掌握控制的一般原理，对电机电器、电力系统等方向具有设计、研究能力，又具有从事科研开发、实验分析、工业管理能力的宽口径、复合型的高级工程技术人员。
电气工程及其自动化专业的实践探索
电气工程及其自动化专业的实践探索【摘要】本文围绕电气工程及其自动化专业展开实践探索，首先介绍了专业的基础知识，然后通过实践案例分析展示专业的实际应用。
未来发展趋势和新的应用领域也被探讨，同时还分享了实践中遇到的问题及解决方案。
最后对实践探索进行总结，并展望未来研究方向。
通过本文的探讨，读者可以深入了解电气工程及其自动化专业的重要性和前景，为专业的学习和研究提供参考和启发。
【关键词】电气工程、自动化专业、实践探索、基础知识、实践案例分析、未来发展趋势、新的应用领域、问题解决方案、总结、展望未来、研究方向。
1. 引言1.1 背景介绍电气工程及其自动化专业是一个综合性较强、应用领域广泛的学科领域，其研究内容涵盖了电力系统、电机与电器、控制理论与应用、自动化仪控技术等多个方面。
随着信息技术的不断发展和应用领域的扩大，电气工程及其自动化专业在当今社会中的地位愈发重要。
在现代社会中，电力是支撑工业生产和人们生活的重要能源之一，电气工程及其自动化专业的发展与电力的生产、传输、分配密切相关。
随着科技的不断进步，自动化技术在工业生产、交通运输、生活设施等领域的应用也越来越广泛，电气工程及其自动化专业的人才需求日益增长。
在这样一个背景下，对电气工程及其自动化专业进行实践探索，探寻其未来发展方向，不仅有利于推动学科的发展，还有助于培养能够适应社会需求、具有创新能力的专业人才。
本文将对电气工程及其自动化专业的实践探索进行深入研究，探讨其在实践中的应用场景、发展趋势以及面临的挑战和解决方案。
1.2 研究意义电气工程及其自动化专业的研究意义主要体现在以下几个方面：1. 促进技术创新和产业发展。
电气工程及其自动化专业涉及到诸多领域，如电力系统、控制系统、电子系统等，通过研究和探索新的技术和方法，可以推动相关行业的创新发展，提升产业竞争力。
2. 解决现实生活和生产中的问题。
电气工程及其自动化专业在智能化、自动化方面具有重要作用，可以应用于工业生产、交通运输、医疗健康等领域，提高生产效率、节约能源资源，并改善人们的生活品质。
2021电气自动化毕业论文题目参考【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版2021电气自动化毕业论文题目参考自动化专业有三个方向，工业自动化控制、电气自动化及自动化嵌入系统设计，选题可从这些方向着手。
下面小编给大家带来2021最新电气自动化毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!最新电气自动化专业毕业论文题目电气工程及其自动化特色专业建设研究与实践电气自动化工程控制系统现状及其发展趋势电气自动化控制在智能建筑中的运用建筑电气监控系统监控服务与配置平台开发基于工业平板计算机电气火灾实时监控系统设计建筑电气监控系统总线节点的功能可配置性开发电气自动化控制设备的可靠性研究PLC技术在电气工程自动化控制中的应用探究电气自动化控制系统概述及设计基于模糊神经网络的农业电气PID控制参数优化人工智能在电气工程自动化中的运用浅谈电气工程及其自动化的发展浅谈电气自动化中无功补偿技术的应用电气自动化控制设备可靠性研究电气自动化控制设备的可靠性研究机械电气控制装置PLC技术的应用PLC技术在机械电气控制装置中的应用基于电气与气压混合驱动的搬运机械手设计电气自动化技术在煤矿的应用分析电气火灾监控系统的研究圆筒涨圆机液压与电气控制系统的研究基于ENMCS网络的电气监控系统设计与实现建筑电气自动化在现代建筑中的运用建筑中的电气工程及其自动化技术分析电气自动化在水利水电工程中的应用分析电气工程自动化中人工智能的应用分析kV变电站的电气自动化设计PLC技术在电气工程自动化控制中的应用智能化技术在电气工程自动化控制中的相关应用电气自动化工程控制系统的现状及其发展趋势电气自动化控制系统的应用及发展趋势电气自动化控制系统设计智能化技术在电气工程自动化控制中的应用分析电气自动化控制设备可靠性分析基于WinCC和PLC的水力机械试验台电气控制系统电气自动化在电气工程中的应用探索电气自动化工程控制系统的现状及其发展方向电气自动化控制系统的设计和应用无功补偿技术在电气自动化中的应用浅析电气自动化控制系统的设计思想电气自动化技术专业毕业论文题目1、LonWorks总线研究及其在人防系统中的应用2、国电霍州发电厂600MW机组电气控制系统ECS设计与研究3、PROFIBUS-DP从站设计及其在人防工程中的应用研究4、抚顺石化乙烯工程电力系统综合自动化研究5、发电厂电气自动化技术的应用方案6、技术本科人才培养目标定位研究7、家庭教育对中国当代青年人生涯发展影响的个案探究8、模块化三相四线制并联型有源电力滤波器数字控制及实现9、电气自动化实验平台的设计与开发10、醋酸乙烯项目供配电系统继电保护的设计与实现11、钢轨粗磨机电气控制系统设计12、高职学生职业能力测评研究13、某冶金企业钢管生产线自动化改造实现14、水泥厂DCS控制系统设计15、600MW火力发电机组FECS与DCS一体化设计方案16、广西民办高等教育可持续发展研究17、基于工学结合一体化教学模式的技工院校《单片机应用技术》课程实践研究18、职业院校校企合作本土化的研究19、发电厂厂用电电气监控管理系统的设计与应用20、工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究21、河北敬业棒材工程项目风险管理应用研究22、珠江三角洲高职院校毕业生就业问题研究23、1600KW高温风机电动机转子变频调速系统的应用研究24、电厂电气自动化监控系统拓扑分析子系统的设计与实现25、接触器触桥装配自动化的研究与开发26、扬州市G学院地方技能型人才培养问题研究27、专业集群视角下的高职院校校企合作研究28、基于RFID的高职院校开放性实验室管理系统29、基于工作流的电气自动化设备管理系统的设计与实现30、4200/3500mm中厚板生产线自动控制系统应用31、板坯连铸机自动控制系统设计32、新钢210t转炉工程连铸自动化系统设计与实现33、船舶安全综合监控系统的设计34、大型火力发电厂电气自动化监控系统的设计研究35、高职院校电气自动化专业学生职业体能培养方法的研究36、大连明科技术工程有限公司竞争战略研究37、基于持续改善原理的A企业薪酬体系精细化构建研究38、基于网络通信技术的火电厂电气监控系统设计与研究39、CDD公司服务营销策略研究包装自动化论文题目1、自动化包装生产线电机无传感器驱动故障诊断2、食品包装设备自动化技术探析3、熟食自动化无菌包装生产线的设计4、用于不同规格瓷器包装的通用自动化系统设计5、包装机械中自动化技术的应用与展望6、自动化技术在包装机械中的应用7、烟蚜茧蜂僵蚜产品自动化收集与包装储存方法研究初报8、全自动化片碱包装系统运行总结9、自动化食品包装机械的控制系统优化设计10、应用机电一体化技术加速包装机械自动化分析11、异型规格条盒纸自动化包装试验装置的研究与实现12、物流包装自动化13、基于GD包装技术平台的异型规格透明纸自动化包装试验装置的研究与实现14、机械自动化技术在茶叶分拣包装中的作用15、企业包装自动化生产线的研究16、自动化包装机械控制系统的设计方法探讨17、食用菌工厂化栽培中的自动化包装技术18、创新，一种自动化、无塑料的奇异果纸包装解决方案19、面向未来的自动化订单包装解决方案20、自动化包装技术新发展21、柱状钕铁棚压坯真空包装自动化设备设计与控制22、自动化技术在包装机械中的应用和展望23、大型机柜自动化包装生产线设计与应用24、基于深度学习的工业自动化包装缺陷检测方法25、医药包装产品检测转向高效自动化26、自动化食品包装技术的优势及其发展现状27、板式家具自动化包装线的设计28、包装机械自动化控制系统的性能要求探析29、白炭黑自动化包装系统的优化及应用30、希悦尔展示电商包装自动化31、自动化控制技术及其在包装机械中的应用32、摩托车外胎自动化包装生产线研发33、自动化包装机械控制系统的设计方法探究34、自动化生产需要理想的包装设备35、自动化包装机械控制系统的设计方法探究36、自动化包装流水线的组成与特点分析37、电商企业探索物流包装自动化38、自动化控制技术及其在包装机械中的应用39、自动理瓶机提高生产效率满足自动化包装需要40、电商包装自动化尽在ECPAKLOG2019。
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电气工程及其自动化特色专业建设与实践
摘要：特色专业建设是当前高校人才培养的重要载体，是深化教学改革，全面提高教学质量的重要内容。
电气工程及其自动化专业是大学只能中质量工程特色专业建设项目，为进一步提升教学质量，培养高素质的专业技术人才，本专业依照教育部“质量工程”的要求，明确建设目标和方案，在全体教师的团结协作和努力工作下，电气工程及其自动化特色专业的建设取得了一定的进步。
关键词：电气工程；自动化；特色专业建设
一、电气特色专业的建设定位
独立学院在创办初期，学科专业建设基本照搬申办学校的做法，这是独立学院的必然选择。
但也必须清醒认识到，这只是权益之计，要及时地对申办学校的资源进行改造和吸收，根据自身情况进行学科专业建设，创立具有独立学院特色的学科专业体系。
电气工程及其自动化专业成立于2003年9月，开始由华中科技大学电气学院提供人才培养方案。
经过近几年的发展，根据自身实际和“育人为本，质量第一”的办学宗旨，文华学院吸收华中科技大学电气学院长期办学过程中形成的专业精神理念、专业优势，形成了强专业、重实践、个性化的特色专业建设指导思想。
确立了以市场为导向、面向基层、错位竞争、因材施教、进行个性化教育、培养在电气工程及相关领域的生产、建设、管理等一线岗位及能够直接解决实际问题的复合型、应用型人才的办学思路和专业定位。
二、特色专业建设方案
根据学科基础和科研特色，研究电气工程人才培养新方案，加强理论素质基础和工程实践创新能力，探索适合电气工程领域发展的创新思路。
改进培养方法和课程体系，强化实践软硬件建设，加强教师队伍建设，完善教学管理和评价体系，重视工程实践和科研创新能力的培养，提高人才综合素质和应用价值。
1、在人才培养方案方面
根据高校培养模式和行业发展现状，从发展学科优势，加强学生素质角度出发，本专业结合教学改革和实验平台建设，从以下几方面着手，改进现有人才培养方案。
2、学科方向定位
在原有的电机和电力电子、控制工程方向的基础上，综合学科发展趋势，增加电力系统、新能源等教学内容。
3、优化课程体系
合理分配基础课程、专业基础课程、专业课、选修课的比例，加大了实践教
学环节的比例。
4、改进培养模式
加强实验平台建设，构建课程实验、课程设计、实习和实践等创新实践活动在内的综合实践体系。
增加专业讲座次数，让学生了解最新知识与技术的发展。
5、改善教学手段
积极鼓励和改进课堂教学、实践教学的手段和模式，提高学生主动学习的积极性。
促进学生自主学习：通过开放实验室、参加学科竞赛、参与科研活动等方式，促进学生个性发展，提高工程实践能力和创新能力。
三、特色专业建设中面临的困难
“质量工程建设”是促进我国高等教育规模、结构、质量和效益全面协调可持续发展的重大举措，需要学校、学院、教研室各级管理部门的统一协调和全力配合，需要领导、教师、学生的全力投入，但在目前的高校，尤其是地方高校，在能提升学校办学实力的学科建设、科研等方面所受到的压力非常之大，而在学校的收入分配政策、职称晋升、评优争先等方面对质量工程的重视远远不够，导致教师对本科教学项目的研究和建设的积极性不强，投入精力不够，加之教学任务的繁重、评价体系的不完善、教学工作质量的认定标准不规范等一系列的原因，使得质量工程的建设效果不理想。
四、特色专业建设的具体措施
1、确立面向实际的应用型人才培养目标
电气信息类专业能力体系主要体现在以下几个方面：获取知识能力，包括学习能力、表达能力和文献检索能力等；应用知识能力，包括应用知识能力、综合实验能力和工程实践能力等；创新能力，包括创新思维能力、创新实验能力和研究开发能力。
本专业从实际情况出发，着力培养应用型人才。
通过对电气工程及其自动化的课程体系和培养计划进行深入研究，构建和实施以通识教育为基础的专业模块教育的课程体系。
课程体系以打好基础、加强实践、发挥个性、分流培养、办出特色为原则。
加强通识教育与基础教育，重视专业教育，高年级学生按专业模块进行专业方向的培养。
2、积极实施教学方法改革
人才培养要通过课程落实到教学中去，教学方法决定了人才培养的方向，适当的教学方法是实现人才培养模式改革目标的必要条件。
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
独立学院的教学应充分考虑学生的实际情况因材施教，探索出一种适应独立学院的教学模式。
独立学院学生的基础与一本等重点高校相比，基础知识
较为薄弱，其使用教材与一本院校必然要有所差异，需因“才”施教，选用适合独立学院学生的教材。
独立学院建校较短，目前还没有非常多的成熟的适合独立学院学生的电类教材。
专业教师根据近几年的教学实践，适应课程体系改革的要求，重新编写了电类《电路理论》教材，由机械工业出版社出版，已经在教学中正式使用。
新教材内容注重基础、突出实用适用，具有针对性，在学生中反映良好。
其他的电类改革教材正在建设之中。
电类主干课程教学中普遍存在工作原理推导繁琐、涉及电路图、波形图繁多及基本公式罗列复杂等特点。
传统的课堂讲授及实验检验的教学模式给老师的教与学生的学都带来很大困难。
此外，由于学时及实验室仪器的限制，学生也不可能一一通过实验来验证所有理论，而运用计算机仿真可以弥补这一不足。
因此在有限的课堂和实验学时内，如何把计算机仿真技术系统地融于电气类主干课程教学中，让学生既能牢固掌握基础理论，又能掌握电气工程及其自动化专业研究问题的方法，尽快地掌握电气工程及其自动化专业学科研究的前沿，同时还具有较强的动手能力，是教学方法改革中值得研究的重要问题。
3、加强实训体系的建立
实验、实训基地建设是学科专业建设的基础。
要想培养实用型技术人才、加强学生实践动手能力，必须加强实验和实训基地的建设。
在学院统筹规划下，一批基础实验室和技术基础实验室相继建成，承建了“电路实验室”和“电工实习中心”。
学院投入近2亿元建设“工程实训大楼”和“图书馆”，与电气工程及其自动化专业学科建设配套的专业实验室“电力拖动与电力电子实验室”、“电力系统继电保护实验室”、“电力系统综合实验室”等也将逐步建成。
此外，学校与葛洲坝水力发电厂、上海电机厂、国家电力科学研究院高电压研究所等单位合作，建立了多个稳定的校外专业实践教学基地，能完全满足本专业学生的实践教学需求，为培养应用型人才奠定了坚实基础。
4、师资队伍建设
师资队伍建设是学科专业建设的关键，在学院的大力支持下，我们一直在努力引进人才。
对于青年教师的培养采用了导师制，从教案的修改、组织试讲到跟班听课，六位具有硕士学位的中青年教师在多位老教师的指导下科研能力和教学效果逐步提高，在学院的青年教师教学大赛和教学质量优秀奖评选中获奖。
结束语
独立学院的特殊性决定了其专业建设必须在定位、培养方式等方面形成具有自己特色的学科专业体系。
特色专业一定程度上体现了高校的办学特色和社会服务能力，是关系一所高校能否受到社会认可和欢迎的重要因素。
本专业招生录取线一直在二本录取分数线附近，就业率也一直在90%以上，考研率也逐年提高，深受广大考生、家长和用人单位的好评。
但要实现特色专业建设目标，还有很多工作要做。
在下一步工作中，将继续优化专业结构，凝练特色，改革和完善人才培养方案，加大实践教学改革力度，推进个性化教育。
只有经过深入的实践改革
才会取得一定的成果，对同类高校电气专业建设和改革起到有益的参考作用。
参考文献
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[2]李忠明.电气信息类专业本科大类培养模式探讨[A].第七届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会[C].2010.
[3]王先春,郭杰荣.独立学院电子信息专业实践教学改革研究[J].中国电力教育,2011,(27):128-129.。