自制小乐器
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉
制作简易沙锅鼓
沙锅鼓是一种非常简易的打击乐器，它可以用来演奏鼓点和敲击节奏。
制作沙锅鼓的材料非常简单，只需要一个大号的陶瓷沙锅即可。
我们需要在沙锅的底部放上一层轻巧的海绵垫，然后用橡皮圈将沙锅的边缘固定住。
这样一只简易的沙锅鼓就制作完成了。
孩子们可以利用木棒或者小鼓槌来敲击沙锅鼓，感受节奏和音乐的魅力。
制作简易手鼓
手鼓是一种非常受孩子们喜爱的打击乐器，它能够让孩子们在玩耍中尽情享受音乐的乐趣。
制作手鼓的材料也非常简单，我们需要一个直径适中的圆形木板，然后用丝绸或者皮革将木板的一侧包裹起来。
在木板的两侧固定上橡皮圈，这样一个手鼓就制作完成了。
孩子们可以通过手鼓的敲击，感受节奏和鼓点，享受成功和欢愉。
通过以上的简易打击乐器制作，我们可以让孩子们在玩耍中尽情享受音乐的乐趣，同时也可以让他们在玩耍中获得成功和欢愉。
在制作打击乐器的过程中，孩子们需要学习如何选择合适的材料和工具，并且需要动手操作来完成制作，这样可以培养他们的动手能力和创造能力。
在敲击打击乐器的过程中，孩子们还可以感受到节奏和音乐的魅力，从而让他们在玩耍中获得成功和欢愉的体验。
在制作打击乐器的过程中，孩子们还可以和家长一起合作，这样可以增进家长和孩子之间的互动和交流。
家长可以在制作打击乐器的过程中给予孩子们一定的指导和帮助，让他们在玩耍中获得成功和欢愉的体验。
通过与家长的合作制作，孩子们还可以感受到家庭的温馨和快乐，增进家庭成员之间的感情。
《自制小乐器》教案
《自制小乐器》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握各种乐器的制作方法和演奏技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力，激发他们对音乐的热情。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
二、教学内容：1. 介绍常见乐器的制作材料和制作方法。
2. 教授简单乐器演奏技巧，如打击、吹奏等。
3. 组织学生进行小组合作，自制乐器并进行表演。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握乐器的制作方法和演奏技巧。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
四、教学准备：1. 准备各种乐器的制作材料，如塑料瓶、纸杯、竹子等。
2. 准备音乐教材和教学视频。
3. 准备录音机、音响等音响设备。
五、教学过程：1. 导入：教师播放一段音乐，引导学生谈论自己对乐器的认识和喜好。
2. 教授：教师讲解乐器的制作方法和演奏技巧，示范演奏。
3. 实践：学生分组，根据教师提供的材料和教程，自行制作乐器。
4. 表演：学生自制乐器后，进行小组表演，展示自己的成果。
6. 作业：布置课后作业，要求学生回家后，尝试制作一种新的乐器，并拍摄演奏视频。
六、教学评价：1. 观察学生在制作乐器过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生在演奏中的表现，包括演奏技巧和音乐感受。
3. 评估学生在团队合作中的沟通与协作能力，以及解决问题的能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业的音乐教师或艺术家来校进行讲座，分享更多关于乐器的制作和演奏知识。
2. 组织学生参观音乐博物馆或乐器制作工坊，深入了解乐器的制作过程和历史。
3. 开展校园乐器比赛，鼓励学生将自己制作的乐器用于表演，提高他们的自信心和表演能力。
八、教学反馈：1. 课后收集学生和家长的反馈意见，了解他们对课程的看法和建议。
2. 根据反馈调整教学内容和方法，以满足学生的需求。
3. 定期与学生进行交流，了解他们在家庭实践中的表现和遇到的困难，提供必要的指导和支持。
九、教学资源：1. 网络资源：收集有关乐器制作和演奏的视频、文章和教程，为学生提供更多的学习材料。
小乐器制作方法
小乐器制作方法
小乐器制作方法有很多种，这里为您推荐几种简单易行的方式：
1.纸箱琴：准备一支吸管，剪掉吸管比较尖的一端，在距离管口
三分之一处弯折一下，在弯折处剪掉一个小三角形，展开吸管后形成一个菱形的开口，用固体胶在开口的周边涂满，揪一小段笛膜贴在开口上。
一支吸管膜笛就做好了。
“吸管膜笛不用吹气，而是靠演奏者的声音和笛膜发声共振而发声”。
2.气球琴：找一些气球，把它们吹起来，然后在气球口上绑上一
根木棍，就做成了简易的打击乐器。
3.玻璃瓶琴：找几个不同长度的试管，并排粘起来，一个类似排
箫的吹奏乐器就诞生了。
或者弄几个玻璃瓶，装上水，挂起
来，拿个棍棍，一个打击乐就诞生了。
4.木盒琴：弄个空心木盒子，立上合适琴桥，拉上几根毛线，一
个弹拨乐器就诞生了。
也可以给木盒挖个孔，或者底部留空，追求音色的话换成尼龙弦会更好。
琴桥可以弄个破木板自己
切，或者简单点用根破木条就行。
固定琴弦用类似二胡的方式就行。
以上几种制作方式仅供参考，建议根据个人喜好和实际需求进行适当的调整。
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉打击乐器是音乐教育中一个非常重要的组成部分。
它们可以让孩子们体验到音乐的节奏和律动，带给他们成功的感觉和喜悦的体验。
在家里制作自己的打击乐器，不仅可以增加孩子们的乐趣和创造力，还可以增强他们的集中力和耐心。
制作自己的打击乐器非常简单。
以下是一些容易制作的打击乐器，供家长和孩子们尝试制作。
1. 可制作锡罐鼓。
用自己家里的空罐头制作锡罐鼓非常简单。
用轻锤或勺子在罐头的顶部和底部轻敲即可得到不同的音调。
2. 制作纸制的手鼓。
用淀粉胶水把两个纸盘粘在一起，然后在两盘之间加入珠子或米等物体，使其变成手鼓。
孩子们可以用手掌敲击手鼓，发出嘹亮的声音。
3. 制作木拍子。
从家附近的小树林中收集一些树枝，然后将它们清洁并切成适当长度。
孩子们可以用两棵木拍子一起击打，发出清脆的声音。
4. 制作口琴。
用一些小的弹簧和圆形金属板制作口琴。
弹簧放在金属片的两侧，用小铁丝钩住弹簧，通过吹气和吹口发出声音。
5. 制作铃鼓。
把一些金属带绑在手镯或橡皮筋上，然后将其绑在小篮球或类似的球形物体上。
孩子们可以敲打球形物体，发出清脆的铃声。
制作这些简单的打击乐器，孩子们可以通过玩乐的方式学习和制作。
让他们享受制作成功和音乐带来的欢愉和快乐。
同时，制作打击乐器也可以培养孩子们的创造力、协调性和耐心。
这些技能都是孩子们在日后学习中需要掌握的技能。
总之，家长们可以用一些简单的材料帮助孩子们制作自己的打击乐器。
这将让孩子们更加享受音乐带来的快乐和成功的感觉。
《自制小乐器》教案设计
《自制小乐器》教案设计第一章：课程引入1.1 教学目标让学生了解乐器的概念和种类。
激发学生对音乐的兴趣和创作热情。
1.2 教学内容介绍常见乐器的特点和用途。
通过图片和视频展示各种乐器。
引导学生思考可以使用哪些材料自制乐器。
1.3 教学活动观看乐器图片和视频，引导学生认识乐器。
学生分享自己对乐器的了解和喜好。
教师展示自制乐器的样品，激发学生的兴趣。
第二章：材料选择与制作2.1 教学目标让学生了解不同材料的音色特点。
培养学生动手制作和创作的能力。
2.2 教学内容介绍不同材料的音色特点，如塑料、金属、木材等。
引导学生思考选择何种材料制作乐器。
教授简单的制作技巧和注意事项。
2.3 教学活动学生分组讨论并选择制作乐器的材料。
学生根据讨论结果进行制作，教师提供指导。
学生展示制作完成的自制乐器。
第三章：音乐创作与表演3.1 教学目标让学生运用自制乐器进行音乐创作和表演。
培养学生的合作意识和音乐表达能力。
3.2 教学内容引导学生运用自制乐器进行音乐创作。
教授简单的节奏和旋律创作方法。
引导学生进行小组合作表演。
3.3 教学活动学生分组，每组选择一种自制乐器进行音乐创作。
学生根据创作思路进行演奏，教师提供指导。
学生小组进行展示和分享，其他学生进行评价和反馈。
第四章：乐器制作与演奏的评价4.1 教学目标让学生了解自我评价和同伴评价的重要性。
培养学生的批判性思维和自我反思能力。
4.2 教学内容引导学生进行自我评价和同伴评价。
教授评价标准和注意事项。
学生进行互评和自我评价，教师进行总结和反馈。
4.3 教学活动学生互相展示自制乐器并进行演奏。
学生根据评价标准进行自我评价和同伴评价。
教师总结评价结果，并提供改进建议。
第五章：课程总结与拓展5.1 教学目标让学生回顾和总结所学内容。
激发学生对音乐创作的兴趣和拓展欲望。
5.2 教学内容回顾课程内容和学生的创作成果。
引导学生思考如何进一步拓展音乐创作和演奏技能。
5.3 教学活动学生进行课程总结，分享自己的学习心得和收获。
《自制小乐器》PPT教学课件
大家来讨论：
评价我们的小乐器
自己制作的小乐器有什么特点？ 主要不足的地方是什么？ 同学制作的小乐器有什么地方值得我学习？ 真正的乐器有什么优点？
谢谢
声音的大小与物体振动的强 3.【答案】B
【分析】条形统计图能表示出数量多少，折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图能表示部分
与整体的关系.
弱有关；声音的高低与物体振 （2）我觉得淘气对压岁钱的支配比较合理，他把少部分钱买了玩具，较多的一部分钱用来买学习用品，大部分钱都存入银行。
自制小乐器
各种各样的乐器
你认识这些乐器吗？会弹奏吗？
做小鼓 制作自己的小乐器
1 做小鼓
用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓 身上，敲击鼓面，仔细听听发出的声音。
1 做小鼓
敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适
合做鼓面，为什么？
7．一块地原产粮食M吨，去年因水灾比原产量减产四成，今年比去年增产四成．这样今年产量比原产量（ ）
9．肥城饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么，这个饭店一
月份需缴纳营业税 故答案为：正确。
元和城市维护建设税
元．
动的快慢有关。
2 制作自己的小乐器
2 制作自己的小乐器
试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小
9．如图，乐∠1＝器发°，出∠2＝高低°．大小不同的声音？
故选：C．
答：今年张林的身高比去年增长了2%．
24．解：（1），
人教版三年级音乐上册《自制小乐器》教案2
《自制小乐器》教案课程分析这是一节实践课，是对前面所学知识的巩固、应用和拓展。
利于学生检验所学知识，提高动手技能，启发应用意识。
教学目标知识与能力：通过小乐器的制作巩固前面所学声学知识，提高学生动手能力，培养学生的实践精神、启发学生的应用意识。
过程与方法：通过认识、演奏一些乐器，使学生感知到不同乐器发出的不同声音，再通过自制小乐器的过程，使学生对乐器的不同声音产生更丰富的感性认识。
情感态度与价值观：发展学生的想象力，提高学生的创新能力,愿意与小组其他成员分工合作，完成小乐器的制作任务。
教学重难点教学重点：小乐器的制作。
教学难点：小乐器的制作。
教具多媒体、鼓、交响乐和音乐资料。
学具碗、饮料筒每人一个，20cm*20cm牛皮纸、塑料薄膜、橡胶薄膜各一张、橡皮筋数条、胶带、啤酒瓶数个、玻璃杯数个、硬纸盒等学具。
教学过程一、导入。
利用多媒体播放一曲优美的音乐片段。
问：你认识这些音乐是由什么乐器演奏的吗？你会弹奏吗？再让学生认识图中有哪些乐器，并简要说出一下这些乐器怎样演奏，那部分发声，其他部分有什么作用。
（也可以用带来的乐器进行简短的即兴演奏）。
探究新知1、尝试活动：做小鼓。
师：刚才播放的一段音乐很美，你想听自己制作的乐器演奏的音乐吗？我们先试着做一个小鼓吧，你能说一下做小鼓需要那些材料吗？简单交流制作方案，然后演示方法图片。
2、小组制作，用圆形的容器（碗）做鼓身，选择一种材料（如：橡胶薄膜、塑料薄膜、牛皮纸）做鼓面，用橡皮筋（或胶带、胶水）将它绷紧在鼓身上，教师指导学生将鼓面绷紧。
鼓就做成了。
敲击鼓面，仔细听听发出的声音。
3、小组讨论：敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？那种材料更适合做鼓面，为什么？4、交流完毕，给每个小组一份简单的鼓谱，指导演奏一下。
教师巡视指导尽量让所有学生体验成功，获得经验，充满信心。
制作自己的小乐器。
刚才我们制作了小鼓，同学们制作的很用心，很成功。
你还会制作别的乐器吗？先让学生设想自己准备制作什么乐器，学生小组讨论制作什么乐器（引学生进行可行性分析如材料来源、技术难度、乐器质量、需要时间）。
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉
自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉打击乐器是一种非常适合孩子们学习和玩耍的乐器。
通过打击乐器，孩子们可以锻炼手眼协调能力、节奏感和创造力。
而自制打击乐器则可以让孩子们在制作过程中培养动手能力和创造力，同时也可以激发他们对音乐的兴趣和热爱。
在家里制作打击乐器并与孩子们一起玩耍，不仅可以增进家庭的亲子关系，还可以让孩子们享受成功的欢愉。
下面我们将介绍几种简单易制作的自制打击乐器，希望能给家长们一些启发，让孩子们在制作和玩耍中感受音乐的乐趣。
1. 手鼓制作材料：- 空纸盒或者盖子- 橡皮筋- 一张橡皮布或者塑料袋- 装饰材料（彩纸、颜料、贴纸等）制作步骤：1）将空纸盒或盖子的底部用橡皮布或者塑料袋包裹起来，用橡皮筋固定住。
2）在橡皮布或者塑料袋上可以绘制或贴上一些图案和装饰。
3）手鼓就制作完成了，可以用手拍打或者用木棒轻敲，发出节奏感十足的击鼓声。
2. 摇摇鼓制作步骤：1）将奶粉罐或者果冻罐洗干净，晾干。
2）用两根木棍固定在罐子的两侧，使得木棍可以自由地旋转。
3）用颜料或者贴纸来装饰摇摇鼓的外观。
4）在木棍上打上一些小铃铛或者将一些小物品固定在木棍上，摇动木棍就会发出清脆的声音。
除了家庭制作打击乐器之外，也可以鼓励孩子们参加一些打击乐器的课程或者活动。
在专业的老师指导下，孩子们可以学习更加专业的打击乐器演奏技巧和音乐知识。
通过参加打击乐器的课程或者活动，孩子们可以与其他孩子一起共同学习和玩耍，相互促进，一起享受音乐的乐趣。
在让孩子们享受打击乐器的乐趣的家长们也要注意一些安全问题。
制作打击乐器的时候，要选择安全的材料，避免使用易碎或者有毒的材料。
孩子们在玩耍的时候，要注意不要用太大的力气敲打，避免造成伤害。
在家长的指导下，孩子们就可以安全地玩耍打击乐器，享受音乐的乐趣。
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利用身边的材料制作小乐器
铃鼓
吉他
长鼓
大鼓
利用身边的材料制作小乐器
排铃
利用身边的材料制作小乐器
架子鼓
利用身边的材料制作小乐器
利用身边的材料制作小乐器
小乐器演奏会
自制小乐器
各种各样的乐器
各种各样的乐器
你还认识哪些乐器？
我们可不可以自己自制ຫໍສະໝຸດ 个小鼓？需要什么材料？ 如何制作？
做小鼓
准备材料：圆形口容器（如
八宝粥瓶子、罐 头盒子等）、不同鼓面材料（如塑料袋、白 纸、牛皮纸、保鲜袋等）、橡皮筋、胶带
做小鼓
步骤：1
在纸上裁一个比圆口大的圆 2 用胶带将纸固定在瓶子上 3 用橡皮筋将纸捆好
想一想
怎样让自己制作的小乐器发出声音？
用手指或者笔敲鼓面
鼓面的松紧度会影响声音的大小吗？ 绷紧的声音响，绷松了不太响。
讨
不一样
论
不同的材料的鼓面发出的声音一样吗？
哪种材料更适合做鼓面？为什么？ 怎样让小乐器发出高低大小不同的声音？ 声音的大小与物体振动的_____ 有关； 声音的高低与物体振动的_____有关。