小学班会春季流感预防
小学流行感冒班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生、家长、校医一、班会背景近日，我校部分学生出现感冒症状，疑似流行性感冒。
为了保障学生的身体健康，提高防控意识，我校特召开此次班会，对流行感冒进行宣传和教育。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先向全体学生、家长介绍了此次班会的目的和意义，强调了流行感冒的危害性以及防控的重要性。
同时，对近期出现感冒症状的学生表示关心，提醒大家注意个人卫生，加强体育锻炼，提高免疫力。
2. 校医讲解校医针对流行感冒的病因、症状、传播途径、预防措施等方面进行了详细讲解。
以下为校医讲解的主要内容：（1）流行感冒的病因：流行感冒是由流感病毒引起的，主要通过空气、飞沫传播。
（2）流行感冒的症状：发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛等。
（3）流行感冒的传播途径：主要通过呼吸道飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。
（4）预防措施：1. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免触摸眼、鼻、口。
2. 加强体育锻炼，提高自身免疫力。
3. 保持室内通风，避免拥挤的公共场所。
4. 接种流感疫苗。
5. 出现感冒症状时，及时就医。
3. 学生、家长互动环节在互动环节，学生们纷纷举手发言，分享自己在生活中如何预防感冒，以及如何关爱身边感冒的同学。
家长们也积极参与，提出了很多实用的建议。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调以下几点：1. 提高对流行感冒的认识，增强防控意识。
2. 做好个人卫生，养成良好的生活习惯。
3. 加强体育锻炼，提高免疫力。
4. 关爱身边感冒的同学，互相帮助。
5. 及时就医，遵医嘱治疗。
三、班会效果通过本次班会，学生们对流行感冒有了更深入的了解，增强了防控意识。
家长们也纷纷表示，会积极配合学校做好学生的健康管理，共同保障学生的身体健康。
四、后续工作1. 学校将继续关注学生的健康状况，做好流行感冒的防控工作。
2. 加强卫生教育，提高学生的卫生意识。
预防春季疾病主题班会
预防春季疾病主题班会
《预防春季疾病》
各位同学，春季是疾病多发的季节，我们应该如何预防春季疾病呢？今天我们就来一起学习一下。
首先，春季是过渡的季节，气候变化大，很容易让我们感染上感冒、流感等疾病。
因此，我们要注意保暖，避免着凉；要多吃新鲜蔬菜和水果，补充营养，增强抵抗力。
另外，要多喝水，保持身体的水分，也可以多喝一些清热解毒的汤水。
其次，我们要保持室内空气的清新，避免吸入有害气体。
春季是花粉过敏的高发季节，对花粉过敏的同学要注意避免接触花粉，出门时可以戴口罩或者墨镜，减少对眼睛和呼吸道的刺激。
最后，卫生是预防疾病的关键。
春季气温升高，细菌、病毒易滋生，所以我们要保持环境卫生，不要乱扔垃圾，要及时清洁卫生间、饮水机等公共设施。
另外，要养成勤洗手的好习惯，尤其是在吃饭、上厕所后要洗手，避免细菌传播。
通过以上措施，我们可以有效地预防春季疾病，让我们度过一个健康快乐的春季！。
小学防流感班会记录(3篇)
第1篇班级：一年级二班时间：2021年11月10日地点：教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景随着秋冬季节的到来，流感病毒开始活跃，为了提高同学们对流感病毒的防范意识，保障同学们的身体健康，我校一年级二班于2021年11月10日开展了以“预防流感，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对流感病毒的认识，了解流感的传播途径和预防措施。
2. 提高同学们的个人卫生习惯，养成良好的生活习惯。
3. 增强班级凝聚力，共同营造一个健康、和谐的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 流感知识讲解3. 同学们分享预防流感的经验4. 个人卫生习惯养成教育5. 班级互动环节6. 总结发言7. 班会结束四、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家了解流感的相关知识，提高我们的防范意识。
希望大家能够积极参与，共同学习预防流感的知识。
2. 流感知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是流感。
流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
流感病毒有甲、乙、丙三个型别，其中甲型流感病毒最容易变异，传播速度较快。
张老师：接下来，我们来看看流感的症状。
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉酸痛、乏力等。
重症病例可能出现肺炎、心肌炎、脑炎等并发症。
张老师：了解了流感的症状后，我们再来了解一下如何预防流感。
预防流感的关键是保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴等。
3. 同学们分享预防流感的经验学生甲：我觉得预防流感最关键的是勤洗手，特别是饭前、便后、外出回家后，要用肥皂和流动水洗手。
学生乙：我还发现，保持室内空气流通也很重要，每天开窗通风，有助于减少病毒在室内的传播。
学生丙：另外，我们要注意保暖，避免受凉，增强自身免疫力。
4. 个人卫生习惯养成教育张老师：同学们说得非常好。
除了以上提到的预防措施，我们还要养成良好的生活习惯，如保持充足的睡眠、合理饮食、适量运动等，这些都有助于提高我们的免疫力。
预防传染性疾病主题班会
预防传染性疾病主题班会预防疾病主题班会（通用5篇）预防疾病主题班会篇1最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严重。
春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。
望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解，以便学生有效预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。
二、春季常见传染病1、流感（流行性感冒）：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）：流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘，带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎：俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）
中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）万物复苏，春意盎然。
春天是一年最美好的季节，春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案，欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
（1）手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
预防流感传染病班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会目的1. 提高学生对流感传染病的认识，了解流感的传播途径和预防措施。
2. 增强学生的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 加强班级团结，共同应对流感传染病。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 班主任讲解流感传染病的知识。
3. 同学们分享预防流感的经验。
4. 班主任总结并布置课后任务。
5. 班会结束。
三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解流感传染病的相关知识，提高我们的自我保护意识，共同预防流感的发生。
希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 班主任讲解流感传染病的知识张老师：流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
流感病毒分为甲、乙、丙三个型，其中甲型流感病毒变异最快，传播范围最广。
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉酸痛等。
下面我将从以下几个方面为大家详细介绍流感的知识。
（1）流感的传播途径流感病毒主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过接触被病毒污染的物品表面传播。
在流感高发季节，我们要特别注意个人卫生，避免与患者密切接触。
（2）流感的预防措施1. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底清洁双手。
2. 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少病毒侵入的机会。
3. 保持室内空气流通，定期开窗通风。
4. 避免去人多拥挤的地方，减少感染风险。
5. 加强体育锻炼，提高自身免疫力。
6. 接种流感疫苗，降低感染风险。
（3）流感的治疗流感是一种自限性疾病，多数患者可自行痊愈。
治疗流感主要采取对症治疗，如使用退热药、止咳药等。
对于重症患者，应及时就医。
3. 同学们分享预防流感的经验李同学：我觉得预防流感最重要的是保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤通风。
王同学：我还发现，多吃水果和蔬菜可以增强我们的免疫力，有助于预防流感。
流感预防教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题流感预防教育二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 流感知识讲座3. 预防措施讨论4. 预防知识问答5. 总结与呼吁6. 班会结束六、班会内容（一）班主任开场致辞各位同学，大家好！随着季节的变化，我们进入了流感高发期。
为了提高大家的防病意识，今天我们召开这次流感预防教育班会，希望大家能够认真学习，做好个人防护。
（二）流感知识讲座1. 流感的定义与传播途径班主任首先介绍了流感的定义，流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触传播。
2. 流感的症状班主任列举了流感的常见症状，包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉痛、乏力等。
3. 流感的危害班主任强调了流感对健康的危害，尤其是对于老年人、儿童和慢性病患者，流感可能导致严重的并发症，甚至危及生命。
（三）预防措施讨论1. 个人防护班主任提醒大家，要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
2. 增强免疫力班主任建议同学们加强体育锻炼，保持良好的作息时间，合理膳食，增强自身免疫力。
3. 接种疫苗班主任强调，接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
建议符合条件的学生及时接种流感疫苗。
4. 避免接触传染源班主任提醒大家，要尽量避免前往人群密集的地方，如电影院、商场等，减少感染风险。
（四）预防知识问答为了检验同学们对流感预防知识的掌握程度，班主任组织了预防知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
（五）总结与呼吁通过本次班会，大家对流感预防有了更加深入的了解。
班主任总结道：“预防流感，人人有责。
让我们共同努力，做好个人防护，度过一个健康安全的流感季节。
”（六）班会结束班主任宣布班会结束，并希望大家将所学知识应用到实际生活中，共同预防流感。
七、班会效果本次流感预防教育班会取得了良好的效果。
同学们对流感预防知识有了更深入的了解，增强了防病意识，提高了自我保护能力。
2024年预防春季流感主题班会教案
2024年预防春季流感主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生们能够：了解春季流感的基本知识，包括其症状、传播途径和预防措施。
掌握个人防护措施，养成良好的卫生习惯，提高自我防护意识。
了解学校和家庭在预防春季流感中的责任和作用，形成共同参与的防控氛围。
增强团队合作意识，通过小组讨论等活动提高交流沟通能力。
二、教学重点和难点重点：春季流感的基本症状和预防措施。
个人卫生习惯的培养和自我保护意识的提升。
难点：如何使学生深刻理解并切实执行个人卫生习惯的重要性。
提高学生自我防护的主动性和积极性。
三、教学过程导入新课通过展示春季流感的相关图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
简要介绍春季流感的特点和当前防控形势，为学生设置学习背景。
知识讲解详细讲解春季流感的症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，以及传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
强调个人卫生习惯在预防流感中的重要性，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等。
介绍学校和家庭在预防春季流感中的具体做法和责任。
情景模拟通过角色扮演的形式，模拟春季流感传播的情景，让学生亲身体验防护措施的重要性。
分组讨论并分享各自在模拟过程中的感受和经验，加深对防护措施的理解。
互动问答设计一系列与春季流感相关的问题，通过抢答、提问等形式与学生互动，检验学生的学习成果。
鼓励学生积极发言，分享自己对流感防控的理解和做法。
总结提升总结本次班会的主要内容，强调个人卫生习惯和自我保护意识的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，形成健康的生活方式。
提倡家校合作，共同营造防控春季流感的良好环境。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、情景模拟、互动问答等多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和参与度。
教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等教学资源辅助教学，使教学内容更加生动、形象。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中巩固所学知识。
作业：布置与春季流感防控相关的作业，如制作宣传海报、撰写防控日记等，以增强学生的实践能力和创新意识。
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预防措施： 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春
季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、 影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通 风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲 究个人卫生。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”， 是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。 冬春季节容易发生，多发生于儿童。
9、肥胖的人主要容易患哪些疾病？答：易患心脑血管方面的疾病， 如脑卒中、高血压、冠心病及糖尿病等。 10、如何做到合理营养？答：食物要多样化，粗细粮、荤素食物搭 配；多吃富含蛋白质的食物和蔬菜、水果；油脂适量、食盐限量、 少吃甜食。 11、为什么食用盐要坚持选用碘盐？答：碘盐可预防成人缺碘引起 的“大脖子病”（即单纯性甲状腺肿）、胎儿期和婴儿期缺碘引起 的生长发育障碍（即呆小病）。
7、人体所需营养素有哪些？ 答：有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维 生素、矿物质、水和纤维素等七大类。 11、正常成年人的血压值 是多少？答：正常成年人的血压应该是收缩压90－140mmHg （12--18.7kPa），舒张压60－90 mmHg（8－12 kPa）。 8、正常人的脉搏是多少？答：正常人每分钟为60－70次（运动后 或情绪激动时，都应以休息以后再数）。
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的 急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。 在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘 属于急性传染病，但通常比较温和，不会 引起严重的并发症。
传播途径 易感人群 主要症状 预防措施
传播途径： 水痘主要通过飞沫经呼吸道
传染，接触被病毒污染的尘土、 衣服、用具等也可能被传染。
病菌的侵袭。
及时就医
当发现家中亲人或 自身有高烧，头痛、 感冒、咳嗽等人禽 流感疑似症状时， 要及时去医院就医，
以免延误病情。
PART 04 健康小知识
健康小知识
1、什么是健康？答：健康是指身体健康、心理健康和良好的社会适应能 力，道德健康。 2、健康四大基石是什么？答：健康四大基石是：戒烟限酒、平衡膳食、 心理健康、适量运动。 3、随地吐痰有什么坏处？答：痰液里的细菌和病毒会随灰尘飞扬，传播 疾病，污染环境 4、什么是“四害”？答：“四害”是指老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂。 5、“四害”主要传播哪些疾病？答：（1）老鼠会传播鼠疫和流行性出 血热等；（2）蚊子会传播乙型脑炎、疟疾、登革热等；（3）苍蝇会传 播霍乱、痢疾、肝炎等；（4）蟑螂会传播伤寒、蛔虫病等。 6、烟草中含有危害人体的主要物质有哪些？答：烟草中有3000多种有 害物质，其中对人体危害最严重的有尼古丁、烟焦油和一氧化碳。
主要症状： 水痘病毒感染人体后，经过大约2周
的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、 发热、食欲下降等前期症状，继而出现有 特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展 为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结 痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部 最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-
水痘 风疹 流行性腮腺炎 手足口病
பைடு நூலகம்
流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流 感病毒引起的急性呼吸道传染 病，具有很强的传染性。流感 病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状
易感人群 预防措施
流行性感冒
传播途径：以空气飞 沫直接传播为主，也 可通过被病毒污染的 物品间接传播。
流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、
咽痛、咳嗽等症状。
流行性感冒
易感人群： 人群对流感普遍易感，病后
有一定的免疫力，但维持的时间 不长，病毒不断发生变异，可引 起反复感染发病。
流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认
是防范流感的最有效的武器。由于流感 病毒变异很快，通常每年的流行类型都 有所不同。因此，每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼 身体，增强体质，在流感季节经常开窗 通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人 群密集的地方等等，也是预防流感的有 效措施。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
传播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过
飞沫传染，少数通过用具间接传染，传 染性强。
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头
痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳 下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑 膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程 约7-12天。
• 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉 等也是春季致病的诱因。
• 4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。
• 5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传 播。
• 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥，人体缺水，呼吸道 粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落，屏障作用下降，导致呼吸道传染病多发。
预防措施 ： 勤洗手、勤通风，流行期间避免
去人群聚集、空气流通差的公共场所。 儿童出现相关症状要及时到正规医疗 机构就诊。
PART 03 健康小习惯
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食 品补充营养，加强体育 锻炼，早睡早起，保证 睡眠质量。通过一系列 的措施来提高自身的抵 抗力，来抵抗各种传染
人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均 带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可 传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎 盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可 导致胎儿畸形。
主要症状： 以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散
布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为 特征.
易感人群： 好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人
主要症状： 先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘
疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱 疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳 嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等 症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑 膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群： 婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3
岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后 一般不发病，但会将病毒传播给孩子。
春季流感预 防主题班会
01.春天为什么容易传染 病流行
02.常见的春季传染病 03.健康小习惯
04.健康小知识
PART 01 春天为什么容 易传染病流行
春天为什么容易传染病流行
• 1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖，昼夜温差大，人 体内部系统却还来不及调整适应。
• 2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。
春季是呼吸道传染病的高发 季节，由于天气多变，时暖 时寒，气候仍然寒冷、干燥， 特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病，同时 随着气温转暖，手足口病等 传染病也逐渐抬头。若平时 不注意锻炼，再加上室内空 气不流通，很容易发生呼吸 道传染性疾病的流行。
PART 02 常见的春季传
染病
流行性感冒
10岁的儿 童，一次发病可终 身获得较高的免疫力。
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最
经济的预防措施。流行期间小孩 子不去人多的公共场所，经常开 窗通风等也很重要。
风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
传播途径： 传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病
易感人群： 多见于５到１５岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施： 及时隔离患者至消肿为止。接种腮
腺炎疫苗。
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播，
亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而 感染。
14、看电视时应注意些什么？答：（1）看电视的最佳距离是：至少要保持电 视画面对角线的六到八倍。（2）荧光屏的中心位置应与视线在同一水平线上， 或略低于视线。（3）室内要开一盏小灯；（4）连续看电视不超过1小时； （5）不要边看边吃饭和躺着看。
15、家庭中切生熟食物的砧板及刀具为何要分开？答：新鲜蔬菜、生食品中常 含有残存农药、病菌及寄生虫卵，切食物的砧板刀具应生熟分开使用，否则 易造成交叉污染，引起疾病，危害健康。
12、如何预防龋齿（蛀牙）？答：（1）养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯；（2） 掌握正确的刷牙方法：即顺着牙缝上下刷，每次刷牙时间不少于2－3分钟。 （3）定期进行口腔检查。
13、儿童必须要进行哪些计划免疫？五种疫苗预防哪七种疾病？（1）卡介苗 可以预防结核病（2）脊髓灰质炎活疫苗（俗称：小儿麻痹症）可以预防脊髓 灰质炎（俗称：小儿麻痹糖丸（3）百白破可以预防百日咳、白喉、破伤风 （4）麻疹疫苗可以预防麻疹（5）乙肝疫苗可以预防乙肝