西行路上左公柳

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小学语文课文《左公柳》

小学语文课文《左公柳》"羌（qiāng）笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

";从河西走廊到玉门关，数千里关山路，没有春风，没有绿色。

映入我们眼帘的，除了黄沙，还是黄沙。

突然，我们发现前方不远的地方，傲然挺立着一棵柳树。

这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄（wéiwò）。

我们顿时兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前扑去。

到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。

这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。

内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。

这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。

这屹立在戈（gē）壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！导游觉察到我们动情了，便平静地告诉我们这树叫左公柳。

左公柳？我们感到更惊异了。

导游微微一笑，向我们讲起了这种树名背后的故事："清朝末年，西部邻国的一个军事首领阿古柏在英国支持下，率兵侵入南疆。

紧接着，俄国又乘机出兵占领了北疆的伊犁。

我国的西北边疆危机日益严重，国家告急！"当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张放弃新疆。

眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷慨（kāngkǎi）激昂地反驳道：‘天山南北粮产丰富，瓜果累[léi]累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。

所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！’接着，熟读兵书的左宗棠又断然指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’"这位铁骨铮铮的六旬老人主动请缨（yīng）！他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热忱折服了满朝文武。

";这时，导游停顿了一下，深情地望着那株柳树，又接着讲了下去："那是一个令人神伤的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。

高二上学期期末语文必记字词音123

归去来兮辞粟米sùmǐ委靡wěi mǐ忌惮jìdàn 熟稔shúrěn 熹微xīwēi 眄视miǎn shì小憩xiǎo qì出岫chūxiù阴翳yīn yì东皋dōng gāo •贝多芬百年祭倔强 jué jiàng 咆哮páo xiào 祈祷qídǎo 和弦hãxián 嫉妒jídù这副躯体fù诙谐huīxié可怖kěbù缠绵悱恻chán mián fěi cè玩世不恭wán shì bù gōng•想北平廿niàn 黏合nián hã什刹海shíchàhǎi•逍遥游翼yì抟tuán 坳堂ào táng 夭阏yāo è蜩tiáo 枪榆枋而止qiāng 决起而飞xuè蓬蒿pãng hāo 晦朔huìshuî宿舂粮chōng 徙xǐ•单元练习一舂米chōng mǐ晦朔huì shuî自给zì jǐ蓬蒿péng hāo流憩liú qì轻飏qīng yáng 出岫chūxiù诙谐huīxiã匀调yún tiao 管弦guǎn xián 不羁bù jī泠然líng rán •装在套子里的人揉皱róu zhîu 默许mîxǔ尽管jǐn guǎn 祈祷qídǎo陶冶táo yě丧葬sāng zàng 讥诮jīqiào 游说yïu shuì垂头丧气sàng 瘦削shîu xuē说长道短shuō怂恿sǒng yǒng削足适履xuē辖制xiá zhì筋疲力尽jìn 降服xiáng fú•华威先生翘qiào 耸了一下sǒng 胸脯xiōng pú寒噤hán jìn拽开zhuài kāi 舔嘴唇tiǎn•铸剑水瓮wèng 咻咻xiūxiū旌旗jīng qí咀嚼jǔjué撮开cuō剑戟jiàn jǐ青苔tái 剑靶bǎ雉堞zhìdiã干瘪gān biě擎起qíng 弓弩nǔ鸱鸮chīxiāo 打诨dǎhùn 仇雠chïu杳无消息yǎo wú xiāo xī•变形记笨拙bân zhuō重听zhîng tīng 积攒jīzǎn 黏性nián xìng羞赧xiūnǎn 踅过xué挪动nuó dîng 颤抖chàn dǒu休憩xiūqì跺脚duîjiǎo 昏厥jué瘸子quãzi褶皱zhězhîu 蜷缩quán suō愣怔lèngzheng 一瞥yīpiē•单元练习二•降服xiáng fú辖制xiá zhì怠工dài gōng•寒噤hán jìn 喘息chuǎn xī嫣然yānrán•迄今qìjīn 隐匿yǐn nì休憩xiūqì跺脚duîjiǎo 昏厥jué瘸子quãzi•褶皱zhězhîu 蜷缩quán suō愣怔lèngzheng 一瞥yīpiē•劝学槁暴gǎopù锲而不舍qiè ér bù shě生非异也xìng 知明而行zhì假舆马者yú木直中绳zhîng 须臾xūyú日参省乎己xǐng •窗凭眺 tiào 鸟窠 kē四垛墙duî驯服xùn fú眸子móu zǐ捉摸zhuōmō暂时zàn shí窥kuī•西西弗神话分歧fēn qí扼住è重堕duî荒谬huāng miù藐视miǎo shì面颊miànjiá深邃shēn suì揪住jiū•单元练习三奢侈shēchǐ迂远yūyuǎn 对峙duìzhì驯服xùn fú眸子móu zǐ便笺biànjiān 恣意zì yì荒谬huāng miù希冀xījì处罚chǔfá良莠 liáng yǒu 舆论 yú lùn 尔虞我诈ěr yú wǒzhà乳臭未干rǔxiù wèi gān 舐犊情深 shì dú qíng shēn 熏陶渐染 xūn táo jiān rǎn•必修五综合练习熟稔shú rěn 雉堞zhì dié巢穴cháo xué田畴tián chóu 昏厥juã掣肘chè zhǒu 泠然líng rán 重听zhîng tīng 吹毛求疵chuīmáo qiúcī什刹海shí chà hǎi 锲而不舍qiè ér bù shě交响乐 yuè劳什子láoshí·zi 骇人听闻hài 倒栽葱dào zāi cōng 战战兢兢jīng•专题一《左传》《战国策》邹忌讽齐王纳谏昳yì丽臣妾qiè纳谏jiàn 窥kuī镜期jī年旦dàn日弗fú如孰shú视邹zōu忌朝zhāo服衣冠yīguān 谤bàng 讥孰shú与皆朝cháo于齐时时而间jiàn 进数shù月之后•崤之战稽首qǐshǒu 不腆bù tiǎn 脯fǔ资免胄zhîu 犒kào师原轸zhěn 悖bèi心蹇jiǎn叔累léi 臣饩xì牵左骖zuǒcān 眚shěng 遽jù衰绖cuīdiã与yù师原圃yuánpǔ三百乘 shèng 唾tuî以乘shèng韦先堕huī军实•烛之武退秦师氾fàn南不知zhì陪péi邻缒zhuì戍守shù shǒu 函hán陵逢páng孙阙quē秦贰èr 于楚佚yì之狐烛zhú之武秦伯说yuâ夫fú晋何厌之有失其所与yǔ越国以鄙 bǐ远共gōng其乏困•冯谖客孟尝君长铗jiá冯谖xuān 性懧nuî愚计会huì拊爱fǔài 朞jī年外厩jiù狡兔jiǎo tù赍jī合券hãquàn 纤介xiān jiè谄谀chǎn yú扶老携 xié幼矫jiǎo命愦kuì于忧宗庙之祟suì•综合练习一夜缒zhuì而出扶老携xié幼时时而间(jiàn)进乘shâng韦窥(kuī)镜谄谀chǎn yú冬则资絺chī数shù月之后期jī年戍守shù shǒu 贾gǔ人纤介xiān jiè昳（yì）丽三百乘 shèng 稽首qǐshǒu 失其所与yǔ•专题二《史记》与《汉书》•6、《信陵君窃符救赵》釐xī睥睨pìnì北乡xiàng自刭馁虎něihǔ勒lè兵輮lán矢亲数shuî存之嚄唶huîzè•专题三报告文学9、王选的选择翌yì年茅塞sè顿开峻峭jùnqiào 千淘万漉 lù镂刻lîukè硕果累累léi •10、包身工吆yāo喝游说shuì佳肴yáo 浸jìn透倾轧 yà皮辊gǔn饲sì养呻吟shēn yín 流氓máng 骷髅kūlóu 懒惰duî揩kāi 油虐nüè待水门汀 tīng 生杀予yǔ夺木栅zhà•火中的凤凰瓦砾 lì蹂躏lìn 书癖pǐ嗜shì好滂沱pāng tuó樽俎zūn zǔ饿殍piǎo 魍魉wǎng liǎng 淅沥lì玉瓮wâng 载zài 歌载舞弥mí漫断壁残垣yuán 滔tāo天罪行接踵zhǒng而来杳yǎo无踪迹•西行路上左公柳耒耜lěisì凋diāo敝沙碛qì庇荫bìyìn 横亘gân 混沌hùn dùn炽chì烈悲怆chuàng 雄峙zhì勿翦jiǎn 其功厥juã伟蓬首垢gîu面蓦mî然回首•综合练习三硕果累累lãi 断壁残垣yuán 锲qiâ而不舍千淘万漉 lù滔tāo天罪行其功厥jué伟开仓放赈zhèn 蓬首垢gîu面蓦mî然回首砍伐殆dài尽接踵zhǒng而来衣衫褴褛 lǚ睡眼惺忪sōng 捷报频pín传锤幽凿záo险•选修一综合练习时时而间(jiàn)进皆朝cháo于齐夜缒zhuì而出稍迁至栘中厩jiù监共gōng其乏困长铗jiá归来乎旦日飨xiǎng士卒孰与君少长zhǎng沛公不胜杯杓sháo 侯生乃屏bǐng人间语曰而公子亲说shuî存之三百乘 shèng。

学了报告文学我懂得了80中学潘海燕

难以想象，那位头发花白稀疏的慈祥老人，会有如此严厉的
一支笔和一颗如此鲜活与生生不息的灵魂。很有趣，他的文章多用感叹号，甚至一段话中全是感叹号。显而易见，他的
文章中有他的思想与愤怒。他不像一位笔者，倒像个忧心忡忡的老人。面对如此泛滥的破坏生态环境的问题，他无能为
力。旅途中，他甚至几次下不了笔。因为，他听到的事实，
其实，不仅仅是中国有着问题。许多发达国家的生态问
题也很严重。现在，全世界都在呼唤着保护环境。我只希望，这些听似伟大而坚定的口号能真正付诸于行动。

徐刚，读完了他的这本书，我却丝毫不觉得这是我头脑
中认定的报告文学。我总觉得，报告文学，枯燥，乏味，让
人昏昏欲睡。而徐刚的每一篇文章，都让我觉得铿锵有力。
砍树，恐怕你的子孙后代还没出世，你就被淹没在
沙丘下了。钱？权利？呸！我倒要看看到时是钱能
救你还是权利能救你！他们难道不会接的罪恶吗？
这样无止尽地砍树，就是在无止尽的扼杀自己的后
代！当中国的未来出世时，他们看到的是绵延不绝
的沙漠，没有希望。他们一定会愤怒地咒骂，咒骂
他们的祖先怎么能如此大把大把地糟蹋土地？！如
另外，我们组的其他同学还读了一位女作家梅洁的作品《西部的倾诉》，这部书是一部描写西部人民生活的报告文学，尤其描写西部女性的生活。就在那贫瘠的黄土地上，生存着贫困、绝望的西部女性。
“同在蓝天下,同是花季年华的西部农村女性却日复一日地咀嚼着贫困。她们渴望上学, 然而贫困却剥夺了她们上学的权利; 她们憧憬未来, 然而前路却一片迷惘。”就是这样的处境，使她们无奈地卷入了“贫困———得不到教育———愚昧———更加贫困”的怪圈。因为没有接受教育，她们的目光是非常茫然的，多生孩子少种树，为了生计去挖那快要灭绝的甘草。于是，人口越来越多，愚昧的思想便一代接一代地传承了下去。

22 左公柳

第一部分（第1—3自然段）描绘玉门关外的柳树那高大挺拔的形象。
第二部分（第4—13自然段）记叙导游讲述的左宗棠的故事。
第三部分（第14自然段）抒发“我们” 对左公柳的景仰、歌颂的情感。
默读课文，想一想课文写了左宗棠的哪些爱国事迹，用自己的话简要说明。
?
本文首先写了左宗棠力排众议，主动请缨，带棺出征，收复新疆失地的事；然后写了左宗棠率领部队，植树造林，建设边疆，使古老的丝绸之路获得新生的事。这两件事充分体现了他满腔的爱国热忱。
走进背景
左宗棠（1812－1885），清末湘军统帅之一，洋务派首领。字季高，湖南湘阴人。举人出生。一生亲历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，率军平定陕甘回变和收复新疆等重要中国历史事件。与曾国藩、李鸿章、张之洞并称"晚清中兴四大名臣"。
纤巧屹立戈壁俄国腹地疲惫湘江棺材谋划策略携带流淌拱手相让慷慨激昂
这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！
这里运用了什么修辞手法？有什么作用？
作者用反问及设问的修辞方法，进一步描述了贯穿全文的“大柳树”的形象：它不是普通的刚强之树，而是特殊的精神之树。这精神就是像左宗棠那样的爱国将士们身上所表现出来的满腔爱国热忱和坚强无畏的精神。
本文记叙了“我们”在游览玉门关途中，听到导游所讲述的左宗棠收复新疆失地和建设西北边疆的故事。
整体感知
文中哪个句给你的留下的印象最深刻？
※ 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！
由树写人点明主题
歌颂像左宗棠这样的爱国将士不屈不挠、坚韧顽强的精神。
听完导游的讲述，我们情不自禁地再次望眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力……

报告文学文体特点

报告文学文体特点著名报告文学作品《包身工》报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。

具有及时性、纪实性、文学性的特征。

我国从晚清开始出现报告文学。

简介报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

根据茅盾先生的解释是：报告文学（REPORTAGE）是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事。

“报告”的主要性质是将生活中发生的某一事件立即报道给读者大众。

题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。

必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。

”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。

报告文学兼有文学和新闻两种特点。

发展历史19世纪的晚清，报纸登陆中国，散文与新闻相结合的产物——报告文学才开始孕育。

鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但并非真正的报告文学。

梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。

梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。

“五四”运动为中国的思想、文化带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。

冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作报告文学。

除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外，同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。

作者们多以亲身经历的事件为素材，作品的抒情性大为增强。

强化115——素材之左宗棠

强化115——左宗棠专题素材【1】人物简介左宗棠，字季高，一字朴存，号湘上农人。

晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领，洋务派首领。

左宗棠少年时屡试不第，后转而留年就读于长沙岳麓书院。

意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。

后来竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。

一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，平叛陕甘同治回乱和收复新疆维护中国统一等重要历史事件。

【2】人物传记1.左宗棠，字季高，湖南湘阴人。

父观澜，廪生，有学行。

宗棠，道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。

喜为壮语惊众，名在公卿间。

尝以诸葛亮自比，人目其狂也。

胡林翼亟称之，谓横览九州岛，更无才出其右者。

年且四十，顾谓所亲曰：“非梦卜夐求，殆无幸矣！”——《清史稿·左宗棠列传》翻译：_______________________________________________________________2. 论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。

廉不言贫，勤不言劳。

待将士以诚信相感。

善於治民，每克一地，招徠抚绥，众至如归。

论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。

宗棠初出治军，胡林翼为书告湖南曰：“左公不顾家，请岁筹三百六十金以赡其私。

”曾国籓见其所居幕小，为别制二幕贻之，其廉俭若此。

初与国籓论事不洽，及闻其薨，乃曰：“谋国之忠，知人之明，自媿不如。

”志益远矣。

——《清史稿·左宗棠列传》翻译：_______________________________________________________________【3】人物评价1.没有左宗棠，新疆难说。

——毛泽东2....以屈膝,有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也——谭嗣同赞扬左宗棠的“抬棺出征”3.“论兵战，吾不如左宗棠；为国尽忠，亦以季高为冠。

国幸有左宗棠也”。

——曾国藩4.林则徐：“一见倾倒，诧为绝世奇才。

高中语文《火中的凤凰》《西行路上左公柳》学习要点及能力训练检测

《火中的凤凰》《西行路上左公柳》学习要点及能力训练检测一、学习要点(一)作品介绍徐迟，当代散文家，创作受美国作家海明威的影响，叙写细腻，富于诗情。

著有报告文学《哥德巴赫猜想》、《地质之光》、《生命之树常绿》、《在湍流的涡漩中》等。

《火中的凤凰》是徐迟为悼念郑振铎同志而写的，作于1952年。

作者的原计划是写他的一生，共分八章：瓯江、道岔、欧游、笺谱、劫余、凤翔、定陵、星陨。

已完成五章，可惜在十年大动荡中遗失了。

只找回两章，即选入课本的《劫余》、《凤翔》。

从“劫余”及“凤翔”两章的笔墨、气度来看，这篇作品规模宏大，气势开阔，诗情奔涌，文势流荡，如果它得以完篇，那么，像这样巨制长篇、境界高远不俗的报告文学作品，在当代文坛上应是罕见的。

徐刚，北京大学中文系毕业，以诗歌成名，作品有《抒情诗100首》、《徐刚9行抒情诗》，散文集《秋天的雕像》、《夜行笔记》以及报告文学《伐木者，醒来!》、《中国，另一种危机》、《绿梦》、《倾听大地》等。

(二)作品分析1．善于安排材料在《火中的凤凰》一文中，作者用大量的笔墨详细记叙了郑振铎抢救收购《脉望馆抄校本古今杂剧》的过程。

从早存寻找之心到绝句提供线索，再到追踪至苏州、常熟……此寻访过程使读者见到了郑振铎的爱书、懂书，为保存收藏善本而坚持不懈的执着精神。

而接下来并不顺利的收购过程则更加突出了他“有值得保存之书，必为国家保留之”的强烈的民族责任心，表现出他为保护民族文化瑰宝而不惜付出一切代价的顽强精神。

作者精心选择材料，合理安排详略，使得情节扣人心弦，人物特征鲜明生动。

《凤翔》一章则多用略笔，星星点点却也五彩缤纷。

无论是与久违的朋友重见，还是从香港返京；无论是回顾十年的惊风骇浪，还是感受现在的巨大变化；不管是抢救《赵城藏》、《清明上河图》，还是发现长沙楚文物、故宫唐代画作；甚至是保护全国各类文化遗存，指定文物保护法令……作者记录郑振铎1949年的经历是如此的要言不烦。

正是这种突出“面”的手法，使读者看到了一个比以前更繁忙的郑振铎，也看到了一个百废待兴而又生机勃勃的新中国!内容丰富、气势宏大，能灵活地、富有形象性地组织、运用材料，正是诗人徐迟的报告文学突出的特色之一。

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大西北可喜的变化
出塞（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

无题（清）杨昌浚上相筹边未肯还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

（1）左公柳沿途全长字词语) 现在状况: 原因：（2）三北防护林全长字词语），现在状况：面临的困扰是：

，景色（文中四
，景色（文中四
总结：种植左公柳与建造三北防护林的共同目的是：
三北防护林完成需要满足的条件
1、人力、财力与热情 2、人民牢固树立环保意识 3、改变“西北苦，甲天下
”的贫穷落后面貌
左公柳的现实意义：
（ 1）
防风固沙的伟大工程（2）人与自然抗争的象征。（3）左公柳的兴衰使作者想起三北防护林的现在和将来，引人深思，值得借鉴。
说说你心目中的新疆
戈壁
左公：左宗棠
（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。 1864年5月，左宗棠以64岁的高龄，被任命为钦差大臣，自筹部分军饷，自练团勇。督办新疆军务。次年4月，左宗棠坐镇甘肃酒泉，收复新疆战役打响。1876年，指挥多路清军讨伐阿古柏，次年1月占和阗（今和田），收复除伊犁地区外的新疆全部领土，阿古柏在绝望中服毒自杀。左宗棠随即上疏建议新疆改设行省，以收长治久安之效。
西行路上
1、西行路上不仅有左公柳，还有西
行路上的人，除了左宗棠，还提到了谁？
2、他们因何踏上西行之路，他们的
西行之路如何？
左宗棠
林则徐
湘江夜话
徐刚
课后感悟：

学完这课之后，你的感受是什么？你对上面提到的几个人物有怎样的看法？
欣赏与感动感动于他们在挑战面前、在困境之中、在问题当中表现出的责任与担当，也感动于他们为了国家的统一、民族的团结、祖国的发展而表现出的无私与执着。

我们如何做好准备？
天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

问题精选
1、“大戈壁原来就是大悲怆” 这句话的由因。 2、为什么“在兰州，在酒泉公园，西行路上不断有人告诉我：这是左公柳”？ 3、为什么说“左宗棠的西行之路自然也是百感交集”？

语言鉴赏
文中最让你心动的一句话是？原因
？
左宗棠在新疆期间，为保证军粮供给，发展地方经济，曾大力兴办屯垦业，其功绩遗泽至今。
身无半亩，心忧天下;
读破万卷，神交古人。
年代
业绩 “凿空”西域
结果
重大历史意义
历史
（汉）张骞
建立丝绸之路形成河西走廊历史地理人文景观建设瓜果之乡局部经济及农业发展 30年中被砍伐为治理沙漠进殆尽（寥寥）行了可贵的尝
左公柳的文化意义
（ 1）
“左公柳”的称呼是人们对左宗棠造福百姓的纪念与感激，（2）对其挑战困难的敬重。
文化现象
左公柳、孔明灯、苏堤、中山装……
你还能想到哪些？
对此你有何感想？
东坡肉、郑国渠、张自忠路林公井、华盛顿、哈雷彗星
……
若得功绩一世长，
自有美名万古传。
试
林则徐（隐）新疆坎儿井
左宗棠
新栽杨柳56。05 万棵，形成3000 里的通疆大道/夺回沙俄统治10年的伊犁
孙中山
《建国方略》造林计划 8000公里风沙线15年造就了防护林体系艰难的三期及以后
托付后人
局部生态改观但未阻止沙化进程整体生态环境
伟大生态理想局部改善生态
今日未来
人民பைடு நூலகம்
人民
坚持建造，迎接节日
西行路上左公柳
徐刚
概述左公柳的由来
什么人什么时候因为什么而种有何意义
左公柳：
清朝末期，为抵御风沙侵袭，改善大西北恶劣的自然环境，左宗棠率领部众栽植。所植活着约26万4千株，全长约3000多里，形成当时西北地区“绿树成荫”的绿色屏障。
吃水不忘挖井人——感恩祖
国的支持个人的成功与成就，地区的发展与繁荣，民族的团结与进步，是离不开祖国（政府）强有力的支持的。
中央对西藏的投入十二五国家进一步加大对西藏投入力度，加快改善各族群众生产生活。中央计划投资3305亿元，包括民生工程、基础设施、特色产业发展，生态环境等，涵盖了西藏经济社会的各个方面。