高二历史会考教学及复习计划
高二历史学业水平测试应考复习计划及措施
高二历史学业水平测试应考复习计划及措施高二，我们面临的最主要的任务就是迎接学业水平测试，针对学生的生源、学情，也是为鼓舞师生的士气，给老师和学生加压，我们制定95%以上的过关目标，为保证有较好的过关率特制订本学期的复习计划如下一、复习计划1、注意对学情的调查学期初在与同学交流的基础上，广泛征求学生的意见，找到学生喜欢的复习方法和思路。
在复习的过程中让课代表广泛搜集学生们的意见和建议，并结合上课的具体情况不断对自己的复习思想提出修正意见。
2、以课标和辽宁省下发的指导意见为准来恰当地对教材进行整合新学期伊始我们就通过集体备课确定了学业水平测试的复习思路，以课标为准对教材进行适当的删减，课标和指导意见中没有的内容坚决不再涉及，课标中涉及的重要知识我们也根据复习的需要进行了符合学生实际的重新整合，找到知识间的内在联系，构建起知识网络，力求在降低知识难度的基础上将主干知识以网络化的形式展示给学生，便于学生记忆。
3、思想教育，转变学生的学习态度我们将通过导师制、与学生谈话、多与班主任交流等多管齐下的方式加强对问题学生的管理和教育。
让他们首先在思想上让其认识到学业水平考试的重要性，然后对他们的点滴进步进行及时地鼓励和引导，最后在学习方法上进行个别的指导，针对问题学生的反复，我们根据具体情况加强了督促，发现问题及时解决。
学生的面貌发生了很大的变化。
4、强化学习习惯的继续培养和学习方法的指导利用学案对学生的书写习惯进行纠正，要做到：要点化、序号化、逻辑化，并指导学生切实利用好学案，对知识梳理部分进行反复的订正和检查，强化对基础知识的记忆。
利用课标和知识网络部分落实堂堂清的复习思路。
对于重要典型的材料题渗透方法指导，并让学生及时整理在课本或错题本中，以备后用。
并引导学生对重大的热点和焦点问题探讨历史根源，增强对历史的兴趣和历史事件的敏感程度，培养学生的的人文素养。
5、复习要注重基础，突出重点。
历史学业水平考试整体难度不大，主要考查重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
2023年高二历史学业水平考试复习计划
高二历史学业水平考试复习计划
一、复习目旳：
1．以教材、会考大纲为根据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生旳综合素质和应试技巧。
2．通过复习，处理好教材，揭示单点知识、知识构造、知识网络三个层次旳内涵及逻辑联络。
3．以扎实基础知识为重要目旳，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和处理问题旳能力。
二、复习安排:
1.时间安排：3月—6月。
2．详细安排如下：
（1）第一轮复习：3月中旬----5月下旬，梳理高中历史必修一、必修二和必修三旳基础知识及考试要点。
同步完毕配套旳会考单元测试卷
（2）第二轮复习：结合历年会考真题和有关旳热点焦点问题，进行教材内旳知识整合、知识串联、知识提高；同步进行3-4次旳会考模拟测试。
三、复习方略：
1．以教材为主，强化基础知识。
2．以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。
3．要重视基础知识旳记忆、理解，课堂上多提问。
4．规定并督促规定学生课后及时巩固。
5．教师讲解与学生练习相结合。
高二历史会考教学及复习计划
高二历史会考教学及复习计划(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除高二历史会考教学及复习计划高二历史备课组根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我历史学科教学的实际情况，经备课组教师的集体讨论，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：一、指导思想坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导 .政治》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面夯实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：1、力争在2014年高二会考中历史学科取得良好的成绩：会考历史总平均成绩达到70分，综合指标达到或超过全县第三名。
2、通过抓会考，全面夯实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，为学生高考复习创造条件。
三、理科班历史会考教学总体思路及会考复习策略1、总体进度。
第一阶段：在12月末结束新课。
第二阶段：1月初—3月末，第一轮复习，全面阅读教材，查缺补漏，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
同时配以单元训练，提高综合能力。
具体内容安排：第三阶段（4月）会考第二轮复习。
目标，彻底掌握基本知识，进行思维训练，解题复习。
第一、第二周结合2014届《学业基础测评指导》和其中第三套单元练习，指导学生巩固提高。
第三、第四周，结合学生做题中问题回归教材。
第四阶段（5月）模拟演练。
结合海南省2009年---2013年普通高中历史基础会考试卷和精选会考测试卷，强化训练，巩固应用，全面提高应试水平。
第五阶段（5月29日—6月9日）学生自学为主，各辅为辅，适度训练，回归课本，回归基础。
2、会考复习策略（1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任老师，每周将不过关学生单独留下过关。
高中历史会考复习策略一
一一、整体复习要多轮反复。
第一轮：复习进度要慢、稳、细。
在复习过程中，穿插一些练习，以达到单元、课过关的目的。
在复习方法上，阅读教材+背诵重点+默写落实，要求学生看书要看目录、看标题、看正文、看图表、看材料，扎扎实实打好基础。
这是大面积提高复习质量的重要阶段。
课堂上运用多种方法：（1）限时记忆法。
限时背诵指定的内容，然后检查。
（2）竞赛记忆法。
选择重点，不能贪多，让全班学生进行比赛，边记边默写，按完成时间先后逐个收“卷”，以激励学生。
（3）模拟测试法。
平时题量不宜过大，也不能太难，要少而精。
（4）补考激励法。
成绩较差的同学，可给一段时间把刚考过的测试卷再做再记，一周后，用原试卷去测，多数学生得满分。
学生的积极性也高了，一次模拟测试后记会一套试卷，三次就是三套试卷。
这种办法主要针对一些学困生，通过反复练习，促使其巩固基础，提高能力。
第二轮：专题复习有跨度，有比较，有重点，既抓纵向线索，又抓横向联系。
在评价人物、综述事件、观点运用、材料分析等方面都加强指导，帮助学生构建知识网络，从中获取规律性的认识。
具体方法是：时间允许的前提下，每个专题要给学生串讲一遍，然后配以综合能力题练习，以题促学，培养学生运用知识解决问题的能力。
第三轮：查漏补缺，以学生自学为主，我们要求学生从教材目录着手，边回忆边记忆，继续巩固。
二、课堂复习要分段进行，讲练结合。
不要“一讲到底”，也不能“一做到底”，要分段穿插进行，充分利用《会考导引》综合练习卷，例如课堂上可用图片将复习的主题串联，以提高复习的兴趣和效率。
三、练习与讲评结合“练”是巩固，也是应用，“评”是提高。
每次练习、测试之后，都应重视讲评，质量是靠练和评得出来的。
在评的过程中，主要是评出学习方法，评出学习信心，教会学生如何审题和解题技巧，不断自我完善。
我们采用互动评讲的方法，促使学生积极思维。
多让学生谈谈自己的解题思路，同时提醒其他学生对比自己的分析思路，然后总结概括出共性的东西。
历史会考复习计划应该怎么写
历史会考复习计划应该怎么写 历史复习是指温习已经学过的知识，通过加强记忆和理解，使之得到巩固与提⾼。
但是想要有效的复习需要制定好复习计划，以下是店铺分享给⼤家的历史会考复习计划，希望可以帮到你! 历史会考复习计划 1、构建历史知识⽹络 历史课程标准是历史⾼考命题的依据。
历史第⼆轮专题复习应将新课程理念与教材相整合，优化过程，突出能⼒，以主⼲知识为主线，将教材知识进⾏重组，以新的视⾓和新的理念构建新的知识模块，实现专题复习的有效性。
⽐如在复习选修中外历史⼈物评说时，以历史知识主题为发展线索进⾏梳理：统治者维护封建制度与⾰命者反对封建统治专题、思想家的相近类别思想专题、民族独⽴专题、资产阶级建⽴资本主制度与⽆产阶级建⽴社会主义制度专题等等。
通过多⾓度建⽴⼩专题进⾏知识梳理，深化了知识⾯，构建了点、线、⾯⽴体的知识结构。
2、把握历史⾼考⽅向 近⼏年历史⾼考试题更加注重考查社会的热点问题，将历史学科主⼲知识与时事热点有机结合起来，体现出历史试题与时俱进的精神和历史学科“学以致⽤”的功⽤。
学⽣在平时的复习中⼀定要将专题知识与热点问题结合起来，提⾼⾃⼰解决历史问题的能⼒。
3、多⾓度构建历史体系 要运⽤⽣产⼒与⽣产关系、经济基础与上层建筑的观点分析历史问题，如罗斯福新政对⽣产关系的调整与资本主义运⾏机制的调整以促进经济的发展;⽤联系发展的观点把握历史问题，如对“当今世界政治格局的演进”，学习时应⽴⾜当今社会，密切联系现实，把握历史与现实之间的联系。
历史会考复习技巧 (⼀)坚持复习不间断 俗话说“拳不离⼿，曲不离⼝”，每天坚持不断的学习实际上是克服遗忘最好的办法。
千万要避免等到考试前才临时突击的想法，到那时内容太多、记忆量⼤，知识容易混淆，会使⼈感到困难重重。
持续每天不断地复习，并且滚动式的复习(每次复习都要注意以前复习过的内容)，这样就能做到熟能⽣巧。
(⼆)通过复述已学内容以检验和强化记忆 许多学⽣在看书、看笔记时认为⾃⼰已经“会了”，但是考试中往往还是写不出来，这就犯了眼⾼⼿低的⽑病。
高二会考总复习资料历史
高二会考总复习资料历史高二会考总复习资料-历史历史作为一门学科，承载着人类的记忆和经验，帮助我们了解过去，从而更好地面对未来。
在高二会考中，历史是必考科目之一，因此，对于历史的总复习资料的准备非常重要。
下面我将为大家提供一些高二历史会考总复习资料，希望对大家的备考有所帮助。
1. 时代背景与事件联系历史学习的第一步是了解各个时代的背景和重要事件。
在复习资料中，可以将不同时代的背景与相关事件联系起来，帮助我们更好地理解历史。
例如，可以以中国古代历史为例，将夏、商、周等时代的政治、经济、文化背景与重要事件相结合，形成一个完整的复习框架。
2. 人物与思想的关系历史发展离不开众多的历史人物和他们的思想。
在复习资料中，可以将不同历史人物的思想联系起来，探讨其对历史发展的影响。
例如，可以以中国近现代史为例，将孙中山、毛泽东等人的思想与他们所处的历史背景联系起来，分析他们的思想对中国革命和建设的影响。
3. 比较与对比历史学习中，比较与对比是一种常用的方法。
通过比较不同时代、不同地区的历史事件，可以帮助我们更好地理解历史发展的规律。
在复习资料中，可以选择一些相关的历史事件进行比较与对比，分析它们的相似之处和不同之处。
例如，可以比较中国和印度的独立运动，分析两国的历史背景、领导人及其思想、运动策略等方面的异同。
4. 图表与地图分析历史学习中，图表与地图是非常重要的工具。
通过分析历史地图和统计图表，可以帮助我们更好地理解历史事件和历史发展的空间和时间关系。
在复习资料中，可以选择一些相关的历史地图和统计图表进行分析，帮助我们更好地理解历史事件的发展和影响。
例如，可以分析一张关于二战期间欧洲战场的地图，了解各个国家的战略布局和战争进程。
5. 文献与资料解读历史学习中，文献与资料的解读是非常重要的。
通过阅读历史文献和资料，可以帮助我们更准确地了解历史事件和历史人物的真实情况。
在复习资料中，可以选择一些重要的历史文献和资料进行解读，分析其背后的意义和价值。
高中二年级历史考试复习的步骤
高中二年级历史考试复习的步骤在高中二年级历史考试的复习过程中，有一条清晰的路径能够引领学生们走向成功。
这条路径需要系统性的规划和高效的实施，以确保学生们能够在考试中发挥出色，取得理想的成绩。
首先，复习的第一步是全面梳理历史知识框架。
学生们应当从课本的章节和大纲入手，列出所有重要的历史事件、人物和时间节点。
创建一个详细的知识结构图，不仅帮助理解历史事件的时间顺序和因果关系，还能使知识点之间的联系更加清晰。
这个阶段的核心任务是掌握全貌，为后续的详细复习奠定基础。
接下来，进行专题化的复习是至关重要的。
学生们可以根据课程内容，将历史事件按主题进行分类。
例如，可以将复习分为政治史、经济史、文化史等专题。
每个专题下，再细分为若干小节，集中复习每一小节的重点内容。
这种方法能使学生更好地理解各个历史事件的背景、发展过程以及其对社会的影响，避免了仅仅死记硬背的无效复习。
此外，整理和总结历史资料也必不可少。
在专题复习的基础上，学生们需要从课本、笔记和相关参考书中提炼出重要的信息和观点，形成自己的复习笔记。
这些笔记应当包括主要事件的时间、背景、经过以及结果，还应包含个人的理解和记忆点。
这样做不仅帮助加深对知识的掌握，还能为考试时的快速回顾提供便捷的参考。
在复习过程中，制作和使用记忆工具如历史事件时间线、人物关系图、重要概念卡片等，也是提高记忆效果的有效方法。
这些工具可以帮助学生更直观地把握历史事件的发生顺序和各个事件之间的关系。
通过反复使用这些工具，学生能够加深对历史知识的记忆，并在考试中迅速提取所需信息。
模拟测试是复习过程中的重要一环。
定期进行模拟考试，尤其是在接近正式考试的阶段，可以帮助学生们检验自己的复习效果，发现知识上的薄弱点。
模拟考试不仅能够提高学生的应试能力，还能帮助他们适应考试的节奏和压力。
每次模拟考试后，认真分析错题和不确定的题目，总结经验教训，有针对性地进行调整和强化。
与同学讨论也是提高复习效果的一个有效策略。
会考历史知识点总结与复习
会考历史知识点总结与复习会考历史是中国高中生必修的一门重要学科，也是高考必考科目之一。
历史知识点的总结和复习对于备战会考至关重要。
本文将为大家提供一份会考历史知识点的总结与复习方法，帮助同学们在备考过程中更加高效地掌握历史知识，为取得好成绩奠定坚实基础。
一、历史学科概述历史是研究人类社会发展和演变过程的学科，主要研究人类社会各个时期的政治、经济、文化、科技等方面的演变。
在会考历史中，我们主要学习中国历史的基本知识，并且通过学习和了解过去的经验和教训，来认识现在和展望未来。
二、历史知识点总结1. 古代中国历史知识点1.1 夏、商、周三代的政治制度演变与特点。
1.2 春秋战国时期的诸侯争霸和兵败政权更迭。
1.3 秦汉时期的统一国家和中央集权制度。
1.4 魏晋南北朝时期的分裂和民族融合。
1.5 隋唐时期的疆域扩张和繁荣文化。
1.6 宋辽金元时期的政治制度与文化交流。
1.7 明清时期的政治制度和文化变革。
2. 近代中国历史知识点2.1 清朝的政治制度与封建社会的动荡。
2.2 鸦片战争和中国与西方列强的接触。
2.3 辛亥革命与民主主义思潮的兴起。
2.4 民国时期的政治动荡与革命斗争。
2.5 抗日战争时期的民族抗争与国共合作。
2.6 中华人民共和国的成立和社会主义建设。
2.7 改革开放以来的经济发展与社会变迁。
3. 世界历史知识点3.1 古代西方文明的发源地和古希腊罗马文明的兴衰。
3.2 中世纪的封建制度与教会的统治。
3.3 文艺复兴和宗教改革对西方社会的影响。
3.4 工业革命和资本主义制度的形成。
3.5 第一次世界大战和第二次世界大战对世界格局的影响。
3.6 冷战与东西方的对立与统一。
3.7 当代世界的多极化与全球化趋势。
三、历史知识点复习方法1. 理清知识框架：首先建立起完整的历史知识框架，将各个时期的重要事件、人物和制度等有机地联系起来，形成一个整体的认知结构。
2. 制定复习计划：根据自己的时间安排和复习进度，合理制定每天的复习内容和目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二历史会考教学及复习计划
高二历史备课组
根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我历史学科教学的实际情况，经备课组教师的集体讨论，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：
一、指导思想
坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.政治》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面夯实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标
通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：
1、力争在2014年高二会考中历史学科取得良好的成绩：会考历史总平均成绩达到70分，综合指标达到或超过全县第三名。
$
2、通过抓会考，全面夯实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，为学生高考复习创造条件。
三、理科班历史会考教学总体思路及会考复习策略
1、总体进度。
第一阶段：在12月末结束新课。
第二阶段：1月初—3月末，第一轮复习，全面阅读教材，查缺补漏，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
同时配以单元训练，提高综合能力。
具体内容安排：
第三阶段（4月）会考第二轮复习。
目标，彻底掌握基本知识，进行思维训练，解题复习。
第一、第二周结合2014届《学业基础测评指导》和其中第三套单元练习，指导学生巩固提高。
第三、第四周，结合学生做题中问题回归教材。
第四阶段（5月）模拟演练。
结合海南省2009年---2013年普通高中历史基础会考试卷和精选会考测试卷，强化训练，巩固应用，全面提高应试水平。
]
第五阶段（5月29日—6月9日）学生自学为主，各辅为辅，适度训练，回归课本，回归基础。
2、会考复习策略
（1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任老师，每周将不过关学生单独留下过关。
（2）加强训练。
坚持每周一练、每月一考，夯实基础知识。
（3）加强考试研究。
认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把准命题方向，针对考试要求进行反复训练。
2013年11月。