湘教版必修二第一章人口与环境第四节地域文化与人口
湘教版必修二第一章人口与环境第四节地域文化与人口
一、单选题
2018年广东的常住人口不仅超过河南、四川等传统人口大省，而且出生率高于全国平均水平，远远超过同属一个经济层次的江苏。
读图完成下面小题。
1．下列说法正确的是（）
A．广东成为中国人口第一大省主要原因是出生率高
B．河南失去人口第一大省的地位主要原因是人口出生率下降
C．山东较高的出生率受传统儒家文化影响较深
D．由于产业升级的推进，江苏人口迁出大于人口迁入
2．一般而言，经济越发达生育意愿就越低。
然而广东却成了例外，影响广东生育率的因素有（）
①广东人口结构相对年轻②当地的生育文化③社会保障体系的完善④生育成本低
A．①②B．①③C．②③D．③④
内蒙古自治区独特的地理位置，塑造出其特有的自然和人文地理景观。
3．在世界农业地域类型中，内蒙古农业主要属于
A．游牧畜牧业B．牧场畜牧业
C．旱作农业D．水田农业
4．内蒙古地理环境自东向西的变化体现了
A．非季风区向季风区过渡
B．湿润区向半湿润区、半干旱区、干旱区过渡
C．人口稀疏区向稠密区过渡
D．中温带向寒温带过渡
5．下列文化景观中，属于内蒙古草原文化区的是
A．马头琴B．信天游C．评剧D．手鼓
地域文化对人口的再生产及人口迁移有一定的影响。
据此完成下面小题。
6．对人口增长起抑制作用的是( )
A．基督教文化B．男女都一样
C．不孝有三，无后为大D．早养孩子早得力
7．婚俗对人口发展的影响，不正确的是( )
A．初婚年龄大，人口的出生率低
B．初婚年龄小，人口的出生率低
C．婚姻关系不稳定，则人口的出生率低
D．离婚率高，则人口的出生率低
下图是某城市人口迁移率与自然增长率曲线图。
读图完成下列小题。
8．该城市人口数量开始增加的时间是（）
A．①B．②
C．③D．④
9．图中反映的是该城市最近四十年的人口增长情况，此类城市较普遍存在的地区是（）A．东亚B．南美
C．西欧D．北非
2018年2月24日，高德地图发布了2018春节“空城”指数。
读图完成下面小题。
10．影响春节期间，许多大城市出现“空城”现象的主要因素是
A．自然环境B．经济差异
C．社会文化D．政治宗教
11．图示十大“空城”城市吸引大量外地人口迁入，不是因为十城市
A．就业机会多
B．环境质量好
C．工资水平高
D．公共设施优
下图为2011-2017年我国某两市女性平均初婚年龄变化图。
完成下面小题。
12．两市女性初婚年龄变化的直接原因是
A．女性学历教育水平提高B．女性工作收入不断增加
C．家庭经济负担不断加重D．人均住房面积不断减少
13．女性平均初婚年龄的变化会导致该地区人口
A．死亡率上升B．迁移率降低C．性别比增加D．生育率下降
巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界上少数的几个大国之一。
据此，完成下题：
14．关于巴西自然条件的叙述，不正确的是（）
A．面积占南美洲近1/2，地跨南北半球
B．亚马孙平原地势低平，面积辽阔，是巴西重要的农业区
C．巴西高原矿产资源非常丰富，铁矿储量居世界前列
D．亚马孙河水量极大，航运便利
15．全世界希望巴西着重保护的自然环境是（）
A．亚马孙河水源B．热带雨林
C．野生动物D．野生植物
16．巴西人种复杂，人口最多的是（）
A．白种人B．混血种人
C．黑种人D．印第安人
地域文化是指一定地域长时期形成的特定文化现象。
一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，他们对人口或城市产生一定的影响。
据回答下列各题。
17．婚俗中对人口出生率影响最不大的是
A．初婚年龄B．父母包办婚姻习俗 C．婚姻稳定程度D．一夫多妻
18．有关中国文化对人口发展的影响变化叙述中错误的是
A．从早婚早育到晚婚晚育B．从多育多子到只生一个
C．从“学而优则仕”到“全民皆商”D．从“四海为家”到安土重迁
古今中外，许多文人墨客都会寄乡愁于笔端，表达思乡之情，这些乡愁都是基于文化范畴的对故乡的思念与怀想。
正如《人民日报》的评论所言：“记住乡愁，就是记住社稷。
记住乡愁，就是记住祖宗。
记住乡愁，就是记住恩情。
记住乡愁，就是记住根本。
”若从地理角度解读乡愁，其意蕴与内涵应有所拓展。
据此回答下列各题。
19．乡愁产生的地理原因不包括（）
A．城市化B．逆城市化
C．人口迁移D．经济全球化
20．下列地理现象中不能体现乡愁的是（）
A．进行如火如荼的新农村建设
B．2018年2月，多条高速公路因为车流量太大短时间封闭
C．个别投资者因为个人偏好，选择在工业区位条件并不十分优越的地方建厂
D．各地如雨后春笋般出现的民俗博物馆和民俗村
二、综合题
21．读某年国际人口增长率（单位：‰）的柱状比较图，完成下列问题。
（1）简述图中国家人口增长率的特点。
（2）美国属于发达国家，中国是最大的发展中国家，可是美国的人口增长率比中国还高，简述其原因。
（3）中国与印度同为发展中国家，可中国的人口增长率不到印度的一半，请简述其原因，并说明人口增长与哪些因素有关？
（4）受传统文化的影响，印度社会中重男轻女的思想根深蒂固，此类国家人口发展中存在的人口问题可能是（）
A．人口老龄化严重 B．少儿比重过大 C．性别比失调 D．劳动就业人口比重大
22．唐代是我国封建社会的兴盛时期。
从现存的唐代墓志中，我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况：
(1)据此资料，计算唐代妇女的平均初婚年龄是___________________________。
(2)唐代妇女平均初婚年龄比我国现行妇女法定初婚年龄大一些还是小一些？________。
(3)初婚年龄与人口出生率有什么关系？
(4)我国提倡晚婚晚育，对控制人口数量有什么作用？
23．阅读图文材料，回答下列问题。
阜阳是安徽的西北门户，这座享誉盛名的农业大市，也是安徽省劳务输出最大的城市。
“十二五”期间，阜阳市政府提出大力实施农业产业化倍增计划，力争实现全市农产品加工产值500亿元，由“百亿粮仓”向“江淮厨房”转型。
下图为安徽省各个地级市人口构成状况。
（1）据图描述安徽省各个地级市人口构成状况。
（2）分析阜阳市成为安徽省劳务输出最大基地的原因。
（3）简述阜阳的产业转型对当地人口迁移产生的影响。
参考答案
1．C2．A3．A4．B5．A6．B7．B8．B9．C10．C11．B12．A13．D14．B15．B16．A 17．B18．D19．B20．A
21．（1）①从经济发展程度与人口增长率之间的关系看，高收入国家人口增长率普遍比低收入国家低。
②从发展程度相近的国家来看，如中国和印度，采取的人口政策不同，人口增长率也不同。
（2）美国是信奉基督教的国家，不实行计划生育政策。
美国是世界上最大的移民输入国家，每年都有大量移民涌入，导致人口的机械增长过快。
（3）中国的社会经济发展程度相对高于印度，计划生育政策实行早，控制严格，效果显著。
印度受民俗文化和宗教信仰的影响，计划生育执行困难。
所以，人口增长不仅仅与国家的经济发展水平有关，还与人口政策、宗教信仰、文化等社会因素有关。
（4）C
22．(1)18.35岁 (2)小一些 (3)初婚年龄低，人口出生率高。
(4)可以有效地控制人口的增长，大大缓解人口增长过快带来的压力。
23．（1）大部分地级市人口构成以农业人口为主，铜陵、芜湖、马鞍山、淮南非农业人口达到或超过一半
（2）阜阳市农业人口多，农村剩余劳动力丰富；经济相对落后，人均收入水平低，人口迁移的推力大；处于铁路干线交会处，交通便利，利于劳务输出；距离经济发达的江苏省比较近，就业机会多
（3）就业机会增加，收入水平提高，迁出人口减少；迁入人口增加；区域内农村人口向城镇迁移加快。
高中地理湘教必修2课件 第1章 人口与环境 1.4《地域文化与人口》
特别提醒 宗教不反对人口增殖，而欧洲信奉基督教，其出生率为什么在世 界各大洲中却是最低的呢？ 这是因为宗教作为一种信仰也是一种文化现象，仅是影响人口发 展的因素之一，并不是唯一的因素。拉丁美洲是世界上出生率最高的 地区之一，并不是单单受天主教影响的缘故，还深受经济发展水平、 文化教育、婚俗等多方面因素的影响。同样，欧洲是世界上人口出生 率最低的地区，也并不是只受宗教单一因素的制约，例如上面学习到 的婚俗就有深刻的影响。
三、中国文化与人口 1．中国文化对人口的影响 主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。 2．变化 (1)早婚早育→晚婚晚育。 (2)多育多子→只生一个。 (3)“学而优则仕”→“全民皆商”。 (4)安土重迁→“四海为家”。
问题探索 1．“百里不同风，千里不同俗”及“一方水土养育一方人”说明 不同地域间的文化具有什么特征？
【解析】 (1)根据图中的经纬度和海陆轮廓、河流特征判断，该 地位于西亚的两河流域。西亚两河流域主要信仰伊斯兰教，宗教建筑 为清真寺。俄罗斯主要信奉东正教；纱丽 (又称纱Байду номын сангаас服)是印度、孟加 拉国、尼泊尔、斯里兰卡等国妇女的一种传统服装；热情奔放的土风 歌舞主要位于太平洋文化圈。所以本题选择 C 选项。(2)西亚是世界上 石油储量最大、生产和输出石油最多的地区，主要分布在波斯湾及其 沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运送到西欧、美国和日本等发 达地区。所以对该地区的经济发展具有十分重要作用的自然资源是油 气资源。所以本题选择 A 选项。
【解析】 由于气候差别，南方人为了散热，睡竹床；东北人为 了防风和保暖，使用双层玻璃。北方冬季气温低，人们爱好溜冰；南 方夏季气温高，人们喜好游泳。那达慕大会是蒙古族的风俗，泼水节 是傣族和彝族的节日。新疆人到其他地方后说普通话不能反映新疆的 文化特点。 【答案】 A
地域文化与人口课件高一地理湘教版必修2
(3)菲律宾历史上一直信奉天主教,但近年来人口才快 速增长,这说明什么?
影响人口增长的因素不只是宗教,近年来的人口快 速增长还与经济水平的提高、医疗卫生条件的改善等 因素有关。
二、文化背景与人口 出生率高
在世界上不同的国家发和展地中区国，不同的种族
和民族之间，存在着显家著，的早文婚化差出异生。率这低种
第一章 人口与环境
第四节 地域文化与人口
了解外国文化中的婚俗、宗教对人口 学习目标 1
发展的影响。 理解中国传统文化对人口的影响及随
学习目标 2 社会的进步发生的变化。
一、文化的概念 思考：这些是文化吗？何为文化？
一、文化的概念 思 指人类在社会历史发展过程中所创 造的物质 财富和精神财富的总和。
职业观 居住观
重仕轻民 工业化、城镇化 重农轻工、步伐加快，工商
加快国民经济发展 提高人民生活水平
轻商
业迅速发展
安土重迁 社会文化交流频繁 人类联系日益密切， 父母在、 人口流动规模空前 促进经济发展，提高 不远游 婚姻地域范围扩大 人口身体文化素质
课堂练习
1.有关地域文化与人口的说法，正确的是 ( C )
3、从“学而优则仕”到“全民皆商” 4.、从安土重迁到“四海为家”
变化 逐渐革除 人口文化 的陋习
婚姻观 早婚早育
发扬光大 的文化
晚婚晚育
生育观
多子多福 多育多子 重男轻女
只生一个好 男女都一样 少生、优生
积极意义
推迟生育年龄，缩短 生育时间，降低出生 率，减轻人口压力 降低人口出生率减 轻人口压力 积累社会财富
A.地域文化是指一个地区的民族文化 B.地域文化对一个地区的人口发展起决定作用 C.地域文化能够对一个地区和国家人口的发展持续地产 生作用 D.不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但对人口发 展的作用往往相同
【地理】湘教版必修Ⅱ__第一章__第四节__地域文化与人口(课件)
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学生甲：我认为文化就是知识。课本中介绍的内容 就是文化。一个人如果不读书，就是一个没有文化 的人。 学生乙：文化不只是写在课本上的知识吧？街头的 雕塑、电视中的各种节目虽然不写入课本，但是我 认为他们也属于文化。 学生丙：我这里有一份报纸，上面提倡尊老爱幼， 并且说这是中国文化的优良传统。这与你们两人说 的文化怎么没有关系？我认为精神上的东西称得上 文化。
阅读卡片：爱尔兰法律规定禁止离婚。因为有了这条规定， 所以爱尔兰人对婚姻大事考虑得极为周密，生怕“一失足成 千古恨”。久而久之，晚婚成为爱尔兰人的风俗 LOGO
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一、外国文化与人口
材料二：约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们认 为避孕为不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律 宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万 婴儿出生，按这种速度，菲律宾在未来的30年内人口将 增至1.7亿左右，比现在翻一番。 思考1：天主教文化对菲律宾人口自然增长有何影响？ 思考2：为什么宗教文化中一般都不反对人口的自然 增殖？
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5、文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国 人严谨。这种差别的形式是由 （ ） D A各民族不同的自然地理环境决定的 B各民族不同的遗传因素决定的 C各民族不同的经济发展水平决定的 D各民族的自然、社会经济环境等因素综合决定的 6、婚俗对人口的发展影响很大，下列叙述不正确的 B 是（ ） A初婚年龄大，人口的出生率低 B初婚年龄小，人口的出生率低 C离婚率高，则人口的出生率低 D婚姻关系不稳定，则人口的出生率低
降低人口出生率 减轻人口压力 积累社会财富
加快国民经济发展 提高人民生活水平 人类联系日益密切， 促进经济发展，提高 人口身体文化素质
2018高中地理第一章人口与环境第4节地域文化与人口课件湘教版必修2
一
二
三
思考讨论从地域文化对人口影响的角度,分析非洲人口出生率高 的原因。 提示非洲许多地区初婚年龄偏低,使妇女生育年龄提前、生育时 间延长;加之非洲部族众多,各部族为扩大自己的势力,多采取鼓励 生育的措施。
一
二
三
三、中国文化与人口 1.从早婚早育到晚婚晚育
一
二
三
2.从多育多子到只生一个
生育现象 生育观念 “多子多福”“不孝 有三,无后为大”, 多育多子 崇尚多育多子,重 男轻女 “只生一个好”“男 只生一个 女都一样” 形成原因 中国传统农业社会生产力水平低下, 家庭增殖财富的手段主要依靠扩大 人口规模,尤其是增加男性劳动力 当代中国社会经济发展水平不断提 高
中国传统 安土重迁 农业社会
四海为家 现代中国
探究一
探究二
文化背景对人口发展的影响 主题活动 材料一 早在1926年,爱尔兰妇女的平均婚龄便高达29.1岁,超过 了当代提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年的人口普查,50岁女 性中从未结过婚的占同龄女性的26%,在爱尔兰,由于女性晚婚而少 生的孩子,在数量上超过因避孕而少生的孩子。 材料二 目前,非洲平均每个妇女生6.9个孩子,居世界之冠,其中 肯尼亚妇女平均每人生8个孩子。非洲国家的妇女平均结婚年龄 在20~22岁之间。 材料三 在美国,离婚率快速上升。在20世纪50年代,90%以上的 已婚夫妇能将他们的婚姻维持到10年以上,但到了20世纪90年代, 这一比例下降到不足50%。据统计,法国1991年到2001年的10年间, 婚姻维持不到3年的离婚率上升了45%,占到了2001年结婚夫妇的 10.5%。
学而优 中国传统农业社会 则仕
全民皆 现代中国 商
一
二
湘教版高中地理必修二第一章第四节《地域文化与人口》优质课件(共60张PPT)
不稳定， 离婚率高
出生率
发展中 国家
发达 国家
出生率高 出生率低
出生率高
发达国家和发展中国家不同的婚俗与人口
结合材料，填写下表。
影响 文化 差异
婚育 婚 年龄
俗 婚姻稳 定程度
现象
发展中 国家
发达 国家
早婚， 生育时 间延长
晚育， 甚至不 婚不育
稳定
不稳定， 离婚率高
出生率
发展中 国家
发达 国家
出生率高 出生率低
玛雅古迹（墨西哥）
菲律宾梯田
荷兰风车
那达慕大会（内蒙古）
1、以上材料的内容是不是文化现象？
玛雅古迹（墨西哥）
菲律宾梯田
荷兰风车
那达慕大会（内蒙古）
1、以上材料的内容是不是文化现象？
2、从以上四个地区的文化现象看，文化有没 有地域差异呢？如果有，这种地区文化的差 异现象称为什么呢？
玛雅古迹（墨西哥）
结合材料，填写下表。
影响 文化 差异
婚育 婚 年龄
俗 婚姻稳 定程度
现象
发展中 国家
发达 国家
早婚， 生育时 间延长
晚育， 甚至不 婚不育
出生率
发展中 国家
发达 国家
发达国家和发展中国家不同的婚俗与人口
结合材料，填写下表。
影响 文化 差异
婚育 婚 年龄
俗 婚姻稳 定程度
现象
发展中 国家
发达 国家
早婚， 生育时 间延长
菲律宾梯田
一、辨析两个概念
●文化：
人类在社会历史发展过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和。
●地域文化：
一、辨析两个概念
●文化：
人类在社会历史发展过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和。
2020-2021学年湘教版高中地理必修2 第1章第4节 地域文化与人口 教案
湘教版必修二第一章人口与环境第四节《地域文化与人口》设计思路：本节是本单元最后一节，前三节分别介绍了人口的增长、人口的容量和人口的迁移；地域文化对人口的发展、人口的迁移都会产生一定的影响，所以，本节教材是对前三节知识的深化和拓展。
教材分析：文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
地理学対文化的理解是较宽泛的，它包括思想观念、社会组织形式、工艺技术等。
因此，地理学中文化指与自然求相对应的广义的人类文化，包括物质文化、精神文化。
地域文化则是指在一定地域长时期形成的特定文化现象，如东亚稻米文化、南业佛教文化、印第安人创造的玛雅文化等。
一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，这些具有地域性的文化传统是由人类在社会发展过程中创造出来的，同时，它也能够对人类自身的发展产生作用。
学习地域文化对人口的影响，主要是帮助学生理解为什么在不同地区，人们对人口问题的看法不同。
如晚婚的爱尔兰妇女，主要受婚俗的影响；我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，主要是受传练农业文化的影响；当今大城市的许多年轻人不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。
可见，一个国家、一个地区、一个民族的地域文化能够对人口的发展持续地产生作用。
为加深学生对地域文化与人口的理解，教学中可多让学生收集我国和西方国家在生育观念问题上存在差异的材料，再结合这两个地域不同的入口发展状况，进行比较和讨论，从而理解不同地域的文化人口之同可能存在的关系。
教学目标：（一）知识目标：1.了解文化与地域文化的概念；2.举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响；3.收集资料，对比不同地区人口的文化差异。
（二）能力目标：1.学会整理、分析材料并获取有效信息，并能合作探究问题；2.通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力；3.通过收集资料，对比不同地区的人口的文化差异，培养学生查找收集资料，进行对比分析的能力（三）情感目标：1.通过合作探究，让学生享受成功的愉悦；2.阅读教材“《中华人民共和国婚姻法》选录”，了解我国有关法律；3.学习中国文化与人口，了解我国悠久的历史和灿烂的文化。
年湘教版地理必修二课件：第一章 人口与环境 第四节 地域文化与人口(情境互动课型)
【对点训练】
1．能够影响人口生育的中国传统文化观念是（ A ）
A．“不孝有三，无后为大”
B．“四海为家”
C．晚婚晚育
D．“二胞时代”
2．有关地域文化与人口的说法，正确的是( C )
A．地域文化是指一个地区的民族文化 B．地域文化对一个地区的人口发展起决定作用 C．地域文化能够对一个地区和国家人口的发展持续地产生作用 D．不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但对人口发展的作 用往往相同
宗教文化现象：为了扩大势力，世界上的 主要宗教一般都不反对人口增殖。 对人口的影响：提高了人口出生率
【案例分析】 约85%的菲律宾居民信仰天主教，他们认为避孕是 不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律宾人 口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万 婴儿出生，按这种速度，菲律宾在未来的30年内人 口将增至1.7亿左右，比现在翻一番。
人口
从2016年1月1日起，我国全面实施一对夫妇可生育两个 孩子政策，但通过调查发现，许多年轻夫妇的生育观念 发生了较大改变。据此完成1、2题。 1．实行“全面二孩”人口政策的主要原因是( A ) A．日益严重的人口老龄化 B．过快的人口增长态势 C．大量剩余的劳动力资源 D．迅速恶化的自然环境
2．调查发现，很多城市60％的年轻夫妇并不愿 意生育二胎，其影响因素可能是（ C ） A．多子多福的传统观念 B．无序的人口增殖现象 C．不断提高的受教育程度 D．与日俱增的人口容量
2.发达国家的婚俗文化与人口
晚婚
对
婚俗
人
文化 晚育甚至不育
口 的
现象
影
离婚率高
湘教版地理必修二第一章第四节地域文化与人口教案
第四节地域文化与人口文综组张建娥三维目标（一）知识与技能1.了解文化和地域文化的概念。
2.举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。
3.收集资料，对比不同地区人口的文化差异。
（二）过程与方法1.通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。
2.通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找，收集资料，进行对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观1.通过阅读教材中“《中华人民共和国婚姻法》选录”,使学生了解我国有关法律，进行法制教育。
2.通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。
教学重点中国文化对人口的影响及原因。
教学难点文化的含义，地域文化的形成。
教具准备教师：收集我国和西方欧美国家在生育观念、婚俗、宗教信仰以及对其人口发展影响的相关资料、部分人口数据资料、典型地域文化景观图片等。
制作课件。
学生：调查当地文化对人口出生率的影响，预习新课。
教学方法比较法、讨论法、教学手段多媒体设备、课件（.ppt）课时安排1课时教学过程导入新课课件展示：“我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。
当今大城市里的年轻人有不少不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。
”师以上文字材料揭示了人口发展受什么因素的影响？生文化传统。
师什么是文化？生文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
师（总结）地理学关于文化的理解是较宽广的，是指与自然相对应的广义的人类文化。
包括物质文化和精神文化。
课件展示：多媒体播放视频材料“兵马俑”“荷兰风车”师以上材料是不是文化现象？生是。
师从以上两个地区的文化现象看，文化有没有地域差异呢？如果有，这种地区文化的差异现象称为什么？生有。
称为地域文化。
师（精讲）地域文化是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。
如：有人称江南地区为“稻米文化”，称蒙古为“游牧文化”，称美洲印第安人创造的文化为“玛雅文化”等。
湘教版地理必修二第一章第四节《地域文化与人口》说课稿
地域文化与人口一、说教材《地域文化与人口》选自湘教版地理必修二第一章的最后一节，主要涉及三方面知识：文化与地域文化、文化背景与人口和中国文化与人口。
通过该节的学习，能够使学生更加深入地了解影响人口问题的因素。
本节内容紧扣地理学科核心素养，通过地域文化的学习，可以提高学生的区域认知水平，且本节内容与学生日常生活极为密切，是地理实践力的落实，虽然该节内容在本章中所占篇幅最少，但该节是对前三节内容的一个延伸，对培养学生的综合思维非常有利。
二、说学情通过本章前三节的学习，学生已对人口数量的增长模式、人口的合理容量、人口的迁移等知识有了一定了解，为本节内容的学习打下了基础。
但学生平时的学习对文化可能涉及的不多，尤其是学生对外国文化不够了解，所以应该多举一些外国文化对人口影响的实例，通过多列举图文资料和案例法来帮助学生学习。
三、说教学目标（一）知识与技能1．了解文化、地域文化的含义。
2．举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。
（二）过程与方法1．通过搜集资料，学会了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。
2．结合生活中的实际案例，加深对相关知识的理解，全面提高综合分析问题的能力。
（三）情感态度与价值观1．通过社会调查，运用生活实例，深刻理解文化对人口的影响，激发学生探究社会问题的兴趣和热情。
2．通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。
四、说重难点1、教学重点：中外文化对人口的影响2、教学难点：文化与地域文化五、说教法与学法l、教法：讲解法、案例分析法、比较法2、学法：资料收集法、自主学习法、合作探究法六、说教学过程1、导入新课2、讲授新课3、拓展延伸4、总结新课5、巩固练习6、布置作业七、说板书一、文化与地域文化二、地域文化对人口影响: 婚俗与宗教三、中国文化对人口的影响早婚早育→晚婚晚育多育多子→只生一个学而优则仕→全民经商安土重迁→四海为家。
湘教版高一地理必修2电子课本课件【全册】
ห้องสมุดไป่ตู้一章 人口与环境
湘教版高一地理必修2电子课本课 件【全册】
第一节 人口增长模式
湘教版高一地理必修2电子课本课 件【全册】
湘教版高一地理必修2电子课本 课件【全册】目录
0002页 0100页 0189页 0191页 0246页 0310页 0352页 0422页 0519页 0555页
第一章 人口与环境 第二节 人口合理容量 第四节 地域文化与人口 第一节 城市空间结构 第三节 城市化过程对地理环境的影响 第一节 产业活动的区位条件和地域联系 第三节 工业区位因素与工业地域联系 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的演变 第四节 协调人地关系的主要途径