医院实习教学管理制度
医院实习带教规章制度
医院实习带教规章制度第一章总则为规范医院实习教学活动，提高医学生的实践能力，促进医疗服务水平的提高，特制定本规章制度。
第二章实习生管理1. 实习生分类根据实习生的学年和专业不同，分为实习生、住院医师、研究生等不同级别，实习生应在实习期间服从带教医师的管理和指导。
2. 实习生考核实习生在实习结束后进行综合考核，考核内容包括临床技能、病例分析、论文撰写等方面，考核结果将影响实习生的学业成绩。
3. 实习生纪律实习生应当遵守医院的纪律规定，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得与病人发生不当关系，否则将受到相应的处理。
第三章带教医师管理1. 带教医师资格带教医师应具备相应的医学知识和丰富的临床经验，能够有效指导实习生进行临床实践，带教医师的任命应符合医院相关规定。
2. 带教医师责任带教医师应对实习生的教学工作负责，认真指导实习生进行临床实践，及时发现并纠正实习生的错误，保障实习生的学习质量。
3. 带教医师奖惩医院对表现突出的带教医师将给予奖励，对不负责任的带教医师将给予相应的惩罚措施，甚至取消其带教资格。
第四章实习环境管理1. 实习环境整洁医院应保持实习区域的整洁和清洁，确保实习生和患者的安全，定期进行清洁消毒等工作。
2. 实习设备完善医院应配备完善的医疗设备和工具，保障实习生进行实践操作的顺利进行，同时应注意设备的维护保养。
3. 实习生安全医院应加强实习生的安全教育，提供相应的防护设备，确保实习生在实践操作中不受伤害。
第五章实习教学管理1. 实践操作指导带教医师应根据实习生的实际情况，制定详细的实践操作指导方案，并逐步指导实习生进行临床操作。
2. 临床质控医院应建立健全的临床质控机制，对实习生进行监督和评估，准确记录实习生的操作过程和结果，及时发现并纠正问题。
3. 教学秩序医院应维护良好的教学秩序，让实习生在安静有序的环境下进行学习和实践，避免无关人员进入实习区域干扰教学工作。
第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，由医院相关部门进行修改，经医院领导批准后生效。
实习医院制度10篇
实习医院制度10篇【第1篇】医院进修实习护士管理制度医院进修实习护士管理制度一、进修实习护士在护理部及所在科室护士长的领导下,有方案地完成进修或实习任务。
二、选送单位应先寄来进修实习人员申请表,经护理部审核同意后再通知对方前来办理进修手续。
三、进修实习人员要遵守医院各项规则制度,听从医院支配参与医院政治学习和业务活动。
四、进修普通为半年,实习为一年,按上级统一规定标准交纳进修实习费。
五、进修实习期间普通不得请假,不得中途退学和任意延伸或缩短学习时光。
必需请假者应与护士长商议同意后报护理部审批,方可离开。
六、上班要求提前15分钟,到科室做好预备工作。
排班由所在科室统一支配,不得代班或任意调班,确因故需调班者,应经护士长同意。
七、各病室应选派有阅历的护师以上职称人员指导时候,带教者应按照进修实习人员详细状况拟定方案,定期检查与考核。
在工作中发生差错应准时报告护士长,以便准时处理。
八、进修期损坏公物或器械,由本人或选送单位负责赔偿。
九、护理部科护士长应常常了解进修实习人员的思想状况,关怀生活,定期召开座谈会,征求看法,改进工作。
十、科室应每月举行一次业务理论学问讲座或技术练兵活动,进修人员多时,可由护理详细组织专业理论学问培训,选派有阅历及理论学问扎实,表述能力强的护士长讲课。
十一、进修实习人员在医疗工作中有特别贡献者,应赋予表扬。
医疗作风恶劣,犯有严惩错误者由医院提出看法,退回原单位或小学处分。
十二、进修实习期满,应做好考核和书面鉴定,办妥离院手续,方可离院。
【第2篇】某医院实习生管理制度医院实习生管理制度一、总则:临床实习是护理教学的一个重要组成部分,同学从课堂理论学习到临床实践阶段,利用毕业实习巩固基本专业理论学问,提升其临床基本护理技能,培养其分析问题、解决问题的能力,加深其专业性质及业务范围的熟悉和了解,同时,临床实习还肩负着教导培养同学树立救死扶伤的人道主义精神和良好的医风医德的重任,关系到为培养适合社会主义现代化需要的二十一世纪的高级护理人材的任务,现按照本院实际和国家有关规定,制定本制度。
医院实习管理制度
第一章总则第一条为了加强医院实习生的管理，提高实习质量，确保医疗质量和医疗安全，培养合格的医疗人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院所有实习生，包括医学生、护士等。
第三条实习生在实习期间，应遵守国家法律法规、医院规章制度和实习规范，服从医院管理，确保实习质量和实习效果。
第二章实习生选拔与安排第四条实习生选拔应坚持公开、公平、公正的原则，择优录取。
第五条医院根据各科室实习需求，制定实习计划，由相关科室负责实习生的接收与分配。
第六条实习生到院后，由护理部或医务科统一安排实习科室，并领取实习证。
第三章实习内容与要求第七条实习生在实习期间，应按照实习计划，完成以下内容：（一）理论学习：实习生应认真学习医学理论知识和相关法律法规，提高自己的综合素质。
（二）临床实践：实习生应在带教老师的指导下，参与临床诊疗工作，提高临床技能。
（三）科研活动：实习生应积极参与科研项目，提高科研能力。
（四）医院规章制度学习：实习生应认真学习医院规章制度，了解医院文化，增强团队意识。
第八条实习生在实习期间，应遵守以下要求：（一）严格遵守医院各项规章制度，服从医院管理。
（二）尊敬师长，团结同学，关心病人，热情服务。
（三）认真学习，勤奋工作，不断提高自己的业务水平。
（四）按时完成实习任务，不得擅自离岗。
第四章实习考核与评价第九条实习考核分为过程考核和结业考核两部分。
第十条过程考核由带教老师负责，主要考核实习生在实习期间的学习态度、工作表现、临床技能等方面。
第十一条结业考核由医院组织，主要考核实习生的理论知识、临床技能和综合能力。
第十二条实习生考核成绩合格者，可获得实习证书。
第五章实习管理责任第十三条医院领导应高度重视实习生管理工作，定期检查实习工作，确保实习质量。
第十四条科室负责人应加强对实习生的管理，落实实习计划，做好实习生的带教工作。
第十五条带教老师应具备丰富的临床经验，对实习生进行悉心指导，确保实习生在实习期间学有所成。
第十六条实习生如有违反本制度的行为，医院将视情节轻重给予相应处理。
医院实习生管理制度范文参考
医院实习生管理制度范文参考一、维护院内秩序1、实习生进出医院需佩戴实习证并保持整洁仪容。
2、实习生需遵守医院的规章制度，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位。
3、实习生需认真对待工作，不得利用工作时间进行非工作相关事务。
4、实习生与患者、医护人员、其他实习生和病房环境应保持良好的关系，不得发生冲突或纠纷。
5、实习生需严格遵守医院的保密制度，不得泄露患者隐私信息。
二、学习管理1、实习生需遵守所在科室的工作安排，按照指导医师的要求完成工作任务。
2、实习生应主动学习，积极参与科室例会、学术讲座和临床病例讨论，提升自己的专业知识和技能。
3、实习生需要及时记录医疗工作，积累病历经验，以便日后更好地提供医疗服务。
4、实习生在实习期间要认真听取指导医师的建议和批评，虚心学习，不得自以为是。
5、实习生需要定期向指导医师汇报实习情况，及时了解自己的不足之处，努力改进。
三、考核管理1、实习生需要遵守医院规定的实习时长和实习内容，不得私自缺勤或逃课。
2、实习生需要通过医院规定的考核制度，按时完成考核任务，取得合格成绩。
3、考核不合格的实习生需接受医院相关部门的处罚，如果情节严重，可能会影响实习资格。
4、实习生在实习期间需努力提高自己的专业水平，争取优秀成绩，为将来的职业发展打好基础。
四、安全管理1、实习生需遵守医院的安全规定，保护好自己和他人的安全。
2、实习生需要认真学习医院的防护知识，正确使用医疗设备，避免意外事故的发生。
3、实习生在工作过程中要注意个人卫生，不得传播传染病，确保医院工作环境的卫生和安全。
五、纪律管理1、实习生需遵守医院的纪律，不得违反法律法规，不得参与涉及违法犯罪的活动。
2、实习生需维护医院的声誉，不得发布不良信息，造成医院形象受损。
3、实习生需遵守医院的劳动纪律，不得惰功、偷懒、逃避工作任务。
4、实习生需遵守医院的财务纪律，不得利用职务之便谋取私利，不得侵占医院财产。
5、实习生需尊重医院的领导和同事，不得恶意攻击、诽谤他人，遵守职业道德规范。
医院教学实习管理制度
医院教学实习管理制度第一章总则第一条为了规范医院的教学实习管理，保证明习过程中的安全和有效性，提高实习质量，依据相关法律法规和教育部门的引导看法，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于本医院全部参加教学实习的医务人员和实习医生。
第三条医务人员应当严格遵守本规章制度的各项规定，并承当相应责任。
第二章实习引导管理第四条医院应当设立实习引导管理机构，负责教学实习的组织协调、引导和监督工作。
第五条实习引导管理机构由引导构成员构成，引导构成员由医院领导指定，包含临床老师和经验丰富、业务水平较高的医务人员。
第六条实习引导管理机构应当订立实习引导计划，明确实习医生的实习内容和要求，并供应必需的引导和帮忙。
第七条实习引导管理机构应当对实习医生进行定期的考核评估，及时反馈评估结果，并向实习医生供应发展性看法和建议。
第八条医院应当依据实习医生的学习需求和实习计划，统筹布置实习科室和实习时间，并及时通知实习医生。
第九条实习科室应当配备充分数量的带教人员，并确保实习医生在实习期间能够得到充分的引导和培训。
第十条实习医生应当依照实习科室的要求，认真参加实习工作，完成实习任务，并及时向带教人员汇报工作情况。
第十一条医院应当监督实习科室的教学质量，定期进行评估，对教学工作效果不理想的实习科室进行整改引导。
第四章实习考核管理第十二条实习医生在实习期结束后，应当参加实习考核，并依照考核要求进行考核内容的准备。
第十三条实习考核由医院教务部门组织，考核内容包含理论知识考核和实际操作考核。
第十四条实习考核结果公布后，实习医生应当对考核结果进行反思，并及时与引导构成员进行沟通，并接受相应的奖惩。
第十五条考核不合格的实习医生应当及时接受补考或者重修，并依照规定时间完成。
第十六条医院应当建立健全实习安全管理制度，规范实习医生的行为，确保实习期间的安全。
第十七条实习医生应当听从医院的布置，遵守各项实习安全规章制度，保证本身和他人的安全。
第十八条医院应当对实习医生进行安全教育和培训，提高实习医生的安全意识和应急处理本领。
医院实习学生的教学管理规定
医院实习学生的教学管理规定
1.凡接受实习生的科室，应指定一名主治医师或高年资住院医师担任带教老师，负责管理、制定实习计划，组织实施完成教学大纲。
2.临床实习生必须参加各级医师、护理查房，结合病员病例进行实践教学，带教老师要随时向实习生提问和做必要的解答。
3.根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教学查房，每周至少1～2次。
4.实习生必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带教老师应认真检查修改病历并指导学生进行各项技术操作。
5.实习生应严格考勤制度，病、事假3天以内由科室批准，3天以上须有所在院校正式函电证明，实习学生本人的请假函电一律不准假。
6.各科室对实习生要严格要求，实习结束时，认真做好实习鉴定，并征求实习生对教学工作的改进意见。
医院实习进修带教管理制度
医院实习进修带教管理制度
1.护士长要加强教学管理，落实病房各项规章制度，为实习或进修人员提供良好的实习、进修环境及条件。
结合实习或进修要求，科室带教老师制定带教计划并认真落实，护士长检查计划的完成情况。
2.在实习、进修人员进入科室后，护士长或带教老师，集中向实习、进修人员介绍本科室概况、环境、常见病种名称、各班岗位职责、相关规章制度等。
3.带教老师选择条件：大专以上学历，思想觉悟高，有丰富的临床经验，扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师以上职称人员担任。
按教学大纲对实习、进修人员严格管理，严格要求，严格训练。
4.科室实行一对一带教，由护师或工作两年以上护士带教。
5.带教老师要注意自身素质的培养，言传身教。
要关心爱护实习进修人员、耐心讲解，既要大胆放手，又要严格检查，经常了解实习进修人员的学习、思想、工作情况，并负责本科室教学计划中专病护理、基础操作部分的落实。
6.科室带教老师负责订出并落实本科讲课计划，每两周安排一次，内容包括基础知识、专科知识、新技术、新业务等。
7.科室总带教老师负责实习进修人员出科前的理论及操作考核，考核情况分别记录在实习进修人员手册和教学记录本上；并将实习进修人员在实习进修期间的表现及工作情况记录在教学登记本上。
8.科室护士长要在每轮实习、进修结束后，负责收集实习进修人员对教学工作及护理工作的意见和建议，不断总结经验教训，进一步提高带教质量和护理质量。
医院实习生管理制度（5篇）
医院实习生管理制度一、实习目标临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段。
在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，学会化知识为能力，提高独立工作本领。
通过临床实习，学生应熟悉医院工作制度、医疗、护理技术常规，养成良好医德，进一步树立全心全意为伤病员服务的思想，巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能;培养思考问题、分析问题和解决问题的能力;对常见病进行独立诊治，对较复杂的病症及急诊能进行急救和一般处理和护理，成为一名合格的临床医护人员。
二、组织实施各科室应指定有资格的医师、护师担任临床带教老师,并保持相对稳定。
带教老师由本院医师、护士担任，并指定一名主治医师（或护师）以上职称的带教老师具体负责本专业临床实习教学。
进修医师不得带教。
（一）实习生进入医院后，由医务科和护理部主持召开师生见面会并安排岗前教育。
（二）临床带教老师从接受临床实习教学任务起，应对实习教学制定详细的教学计划，要求实习生熟悉本科医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。
（三）根据实习大纲，带教老师要对实习生进行业务指导，临床讲课（讲座）是对理论课教学和临床实习教学的补充，结合临床实际每周进行小讲课，每一轮实习生每个科室至少组织____次大讲课，使实习医生掌握本科一般疾病的诊断、鉴别诊断和治疗，部分专科技术（手术）技巧。
实习护士掌握本科基本护理理论和操作技能。
（四）临床带教老师应重视实习医生和护士的“三基”（基本知识、基本技能、基本理论）训练，培养实习生独立处理问题的能力，启发学生在学习上的主动性、积极性和创造性。
实习生在各科实习期间，必须按实习大纲要求书写入院病历（大病历），每周至少两份。
实习护士在带教护士指导下书写护理文书。
（五）科室领导及带教老师对实习生应严格要求、严格训练、严格管理，耐心指导，热情帮助;培养实习生严谨的科学作风和良好医德。
（六）根据教学大纲，科室应有针对性地组织安排教学查房，住院医师或护士教学查房，每日____次，主治医师（主管护师）教学查房，每周____次，科主任、护士长教学查房，每周____次。
医院实习护士教学管理制度
实习护士教学管理制度一、护理部全面负责在我院护理专业学生的实习工作，各临床科室根据护理部的安排，具体负责学生的实习工作。
二、护理部负责安排并制定带教计划，做好岗前培训、操作示教与抽考，护理文书练习与讲解，不断完善带教工作，提高带教质量。
不定期召开实习生反馈意见座谈会，听取护生对带教工作的反馈。
同时听取带教老师对护生的评价，适时做好护生的思想教育，教育护生端正实习态度。
三、护理部负责与实习学校经管老师的沟通，反馈学生在我院实习情况，同时接待学校老师对我院教学质量的检查。
四、护理部每月安排护士长以上人员大讲课一次，实习科室1—2周给实习生小讲课一次（每月不少于1次）。
实习结束前护理部组织技术操作、理论考试一次，80分以上合格。
五、各科护士长为科室总带教老师，在安排带教工作时，要求选派政治思想好，热爱护理专业，有一定的临床经验，有带教能力的护师或有大专以上学历护士带教。
负责经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
六、各科室带教老师按教学计划和操作规范进行带教，做到总体目标与阶段性达标有机地结合起来。
实习护士在实习期间，前1-2周，做到不上手操作，不上晚班。
认真观看带教老师操作，熟悉医院环境及各项操作程序规章制度，第2-3周以后要在老师带领下操作。
带教老师要做到放手不放眼，对危重病人、抢救病人、静脉穿刺难的病人，尽量避免实习生操作。
七、学生的实习鉴定书由病区护士长管理，随学生转科而转交下一病区护士长。
鉴定书不得与学生见面，学生的自我鉴定和总结用单面专用纸写好交带教老师贴于科、院鉴定表前。
八、学生出科需进行考核，由病区护士长与带教老师共同做出实事求是的评语、评分。
九、实习生在院实习期间，要求每日写心得笔记，在转科前，由带教老师或护士长批阅，实习结束前交护理部批阅。
好的体会转交学校或医院院报刊登发表。
十、高护班学生在传染内科实习期间进行一次学习小讲课，并参加科室的护理教学查房。
临床实习医院教学管理制度
一、总则为加强临床实习医院教学管理工作，提高临床教学质量，培养高素质的医学人才，特制定本制度。
二、实习人员管理1. 实习生需按照规定程序报名，经审核合格后，由教务处统一安排实习。
2. 实习生报到时，需提交相关材料，办理实习手续。
3. 实习生在实习期间，应遵守医院规章制度，服从科室安排，尊敬师长，团结同学。
4. 实习生需按照实习计划完成各项实习任务，积极参加科室的诊疗活动。
5. 实习生实习期间出现重大医疗差错或事故，将按照医院相关规定进行处理。
三、教学管理1. 科室应按照实习计划，制定详细的带教方案，明确实习目标和要求。
2. 带教老师应具备良好的职业道德和临床技能，热爱教学工作，关心实习生成长。
3. 带教老师需对实习生进行定期考核，了解实习生实习情况，及时调整教学计划。
4. 教务处定期对实习生进行教学检查，确保教学质量和实习效果。
5. 实习生实习结束后，需提交实习总结报告，教务处组织答辩，评定实习成绩。
四、考核与评价1. 实习生考核分为平时考核和实习结束考核两部分。
2. 平时考核包括出勤、实习态度、临床技能、理论知识等方面。
3. 实习结束考核包括临床技能考核、理论知识考核、实习总结答辩等。
4. 考核成绩作为实习生实习评价的重要依据，与实习生的评优、奖学金等挂钩。
五、奖惩1. 对实习期间表现优秀的实习生，给予表彰和奖励。
2. 对实习期间出现严重违纪、违反医院规章制度、出现重大医疗差错或事故的实习生，给予相应处分。
3. 对带教老师教学效果突出的，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
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医院实习教学管理制度
按照教学计划要求，生产实习是加强学生临床实践能力的训练，带教老师要从病历书写、教学查房、临床讲座、临床操作、值班交班、出科考试等环节严格要求实习
学生，切实提高实习学生的临床技能。
1、根据教学计划，制定学生生产实习轮转表与分组名单。
2、实习前作实习动员，安排护理部讲授有关的护理课与学习相关护理技术。
3、组织学生下科室，定期安排教师开展教学查房、小讲座。
生产实习期间，教学管理部门不定期到科室以实地检查、查看教学查房或学生技能操作、检查教学档案等形式检查科室教学质量，同时与实习生座谈，了解并解决实际困难。
每轮交换和实习结束前，做好交接工作。
4、教研室由主任主管实习教学，指定一名教师负责具体工作，包括实习生指导教师的落实、入科教育、落实教学查房、小讲座、组织出科考试等。
5、实行学生导师制（指导老师），导师对分配给自己的学生负责。
包括：认真辅导学生书写病历，及时修改签字；加强学生技能操作训练，培养学生正规的查体手法，要及时纠正学生的错误和不足；加强学生医德医风教育；督促学生及时完成出科鉴定等。
6、每轮实习结束后，要求实习生小组长上交临床实习学生评价表，科教科根据评价表评价各教研室和带教老师实习带教质量，及时了解和解决评价表中反映的问题。
7、认真做好实习结业理论考试和操作考试的全部组织工作和准备工作。
组织教师制定试卷，制定评分标准、监考、阅卷等。