小学英语《shopping》课件讲课稿
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小学英语四年级下册《Unit6Shopping(PartALet'sspell)》说课稿
小学英语四年级下册《Unit 6 Shopping(Part A Let’s spell）》说课稿一. 教材分析《Unit 6 Shopping(Part A Let’s spell）》是小学英语四年级下册的一篇课文。
本节课的主要内容是让学生掌握字母组合“-tion”的发音规律，并能够运用到实际情景中。
通过本节课的学习，学生能够提高自己的听说读写能力，为后续的学习打下坚实的基础。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于字母和简单的单词有一定的认识。
但是，对于字母组合的发音规律还不够熟练，需要通过本节课的学习来提高。
此外，学生对于购物场景有一定的了解，可以通过生活经验来辅助学习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握字母组合“-tion”的发音规律，并能正确拼读相关单词。
2.能力目标：学生能够运用所学的发音规律，正确读写单词和句子。
3.情感目标：通过购物场景的学习，培养学生的购物能力和合作精神。
四. 说教学重难点1.重点：字母组合“-tion”的发音规律。
2.难点：单词和句子的正确拼读和书写。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成购物任务的过程中，自然地学习和掌握发音规律。
2.教学手段：利用多媒体课件、单词卡片、购物场景模拟等手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过播放购物场景的视频，引起学生的兴趣，同时引导学生思考购物中可能遇到的字母组合。
2.新课呈现：教师展示含有字母组合“-tion”的单词，如“action”、“vision”等，引导学生发现发音规律。
3.学习发音：学生跟读单词，教师指导发音，强调发音要点。
4.练习巩固：学生分组进行单词拼读比赛，提高发音准确性。
5.应用拓展：学生模拟购物场景，运用所学发音规律进行交流。
6.课堂小结：教师总结本节课所学内容，强调发音规律的重要性。
7.作业布置：学生回家后，和家长一起找出生活中含有字母组合“-tion”的单词，进行练习。
人教版(PEP)小学四年级英语下册Unit 6《Shopping》课件
¥27
¥200
¥40
¥34
¥71
¥99
How much is this sweater? It’s eight hundred yuan.
How do you like this sweater? It’s … (pretty/not pretty/nice/not nice)
¥8¥0?0
Pair work
Let's act
Assistant(售货员): Can I help you? John: Yes. _______.Can I try them on?
Size 6, please. Assistant(售货员): Of couse. Here you are. Mum: John, are they OK? John: No, _________. Mum: Hmm. OK, Let's try Size 7. John: They are _________. Mum: Good.
It's very pretty.
How much is this skirt?
It's $89.
Oh, that's expensive! I like it, Mum.
sweater
hat
Chen Jie’s birthday is coming. I want a new dress for
my birthday party.
Let's go shopping together.
Clothes Shop(衣物商店)
好的
I like the pink hat. It’s nice.
No, they are too small. OK. Let's try size 7.
《Shopping》PPT课件(第1课时)
四年级（下册）
Unit 6 Shopping
第时
Warm up
Let’s complete the survey.
知识讲解
It’s hot, so I put on my Tshirt.
T-
socks
shirt
知识讲解
And I put on my shorts and a pair of shoes.
coat jacket
socks shoes
知识讲解
hat
pants
skirt dress
coat jacket
socks shoes
shoes 鞋子 socks 袜子 coat 外套 jacket 夹克 dress 连衣裙 skirt 短裙 hat 帽子 pants 裤子
课堂小结
课堂小结
Can I help you?
知识讲解
知识讲解
I am going to wear my jacket today. 我今天准备穿我的夹克。 So I put on a coat and my scarf. 所以我穿上大衣，戴上围巾。
Thanks and see you next time!
shoes
May I help you?
知识讲解
Can I take that pair of socks?
socks shoes
Of course. Here you are.
知识讲解
Thank you!
socks shoes
What can I do for you?
知识讲解
Can I try that coat on?
有什么我可以帮助你的吗？
《Shopping》PPT教学课件(第1课时)
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
try on的用法： try it/them on是正确的， try on it/them是错误的。
评价衣服要学会使用以下句型： It is/They‘re too big/small.
Drills
1．从头到脚说服装： 三个同学一起开始说服装单词，另找三个同学当裁判 数单词个数，看谁在两分钟内说出的单词最多。
rig_h__ t
Ⅱ.听老师读句子，写出走丢了的单词娃娃。
1．Can _h_e_lp__I you? 2．Can I __t_r_y__them on? 3．Of co_u_r_s_e．Here you are. 4．They're__ju_s_t__right!
Ⅲ.小小翻译家。
1．当然! 2．试穿它们 3．刚刚好 4．这些鞋 5．我能帮你吗？
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
( of course! ) ( try them on ) ( just right ) ( these shoes ) ( Can I help you? )
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
try on的用法： try it/them on是正确的， try on it/them是错误的。
评价衣服要学会使用以下句型： It is/They‘re too big/small.
Drills
1．从头到脚说服装： 三个同学一起开始说服装单词，另找三个同学当裁判 数单词个数，看谁在两分钟内说出的单词最多。
rig_h__ t
Ⅱ.听老师读句子，写出走丢了的单词娃娃。
1．Can _h_e_lp__I you? 2．Can I __t_r_y__them on? 3．Of co_u_r_s_e．Here you are. 4．They're__ju_s_t__right!
Ⅲ.小小翻译家。
1．当然! 2．试穿它们 3．刚刚好 4．这些鞋 5．我能帮你吗？
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
( of course! ) ( try them on ) ( just right ) ( these shoes ) ( Can I help you? )
《Unit-9---Shopping》牛津英语小学三年级(下册)精品课件
pie
tie
领带，领结
Look and learn a hat 帽子
a vest 背心
a tie 领带
a cap 无边的帽子
trousers 裤子
socks 袜子
shoes 鞋子
a belt 皮带
Look and say
Can I help you? I'd like ...,please. What about...? What colour?
cap tap
Cap, cap, a white cap,
I’d like a white cap.
Is it a cap? hat cat
Hat, hat, a blue hat, I’d like a blue hat.
tie pie
Tie, tie, a blue tie, I’d like a blue tie.
牛津英语小学三年级（下册）精品课件
Unit 9 Shopping
Shopping, shopping. I like shopping! Shopping, shopping. Let’s go shopping!
How much is it?
多少钱？
____ yuan，please.
bed
belt
腰带，皮带
帮助
Can I help you?
我能为你效劳吗？
I’d like … .
Hale Waihona Puke tapcap便帽(无边的帽子)
Chant:
Cap , cap. It’s a cap. Cap , cap. I’d like a cap!
cat
hat
礼帽(有边的帽子)
新人教版小学四年级英语下册《Shopping》ppt教学课件
Let's play
Talk about what you have gained from this lesson！
Exercise
一、英汉对照。连线题。
too small try on of course here you are just right
当然 给你 试穿 刚好 太小
Exercise
这是一个由can引导的一般疑问句。是店员对顾客的礼貌用语， 用来询问对方是否需要帮助。常用于商店、餐馆等场合。同义 句有：What can I do for you?或May I help you?
Example
Can I help you? Yes, I want some apples.
句型公式
➢ 描述物品性质特征的句型： These shoes are nice.
这是一句描述衣物特征的陈述句。句式“衣物名称+are/is+描 述衣物的形容词”常用来描述或评价衣物是什么样的。表示衣物 的词可以是名词，也可以是代词it或they。表示衣物的名词或代 词是单数时，be动词要用is；反之是复数时，be动词就用are， 描述衣物特征的词可包括衣服的大、小、长、短、颜色、外观特 征等类词。
John, are they OK?
No. They’re too small.
Hmm. OK. Let’s try size 7.
They’re just right!
Good!
Answer the questions
1. What are they doing? _T_h_e_y__a__re__s_h__o_p_p__in__g_._________
总结 反思 同学们，我们今天的探 索很成功，但探索远还没 有结束，让我们在今后的 学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
英语购物shopping课件
ppt课件
15
ppt课件
16
small / medium / large
— II.表达颜色尺寸ppt课件
13
询问价格 How much is it… How much does that cost? What is the price of this?
买东西 I’ll take this … I’m dreaming of a … like this.
ppt课件
5
Warming up
• Zhang Ling, aguide, is leading Mr Wallace to do some some shopping.Now,let us read and try to know where they will go and what Mr Wallace will buy.
— I.表达购物意愿 ppt课件
9
2.我想买…。
I’m looking for +商品.
I’d like +商品.
I’d like to buy +商品.
I want to buy +商品.
3.您这儿有卖…的吗？
Do you have any +商品?
— I.表达购物意愿 ppt课件
10
2.我想买…。
在美国逛街买衣服， “I'm just looking.” 这一句一定要先学会。因为一般当你 走进一家店时，小姐们通常都会走过来亲切地和你打招呼，问你 “May I help you?” (需要帮忙吗？) 或是 “Are you looking for something?” (你想找什么样 的衣服？) 如果你只是想随便看一看，不妨客气地跟她说声：I'm just looking. 这样子她们就不会继续纠缠下去，会让你在店里随便逛。 但如果你是真的要找 某一件特定的商品，比方说你想找一件高领毛衣，你就可以说：I'm looking for a turtle neck sweater. Could you help me? （我在找一件高领的毛衣能帮我一 下吗？）或是 Do you have any turtle neck sweaters? （你们有卖高领的毛衣 吗？）
《Shopping》PPT课件(第4课时)
It’s 10 yuan.
I’ll take it.
知识讲解
Can I try that sweater on?
It will be cold soon. You have 50 yuan. Choose three things.
Sure, here you are.
知识讲解
How much is it?
知识讲解
How much is this skirt? 这条短裙多少钱？ 对物品的价格进行提问。也可以是对不可数名词数量的 提问，如： How much milk do you have?
It’s 89 yuan.
知识讲解
Oh, that’s expensive.
I like it. Mum.
It will be cold soon. You have 50 yuan. Choose three things.
It’s 20 yuan.
知识讲解
Can I have the scarf, the blouse and a sweater? How much are they?
It will be cold soon. You have 50 yuan. Choose three things.
It’s 40 yuan in total.
pretty 好看的 how much 多少钱 expensive 贵的 sweater 毛衣 in total 一共 blouse 女装衬衫
知识讲解
知识讲解
How do you like this skirt? 你觉得这件短裙怎么样？ How much is this skirt? 这条短裙多少钱？
四年级（下册）
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美观的；精致的 昂贵的；花钱多的 花钱少的；便宜的 好的 特价销售的；大减价 更多的 我们
Let’s learn
Look at that dress. It’s pretty. cheap pretty
Yes, it is.
expensive
Let’s play
Who has…?
Sarah has a pretty dress. It’s 50 yuan. It’s very nice.
We have many nice scarves, too-red, yellow, brown and more!
Umbrellas are cheap, too. We have many pretty colours for you.
Sure. sunglasses
scarf
umbrella gloves
Complete and say
T-shirt socks
It’s hot, so I put on my T-
shirt.
It’s cold, so I put on my coat.
It’s sunny, so I put on my hat.
much is it?
Sure.
Can I try it on?
How much are those big shoes?
Sorry, they’re not for sale.
Let’s talk
Can I help you?
Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6, please.
OK. Here you are.
Oh, they’re too big!
Part A
第二课时
New words
glove
scarf
umbrella
sunglasses
Let’s learn
Can I help you?
The gloves are nice. Can I try them on?
小学英语《shopping》课件
New words
try on size of course too just
试穿 尺码; 号 当然 太，过于 正好；恰好
Lead in
Can I help you?
It’s eightyfive yuan.
Yes. This dress is pretty. How
a cheap __sc_a_r_f__
John
￥5
a expensive_u_m__b_r_el_l_a Mike ￥100
Who has…?
￥50 Sarah
￥40 Wu Yifan
￥5 John
￥100 Mike
Read and write
Read and answer.
Today all sunglasses and gloves are five yuan! They are very cheap.
It’s very pretty.
Can I help you?
Yes. How much is this skirt?
It’s ＄89.
Oh, that’s expensive!
I like it, Mum.
Sorry, Sarah. It’s too expensive.
Let’s act
Part B
第一课时
New words
how much eighty dollar pretty expensive cheap nice
多少钱 八十 元 美观的:精致的 昂贵的;花钱多的 花钱少的；便宜的 好的
Let’s talk
Sarah, how do you like this skirt?
It will be cold soon. You have 50 yuan. Choose three things.
￥10
￥20
￥10
￥6 ￥4
￥16
￥12
￥15
Choose the things and tell us why.
￥10
￥20
￥4 ￥10
￥12
￥10 ￥6
￥15
It’s 10 yuan.
What？ a pretty dress a nice _______ a cheap _______ an expensive______
Who？ How much?
Sarah
￥50
Who has…?
What？
Who？ How much?
a pretty dress
Sarah
￥50
a nice _s_c_h_o_o_lb__a_g__ Wu Yifan ￥40
That scarf is pretty. How much is it?
I’ll take it!
What do you want to choose the other two?
￥10
￥20
￥4 ￥10
￥12
￥10 ￥6
￥15
Part B
第二课时
New words
pretty expensive cheap nice sale more us
Read aloud.
Look, listen and write.
listen and chant.
Two little birds are sitting on a wall. One is big and the other is small. A cute little girl is playing with a ball. Be careful, little girl! Don’t knock them off the wall!
Of course. Here you are.
John, are they OK?
No. They’re too small.
Hmm. OK. Let’s try size 7.
They’re just right!
Good!
Let’s play
Can I help you?
Yes. Can I try these on?
Let’s try together!
Part A
第三课时
Review
glove scarf umbrella sunglasses
Let’s spell
Read aloud.
comphomework
nurse
card
little
people
world