苏少版音乐三下《小伞花》课件
合集下载
三年级《小伞花》优质课件
6. 6 6. 6 6 4 . 6 5 - 3 5 35 3. 5
多 么 美 丽的 小 伞 花， 里面 有 三 个
多 么 美 好的 友 谊 花， 里面 盛着 甜
1.
2.
2-
袋。
5 4 3 1 .5 0 2 0 1 0.. 5 5 5 5 6 0 6 0
笑。 还有 六只小 脚 丫。 还有 咱们 悄 悄
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
. 小雨小雨 哗啦啦啦 哗啦啦啦 啦， 送你回家 再 送 她 回 家， ▼ ▼ ▼▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
5. 1 5. 1
小雨小雨
33 11
滴滴答答
66 66
滴滴滴滴
6 (71)
答，
56 56 56 5
雨中开出一朵朵
3
2 .5
小伞
1-
花，
小雨小雨 哗啦啦啦 哗啦啦啦 啦， 雨中开出一朵朵 友 谊 花，
三年级《小伞花》优质课件
一把小伞圆溜溜
小雨
P
大雨
F
暴雨
FF
小雨渐渐变大雨
＜
大雨渐渐变小雨
＞
1＝E
2 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小伞花
5. 1 5. 1
▼3 ▼3 ▼1 ▼1
▼5 ▼5 ▼5 ▼5
▼5
.
(5 1)
53 53
5
3
5. 3 2 -
小雨小雨 滴滴答答 滴滴滴滴 答， 放学跑来 三 个 小 娃 娃，
43
小脑 甜的
50
话。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月27日星期日2022/3/272022/3/272022/3/27 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/272022/3/272022/3/273/27/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/272022/3/27March 27, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三年级下册音乐教学课件小伞花课件苏少版
请同学们闭上眼睛 听听这是什么声音？
歌曲
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼ 小雨小雨 | 滴滴 嗒嗒 | 滴滴 滴滴 | 嗒 0 ||
小雨小雨 | 哗哗 啦啦 | 哗啦 啦啦 | 啦 0 ||
请同学们讨论 一下，歌里发生了 一件怎样感人的事？
1、请各小组长根据故事进行角色分工 （如旁白、三个小娃娃、乌云、小树 等）；
2、用轻巧而富有弹性和舒展连贯 的声音演唱歌曲，把握歌曲的情 感。
[教学难点]：
顿音以及附点节奏的演唱。
[教学准备 ]：课件、钢琴、小花伞
[教法]： ? 情景教学法 ? 启发式提问法 ? 听唱法
[学法]： ?合作交流 ?亲身体验
教学过程
一、创设情境，导入新课 二、视听结合，体验雨中爱 三、学习新歌，探究雨之美 四、合作创编，升华雨中情
2、可借助老师提供的道具（如小花伞、 用垃圾袋模仿雨声等）；
3、大胆想象，使故事情节更加生动 （如自编三个小娃娃的对话和雨中情 景）。
1、请各小组长根据故事进行角色分工（如 旁白、三个小娃娃、乌云、小树等）；
2、可借助老师提供的道具（如小花伞、用 垃圾袋模仿雨声等）；
3、大胆想象，使故事情节更加生动（如自 编三个小娃娃的对话和雨中情景）。
教学目标
[知识目标]：准确演唱歌曲《小伞花》，掌握附点节奏和顿音的 准确演唱。
[技能目标]：用轻巧而富有弹性和舒展连贯的声音演唱歌曲。 [情感目标]：通过小组间的交流合，表演小伞花的故事，培养学
生的艺术表现力，激发学生热爱生活，团结友爱的积极情感。
[教学重点]：
1、通过歌曲的学习，激发学生热爱 生活，团结友爱的积极《小伞花》是湘教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级下册
《小伞花》教学精品PPT课件
甜 的 笑，
5 4 3 1∣5 0 2 0∣1 0 ︰‖ 还有六只 小 脚 丫。
5 5 5 5∣6 0 6 0∣ 5 0‖
还有咱的 悄 悄
话。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The Mo源自e Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小雨小雨滴滴嗒嗒 滴滴 滴滴 嗒，
雨中开出 一朵朵
小 伞 花。
小雨小雨哗哗啦啦 哗啦 啦啦 啦，
雨中开出 一朵朵
友 谊 花。
6. 6 ∣6. 66 ∣4. 6∣5 — ∣3 5 3 5∣ 3. 5 ∣4 3∣2 - ∣
多 么 美 丽的 小
伞 花，
里面有
三
个 小 脑 袋，
多 么 美 好的 友
谊花，
里面盛着 甜
课题《小伞花》
授课教师：欧于萍 年级：三年级
一只多角亭，没窗又没门， 亭外挂珍珠， 亭里有人行。
（打一个日常生活用品）
雨伞
电闪雷鸣阵雨
狂风暴雨
可爱的小雨滴
ⅩⅩ ⅩⅩ ｜ⅩⅩ ⅩⅩ｜ⅩⅩ ⅩⅩ｜Ⅹ 0｜｜
• 小伞花
1=E
2 4
亲切、热情地
小伞花
朱胜民 词 苏小洋 曲
▼ ▼▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
﹒
5．1 5．1∣ 3 3 1 1∣5 5 5 5∣5（51）∣5 3 5 3∣5
苏少版三年级音乐下册小伞花ppt课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
第2页
借图学歌曲
第3页
经过读歌词对歌曲了解
• 《小伞花》是一首欢快、活泼少儿歌曲。 歌词中“小娃娃、”“小伞花”、“小脑 袋”、“小脚丫”生动表现了雨中三个小 娃娃相互关心，相互爱护感人情景和助人 为乐良好品行。
第4页
听唱和学唱相结合
第5页
听唱旋律
• 让学生只听旋律，想象音乐描绘音乐 形象。这么，既能够让学生熟悉旋律， 又拓展了学生思维，培养了她们想象 能力。
了解小伞花歌曲中歌词意义
• 一、先读歌词 • 1、小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，放学跑来三个小
娃娃，小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，雨中开出一 朵朵小伞花。多么漂亮小伞花，里面有三个小脑袋， 还有六个小脚丫。 • 2、小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，送你回家，再送 他回家，小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，雨中开出 一朵朵情谊花。多么美好情谊花，里面盛着甜甜笑， 还有咱悄悄话。
第6页
写旋律
• 让学生创作手法：
第7页
唱旋律
• 学生带着友情演唱歌曲。
第8页
谢谢！
再 见
第9页
Hale Waihona Puke
借图学歌曲
第3页
经过读歌词对歌曲了解
• 《小伞花》是一首欢快、活泼少儿歌曲。 歌词中“小娃娃、”“小伞花”、“小脑 袋”、“小脚丫”生动表现了雨中三个小 娃娃相互关心，相互爱护感人情景和助人 为乐良好品行。
第4页
听唱和学唱相结合
第5页
听唱旋律
• 让学生只听旋律，想象音乐描绘音乐 形象。这么，既能够让学生熟悉旋律， 又拓展了学生思维，培养了她们想象 能力。
了解小伞花歌曲中歌词意义
• 一、先读歌词 • 1、小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，放学跑来三个小
娃娃，小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，雨中开出一 朵朵小伞花。多么漂亮小伞花，里面有三个小脑袋， 还有六个小脚丫。 • 2、小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，送你回家，再送 他回家，小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，雨中开出 一朵朵情谊花。多么美好情谊花，里面盛着甜甜笑， 还有咱悄悄话。
第6页
写旋律
• 让学生创作手法：
第7页
唱旋律
• 学生带着友情演唱歌曲。
第8页
谢谢！
再 见
第9页
Hale Waihona Puke
《小伞花》PPT课件
速，越彻底，越好。—— 毛泽东
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
和助人为乐的良好品行。
听唱和学唱相结合
听唱旋律
• 让学生只听旋律，想象音乐描绘的音 乐形象。这样，既可以让学生熟悉旋 律，又拓展了学生的思维，培养了她 们的想象能力。
写旋律
•
7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来
•
8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章
•
9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东
•
10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅
借图学歌曲
通过读歌词对歌曲的理解
• 《小伞花》是一首欢快、活泼的少儿歌曲。 歌词中的“小娃娃、”“小伞花”、“小
脑袋”、“小脚丫”生动的表现了雨中三
个小娃娃相互关心，相互爱护的感人情景 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
《小伞花》
三年级下册
了解小伞花歌曲中歌词的意义
• 一、先读歌词 • 1、小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，放学跑来三个小
娃娃，小雨小雨滴滴嗒嗒滴滴滴滴嗒，雨中开出一 朵朵小伞花。多么美丽的小伞花，里面有三个小脑 袋，还有六个小脚丫。 • 2、小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，送你回家，再送 他回家，小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦啦，雨中开出 一朵朵友谊花。多么美好的友谊花，里面盛着甜甜 的笑，还有咱的悄悄话。
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》优质课公开课讲课比赛获奖课件D021
54 31 50 20 1 0 ●
还有 六只 小 脚 丫
家
一、雷鸣电闪
二、狂风暴雨
三、小雨
一、乌云布满了整个天空, 惊天动地 的雷声响起。
二、不一会，狂风大作，暴雨侵袭。
三、终于，雨渐渐小了···
四、校园飘过来一朵朵美丽的小伞花…
家
●
●
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼
51 51 33 11 66 66 6 0
●
●
顿音记号： 唱得短促而跳跃
2 1=E 4
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼
51 51 33 11 55 55 5 0
●
●
小雨 小雨 滴滴 答答滴滴 滴滴 答，
53 53 5 3 5 3 2 ●
放学 跑来 三 个 小 娃 娃
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼
56 56 56 53 2 5 1 0 ●
2 4
1=E
51 51 33 11 55 55 5 0
●
●
53 53 5 3 5 3 2 ●
51 51 33 11 66 66 6 0
●
●
56 56 56 53 2 5 1 0 ●
2 4
1=E
▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼
51 51 33 11 55 55 5 0
51 51 33 11 66 66 6 0
●
●
小雨 小雨 滴滴 答答滴滴 滴滴 答，
56 56 56 53 2 5 1 0 ●
雨中 开出 一朵朵 小 伞 花
闭上眼睛听一听，听到这 样的音乐你想干什么呢？
2 4
1=E
6 ●●
6
6 ●● 66
4 6 ●●
5
35 35 3 ●● 5 4 3 2
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》优质课公开课讲课比赛获奖课件D020
滴小滴雨 小答雨答 滴滴 滴滴 答 0
你认为《小伞花》整首歌都要唱得活泼有弹性 吗？哪些地方要唱得连贯抒情？
哪些音唱的又长又强？
2
4 6 . 6 6 . 66 4 .
多 . 么 美 . 丽的 小 .
65
伞花
35 35 3 . 5 4 3 2
里面 有 三. 个 小 脑 袋
音乐常识
2 1.
4 5 4 3 1 ﹒5 0 2 0
1 0﹒﹒
还有 六只 小 脚反复记丫号。
2.
55 55 60 60 5 0
还有 咱们 悄 悄 话。
如果我们演唱《小伞花》时加入一些力度的变 化将更加动听。请在曲谱中标上你认为合适的力 度记号，并唱一唱。
f强
mp
mf 中强
mf
mp 中弱
f
p弱
试着用这个方
案唱一唱。
mp
mp
mp mf f
mp
mp
再见！
小学音乐苏少版（简谱）三年级下册 《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
小伞花
雨滴的歌声：
2
4 XX XX XX XX X 0
滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 0
﹒﹒ 2
4
Hale Waihona Puke 531351155 55
50
滴小滴雨 小答雨答 滴滴 滴滴 答 0
﹒﹒ 3531 1511 66 66 6 0
你认为《小伞花》整首歌都要唱得活泼有弹性 吗？哪些地方要唱得连贯抒情？
哪些音唱的又长又强？
2
4 6 . 6 6 . 66 4 .
多 . 么 美 . 丽的 小 .
65
伞花
35 35 3 . 5 4 3 2
里面 有 三. 个 小 脑 袋
音乐常识
2 1.
4 5 4 3 1 ﹒5 0 2 0
1 0﹒﹒
还有 六只 小 脚反复记丫号。
2.
55 55 60 60 5 0
还有 咱们 悄 悄 话。
如果我们演唱《小伞花》时加入一些力度的变 化将更加动听。请在曲谱中标上你认为合适的力 度记号，并唱一唱。
f强
mp
mf 中强
mf
mp 中弱
f
p弱
试着用这个方
案唱一唱。
mp
mp
mp mf f
mp
mp
再见！
小学音乐苏少版（简谱）三年级下册 《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
小伞花
雨滴的歌声：
2
4 XX XX XX XX X 0
滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 0
﹒﹒ 2
4
Hale Waihona Puke 531351155 55
50
滴小滴雨 小答雨答 滴滴 滴滴 答 0
﹒﹒ 3531 1511 66 66 6 0
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》优质课公开课讲课比赛获奖课件D001
为歌曲《小伞花》不同段落加入打击乐器伴奏， 你会怎样安排？奏一奏吧！
X00
X00
X00
00 XX X
XX 00
XX 00
范唱
XX 00
伴奏
00 XX X
总听唱 动 奏
歌表演：雨天等妈妈是由歌曲欣赏延伸的编
创活动。大家在充分听赏并熟悉歌曲旋律后，可以 综合唱、说、诵等多种艺术表现形式，进行有角色 情景的歌表演。
我的编创：吉祥三宝这也是由歌曲欣赏延伸
的编创活动。亲人、朋友是我们每个人心中的挚爱， 大家在听赏之后可以为自己的挚爱亲朋编创一段歌， 用下册 《悄悄话唱：小伞花共同拥有一个家》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
小花伞
一只多角亭， 没窗又没门， 亭外挂水珠， 亭里有人行。
千条线，万条线， 落到水里看不见。
2/4
X X X X ︳X X
小雨 小雨 滴滴 小雨 小雨 哗哗
X X ︳X X
李 众词 龚耀年 曲
结合歌词内容，听一 听，想一想，每一部分表现 了小朋友怎样的心情？你能 跟着音乐试着唱一唱吗？
你能和着音乐和同学一起表演《小伞花》吗？ 试一试吧！
范唱
你认
为《小伞
花》这首
歌哪些地
范唱
方要唱得
活泼有弹
伴奏
性？哪些
地方要唱
得连贯抒
情？让我
们唱一唱
吧。
为歌曲《小伞花》不同段落加入打击乐器伴奏。
返回目录
总 听唱动奏
本单元紧紧围绕着“爱”这个主题展开。在欣赏歌曲《雨天等 妈妈》时，体会旋律音区的变化与情绪变化的关系，回忆并举例说 出妈妈对自己无私的爱；在歌曲《小伞花》学习中，我们带着好奇 心聆听、学唱歌曲，借助一个个自己制作的的“小伞花”向朋友、 同学传递“友爱”的“悄悄话”；欣赏蒙语、汉语两个版本的《吉 祥三宝》，准确地听辨出男声、女声、童声三种不同人声，了解 “重唱”的相关知识，体验蒙古族音乐的特点、感受歌曲中所蕴涵 的和谐、幸福、吉祥的氛围；在《共同拥有一个家》的歌曲学习中， 找出歌曲中的附点四分音符，通过哼唱、对比，体会音的长短、力 度等表现要素的变化。在竖笛练习中，注意连音的吹奏方法，较为 流畅地吹奏竖笛。
(赛课课件)三年级下册音乐《小伞花》 (共15张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
设计意图：让学生在合作中以新的形式表达歌曲雨 之美，情之真。让团结友爱、互帮互助的新风尚 体现在具体的教学活动中，牢记在每个学生的心 中。
祝我们的友谊之花 越开越灿烂！
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021