《秋游怎么组织》_模板
组织秋游策划书排版3篇
组织秋游策划书排版3篇篇一《组织秋游策划书排版》一、活动主题“秋意浓，欢乐行”二、活动目的通过秋游活动，让大家亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展视野，进一步感受大自然的气息，同时也为大家提供一个放松身心、增进友谊的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 制定详细的活动计划：包括活动日程、交通方式、餐饮安排、活动内容等。
2. 安全保障：确保活动期间的安全，准备急救药品和设备。
3. 通知参与人员：提前通知参与人员活动的时间、地点、注意事项等。
4. 物资准备：准备必要的物资，如食品、饮料、雨具、防晒用品等。
5. 活动宣传：制作活动海报或宣传单，进行活动宣传。
七、活动内容1. 上午：集合出发：在指定地点集合，乘坐大巴前往目的地。
车上活动：组织一些互动游戏或讲解秋游注意事项。
2. 中午：抵达目的地：到达秋游地点后，安排午餐。
自由活动：大家可以自由活动，欣赏周边景色，拍照留念。
3. 下午：团队活动：组织团队合作游戏，增强团队凝聚力。
文化体验：根据地点特色，安排一些文化体验活动，如采摘水果、参观博物馆等。
4. 傍晚：集合返回：收拾好个人物品，集合返回。
八、注意事项1. 遵守活动纪律，听从组织者安排。
2. 注意安全，避免单独行动。
3. 爱护环境，不随意破坏植被和公共设施。
4. 如遇特殊情况，及时与组织者联系。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 门票费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动评估活动结束后，组织参与人员进行活动评估，收集反馈意见，以便今后活动的改进和完善。
篇二《组织秋游策划书排版》一、活动主题“秋意浓，欢乐行”二、活动目的通过秋游活动，让大家亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展视野，进一步感受秋天的气息。
同时，也为大家提供一个放松身心、增进友谊的机会。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 制定详细的活动日程：包括出发时间、到达目的地时间、游玩时间、午餐时间、返回时间等，确保活动有序进行。
秋游活动方案范文（6篇）
秋游活动方案范文____年秋季户外团队建设活动规划一、活动背景与目标为缓解____年秋季员工的工作压力，提升团队凝聚力，公司计划组织一次秋游活动。
本次活动旨在创造一个轻松愉快的氛围，促进员工间的交流与合作，同时在宜人的自然环境中舒缓身心，以提高员工的满意度和工作效能。
二、活动时间与地点活动时间：____年10月中旬活动地点：某市近郊山区度假村三、活动安排1. 环境布置与准备：全面检查活动场地，确保清洁卫生，检查设施设备，并妥善安排餐饮服务。
2. 团队建设活动：(1) 开幕式：活动开始前，举行简洁而庄重的开幕式，公司领导致辞，并提出活动主题，表达对员工的关心和期待。
(2) 团队协作游戏：设计一系列团队活动，以增强员工间的沟通和协作，培养团队精神。
(3) 拓展训练：通过一系列挑战性活动，进一步提升员工的团队意识和领导才能。
3. 自然互动体验：(1) 户外活动：组织徒步、攀岩、山地骑行等活动，让员工亲近自然，挑战自我，提升体能和意志力。
(2) 生态探索：安排生态探索课程，包括山地生态讲解、植物辨识、观鸟等，增强员工对自然环境的认知和保护意识。
4. 休闲娱乐活动：(1) 烧烤晚会：举办烧烤晚会，提供美食和轻松的社交环境，促进员工间的互动和友谊。
(2) 篝火晚会：组织员工围炉篝火，进行唱歌、舞蹈、交谈等活动，加深员工间的交流和情感联系。
5. 学习交流活动：(1) 经验分享会：设立经验分享环节，让员工分享工作和生活经验，增进彼此的学习和启发。
(2) 专题研讨会：邀请专家、学者或行业资深人士，就特定主题进行讲座，拓宽员工的视野和思维模式。
四、活动日程首日：上午：员工自由活动、入住度假村下午：开幕式、团队协作游戏、拓展训练晚上：烧烤晚会、篝火晚会次日：上午：户外运动、生态探索下午：休闲娱乐活动（自由活动）晚上：经验分享会第三日：上午：专题研讨会下午：员工自由活动、退房离开度假村五、安全措施1. 与度假村保持紧密沟通，确保活动场地的安全性。
秋游活动策划方案12篇(关于秋游活动策划方案)
秋游活动策划方案12篇(关于秋游活动策划方案)其他参预活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。
秋游活动策划方案3活动时间**年10月22日上午8：30——10：30活动地点:xxxx 集中地点：xx活动参预者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、探寻和观看秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、熬炼幼儿坚持毕竟的意志，吃苦耐劳的精神。
活动预备:与家长联系,关怀幼儿预备一些零食。
并对幼儿进行卫生训练，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园预备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:一、结合图片谈论自己的家乡谈话：1、我们的家乡有什么出名的地方？2、我们的家乡有哪些好玩的地方？二、交代游玩的地点及平安要求三、组织幼儿进行秋游活动——登长城角逐1、8：00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、角逐开头，角逐路程：从xx到xx。
提示孩子和家长平安第一，角逐其次，做到自己爱惜好自己，一切平安第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。
提示不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、巡游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
留意事项：1、对幼儿进行平安训练，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发大事。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝铺张；并留意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证（xx户口身份证）。
活动时间**年10月22日上午8：30——10：30活动地点:xxxx 集中地点：xx活动参预者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、探寻和观看秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
秋游活动方案模板5篇
秋游活动方案模板5篇一份清晰的活动方案能够为活动的推广和宣传提供指导，让更多人了解活动的具体信息，编写活动方案能够帮助我们理清思路，明确活动的目标和方向，以下是本店铺精心为您推荐的秋游活动方案模板5篇，供大家参考。
秋游活动方案模板篇1一、活动背景：秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。
走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动地点：武汉市江夏区宁港东方村橘园三、活动目标：通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀；通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心；通过秋游可能对青年大学生进行安全教育；通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识。
四、活动行程安排具体时间活动项目备注：08：30-10：00从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野。
老师陪同。
10：00-10：15到达桔园，短暂休整。
10：15-11、00快乐分组，构建小组文化。
11、00-12、00大树与松树、蛟龙出海。
12、00-12、30愉快午餐、摘桔品桔。
12、30―13、00梅花朵朵开、快乐水果蹲。
13、00-14、00能量传输。
14、00—14、30评选优秀学员、颁奖。
14、30返回单位，奔向温馨浪漫的港湾。
老师陪同。
本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。
训练项目如下：项目一、快乐分组，创编小组文化。
用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。
项目二、大树与松树。
三人为一个小组合，分为三个口令：下雨啦’、着火啦’、地震啦’，在口令下达之后，没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。
秋游活动方案(通用15篇)
秋游活动方案(通用15篇)秋游活动方案1一、活动目的为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“走进军山，感受自然风光”的秋季观赏之旅。
开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、总领队__x三、活动时间10月18日四、活动地点军山五、随队医护王__六、安全文明教育工作安全教育：1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的.安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4.教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5.各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任、教练报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。
文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
七、秋游注意事项：1、本次秋游活动时间定为：10月18日(8：00到校，8：00~8：30分班教育，8：30出发。
)中午11:00从军山返回，11:30请家长到校接孩子。
2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
秋游活动团建策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着秋季的到来，大自然的色彩变得丰富多彩，正是人们亲近自然、放松心情的好时节。
为了增进团队成员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力，同时让大家在繁忙的工作之余放松身心，特策划本次秋游活动。
二、活动目标1. 增强团队凝聚力，提高团队成员之间的沟通与协作能力。
2. 让员工在轻松愉快的氛围中缓解工作压力，提高工作效率。
3. 拓展员工视野，增进对企业的认同感和归属感。
4. 增强团队精神，激发员工的工作热情和创造力。
三、活动主题“秋意盎然，团建同行”四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点XX风景区六、活动对象公司全体员工七、活动预算预计总预算：人民币XX万元八、活动流程1. 开幕式（09:00-09:30）- 主持人开场致辞，介绍活动背景、目的和流程。
- 团队破冰游戏，活跃气氛，增进团队成员间的了解。
2. 亲子互动环节（09:30-11:00）- 设计亲子游戏，如“盲人走路”、“踩气球”等，增进亲子关系，促进团队成员间的互动。
3. 团队拓展活动（11:00-13:00）- 设计多个团队拓展项目，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，锻炼团队协作能力和沟通能力。
- 每个项目设置不同的难度和挑战，让团队成员在挑战中成长。
4. 自由活动时间（13:00-14:30）- 提供午餐，让大家在轻松的氛围中享受美食。
- 自由游览风景区，拍摄美景，留下美好回忆。
5. 比赛环节（14:30-16:30）- 设计团队比赛项目，如“拔河比赛”、“接力赛”等，激发团队竞争意识，提高团队凝聚力。
- 比赛结束后，评选出优胜团队，颁发奖品。
6. 结束语（16:30-17:00）- 主持人总结活动，分享活动中的感悟和收获。
- 合影留念，结束本次活动。
九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在公司内部及员工宿舍区。
2. 通过公司内部通讯平台发布活动通知，提醒员工参加。
3. 邀请员工家属参加，扩大活动影响力。
十、活动预算分配1. 场地租赁费用：人民币XX万元2. 交通费用：人民币XX万元3. 餐饮费用：人民币XX万元4. 活动道具及奖品费用：人民币XX万元5. 其他费用：人民币XX万元十一、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
秋游活动方案范文(精选5篇)
秋游活动方案范文（精选5篇）秋游活动方案1一、活动目的借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹争当文明小使者”的特色活动，号召全校师生一起投入到争创的活动中来。
同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。
二、活动内容及安排（一）安全、文明教育：在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。
（二）特色活动：活动地点：瘦西湖风景区活动时间：总校10月30日上午（视天气而定）以“秋天在哪里？”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹争当文明小使者”活动相结合。
用自己的相机寻找秋天的足迹，通过悉心观察从小处着手，用自己的文笔描写出眼中“秋天”。
秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。
一、二年级可以写几句话，三至六年级作品体裁不限。
（word文件中插入图片，A4打印）。
班级集合作品制作一本“秋游作品集”。
（三）级部反馈1.本月的两名博雅之星成员请班主任将结合本次活动中学生的表现推选。
届时同样将其照片及文明事迹一起发至“校园网—德育部—少先队活动—好习惯”培养栏目中。
2.每班精选出优秀__1-2篇，上传至“校园网—德育部—少先队活动”中（注：上传时图片一并上传，传的方式和以往上传博雅少年一样）。
3．级部辅导员收集本级部的“秋游作品集”，作为班主任考核工作之一。
【秋游活动方案范文（精选5篇）】秋游活动方案2一、活动时间：10月17日上午二、活动地点：__滩三、活动目标：1.结合《秋天》、《去旅行》的主题，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
组织秋游策划书排版3篇
组织秋游策划书排版3篇篇一组织秋游策划书排版一、活动主题秋日共赏，团队成长二、活动目的通过秋游活动，让大家感受秋天的气息，丰富员工的业余生活，增进部门之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 总指挥：[总指挥姓名]，负责活动的总体指挥和协调。
2. 活动策划：[策划人姓名]，负责活动的策划和组织工作。
3. 后勤保障：[负责人姓名]，负责活动的交通、餐饮、物资等后勤保障工作。
4. 安全保障：[负责人姓名]，负责活动的安全保障工作，包括应急预案的制定和实施。
七、活动流程1. 集合出发：早上[具体时间]在公司楼下集合，乘坐大巴前往活动地点。
2. 团队建设：到达活动地点后，进行团队建设活动，如拓展训练、趣味比赛等，增强团队凝聚力。
3. 午餐：享用美味的农家菜。
4. 自由活动：午餐后，大家可自由活动，如钓鱼、采摘、拍照等。
5. 晚餐：享用烧烤晚餐。
7. 返程：活动结束后，乘坐大巴返回公司。
八、活动预算1. 交通费用：租用大巴车，预计费用为[X]元。
2. 餐饮费用：午餐和晚餐预计费用为[X]元。
3. 活动费用：包括场地租赁、拓展训练、趣味比赛等费用，预计费用为[X]元。
4. 物资费用：购买活动所需的物资，如奖品、食品、饮料等，预计费用为[X]元。
5. 其他费用：如保险费、不可预见费用等，预计费用为[X]元。
6. 总预算：预计活动总费用为[X]元。
九、注意事项1. 请大家准时参加活动，不要迟到。
2. 在活动过程中，请大家听从指挥，注意安全。
3. 请大家保护环境，不要乱扔垃圾。
4. 请大家携带好个人物品，如身份证、钱包等。
5. 如有特殊情况，请及时与活动负责人联系。
[策划人姓名][日期]篇二组织秋游策划书排版一、活动主题“秋意正浓，携手同游”二、活动目的1. 加强团队凝聚力，促进员工之间的交流和沟通。
2. 让员工在繁忙的工作中放松心情，享受大自然的美景。
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第三课时
教学目标看图进行口语交际
教学用具：教学挂图
教学过程
一、出示教学挂图
1、看图，说说每幅图画的什么内容。
2、议图，弄明白四幅图连起来说的什么事。
二、续编故事
1、假如你是图中的小朋友，你会怎么做呢？
（鼓励学生各抒己见）
2、选择合理的想法，小组合作续编故事。
⑴小朋友认识这位叔叔确实是爸爸的朋友,该怎么办？
3.学习生字,由”猜”感受米沙的调皮、聪明、热心,和同学之间的团结友爱。
22《窗前的气球》教学设计之五由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
2、小组交流；联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系，了解字义。
3、出示生字卡片认读生字，并说说识字方法。
4、出示相应的图片认读。
5、扩展练习：学生回家观察厨房里的用具，看是否能说出名称，并积累新词，学习新字，制成词卡。
三、课堂练习
1、投影出示句子，说说同一个字在不同句中的意思：
①花
妹妹穿着一件花衣服。
3.合作读书,互相学习。
(1)教师引导合作读书。
你读好了吗?想读给别人听吗?如果你觉得自己没读好,再练一练,想得到别人的帮助,那就两个人互相读一读,听一听。
4.认读生字,联系语言环境点拨音、形、意。
用生字卡片或.课件。(.课件先出示字,点击放大出词或字)
(1)认读的字词：户（窗户）、角（一角天空）、始（开始）、周（四周）、张（一张小脸）、病（传染病）、科里亚、呆呆地、猜、栓、逗、床
4、绘画、写话、培养初步的习作能力。
5、完成填字游戏，进行谜语展示。
重点难点：
1、学习一字多义的用法，积累新词。
2、进行口语交际。
3、绘画、写话。
教学时间：四课时
第一课时
教学目标：
1、学习一字多义的用法。
2、认读新词。
教学用具：投影片
教学过程
一、我的发现
1、投影出示三个句子
①丹丹回头一看，原来是小艺。
⑵小朋友不认识这位叔叔，又该怎么办？
三、全班展示
1、小组评选好的同学到台前讲故事。
2、评选故事大王。
四、讨论交流
通过这个故事，你懂得了什么？
第四课时
教学目标
1、完成“展示台”中的填字游戏，谜语展示。
2、画画、写话。
教学用具：投影片
教学过程
一、展示台
1、完成“填字游戏”。
⑴投影出示填字游戏。
⑵同桌合作，把词语补充完整。
5、再读句子，选择“回”在句子中的准确意思。
句①：“回”是掉转的意思。
句②：“回”是回族的意思。
句③：是量词，指事情的件数。
6、学生汇报：说说从刚才的学习中发现了什么。
7、教师小结：汉字有一个字多义的特点，因此在平时的阅读中，我们要联系具体的语言环境理解字的意思，提高阅读能力。
二、读读认认
1、学生借助拼音读生词。
②我的朋友马玲是回族，陈琳是满族。
③有一回，列宁去找养蜂的人聊天。
2、指名读三句话，再读学习伙伴的提示语，想想三句话中“回”字的意思。
3、小组交流自己的发现。
4、集体查字典，了解“回”的几种解释。
①还，走向原来的地方。
②掉转。
③旋转、环绕。
④答复、答报。
⑤量词、指事件的次数。
⑥回族，我国少数民族名。
⑶指名读成语，看是否正确。
⑷竖着读填好的字，说说发现了什么。（新世纪我能行）
2、猜谜语
⑴学生出示自己准备的谜语。
⑵小组互猜谜语。
⑶全班猜谜语比赛，评出猜谜大王。
二、画画、写话
1、教师出示一幅画，指名说说画的内容。
2、学生自己动手画一幅画，并说出画上的内容。
3、写话，注意语句通顺，写清楚画上的内容。
4、小组相互展示交流。
4)好多人紧紧地围在一起( )
第三题
交流，点拨改正
第四题
1)说说“金色的斜阳”“耀眼的太阳”，“灿烂的朝阳”分别出现在什么时候？
2)说说“斜阳、太阳、朝阳”，谁“高挂天空”？谁“映红水面”？谁“照亮了大地”？
3)检查标点
4)齐读，用朗读表现出美丽的景色。
第二课时
一、目标：练习5~7题
二、过程
1.指导完成第5题
1)齐读第1句，说说还可以说“葡萄沟是怎样的地方”
2)独立完成第2句，然后指名交流不同的说法
3)独立完成第3句，然后指名交流不同的说法
4)独立完成第4句
5)练习说话
仿照题目的句子介绍其他地方的情况
独立写句
交流
2.指导完第6题
1)抽读
比较梨树上青青的果实，像一个个害羞的小姑娘，躲d在翠绿的
树上青青的果实，躲在翠绿的叶子中间
教学过程
第一课时
一、介绍朋友,揭示课题。
从互相介绍自己的朋友人手,导人新课,板书课题。
二、初读课文,读准字音,读通句子。
1.了解学生认读生字的情况,鼓励生活中识字。
科( kē )亚( yà )呆( dāi )始( shǐ )猜( cāi )拴( shuān )叽( jī )喳( zhā )逗( dòu )
公园里的花开得非常鲜艳。
我花了五元买了一支钢笔。
②火
早晨，火红的太阳从东方升起。
看到我的成绩，爸爸发火了。
我军向敌人猛烈开火。
2、字、音连线：
zào guō sháo chǎn hú tāng
汤 壶 灶 锅 勺 铲
第二课时
教学目标
积累成语，了解成语的意思。
教学用具：词语卡片
教学过程
一、复习导入
1、出示上节课学过的厨房用具卡片，指名认读。
一、读一读,回忆故事。
1.确定内容，选择学习方式。
上节课我们不但读了这个小故事，还画了一幅画，这节课你最想干什么？
2.指名读文,回忆故事内容。
二、讲一讲,深化感受。
1.自由练习,凭借图画将内心感受转化为语言。
2.合作交流,说出各自心中独特的感受。
3.从看图到读文，由认读具体语境中的词语到学习生字，了解病中科利亚的单调生活，感受他失去伙伴后的没意思。带着自己的感受,进行有感情地朗读。
一、教学目标
1.能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力
2.能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称
3.能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，能按要求写判断句
4.能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，体会打比方的作用
5.能按时间顺序，把句子整理成一段通顺的话
二、课时：两课时
师生自由讨论。将师生意见加以概括：
a选好最佳时机；b确定秋游路线；c组织丰富的活动；d需备哪些物品；e希望有何收获。
3围绕上述问题，将全班分成6个秋游小组，分组讨论，设计出各自的秋游方案。
要求：（1）小组内充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。
（2）各组设计的方案要具有创造性。
（3）各组可将方案列成简单的提纲。
(2)认读时了解学生对传染病的了解。
(3)学写”角、户、床、张、亚”五个生字。
5.指名读课文,指正字音,鼓励学生会听、敢读。
教师从以下几方面点拨:
三、默读感受,把自己想到的画下来。
1.默读课文,独立感受故事内容。
2.把自己读书时想到的画下来,想画什么就画什么。
第二课时
课前活动
游戏:我说你猜
教学过程:
三、演-演,沟通情感。
1.准备道具,在情境中体会”可爱的”和”逗人的”。
2.飘送气球，在运用中学习文章的的语言。
3.抓住误点,在具体的语境中理解”开始”学习生字”始”
4.尝试对话,将气球赋予生命,以动画拓展想象,用童心感受童真。
四、想一想,感受友爱。
1.凭借图画，感受气球下面同学们的心意。
2.学习表达,在语境中学习”四周”,学会生字”周”。
《秋游怎么组织》_模板
《秋游怎么组织》教学设计
江苏许建华
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设计理念
本课的设计充分体现了“互动”这一特点：在生生互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神；在师生互动中转换角色，建立平等交流的交际平台；在群体互动中深入探究，大胆质疑，展开辩论。这样，口语交际课就成为孩子们所喜欢的自由世界。在这个“世界”里孩子们想说、敢说、要说，真正做到畅所欲言。
1谈话导入。
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。在这美丽的季节里，老师相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。下面就把你们所捕捉到的“秋的一角”和同学们共享吧！
2学生交流。
①到讲台前向大家展示课前收集的关于秋景的图片、照片、采集的各种声音……
②口头介绍。介绍图片的来历、描绘图片中所展现的美景、说说各种声音传达给人们什么样的信息等等。
第一课时
一、目标：完成1~4题
二、过程
1.自学1~4题，用铅笔独自做题
2.交流自学情况
第一题
.课件展示正确答案，核对、订正
小结：1)左右两边都是部首，一般查左不查右
2)半包围结构的字查外不查内
第二题
补充：1)几个人同时说，同样的话( )
2)由于受感动面产生恭敬，敬佩的感情( )
3)不分白天黑夜( )
2)比较句子，说说用上比喻有什么好处，
3)独立划句，同桌交流，划线部分在打比方部分的句子中有什么作用？
4)交流，进一步体会打比方的作用
5)说说打比方的句子
3.指导完成第7题
1)读题，明确题目要求
2)自读句子，并用线画出句子中表示时间的词语