苇町中心小学简介
泽州县周村镇苇町中心小学2016年六一活动总结
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泽州县周村镇苇町中心小学2016年六一活动总结苇町中心小学2016年庆祝“六一”国际儿童节活动总结为了让同学们过上一个幸福快乐而有意义的“六一”国际儿童节。
根据《泽州县教育局关于庆祝“六一”国际儿童节的通知》精神，我校于2016年5月23日—6月1日组织开展了丰富多彩、形式多样的“六一”节庆祝活动，现将活动情况作如下总结：1、开展了“学习和争做美德少年”主题教育实践活动。
5月23日上午，我校以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在全体学生中大力弘扬雷锋精神，开展“心中有祖国、心中有他人”，“红领巾相约中国梦”等主题教育活动，引导他们认真学习美德少年事迹，学习身边的榜样，从自身做起，从生活点滴入手，培养良好的行为习惯和道德品质，争做美德少年。
“六一”儿童节表彰大会上，全校共有23名“美德少年”受奖。
2、范文TOP100开展了家风家教宣传展示活动。
5月23日下午，我校精心组织了以传承和弘扬良好家风家教为主题的亲子互动活动，教育儿童传承和弘扬尊老爱幼、勤俭节约、明事知礼等中华民族传统美德，引导家长注重家风的传承，以好的家风支撑好的社会风气。
开展“每天半小时、书香伴我行”亲子阅读活动，并作为家庭建设的重要内容，倡导家长和孩子把亲子阅读作为家庭基本生活方式，每天共同阅读半小时，让孩子在亲子阅读中感受家庭的和谐、读书的魅力。
3、开展了特殊困境儿童关爱帮扶活动。
5月24日，我校组织开展了留守儿童与父母“网上团聚、欢度六一”等关爱帮扶活动，增进亲子间的亲情沟通与情感交流。
组织对重残重病儿童、贫困家庭儿童的救助帮扶、关爱慰问活动，引导儿童做阳光健康、自信快乐的人。
4、组织了迎“六一”小型运动会。
苇町中心小学举行课题研究经验交流会
借力小课题推动大课改
——苇町中心小学举行课题研究经验交流会
为总结推广小课题研究经验与成果，引领学校课题研究活动科学、规范开展。
近日，苇町中心小学举行了课题研究经验交流会。
会议由教研组长殷素霞主持。
会上，全体教师围绕学校“自主学习能力培养的策略研究”这一课题分别进行了语文、数学、英语3个学科的小课题研讨，将小课题研究成果在教学实践中的应用以相互交流的方式呈现出来，使大家切实体会到了小课题教研如何改变课堂教学，小课题研究如何推动课堂教学。
随后，殷志刚主任从建章立制、加强学习、回归课堂、增强实效等几个方面介绍了学校开展课题研究的具体做法。
倡导每一位教师以“思考”的目光审视校园，以“探究”的姿态从事教育，以“反思”的襟怀走进课堂，让课题研究扎根于教育实践的沃土，切实解决教学问题，提高课堂教学水平，促进教师的专业化成长。
焦建忠校长作
总结发言，他非常赞
赏这种来源于教师
实际，立足于教育实
践，理论与实践结
合、参与与分享并
存、欣赏与展示同在
的研究活动；肯定了
学校为推动小课题
研究所作出的努力
与取得的成果；鼓励老师们进一步立足实践，做好“小课题”研究，借力“小课题”，推动“大课改”。
此次校本课题研
究经验交流会取得了
圆满成功。
全体教师一
致表示，此次交流会使
大家更深入地认识小
课题研究，更广泛地了
解小课题研究的优秀
经验。
今后，课题研究
必将在教育教研中发
挥更加重要的作用。
苇町中心小学散学典礼暨安全教育大会上的讲话
在2018年暑假散学典礼暨安全教育大会上的讲话——苇町中心小学校长焦建忠尊敬的老师、学生家长、亲爱的同学们：大家下午好!光阴时间，日月如梭。
2017—2018学年度在全校师生的共同努力下，已圆满结束。
今天我们在这里隆重举行2018年暑假散学典礼暨安全教育大会，我谨代表学校向所有在百忙中抽出时间来参加这次会议的学生家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本学年，我校深入学习贯彻党的十九大精神，以课堂教学改革为中心，让新课程的教学理念走进新课堂，让师生在情感交叠中和谐发展，教学质量稳步提高，教科研活动成绩喜人。
精妙绝伦的课堂教学，形式多样的课外活动，彰显了苇小教师的人格魅力。
在教育信息化教学应用年活动中，我校被晋城市教育局评为“学科主页建设先进集体”，焦粉霞老师获“博客空间建设先进个人”。
在晋城市“一师一优课、一课一名师”活动中，殷素霞、焦晋鹏老师的课例《爱如茉莉》、《海伦·凯勒》分别被评为市级“优课”。
今春，我校教师代表周村教学区参加泽州县小学科学课堂教学团体赛活动，获得泽州县“小学科学课堂教学团体赛”一等奖。
殷素霞、焦晋鹏、张丽老师分别获说课、讲课、评课一等奖，为周村镇获得了殊荣。
去年小六毕业统考，我校语文单科成绩名列全县第三，荣获泽州县“小考成绩优秀奖”，樊会芳老师荣获泽州县“小学语文学科带头人”的光荣称号。
在今春的全镇统考中，我校各年级各科成绩均名列全镇前茅。
在认真搞好课堂教学改革的同时，我校还积极开展丰富多彩的少年宫活动，丰富学生课余生活，促进学生健康成长。
一幅幅精美的书画作品，一张张图文并茂的手抄报，一束束精致的丝网花，一个个精彩的文艺节目，充分展示了苇小少年的风采。
在泽州县“中华魂”（辉煌与梦想）读书教育演讲比赛活动中，我校学生张雅倩、原子轩分别获优秀奖。
在第二届山西省小学师生“中华经典”阅读表达能力大赛活动中，樊会芳、王丽老师分别荣获教师组一等奖，潘子瑛、郭紫涵同学分别荣获学生组一等奖和二等奖。
苇町中心小学机构职能管理
机构职能管理（一）机构职能苇町中心小学是一所由周村教学区领导的农村寄宿制小学。
受周村教学区的直接领导，同时也接受周村镇党委、政府的领导。
内设机构：党群学习小组、校长、教代会、教导处、德育室、安全室、少先队大队部等。
机构工作职能：1.宣传贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和法规，贯彻执行上级教育行政部门的各项规章制度。
2.在上级教育主管部门的领导下，改善办学条件，为师生的学习和工作提供优美和谐的环境。
3.全面开展普及九年义务教育，保障适龄儿童、少年就近入学，做好学籍管理工作，巩固提高“两基”成果。
4.制定切实可行的学校工作规章制度，以提高教育教学质量为目的，对教职工的工作开展客观、公正的评价和考核。
5.加强学校的财务管理，统筹管理学校教育经费的使用。
6.开齐课程，开足课时，认真实施小学教育教学管理，做好学校体育、卫生与艺术教育工作，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
7.组织开展教育教学科研和教育教学改革活动，以科学的发展观和以人为本的管理理念注重学生的全面发展。
8.完成上级部门交办的其他事项。
（二）内设机构及职能1.党群学习小组(1)按照要求及实际情况，具体地组织党员及会员去落实组织的决议。
在学校中开展工作和活动。
(2)组织学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论；学习党的基本知识、时事政策和科学文化知识。
定期召开民注生活会，开展批评与自我批评。
(3)协助校长做好教职工的思想政治工作。
做群众的思想政治工作，积极开展师德教育活动。
定期向党支部和上级工会反映群众的意见和要求，关心群众的物质文化生活。
(4)组织教职工开展岗位竞赛，引导他们积极开展教育教学改革活动，协助学校行政做好评比、表彰、奖励等工作、总结推广先进工作者经验，提高教育质量。
(5)协助支部做好党员鉴定和教职工师德师风评议，培养入党积极分子，接收新党员和做好预备党员的教育、考察和转正工作。
2.校长(1)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。
苇町中心小学安全教育日通讯
强化安全意识提升安全素养
——苇町中心小学开展安全教育日主题教育活动3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，周村镇苇町中心小学结合学校实际，开展了主题为“强化安全意识，提升安全素养”的安全教育日教育系列活动。
上午，全体师生参加了安全教育日主题升旗仪式，在国旗下聆听了安全教育讲座。
随后，开展了“校园安全，从我做起”全体师生宣
誓签名活动。
第三节课各班组织了安全教育日主题班会。
我们将以此为契机，通过办墙报，手抄报和致家长的一封信等形
式，进行安全知识宣传教育活动。
同时，继续开展防踩踏应急疏散演练，“珍爱生命，从我做起”演讲比赛等丰富多彩的活动，强化师生安全意识，提高自救自护能力，确保学生在安全环境中健康成长。
泽州县周村镇苇町中心小学2016年六一活动总结
苇町中心小学2016年庆祝“六一”国际儿童节活动总结为了让同学们过上一个幸福快乐而有意义的“六一”国际儿童节。
根据《泽州县教育局关于庆祝“六一”国际儿童节的通知》精神，我校于2016年5月23日—6月1日组织开展了丰富多彩、形式多样的“六一”节庆祝活动，现将活动情况作如下总结：1、开展了“学习和争做美德少年”主题教育实践活动。
5月23日上午，我校以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在全体学生中大力弘扬雷锋精神，开展“心中有祖国、心中有他人”，“红领巾相约中国梦”等主题教育活动，引导他们认真学习美德少年事迹，学习身边的榜样，从自身做起，从生活点滴入手，培养良好的行为习惯和道德品质，争做美德少年。
“六一”儿童节表彰大会上，全校共有23名“美德少年”受奖。
2、开展了家风家教宣传展示活动。
5月23日下午，我校精心组织了以传承和弘扬良好家风家教为主题的亲子互动活动，教育儿童传承和弘扬尊老爱幼、勤俭节约、明事知礼等中华民族传统美德，引导家长注重家风的传承，以好的家风支撑好的社会风气。
开展“每天半小时、书香伴我行”亲子阅读活动，并作为家庭建设的重要内容，倡导家长和孩子把亲子阅读作为家庭基本生活方式，每天共同阅读半小时，让孩子在亲子阅读中感受家庭的和谐、读书的魅力。
3、开展了特殊困境儿童关爱帮扶活动。
5月24日，我校组织开展了留守儿童与父母“网上团聚、欢度六一”等关爱帮扶活动，增进亲子间的亲情沟通与情感交流。
组织对重残重病儿童、贫困家庭儿童的救助帮扶、关爱慰问活动，引导儿童做阳光健康、自信快乐的人。
4、组织了迎“六一”小型运动会。
为了鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，展示少年儿童的形象与风采，结合我校实际，于5月25日—26日，面向全体学生举办了迎“六一”小型运动会。
个人项目有：立定跳远（高、中、低年级组），一分钟跳绳（高、中年级组），驰算（低年级组）。
苇町中心小学珍爱生命从我做起演讲赛通讯
生命高于一切安全重于泰山——苇町中心小学开展“珍爱生命，从我做起”演讲比赛活动
为了培养孩子们热爱生命，珍惜生命的思想意识，有效预防校园各类安全事件发生，3月28日下午，苇町中心小学举行了“珍爱生命，从我做起”的演讲比赛活动。
在各班主任老师认真辅导，精挑细选的基础上，全校在4—6年级学生中共推荐了10名小选手参加比赛。
部分学生家长也从百忙中
抽出时间
参与了本次活动，聆听孩子们精彩的演讲，配合学校共同关注孩子们
的健康成长。
在比赛中，各位参赛选手表现十分出色，他们口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容紧扣“珍爱生命，从我做起”的活动主题，富有号召力及教
育意义。
最终，六
（1）班的王诗杰
同学脱颖而出，荣
获一等奖，将代表
学校参加县局组
织的演讲比赛。
焦建忠校长作了总结发言，号召全体师生牢固树立“生命高于一切，安全重于泰山”的思想意识，从自身做起，从现在做起，从点
滴小事做起，勤奋学习，快乐生活，健康成长，用自己的实际行动共同撑起一片生命的晴空。
“三优”评选活动实施方案
苇町中心小学“三优”评选活动总结（2018—2019学年度上学期）根据县局工作要求，我校组织开展了基础教育“三优工程”评选活动，经过层层评选、严格审核，使此次评选取得了较好的效果。
一、成立机构，明确定位。
我校成立了基础教育“三优工程”评选活动领导组，由校长焦建忠任组长，教导主任殷志刚任副组长，各教研组长任成员。
经领导组研究决定，我校要借此次评选活动的东风，认真总结课改十年来的优秀成果；力争推选出在新课程实践中积极探索、勇于创新的先进个人，通过评选、展示，促进教师队伍的建设。
二、全面推动，层层评选。
活动初期，我们认真开展发动宣传工作，召开全体教师会议，明确评选要求和评选办法，通过此次评选认真总结课改十年来的经验，把此次评选当成一个打造精品课堂，提高教师素质，提高办学效益的良好机遇，为基础教育课程改革的进一步推动做一个很好的铺垫。
三、严格审核，精挑细选。
学校召开了专门的会议，研究评选工作的安排，会上决定成立文科、理科工作小组。
为了保证评选工作的公开、公平、公正，我们的评委组由学校骨干教师教师共4人组成。
在评选前，又召开了评委会议，对评选工作提出了“保证质量，宁缺勿滥”的具体要求，评审小组在评选开始前，认真讨论学习了优质课、优秀案例、优秀论文的具体评价标准，特别是对优秀案例的评审标准又进行了认真地讨论，在评委中形成了共识。
评委们认真观课，仔细研读“优秀案例”，细致审查“优秀论文”，经过共同讨论选出真正优秀的研究成果，对每一篇文章，每一个案例，每一节课，评委们都认真地给出等级。
对于不好确定的问题，最后通过评委会集体讨论的方式加以解决。
最终，推荐一节优质课、两个优秀案例和六篇教学论文报送县局参加评选。
四、成果展示，引领课改。
通过评选，我们发现课改十年来，许多教师在教学中不断创新、锐意进取，认真学习，积极反思，取得了很大的成绩，对我校教育教学水平的整体提高起到了积极的推动作用。
苇町中心小学“三优”评选活动总结（2018—2019学年度上学期）根据县局工作要求，我校组织开展了基础教育“三优工程”评选活动，从参选的优质课、优秀教学案例、优秀教学论文来看，主要有以下几个特点：1.优质课理念新，教学模式各有特色。
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苇町中心小学简介
苇町中心小学是一所二规制完全小学。
学校始建于1956年9月，迄今已有65年辉煌历史。
学校位于周村镇苇町村西大街，新校园2011年10月建成交付使用，学校占地面积5800平方米，建筑面积3369平方米，是一所服务苇町周边8个行政村，服务人口8000余人，服务半径3千米的一所农村寄宿制小学。
学生273人，分为10个教学班。
学校现有专任教师19名，本科学历教师8人，专科学历教师11人，学历合格率100%，学历提高率100%，全部教师都持有教师资格证。
其中小学高级教师4名，一级教师15名。
县级以上教学能手、教学骨干、模范教师10名，优师率55%，我校教师队伍是一支学历提升快，教学业务水平高，敬业精神强，创新能力强，团结协作好的教师队伍。
我校校园环境优美，文化氛围浓郁。
教学设施完善，有多媒体教室、微机室、实验室、仪器室、音体美专用室、图书阅览室等。
理科仪器、音体美等器材及图书均达国家教育部部颁小学Ⅰ类标准。
现有理科仪器269种4735件，文科仪器158种1845件，
图书5978册，达到生均22册。
教师人人有办公电脑，班班有电子白板，实现了校校通、班班通。
近年来，我校围绕“打造高效课堂、提升基本素质、发展实践能力、培养创新精神”的教学理念，全力推进课堂教学改革，认真实施“二十四字、四环节”高效课堂学习模式，实现了教学方式和学习方式的根本转变，促进了学生的自主学习，合作互助和实践创新的能力，教学质量大幅度提升。
历年来，我校先后荣获泽州县“管理规范学校”、“教育改革示范学校”、“依法治校先进单位”、晋城市“文明学校”、“德育示范校”、山西省“文明学校”等称号。
如今的苇町中心小学是一所校舍质量标准高，规划布局合理适用，功能室齐全，教学设施达标，校风、教风、学风、班风优良，教育教学水平跻身县先进行列的具有现代化气息的农村小学。