句式转换-
英语句子转换类型及方法
英语句子转换类型及方法
一、英语句子转换的类型
英语句子转换可以分为两种类型：句型转换和句式转换。
1. 句型转换
句型转换是指将一个句子的结构转换为另一种结构，但语义不发生变化。
句型转换可以分为以下几种:
(1) 主语和谓语的转换
例如:She reads books. -> Books are read by her.
(2) 宾语和谓语的转换
例如:He gives me a book. -> A book is given to me by him.
(3) 形容词和动词的转换
例如:The book is interesting. -> The book interests me.
2. 句式转换
句式转换是指将一个句子的结构和语义都转换为另一种结构和
语义。
句式转换可以分为以下几种:
(1) 肯定句和否定句的转换
例如:He likes apples. -> He doesn"t like apples.
(2) 疑问句和陈述句的转换
例如:Does he like apples? -> He likes apples.
(3) 陈述句和感叹句的转换
例如:He likes apples. -> How does he like apples?
二、英语句子转换的方法
英语句子转换的方法可以分为两种：语法转换和语义转换。
1. 语法转换
语法转换是指通过改变句子的语法结构来实现句子的转换。
句式变换
句式变换句式变换就是按特定的要求变换句子的表达形式。
常见的句式变换有以下几种：1、陈述句与“把”字句、“被”字句之间的转换。
（1）把陈述句改为“把”字句或“被”字句。
陈述句改为“把”字句：就是把句中的宾语提到谓语的前面，再加上一个把字。
陈述句改为“被”字句：就是把句中的宾语提到主语的前面，再加上一个被字。
例如：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改为“把”字句：夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。
改为“被”字句：夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。
（2）“把”字句与“被”字句的转换。
主要是互换主语（动作的发生者）和宾语（动作的接受者）的位置，同时互换“把”字与“被”字。
例如：狂风把小树吹得东倒西歪。
改为“被”字句：小树被狂风吹得东倒西歪。
2、双重否定句与肯定句的转换。
主要是加上或去掉双重否定词。
(不得不，不能不，不是毫无……）例如：我会去帮他。
改为双重否定：我不会不去帮他。
例如：无论走到哪里，父母无时无刻不在牵挂着我。
改为肯定句：无论走到哪里，父母都在牵挂着我。
3、反问句与陈述句的转换。
陈述句改为反问句：要加上“难道”、“岂能”、“怎么”等反问词，句尾还要加上“吗”、“呢”等语气词，并将句号改为问号。
例如：我知道你在哪里。
改为反问句：我怎么会不知道你在哪里呢？反问句改为陈述句：要去掉反问词和语气词，并将问号改为句号。
例如：难道我们可以虚度时光么？改为陈述句：我们不可以虚度时光。
4、引述句与转述句的转换。
引述句是直接引用别人的语言，即把别人的语言和语气完整地再现出来。
转述句则是转达别人说的话的句子。
引述句改转述句一般情况：1、冒号和双引号要删掉，转述句最后的标点符号一定是句号。
双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”（注意分清“我”的性别）。
例如：妈妈说：“我今天晚上要加班，晚点回家。
”改为转述句：妈妈说她今天晚上要加班，晚点回家。
引述句改转述句特殊情况：2、引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
中学语文句式转换大全
中学语文句式转换大全
一、主谓转换
1. 把句子中的主语变成谓语，把谓语变成主语，构成的新句子
叫主谓互换句。
例：阳光普照。
→ 普照阳光。
2. 把句子的主语和谓语放在句子的末尾，构成的新句子叫倒装句。
常见的有全部倒装和部分倒装。
例：复功课，他做得非常认真。
→ 他做得非常认真，功课复。
二、宾语转换
1. 把句子中的宾语变成主语，保持句子意思不变，构成的新句
子叫宾语转换句。
例：老师让我们去操场集合。
→ 我们被老师叫到操场集合。
2. 把句子中的宾语用“谁”“什么”等代替，构成的新句子叫宾语提前句。
特别是在提问中应用较多。
例：妈妈给了我一本《红楼梦》。
→ 一本《红楼梦》，妈妈给了谁？
三、并列句转换
1. 把两个或两个以上的并列句合并成一个复合句，构成的新句子叫合句。
例：她喜欢唱歌，他爱跳舞。
→ 她喜欢唱歌的时候，他就跳舞。
2. 把复合句变成简单句或并列句，构成的新句子叫分句。
例：她喜欢唱歌的时候，他就跳舞。
→ 她喜欢唱歌，他就跳舞。
四、主语从句转换
1. 把一个句子中的主语变成一个从句，构成的新句子叫主语从句。
例：欺骗别人是不道德的。
→ 不道德是欺骗别人。
2. 把主语从句变成独立结构，构成的新句子叫独立主格结构。
例：不道德是欺骗别人。
→ 欺骗别人，不道德。
以上就是中学语文常见的句子转换方法，希望对大家有所帮助。
句式转换的方法与要点
句式转换的方法与要点句式转换是英语学习中的重要内容之一，它可以帮助学习者提高语言表达的多样性和灵活性。
本文将介绍几种常见的句式转换方法与要点，并提供一些拓展内容。
一、方法与要点：1. 同义词替换：将句子中的某个词或短语替换为其同义词，以达到句式转换的目的。
关键在于选择适当的同义词，确保句意不变。
例如：原句：She is a talented singer.转换后：She possesses great singing talent.2. 主动语态转被动语态：将句子中的主语变为被动结构中的宾语，同时改变谓语动词形式。
要注意及时变换时态和主谓一致。
例如：原句: They built a new bridge last year.转换后: A new bridge was built by them last year.3. 被动语态转主动语态：将句子中的被动结构变为主动结构，需要将被动主语变为主动结构中的宾语，并改变谓语动词形式。
例如：原句: The book was written by Mark Twain.转换后: Mark Twain wrote the book.4. 句型倒装：将句子中的主语和谓语动词的位置颠倒，主要用于强调句中的某个成分或在特定句型中使用。
例如：原句: He is studying for the exam.转换后: Studying for the exam is he.5. 引导词替换：将句子中的引导词替换为具有相同意义的其他词或短语，以改变句子的结构和表达方式。
例如：原句: Although it was raining, we still went to the park. 转换后: Despite the rain, we still went to the park.二、拓展：1. 句子结构的变化：除了单纯替换词语，还可以通过改变句子结构来进行句式转换。
比如，将简单句转换为复合句，或者将从句改为独立句等。
各种句式转换方法
各种句式转换方法一、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
4、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？5、又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、肯定句变为双重否定句1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
2.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”比如：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）4.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
5.注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
三、缩句方法一、缩句的方法：缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
句式转换
例句 1、抵御风沙袭击的方法是 、 培植防护林。 培植防护林。 2、祥子的衣服早已湿透，人 、祥子的衣服早已湿透， 身没有一点干松的地方。 身没有一点干松的地方。 1、你的作业做完了吗？ 、你的作业做完了吗？ 2、是报名篮球队，还是朗诵 、是报名篮球队， 组？ 3、能不能帮我翻译英文说明 、 书？ 4、这件好事是谁干的？ 、这件好事是谁干的？
可改为：在牧场上， 可改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着 枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍， 枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系 着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。 着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
b、把长句的并列项分拆开，分别与句中联系它 、把长句的并列项分拆开， 们的共同成分组合，形成几个并列的分句。 们的共同成分组合，形成几个并列的分句。 例：把下列长句改成较短的句子，使事实表达得更为 把下列长句改成较短的句子，
散句变整句的方法是： 散句变整句的方法是：把长短交错的句子改为 相同的句式，或都改成长句，或都改成短句。 相同的句式，或都改成长句，或都改成短句。
例：将下面语段改为句式整齐语意连贯的排比句，可调 将下面语段改为句式整齐语意连贯的排比句， 整个别词语和句子的顺序，但不得改变句子的原意． 整个别词语和句子的顺序，但不得改变句子的原意． 在苏州， 在苏州，桥、河、巷这三者是相关联的：因为有河，桥才 巷这三者是相关联的：因为有河， 显得风姿绰约；河显得幽深绵长，是因为有了桥； 显得风姿绰约；河显得幽深绵长，是因为有了桥；因为有 了桥和河，巷才别有趣味。小河、小桥、小巷， 了桥和河，巷才别有趣味。小河、小桥、小巷，经历了数 百年的风雨洗礼，却仍不减本色－－古朴而典雅， －－古朴而典雅 百年的风雨洗礼，却仍不减本色－－古朴而典雅，仿佛一 位沉睡的老人。 位沉睡的老人。 提示：一要变成“因为 提示：一要变成“因为……才”的句式，二要照应 才 的句式， “桥、河、巷”。
句式转换讲解及练习题及答案
几种句式的转化句式转换一、反问句与陈述句间的转换有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈一反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接一间接小明告诉我：“我明天要去春游。
”小明告诉我，他明天要去春游。
五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
用“非……不可”的句式改双重否定句。
这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！（句号—感叹号）这些作业我不能不完成。
六、把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。
（好处：生动、形象）八、直接叙述与转述第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要去开会。
”2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。
” 军官对夜莺说：“要是路带对了，他就把这东西送给你。
”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
语文 句式转换
语文句式转换技巧与实践一、主动句与被动句的转换主动句是指句子的主语是动作的执行者，而被动句则是句子的主语是动作的接受者。
在转换时，需要找到动作的执行者并将其置于句首，然后将句子中的其他成分进行相应的调整。
例如：主动句：“他吃了苹果。
” 转换成被动句：“苹果被他吃了。
”二、肯定句与否定句的转换肯定句和否定句的转换主要是通过使用否定词来实现的。
在否定句中，可以使用“不”、“非”、“未”、“毋”、“无”等否定词来表达。
例如：肯定句：“我喜欢吃苹果。
” 转换成否定句：“我不喜欢苹果。
”三、陈述句与反问句的转换陈述句是指句子中有肯定的语气，但反问句则是以疑问的形式表达肯定的含义。
在转换时，可以通过将疑问词或反问语气词放在句子末尾来实现。
例如：陈述句：“我知道答案。
” 转换成反问句：“难道你不知道答案吗？”四、长句与短句的转换长句是指句子结构复杂、包含多个从句或修饰语的句子，而短句则是指结构简单、句子较短的句子。
在转换时，可以将长句拆分成多个短句，或将短句合并成长句。
例如：长句：“他是一个聪明、勤奋的学生。
” 转换成短句：“他很聪明。
他很勤奋。
”五、整句与散句的转换整句是指结构整齐、语气一致的句子，而散句则是指结构不规整、语气不一致的句子。
在转换时，可以通过调整句子结构或改变句子中的词语来实现。
例如：整句：“春天来了，花儿开了，草儿绿了。
” 转换成散句：“春天来了，花儿开始绽放，草儿变得绿油油的。
”六、直接引语与间接引语的转换直接引语是指直接引用别人的话，而间接引语则是用自己的话来转述别人的意思。
在转换时，需要将直接引语中的说话人、说话内容和标点符号进行相应的调整。
例如：直接引语：“他说：‘我喜欢读书。
’” 转换成间接引语：“他说他喜欢读书。
”。
小学语文句型转换-有答案
小学语文句型转换有答案他要去补习。
(双重否定句）他不可以不去补习。
你明天难道不来上学吗?（反问改陈述)你明天不来上学。
他要去看书。
(双重否定句）他不得不去看书。
陈述句:你吃过饭了反问句：难道你没吃过饭?设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了.疑问句：你吃过饭了吗？被字句：饭被你吃了.把字句:你把饭吃了.否定句：你没吃饭..我们遵守纪律。
改为双重否定句：我们不得不遵守纪律改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？2。
几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。
改为比喻句：几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。
改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。
句式的转换:一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。
例子：反问句:还有比事实更能说明道理的吗?陈述句：没有比事实更能说明道理的。
感叹句：没有比事实更能说明道理的！3、不好好学习，能取得好成绩吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?7、没有爸爸采大赛的成功吗？9、这不是伟大的奇观吗？10、大家都是朋友，这样做应该吗?11、父母辛苦地把我们养大,我们该伤他们的心吗?二、把“被"字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被"字句。
1、我把作业做完了.2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。
1、雨后，天空中出现了一道彩虹,宛如悬挂在天空。
2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的,好像一个3、春风像一支彩笔，把整个世界4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。
5、美丽的西湖多么平静，就像一块6、星星犹如在夜空中闪烁.7、小姑娘的心灵像一样纯洁。
8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出..9、母亲真像，让我心中充满了幸福。
10、马路上一串串明亮的车灯，如同11、一到夜晚，整个长沙就成了。
句式的转换
为你加油！
同学们，通过刚才的复习，相信你对直接叙述转换间接引用句 子的练习有提高了吧？
你也来出几个这样 的句子试试吧！
再见
2、渔夫说：“我简直记不起几时有过这样的夜晚了。”
3、李明告诉老师：“我叫李明，是从北京来的。”
课堂小练习
二、把下面句子换个说法，意思不变： 1、小红对大家说：“我的理想是长大了做一名救死扶伤的医生。”
2、妈妈说：“大多数人没有能力去一线抗战，但我们在关键时期,一定要听 从党的号召,管住自己,不添乱。”
妈妈说，我已经上高年级了，要努力学习，不辜负 老师和她对我的一片期望。
秘诀---“两改一查”
3.检查。（检查改过之后的句子，表述是否合 理，表达是否连贯）
姑娘对孩子们说：“我可以喝井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可以喝井里的水吗。
同学们，上面的小技巧 你会了吗？我们来练习 一下吧！
课堂小练习
一、把下面句子改为第三人称： 1、廉颇说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
秘诀---“两改一查”
1.改标点。（将冒号、引号改为逗号） 妈妈笑着说：“今天我很高兴。” 妈妈笑着说，今天她很高兴。
秘诀---“两改一查”
2.改人称。（a、将第一人称改为第三人称） 妈妈笑着说：“今天我很高兴。” 妈妈笑着说，今天她很高兴。
秘诀---“两改一查”
2.改人称。（b、将第二人称改为相应人称） 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己在家。” 妈妈对我说，今天她要开会，我自己在家。 妈妈对小明说：“今天我要开会，你自己在家。” 妈妈对小明说，今天她要开会，他要自己在家。
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20、在下面横线处填入适当的语句，要求： 符合语境旨意，表现手法和句式与划线句
子一致，并在内容上形成鲜明的对比。
选择，是人格的写照：有人选择劲挺的白杨，
永远直立着把人生的向往深深种植在大地
上；
，
。
有人选择无骨的紫藤，为了攀附的需
要而将自己任意扭曲。
21、揣摩下面一段话的主旨，根据具体语境，展 开想象，填入恰当的句子，与划线句构成排比。
方法：找主干“决定……引起……兴趣”。 然后把主要信息安插在主干中。
19、句式变换正确的一项是（B）
A、谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。 改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代 伟大诗人。 B、他们应该有为我们所未经生活过的新生活。 改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所 未生活过的。 C、被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里 的大军舰，更加雄伟了。 改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊 在海里的大军舰，更加雄伟了。 D、这雨来得又突然，又猛烈。 改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！
黄鹂（
）
黄鹂在这里的湖光山色、密柳长堤、 茂林修竹、桑田苇泊中，在这里的乍雨 晴的天气里，显示出了它的全部美丽， 这是一种极致。
23、按提示要求，把下面句子重组为两个单句 （可以换用少量词语，但不得改变内容）。
作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已部分地 融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为 思想家的爱因斯坦，他将为每一个热爱独立思考 的人，源源不断地提供前进的精神力量。
改句： 如果选择居住的地方， 就不能不追求雅致了。
5、将“真的好想你，你是我生命 的唯一。”改为反问句。
能不想你吗？你是我生命的唯一。
7、把下面两个短句变换成一个长句。 中央电视台决定每周实况转播一场甲 A足球联赛。此项决定引起了国外企 业的兴趣。
答：中央电视台每周实况转播一 场甲A足球联赛的决定引起了国 外企业的兴趣。
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3．小张早晨去学校前问他的妈妈：“我的那盒 英语录音磁带呢？”他妈妈回答：“你的英语 录音带倒来问我！”这句回答不太好。请模拟 情景，改换几种说法。要求：①与问句相街接； ②按规定的句式作答；③答案内容不能重复； ④模仿小张妈妈的口气。
3．小张早晨去学校前问他的妈妈：“我的 那盒英语录音磁带呢？”他妈妈回答： “你的英语录音带倒来问我！”这句回答 不太好。请模拟情景，改换几种说法。要 求：①与问句相街接；②按规定的句式作 答；③答案内容不能重复；④模仿小张妈 妈的口气。
（1）作正面答复，用陈述句式，告诉磁 带所在地方：
我放在你的书包里了。
愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画
面；
，
；
愿乘海轮，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；
愿乘飞机，喜欢，那舷窗外奔腾的无边。云旅海行。
之乐，在于起点，在于终点，更在那前往中的 沿途浏览。
22、用“黄鹂”开头，重组下面这个句子，不 得改变原意。
这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修 竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我 看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
（1）我们生存的物质基础和文化背景，
已融入了作为物理学家的爱因斯坦的部分贡献。 （2）每一个热爱独立思考的人， 将从作为思想家的爱因斯坦那儿源源不断地 得到前进的精神力量。
D原句：这个秘密终于被我发现了。 变换句：我终于发现了这个秘密。
2、给“我们能赶上前人，创造出
B 比前人更辉煌的业绩”一句话变换
句式，语气最强烈的一句是（ ）
A、不管怎样，我们应该超过前人，创造 出比前人更辉煌的业绩！ B、难道我们还不如前人，创造不出比前 人更辉煌的业绩吗？ C、我们创造的业绩将是前人无法比拟的， 谁不认为我们比前人强呢？ D、我们无论如何不会比装腔作势逊色， 我们要创造出比前人更辉煌的业绩！
（2）用反问句式，告诉磁带所在地方：
你手上不正拿着吗？
样在双肩上原始地调弄出隐约光波……紧接着女主演Ａ．霓妮婆婆又让自己崭新的雪晓服飘动出鲜红色的闹钟声，只见她窜出的肉筋中，飘然射出九串 尾巴状的漩涡，随着女主演Ａ．霓妮婆婆的甩动，尾巴状的漩涡像章鱼一样念动咒语：“玉臂嚷噎唷，椰壳嚷噎唷，玉臂椰壳嚷噎唷……『青烟蟒仙木 盒经文』！精英！精英！精英！”只见女主演Ａ．霓妮婆婆的身影射出一片橙白色亮光，这时偏西方向酷酷地出现了二片厉声尖叫的春绿色光猫，似奇 影一样直奔金橙色银光而来……，朝着月光妹妹秀丽光滑、好像小仙女般的下巴疯扑过来。紧跟着女主演Ａ．霓妮婆婆也傻耍着咒符像电闸般的怪影一 样向月光妹妹疯扑过来月光妹妹猛然秀丽光滑的下巴剧烈抽动抖动起来……清丽动人、会说话的的秀眉闪出土黄色的团团疑烟……明爽灿烂、颊如流光 樱花般的嫩月脸跃出白象牙色的丝丝怪响。接着把空灵玉白的嫩掌抖了抖，只见九道奇闪的极似鱼苗般的深影，突然从善于跳跃的小脚丫中飞出，随着 一声低沉古怪的轰响，深紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的椰壳明静味在暴力的空气中飘浮！紧接着玩了一个，飞蛙元宵翻三千二百四十度外 加猫嚎板凳旋十九周半的招数……最后摆起弹力强劲的屁股一转，飘然从里面涌出一道奇影，她抓住奇影怪异地一颤，一件绿莹莹、亮光光的咒符⊙月 影河湖曲＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边狂跳，一边发出“咝咝”的神声。！悠然间月光妹妹疯速地发出五声暗金色的神秘长吹，只见她俏 皮活泼的小嘴唇中，狂傲地流出九组转舞着⊙月影河湖曲＠的火炕状的高岗钻石唇蟹，随着月光妹妹的摆动，火炕状的高岗钻石唇蟹像海胆一样在双肩 上原始地调弄出隐约光波……紧接着月光妹妹又让自己细嫩的很像淡梦色湖光一样的柔滑皮肤耍出淡黄色的冰碴声，只见她弹力强劲的屁股中，变态地 跳出九片耍舞着⊙月影河湖曲＠的大腿状的被套，随着月光妹妹的摇动，大腿状的被套像笼屉一样念动咒语：“雪峰 哽啪，仙子 哽啪，雪峰仙 子 哽啪……⊙月影河湖曲＠！仙女！仙女！仙女！”只见月光妹妹的身影射出一片水绿色怪影，这时正北方向轻飘地出现了七缕厉声尖叫的淡青色 光鹤，似神光一样直奔米黄色佛光而去。，朝着女主演Ａ．霓妮婆婆高大的淡黄色细小钉子般的胡须疯扑过去。紧跟着月光妹妹也傻耍着咒符像电闸般 的怪影一样向女主演Ａ．霓妮婆婆疯扑过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫罗兰色的闪光，地面变成了海蓝色、景物变成了浓绿色 、天空变成了暗橙色、四周发出了疯狂的巨响……月光妹妹秀丽光滑、好像小仙女般的下巴受到
句式变换专题 复习作业
1、下列各句的句式变换，意思发生
了变化的一句是( )
C
A原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很 困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不
是很容易的。
B原句：不能说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件事没有成功的希望。 变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？
C原句：这货价钱便宜，质量也不错。 变换句：这货价钱不贵，质量太好了。
（3）用反问句式，不告诉磁带所在地方：
你不是说要借给小明的吗？
（4）用陈述句式，不告诉磁带所在地方： 刚才你小妹好像到过你房间，你问问她吧。
（5）用祈使句式，不告诉磁带所在地方：
我快上班了，你自己仔细找找吧。
4、将下面句子中划线部分改为否定句式， 主要意思不变。
游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如 果选择居住的地方，就必须追求雅致了。