2015-2016连云港市期末市统测高二历史必修三试卷
2015-2016学年(连云港市)高二学业水平测试2016届模拟卷word版 含答案
连云港市2016届高二学业水平测试模拟卷化学可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 Al ：27 S ：32 Fe ：56 Cu ：64一、 单项选择题：在每题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的(本部分23题，每题3分，共69分)。
1. 石墨烯是世上最薄却也是最坚硬的材料，可用来生产未来的超级计算机。
构成石墨烯的元素是( )A. 碳B. 硅C. 银D. 铝 2. 纯碱属于( ) A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐3. 下列过程涉及化学变化的是( )A. 酒香四溢B. 海带制碘C. 石油分馏D. 萃取分液4. 2016年1月朝鲜进行氢弹试验，引起国际社会的极大关注。
下列关于31H 的说法正确的是( )A. 质子数是2B. 质量数是1C. 电子数是3D. 中子数是25. 用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过溶解、转移、定容、摇匀等操作。
下列图示对应的操作不规范的是( )A. 溶解B. 转移C. 定容D. 摇匀6. 下列物质溶于水所得溶液呈酸性的是( ) A. NH 3 B. NaCl C. NaHCO 3 D. SO 27. 下列物质属于离子化合物的是( ) A. N 2 B. NH 4Cl C. H 2O D. H 2SO 48. 氯碱工业制备的碱为( )A. NaOHB. Na 2CO 3C. Ca(OH)2D. NaHCO 39. 反应C ＋H 2O 高温CO ＋H 2在密闭容器中进行。
下列关于该反应的说法不．正确的是( )A. 降低温度能减慢反应速率B. 单质碳的颗粒变小能加快反应速率C. 增大H 2O 蒸汽的浓度能加快反应速率D. 加入足量的C 能使H 2O 反应完全10. 在含有大量K ＋、Mg 2＋、SO 2－4的溶液中，还可能大量存在的离子是( )A. Ca 2＋B. OH －C. Ba 2＋D. NH ＋4 11. 下列化学用语表示正确的是( ) A. 乙醇的结构简式：C 2H 6OB. Al 3＋的结构示意图：C. CO 2的电子式：∶O ∶∶C ∶∶O ∶D. NaHCO 3电离方程式：NaHCO 3===Na ＋＋H ＋＋CO 2－3 12. 下列过程放出热量的是( ) A. 钠与水反应 B. 液氨气化C. Ba(OH)2·8H 2O 晶体与NH 4Cl 晶体反应D. 碳酸钙分解13. 用于焊接钢轨的反应为Fe 2O 3＋2Al=====高温Al 2O 3＋2Fe ，该反应属于( ) A. 化合反应 B. 置换反应 C. 分解反应 D. 复分解反应 14. 下列有机反应属于加成反应的是( ) A. 2CH 3CH 2OH ＋2Na ―→2CH 3CH 2ONa ＋H 2↑ B. CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O 稀硫酸△CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH C. CH 2===CH 2＋Br 2―→CH 2BrCH 2Br D. 2CH 3CHO ＋O 2――→催化剂2CH 3COOH15. 下列有关物质用途的说法不．正确的是( ) A. 铝制容器可长期存放碱性食物 B. 水玻璃浸泡过的木材能防腐C. 过氧化钠用作呼吸面具中的供氧剂D. 氯气用于农药的生产和药物合成16. 用N A 表示阿伏伽德罗常数的值。
历史必修三期末考试及答案.doc
2014—2015学年度第一学期期末考试高二年级历史一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人阿关系的是①“仁者，：S人”②贵贱有“序”③“已所不欲，勿施于人”④“有教无类”A.①②B.①③C.①④D.②④2.下列对老子哲学中“道”的理解，不止确的是A.万物的本原B.抽象的概念C.具休的物质D.无为的0然本体3百家争鸣的意义是①对后世文化学术的发展产生极人的影响②孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则③构造了屮华民族传统文化的基本精神④在百家争鸣的过程屮，也形成了屮国思想文化兼鞞并包和宽界开放的特点A.①②③④B.①②③C.@@④I）.①③④4.关于董仲舒的新儒学，下列叙述不正确的是A.不同丁先秦儒学，融合了阴阳、黄老及法家思想B.主张“天人感应”、“君权神授”c.主张“绝圣弃智”、“积极无为” D.—定;G度上限制了君主权力过度膨胀5.宋代理学的形成是由于A.道教思想融入理学B.佛教思想融入理学C.儒家的伦理道德观出现本质变化D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学6.对明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不正确的评价是A.梢根丁商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为儒学的发展变革注入了新的活力B.对君主专制统治造成了强烈的冲击，给后世民众以深刻的启迪C.是带有早期启蒙性质的进步思潮，具有解放思想的坊史进步性D.占据官方统治思想地位7.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源•丁•中国”。
传入欧洲并对“近代世界”的到来产生了重大影响的屮国科技成就是A.地动仪B.造纸术C.雕版印刷术D.罗盘针8.下列有关我国古代四大发明的表述，正确的是A、西汉时期蔡伦改进了造纸术B、隋唐时期已经有了活字印刷的书籍C、元代创造了早期0动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹D、宋代在航海交通上已普遍使川指南针9.下面叙述的是我国古代一项科技发明：“一版印刷，一版已布字。
江苏省连云港市14—15学年下学期高一期末考试历史试题(扫描版)(附答案)
高一历史参考答案
一、选择题
31．（1）由军事、治安到兼顾征税、财务（1分）；商品经济发展。
（2分）
（2）规模扩大；出现专业市镇；出现雇佣劳动。
（3分）
（3）严重依赖自然经济；受高额赋税压迫；社会基础脆弱；重农抑商政策等。
（4分）32．（1）清政府（1分）；奖励实业（2分）；甲午战争和八国联军侵华，民族危机加深；巨额赔款。
（2分）
（2）民初政局混乱，不利于经济发展（1分）；答案一，赞同，理由：经济发展需要社会稳定和政府支持，民国初年政局混乱不具备此条件；辛亥革命未能改变中国社会性质，未能实现发展资本主义工商业的理想。
答案二，反对，理由：辛亥革命扫清一些障碍，激励资产阶级投资实业；一战西方列强放松侵略和人民爱国运动支持，民国初年出现“短暂春天”。
（任选一种说明理由，有其它观点言之成理也可酌情赋分，4分）
33．（1）人民生活改善、商业活动恢复、工人工资增加；（3分）新经济政策的实施。
（1分）（2）问题：商品匮乏。
原因：计划经济（或斯大林模式）；农轻重比例失调等。
（3分）（3）扩大农民自主权；（1分）冲击斯大林模式，但未能从根本上打破斯大林模式。
（2分）34．（1）目的：世界繁荣与和平（1分）布雷顿森林体系（国际货币基金组织和世界银行）、关贸总协定、马歇尔计划等。
（3分）
（2）美国放弃布雷顿森林体系规定的美元固定汇率（让美元浮动）；（1分）背景：国内经济陷入“滞胀”，经济危机；国际因素：欧、日经济重新崛起，美国全球经济霸主地位相对下降，等。
（2分）
（3）美元量化宽松政策；（1分）对世界经济复苏产生冲击。
（2分）。
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毒镖三国网晋宋明排A. a 处：秦朝“焚书坑B.b 处：西汉“罢黜百家，独尊带有佛、道融合的倾向 主张“存天理，灭人欲”重申“克己复礼”的传统D.以佛教思想完善传统儒春秋 历史必修三测试题（高二）1、下图是儒家思想在古代中国发展示意图，下列对a 、b 、c 、d 四处出现起伏的原因分析不正 确的是（）C.c 处：魏晋南北朝隋唐“三教合一”D.d 处：明朝思想批判的推动2、唐朝李翱主张：人性本善，圣人所以不为情欲所累，只因未丧本性，凡人往往溺于情欲而 迷失本性，以致道德沦丧。
要扭转此种乱世，须劝导人们灭掉情欲，以求“至诚”。
在此， 李翱3、 佛教能在中国广为流传，但始终没有取代儒家思想成为封建社会的正统思想，其关键是A. 儒家思想是整个封建社会最进步的思想B. 历代都有信奉儒教思想的人做大官C. 儒家思想不断改造完善，一直能够适应加强君主专制的需要D. 儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护4、 二十四史中，元代之前每部正史收录的妇女最多不过60人，元代开始数量大幅增加，《元 史》收入了 1 87人，《明史》则收入了 308人，而且基本上都是“贞、孝、节、烈”的典型。
这反映了A.官方史学受理学影响 B.妇女地位较大改善C.主流文化思想发生质变D.蒙古政权迅速汉化 5、 明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。
朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢 肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。
结合所学判断，下列选项正确的有①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显④王阳明心学是对儒学的A.①②B. ②③C.①③D. ②④6、中国古代儒家思想的内涵不断丰富、发展，下列说法不正确的是A.汉朝时，儒家思想吸收了法家思想B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献C.宋朝时，理学吸收了佛教等外来文化的成分D.明末清初，儒家思想的正统地位被取代7、王夫之提出“天理”即在“人欲”之中，批判“去人欲，存天理”，还要求富民大贾成为“国之司命”。
江苏省连云港市高二历史学业水平测试模拟考试试题(扫描版)
江苏省连云港市2015年高二历史学业水平测试模拟考试试题（扫描
版）
二、判断题
三、材料解析题
36.（1）创办私学；提出“有教无类”思想。
打破了贵族垄断文化教育的局面。
（3分）（2）董仲舒。
儒学成为正统思想。
（2分）
（3）程朱发展儒学，形成理学；书院重视道统。
（2分）
（4）西方历史、资本主义政治学说。
（1分）培养人才；传播思想；服务政治。
（2分，任2点2分）
37.（1）建立布雷顿森林体系和关贸总协定。
主导地位。
（3分）
（2）尼克松访华，开始寻求中美关系正常化；从越南撤军，结束越南战争。
（2分）
（3）苏联解体，两极格局瓦解；暂时形成“一超多强”格局。
企图建立单极世界（称霸世界）。
（3分）
（4）因时、势而变；国家利益至上。
（2分）。
江苏省连云港市2017-2018学年度第二学期高二期末考试数学(选修历史)试题(含精品解析)
2017～2018学年第二学期期末考试高二数学（选修历史）第Ⅰ卷（共70分）一、填空题（每题5分，满分70分，将答案填在答题纸上）1.已知集合，，则__________．【答案】【解析】分析：直接利用交集的定义求解即可.详解：因为集合，，所以由交集的定义可得，故答案为点睛：本题考查集合的交集的定义，意在考查对基本运算的掌握情况，属于简单题.2.命题“，”的否定是__________．【答案】【解析】试题分析：特称命题的否定只需将改为，并对结论加以否定，的否定是，所以的否定是考点：特称命题的否定点评：特称命题的否定是3.复数（其中为虚数单位）的虚部为__________．【答案】-2【解析】分析：利用复数的运算，化简得，即可得到复数的虚部．详解：由题意，复数，所以复数的虚部为．点睛：本题主要考查了复数的运算法则和复数的基本概念，其中熟记复数的四则运算法则和复数的基本概念是解答的关键，着重考查了推理与运算能力．4.某高中共人，其中高一、高二、高三年级学生人数依次成等差数列，现用分层抽样的方法从中抽取人，那么高二年级学生被抽取的人数为__________．【答案】16【解析】试题分析：设高一、高二、高三年级的人数分别为x d，x，x+d，则3x=1200，即高二年级的人数为1200，所以高二年级被抽取的人数为；考点：1．等差数列的概念；2．抽样方法；5.已知一组数据：，，，，，则该数据的方差是__________．【答案】0.1【解析】分析：先利用平均数公式求出平均数，再利用方差公式即可得结果.详解：，，，，的平均数为，的方差为，故答案为.点睛：本题考查主要考查平均数公式与方差公式，属于基础题.样本数据的算术平均数公式；样本方差公式，标准差.6.为强化安全意识，某校拟在周一至周五的五天中随机选择天进行紧急疏散演练，则选择的天恰好为连续天的概率是__________．【答案】【解析】试题分析：考查古典概型的计算公式及分析问题解决问题的能力. 从个元素中选个的所有可能有种，其中连续有共种，故由古典概型的计算公式可知恰好为连续天的概率是.考点：古典概型的计算公式及运用.7.函数的定义域是__________．【答案】【解析】分析：考虑根式有意义，结合对数的真数大于零列不等式即可得结果.详解：要使函数有意义，则，即的定义域为，故答案为.点睛：本题考查具体函数的定义域，对数函数的性质，属于简单题. 定义域的三种类型及求法：(1)已知函数的解析式，则构造使解析式有意义的不等式(组)求解；(2) 对实际问题：由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解；(3) 若已知函数的定义域为，则函数的定义域由不等式求出.8.求值：__________．【答案】-5【解析】分析：直接利用对数与指数的运算法则求解即可.详解：，故答案为.点睛：本题主要考查对数与指数的运算法则，意在考查计算能力以及对基本运算法则的掌握情况，属于简单题.9.记函数的值域为.在区间上随机取一个数，则的概率是__________．【答案】【解析】分析：利用二次函数的性质求出为，由几何概型概率公式可得结果.详解：，，即为，在上随机取一个数，则的概率是，故答案为.点睛：本题主要考查二次函数的性质以及几何概型概率公式的应用，属于中档题. 解决几何概型问题常见类型有：长度型、角度型、面积型、体积型，求与长度有关的几何概型问题关鍵是计算问题的总长度以及事件长度.10.已知是定义在上的奇函数，时，，则时，__________．【答案】【解析】分析：设，则，然后将代入时的解析式，结合奇函数的性质可求得此时函数的解析式.详解：设，则，又函数是奇函数，，故答案为.点睛：本题题型可归纳为“已知当时，函数，则当时，求函数的解析式”．有如下结论：若函数为偶函数，则当时，函数的解析式为；若为奇函数，则函数的解析式为．11.已知实数，满足则的最小值为__________．【答案】【解析】分析：先根据条件画出可行域，表示可行域内的点到原点距离的平方，结合图象，可得到最小值.详解：先根据实数满足不等式组，画出可行域，如图，，表示可行域内点到原点距离的平方，由图可知，的最小值就是直线与原点的距离的平方，所以最小值，故答案为.点睛：本题主要考查了简单的线性规划，以及利用几何意义求最值，属于基础题，解决时，首先要解决的问题是明白题目中目标函数的意义.12.设函数，则不等式的解集为__________．【答案】【解析】分析：根据函数的奇偶性和单调性将不等式转化为一元二次不等式，进而可得结论.详解：函数满足为奇函数，，在上单调递减若，则，即,解得，故答案为.点睛：本题考查的知识点是函数的单调性，函数的奇偶性，难度中档.根据函数的单调性解不等式应注意以下三点：（1）一定注意函数的定义域（这一点是同学们容易疏忽的地方，不能掉以轻心）；（2）注意应用函数的奇偶性（往往需要先证明是奇函数还是偶函数）；（3）化成后再利用单调性和定义域列不等式组求解.13.已知，是双曲线上关于原点对称的两点，点是该双曲线上的任意一点.若直线，的斜率都存在，则的值为定值.试类比上述双曲线的性质，得到椭圆的一个类似性质为：设，是椭圆上关于原点对称的两点，点是椭圆上的任意一点.若直线，的斜率都存在，则的值为定值，该定值为__________．【答案】【解析】分析：利用斜率公式可得，利用“点差法”可得结果.详解：设，则，，，②，①②-①可得，故，故答案为.点睛：本题主要考查斜率公式与“点差法”的应用，属于中档题.利用“ 点差法”解题步骤为：①设点（即设出弦的两端点坐标）；②代入（即代入圆锥曲线方程）；③作差（即两式相减，再用平方差公式分解因式）；④整理（即转化为斜率与中点坐标的关系式），然后求解.14.已知函数，若，且，则的最大值为__________．【答案】【解析】分析：由，且可得且，可得，化为，利用基本不等式可得结果.详解：，，，且，由，得，，所以，可得，，即，当且仅当时等号成立，即的最大值为，故答案为.点睛：本题考查指数函数的性质，以及基本不等式求最值，属于难题.利用基本不等式求最值时，一定要正确理解和掌握“一正，二定，三相等”的内涵：一正是，首先要判断参数是否为正；二定是，其次要看和或积是否为定值（和定积最大，积定和最小）；三相等是，最后一定要验证等号能否成立（主要注意两点，一是相等时参数否在定义域内，二是多次用或时等号能否同时成立）.第Ⅱ卷（共90分）二、解答题（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）15.已知集合，.（1）求；（2）已知集合，若，求实数的取值范围.【答案】（1）；（2）实数的取值范围为.【解析】【详解】分析：（1）利用指数函数的性质化简集合集合，利用一元二次不等式的解法化简集合，根据集合补集与交集的定义求解即可；（2）利用一元二次不等式的解法化简集合，根据包含关系列不等式求解即可.详解：（1），，，（2），，解得实数的取值范围为点睛：本题主要考查了解一元二次不等式，求集合的补集与交集，属于容易题，在解题过程中要注意在求补集与交集时要考虑端点是否可以取到，这是一个易错点，同时将不等式与集合融合，体现了知识点之间的交汇.16.已知函数，，是的导函数，且.（1）求在区间上的值域；（2）求过点的曲线的切线方程.【答案】(1)值域为;(2) 切线方程为和.【解析】分析：（1）利用导数研究函数的单调性，求出函数的极值，比较极值与区间端点处的函数值的大小，即可得到在区间上的值域；（2）①若是切点，又，故切线方程为；②若不是切点，设切点为，则切线斜率为，求得，从而可得结果.详解：（1），令解得-202+0-0+-12单增0单减单增4在上的值域为（2）①若是切点，又，故切线方程为；②若不是切点，设切点为，则切线斜率为又根据导数的几何意义，切线的斜率为故解得，切线方程为综上，所求切线方程为和.点睛：应用导数的几何意义求切点处切线的斜率，主要体现在以下几个方面：(1) 已知切点求斜率,即求该点处的导数；(2) 己知斜率求切点即解方程；(3) 巳知切线过某点(不是切点) 求切点, 设出切点利用求解.17.如图（1）是一直角墙角，，墙角的两堵墙面和地面两两互相垂直.是一块长为米，宽为米的板材，现欲用板材与墙角围成一个直棱柱空间堆放谷物.（1）若按如图（1）放置，如何放置板材才能使这个直棱柱空间最大？（2）由于墙面使用受限，面只能使用米，面只能使用米.此矩形板材可以折叠围成一个直四棱柱空间，如图（2），如何折叠板材才能使这个空间最大？【答案】(1)板材与墙面成45°角;(2)见解析.【解析】分析：（1）设，且因为直三棱柱的高为定值，故底面面积最大时体积最大，利用基本不等式可得；（2）因为直四棱柱的高为定值，故底面面积最大时体积最大，又的面积为定值，只需寻找面积的最大值，作只需最大即可，设则，可得，利用二次函数的性质可得结果.详解：（1）设，且因为直三棱柱的高为定值，故底面面积最大时体积最大，当且仅当取到等号.即板材放置时，使得板材与墙面成45°角.（2）因为直四棱柱的高为定值，故底面面积最大时体积最大，又的面积为定值，只需寻找面积的最大值.又在中，只需寻找AB边上高的最大值即可.如图：作设则当时PH最大,此时即板材放置时，沿中间折叠，使得PA=PB.点睛：本题主要考查阅读能力、数学建模能力和化归思想以及利用基本不等式、二次函数求最值，属于中档题.与实际应用相结合的题型也是高考命题的动向，这类问题的特点是通过现实生活的事例考查书本知识，解决这类问题的关键是耐心读题、仔细理解题，只有吃透题意，才能将实际问题转化为数学模型进行解答.18.（1）已知，，，求的最小值；（2）已知，，，求的最小值.【答案】（1）的最小值为；（2）的最小值为4.【解析】分析：（1）由可得，所以；（2），即，所以，将上式展开后.，利用基本不等式求解即可.详解：（1），，当且仅当时取等号，即的最小值为（2），，即，当且仅当时取等号，，当且仅当时取等号，即的最小值为4.点睛：本题主要考查利用基本不等式求最值，属于难题.利用基本不等式求最值时，一定要正确理解和掌握“一正，二定，三相等”的内涵：一正是，首先要判断参数是否为正；二定是，其次要看和或积是否为定值（和定积最大，积定和最小）；三相等是，最后一定要验证等号能否成立（主要注意两点，一是相等时参数否在定义域内，二是多次用或时等号能否同时成立）.19.已知，.（1）若在区间上的值域也是，求，的值；（2）若对于任意都有，且有且只有两个零点，求实数的取值范围.【答案】（1）或;(2) .【解析】分析：（1）由在区间上的值域也是，讨论函数在区间上的单调性，利用单调性求值域，列方程组求解即可得到，的值；（2）有且只有两个零点，设，记的两个根为，所以，进而可得结果.详解：（1）①当时在上单调递增，；即解得②当时，或，所求解均不满足；③当时在上单调递减，；即解得综上满足条件的值为或.（2）因为任意x都有得到为函数的对称轴有且只有两个零点，设，记的两个根为解得点睛：本题主要考查二次函数的定义域、值域、复合函数的零点以及分类讨论思想的应用，属于中档题.分类讨论思想解决高中数学问题的一种重要思想方法，是中学数学四种重要的数学思想之一，尤其在解决含参数问题发挥着奇特功效，大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透，这样才能快速找准突破点. 充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰，进而顺利解答，希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中.20.设，分别是定义在上的奇函数、偶函数，且.（1）求，的解析式；（2）若对于任意，不等式恒成立，求的取值范围.【答案】(1)，；（2）.【解析】【详解】分析：（1）由，分别是定义在上的奇函数、偶函数，且可得解得，；（2）令，对于任意，不等式恒成立，等价于恒成立，令，利用导数研究函数的单调性可得，从而可得结果.详解：（1）因为，又，分别是定义在上的奇函数、偶函数，所以，即.由解得，.（2）令，由在上是增函数，，得.所以，，由对于任意，不等式恒成立，即对于，恒成立.令，则在是增函数，时，.所以时，，时，.所以，所以.点睛：不等式恒成立问题常见方法：①分离参数恒成立(即可)或恒成立（即可）；②数形结合(图象在上方即可)；③讨论最值或恒成立；④讨论参数.本题（2）是利用方法①求得的范围的.。
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12. 民国 17 年，为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利，蓄木以 为薪”，
南京国民政府将植树节从清明改为 3 月 12 日（孙中山逝世日），改革开放后，
共和国也以此日为植树节。孙中山关心植树造林主要体现的是（ ）
A．民本主义思想 B．民族主义思想
C．民权主义思想 D．民生主义思想
13．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的
的牛顿”。这说明二者的学说都（ ）
①成为了宗教改革的指导思想 ②否定了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放
④反映了工业资产阶级的要求
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
9．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古
而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落
的是（ ）
A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大
15．右图是 361 度的标志和广告词。下列叙述正确的是（
）
①一千年前，宋代开始发明的雕版印刷术、指南针处于世界领
先地位
②一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝
国主义的侵略
③十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键
中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是（ ）
A．坚定不移的走社会主义道路
B．始终不渝的贯彻党的最高纲领
C．把反“左”作为革命进程的重要任务
D．实事求是，从中国的国情出发
14．下列中国共产党的全国代表大会中，通过的党章明确规定“中国共产党，以马克思列
宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针”
2015-2016连云港市期末市统测高二历史必修三试卷答案
高二历史参考答案一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
11分，第25题13分，共计60分。
21：（1）观点：儒家通过正名达到至善，实现天下太平。
（2分）主张：仁。
（1分）背景：春秋时期，社会动荡不安。
（1分）（2）问题：思想混乱；法制变化使人们不知所守。
（2分）主张：罢黜百家、独尊儒术。
（2分）（3）主要内容：朱熹：存天理灭人欲；王阳明：致良知。
（2分）影响：渗透到社会生活的方方面面。
（2分）22．（1）时代特征：民族危机空前严重。
（2分）史实：甲午战败，《马关条约》签订；列强掀起瓜分中国的狂潮。
（2分）（2）特点：把西方思想与传统儒家思想相结合；维护清政府统治。
（4分）作者：康有为。
（1分）（3）作用：冲击传统思想，具有进步性。
（2分）实践效果：指导维新变法；没有完成救亡图存的任务。
（2分）23．（1）特点：倡导人的价值与尊严；具有分散性；范围小。
（3分）史实：但丁《神曲》、薄伽丘《十日谈》、达芬奇《蒙娜丽莎》等。
（任答一点得1分）（2）主张：信仰即可得救（因信称义）；人人有权与上帝直接对话。
（2分）事件：罗马教会出售“赎罪券”。
（1分）（3）含义：激发人们运用自己理性的自由。
（2分）思想家：伏尔泰：开明专制；孟德斯鸠：三权分立；卢梭：人民主权、社会契约论等。
（任答两点得2分）24．（1）观点：单因论和多因论。
（1分）因素：英国君主立宪制的确立；市场的扩大，工场手工业发展。
（2分）（2）观点：工业革命意义重大，改变了国家与社会。
（2分）史实：英国成为“世界工厂”；社会出现两大阶级，资产阶级和无产阶级。
（2分）（3）不同点：前：技工完成发明创造，后：科学家完成发明创造。
（2分）史实：瓦特：蒸汽机；西门子：发电机。
（2分）25．（1）形象：满洲：屡为边患，灭我中国，杀我汉人。
（1分）满州政府：穷凶极恶。
（1分）史实：对外妥协卖国；统治腐败，镇压人民革命。
江苏省连云港市2014-2015学年高二下学期期末考试历史试卷(扫描版)
高二历史参考答案一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
非选择题：本大题共5小题。
第21题12分，第22题14分，第23题14分，第24题10分，第25题10分，共计60分。
21.（1）节用（反对浪费）；不与民争利。
小农经济发展。
（3分）（2）追求奢侈。
商品经济发展。
（2分）（3）拜金（追富）。
冲击了传统道德；败坏了社会风气。
（4分）（4）国家层面：关注民生；社会层面：崇尚节俭（坚守社会道德）；个人层面：反对拜金主义等。
（3分）22．（1）生产资料公有制；计划经济；工业发展。
（3分）三大改造；制定和实施“一五计划”（开展大规模工业化建设）；发表《论十大关系》等。
（任意两点2分）（2）市场经济。
东欧开始剧变（国际风云变幻）；中国改革开放进入关键时期。
坚持社会主义道路；利用市场经济发展社会主义。
（5分）（3）从单一公有制到公有制为主体、多种所有制共同发展；从计划经济到市场经济体制；从工业发展到国民经济持续发展。
（任意两点4分）23．（1）君主立宪制。
《权利法案》。
国王统而不治，只是国家象征；议会享有实权，是权力中心。
（4分）（2）中央与地方权力分配；大州与小州议员分配；南方与北方人口比例；参议院和众议院权力制衡；总统、国会和联邦法院之间权力制衡等。
（5分）（3）采用宪法。
避免国家分裂，使美国成为一个受人尊敬的国家。
（3分）（4）妥协是一种政治智慧；恰当的妥协是为了促进社会的进步；妥协是为了更好地维护国家和个人利益。
（任答两点2分）24．（1）给农民土地，但不彻底解放农民(或不给农民土地，解放农民，又怕农民暴动，危及统治。
2分）资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗；十二月党人起义；启蒙思想影响等。
（任意三点3分）。
（2）农民对地主的依附关系依然存在；农民为赎买土地背上沉重债务。
（2分）促进资本主义发展；暂时缓和社会矛盾；为1905年革命奠定基础（准备条件）。
江苏省连云港市2015_2016学年高二历史下学期必修科目学业水平模拟测试试题(扫描版)
江苏省连云港市2015-2016学年高二历史下学期必修科目学业水平模拟测试试题（扫描版）参考答案号12B A一、客观题：请将选择题及判断题答案填写在下表相应题号下的方格内，每题2分。
三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题，本部分共2题，每题10分，共20分。
36．（1）学问、道德。
（2分）为政以德。
（1分）（2）经世致用。
（1分）宋明理学（陆王心学）。
（1分）（3）公车上书或戊戌变法（百日维新、维新运动）。
（1分）讲学复议政，把直接参政置于第二位。
（1分）思想启蒙（解放思想）。
（1分）（4）提高自身素养；关注现实；积极参政议政；努力改造社会。
（任意两点2分）37．（1）由军事对峙到和平统一。
（1分）中国国际地位提高；中美建交；对外开放等。
（任意两点2分）（2）“一国两制”。
（2分）国家统一的实际要求；台湾的历史和现实情况。
（2分）（3）不断增长。
坚持“九二共识”。
（2分）（4）有利于创造和平安定的社会环境；有利于发展经济、提高综合国力；有利于实现民族伟大复兴等。
（任意两点2分）38．（1）经济大危机。
（1分）恢复银行信用或整顿金融（刺激出口、扩大贸易）。
（1分）（2）美元与黄金直接挂钩，成员国货币与美元挂钩。
（2分）形成以美元为中心的世界货币体系。
（1分）（3）世界银行、关贸总协定。
（2分）（4）稳定国际汇兑，协助建立多边货币支付制度，加强国际货币合作，缓解成员国国际收支平衡。
（任意三点3分）。