2015版高考历史二轮专题复习(通用版)查漏补缺练习第6课时
2015级高三历史第二次检测答案

2015级高三第二次检测历史参考答案2.A【解析】察举制确立于汉武帝时期,由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职,与题干主旨不符,故C项错误。
材料“叔孙通担任奉常后便请于高帝”表明官员的任用权还是在皇帝手中的,故B项错误。
官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的,而材料反映汉初官员的任用存在俱损俱荣的依附关系,这就背离了选拔、任命的原则,需要在实践中加以完善,故A项正确。
材料没有休养生息方面的信息,故D项错误。
3.C4.D【解析】“连年轮差御史,贪官未见止息,民困未见全苏,盗贼未见消弭,地方未见安堵,往返迎送,糜费徒多”表明巡按御史制度导致吏治腐败和社会矛盾,故清廷的措施意在缓解吏治腐败引发的社会矛盾,故D正确;A、B材料无法体现;将中央监察地方的权力交给总督、巡抚,使得中央对地方最高官员的监察处于制度性缺失的状态,不利于中央集权,C错误。
5.C【解析】本题重在注意时间信息。
184-589年正处于东汉至魏晋南北朝时期,因为战乱故而经济发展指数下降。
589-754,960-1279恰恰是隋唐和宋元时期,因为此时是大一统和中央集权,故而经济发展稳中有升。
故C项符合题意。
耕作工具、商品经济和土地兼并等材料中没有体现出。
所以答案选C。
6.B7.A【解析】题干中“与商业经济无直接关联”是解题的关键信息。
“九市开场,货别隧分”指的是政府对正规市场的管理,与商业经济有一定的关联,故B项排除;“贝锦斐成,濯色江波”指的是蜀人织锦濯锦江中则锦色鲜艳,濯于他水,则锦色暗淡,也就是阐释了织锦的技术,与商业经济无直接关联,故A项正确;“经游(营)天下遍,却到长安城”阐释了商人经营范围广,长安成为全国重要的商业中心,故C项排除;“苛峨大舶映云日,贾客千家万户室”指的是明朝时期,广州成为国际大都市,远洋贸易方面,除了传统的南洋和印度洋航线外,还开通了美洲和西欧航线,故D项排除。
【解析】材料反映的主要信息是:州郡县地方官员应该要求治理下的民众利用手中的农具垦荒,发展农业生产,对好逸恶劳者要严厉处罚。
2015届高考历史第二轮专项复习课件24

• [解析] 苏格拉底,古希腊著名的思想家,提 出“知识就是道德”,即知德合一,认为道 德教育使人认识自己灵魂之内已有的德性。 他心目中的优秀人物应具备心地善良、富于 教养、崇尚理性等必要素质。分析选项,D项 符合题意,故应选D。
强化作业
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• (3)三个发展阶段:梭伦改革奠定了雅典民主 制度的基础;克利斯提尼改革使雅典民主政 治确立;伯利克里改革使雅典民主政治发展 到顶峰。 • (4)四点认识:是雅典奴隶制经济,特别是工 商业发展的产物;与雅典自然地理条件密切 相关;为雅典创造辉煌灿烂的文明奠定了基 础;为近代民主政治的创立奠定了初步基础。
• [解析] 本题以罗马法为切入点,旨在考查学 生对基础知识的掌握和运用能力。根据所学 知识可知,《社会契约论》发表于18世纪,A 项错误;根据材料信息“皇帝的决定也具有 法律效力”可知B项错误;根据材料信息“人 民把他们的全部权威和权力移转给他”可知C 项错误。故答案为D项。
•西方人文精神的起源 • 1.苏格拉底和智者学派思想的异同
苏格拉底 重视人的伦理道德,主 张“美德即知识” 不 真理应该有客观标准 同 点 反对过激的民主政治, 主张有知识、有道德的 少数人治国 智者学派 为达目的而不择手 段,忽视道德
“人是万物的尺 度”,每个人都有 判断标准
主张民主政治,所 有人都是平等的
• 2.孔子与苏格拉底主张的异同 • (1)相同 • ①都关注人、人与社会,因此都具有早期人 文主义色彩。
走向高考 ·历史
新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一部分 Ⅰ 必修内容
基础整合
专题一 农业文明时代的中国和世界
专题一 第4讲 古代希腊、罗马的政治制度
与西方人文精神的起源
2015届高考历史第二轮专项复习课件38

[答案] C
启蒙运动对欧洲社会转型的推动作用 (1)推动了革命运动的爆发 启蒙思想对专制主义和教权主义的批判,说明了革命的必然性 和必要性。“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合 理性。君主立宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论,还 为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙运动推动 了欧美资产阶级革命和改革,成为资产阶级夺取政权、建设政 权的强大思想武器。
[洞察命题
角度例说]
命题角度:一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映 [典例] (2014· 江苏单科)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取
更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学 说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可 见,人文主义者( A.鄙视贫穷 C.揶揄上帝 ) B.认为财富即道德 D.反对安于清贫的说教
[二轮备考讲义]
第二部分
工业文明时代的中国和世界
专题十
西方人文精神的发展
基础记忆
思维对接
实现一二轮无缝对接
回顾一轮基础知识,迎战2015高考!
寻求规律方法,打牢夯实夺高分! 1.一条主线: 西方人文精神的复兴、发展和成熟。 2.四种内涵: 智者运动时期,认识的对象从以自然界为 重点转移到认识人类和人类社会,突出人的自身;文艺复兴时 期,肯定人和人性,突出人的作用;宗教改革时期,否定罗马 教皇的权力,反对天主教的等级观念,提倡宗教信仰自由;启 蒙运动时期,高举理性主义的旗帜,反对专制和迷信,提倡科 学、自由、平等,反对特权等级,主张法治,对未来社会进行 了设想。
A.教会是否腐败 B.信仰是否必要 C.信徒能否仅仅依靠信仰得救 D.《圣经》能否作为信仰的基础
[定位考点] 马丁· 路德的“因信称义”“信仰得救” [抓住题眼] 教皇代表 [调动知识] 路德认为只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得 拯救;每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利
2015版高三历史二轮真题领悟Word版含详解20份

目录【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-1-1 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-1-2 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-1-3 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-2-4 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-2-5 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-2-6 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-3-7 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-3-8 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-3-9 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-4-10 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-5-11 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-5-12 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-5-13 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-6-14 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-6-15 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-6-16 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-7-17 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-7-18 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-7-19 Word版含详解.doc【状元之路】2015版历史二轮真题领悟1-7-20 Word版含详解.doc真题·领悟做真题悟高考1.(2014·课标Ⅱ)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。
高三历史第二轮复习完整ppt课件

从专制政治到 民主化,从人 治到法制化
从迷信愚昧到
科学化
4
唯物史观
生产力推动人类社会发展根本 动力;评价历史的根本标准
生产力决定生产关系等
文明史 体系
政治现代化(主要民主化和法制化) 经济现代化(主要是工业化和市场化)
现代化史观 文化现代化(主要是理性化和科学化)
社会生活现代化(如城市化)
整体史观
.
17
2、过渡时期:春秋奴战国隶(社前会7瓦70解年至,封前建22制1年度)确立
社 1.农业:铁犁牛耕;土地私有制确立;小农经济的 含义;古代中国农业经济的基本特点。
会 经
济
2.手工业:古代中国手工业发展的特征。
3.商业:打破官府控制,涌现大商人;主要诸侯国
都城成为繁华商业城市。
大
1.春秋改革:鲁国“初税亩”、齐国管仲“相地而
(1)从政治、经济两个方面比较公元前6世纪到公元前5 世纪的希腊和战国时期的中国的异同。
.
21
政治:同——处于分裂状态,希腊是小国寡民,中国是诸侯
并立; 异——希腊城邦实行公民政治,城邦公民享有较充分的
政治权利。 中国开始形成专制主义中央集权制度。
经济:同——都是经济大发展时期。
异——希腊的工商业较发达,农业相对落后, 中国农业发达,重农抑商思想开始占据主流地位。
23社会转型经济基础阶级基础知识分子倡导统治者扶持适应时代潮流24古代中国古代西方文明类型政治文明政治制度政治活动物质文明经济特征经济思想精神文明思想发展科技文化发展大河农业文明海洋商业文明君主专制公民集体民主制商鞅变法等梭伦改革等农业经济小农经济工商业经济重视商业发展儒家思想演变人文精神的起源辉煌的古代科学逐渐产生近代科学社会经济的发展思想自身的变化3对于思想应该用二分法和重点论的原则来评价
2015高考历史二轮复习资料整理

高考历史二轮复习整理第一部分:公元前三世纪以前的世界(上):先秦时期的中国时代特征:⏹中华文化起源与初步发展⏹前8世纪以前,由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期第一部分:公元前三世纪以前的世界(下):世界时代特征:●古希腊奴隶制民主制时代,文化繁荣第二部分: 公元前三世纪至公元十三世纪的世界(上):(中国: 秦汉魏晋南北朝)时代特征:第二部分: 公元前三世纪至公元十三世纪的世界(中国:下隋唐宋元)时代特征:● 中国:封建社会的繁盛时期第三部分: 14世纪-19世纪前期的世界时代特征:●中国:封建社会由盛转衰时期第四部分: 19世纪中-20世纪初的世界时代特征:●中国:封建社会穷途末路●中国:战争不断●中国:社会主义的确立与曲折发展●西方:资本主义世界的黄金时代与潜在危机历史课程标准中的主要观点必修一历史课程标准中的主要观点集锦(1)古代中国的政治制度。
①中国早期政治制度的特点:宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。
②“秦——清”时期中国政治制度的特点:专制主义制度和中央集权制度都空前加强。
(2)列强侵略与中国人民的反抗斗争。
①1840--1900年中国军民反抗外来侵略斗争的史实充分反映了中华民族英勇不屈的斗争精神。
②抗日战争胜利的历史地位:是世界反法西斯战争的重要组成部分.是一百多年来中国人民反对外来侵略的第一次取得完全胜利的民族解放战争,是中华民族由衰败走向复兴的转折点。
(3)近代中国的民主革命。
①农民起义在民主革命时期的作用和局限性。
作用:太平天国运动是中国历史上最大的一次农民运动和最后一次自发而单纯的农民运动,有力地打击了清王朝的封建统治。
局限性:在资产阶级民主革命时代,农民阶级已经无法完成新的历史任务。
②辛亥革命的历史意义:推翻了统治中国几千年的君主专制制度。
开创了完全意义上的近代民族民主革命,虽然未能改变近代中国的社会性质,却为中国的进步打开了闸门,为即将兴起的历史变革准备了前提。
2015届高考历史第二轮专项复习课件36
[定位考点] 新思潮的萌发 [抓住题眼] 《海国图志》 [调动知识] 《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实 的专著,主张学习西方的科学技术
[研析选项]
选项 A 对应度 × 自主分析 《海国图志》是一部介绍世界历史地理知识的 综合性图书,并非主要介绍西方政治体制 由材料中“参议院”“众议院”“总统”等信 息可知 《海国图志》反映了先进的中国人学习西方先 进技术的愿望 为戊戌变法提供理论基础的是《孔子改制考》 和《新学伪经考》
近代中国进步思想的继承与发展的关系 (1)洋务派继承了林则徐、魏源等人 “ 师夷长技”的思想,并将 它付诸实践,提出“中学为体,西学为用”的方针。早期维新派 大多来自洋务派,洋务派成员在兴办洋务的过程中,接触到西方 资本主义先进的政治制度和文化,对封建制度的尊奉发生了动 摇, 他们一方面继承了洋务派“师夷长技”和“中体西用”的思 想,另一方面侧重于学习西方先进的思想文化和政治制度,主张 “中学为主,西学为辅”,以商保国,以制度强国。
角度例说]
命题角度:从历史比较的角度审视近代中国的思想解放 [典例 ] (2014· 江苏单科 )1885 年早期维新志士王韬主掌上
海格致书院,延请洋务大员,命题考士,士子们应时而对,颇多 新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看,王韬课士的整个 过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料,回答问题。
[定位考点] 戊戌变法 [抓住题眼] 1898 年 [获取信息] 参加会试的近万名举人,嫉之如不共戴天之仇
[研析选项] 选项 对应度 A × 自主分析 是读书人反对梁启超主张废八股的 原因,而不是事件本身产生的影响 由题意可知,梁启超因主张废除八 B √ 股取士而遭到参加会试的大多数举 人敌视,恰恰说明改制缺乏广泛的 社会基础
先秦时期的阶段特征
• ②战国时期的《石氏星表》是世界上 最早的星表。
• ③春秋战国时期出现了算筹计算法。
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• 7、文字、文学和艺术
• ①至商代,汉字已形成完整体系,按照甲骨文、 金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。
• ②《诗经》:是中国的第一部诗歌总集,是中 国成熟诗歌形成的重要标志,为中国古典文学 现实主义的优良传统奠定了基础。
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• 小农经济的地位:
• 小农经济是封建农业生产的基本模式,在 中国古代一直占据主导地位。
• 小农经济的影响:
• ①积极影响:自给自足,生产积极性高,推动 中国精耕细作农业的发展。
• ②消极影响:
•
小农经济的分散性、封闭性、保守性等特
点,导致人们具有“安土重迁”思想,阻碍了
社会分工和商品经济的发展;
2015届 高三历史二轮复习
第二部分 学科知识
精品课件
• 第一单元 • 第二单元 • 第三单元 • 第四单元 • 第五单元 • 第六单元 • 第七单元 • 第八单元 • 第九单元 • 第十单元 • 十一单元 • 十二单元 • 十三单元 • 十四单元 • 十五单元
先秦时期 秦汉时期 魏晋南北朝、隋唐时期 宋元时期 明清时期 晚清 民国前期 民国后期 新中国现代化建设的曲折发展 现代化建设新时期 古希腊、罗马文明 手工业时代的资本主义 蒸汽时代的资本主义 电气时代的资本主义 信息时代的资精本品课主件 义
• ③楚辞:屈原的《离骚》充满了浪漫主义色彩。 • ④帛画:《人物龙凤图》等。
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认识
• 文化是一定时期的政治、经济的反映。
• 春秋战国时期,经济的发展,推动了科学 技术的进步;
2015年全国各地高考历史试题汇编(人教版必修2第二单元资本主义世界市场的形成过程)
2015年全国各地高考历史试题汇编(人教版必修2第二单元资本主义世界市场的形成过程)2015年全国各地高考历史试题汇编(人教版必修2第二单元资本主义世界市场的形成过程)第5课开辟新航路1.(2015·广东文综·19)一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说,“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。
由此可知() A.该学者关注殖民掠夺的后果B.“两个大陆”指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义【考点】新航路的开辟;荷兰、英国等国的殖民扩张【解析】结合所学可知,美洲新大陆的发现加强了“两个世界文明汇合”,也给殖民地带来深重的灾难,加剧了美洲殖民地和欧洲的差距,因而“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”,故A项正确;“两个大陆”指的是美洲和欧洲,故B项错误;黄金和白银推动了世界市场的形成,而不是阻碍,故C项错误;最早发现美洲新大陆的是西班牙王室支持的哥伦布船队,该议会讨论的应该是西班牙人登录美洲的意义,故D项错误。
【答案】A2.(2015·四川文综·13)(22分)阅读材料,回答问题。
材料一资本主义世界市场的形成过程)" title="2015年全国各地高考历史试题汇编(人教版必修2第二单元资本主义世界市场的形成过程)">材料二明朝后期,玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国,逐渐得到推广。
番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,玉米“种一收千,其利甚大”,大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物,社会生活的许多方面也因此深受影响。
而粮食生产革命和人口爆炸互为因果,清代以来,人口压力不断增加,原本人烟稀少的广大山区,因为“老林初开,包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性,玉米、番薯等栽种遍野,“生齿日繁”。
2015年高考历史(新课标版)二轮复习课件 选修 专题1
法律严苛,容易造成统治者的暴政。
②文化高压政策不利于思想文化发展。 ③重农抑商,造成封建社会对商业和商人的长期歧视,阻 碍了商品经济的发展。
第一部分
选修内容
专题一
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·历史
三、北魏孝文帝改革
1.改革的背景 (1)北魏崛起与统一黄河流域为改革奠定基础。 (2)社会矛盾和统治危机。 (3)冯太后和孝文帝的推动作用。
第一部分
选修内容
专题一
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·历史
(3) 实行财产等级制,不同等级的公民享有不同的政治权 利。 (4)国家机构:公民大会成为最高权力机关;设立了新的政 府机关——四百人会议和公民法庭。
3.特点:节制、中庸、公平、平等、和谐。
4.性质:奴隶主性质的改革。
第一部分
选修内容
①沉重打击了奴隶主旧贵族,加强了新兴地主阶级的中央
集权制度。 ②促进了封建经济的发展,壮大了军事力量。
第一部分
选修内容
专题一Leabharlann 走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·历史
③是战国时期最彻底的变法,收到了富国强兵之效。它不
仅为后来秦统一六国奠定了经济和政治基础,而且对后世的发 展也产生了重大影响。 (2)消极影响 ①轻罪重刑,轻视了教化;连坐法加重了对人民的压迫;
考点突破
第一部分
选修内容
专题一
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·历史
一、梭伦改革 1.社会背景 (1) 公元前 7 世纪末,雅典的贵族大肆侵吞平民的土地财 产,社会矛盾激化。
(2)公元前594年梭伦当选为执政官。
2.内容 (1)颁布“解负令”:废除债务;废除债务奴隶制。 (2)鼓励发展工商业,提倡节俭,反对奢侈。
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第6课时新民主主义革命一、选择题1.下列与五四运动有关的四幅对联中,哪一幅能够反映出运动取得了初步的胜利()A.“学生含冤,定卜年不雨;同胞受辱,可兆六年风雪”B.“民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张”C.“学生一日不释,本店一日不开”D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”解析在全国人民的斗争下,北洋军阀政府被迫罢黜三个卖国贼的职务,拒绝在和约上签字,释放被捕学生,学生相继复课,商店相继开门营业,D项反映出了这一点。
答案 D2.1919年6月9日,陈独秀起草了《北京市民宣言》,提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”,要对北京政权予以“根本之改造”。
这体现了五四运动的()A.爱国精神B.民主精神C.团结精神D.科学精神解析《北京市民宣言》提出“保障市民集会、言论自由”,由此可以反映五四运动的民主精神。
答案 B3.豫南联考“劳动者把他们自己分成什么宁波帮、广东帮、江北帮等是不行的。
这是把自己分裂的办法,怎样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢?我们只有把一个产业底下的劳动者,不分地域、不分男女老少,都组织起来,做成一个产业组合。
”这种主张最可能出现在()A.中国共产党创建初期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.向社会主义过渡时期解析从材料信息看,主张劳动者(即工人阶级)联合起来同资本家进行斗争,中共一大明确规定党的纲领是无产阶级以暴力推翻资产阶级的统治,与材料信息符合,故选A项。
土地革命时期的主要革命对象是国民党反动派,抗日战争时期主要是反抗日本帝国主义,“过渡时期”则是采取争取资本家支持的和平改造方式,排除B、C、D三项。
答案 A4.郑州质检毛泽东说:“如果我们能够普遍彻底解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。
”这里“最基本条件”指()A.建立稳固的革命根据地B.建立一支党领导的工农红军C.实行“工农武装割据”D.取得广大农民群众的拥护和支持解析中国无产阶级要领导革命取得胜利,必须发动农民,武装农民,这是由中国的国情所决定的,是战胜一切敌人的最基本条件。
答案 D5.台州调研“迷雾云遮难敞亮,宇寰久夜盼骄阳。
柏宅楼上龙聚首,湘水岸边船起航。
初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。
行程二万通华北,挽国邦。
”根据上下文的意思,处应该填写() A.遵义会议B.南昌起义C.秋收起义D.土地革命解析遵义会议是中共党史上一个生死攸关的转折点,挽救了红军,挽救了中国革命。
答案 A6.下面是一幅刊载于1920年上海某报纸的漫画,该漫画反映的主题是()A.“打土豪,分田地” B.“将革命进行到底”C.“消除内乱,打倒军阀” D.“外争主权,内除国贼”解析A项是在1927年后的农村革命根据地;B项是1949年;D项是五四运动时的口号。
C项“消除内乱,打倒军阀”符合当时的时代特点,1924年国民革命运动兴起后,“消除内乱,打倒军阀”成为革命运动的重要目标。
答案 C7.2012年6月11日,风展红旗如画·2012中国红色旅游博览会主题活动——“红色漫游·星火燎原”动漫网络传递活动登陆遵义。
如果按照当时的行军路线,下一地点会是()A.南昌B.瑞金C.井冈山D.吴起镇解析遵义会议发生在1935年1月,下一站应该发生在其后的历史事件,吴起镇会师是1935年10月,故选D项。
南昌起义是1927年,瑞金苏维埃成立于1931年,井冈山革命根据地建立开始于1927年,排除A、B、C三项。
答案 D8.《中国全史》:“……实际上确立了毛泽东在中共中央的领导地位,在最危急的关头挽救了中共和红军,是中共党史和军史上的伟大转折。
”材料所反映的事件与下列图片有直接关系的是()解析注意题干中的关键信息“确立了毛泽东在中共中央的领导地位”“挽救了中共和红军”“中共党史和军史上的伟大转折”,这与遵义会议密切相关,故选C项。
答案 C9.胡绳在《中国共产党的七十年》中说:“从大革命失败到抗日战争前夕这十年,是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。
”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是()①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条以农村包围城市的革命道路③第一次独立地运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④解析考查国共十年对峙时期党的重要成就。
①项的提出是在1922年中共二大;②是新的革命道路;③是遵义会议;④是这一时期共产党依据主要矛盾的变化,不断调整与国民党的关系,由反蒋抗日到逼蒋抗日再到联蒋抗日。
答案 C10.下图漫画《春天到,河冰解》是华君武先生于1949年所作。
图中河冰解冻,河上漂浮着七零八落的几块冰块。
冰块上的是当时几个残存的国民党军政要人:蒋介石、李宗仁等。
漫画反映的历史时期是()A.国民大革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.土地革命战争时期解析注意题干中的时间“1949年”及关键信息“残存的国民党军政要人”,由此判断是解放战争时期,故选C项。
从时间上排除其他选项。
答案 C11.下图是一部反映解放战争时期某场战役中,胶东解放区的一支民工小车队踊跃运粮运弹药支前的影片剧照。
战役胜利后,在毛主席“将革命进行到底”号召指引下,这支民工小车队参加了水手连,配合着解放军攻克了南京。
据此判断这场战役是()A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.挺进大别山解析本题考查解放战争。
根据材料中“胶东解放区”信息可以判断出这个战役的区域,“战役胜利后,在毛主席‘将革命进行到底’号召指引下……配合着解放军攻克了南京”等可以判断出这场战役的大概时间,两个信息结合,这个战役是指淮海战役,本题选B项。
答案 B12.《解放日报》提到“在举行了这种诉苦大会的地方,成千上万的俘虏兵打开了眼睛,他们立即就觉悟到一系列的问题,立即就自动要求加入我军,与蒋介石和帝国主义者拼命。
”对此理解正确的是()A.诉苦会能够俘虏大量士兵B.诉苦会是反对蒋介石和帝国主义的唯一途径C.诉苦会奠定了抗日战争胜利D.诉苦会在解放战争时期发挥了重要作用解析由题干中的“《解放日报》”、“与蒋介石拼命”等信息可知是解放战争,故选D项。
诉苦会能使俘虏觉悟,A项说法错误;B项错在“唯一”;C项错在“抗日战争”。
答案 D二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题。
材料一工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢?他们在专制政权下作了几千年的顺民,不知道什么是民权,忽然要他们起来做国家的主人翁,好像一个不会游泳的人,要在海洋的大波涛之中去游泳,势非淹死不可。
——《中国近代史大纲》材料二作为一种社会政治组织,民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的,是中国共产党。
——《中国通史》材料三我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。
为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。
——孙中山《致苏俄遗书》(1925年3月)(1)结合所学知识及材料一,20世纪初“工商界及学界”起来进行反抗的表现是什么?是否真的被“淹死”?结果如何?(2)中共成立后,为“扭转乾坤”制定的奋斗目标是什么?她的成立有何意义?(3)据材料三,指出在孙中山晚年为了“民族革命”的继续,在政治上有什么重大发展?影响是什么?(4)以上三则材料有什么内在联系?解析第(1)问,先判断出五四运动,然后回答其意义。
第(2)问,第一小问回答中国共产党建立无产阶级政权的目标,第二小问从革命面貌改变回答。
第(3)问,回答国民大革命相关知识。
第(4)问,回答出五四运动、中国共产党诞生和国民大革命之间的必然联系。
答案(1)表现:五四运动。
没有。
取得反帝反封建的初步胜利,成为中国新民主主义革命的开端。
(2)奋斗目标:用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本主义私有制。
意义:中国革命面貌焕然一新。
(3)政治:改组国民党,实现国共合作。
影响:促进了国民大革命的到来。
(4)五四运动中一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,为创建中国共产党奠定了基础;中共成立后大力开展工人运动,在实践中认识到必须建立革命统一战线,当时革命的国民党成为对象;孙中山在进行民主革命的过程中认识到必须联合中共,最终促成国共合作。
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会性质。
近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。
这是资本主义和封建主义相结合的结果。
压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。
因此,摆在中国人民面前的历史主题,是外争独立,内争民主。
——苑书义《论近代中国的进步潮流》材料二中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。
这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。
一面少了两件,另一面却多了两件。
多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。
……因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》(1)根据上述材料,指出近代中国民主革命的主题是什么?(2)中国人民为实现这一主题作了怎样的努力?(3)这一努力呈现怎样的特点?给我们怎样的历史启示?解析本题考查近代中国人民反侵略、求民主的潮流。
第(1)问,结合反帝反封建的革命任务回答。
第(2)问,结合太平天国、辛亥革命以及中国共产党领导新民主主义革命的史实回答。
第(3)问,从三个阶级探索真理的内容、依靠的革命力量、结果方面回答。
答案(1)主题:外争独立,内争民主。
(2)努力:①19世纪中期,洪秀全领导的太平天国革命运动;②以康、梁为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动;以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了资产阶级民主革命运动;③以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革命,经过28年的艰苦奋斗,终于取得了民主革命的胜利。
(3)特点:①向西方探索救国救民的道路;②各阶级各阶层结成统一战线;③中外反动势力强大,革命呈现艰巨性、曲折性、长期性。
启示:只有中共领导民主革命才能取得胜利。
实践证明,中共的领导地位是在长期的革命实践中确立的,没有共产党就没有新中国。