关于团结的主题班会
团结的主题班会4篇
(学生游戏)
师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。
师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。
团结的主题班会4篇
主题班会：团结友爱
活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。
活动过程：
老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”
这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。。。
【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。】
（四）包容
友爱还可能是什么呢？相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。（看绘本，听故事。）
7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴( )
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境( )
9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。
班会课反思：
班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只有这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会更加美丽，永不干枯。
团结主题班会教案
团结主题班会教案篇一：“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案一、活动主题：团结友爱二、活动目的：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
团结力量大主题班会教案三篇
团结力量大主题班会教案三篇团结力量大主题班会教案1设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。
活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。
今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。
二、游戏过程：(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则，请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。
4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。
(每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。
)5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。
6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。
是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。
从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。
今天班会的主题就是《团结力量大》。
(大屏幕出示)(齐读两遍)接下来，我们进入下一个环节。
请看游戏规则(二)“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。
2、游戏规则。
(大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。
陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。
但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。
如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。
作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。
本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。
大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。
大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。
此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。
在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。
在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。
但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。
望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。
班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。
在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。
团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。
一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。
一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。
二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
关于团结的主题班会记录(3篇)
在班主任的带领下，同学们齐声喊出“团结一心，共创辉煌！”的口号，本次主题班会圆满结束。
七、班会效果
通过本次班会，同学们对团结有了更深刻的认识，纷纷表示在今后的学习和生活中，将积极践行团结精神，为班级的和谐发展贡献力量。
八、班会反思
本次班会取得了一定的效果，但在组织过程中也存在一些不足，如部分同学参与度不高，讨论环节不够深入等。在今后的班会中，我们将不断改进，提高班会的质量和效果。
二、班会时间
2023年3月15日（星期三）下午2:00
三、班会地点
学校多功能厅
四、参会人员
全班同学及班主任
五、班会流程
1. 班主任开场致辞
2. 团结主题讨论
3. 分享团结故事
4. 团结实践体验
5. 总结发言
6. 班会结束
六、班会内容
1. 班主任开场致辞
班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。班主任强调，团结是班级发展的重要基石，只有团结一本次主题班会圆满结束。通过本次活动，同学们深刻认识到团结的重要性，纷纷表示要珍惜同学之间的友谊，共同为班级的荣誉而努力。在今后的学习和生活中，我们相信XX班会更加团结，更加优秀！
第3篇
一、班会背景
为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，增强班级的向心力，本次班会以“团结的力量”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们深刻认识到团结的重要性，并在日常生活中践行团结精神。
三、班会流程
1. 主持人开场
班会开始，主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，提醒同学们珍惜这次交流的机会，共同探讨团结的力量。
2. 分享团结故事
同学们纷纷分享了自己身边的团结故事，如班级活动中的相互帮助、同学间的友好相处等。这些故事让同学们深刻体会到了团结的力量。
团结互助主题班会教案【8篇】
团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
三、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。
”多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。
如果说我们班的就是一片大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
（二）体验团结1.语言接力赛游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。
2.报纸上叠罗汉游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？（三）感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
团结主题班会(优秀14篇)
团结主题班会（优秀14篇）1：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。
凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。
虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2：希望我们通过本节班会活动课，加深对团结这种精神的了解，为建立深厚的。
班级荣誉意识打下良好的基础，在了解的过程中，也能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
1：那么，有谁知道关于团结的名言吗？……………………2：同学们都说得非常好，我们下面来做一个游戏1：有谁愿意来做这个游戏吗？有……2：好，游戏规则是这样的：先请两位都站在门口，一个同学蒙住眼睛，另一个同学要带着她，绕教室一圈，在这个过程中，带路的同学要保证另一位同学不受伤。
好，现在游戏开始！………………（10分钟左右）1：现在，我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2：那么带路的同学的感受呢？………………1通过这个小游戏我们知道：团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断受益2：是的，下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧！部落首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。
首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。
有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。
测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。
折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。
折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。
折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。
但等到二十根箭时。
没有哪个儿子能办到。
首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。
如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。
而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。
团结友爱主题班会(教案8篇)完美版
《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会（一）：团结友爱主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么？这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。
这种朋友之间的爱，就是友爱。
这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。
友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱（一）互助同学们，你们有朋友吗？XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
（二）真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。
（看文字，听录音。
）放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。
这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。
如果你是小明，你会怎样办？【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。
没错，友爱，是一句真诚的劝告！】（三）鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗？谁来说说？【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。
2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。
（看资料，听录音。
）在刚刚结束的4*100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。
然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。
团结主题班会教案四篇
团结主题班会教案四篇团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。
以下是职场和大家分享的团结主题班会教案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
团结主题班会教案1一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
所以借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！二、班会目标1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。
2、增强“团队合作”的意识。
3、供给学生展示自我的舞台。
三、班会地点：XX班教室四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。
2、制作手抄报所需要的材料。
3、主题班会流程安排。
4、发放家长邀请函。
五、与会人员：X班学生和家长六、预期效果学生经过前后两次手抄报的制作，经过讨论交流反思，明白了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。
七、班会步骤：（一系列活动以小组间竞赛的形式展开）（一）导入：（关于手抄报制作的要求）（二）互动活动1：（小组合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动你对小组手抄报制作满意吗？为什么每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，要指出优缺点，能反思不足及今后努力方向。
（2）请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。
（3）班长点评，强调团队合作的重要性。
（三）互动活动2：（小组再次合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动你对小组本次手抄报制作满意吗？前后两次手抄报的制作有哪些异同每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，重点谈前后两次手抄报制作的感悟（2）家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。
（3）班主任点评，强调团队合作的重要性，并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作（小组合作、小组之间合作、班级合作）。
（四）每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么？八、总结、反思、延伸：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么？团结主题班会教案2一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，透过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜群众的团结，能够自觉维护群众的荣誉。
民族团结之花处处盛开主题班会教案范文(通用3篇)
民族团结之花处处盛开主题班会教案范文(通用3篇)第一篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾班会主题，介绍本次班会要讨论的话题。
- 引导学生思考民族团结的含义和重要性。
2. 民族团结故事分享（10分钟）- 让几位同学分享一个关于民族团结的真实故事，可以是他们自己或他们了解的人的故事。
- 引导学生思考故事中体现的民族团结精神。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让每个小组选择一个与民族团结相关的话题进行讨论。
- 每个小组要选出一个代表，向全班汇报他们的讨论成果。
4. 分享和总结（10分钟）- 让每个小组的代表依次汇报他们的讨论成果，同时其他小组可以提出自己的观点和意见。
- 总结本次班会的主要内容，并强调民族团结的重要性。
5. 作业布置（5分钟）- 要求学生写一篇关于民族团结的短文，表达自己的观点和感受。
- 提醒学生下次班会要准备好自己的短文，并准备发表。
第二篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾上一次班会的主题，引导学生进入本次班会的讨论。
- 引导学生回答问题：“你认为民族团结对于一个国家的重要性是什么？”2. 分享亲身经历（10分钟）- 邀请几名学生或教师分享他们亲身经历中所感受到的民族团结的力量。
- 引导学生思考如何从自身的行为中反映出民族团结的精神。
3. 民族团结小品表演（15分钟）- 邀请学生自愿参与民族团结小品表演。
- 让学生通过表演以幽默的方式展示民族团结的重要性。
4. 分析讨论（10分钟）- 分析表演中所展示的场景和情节，引导学生分析其中所包含的民族团结意义。
- 引导学生思考如何在日常生活中践行民族团结的理念。
5. 总结提问（5分钟）- 提问学生民族团结之花如何在校园中处处开放的具体做法和措施。
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从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿 子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强， 都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个 儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对 方的坏话。 阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担 心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破， 那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机 会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击，要相互 团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵 出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依 然我行我素。 阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的 日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没 有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要 四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起 来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于 有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每 个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿 豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”慕 利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说： “现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着 折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子 上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。 阿豺缓 缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白 了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也 折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易 遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大 的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊 ！” 儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为， 都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！” 阿豺 见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。
班主任总结
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪 花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩 ；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为 大海增添了无穷的魅力。
202 高欣宇
战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦， 历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常 欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。 蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见 赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。 就封他为“上卿”（相当于后来的宰相）。 赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为 赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么 了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说： “我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！” 廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人 ，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵 。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶 到小巷子里，等廉颇过去了再走。 廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了 ，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气 ，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他， 让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深 ，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本 就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦 令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题， 所以它们就静下心来集思广益，终于想到了 一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只 老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一 致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也 不可以有自私独享的念头。
下面请听演讲： 《团结---集体成功的基石》
这是我搜集到的： 1、天时不如地利，地利不如人和。 2、团结就是力量。 3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的； 但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。 4、单丝不成线，独木不成林。 5、二人同心，其力断金。 6、万人操弓，共射一招，招无不中。 7、民齐者强。 8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。 9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。 10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 11、若不团结，任何力量都是弱小的。 12、上下同欲者胜。
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉 害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀 ！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不 敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两 只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉 ，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿 要紧，还是私人的面子要紧？” 蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下 的人，都小心谨慎，总是让着他们。 蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。 他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺 相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆 条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶 起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。 蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同 心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。
青春一些活动让你们有所感 有所悟，让你们在活动中体会“团结就是力 量”这句名谚，珍惜我们集体的团结，能够 自觉维护集体的荣誉。
播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
下面我们来读几个故事！
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就 只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾 ，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹 在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少 ，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西 北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老 鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自 己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想 着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还 有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自 己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三 只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地 跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样 子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸 ，最后都死在油缸里了。
思考：通过上面的故事，你知道
了些什么呢？
一个人的力量是有限的，需要 团结协作。团结就是力量，只有 团结起来，才会产生巨大的力量 和智慧，去克服一切困难。
要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖 。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个 人，只有融进集体，才能展现他的才华和生 命的价值。个人与集体有着密不可分的关系 ：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成 长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。