人教版高中历史选修1 2.2原始资料：商鞅变法概况
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【人教版】选修一 第二单元 商鞅变法
结合教材P20—21内容归纳：商鞅来到秦国，面 临着哪些变法的有利条件和机遇？ 有利条件： ◆ 政治：君权集中，旧贵族势力弱； ◆ 思想：注重实用，讲求功利； ◆ 民风：质朴、尚武； ◆ 秦孝公支持 。 历史机遇： ◆ 三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱。 ◆ 中原士人游说各国，为秦国招揽贤能变法 改革提供了可能性。
1、农业是人们最基本的生活资料 2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入
原 因
3、有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上
4、工商业会加剧劳动力从土地上的流失 5、商业不稳定，不如经营土地有保障
根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物
二、商鞅变法的内容 （一）目的： （二）措施： 1、经济上——富国之举： （1）为田开阡陌封疆
一、商鞅变法的背景 二、商鞅变法的内容 （一）目的： 实现富国强兵，在兼并战争中占 得优势，以巩固统治
阅读下列材料并结合教材总结：商鞅变法采取了哪 些富国措施？
材料一： 鞅以„„秦地广人寡，故草不尽垦，地利不 尽出。„„故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。 ——《通典 食货志》 材料二：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末 利及怠而贫者，举以为收孥。 ——《史记•商君列传》 材料三：（商鞅）平斗桶权衡仗尺－－－居五年， 秦人富强 ——《史记•商君列传》
二、商鞅变法的内容 （一）目的： （二）措施： 1、经济上——富国之举： （1）为田开阡陌封疆
改变了旧的生产关系， 确立了土地私有，调 动了积极性，促进了 农业生产
二、商鞅变法的内容 （一）目的： （二）措施： 1、经济上——富国之举： （1）为田开阡陌封疆
（2）重农抑商，奖励耕织
商鞅为什么要采取重农抑商政策？
徙木立信
为了取信于民，商鞅在公布法令前，又立木于 栎阳城南门，发告示称徙木之北门者，赏十金，以 此来取信于民。商鞅克服重重阻力，于公元前356年 和公元前350年两次实行变法。秦国获得大治。
人教版高中历史选修1 2.2历史人物：改革家商鞅及其变法
改革家商鞅及其变法生平及著作商鞅，姬姓，是卫国的公族，故又称卫鞅或公孙鞅。
鞅后在秦，受封商邑，因称商鞅。
他是战国时期法家中的著名人物，生年不可确考，死于公元前338 年。
商鞅是李悝的学生，年辈略后于吴起。
《史记·商君列传》载，商鞅先至魏，魏王不用。
《秦本纪》称商鞅在秦孝公元年入秦，三年变法，五年为左庶长，十年为大良造，二十二年被封为商君，二十四年孝公死后被杀。
《商君书》原有二十九篇，现存二十四篇，旧题“商鞅撰”，但其中有商鞅以后其他法家的作品，《韩非子·五蠹》说：“今境内之民皆言治、藏商、管之法者家有之。
”韩非所见商、管两家书当然与今本有所歧异，但亦可见《商君书》在战国末期已流传很广。
在秦变法的争议商鞅年轻时爱好刑名之学，先到魏国，为魏相公叔痤家臣。
公叔痤在临死前，推荐他给魏惠王，要惠王用他为相。
并说，如果不用，就把他杀掉，不能让他离开魏国。
魏惠王以为公叔痤病重，在说胡话，因而没有任用商鞅。
这时，秦孝公下令求贤，商鞅就到了秦国。
商鞅到秦国后，先住在孝公的宠臣景监家里。
他头两次见孝公，劝孝公学尧舜禹汤的仁义，行所谓帝王之道。
孝公听得直打瞌睡。
事后，孝公对景监说：你的客人太迂腐了。
商鞅从景监那里知道了，孝公对他不满意，便要求孝公作第三次的接见。
这一次，商鞅大谈富国图霸之术。
秦孝公立刻被打动了，越听越爱听。
孝公高兴地对景监说：你的客人果然是好样的，孝公一连和商鞅谈了好几天，决定了重用商鞅，准备实行变法。
变法不是一件简单的事，在群臣间引起很大的争议。
《商君书·更法》载，秦孝公跟商鞅以及旧臣、甘龙、杜挚在一块商议变法的问题。
秦孝公说：我想变更法度来治理国家，改革礼制来教导百姓，但是恐怕天下人议论我。
商鞅说：“疑行无名，疑事无功。
且夫有高人之行者，固见非于世。
有独知之虑者，必见敖于民。
愚者闇于成事，知者见于未萌。
民不可与虑始，而可与乐成。
论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
是以圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其礼。
2020版高中历史第二单元商鞅变法2.2“为秦开帝业”——商鞅变法ppt课件新人教版选修1
【点拨】根据画线部分“力本业”“事末利”提炼经 济思想，根据所学可知根本的着眼点是维护封建经济 基础。 提示：经济思想：重农抑商。 根本着眼点：使农民附 着在土地上，保护地主土地所有制，建立封建经济基 础，确立封建制度。
2.军事改革。 史料 商鞅变法以来逐步形成的二十等爵，是秦汉最 有特色的制度之一。它以军功为拜爵依据，打破依宗 法身份获取爵位的传统，通过细密的位阶将悬隔的贵 族、平民两阶层沟通起来，为下层民众提供了一条上 升通路。
4.“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡。 促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
【深化点拨】商鞅变法是实行较彻底、对旧贵族打击 较严重、变法措施较全面、为期较长久、影响较深远 的改革。 (1)商鞅变法以法律的形式废除奴隶主贵族的特权，发 展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立起新兴 地主阶级的统治。
——摘编自《剑桥中国秦汉史》
思考：据史料，结合所学知识，概括商鞅变法的政治 举措及目的。(史料实证) 【点拨】①体现了对民众和军队的认识；②体现了治 国理念；③关键词在于“集体负责”。
提示：举措：严刑峻法；什伍连坐；奖励耕织；奖励 军功。目的：控制民众，强化集权；富国强兵。
4.社会习俗改革。 史料 秦地本是戎狄之区……直至孝公变法时，秦人 还不脱戎狄之俗。例如他们还父兄子弟和姑媳妯娌同 寝一室，这大约是沿着游牧时代以一个帐幕为一家的 经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。
三、奖励军功、加强集权 1.目的：在富国的基础上实现强兵，在当时的兼并战 争中占据主动，取得优势。
2.措施：
项目
政治 方面
军事 方面
具体措施 (1)建立严密的_户__籍__制__度__，制定连坐法，以此
强化统治； (2)普遍推行县制：废除_分__封__制__，加强中央集
人教版高中历史选修一第二单元 商鞅变法课件(共49张PPT)
卫鞅闻是令下，西入秦，因景监求见孝公。 ——《史记•秦本纪》
三见孝公 变法论战 移木立信 Nhomakorabea第一次变法（前356年）
户籍制 连坐法
令民为什伍，而相牧司（监督举发） 连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩
敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
控思想 燔诗书而明法令。
军功 爵制
有军功者，各以率受上爵。宗 室非有军功论，不得为属籍。 有功者显荣，无功者虽富无所 芬华。
“民有二男以上不分异者倍其赋”把家庭单位强令分析到最细小程度，
这是对宗法制的彻底否定，同时也可以把大家庭里多余的劳动力全部挖掘 出来，使他们投身于农业生产，秦国的实际耕种土地必定会增加，与土地 挂钩的田租、户赋和刍稿（田赋）也会水涨船高，秦国必将富强。
——吴晗《读史札记》
生产力
废井田、重农抑商、 小家庭、统一度量衡
秦国的相对独特的历史传统与社会风貌，诸如其早期君权的 强大、其民风的驯朴勇悍、其礼乐传统之淡漠、其封建制和宗法 制的薄弱，都为商、韩法治学说之贯彻，提供了沃土。
——阎步克《士大夫政治演生史稿》
秦孝公与求贤令
下令国中曰：“……国家内忧，未遑外事，三晋攻夺我 先君河西地，诸侯卑秦、丑莫大焉。……宾客群臣有能出奇 计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
禁私斗 为私斗者，各以轻重被刑大小 小家庭 民有二男以上不分异者，倍其赋。
重农 抑商
僇力本业，耕织致粟帛多者复其身 （免除劳役和赋税）。事末利及怠 而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
第二次变法（前350年）
设县制
集小乡邑聚为县，置令、丞， 凡三十一县。
废井田 为田开阡陌封疆， 开阡陌 而赋税平
商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个 “落后”。三个“低下”：一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军 队战斗力低下；一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这 四个方面下重手。
三见孝公 变法论战 移木立信 Nhomakorabea第一次变法（前356年）
户籍制 连坐法
令民为什伍，而相牧司（监督举发） 连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩
敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
控思想 燔诗书而明法令。
军功 爵制
有军功者，各以率受上爵。宗 室非有军功论，不得为属籍。 有功者显荣，无功者虽富无所 芬华。
“民有二男以上不分异者倍其赋”把家庭单位强令分析到最细小程度，
这是对宗法制的彻底否定，同时也可以把大家庭里多余的劳动力全部挖掘 出来，使他们投身于农业生产，秦国的实际耕种土地必定会增加，与土地 挂钩的田租、户赋和刍稿（田赋）也会水涨船高，秦国必将富强。
——吴晗《读史札记》
生产力
废井田、重农抑商、 小家庭、统一度量衡
秦国的相对独特的历史传统与社会风貌，诸如其早期君权的 强大、其民风的驯朴勇悍、其礼乐传统之淡漠、其封建制和宗法 制的薄弱，都为商、韩法治学说之贯彻，提供了沃土。
——阎步克《士大夫政治演生史稿》
秦孝公与求贤令
下令国中曰：“……国家内忧，未遑外事，三晋攻夺我 先君河西地，诸侯卑秦、丑莫大焉。……宾客群臣有能出奇 计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
禁私斗 为私斗者，各以轻重被刑大小 小家庭 民有二男以上不分异者，倍其赋。
重农 抑商
僇力本业，耕织致粟帛多者复其身 （免除劳役和赋税）。事末利及怠 而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
第二次变法（前350年）
设县制
集小乡邑聚为县，置令、丞， 凡三十一县。
废井田 为田开阡陌封疆， 开阡陌 而赋税平
商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个 “落后”。三个“低下”：一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军 队战斗力低下；一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这 四个方面下重手。
【人民版】高中历史选修一：专题2《商鞅变法》ppt课件
梁启超也在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最 伟大的政治家之一，与管仲、诸葛亮、李德裕、王 安石和张居正同列。
毛泽东对商鞅评价很高，说商鞅是“首屈一指的利国富民 伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的 理想主义者”。 “可以称为中国历史上第一个真正 彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了 中国数千年”。
——《史记》
**“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅” **“（商鞅）举法明教，秦人大治”。
——（战国）韩非子
**“（商鞅）功如丘山，名传后世”。
——（西汉）桑弘羊
**“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”
——（宋代）王安石
1、性质： 较为彻底的地主阶级改革 2、历史作用(积极性）
孔子 杏坛 讲学
临淄之途，车毂
击，人肩摩，连
衽成帷，举袂成
李
幕，挥汗成雨，
悝
家殷人足，志高
气扬。
——《史记》
吴 起
（二）变法前的秦国概况
西部边陲（“夷狄遇之”） 落后（经济落后，世卿世禄） 秦王立志改革（献公、孝公）
秦孝公下令求贤
晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大 焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官， 与之分土。
“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
“山东之士被甲胄以会战，秦人捐甲徒以趋敌， 左携人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹孟愤 之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。”
前340年，率秦军败魏国公子昂将军，魏割河 西之地与秦，将人民迁居至大梁。此时魏惠王大忿： “寡人恨不用公叔痤之言也。”
春秋五霸图
专题二
商鞅变法
毛泽东对商鞅评价很高，说商鞅是“首屈一指的利国富民 伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的 理想主义者”。 “可以称为中国历史上第一个真正 彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了 中国数千年”。
——《史记》
**“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅” **“（商鞅）举法明教，秦人大治”。
——（战国）韩非子
**“（商鞅）功如丘山，名传后世”。
——（西汉）桑弘羊
**“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”
——（宋代）王安石
1、性质： 较为彻底的地主阶级改革 2、历史作用(积极性）
孔子 杏坛 讲学
临淄之途，车毂
击，人肩摩，连
衽成帷，举袂成
李
幕，挥汗成雨，
悝
家殷人足，志高
气扬。
——《史记》
吴 起
（二）变法前的秦国概况
西部边陲（“夷狄遇之”） 落后（经济落后，世卿世禄） 秦王立志改革（献公、孝公）
秦孝公下令求贤
晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大 焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官， 与之分土。
“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
“山东之士被甲胄以会战，秦人捐甲徒以趋敌， 左携人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹孟愤 之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。”
前340年，率秦军败魏国公子昂将军，魏割河 西之地与秦，将人民迁居至大梁。此时魏惠王大忿： “寡人恨不用公叔痤之言也。”
春秋五霸图
专题二
商鞅变法
高中历史人教版选修一 第二单元商鞅变法(共18张PPT)
——《史记·秦本纪》
1、目的：富国强兵
公元前361年，秦孝公继位。那时，各诸侯国会 盟，拒绝邀请秦国参加。秦孝公受到很大刺激，认 为这是莫大的耻辱，决心发愤图强，实现富国强兵。
——《历史》选修一P21
2、性质：一场地主阶级的政治改革
进入战国时期，奴隶主的土地国有制，已大部分被封建 土地私有制所代替。新兴地主的经济和政治势力越来越大， 他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经 济。……于是，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国 蓬勃兴起。
Hale Waihona Puke 王扫六合，虎视何雄哉， 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
商鞅（约前390年—前 338年），卫国（今河南安阳黄 梁庄镇一带）人。战国时期政 治家，思想家，著名法家代 表人物。姬姓，卫氏，全名 为卫鞅。因卫鞅本为卫国公 族之后，故又称公孙鞅。后 封于商，后人称之商鞅。应 秦孝公求贤令入秦，说服秦 孝公变法图强。孝公死后， 受到贵族诬告以及秦惠文王 的猜忌，被迫逃亡，后来在 封邑兵败被杀，车裂示众。 商鞅虽死，但秦法未亡！
（1）地处西部，经济、政治和文化落后。 （2）公元前4世纪初的改革没有从根本上
改观秦国落后的总体面貌
2、有利条件
（1）政治：君权比较集中，贵族势力相对较弱。 （2）思想：法家学说容易受到君臣民众的认同 （3）民风：质朴，尚武精神浓厚
3、其他：晋国分裂；士人游说各国；孝公雄心
求贤令
“三晋攻夺我先君 河西地，诸侯卑秦， 丑莫大焉。……宾客 郡臣有能出奇计强秦 者，吾且尊官，与之 分土。”
2、各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 （2）战国时期
①魏国：李悝变法（主要内容；影响） ②楚国：吴起变法（主要内容；影响） ③其他：齐、赵和韩等国变法
1、目的：富国强兵
公元前361年，秦孝公继位。那时，各诸侯国会 盟，拒绝邀请秦国参加。秦孝公受到很大刺激，认 为这是莫大的耻辱，决心发愤图强，实现富国强兵。
——《历史》选修一P21
2、性质：一场地主阶级的政治改革
进入战国时期，奴隶主的土地国有制，已大部分被封建 土地私有制所代替。新兴地主的经济和政治势力越来越大， 他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经 济。……于是，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国 蓬勃兴起。
Hale Waihona Puke 王扫六合，虎视何雄哉， 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
商鞅（约前390年—前 338年），卫国（今河南安阳黄 梁庄镇一带）人。战国时期政 治家，思想家，著名法家代 表人物。姬姓，卫氏，全名 为卫鞅。因卫鞅本为卫国公 族之后，故又称公孙鞅。后 封于商，后人称之商鞅。应 秦孝公求贤令入秦，说服秦 孝公变法图强。孝公死后， 受到贵族诬告以及秦惠文王 的猜忌，被迫逃亡，后来在 封邑兵败被杀，车裂示众。 商鞅虽死，但秦法未亡！
（1）地处西部，经济、政治和文化落后。 （2）公元前4世纪初的改革没有从根本上
改观秦国落后的总体面貌
2、有利条件
（1）政治：君权比较集中，贵族势力相对较弱。 （2）思想：法家学说容易受到君臣民众的认同 （3）民风：质朴，尚武精神浓厚
3、其他：晋国分裂；士人游说各国；孝公雄心
求贤令
“三晋攻夺我先君 河西地，诸侯卑秦， 丑莫大焉。……宾客 郡臣有能出奇计强秦 者，吾且尊官，与之 分土。”
2、各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 （2）战国时期
①魏国：李悝变法（主要内容；影响） ②楚国：吴起变法（主要内容；影响） ③其他：齐、赵和韩等国变法
人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法课件
思考：商鞅为什么要采取重农抑商政策？
1.农业是人们最基本的生活资料.
原 因
2.国家通过征收稳定的土地税保证财政收入.
3.有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上. 4.工商业会加剧劳动力从土地上的流失. 5.商品经济不发达，不如经营土地有保障.
根源 自然经济的反映，生产力水平低下的产物
18年 9
一、经济方面
普遍推行郡县制
政治
建立户籍制，制定连坐法 制定秦律
用法律形式把改革的内容固定下来
轻视教化，压制人民思想，摧残了文化 改变社会风貌，增加政府财政收入
17
文化 习俗
18年
燔诗书而明法令 改革社会风尚习俗
变法的特点（与春秋战国时期的其他改革比较）
核心内容：农战、法治
（ 1 ）措施最全面：涉及经济、政治、军事、 司法、文化、习俗等方面 （2）实行最彻底：废除井田制，废除世卿世禄 制改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力 （3）历时最长久：先后两次改革，持续18年 （ 4 ）影响最深远：不仅增强秦国实力，为秦 统一奠定了基础 ，也对后来中国历史的发展产 生了重大影响
18年 18
1.商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制 2.商鞅变法措施中，对中国封建社会影响最为深远的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制 3.商鞅变法措施中，最能体现中央集权制萌芽的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制
18年
兵源得到 可靠保证
12
三、政治方面
1）建立县制， 国君任免官吏 2）连坐制度 强化中央集权 加强管理，有效 行使政府权力
历史(人教版选修1)课件2.2“为秦开帝业”商鞅变法
(3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地 私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的 经济要求。
(4)重农抑商，奖励耕织，统一秦国度量衡等，促进了封建 经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
【特别提醒】商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志，突出 表现在其变法内容上，如废除“世卿世禄制”，奖励军功，贵 族无军功不再授爵；“为田开阡陌封疆”，以法律的形式废除 井田制，确立土地私有制度；“重农抑商，奖励耕织”等。
商鞅变法
(1)知识层面：考查商鞅变法的内容 及评价 (2)能力层面：考查学生对材料信息 进行分析、归纳的能力
阅读下列材料： 材料一 见下图。
奖励耕织(砖画)
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之 赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》 材料三 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝 公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用， 刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩 矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受 恶名于秦，有以也夫！
三、奖励军功、加强集权 1．目的：实现富国强兵，争取兼并战争的主动。 2．措施 (1)奖励军功，实行__二__十__等__爵__制__。 (2)废除“__世__卿__世__禄__制__”，鼓励贵族建立军功。 (3)建立严密的户籍制度，制定_连__坐__法_。 (4)普遍推行_县__制__，加强中央集权。 (5)“燔诗书而明法令”，根据《法经》，制订了秦律。 (6)改革__社__会__风__尚__习__俗___，推行一夫一妻小家庭政策。
——《史记Байду номын сангаас商君列传》
[探究问题] (1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ (2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？ (3)材料三评价商鞅的标准是什么？你是否同意，为什么？ [探究思路]第(1)问，材料一反映的是奖励耕织和统一度量 衡。第(2)问，概括材料二所反映的商鞅变法的措施。第(3)问， 要求依据材料说明司马迁评价商鞅变法的标准。
高二历史人教版选修1课件：2-2“为秦开帝业”——商鞅变法
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问题1
问题2
商鞅变法的目的、主要内容及其产生的影响分别是什么? (1)目的:发展农业生产,增强经济实力,在富国的基础上实现强兵。 (2)主要内容及影响:①社会经济方面:“为田开阡陌封疆”,以法律 的形式承认土地私有,维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发 展农业的积极性;重农抑商,奖励耕织,提高了农民生产的积极性,促 进了封建经济的发展;统一度量衡,为人们从事经济交流活动提供 了便利的条件。②军事方面:建立以军功奖赏为中心的二十等爵制, 大大提高了军队的战斗力,打击了奴隶主贵族,为人们争取更高的 社会地位提供了一个途径。
问题1
问题2
③政治方面:废除“世卿世禄制”,削弱了旧贵族的势力,鼓励了宗室 贵族建立军功的积极性;建立严密的户籍制度,制定连坐法,加强了 对基层民众的管理与统治,有利于社会秩序的稳定;“普遍推行县制”, 加强了中央集权;制定并颁行秦律,用法律的形式把各项改革内容 固定下来,保障了改革的进行,加强了对人民的统治。④思想方 面:“燔诗书而明法令”,有利于实现思想上的统一。⑤社会风尚和习 俗方面:禁止父子及成年兄弟同居一室,强制推行一夫一妻小家庭 政策,有利于革新社会风貌,增加政府的财政收入。
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高中历史人民版选修一-专题二-商鞅变法课件(共46张PPT)
项 目 军事
经济
政治 文化
措施
废除世卿世禄制，奖励军功
实行什伍制度 废除井田制，承认土地私有 奖励耕织，重农抑商 颁布标准器、统一度量衡 建立县制 推行什伍连坐制度 轻罪重刑 焚烧诗书
塞私门之请
习俗 强制分家，推行一夫一妻
小家庭政策
意义
打击了贵族的特权，树立地主阶级优势，提高军队战 斗力
兵源得到可靠保证 推动地主经济的发展 提高生产积极性，稳定财政收入，增强国家实力 有利于经济文化交流，加强中央集权 强化中央集权 加强管理和控制，有效行使政府权力 强化人民法律意识，保证变法彻底执行 加强思想文化统治
• 1974年3月，秦始皇兵马俑在陕西省临潼县得以重见天 日，一些考古专家提出了一个令人费解的现象，兵马俑中 的士兵没有一个人戴头盔，是什么原因使得这些冲在战争 第一线的士兵和将领不戴头盔？秦国能够统一六国，为什 么连头盔都不给士兵配备？
• 材料一：
• 商鞅规定：秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获 得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获 得的爵位就越高。
•
3000多年前，周王朝在镐京统治着中国。在王国的西
北边陲，生活着一个专门为国君养马的部落，他们就是最
早的秦人。这是一个传奇般的部落，它最早的居住地在哪
儿，什么时候迁移到西北高原，至今仍然是一个谜。
•
公元前771年，来自于西方的游牧部落攻陷了都城镐
京，周王朝被迫迁都。在周天子向东迁移的时候，养马的
秦人出兵护送。为了感激秦人的忠诚，周天子封秦人的首
强化人民法律意识， 保证变法彻底执行
• 4、思想
• “燔诗书而明法令”——焚毁儒家著作，制定 秦律
加强思想控制，但钳 制了思想，摧残了文 化
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原始资料：商鞅变法概况
三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。
甘龙、杜挚等弗然，相与争之。
卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之。
乃拜鞅为左庶长。
其事在商君语中。
七年，与魏惠王会杜平。
八年，与魏战元里，有功。
十年，卫鞅为大良造，将兵围魏安邑，降之。
十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。
并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。
为田开阡陌。
东地渡洛。
十四年，初为赋。
十九年，天子致伯。
二十年，诸侯毕贺。
秦使公子少官率师会诸侯逢泽，朝天子。
──《史记》卷五《秦本纪》卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。
商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。
期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
然刻深寡恩，特以强服之耳。
──《战国策·秦策一》。