商鞅变法课文知识点高中历史选修一
高中历史第二单元 商鞅变法 重点难点解析人教版选修一
第二单元商鞅变法重点难点解析1、关于春秋战争时期的战争：（1）实质：奴隶主之间掠夺和兼并战争。
（2）原因：春秋时期，周王室衰微，诸侯国为急需土地、人口和对其他国的支配权，不断进行兼并战争。
（3）影响：一方面给人民带来了沉重的灾难。
另一方面也存在着积极意义：第一，对于结束分裂割据状态，实现区域统一有积极作用。
第二，虽以“攘夷”为号召，但对于阻止夷狄等游牧民族的入侵，保护华夏进步文化，增强各族间的融合有一定的作用。
第三，争霸有利于社会经济的发展，各霸主都曾进行过改革用以增强国力，其统治下的社会环境直对安定，使经济得以发展。
第四，一定程度上打击了奴隶贵族的势力，便利了新兴地主势力的增长，加速了分封制的崩溃。
第五，争霸战争加速了新旧制度的交替，促进了奴隶制的瓦解和封建制度的产生。
总之，春秋时期的争霸战争，是中国奴隶制瓦解的反映，它促进了奴隶制的衰亡，也为社会的进步，阶级关系的变化，新制度的产生，民族融合加强等创造了条件。
（4）“春秋无义战”并不能概括此时期战争的实质。
2、春秋战国时期的社会改革（1）改革原因：春秋战国时期各诸侯国，适应封建土地所有制的出现，为进一步改革残存的奴隶制，运用政权的力量，进行一系列政治改革和经济改革。
（2）主要的改革运动：春秋时期：齐国管仲的“相地而衰征”，鲁国的“初税亩”；战国时期：李悝在魏国的变法，吴起在楚国的变法，成效最大的是商鞅在秦国的变法。
（3）改革的内容：春秋时期的改革，主要是逐步承认土地私有。
战国时期的改革，政治上废除奴隶主贵族的特权，加强封建君主专制；经济上消除奴隶制土地制度，确立封建土地所有制，发展生产；军事上奖励军功，提高军队战斗力。
（4）效果：不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制政治经济制度，巩固和发展了封建制的政治经济制度，大大促进了封建制的建立和发展。
因此，战国初期变法运动实质是一场封建化运动。
3、运用经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础的基本观点，学习商鞅变法。
高二历史通用版 选修一第2单元商鞅变法 含解析
商鞅变法1、商鞅变法的大背景春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期①政治：周王室衰微，宗法分封制破坏，诸侯割据混战。
②经济：生产力提高，井田制瓦解，出现改革变法的潮流。
③军事：战争频繁。
④文化：百家争鸣商鞅变法的原因①战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯②秦国落后于其他国家，客观要求通过变法以增强国力。
③秦孝公希望建立功业,广纳贤才,主观上要求变法图强。
④商鞅的变法宣传和改革精神。
2、商鞅变法的内容3、商鞅变法的评价（1）积极影响：①沉重打击了奴隶主旧贵族，加强了新兴地主阶级的中央集权制度；②发展地主经济，重农抑商政策在封建社会初期对农业及社会经济的发展起了积极作用；③壮大了军事力量；④是战国时期最彻底的变法，收富国强兵之效；⑤它为后来秦统一六国奠定了基础，对后世的发展也产生了重大影响。
（2）消极影响：①轻罪重罚，轻视教化；连坐法加重了对人民的压迫。
法律的严酷，容易造成统治者的暴政；②文化高压政策不利于思想文化的发展；③重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视，阻碍了商品经济发展。
1、商鞅变法的特点？2、商鞅变法成功的原因？1、战国时代是中国社会的重要转型期。
在国家体制转型过程中，制度的变迁与创新成为时代的主旋律，同时也为体制转型设置了有利的制度环境。
阅读下列材料,回答问题。
材料一今当世之用事者，皆欲为上圣，举法之谓也。
背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无舡(chuán)、楫也。
今夫人众兵强，此帝王之大资也，苟非明法以守之也，与危亡为邻。
故明主察法，境内之民无辟淫之心，游处之士迫于战阵，万民疾于耕战。
有以知其然也。
——《商君书·弱民》材料二商鞅作为新兴地主阶级的政治代表，坚定不移地对现存制度进行变革与创新，从而促进了战国时代的历史进程，改变了国家制度，创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度，反映了时代的潮流。
……商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度。
高一历史选修一知识点商鞅变法
高一历史选修一知识点商鞅变法商鞅变法是中国历史上一次具有重要影响的政治改革，发生在公元前3世纪的战国时期。
商鞅变法的出现，不仅改变了战国时期的社会结构和政治格局，也为中国历史上的统一奠定了基础。
通过对商鞅变法的了解，我们可以深入探讨这一历史事件对中国历史的影响。
商鞅是战国时期秦国的法家学派代表人物，被认为是法家学派的创始人之一。
他以其独特的思想和政治理论，试图改变秦国的现状。
商鞅变法的主要目的是加强国家的中央集权和促进国家的发展。
在商鞅的变法中，他实施了一系列政策和制度改革，以提高秦国的实力和竞争力。
商鞅变法的一个重要方面是土地改革。
在战国时期，土地集中在贵族和地主手中，普通百姓生活困苦。
为了解决社会不平等和贫困问题，商鞅提出了“平均地权”的概念。
他取消了贵族和地主对土地的私有权，实行土地国有化。
这使得土地重新分配，让每个人都有机会拥有土地，改善了普通百姓的生活条件。
除了土地改革，商鞅还实施了一系列的法律改革。
他制定了许多新的法律和制度，以提高国家的管理效率。
商鞅建立了严厉的法律体系，推行了重罪和轻罪相分离的原则。
他还引进了“见财起意”的政策，鼓励人们参与经济活动并发展商业。
这些法律改革不仅提高了社会的秩序和稳定，也促进了经济的发展。
商鞅变法还包括了教育改革。
他提出了“以士治国”的观念，认为只有通过教育培养优秀的士人，才能有效地治理国家。
商鞅的改革中，他建立了“子弟制”，并组织了公立学校，以培养人才。
这一教育改革为秦国的崛起提供了强有力的人才支持，也为后来的统一中国奠定了基础。
商鞅变法对中国历史的影响不仅体现在战国时期的改革，也反映在秦统一的进程中。
商鞅变法为秦国提供了强大的国家力量和统治能力，使得秦国能够在战国纷争中脱颖而出，逐渐实现统一中国的目标。
商鞅变法的一部分，在秦始皇统一六国后，被继续推行，使得秦朝的中央集权得以巩固。
然而，商鞅变法并不是一帆风顺的。
当时，商鞅的改革触动了当时秦国贵族和地主的利益，遭到了强烈反对。
人教版高中历史选修1[01知识点整理及重点题型梳理]商鞅变法
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精品文档用心整理人教版高中历史选修一知识点梳理重点题型（）巩固练习常考知识点商鞅变法考点解读考点提示商鞅变法知识经纬知识清单改革变法风潮与秦国历史机遇【历史上重大改革回眸专题之商鞅变法369634商鞅变法的历史背景】1.春秋战国时期社会的剧烈变化春秋战国是中国历史上大动荡、__①__的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。
（1）社会经济方面的变化农业发展：铁农具和牛耕出现并逐步推广，兴修水利，农业生产有较大发展。
手工业技术进步：冶铸、纺织、漆器工艺等都有新成就。
商业日趋活跃：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁荣的商业中心。
阶级关系变化：____②____确立旧贵族势力开始向新兴地主转变，出现自耕农等新的阶层。
（2）政治方面的变化经济基础的变化，必然带来上层建筑的改革。
战国时期，社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制。
以选贤任能、奖励军功来改革世卿世禄，以实行俸禄制来取代封邑制，以中央集权制来代替君主与贵、族联合执政。
达到这些目的的最有效途径是变法改革。
（3）军事方面的变化春秋时期的战争以争霸为主；战国时期主要是兼并战争。
为了在战争中把握主动，各国都致力于变法改革，努 力发展生产，增加人口，扩充实力。
为达到富国强兵的目的，很多国家都进行了改革变法。
（4）文化领域的变化在文化领域，私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，打破了“学在官府”的格局。
思想文化领域呈现繁荣景象， 儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，___③___出现的热烈局面。
其中，提倡顺应形势进行变革，主张以法治 国的法家学说，最合乎当时社会发展的需要，成为各国推行变法改革的思想理论武器。
2.风起云涌的改革和变法 （1）各国的改革与变法 a 春秋时期的变革齐国的管仲改革：大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度。
采取“相地而衰征”的政策，承认了 私人对土地的所有权。
鲁国实行“初税亩”，公开承认了___④___。
高中历史商鞅变法知识点
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历史选修一第四课知识点归纳
历史选修一第四课知识点归纳一、商鞅变法的背景。
1. 时代背景。
- 春秋战国时期是中国历史上的大变革时代。
政治上，周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制遭到破坏。
经济上，铁农具和牛耕的使用提高了生产力，井田制逐渐瓦解，土地私有制逐步确立。
思想文化上，出现了百家争鸣的局面，法家思想为变法提供了理论依据。
2. 秦国的状况。
- 秦国偏居关中，比中原各国的政治、经济、文化都要落后。
秦孝公继位后，决心变法图强，下达求贤令，广纳贤才，商鞅就在这样的背景下应召入秦。
二、变法的内容。
1. 军事方面：奖励军功，实行二十等爵制。
- 内容：规定按军功的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。
人们依照爵位高低占有不同数量的田宅、奴婢。
严禁私斗，凡擅自私斗者，视情节轻重处以不同的刑罚。
- 影响：打击了旧贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势，大大提高了秦军的战斗力，使秦国在对外兼并战争中不断取得胜利。
2. 经济方面。
- 废井田，开阡陌。
- 内容：废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
- 影响：维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业生产的积极性，促进了封建经济的发展。
- 重农抑商，奖励耕织。
- 内容：鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可以免除徭役；凡从事工商业或者因不事生产而贫困破产的人，连同妻子、儿女没入官府为奴婢。
- 影响：有利于稳定农业人口，推动农业发展，使秦国的经济实力不断增强。
但是，这一政策也抑制了商品经济的发展，对后世产生了深远影响。
3. 政治方面。
- 废除世卿世禄制，实行军功爵制（军事和政治方面都有涉及此项，这里从政治角度补充）- 内容：不再以血缘关系为选官标准，而是依据军功大小授予官职和爵位。
- 影响：打破了贵族世袭制，建立了封建官僚制度，加强了君主专制中央集权。
- 建立县制。
- 内容：把秦国划分为31个县，由国君直接派官吏进行治理。
- 影响：加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定。
- 什伍连坐制。
第二单元商鞅变法(单元总结)
富国强兵
地主阶级的 封建化改革 使中国走上封建专 制道路
奠定西方民主政 结果 治的基础和传统
• 四、社会习俗上：禁止父子及成年兄弟同居一室； 强制推行一夫一妻制。
二、商鞅变法积极作用 1、政治： 中央集权制度开始建立 2、经济：农业生产发展，实力增强 3、军事： 极大地提高了秦国军队的战斗力
三、变法的历史局限 四、变法的特点
（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、 习俗等方面； （2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄 （3）历时最久：先后两次改革，持续18年 （4）推行力度最大： （5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础
三、变法的历史局限
(1)变法轻视教化,鼓吹轻罪重罚 (2)变法一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压 迫
(3)变法未与旧制度,旧文化,旧习俗彻底划清界限
(4)商鞅变法的严峻的刑法和文化高压政策对后来的 秦朝也有消极的影响,如“焚书坑儒”政策
变法得以成功实践的原因
（1）顺应历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求 （根本原因） （2）改革措施全面彻底，执法如山（法不阿贵 ） （3）充分的舆论宣传，取信于民（徙木立信） （4）秦孝公的大力支持（政治保障） （5）商鞅确立了“治世不一道，变国不法古” 的正确的变法指导思想 （6）其它：有利的经济环境、开放的政治机制 、切合国情的立法、新兴地主阶级领导
军事:
思想:
变法的历史背景（秦国国内）
1.秦穆公称霸西戎，但仍落后中原 2.秦献公改革，无根本改观； 3.有利条件——权力集中、法家学说、尚武 精神； 4.历史机遇——三家分晋“士人要求” 5.主观原因——秦孝公变法图强，重用商鞅
商鞅变法的内容； 一、以农求富的经济改革（经济）：
人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法课件
思考：商鞅为什么要采取重农抑商政策？
1.农业是人们最基本的生活资料.
原 因
2.国家通过征收稳定的土地税保证财政收入.
3.有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上. 4.工商业会加剧劳动力从土地上的流失. 5.商品经济不发达，不如经营土地有保障.
根源 自然经济的反映，生产力水平低下的产物
18年 9
一、经济方面
普遍推行郡县制
政治
建立户籍制，制定连坐法 制定秦律
用法律形式把改革的内容固定下来
轻视教化，压制人民思想，摧残了文化 改变社会风貌，增加政府财政收入
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文化 习俗
18年
燔诗书而明法令 改革社会风尚习俗
变法的特点（与春秋战国时期的其他改革比较）
核心内容：农战、法治
（ 1 ）措施最全面：涉及经济、政治、军事、 司法、文化、习俗等方面 （2）实行最彻底：废除井田制，废除世卿世禄 制改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力 （3）历时最长久：先后两次改革，持续18年 （ 4 ）影响最深远：不仅增强秦国实力，为秦 统一奠定了基础 ，也对后来中国历史的发展产 生了重大影响
18年 18
1.商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制 2.商鞅变法措施中，对中国封建社会影响最为深远的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制 3.商鞅变法措施中，最能体现中央集权制萌芽的是 Ａ.废井田 开阡陌 Ｂ.奖励耕织 Ｃ.按军功授爵 Ｄ.建立县制
18年
兵源得到 可靠保证
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三、政治方面
1）建立县制， 国君任免官吏 2）连坐制度 强化中央集权 加强管理，有效 行使政府权力
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商鞅变法课文知识点高中历史选修一
古人云：“学起于思，思源于疑”。
古希腊著名科学家亚里士多德也认为：“思维是从疑问和惊奇开始的”。
下面是小偏整理的商鞅变法课文知识点高中历史选修一，感谢您的每一次阅读。
商鞅变法课文知识点高中历史选修一
背景
(1)井田制瓦解，封建土地私有制确立，经济基础变化;(2)新兴地主阶级兴起，阶级基础变化;
(3)百家争鸣的局面，法家思想的影响奠定了思想基础;(4)秦孝公顺应时代潮流
措施
经济：
(1)经济废井田、开阡陌;承认土地私有，允许土地买卖
(2)重农抑商，奖励耕织
(3)统一度量衡
政治：
(1)奖励军功，实行二十等爵制，废世卿世禄
(2)严格户籍制度，实行连坐法
(3)推行郡县制，强化中央集权
(4)制订《秦律》
文化：
焚烧诗书
风尚：
改革社会风尚
性质
加强地主阶级中央集权的封建化改革
影响
(1)战国时期最彻底的改革
(2)确立了确立土地私有制度
(3)中央集权制度的建立从此开始
(4)提高军队的战斗力，达到了富国强兵的目的，为秦后来统一全国奠定了基础。
(5)对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
成功原因
(1)顺应历史潮流：春秋战国时期是社会大变革时期，封建社会取代奴隶社会是历史发展的趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。
(2)商鞅取信于民，执法如山，不惧权贵，以大无畏的精神将改革进行到底。
(3)商鞅变法的内容深入人心，即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
(4)法家思想的传播和商鞅对守旧派贵族的论战，奠定了变法的思想理论基础，扫除了变法的障碍。
(5)秦孝公变法图强的决心，以及对商鞅的支持、重用是变法的后盾。
观察联系
古人云：“学起于思，思源于疑”。
古希腊著名科学家亚里士多德也认为：“思维是从疑问和惊奇开始的”。
勤于思考，勇于质疑、善于质疑是一种良好的思维品质。
而疑是思维的开端，更是创造的基础。
因此，同学们在历史学习中，只要真正的有所思、有所疑，就会不断生成新问题，不断产生学习的动力。
比如学习“新航路的开辟”一目时，我们可以思考下列问题来活跃自己的历史思维：新航路指的是什么?是由什么人在什么时间开辟出来的?哪些条件使新航路的开辟成为可能?新航路的开辟有什么重大的影响?通过这些问题的思考便会对新航路的开辟史实有一个概要的了解。
然后同学们可以接着提出下列质疑：当时如果没有这些条件，新航路能开辟出来吗?新航路的开辟缩短了世界之间的距离，密切了东西方的联系，促进了经济的发展，但有没有消极的影响?哥伦布和麦哲伦是伟大的航海家还是殖民者?
我国早在新航路开辟前的半个多世纪，就有郑和下西洋这一航海
史上的壮举，我们应该如何看待和认识?既然郑和下西洋较之哥伦布等的航海冒险活动有着“时间早”、“规模大”、“航程远”这样三个特点，那么为什么在整个世界历史上，郑和下西洋反而没有新航路开辟的地位显要呢?这样的质疑可以增强我们的历史思维能力。
但我们在学习中必须处理好思和疑的关系，疑而不思，势必疑而不解。
只有三思而后疑，才能豁然开朗。
历史教材中历史信息的承载方式主要有文字、图表等。
文字通过阅读可以让我们“思接千载”，而图表这种形象化的文字却能让我们“视通万里”。
图表是文字的补充和拓展，它和文字一样都是历史教材的有机组成部分，也是历史学科的特色之一。
图表虽是无言之文，但我们观察其细微之处和整体面貌，就可以获得有价值的连文字都无法表述得到的知识信息。
如我们在学习“日本明治维新”一目时，书中有这样一幅图片《明治初期的小学课堂》，同学们可在下列方面进行观察──时间、地点、人物、服饰打扮、主题等，这样可从中获得如下历史信息：此幅图画再现了日本明治维新时期对教育的重视和改革的情境——建立了新式学校，有统一的学制，老师服饰打扮西化，体现当时政府提倡学习西方的文明生活方式，这些信息充分说明当时的日本非常重视教育的发展;历史事件之间都有着相互制约、相互联系和承前启后的关系。
因此，寻找历史事物之间的纵横联系，把两个或多个相近的历史事件放在特定条件下加以联系比较，在今后历史学科的学习中非常重要。
如：“日本的明治维新为什么成功了，而中国的戊戌变法为什么失败了?
从二者的不同结局中你会悟出哪些道理?”;“在1929-1933年的经济危机打击下的欧美各国，为什么德国和美国走上了不同的道路?为什么前者走上了法西斯的道路成为战争的策源地，后者却以改革寻求出路?”“美国立国至今不过200多年，为什么发展飞速，短期内跃进到今天的霸主地位?这样的联系比较可以使我们从时空角度巩固和加深对所学知识的理解和认识。