2023年中考物理二轮专题训练-热学实验
【中考物理】2023届第二轮复习实验探究题突破练习—内能的利用(含解析)
【中考物理】2023届第二轮复习实验探究题突破练习—内能的利用一、实验题1．林红同学想探究煤油和菜籽油的热值大小关系，实验时组装了如图甲、乙所示的两套规格完全相同的装置。
加热时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638乙杯水温/℃25262728293031【设计实验】（1）在安装图中的实验器材时，应先调整固定____（选填“上”或“下”）面夹子的位置；（2）实验中应控制燃料燃烧的____（选填“时间”或“质量”）相同，并通过___变化大小来比较燃料燃烧放出热量的多少；【进行实验】（1）林红同学取质量相同的煤油和菜籽油加入酒精灯中，记下杯中水的初温；（2）每隔1min把杯中水的温度记录在表格中；【实验结论】（1）分析表中记录的数据，可知煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是____；（2）若实验前酒精灯中煤油的质量为150g，实验后为130g；烧杯中水的质量为500g，水的初温25℃，末温85℃，则煤油的热值为q =__；[c 水 = 4.2×103 J/(kg·℃)]【实验分析】通过实验测到的煤油的热值与实际值相比，会偏____（选填“大”或“小”），其主要原因是____。
（写出一点即可）2．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g ，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中___________ （选填“甲”、“乙”、“丙”）两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的关系图，如图丁所示：①不同物质吸热的多少是通过___________来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间长短”）；②由图可以看出，___________液体的吸热本领较大；③如果已知b 液体的比热容是1.8×103J/(kg·°C)，则a 液体的比热容是___________ J/ (kg·°C)；（2）为了研究不同燃料的热值，正确选择其中两幅图进行实验。
2024年中考物理专题训练——热学实验(Word解析版)
2024年中考物理专题训练——热学实验1．小明利用图甲所示实验装置“探究固体的熔化规律”。
（1）安装器材时，先确定（填“酒精灯”、“铁圈和石棉网”或“温度计”）的位置；（2）正确完成实验并根据实验数据作出该固体熔化时温度随时间变化规律如图丙所示。
①由图像可知，该固体是（填“晶体”或“非晶体”），第5min时处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；①某次实验时温度计示数如图乙所示为①；①该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（填“快”或“慢”）；（3）实验结束后，小明试管中的固体换成水，加热足够长的时间，试管中的水（填“会”或“不会”）沸腾。
2．小明探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置如图甲所示。
（1）将试管放在盛水的烧杯加热的优点是；（2）图乙温度计的示数为①；（1）在此实验中我们可以通过比较（选填“加热时间”或“液体升高温度”）来知道水和煤油吸收热量多少；（2）正确组装好器材后，给水和煤油加热，当温度达到35①时开始计时，每隔0.5min 记录一次温度计的示数，并将数据记入表中。
①图丙是根据实验数据画出的水的温度随加热时间的变化图象，请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图象。
( )①由图象可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量多。
①进一步分析图象发现：质量一定的水吸收的热量与升高温度的比值是相等的；质量相等的水和煤油。
上述比值大小（选填“相等”或“不相等”）。
（3）小明在原实验装置上进行两处改动来比较酒精和煤油的热值大小，需要的两处改动是：①将烧杯中的煤油换成质量的水；①在两个酒精灯中分别放入，燃烧完后哪个装置中水的温度高就说明该装置燃料的热值大。
4．某小组在实验室探究水的沸腾特点的实验时，采用完全相同的装置加热质量不同的水，如图甲、乙所示。
通过实验，该小组绘制了水温随加热时间变化的AB图线如图丙所示。
（1）由实验可知，该实验室所在地点的大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；（2）由实验可知，水沸腾时要持续吸热，但温度；（3）分析甲、乙两个装置烧杯中水的多少可知，图丙中（选填“A”或“B”）图线反映的是甲实验装置的实验结果；（4）我们的暖气中都用水来做传热介质，是因为。
2024年中考物理二轮复习题型实验题(3)热学实验
实验题（3）热学实验—— 2024年中考物理二轮复习题型1．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。
当水温达到94℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图丙所示的水与时间关系的图象。
（1）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙a 、b 所示，则图 （填“a ”或“b ”）是水沸腾时的情况；（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 。
由图丙可知，此时水的沸点是 ℃。
（3）图丙中a 为小明绘制的图象，b 为小华绘制的图象。
分析图丙可知，小华若想得到和小明一样倾斜度的图象，可采取的做法是 。
2．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题． 加热时间/min123456789101112石蜡的温度/℃40414244464748495152545659海波的温度/℃40424446484848484848505356（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是______；（选填“固态”或“液态”）（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是______℃．3．图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，实验时每隔1min记录一次水的温度；小华利用同一装置，只更换烧杯中的水，重复上述实验。
根据小明和小华的实验数据，分别作出水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。
（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，则示数是℃；（2）小明撤去酒精灯后发现水还能沸腾一会是因为；（3）由图像可知，小明所用水的质量m1小华所用水的质量m2（填“大于”、“小于”或“等于”）。
4．探究水沸腾时对温度变化的特点。
（1）图中所示实验中的错误之处是，烧杯上加盖的目的是；（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。
分析表中数据可知，水的沸点是℃，据此可知烧杯内水面上方气压标准大气压；（选填”大于”“小于”或“等于”）（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是（选填序号）。
2024年中考物理第二轮专题复习热学分类专训：作图题(提升篇)
2024年中考物理第二轮专题复习热学分类专训：作图题姓名：___________班级：___________考号：___________1．用相同的加热器分别给质量和初温均相等的甲、乙两种液体进行加热。
已知:=2:1c c甲乙，甲液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。
请在同一坐标中画出乙液体在相同时间内温度随时间变化关系的图像。
（不计热量损失）2．如图所示是某固态晶体物质在熔化前后的过程中，温度随时间的变化图像，请在图中用粗实线画出该晶体在相同的过程中内能随温度变化的大致图像（热源供热稳定，不考虑晶体质量的变化）。
3．海陆风是出现于近海和海岸地区的，具有日周期的地方性风。
请在图中虚线框内用箭头表示出日间海陆风的吹拂方向。
4．如图甲所示是一个内壁光滑且密闭绝热的金属圆筒，左端固定在墙上，现在先用力F向左推活塞，使活塞从A位置运动到最左端C位置。
撤去力F后，活塞又被圆筒内的气体推回到A位置。
请在图乙的坐标图中作出活塞从A位置运动到C位置再返回A位置的过程中，金属圆筒内的气体的内能随位置变化的大致关系图像。
（绝热：表示没有热量传递。
坐标原点表示内能为零）5．小江和小李两位同学用相同的加热装置对初温都为25℃的水加热相同的时间（水未沸腾），小江加热的水质量少，小李加热的水质量多（其他条件均相同）。
请在图中用实线大致绘制出小江和小李两位同学加热的水的温度随时间变化的关系图象。
6．如图所示，是探究质量为m1的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为m2（m2>m1）的水重复该实验（其他条件不变）。
请在该图中画出质量为m2的水沸腾时温度随时间变化的图像。
7．小组成员在研究水沸腾的实验中，负责观察水沸腾现象的同学记录下了水沸腾前后，烧杯中产生气泡的情形，他只画了一个气泡，没有完整地画出水中产生气泡上升时的情况，请你帮他在图中把这个上升的气泡补充完整。
（画2-3个上升时的气泡即可）8．如图甲所示，将装有热奶（80℃）的奶瓶放入20℃的水中，5min后，水和奶的温度均为40℃，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中奶的温度随时间变化的大致图像。
2024年中考物理第二轮专题复习热学分类专训：作图题(基础篇) (1)
2024年中考物理第二轮专题复习热学分类专训：作图题姓名：___________班级：___________考号：___________1．如图是a实验小组在“探究水的沸腾”实验过程中绘制出的水温随时间的变化图像。
相邻b实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像。
2．两个相同试管中分别装了质量和初温均相同的水和煤油，用酒精灯同时加热，如题图甲所示。
加热过程中，水吸收的热量与加热时间关系如图乙所示。
请在图丙中画出煤油在加热过程中吸收热量随加热时间变化的图象。
3．我县冬天某日的天气预报为最高气温8℃，最低气温-1℃；请你用笔分别在图甲、乙的温度计中描绘出最高气温与最低气温。
4．实验小组取质量、初温均相同的水和食用油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），根据收集的数据画出了加热过程中水的温度变化图像如图甲所示，请你在下图出大致画出食用油的温度变化图像，并用“乙”标明。
5．冬至是我国民俗传统中的一个重要节气，民间有吃饺子的习俗。
今年冬至，小红在家中帮助妈妈煮饺子，妈妈提醒她锅里的水量太少了，于是小红又往锅里迅速加了一大碗冷水（水量比锅里少），用同样大的火继续烧直至将水再次煮开。
请你大致画出加冷水后水温随着时间变化情况图像。
6．请在如图坐标系中画出煤油的热值与其完全燃烧所放出的热量Q的关系图象。
7．给某冰块加热，使其温度升高，1min后冰开始熔化，3min后冰完全熔化成水，继续加热到第5min后停止加热，请在图中完成冰的熔化及水加热图像[已知冰的比热容c冰=2.1×103J/（kg•℃），水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]。
8．将质量相同的甲、乙两块金属块加热到相同的温度后，放到表面平整的冰块上，经过一段时间，此时金属块与冰块温度相同。
若甲的温度随时间变化如图2所示，请在图2中画出乙的温度随时间变化的大致图象。
2023年重庆中考物理二轮专项训练：力学、电学、光学、热学常规实验题
力学、电学、光学、热学常规实验题一、力学1．小晨同学买了一个小吊坠(如图甲所示)作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
(1)将天平放在____________上，拨动________至标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动，直至天平平衡。
(2)将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5 g 的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是______(选填字母)。
A．向右移动游码B．向左移动平衡螺母C．取出5 g的砝码(3)天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为________g。
(4)先向量筒中加入30 mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为______cm3。
(5)小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是__________制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃密度/(g·cm－3) 约3.3～3．36 约2.95～3．17 2.5 1.18 2．学习化学后，小明对老师配置的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
(1)将天平放在________工作台上，游码移至标尺的____________处，然后观察到指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。
(2)在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和液体的总质量m1＝150.4 g；再将部分液体倒入量筒(如图甲)，读数时视线要与凹液面最______处相平，量筒中液体体积V＝________mL。
(3)再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量m2(如图乙)，m2＝______________g。
2023年中考物理专题训练热学实验题(含答案)
2023年中考物理专题训练热学实验题1．如图所示，在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：（1）此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是___________，组装实验器材时，应按照___________的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；（2）实验中观察到水沸腾前的现象如图乙中的图___________（选填“a”或“b”）。
水沸腾时要___________热，温度___________（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；（3）实验中，小明记录了数据如表，根据记录在图丙中的数据画出水的沸腾图像。
___________由表可知水的沸点为___________℃；（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是___________（选填a、b、c或d）；（5）若水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是___________；（6）实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是___________。
2．在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是______；（2）在安装图甲实验装置时，合理的顺序是：______（选填“自下而上”或“自上而下”）；（3）A、B、C三种读数方法正确的是______（填字母代号）。
根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃，说明当地大气压强______1个标准大气压；（4）水沸腾后，继续加热，温度______，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图_____所示。
根据这个规律，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该______（选填“保持大火”或“调为小火”）；（5）实验结束时撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因是______；（6）为了缩短从开始加热到沸腾的时间，请写出一条可行的方法：______。
2023年中考物理二轮专题复习：《热学》实验题(附答案)
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入______mL的煤油；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线______（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。加热过程中，煤油的热值______（填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）通过对实验结果的分析，可以知道：___________（选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液。
10．如图，在两个大试管中分别加入 的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会______，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生______（填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热______。
【分析与论证】若t1≠t2，则冰块熔化的快慢与隔热的材料___________。
【评估与交流】
（1）本实验是通过比较冰块完全熔化的___________来反映冰块熔化的快慢；
（2）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与___________有关。
【拓展】要比较冰块熔化的快慢，还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少，我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
85
86
88
90
92
2024年中考物理二轮复习重难点亮点专题精练—热学冷门创新实验
2024年中考物理二轮复习重难点亮点专题精练—热学冷门创新实验1.（2023江苏扬州）如图所示，在估测薯片热值的实验中，小军设计了两种对水加热的方式：方式一：薯片在烧杯中燃烧；方式二：薯片在燃烧皿中燃烧。
（1）两种加热方式中合理的是______；在进行实验时，要让薯片充分燃烧，操作是______；（2）用天平量取水，并测出一片薯片的质量，用以上选取的方式燃尽薯片，并用温度计测出水升高的温度，所测出的薯片热值偏______，原因是______。
【答案】（1）方式二把薯片碾碎（2）小薯片燃烧放出的热量没有被水全部吸收【解析】（1）由于热空气上升，方式一中薯片燃烧产生的热量很大一部分损失到空气中，导致结果不准，所以两种加热方式中合理的是方式二。
把薯片碾碎，增大了与空气的接触面积，可以使薯片充分燃烧。
（2）由于薯片不能完全燃烧，且燃烧放出的热量不能全部被水吸收，导致水升高的温度偏低，计算出的热量偏小，根据公式可知，所测出的薯片热值偏小。
2.（2023江西）【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。
使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。
据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与_________有关。
【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。
甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶（容积为）在同一天进行实验（1）上午8∶00将不同体积初温为的热水，同时装入五个保温瓶内；（2）下午6∶00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。
乙组方案：利用同一保温瓶（容积为）分五天进行实验（1）每天上午8∶00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；（2）每天下午6∶00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。
上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的_________完全相同。
中考物理二轮复习每日一练：热学实验
中考物理二轮复习每日一练：热学实验中考频度：★★★★★难易程度：★★★★☆学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。
（1）该物质是_____（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃。
（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的_______比处于液态时小。
（3）该物质熔化过程的特点是_____（填“吸”或“不吸”）热，温度_________。
【参考答案】（1）晶体0 （2）比热容（3）吸保持不变【试题解析】（1）如图在熔化过程有一段吸热而温度保持在0 ℃不变，所以该物质是晶体，它的熔点是0 ℃；（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，吸收同样多的热量升温快，说明该物质处于固态时的比热容比处于液态时小。
（3）该物质为晶体，晶体熔化过程的特点是继续吸热，温度不变。
【知识补给】“比较不同物质的吸热的情况”实验的注意事项1．在实验过程中，应选取质量相同的不同液体，而不是体积相同的不同液体。
2．实验过程中选用相同热源（为了便于比较加热相同时间物体吸收热量的多少）。
3．物质吸热能力的强弱用比热容来表示（比热容大的吸热能力强）。
4．画出温度—时间图象。
5．在该实验中，可以通过加热相同的时间，比较温度变化判断物体的吸热能力（温度变化快的吸热能力弱）。
6．该实验中，也可以通过观察升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力（加热时间长的物体吸热能力强）。
7．对实验中数据和图像进行分析。
8．实验结论：不同物质的吸热能力是不同的（质量相同的同种物质，升高的温度越高时吸收的热量越多。
同种物质在升高的温度相同时，质量越大的吸收的热量越多。
质量相同的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量一般不同，比热容越大的物质吸收的热量越多）。
体温计是根据液体__________的规律制成的，如图所示是小田同学晨检时所测的体温，其读数为_____ _____℃。
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2023年中考物理二轮专题训练-热学实验一、实验题1．如图所示，为了比较酒精和碎纸片的热值，在相同规格的烧杯中装入质量相等、温度相同的水，将酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧。
（1）实验前，应该控制酒精和碎纸片的_____相等；（2）比较甲乙两图中的温度计的示数可知，甲图中水的温度升高的多，说明甲图中的水吸收的热量_____（“大于”或“小于”）乙图中的水吸收的热量；（3）该实验可以得出的结论是_____；（4）该实验用到的物理方法有_____和_____。
2．如图所示是四个热学实验。
请根据实验现象解决相关问题：甲：演示气体扩散，其中A瓶中装有无色的空气、B瓶中装有红棕色的二氧化氮气体；乙：两块表面平整光滑的铅块压紧后可吊起重物；丙：加热使水沸腾，水蒸气冲起软木塞；丁：用弹簧测力计拉玻璃板，玻璃板的下表面与水面接触未分开，发现弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力；（1）甲实验中，使两个瓶口上下相对，之间用一块玻璃板隔开，然后抽掉玻璃板。
上面放置的是______（选填“A”或“B”）瓶；（2）其中______两个实验现象的原因相同，这两个实验都可以表明：分子间存在______力；（3）丙这个实验虽然简单，却基本展示了______的工作原理。
在这个实验中，燃料燃烧时产生的热量传给水和水蒸气；塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的______能转化为塞子的动能。
3．小强利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的______（选填“A”或“B”）；（2）安装好实验器材后，小强在烧杯中倒入适量水，为缩短实验时间，请结合温度计示数如图乙所示，给小强提供一个好的建议：______；（3）在水温升高到90℃后，小强每隔1min观察1次温度计的示数，直到水沸腾，记录在下表中；①小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中______图（选填“C”或“D”）；②图中气泡内的物质主要是______。
4．如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入质量和初温都相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，比较它们吸热能力。
（1）在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要___________，由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，可根据___________（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映吸收热量的多少。
（2）经过思考，小明想到了比较不同物质吸热能力的两种方法：①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力________（选填“强”或“弱”）②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度升高快的，吸热能力________（选填“强”或“弱”）J/kg⋅℃。
（已知水的比热容为（3）图乙是小明根据实验数据绘制的图象，则食用油的比热容是________()()34.210J/kg⨯⋅℃）5．【实验探究】小军设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系，他组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔lmin记录了杯中水的温度；【进行实验】(1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序（如图甲中）：先调整固定_______ 的位置，再调整固定______ 的位置（选填“A”成“B”）；(2)为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中水的________ 和________ 相同，加热时间也相同；同时，还要保证煤油和菜籽油的__________ 相同；【分析论证】(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______ ；说明理由：_______ 。
6．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。
（1）图甲装置中，应选取___________（碎冰/冰块）装入试管内进行实验；（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的视线是___________（A/ B/C）：（3）甲图装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使冰块受热均匀，而且冰的温度上升速度较___________（快/慢），便于记录数据：（4）根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：①加热到第6min时处于___________（固态/液态/固液共存态）；②冰的熔化过程持续了___________min；（5）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，于是小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点___________（升高/降低/不变）。
7．在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。
（1）实验中应取_______（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格_______（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热；（2）甲、乙吸热的多少是通过________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的；（3）实验数据如图所示，________（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强。
8．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验，并由实验数据绘制出的水沸腾后再冷却一段时间的温度和时间关系曲线，如图乙所示：（1）如图甲组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将___（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；纠正错误以后小华觉得从开始加热到沸腾所花的时间太长，请你给他提一个改进措施：______；（2）沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中A、B所示，则图中______是水沸腾时的情况，根据乙图得出水沸腾时的特点：______；（3）由甲、乙两图可知：图甲时刻烧杯中的水____（选填“已”或“未”）沸腾；小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是______；（4）在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法：①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。
结合图乙提供的信息，分析可知______；A．方法①冷却效果较好B．方法②冷却效果较好C．两种方法冷却效果相同（5）下列关于水沸腾的实验说法正确的是______。
A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面9．在“探究不同物质吸热升温的现象”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中选用规格相同的电加热器分别给初温相同且___________（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据；（2）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具有：秒表和___________；（3）分析下表中的实验数据可知，此实验是通过比较___________（选填“加热时间或温度变化”）来判断吸热能力强弱的；（4）上述实验中，甲、乙两种液体的比热容之比为___________。
10．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体______的性质来测量温度的；（2）将此装置放在室内，室内温度升高时液柱向______ （选填“左”或“右”）移动；（3）若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______℃；（气压为1个标准大气压）（4）实验使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确。
对此，请你提出一条改进的建议：______。
11．我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有开水的烧杯中，实验装置均如图1所示，然后分别进行实验并记录数据；（1）图2是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，此温度计分度值是______℃；（2）在冰和蜡熔化过程中，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中加热，这种加热方法叫做______法，目的是为了______。
冰在熔化时，温度计示数不变，而蜡在熔化时，可以观察到温度计的示数会______（选填“不变”、“升高”或“降低”），物理学中把具备蜡这种性质的物质叫做______；（3）图4是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。
根据温度计A 和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像（如图5）。
由图像可知，在第2min 时，大试管内的海波处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
在0~5min 内，海波不断______（选填“吸热”或“放热”）。
12．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中搅拌器未画出。
燃料的质量都为10g，烧杯内的液体初温相同。
（1）在组装器材时应该先固定______（A/B）的位置；在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须______（相等/不相等）。
（2）若要比较不同物质的比热容大小，则：应选择甲和______图进行实验；实验中，用______（加热时间/升高温度）来表示两种液体吸收热量的多少。
分析表中数据：你认为a、b两种液体中，比热容较大的是______（a/b）液体。
若要比较不同燃料的热值，应选择甲和______两图进行实验。
13．重庆主城，高楼林立，花灯璀璨。
夏天，高楼林立的城区内的气温却比山区高出好几摄氏度，这种现象在气象学上称为“热岛效应”。
针对这一现象，大家就“沙子和水的吸热能力”进行了探究，全班同学经过讨论，制定了两种方案：第一种方案：让等质量的沙子和水升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。
第二种方案：让等质量的沙子和水吸收相同的热量，比较它们升高温度的高低。
(1)赵聪这组同学决定采用第二种方案，在动手实验之前，还需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的沙子和水D．盛放沙子和水的容器相同(2)实验中沙子和水吸收的热量的多少是通过比较相同的酒精灯加热的长短来判断的，这用到了物理学研究问题的一种常见方法是______；(3)如图所示，若在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装______（选填“沙子”或“水”）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是______；(4)赵聪小组通过实验得出了下表的数据记录，分析该表可知：等质量的沙子和水，吸收相等的热量，升温较快的是______，若使两者升高相同的温度，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；(5)大家通过实验获知了沙子和水的吸热能力不同，沙子比水的吸热能力______（选填“强”或“弱”）；物质的这种特性用这个物理量来描述，从而知道了出现“热岛效应”的部分原因。