小学五年级体育课课件

小学五年级体育课课件
教学内容：1、障碍跑2、游戏：投球过网
教学任务
1、通过障碍跑，发展学生的奔驰能力，培养勇敢顽强、克服困难的精神。

2、通过投球过网游戏，发展学生的投球能力。

教学过程：
一、预备部分，(8，)
1、开课式。

2、队列练习：向左(右)转弯走。

3、预备活动，慢跑200米，徒手操6节。

二、基本部分，(28')
1、障碍跑
(1)动作，在跑动申，学会运用准确的方法，灵活协谰地越过不同类型的障碍。

在40米范围内，绕过间隔为2一一3米的一组标杆，跨过一条"壕沟"，钻过栏架和跳过一定高度的横杆。

遇到障碍时，应依据情况适当地改变速度，并注意安全。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：依据场地情况，进行分组练习。

(4)注意事项：1.在场地上画两条15米的跑道，在其中一条跑道上插几根标志杆(间隔为2一一3米)，离最后一根标杆一米处
设一条"壕沟"(宽80一一100厘米)。

再在终点线的申心处插一*棍标杆作为转拆点，在另一条跑道上放一块垫子，设置两个(间距5一
-6米)一定高度的横杆(高度为40一一60厘米)。

2.练习1一2次后，可进行教学竞赛。

3.严格遵守规则和纪律，注意安全。

2、游戏：投球过网
(1)方法：参加游戏的分成甲。

乙两队，每队6人，各自站在本
方场地内。

每队各有1人手持小篮球(或小排球)站在发球区，其它人
分两排(前排3人后排2人)站立，游戏开始，两队持球人用力投球过
网(或绳)，双方其它队员都可在本方的汤地内接球并尽快投球过网(或绳)。

若两球同时在一方场地上，对方得1分。

得分后换人发球重新开始。

每队6人依次发球后，以得分多的队获胜。

(2)规则：1.投球出界，球不过网(绳)或从网(绳)下穿过，对方
得1分。

2.一球在本方空中，一球落在本方场地上，不算对方得分，
两球相撞，均不得分，重新发球开始。

(3)注意事项，1.画两个排球畅地，立柱挂网，无网可用绳代替。

2.遵守规则，服从裁判。

三、结束部分，(4)
1、整理放松;
2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容
【篇二】
五年级体育教学计划
一、基本情况
1、学生情况本班学生71人，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况五年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析
因为教育委员会并没有编写小学五年级体育教材，所以只能依据
义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学
大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传
授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目
的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升身体
基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、
胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。

1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、游戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
g、七彩阳光广播体操
2、重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生
保健教育相结合的重要措施之一。

依据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体
育锻炼卫生保健常识。

而七彩阳光广播体操学生都还不是很熟练，应
作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内全部掌握。

四、教学措施
1、教育学生热爱中国*，热爱祖国，逐步提升锻炼身体的主动性
和关心自结协作等优品质。

身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，
逐步提升，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相关心等集体意
识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力
的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别增强对广播体操的教学。