武汉大学13级思修期末复习题附答案
武汉大学思修期末考试50道题答案

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念?要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫?(1)树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念(2)勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法?什么是道德?试述他们两者的关系。
(1)法:指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德:主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
(2)关系:A区别:表现形式不同:法律是国家制定或认可的一种行为规范,它具有明确的内容,通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中,并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同:道德所涉及的范围极其广泛的,包括人们的行为,思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同:法律由国家强制力保证实施,而道德主要依靠社会舆论的力量,靠人们自觉遵守。
B联系:道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反,体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的,法律为道德提供了保障,道德建设为法律制定提供了目标。
C总结:道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同,但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可,共同服务于经济社会健康有序的发展。
大学期末考试思修考试试卷及答案

大学期末考试思修考试试卷及答案一、单项选择题:1、人类道德起源的第一个历史前提是:(B)A、实践B、劳动C、自我意识D、社会关系2、社会主义道德建设的核心是:(D)A、集体主义B、“八荣八耻”C、爱国主义D、为人民服务3、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是:(B)A、爱国主义B、集体主义C、整体主义D、平均主义4、公民道德建设的重点是:(C)A、爱国守法B、勤俭自强C、诚实守信D、勤俭自强E、敬业奉献5、社会公德是社会公共生活中应当遵守的:(A)A、行为准则B、生活习惯C、法律规范D、公共秩序6、法律保障公民依法行使集会、游行、示威权利,并不意味着:(A)A、国家提倡公民采取这种方式表达意愿B、国家反对公民采取这种方式表达意愿C、国家禁止公民采取这种方式表达意愿D、国家要求公民采取这种方式表达意愿7、职业活动中法律与道德的共同特征是:(C)A、鲜明的职业性、明确的规范性、广泛的社会性B、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的无限性C、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性D、广泛的社会性、明确的角色性、普遍的约束性8、人才素质的的灵魂是:(B)A、智B、德C、体D、美9、符合爱情三个基本要素的是:(A)A、性爱、理想、责任B、喜爱、恋爱、情爱C、恋爱、情爱、性爱D、恋爱、事业、地位10、我国婚姻法的调整对象是:(C)A、婚姻关系B、家庭关系C、婚姻和家庭关系D、夫妻关系11、我国国家政权的组织形式是(B)A人民民主专政制度B人民代表大会制度C民主集中制D政治协商制度12、行政法是调整行政关系的法律规范的总称。
下列法律、法规中不属于行政法的是(C)A、《中华人民共和国高等教育法》B、《中华人民共和国公务员法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国治安管理处罚条例》13、有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是(A)A、公安机关B、检察机关C、审判机关D、立法机关14、教唆未成年人进行了犯罪活动的,对教唆者应当(C)A、从轻处罚B、减轻处罚C、从重处罚D、免予处罚15、现阶段,我国各族人民的共同理想是(B)A、建立共产主义社会B、建设中国特色的社会主义,实现中华民族伟大复兴C、民族独立,当家作主求解放D、反对霸权主义,维护世界和平二、多项选择题:1、维系道德的途径主要是:(BCD)A、政策引导B、社会舆论C、传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识2、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求,要(ABE)A、坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致B、坚持先进性要求与广泛性要求相结合C、坚持经济效益与社会效益相一致D、坚持个人利益与集体利益相一致E、着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念3、社会主义集体主义强调:(BCD)A、集体利益的至高无上性B、集体利益和个人利益的辩证统一C、集体利益高于个人利益D、重视和保障个人的正当利益E、个人利益服从长远利益4、社会主义集体主义的道德要求具体划分的层次有:(BDE)A、鞠躬尽瘁、死而后已B、无私奉献、一心为公C、毫不利己、专门利人D、先公后私、先人后己E、公私兼顾,不损公肥私5、社会公德的基本特征是:(ABCE)A、继承性B、基础性C、广泛性D、自由性E、简明性6、社会公德的主要内容是:(ABCDE)A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物D、保护环境E、遵纪守法7、公共生活中法律规范的作用可分为:(ABCDE)A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用E、教育作用8、社会主义职业道德的基本要求是:(ABCDE)A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会9、恋爱中的道德要求是:(ACE)A、尊重人格平等B、摆正爱情位置C、自觉承担责任D、明确权利义务E、文明相亲相爱10、家庭美德的基本内容有:(ABCDE)A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结11、我国《刑事诉讼法》规定刑事诉讼中的强制措施有:(ABCDE)A、拘传B、取保候审C、监视居住D、拘留E、逮捕12、我国刑法规定的具体的量刑制度有:(ABCDE)A、累犯B、自首C、立功D、数罪并罚E、缓刑13、新时期爱国统一战线包括(BCDE)A、各民主党派B、全体社会主义劳动者C、社会主义事业的建设者D、拥护社会主义的爱国者E、拥护祖国统一的爱国者14、人民代表大会制的优越性主要表现在(ABCDE)。
精选最新大学《思修》期末完整考试题(含参考答案)

大学期末思修考试2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案]一、选择题1.法律格言说:“紧急时无法律。
”关于这句格言涵义的阐释,下列哪一选项是正确的?( )BA.在紧急状态下是不存在法律的B.人们在紧急状态下采取紧急避险行为可以不受法律处罚C.有法律,就不会有紧急状态D.任何时候,法律都以紧急状态作为产生和发展的根本条件2.( )是培养法律思维方式的前提性条件。
AA.学习法律知识 B.掌握法律方法C.参与法律实践 D.了解和分析法律案例3.道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是(A)。
A个人利益和整体利益B公正和偏私、诚实和虚伪C经济基础与上层建筑D社会进步和阻碍社会进步4.改革是社会主义制度的自我完善,因此( )A.改革的对象是原有的社会主义制度B.改革必须在党的领导下进行C.改革的对象是原有的具体体制D.改革必须坚持社会主义方向5.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。
”邓小平的这句话意思是说( B )A.理想信念是我们的指路明灯 B.理想信念是我们的精神支柱C.理想信念是我们的精神动力 D.有科学和不科学的区分6.根据犯罪构成理论,某甲在盗窃他人财物的犯罪活动中,其盗窃行为属于( )A.犯罪主体B.犯罪客体C.犯罪主观方面D.犯罪客观方面D7.为人民服务低层次的要求是(B)A、全心全意为人民服务B、人人为我,我为人人C、毫不利己,专门利人D、人人为自己8.中华人民共和国公民在( D )的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
ABCD二、单选题9.在我国社会主义初级阶段,个人思想政治素质的核心是 (标准答案:C)A. 有正确的自我意识,了解自己,悦纳自己B. 发展智力和能力,构建合理的知识智能结构C. 拥护党的“一个中心,两个基本点”的基本路线D. 学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系及要求的认识10.社会主义职业道德中最高层次的要求是()。
思修期末考试题和答案

思修期末考试题和答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 社会主义核心价值观中,属于个人层面的价值准则是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 公正、法治、诚信、友善答案:C2. 社会主义核心价值体系的主题是()。
A. 社会主义荣辱观B. 马克思主义指导思想C. 中国特色社会主义共同理想D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案:B3. 社会主义核心价值体系的精髓是()。
A. 社会主义荣辱观B. 马克思主义指导思想C. 中国特色社会主义共同理想D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案:D4. 社会主义核心价值体系的基础是()。
A. 社会主义荣辱观B. 马克思主义指导思想C. 中国特色社会主义共同理想D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案:A5. 社会主义核心价值体系的灵魂是()。
A. 社会主义荣辱观B. 马克思主义指导思想C. 中国特色社会主义共同理想D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神答案:C6. 社会主义荣辱观中,以“八荣八耻”为主要内容,其中“八荣”之首是()。
A. 以热爱祖国为荣B. 以服务人民为荣C. 以崇尚科学为荣D. 以团结互助为荣答案:A7. 社会主义荣辱观中,以“八荣八耻”为主要内容,其中“八耻”之首是()。
A. 以危害祖国为耻B. 以背离人民为耻C. 以愚昧无知为耻D. 以好逸恶劳为耻答案:A8. 社会主义荣辱观强调,要“以服务人民为荣”,这是因为()。
A. 人民是历史的创造者B. 人民是国家的主人C. 人民是社会进步的动力D. 人民是国家的领导者答案:A9. 社会主义荣辱观强调,要“以崇尚科学为荣”,这是因为()。
A. 科学是第一生产力B. 科学是社会发展的动力C. 科学是文化的核心D. 科学是社会进步的基石答案:A10. 社会主义荣辱观强调,要“以团结互助为荣”,这是因为()。
2013思修期末复习题及答案

2013思修期末复习题及答案思修期末复习题答案整理思修期末复习题答案整理 (2)1.初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活? (6)3.简述社会主义核心价值体系的基本内容。
大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? (7)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。
(8)5.结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
(9)7.结合自身实际,谈谈立志高远与始于足下的关系。
(9)8.结合历史和现实,谈谈对实现理想的长期性,艰巨性和曲折性的认识。
.. 109.结合自身实际,谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。
(10)10什么是爱国主义?如何理解爱国主义的时代价值? (11)11在经济全球化下,为什么要弘扬爱国主义精神?大学生该如何弘扬爱国主义精神? (12)12什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? (13)13中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神? (13)14请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国主义者需要在哪些方面作出努力? (14)15 什么是世界观?什么是人生观?如何理解世界观和人生观的相互关系?14 16 在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗?为什么?15 17什么是人生态度?人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?15 18怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系?为什么说大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 (16)19.人生价值的标准是什么?如何评价人生价值? (17)20.结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生? (17)22.如何正确认识和处理个人与他人,个人与社会的关系? (18)23. 什么是道德?简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点 (19)26.社会主义荣辱观的主要内容是什么?(P111)为什么说社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的重点?(P114) (22)27.我国公民基本道德规范的主要内容是什么?(P108) (23)28.为什么说诚实守信是公民道德建设的重点?结合实际谈谈大学生应怎样树立诚信品质量?(P114) (23)29.请结合实际谈法律规范在社会生活中的作用。
思修期末考试试题武大

思修期末考试试题武大武汉大学思修期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 马克思主义的三个基本组成部分是:A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 唯物史观、剩余价值学说、阶级斗争理论C. 辩证唯物主义、历史唯物主义、实践唯物主义D. 以上都不是3. 以下哪项不是中国特色社会主义文化建设的重要内容?A. 发展社会主义思想道德建设B. 增强全民族的文化创造力C. 弘扬中华优秀传统文化D. 完全西化4. 社会主义初级阶段的基本路线是:A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 以上都是5. 以下哪项不是我国社会主义法律体系的基本原则?A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的绝对权威D. 法律的稳定性和连续性二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述中国特色社会主义进入新时代的意义。
7. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性。
8. 描述新时代青年应该如何践行社会主义核心价值观。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述我国社会主义法治建设的基本原则及其对社会发展的促进作用。
10. 分析中国特色社会主义思想道德建设的主要内容及其在新时代的实践路径。
四、案例分析题(共30分)11. 阅读以下案例:某高校学生小张在校园内捡到一部手机,他没有归还失主,而是将其据为己有。
请分析小张的行为是否符合社会主义核心价值观,并给出你的看法和建议。
参考答案:一、选择题1. D2. A3. D4. D5. C二、简答题6. 进入新时代意味着中国特色社会主义进入了新的发展阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这要求我们更加注重发展质量和效益,推动社会全面进步。
7. 社会主义核心价值观是引领社会风尚、凝聚社会共识、推动社会进步的精神力量。
最新精选大学《思修》期末完整考题(含标准答案)
大学期末思修考试2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案]一、选择题1.大学生提高思想道德素质与法律素质的根本途径是()CA.学习理论 B.省察克治 C.社会实践 D.善于反2.在对待传统道德的问题上,要反对的两种错误思潮是()CDA.文化复古主义 B.西方个人主义C.历史虚无主义 D.民族虚无主义3.社会生活中有竞争,更有合作。
合作是指(C)。
A互动的双方为达到某种目的,在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜B人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合,为相互利益而协调一致的活动D一个人按照一定社会或阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫,在各方面进行自我教育和自我塑造的过程4.个人品德的形成和发展依赖于(B)。
A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范5.某甲进行赌博活动,公安机关依法对其处以罚款。
该行为属于( C )。
A抽象行政行为B被动行政行为C具体行政行为D非要式行政行为6.衡量大学生全面发展的一个重要标准是(C)。
A.理想远大B.勇于创新 C.德才兼备 D.视野开阔7.大学生培养的优良学风主要包括 ( ABCD )。
A.勤奋 B.严谨 C.求实D.创新8.法律责任的主要特点有:( ABC )。
ABCD二、单选题9.婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础。
(标准答案:对)10.在阶级社会中,爱国主义具有阶级性。
(((标准答案:对)11.违反《维护互联网安全的决定》情节严重的可追究()。
A、刑事责任B、民事责任C、行政责任D、经济责任12.在人的成长与发展中,与专业素质相比,思想道德素质和法律素质是次要的。
()13.“我们出生以前就有关于一切本质的知识。
”是谁提出来的?()A、亚里士多德B、斯宾诺莎C、柏拉图D、洛克14.从业人员在职业活动中,自觉遵守规章制度,秉公办事、平等待人、清正廉洁,不谋私利,不滥用职权,不损人利己,不假公济私等。
思修期末考试题库及答案
思修期末考试题库及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:B2. 社会主义核心价值观中,属于个人层面的价值准则是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:C3. 我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于()。
A. 公民B. 人民C. 国家D. 政府答案:B4. 我国宪法规定的国家最高权力机关是()。
A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 最高人民法院答案:A5. 我国宪法规定的国家最高行政机关是()。
A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 最高人民法院答案:B二、多项选择题1. 社会主义核心价值观中,属于国家层面的价值目标是()。
A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案:ABCD2. 社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向是()。
A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案:ABCD3. 社会主义核心价值观中,属于个人层面的价值准则是()。
A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案:ABCD三、判断题社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
()答案:正确2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
()答案:正确3. 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是完全相同的概念。
()答案:错误四、简答题1. 简述社会主义核心价值观的内涵。
体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
它包括国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
2. 简述我国宪法规定的国家最高权力机关和最高行政机关。
答案:我国宪法规定,国家最高权力机关是全国人民代表大会,国家最高行政机关是国务院。
武汉大学思修历年复习试卷
《思想道德修养与法律基础》试卷(A)(闭卷)一、简答题(每题6分,共30分)1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。
2、什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一?4、简述社会公德的基本特征和主要内容。
5、简述我国民法的基本原则。
二、材料分析题(每题15分,共30分)1、根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分)晨报讯记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。
据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。
到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。
“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。
”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的16.6%。
到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。
这一变化和目前政府推出的一系列政策有关,比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。
同时值得关注的是,到民营三资企业工作的毕业生有143万人,占已就业毕业生的40.7%。
另外,自主创业的毕业生有1.3万人左右,占已就业毕业生的0.4%左右。
2、2000年,大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩,从此瘫痪在床。
其丈夫程鹏才与女儿程琼,对其不离不弃,精心照顾。
其间,柯曾多次流露出轻生的念头。
2008年4月底,女儿程琼出嫁,柯向程鹏才提出喝农药自杀。
5月1日,程鹏才便买了一瓶农药放在家里。
5月3日早上,程鹏才在妻子的要求下,将农药灌在牛奶盒中,并插上吸管递到枕边,然后出门洗衣服。
柯在吸农药时牛奶盒滑落,便让女儿将程鹏才叫回,让程再次递药给她喝,程照做后出门。
武汉大学思修复习资料
期末考试题型:一、选择题:二、简答题三、辨析材料、案例分析题四、论述题总评成绩(100%)=平时成绩1(10%)+平时成绩2(10%)+平时成绩3(20%)+期末考试卷面成绩(60%)%95的分数来自发的50题一、选择题1、、思想道德与法律之间的关系()A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域,遵循不同的规律B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容,但遵循不同的规律C 思想道德和法律既具有各自的领域,但又彼此相联系D 思想道德和法律是相互对立和排斥,两者水火不容。
2、以下概括不属于大学精神的是()A.学术自由精神B.理性批判精神C.科学精神D.人本精神3、下列不属于大学学习特点的是:()A学习内容的专业性和综合性B学习方式的自主性C学习途径的单一性D学习方法的创新性4、个人主义与利已主义的根本区别在于()A. 对个人一已利益的肯定B. 对每一个人利益的肯定与维护C. 体现了人道主义精神 D 对集体的利益采取排斥态度5、友谊是一种什么样的社会性情感()A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量C 是人们在共同的学习、生活、工作中,在相互交往中产生的一种亲密情感D是使人类不断更新自我、完善自我,得以发展动力6、中华民族精神的核心是A 勤劳勇敢B 团结统一C 自强不息D 爱国主义7、新时期爱国主义的主题是A 维护国家的根本利益B 建设中国特色社会主义C 保卫祖国、抵抗侵略D 为祖国统一、主权完整贡献力量8、从本质上说,法律所体现的是()。
A、社会成员的普遍意志B、统治阶级的共同意志C、统治阶级执政集团的意志D、国家立法机关的意志9、依据我国现行法律规定,自然人的民事权利能力始于()。
A.受孕B.出生C.年满10周岁D.年满18周岁10、“等价有偿”是我国()的基本原则。
A、宪法B、刑法C、民法D、继承法11、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现()A 、罪行法定原则 B、法律面前人人平等C、罪责刑相适应原则D、教育原则12、拘役的期限为-----A、15天以上6个月以下B、1个月以上3个月以下C、、1个月以上6个月以下D、 6个月以下13、下列情况不适用于紧急避险()A.来自于动物的侵袭B、业务上负有特定义务的人避免本人的危险C、来自于自然力的袭击D、损害另一合法利益并非是排除危险的唯一方法14、关于财产所有权,表示正确的是()A、占有权一般不能与财产所有权相分离B、使用权一般不能与财产所有权相分离C、处分权一般不能与财产所有权相分离D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离15、下列属于身份权的是()A、亲属权B、生命权C、肖像权D、隐私权A D C D D DB B B D ACD C A1、从思想道德修养与法律基础课程性质来看,它是一门什么样的课程?A 公共课B 必修课C 理论课D思想政治理论课2、思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?A 是一门公共必修课B 是一门思想政治理论课程C 是一门理论课程D 是一门专业课3、思想道德概念的准确理解:A 思想中的道德内容B 道德中的思想内容C 思想道德是一个特定的概念,特指社会主义思想道德D思想的内容加上道德的内容4、学术道德失范现象不对大学生学习的哪一因素有不良影响?A影响大学生科学道德的建立B制约大学生学习态度的端正C导致大学生产生不正当学习行为D导致学习积极性的下降5、大学生培养科学的协作精神要注意倡导哪一意识?A“个人英雄主义”B以集体为重C嫉妒D猜疑6、人际交往的特点A双主体性B双向性C相互认知性 D 无私奉献性7、亲情是什么人之间的一种积极的社会性情感A 师生之间B 同学之间C父母和子女之间D恋人之间8、友谊是一种什么样的社会性情感A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量C 是人们在共同的学习、生活、工作中,在相互交往中产生的一种亲密情感D是使人类不断更新自我、完善自我,得以发展动力9、把“善”看作是人性本质的是A.孟子B.孔子C.荀子D告子10、革命的人道主义与以往资产阶级理论家的人道主义原则最本质的区别就在于其:革命的人道主义带有的品格A.实践性B.革命性C.公正性 D 阶级性11、最终决定法的因素是()A、国家意志B、物质生活条件C、阶级意志D、文化传统12、从本质上说,法律所体现的是()。
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武汉大学2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
1.初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?【P1】
⑴认识大学生活的特点,提高独立生活的能力⑵树立新的学习理论,培养优良学风⑶确立成才目标,塑造崭新形象
2.思想道德和法律的关系是什么?【P8】
⑴社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
⑵社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
3.简述社会主义核心价值体系的基本内容。
【P10】大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?【P11】
⑴基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核
心的时代精神,社会主义荣辱观。
⑵为什么:培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养、锤炼优
良品德指明了努力方向。
4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。
【P9】
思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
5、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
【P17】
⑴理想信念指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界
⑵理想信念引导大学生做什么人,指引大学生走什么路,激励大学生为什么学。
6、如何认识个人理想与社会理想的关系?【P29】
⑴社会理想决定和制约个人理想。
(个人理想的确立要以社会理想为指导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。
)
⑵社会理想又是个人理想的凝练和升华。
(社会理想的实现归根到底还要靠社会成员的共同努力,并体现在实现个人
理想的具体实践之中)
7、结合自身实际,谈谈立志高远和始于足下的关系。
【P31】
在现代,理想是与人生动力联系在一起的,伟大的人生源于伟大的目标,伟大的目标产生伟大的动力,所以我们立志当高远,而通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在扎扎实实的学习和工作中,所以要将雄心壮志建立在踏实的基础上,正所谓“千里之行,始于足下”。
8、联系历史和现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
【P33】
⑴长期性:理想变为实现是一个过程。
一般来说,理想越是高远,它的实现过程就越复杂,需要的时间就越长,如
李时珍著《本草纲目》历时27年,因此理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须作好充分的思想准备。
⑵艰巨性。
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸,而是需
要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。
这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折,充满着曲折和坎坷,人类社会主义运动的历史进程就是如此。
⑶曲折性。
在实现理想的过程中,由于主观和客观因素的影响,面对困难挫折的时候,人们往往容易犯一些错误,
走一些弯路,而正是在曲折中不断地接近目标,正如中国革命道路的探索过程一样。
9、结合自身实际,谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。
(网络答案)做为青年大学生,必须紧密团结,“凝聚中国力量”。
“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的梦。
国家的荣辱兴衰与我们息息相关,青年兴则国家兴,青年强则国家强,责任已一步步落到我们青年大学生身上。
作为这个有机整体中的一分子,我们应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担,紧密团结在党的周围,从而成为祖国振兴的中坚力量,这样这个13亿个体共同编织的“中国梦”才够美丽,才更坚实。
10、什么是爱国主义?【P39】如何理解爱国主义的时代价值?【P42】
爱国主义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一
时代价值:⑴爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱⑵爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带⑶爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力⑷爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
11、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?【P44】大学生应该怎么做?【P55】
为什么:⑴在当今经济全球化条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,仍然是国际社会的最强大的独立主体。
⑵经济全球化背景下,西方发达国家力图利用自身的优势控制发展中国家,将后者作为自己的附庸。
⑶面对西方发达国家政治和文化的扩张、挑战,必须弘扬爱国主义、维护本国的利益。
怎么做:对于当代大学生来说,需要着重树立这样一些观念⑴人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
⑵科学没有国界,但科学家有祖国。
⑶经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
12、什么是民族精神?【P48】中华民族精神的内涵是什么?【P49】
⑴所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和⑵内涵:爱国主义是中华民族精神的核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息
13、中国精神的主要内容是什么?【P39】如何弘扬中国精神?【P49】
主要内容:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
如何弘扬:⑴弘扬和培育民族精神。
我们要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践,对古今中外的文化吸精去粕,不断丰富民族精神的时代内涵。
⑵弘扬以改革创新为核心的时代精神。
我们要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,自觉投身于改革创新的伟大实践。
(坚持解放思想、实事求是、与时俱进,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,不断推进中国社会主义伟大事业。
)
14、请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在那些方面做出努力?【P55】
⑴自觉维护国家利益。
我们要承担起对国家应尽的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感。
⑵促进民族团结。
我们要深化对党的民族理论和民族政策的认识;立足生活实际,尊重兄弟民族的传统文化、风俗
习惯和宗教信仰;坚持原则、明辨是非,旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。
⑶维护祖国统一。
我们要坚持一个中国原则,持续推进两岸交流合作,努力促进两岸同胞团结奋斗,坚决反对“台
独”分裂图谋。
⑷增强国防观念。
我们要学习国防知识,参加院校军训,提高国防意识,关心国防事业,积极支持国防和军队建设。
⑸增强国家安全意识。
我们要确立新的国家安全观,自觉履行维护国家安全的义务。
15、什么是世界观?什么是人生观?如何理解世界观和人生观的相互关系?【P65】
⑴世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
⑵人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方
向和对待人生的态度。
⑶人生观是世界观的重要组成部分。
世界观决定人生观,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客
观规律正确认识的基础之上。
16、在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗?为什么?【P66】
有意义。
原因:人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值标准,高尚的人生目的集中体现了人生的真善美,引领着我们努力拼搏,积极进取,追逐以服务人民和奉献社会为目标的有价值、有意义的人生。
17、什么是人生态度?人生态度与人生观是什么关系?【P67】如何端正人生态度?【P68】
⑴人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
⑵人生态度是人生观的重要内容,是人生观的表现和反映。
⑶如何端正:①人生须认真。
要严肃思考人的生命应有的意义,明确生活目标和肩负的责任。
②人生当务实。
要坚持实事求是的思想方法和人生态度,以求真务实的作风做好每一件事。
③人生应乐观。
乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础,要在生活实践中不断调整心态,磨炼意志。
④人生要进取。
人生实践是一个创造的过程。
要积极进取、自强不息,不断丰富人生的意义,充分发挥生命的创
造力。
18、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系?为什么说大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?
⑴关系:人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面,
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.
⑵为什么:社会主义核心价值体系集社会主义价值理念之大成,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,
是中国特色社会主义的主导价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界、判断事物。