七年级语文(上)第二单元测试卷[人教版]

七年级语文(上)第二单元测试卷一、基础知识及应用(22分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)倔()强诅咒()玷()污皎洁()ào()恼chú()形贪lán()抢jié()2.选出书写有误的一项()(2分)A.洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身B.稀疏雏形头晕目眩回味无穷C.嬉戏厄运心旷神怡异国他乡D.固执懊恼猝然长逝问心无愧3.根据词义填上相应的词语。

(4分)(1)只能远远看见而不能接近。

()(2)一生平庸,没有成就。

()(3)做了坏事的人改过自新。

()(4)全世界找不出第二个。

()4、修改病句(2分)①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

②放学回家后,他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。

5、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比句。

(2分)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;______________,______________;______________,______________。

6.读文答题(3分)一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。

钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。

”这个故事告诉人们:7、自习课上,吴明被一道数学题难住了。

他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。

吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字,3分)吴明说:8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。

(2分)诗人说:花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了二、诗词文言文阅读《论语》十则,完成9题。

(15分)9.下面不是谈学习方法的为()(2分)A.学而时习之B.学而不厌C.默而识之D.温故而知新10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。

(填字母)(5分)A.学而不厌B.三人行,必有我师焉C.温故而知新D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔①“”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒现饭”,没意思,这是不正确的。

②毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。

对自己“”,对人家“”,我们应该取这种态度。

③要想取得学业上的进步,必须学会拜师。

除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师。

所谓“”,这话一点也不假。

④为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“”11.找出下列句中的通假字,并解释。

(3分)(1)不亦悦乎(2)诲女知之乎(3)是知也12.下列加点字解释正确的一项是:()(2分)A.学而时习之(按时)人不知而不愠(怨恨)B.学而不思则罔(迷惑而无所得)思而不学则殆(危险)C.不亦说乎(也,也是)死而后已(已经)D.其恕乎(大概,也许)三人行,必有我师焉(啊)13.按要求用原文填空。

(3分)(1)写出课文中谈学习方法的两个句子:答:(2)写出课文中谈学习态度的两个句子:答:(3)写出课文中谈个人修养的两个句子:答:三阅读理解(一)(18分)三件不能让母亲知道真实结果的往事我是个乡下孩子。

母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。

但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。

在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。

我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。

”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。

”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。

原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。

回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。

”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。

我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。

屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。

心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。

很快,母亲让邻居代写的信飞至。

原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。

放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。

”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。

毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。

母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。

当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。

后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。

”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。

妻很能珍惜。

后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

(选自上海人民出版社《倾诉感动》)14.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。

(3分)①②③15.这三件事都寄予了母亲不同的厚望,第一件事是:第二件事是:第三件事是希望我幸福。

(4分)16.文中一段交待“背景”的文字是:。

(2分)17.体会下列句中加点词的表达作用。

(4分)①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

②读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。

18.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是:(2分)19.从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。

(3分)(二)(15分)老师的忏悔比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。

有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。

一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想。

他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。

示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。

然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。

下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。

要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。

而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。

父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!”此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。

然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。

头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说:“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道;“老师,谢谢您!正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。

”克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望。

是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏。

守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。

20.一篇文章的题目,应该简要鲜明的点出文章主要内容。

请你为这篇选文加一个标题。

(2分)21.克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。

(4分)22.蒙迪的父亲对他说:“你得慎重一些。

”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。

(3分)23.许多年以后,蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法?(3分)24.读过这篇文章,你从中学到的最重要的人生道理是什么?(3分)三、作文(两个题目任意选一个)(50分)1、理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才是世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向着既定的目标努力。

你的理想是什么?请以《我渴望……》为题,写一篇作文,要求语句顺畅,有真情实感,字数在500字以上。

2、在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。

请你以“难忘的经历”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。

参考答案:1.Juézhòu diàn jiǎo shuò稀懊雏婪劫2.可望而不可及碌碌无为浪子回头红灯绿酒举世无双受益匪浅4.4.参考:绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;我说:星辰把黑夜的门打开了;坚韧把苦难的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。

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新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)一、积累运用(29分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A。

分歧(qí)霎(shà)时水波粼粼(lín)B。

瘫痪(tān)憔悴(qiáo)絮絮叨叨(xì)C。

徘徊(huái)攲(qī)斜翻来覆去(fù)D。

烦闷(fán)匿笑(nì)泼泼洒洒(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A。

沉寂决别笑嘻嘻B。

待弄荫蔽喜出望外C。

拆散烂漫各得其所D。

委屈暴恕无常3.结合语境,下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A。

同学之间一定要和睦相处,相敬如宾……B。

我们看问题要全面、要一分为二,不要因为人家有缺点,就认为人家一无是处……C。

听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁地流了下来。

D。

表哥以为自己完全考不上大学,哪知高考时超常发挥,考上了一所重点大学,真是喜出望外。

4.下列病句修改不正确的一项是()(2分)A。

市区快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。

(在“交通拥堵”后加上“的”)B。

我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

(删去“大约”或者“左右”)C。

在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。

(删去“在”和“上”)D。

作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的惯。

(将“并且”改为“和”)5.下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)A。

这是为争取民主,反对,他起稿的一张政治传单。

(“传单”为名词)B。

看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

(“绝”为动词)C。

大家都起来了,XXX才睡下。

(“都”为副词)D。

大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。

(“铺”为动词)6.填空。

(8分)1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶,讴歌伟大而无私的母爱的句子是:母亲像荷叶一样,把自己的孩子紧紧地拥抱在怀里。

”2)请你写一篇短文,介绍你的一个好朋友,包括他/她的性格、爱好、优点等。

(完整版)人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

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七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用(12分)1.指出下列加点字中注音有误的一项。

()3分A、蜕变(tuì)饥寒(jī)缀连(zhuì)倔强(jiàng)B、洗濯(zhuó)玷污(zhān)扒窃(qiè)诅咒(zòu )C、海天相吻(wěn)碌碌一生(lù)坚贞(zhēn)庸人(yōng)D、鬓发(bìn)寂寥(liáo)榆杨(yú)当心(dāng)2.选出书写有误的一项 ( )3分 A.洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身B.稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句( ) 3分A.为了避免以后不再发生类似的事故,我们要严格遵守交通规则。

B.通过这次严肃的教育,使他充分认识到自己的错误。

C.我们要多听多说,多读多写,努力提高语文水平。

D.全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是()3分A、理想是罗盘,给船舶导引方向。

B、理想是船舶,载着你出海远航。

C、理想是一种获得,理想又是一种牺牲。

D、理想是路,引你走到黎明。

二、课内阅读理解(27分)(一)阅读下面文言文语段,完成8-11题。

(15分)《论语》十则(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(7)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

七上语文人教第二单元测试卷含答案

七上语文人教第二单元测试卷含答案

七上语文人教第二单元测试卷第二单元综合检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三评价错题一、积累运用(16分)1.阅读语段,回答下列问题。

(6分)阅读,是一种学习。

通过读《秋天的怀念》,使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中,这样往往会忽略亲人因你而憔悴的面庞。

读《散步》,我懂得了①(解释解散解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。

读《金色花》,我体悟到对母亲的爱不分国界,不分形态,它取jué于你的内心。

读《荷叶·母亲》,那被繁密的雨点打得左右攲.斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫bì。

不要徘徊.,把时间花在阅读上,去②(感怀感受感悟)文字或显豁直露,或深沉含蓄的韵味吧!(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。

(2分)攲.斜( ) 徘徊.( ) 取jué( ) 荫bì( )(2)请从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的填写在横线上。

(2分)①②(3)语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。

(2分)2.将下列句子排成语意连贯的段落,顺序最恰当的一项是( )(2分)①非物质文化遗产是指以各种非物质状态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆等。

②文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

③我国是历史悠久的文明古国。

④物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。

⑤在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

A.⑤③②④①B.③⑤①④②C.⑤④①②③D.③⑤②④①3.新风向·弘扬传统文化学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动,同学们集思广益,利用图书馆或互联网搜集资料,设计了“寻交友之源”“探交友之道”“晓交友之法”三个环节。

请你参与并完成下列任务。

(8分)【环节一寻交友之源】甲骨文字形字源解说“朋”的甲骨文字形像两串连在一起的贝壳,后引申为同类。

(人教版)七年级语文上册 第二单元测试卷 含答案

(人教版)七年级语文上册 第二单元测试卷 含答案

第二单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。

(28分)1.下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(3分)(1)后来发生了fēn qí():母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín()的鱼塘。

(2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花dàn yǎ(),白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēn chén(),pō pō sǎ sǎ(),秋风中正开得làn màn()。

2.下列文学常识表述不正确的一项是()(3分)A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。

3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是()(3分)A.《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。

那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C.《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。

2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题(请在下列选项中选择正确答案)1. 下列哪个字不属于《春》这篇文章中出现的一类字?A. 绽B. 咄C. 喃D. 蓬2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生把济南比作什么?A. 大家庭B. 天然画室C. 湖光山色D. 温柔的摇篮3. 《雨的四季》一文中,作者对雨的描述主要体现了哪种情感?A. 喜爱B. 憎恶C. 害怕D. 忧伤4. 下列哪个成语出自《散步》一文?A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一意孤行D. 一落千丈5. 《秋天的怀念》一文中,作者主要怀念的是谁?A. 父亲B. 母亲C. 爷爷D. 奶奶6. 《咏雪》一诗中,诗人把雪花比作什么?A. 玉蝴蝶B. 白衣仙子C. 银装素裹D. 碧空7. 《金色花》一文中,金色花象征着什么?A. 爱心B. 美好C. 幸福D. 童年8. 下列哪个词语不是《荷叶·母亲》一文中的关键词?A. 荷叶B. 莲花C. 红尘D. 月光9. 《世说新语》二则中,下列哪一项不是关于陈元方的描述?A. 智勇双全B. 勇敢果断C. 聪明机智D. 孝顺父母10. 《诫子书》一文中,诸葛亮教育儿子要遵循的原则是什么?A. 诚信B. 严谨C. 谦逊D. 勤奋二、判断题(请在下列题目后写“√”或“×”)1. 《春》一文主要描绘了春天的美景和人们的喜悦心情。

()2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生认为济南的冬天是温暖而美丽的。

()3. 《雨的四季》一文中,作者认为雨是有灵性的。

()4. 《散步》一文中,作者通过散步感受到了生活的美好。

()5. 《秋天的怀念》一文中,作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。

()6. 《咏雪》一诗中,诗人通过描绘雪景来表达自己对生活的热爱。

()7. 《金色花》一文中,金色花是主人公与母亲之间的情感纽带。

()8. 《荷叶·母亲》一文中,荷叶象征着母亲的关爱。

部编七年级语文上册第二单元测试卷 部编人教版七年级上册

部编七年级语文上册第二单元测试卷  部编人教版七年级上册

部编七年级语文上册第二单元测试卷部编人教版七年级上册一.积累与运用(28分)1.下列划线字注音完全正确的一项是()A.嗅觉(xiù)花瓣(bàn)并蒂(tì)B.烦闷(mèn)徘徊(huái)亭亭(tíng)C.匿笑(nì)菡萏(dàn)攲斜(qí)D.姊妹(zǐ)繁衍(yán)沐浴(yù)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.栩栩如生声名狼籍不知所措自出心裁B.五彩班调随机应变姹紫嫣红惩前毖后C.扑朔迷离错综复杂油然而生荼毒生灵D.无精打彩走头无路挑拨离间毕恭毕敬3.下列对课文《秋天的怀念》的解读错误的一项是()A.本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物。

B.本文采用了直抒胸臆的写法,抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情。

C.课文第1段写“我”患病后,脾气暴躁,意志消沉,丧失了生存的乐趣。

D.课文通过一些家庭琐事,表现了母子之间的似海深情。

4.下列句子中划线词语运用正确的一项是()A.也许是年事渐高之故吧,小季在学习上变得格外主动。

B.一向内向的小王也矜持地开了口。

C.刘老师义正词严地批评了迟到的同学。

D.中国足球首次冲出亚洲进军世界杯的消息传来,广漠的中华大地一片欢腾。

5.下列句子排序最恰当的一项是()①他父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精。

③就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间;晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。

⑤泰戈尔的成长经历告诉我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。

⑥泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

A.②①⑥④③⑤B.②①④③⑥⑤C.①⑥④③⑤②D.①③④⑥②⑤6.文言文赏析【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

人教版七年级上册语文第二单元检测试卷

人教版七年级上册语文第二单元检测试卷初中语文试卷XXX整理制作七年级语文(上)第二单元检测试卷班级姓名得分一、积累与运用(26分)1.下列加粗的字注音有误的一项是()(2分)A、感慨(kǎi)孤僻(pì)卜问(bǔ)嘈杂(cáo)B、赞誉(yù)绰号(chuò)尴尬(gà)笃志(dǔ)C、溢出(yì)黑痣(zhì)威慑(niè)窥见(kuī)D、狡诈(zhà)劝慰(wèi)须臾(yú)绽开(zhàn)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A、模模糊糊疲惫不堪小心翼翼不求甚解B、混为一谈恍然大悟花团绵簇美不甚收C、XXX大量独具慧眼蛛丝马迹行影不离D、整装待发洗耳恭听XXX无声得意扬扬3.下列句中没有语病的一项是()(2分)A、同学们写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

C、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。

D、近几年,他记录下来的文字大约有600百页。

4.对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是()(2分)A、至今回想起来,我还觉得这是我记忆的珍宝之一。

(比喻)B、像这样的老师,我们怎么会不喜欢他,怎么会不愿意和他亲近呢?(反问)C、在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!(排比)D、什么时候,我能在见见我的XXX呢?(反问)5.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)文学如泉,越品越见;文学如茶,越品越如;文学如酒,越品越感。

在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份纯真。

灿若寒星A、醇厚幽香清冽B、清冽醇厚幽香C、醇厚清冽幽香D、清冽幽香醇厚6.仿照XXX下列小诗,写一首哲理诗。

(2分)墙角的花/你顾影自怜时/天地便小了7.古诗文默写。

人教版七年级语文上册二三单元测试卷及详细答案【标准版】

人教版七年级语文上册二三单元测试卷及详细答案【标准版】人教版七年级语文上册第二单元测试(考试时间:90分钟试卷总分:100分)姓名:成绩:一、积累与运用(15分)1、下列各项中加点的字词注音全对的是()(3分)A. 时辰.(chén g)狡.猾(jiǎo)搓捻..(cuō niǎn)感慨.万分(kài)B. 惭.愧(chán)安妮.(ní)争.执(zēn)混.为一谈(hǔn)C. 尴.尬(gān)绰.号(chuò)威慑.(shè)美不胜.收(shèn g)D. 呆.板(dāi)喉咙.(lón g)倾.向(qǐn g)须臾.(yú)2、下列词语书写全部正确....的一项是()(3分)A. 纠纷叛逆哄堂大笑独具会眼B. 呆板遗憾得意洋洋不求胜解C. 承蒙处境轮翻上阵持之以衡D. 察觉唯恐博学笃志恍然大悟3、下列句子中加点的成语使用不当....的一项是()(3分)A.在国歌的伴奏下,王琳和马进小心翼翼....地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。

B.台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗耳恭听....。

”C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹....,很快找到破案线索。

D.她演讲的时候,整个大厅鸦雀无声....,她的事迹深深感染了在场的每一个人。

4、下列句子中有语病...的一项是()(3分)A. 同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

5、下面说法有误..的一项是()(3分)A.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,幼年的一场大病夺去了她的视力和听力,但是她却在莎莉文老师的帮助下,以自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言,并完成了她的一系列著作。

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答

A、子曰:“学而时之,不亦说乎?”的翻译是:“研究后
要及时复,这不是很愉快吗?”
B、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友
交而不信乎?传不乎?”的翻译是:“我每天反省自己三次:为人处世是否忠诚?与朋友相处是否诚信?学到的东西是否经常复?”
C、子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”的翻译是:“回顾过去,研究新知识,就可以成为别人的老师了。


D、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”的翻译是:
“只有在寒冷的岁月里,才能知道松柏的叶子会凋谢。


7、根据文中的信息,下列哪个说法是正确的?()3分
A、XXX比子曰更注重反省自己。

B、子曰认为研究要善于思考,否则就会一无所获。

C、子曰认为见到贤人要向他研究,见到不贤之人要反思
自己。

D、XXX认为XXX是自己的责任,即使死后也不能放弃。

人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷含答案

人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷——真实任务情境卷卷首语我的血脉于何地兴起?我的灵魂在何处孕育?古往今来,有思想的人都曾这样追问过自己。

学校将组织开展一场“生命探源之旅”,请你完成以下活动。

任务一:生命之源,明探源之意(7分)1.教材中不少篇目表现了作家关于“亲子探源”的思考,请你阅读并完成以下任务。

(7分)史铁生从隐忍坚强的母亲身上,获得了诀别苦难、迎接新生的勇气;泰戈尔愿化作金色花,用陪伴报答母亲,长在树的高枝上nì笑;冰心笔下,母亲是被人生之雨打得左右欹斜时,在无zhē蔽的天空下坚强挺立的荫.蔽……他们无一不将母亲奉为生命之源:给予我们生命,更给予我们生活的智慧与勇气。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2分)nì()笑zhē()蔽(2)根据语境,为语段中的加点字选择正确的读音()(2分)A.yìn B.yìng C.yīn(3)结合汉字卡片,书写正确的汉字。

(3分)任务二:与经典为友·思维碰撞(9分)2.读经典名著,亦能对“亲子探源”有新的认识。

请你结合选文与所学知识,完成对话。

(9分)【选文一】《五猖会》(节选)要到东关看五猖会去了。

……我笑着跳着,催他们要搬得快。

忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

……知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!【选文二】《西游记》(节选自第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神)祖师道:“既如此,上前来,传与你口诀。

”遂附耳低言,不知说了些甚么妙法。

这猴王也是他一窍通时百窍通,当时习了口诀,自修自炼,将七十二般变化,都学成了。

……悟空又礼拜恳求,祖师却又传个口诀道:“这朵云,捻着诀,念动真言,攒紧了拳,将身一抖,跳将起来,一筋斗就有十万八千里路哩!”任务三:对话古人,探先贤底蕴(7分)3.梳理古代文人对“探源”的不同理解。

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