《生活中的数学》上帝的骰子-排列组合与概率
排列组合概率

排列组合概率第一篇:排列组合概率1。
排列组合:可“区分”的叫做排列abc P33不可“区分”的叫做组合aaa C33用下列步骤来作一切的排列组合题:(1)先考虑是否要分情况考虑(2)先计算有限制或数目多的字母,再计算无限制,数目少的字母(3)在计算中永远先考虑组合:先分配,再如何排(先取再排)例子:8封相同的信,扔进4个不同的邮筒,要求每个邮筒至少有一封信,问有多少种扔法?第一步:需要分类考虑(5个情况)既然信是一样的,邮筒不一样,则只考虑4个不同邮筒会出现信的可能性。
第二步:计算数目多或者限制多的字母,由于信一样就不考虑信而考虑邮筒,从下面的几个情况几列式看出每次都从限制多的条件开始作。
先选择,再考虑排列。
5个情况如下:a.5 1 1 1:4个邮筒中取一个邮筒放5封信其余的3个各放一个的分法:C(4,1)=4b.4 2 1 1:同上,一个邮筒4封信,其余三个中间一个有两封,两个有一封:C(4,1)* C(3,1)=12c.3 3 1 1: C(4,2)=6d.3 2 2 1: C(4,1)* C(3,2)= 12e.2 2 2 2 :14+12+6+12+1=35种放法[原创]如何解决排列后的组合问题(大家讨论哦)很多CDer问的排列组合的问题中最多的是关于排列后的组合问题,这种题目确实很头疼,且考场上时间紧迫,头脑紧张,更没有时间考虑这些问题,所以出错多在此处。
根据我的经验:如果排列后重新组合一般是两种排列的组合,这时可以看排列中和组合中的两组事务的性质,如果有一方是同质的或者是随机的,则不用重新组合;需要组合的情况只在两者都是异质或者非随机的时候。
例题1:从10个人中取出2个人住进2个屋子,有多少种住法?解答:C10,2,不用排列可以这样考虑,取出2个人是随机的,房子没有说有区别,两个随机,所以不用排列其实两个中有一个是随机的,就不用考虑排列了两个都是有顺序或者编号的才用考虑排列(这个答案可能不对)例题2:从10个人中取出2个人住进A、B,2个屋子,有多少种住法?解答:C10,2,不用排列这样考虑,从10个中取2个出来,是C10,2,这两个是同质的,没有区别,取哪个放在A中还是B中是没有区别的,所以不用排列。
有趣的概率问题

有趣的概率问题
概率是数学中的一个分支,它研究的是随机事件发生的可能性。
在日常生活中,我们会遇到很多有趣的概率问题,下面就介绍一些常见的概率问题:
1、掷骰子问题:如果我们掷一个六面骰子,那么每个数字出现的概率是相等的,即1/6。
那么如果我们掷两个骰子,两个骰子点数之和为7的概率是多少呢?答案是1/6,因为掷两个骰子,总共有36种可能的结果,其中只有6种结果是点数之和为7的,所以概率为
6/36=1/6。
2、生日问题:如果一个房间里有23个人,那么至少有两个人生日相同的概率是多少呢?答案是50.7%。
这个问题的解法比较复杂,需要用到排列组合的知识,有兴趣的读者可以自行搜索。
3、扑克牌问题:如果我们从一副扑克牌中随机抽取5张牌,那么这5张牌中有至少一张红桃的概率是多少呢?答案是52.5%。
这个问题的解法也比较复杂,需要用到加法原理和减法原理,有兴趣的读者可以自行搜索。
以上只是一些常见的概率问题,实际上概率问题的种类非常多,而且很多问题的解法都比较复杂,需要用到高等数学知识。
但是对于日常生活中的一些简单问题,我们可以通过简单的计算和推理来得到答案,这不仅可以锻炼我们的数学能力,还可以让我们更好地理解概率的应用。
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上帝掷骰子的科学解释

上帝掷骰子的科学解释
"上帝掷骰子"是一个著名的引用,通常被用来描述某种情况或事件的随机性或不可预测性。
然而,科学上并没有直接解释上帝掷骰子的概念,因为它是一种隐喻或象征性的说法,而不是实际描述现实世界中的事件。
在科学领域,我们通常使用概率和统计学的原理来描述和解释事件的随机性。
概率是研究随机事件发生可能性的数学分支,而统计学则是通过数据分析和推断来研究随机事件的规律性和模式。
对于一些现实世界中的随机事件,如掷骰子、抛硬币或放射性衰变,我们可以使用概率模型来预测它们发生的可能性,并通过大量实验和数据来验证这些预测。
然而,即使我们可以预测事件的概率,我们也无法完全预测每一次具体的结果,因为这些事件受到许多复杂的因素和变量的影响。
因此,当我们说"上帝掷骰子"时,实际上是在强调某种事件的随机性和不可预测性,而不是提供科学上的解释。
这个说法帮助我们理解有些事情是无法完全掌控或预测的,而我们必须对不确定性保持谦逊和开放的态度。
科学中最深刻的发现—贝尔不等式,一个决定上帝是否掷骰子的公式

科学中最深刻的发现—贝尔不等式,一个决定上帝是否掷骰子的公式上帝不掷骰子!爱因斯坦坚信斯宾诺莎的上帝,认为大自然规律就是“上帝”,但是量子力学中的不确定性原理让爱因斯坦感到不安,在和波尔的争论当中,爱因斯坦说出了那句名言——上帝不掷骰子!在1935年,爱因斯坦为了论证量子力学哥本哈根学派的不完备性,提出了著名的“EPR佯谬”,该佯谬经过玻姆简化后的版本为:一个母粒子分裂成两个相反方向的A粒子和B粒子,理论上A、B 具有相反的自旋方向,当A和B相聚很远后,量子力学的哥本哈根学派认为我们对任何一个粒子的测量,将会瞬间影响远在另一边的粒子,这在爱因斯坦看来是一种超距作用,爱因斯坦则认为两个粒子在分开时状态就是确定的,与你何时测量没有任何关系。
隐变量理论为了解决这个问题,爱因斯坦着手建立隐变量理论来代替不确定性原理,隐变量认为量子随机并非真正意义的随机,而是存在更深层的物理机制,只是我们还没发现这个机制而已,一旦我们发现了其中的机制,“不确定原理”也将变成确定的。
或许是爱因斯坦把精力都放在了统一场论当中,没有花太多精力在隐变量理论上,扛起隐变量理论大旗的是另外一位物理学家玻姆,玻姆使用超高的数学技巧打造了一个看起来可行的隐变量,但是其中的假设过于累赘,比如他假设了一个存在但是永远无法探测到的“势场”,与奥卡姆剃刀原理相悖,但是不管怎么样,隐变量理论是存在可能的。
然后一位数学大神出来捣乱了,说冯·诺依曼是20世纪最伟大的数学家之一,谁敢质疑?1932年时的冯·诺依曼已经名满天下,他在《量子力学的数学基础》一书当中,以纯数学的数理逻辑,否定了隐变量理论的存在,以他的威望,当时没有人质疑,于是隐变量理论逐渐被人们冷漠了。
直到20多年后,才有人发现冯·诺依曼的错误,冯·诺依曼的论证依赖于五个假设,前面四个假设是没有问题的,问题出在第五个假设,数学描述为(A+B+C,ψ,Y)=(A,ψ,Y)+(B,ψ,Y)+(C,ψ,Y),而且是非常低级的错误,换个比喻,该假设的意思是指“一个班学生的平均身高为170cm,那么班级上所有人的身高都是170cm。
棋盘上的数学问题

棋盘上的数学问题在我们的日常生活中,数学无处不在。
而在棋盘上,数学也有着重要的应用。
本文将从数学的角度,探讨棋盘上的数学问题。
一、棋盘上的排列组合问题在8x8的棋盘上,有多少种不同的摆法可以放置8个皇后,使得它们互不攻击?这是一个经典的排列组合问题。
我们可以通过枚举法、递归法、回溯法等多种方法来解决这个问题。
其中,回溯法是最常用的方法。
通过不断地试错,我们可以找到所有的解。
二、棋盘上的概率问题在掷骰子游戏中,我们经常会遇到棋盘上的概率问题。
例如,如果我们掷两个骰子,那么点数和为7的概率是多少?我们可以通过列出所有可能的组合,来计算出点数和为7的组合数。
在这个问题中,点数和为7的组合数为6,而总的组合数为36。
因此,点数和为7的概率为6/36=1/6。
三、棋盘上的几何问题在棋盘上,我们还可以遇到一些几何问题。
例如,在8x8的棋盘上,如果我们将两个对角线上的方格涂黑,那么剩下的方格中,黑色方格和白色方格的数量分别是多少?我们可以通过计算棋盘上的黑色方格和白色方格的数量,来解决这个问题。
在这个问题中,黑色方格和白色方格的数量分别为30和34。
四、棋盘上的算术问题在棋盘上,我们还可以遇到一些算术问题。
例如,在8x8的棋盘上,如果我们将两个对角线上的方格涂黑,那么剩下的方格中,每行和每列的数字和分别是多少?我们可以通过计算每行和每列的数字和,来解决这个问题。
在这个问题中,每行和每列的数字和都是180。
总之,棋盘上的数学问题是多种多样的。
通过解决这些问题,我们可以提高自己的数学能力,同时也可以更好地理解数学在日常生活中的应用。
生活中有趣的概率问题作文

⽣活中有趣的概率问题作⽂ 在⽣活中,有很多有趣的现象和问题我们都可以⽤概率来解释,让我们拨开云雾,豁然开朗。
上个⽉,我去平顶⼭参加⼀个讲课活动,讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。
由于路途较远,我赶到时,已有⼀多半的⽼师抽过签了,⼼想肯定吃亏了,千万别抽到1号呀,结果偏偏就是第⼀个上场,这就更让我坚信“先下⼿为强”的道理了。
可学过“概率”问题后,我才恍然⼤悟,抽签⽅式绝对是公平公正的,根本不存在谁先抽谁沾光的道理。
⽐如,10张奖券,2张有奖,8张⽆奖。
我们来进⾏计算;第⼀个⼈抽到有奖的概率是2/10即1/5。
我们可以把这个事件(第⼀个⼈抽到有奖的概率)表⽰为:P(A1)=1/5。
第⼆个⼈抽到有奖的概率就和第⼀个⼈有关了,可以分为两种情况:第⼀个⼈抽到奖和第⼀个⼈没抽到奖。
所以第⼆个⼈抽到有奖的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。
同理,第三个⼈抽到奖的概率和前两个⼈有关。
如果前两个⼈都抽到奖了,第三个⼈就抽不到奖了;如果第⼀个⼈抽到奖,第⼆个⼈没抽到奖,第三个⼈有可能抽到奖;如果第⼀个⼈没抽到奖,第⼆个⼈抽到奖,第三个⼈有可能抽到奖;如果第⼀个⼈没抽到奖,第⼆个⼈没抽到奖,第三个⼈有可能抽到奖。
共有4种情况。
所以,第三个⼈抽到奖的概率是:0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。
同理,再往下算,每个⼈抽到奖的概率都是1/5。
说明,抽奖不受先后顺序的影响,“先下⼿为强”对于抽奖、抽签来说是错误的,“抽签”是⼀种绝对公平公正的.⽅法。
我们再来⽤古典概率解释⼀下关于“⽣⽇问题”吧。
如果⼀年有365天,我们知道,需要366⼈才能保证⾄少有两个⼈同⼀天⽣⽇。
但现实⽣活中,⼀个47⼈的班级⼏乎就有两个⼈同⼀天⽣⽇,这是为什么呢?现在,我们来算⼀算“47⼈⾄少有两⼈⽣⽇相同”这个事件发⽣的概率。
费马帕斯卡排列组合原理在生活中应用

费马帕斯卡排列组合原理在生活中应用费马帕斯卡排列组合原理,在数学领域被广泛应用,并且在日常生活中也有着重要的作用。
排列组合原理指的是对一组元素进行排列或组合的方法和原则,它在解决各种实际问题中具有广泛的应用价值。
本文将重点探讨费马帕斯卡排列组合原理在生活中的应用,并且通过例子来阐释其在实际生活中的重要性。
费马帕斯卡排列组合原理在计算概率和统计学中有着重要的应用。
在日常生活中,我们经常会面临一些需要计算概率的情况,比如抽奖、赌博、购买彩票等。
费马帕斯卡排列组合原理可以帮助我们计算出不同事件发生的概率,从而帮助我们做出明智的选择。
比如在购买彩票时,我们可以利用排列组合原理来计算不同号码组合的中奖概率,从而有针对性地选择号码,提高中奖的几率。
在商业领域中,费马帕斯卡排列组合原理也有着广泛的应用。
比如在市场营销中,我们经常需要设计不同的促销方案,通过排列组合原理可以快速计算出各种组合的方案数目,从而帮助我们选择最具吸引力和效益的方案。
在物流配送中,排列组合原理可以帮助我们优化货物的分配和运输路径,提高物流效率,降低成本。
在生产制造领域,费马帕斯卡排列组合原理也发挥着重要的作用。
比如在工厂的生产线上,我们需要将不同的零部件进行组合装配,通过排列组合原理可以快速计算出所有可能的组合方式,帮助我们选择最优的装配方案,提高生产效率。
在产品设计中,排列组合原理可以帮助我们设计出多样性的产品组合,满足不同消费者的需求,提高产品的竞争力。
排列组合原理在信息技术领域中也有着广泛的应用。
在密码学中,我们需要设计安全的密码和加密算法,通过排列组合原理可以帮助我们评估不同组合的密码强度,从而提高信息安全性。
在数据处理和分析中,排列组合原理可以帮助我们快速计算出各种数据集的排列组合方式,从而加快数据处理的效率。
费马帕斯卡排列组合原理在生活中具有广泛的应用价值,它不仅可以帮助我们解决数学和逻辑问题,还可以应用到各个领域中,帮助我们优化决策、提高效率,实现更多的可能性。
生活中有趣的概率论例子

生活中有趣的概率论例子•相关推荐生活中有趣的概率论例子概率论是数学的一个分支,它研究随机现象的数量规律,概率论的应用几乎遍及所有的科学领域,例如天气预报、地震预报、产品的抽样调查,在通讯工程中概率论可用以提高信号的抗干扰性、分辨率等等。
在我们的生活中无处不在。
自然界的现象分为确定性现象和随机现象两大类。
对于确定性现象就是在一定条件下必然发生的`现象,例如:太阳东升西落,水从高处流向低处等,也就是描述条件决定结果。
而随机现象是指在一定条件下可能出现也可能不出现的现象,例如:抛掷一枚硬币,可能是正面也有可能是反面;抛掷一枚骰子,观察出现的点数,可能是1,2,3,4,5,6点中任意一点,也就是条件不能完全决定结果。
概率论就是研究随机现象规律性的一门数学学科。
随机现象揭示了条件和结果之间的非确定性联系,其数量关系无法用函数加以描述。
随机现象在一次观察中出现什么结果具有偶然性,但在大量试验或观察中,这种结果的出现具有一定的统计规律性,概率论就是研究随机现象这种本质规律的一门数学学科。
随机现象又是由随机试验来进行研究的。
随机试验要求试验能在相同条件下重复进行多次;每次可能结果不止一个,并且事先能知道所有的结果;每次试验之前,并不知道哪个试验结果会发生。
随机试验在我们生活中无处不在。
例如:记录某公共汽车站某日上午某时刻的等车人数;从一批灯泡中任取一只,测试其寿命等等。
我们把随机试验所有可能的结果组成的集合称之为样本空间。
所以在具体问题的研究中,描述随机现象的第一步就是建立样本空间。
我们所研究一般的问题在概率论中称之为事件,它是样本空间的子集。
随机试验、样本空间与随机事件的关系就是每一个随机试验相应地有一个样本空间,样本空间的子集就是随机事件。
我们知道如果一个函数满足对任意事件的函数值大于等于0,样本空间的函数值为1并且对于可列个两两互不相容的事件满足函数的可列可加性,这个函数就记为事件的概率。
在概率中古典概型是经典模型。
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内容简介
本书共包含 5 章,内容涉及:生活中的数学、概率与排列组合、逻辑,决策,斗争与对 策、中国古算题和计算机数学这五个方面。从多个角度向大家揭示数学之美,数学的本质以 及数学在我们生活中的应用。本书涉及的知识面极为广阔,既有普通的算术,方程,几何, 也包括了诸如概率统计, 最优化问题,逻辑学, 博弈论,计算机数学等内容,内容不拘一格, 形式生动活泼。本书选题内容新颖,生动有趣,并且具有很高的实用价值,希望通过本书能 够拉近读者和数学之间的距离,拆除人们畏惧数学、排斥数学的心理屏障,让大家真正爱上 数学,进而使用数学解决身边的问题。 本书创作中遵循深入浅出,寓庄于谐,生动有趣的原则,非常易于阅读,用简单的语言 揭示深刻复杂的数学原理, 因此本书受众面广泛, 具有高中以上学历或数学爱好者都可以阅 读参考此书。
前言
在 2002 年国际数学大会上,著名的华裔数学家陈省身先生为少年儿童题词——“数学 好玩” 。这是一位世界级数学大师对数学这门学科的感悟和总结,也承载着先生对晚生后辈 的无限期许。数学究竟是什么?数学真的好玩吗?本书又是怎样一本数学书呢? 数学是一切科学的基础,是研究各门科学和技术的工具。与此同时,数学又渗透在我们 生活的点点滴滴之中。所以人们历来对数学都很重视,尤其是在中国,数学是每一个学生的 必修课。从小学到大学,甚至读到硕士、博士,每一个阶段都需要学习数学,每一个阶段也 都要用到数学。同时,在中国各类数学竞赛也比比皆是——华数、奥数,很多人从小就开始 学习数学,参加各类比赛,所以数学在中国是很有群众基础的! 但是可能正是因为我们有这样的传统, 对数学的培养过于看重, 才导致许多人对数学望 而生畏,敬而远之,有的学生甚至对数学产生了抵触的心理。这样不但不利于个人数学素质 的培养,同时还可能给人们造成心理障碍,对数学产生厌烦和恐惧。 其实数学一点都不可怕,正如陈省身先生为少年儿童的题词“数学好玩” ,数学的魅力 在于它能帮助我们解决许多实际生活中遇到的问题,因为数学蕴藏在我们生活的每一个角 落。数学从来不是冷冰冰的公式和定理,也绝非拒人于千里之外的证明和推导,数学的生命 力在于它能帮助我们解决实际问题, 同时数学本身也蕴藏着智慧的巧思和灵感的光芒。 我们 日常生活中的许多方面都有数学的身影,小到个人的投资理财,交易买卖,大到一个工厂的 生产计划,一个项目的进度管理,甚至的一项宏观的经济政策,哪一个也离不开数学。所以 数学是活生生的学问,而不是枯燥乏味的白纸黑字。 然而传统的数学书往往把数学束之高阁,搞得过于阳春白雪、 “高大上”了。有的数学 书从头至尾,除了枯燥的公式,定理,公理,就是一堆莫名其妙的与实际毫无关系的习题, 这样读者阅读起来一定会感到枯燥乏味, 提不起兴趣。 所以本书的创作思路就是写一本生动 有趣, 大家都能读得懂, 都能从中学到东西的数学书。 本书的写作方式就是紧密地联系实际, 将生活中遇到的问题和一些趣味性较强且蕴含着深刻数学道理的问题进行归纳总结, 然后分 类讲解。这样这本书就显得“接地气”了许多,同时兼顾了实用性和趣味性。
第五章 当数学遇到计算机
5.1 计算机中的二进制世界 5.1.1 什么是二进制 5.1.2 计算机中的数据及编码 5.1.2.1 编码方式 5.1.2.2 ASCII 码 5.1.2.3 GB2312 码 5.2 计算机中绚烂的图片 5.2.1 计算机中的文件及其解析 5.2.2 BMP 图像格式的显示 5.2.3 数码相机与 JPEG 图片 5.3 网上支付的安全卫士 5.3.1 公钥密码体制窥探 5.3.2 U 盾的基本原理 5.4 商品的身份证——条形码 5.4.1 宽度调节法编码的条形码
请帮忙计算一下每种奖项的中奖概率分别是多少? 分析: 如何计算每种奖项的中奖概率呢?这里面就需要用到排列组合及概率论的知识了。 假设 开奖的号码为 1,2,3,4,5,6,1 ,其中最后一位 1 是特别号码,因此我们用方框框起来 以示区别。 那么每种奖项的中奖号码需要满足怎样的特征呢?中奖的概率又分别是多少呢? 我们逐一来进行分析。 首先来看特等奖,根据表 2-1 的描述:填写的 6 位数字与特别号码需要跟开奖的号码内 容及顺序完全相同才能中奖。因此只有彩民填写的号码恰好是 1,2,3,4,5,6, 1 才能 中特等奖。对于彩民而言,事先不可能知道开奖号码是什么,因此只能全凭运气猜写。对于 前 6 位的数字,每一位上都可以有 10 种填写方式(0,1,2,…,9) ,因此组合起来共有 106 种填写方式。同时特别号码共有 5 种填写方式(0,1,2,3,4) 。这样将前 6 位数字与特别 6 号码组合起来,总共就有 5×10 种填写方式。而真正中奖的号码只有一种,即 1,2,3,4, 5,6, 1 ,这样中特等奖的概率就是 P0=1/(5×106)。 再来看一等奖,根据表 2-1 的描述:填写的 6 位数字与开奖的号码内容及顺序相同,特 别号码不同才能中奖。因此一等奖中奖号码的形式为: 1,2,3,4,5,6, x ,其中 x≠1,x∈{0,1,2,3,4}。 如果能中一等奖,特别号码就只能填写 0,2,3,4 这 4 个数字其中之一,即有 4 种填 写方式,同时前 6 位数字依然只有 1 种填写方式,即 1,2,3,4,5,6。而总共的填写彩 票的方式(前 6 位数字加上特别号码)依然有 5×106 种,因此中一等奖的概率应为 P1=(1× 4)/ (5×106)=4/ (5×106)。 再来看二等奖,根据表 2-1 的描述:6 位数中有 5 个连续数字与开奖号码相同即可中二 等奖。因此二等奖中奖号码有 2 种形式: 第一种中奖号码形式:1,2,3,4,5,y, x ,其中 x∈{0,1,2,3,4},y≠6 并且 y∈{0,1,2,…,9}; 第二种中奖号码形式:y,2,3,4,5,6, x ,其中 x∈{0,1,2,3,4},y≠1 并且 y∈{0,1,2,…,9}。 这个道理是显而易见的, 因为如果 y=6 或者 y=1, 那么就包含了一等奖和特等奖的可能, 因此在二等奖的号码组合中,上述两种情况下,要求 y≠6 并且 y≠1。这样第一种形式的二 等奖号码 1,2,3,4,5,y,x 共有 9×5=45 种填写方式;第二种形式的二等奖号码 y,2, 3,4,5,6, x 也有 9×5=45 种填写方式,因此二等奖中奖号码共有 90 种。那么二等奖的 中奖概率就是 P2=90/ (5×106)。 再来看三等奖的情况,根据表 2-1 的描述:6 位数中有 4 个连续数字与开奖号码相同即 可中三等奖。同样我们分析一下中奖号码的几种形式。 第一种中奖号码形式:1,2,3,4,z,y, x ;z≠5,z,y∈{0,1,2,…,9},x∈{0, 1,2,3,4}; 第二种中奖号码形式:z,2,3,4,5,y, x ;z≠1,y≠6,z,y∈{0,1,2,…,9}, x∈{0,1,2,3,4};
有一种体育彩票的玩法如下: 2 元钱可以买一张彩票,每张彩票需要填写一个 6 位数字和一个特别号码。填写的 6 位 数字中每位数字均可填写 0,1,2,… ,9 这 10 个数字中的一个,特别号码可以填写 0,1, 2,3,4 这 5 个数字中的一个。每期体彩设五个奖项,开奖号码由电脑随机产生,包括 6 位 数字和 1 个特别号码。中奖规则如表 2-1 所示。
第四章 中国古代趣题拾零
4.1 笔套取齐 知识扩展:程大位与《算法统宗》 4.2 妇人荡杯 知识扩展:数学奇书《孙子算经》 4.3 儒生分书 4.4 三人相遇 知识扩展: 《算经十书》之《张丘建算经》 4.5 物不知数 知识扩展:中国数学史光辉的一页——“中国剩余定理” 4.6 雉兔同笼 4.7 龟鳖共池 4.8 数人买物 知识扩展:中国古代数学的不朽名著——《九章算术》 4.9 目测敌营 4.10 三斜求积术 知识扩展:秦九韶“三斜求积术”与海伦公式
总结起来,本书具有以下特点: 1、选题新颖,生动有趣:本书选题与实际生活紧密相连,内容即涉及投资理财,彩票 中奖率,偿还房贷等与我们生活息息相关现实问题,同时还包括概率统计,排列组合,博弈 论,逻辑,计算机数学,中国古算等内容,形式多种多样,内容丰富多彩,生动有趣,覆盖 的知识点也极为丰富。 2、讲解清晰,准确到位:本书在写作上力求做到深入浅出,清晰明了,没有复杂的逻 辑推导和证明,开门见山,直击问题核心。这样使读者阅读起来更加得心应手,易于读者的 理解和深入学习。 3、古今相映,兼容并蓄:本书中既包含了与人类现代生活紧密相连的计算机数学,同 时还编有蕴藏着中国古代劳动人民智慧结晶的中国古算趣题。 一古一新相映成趣, 体现了数 学的博大精深, 同时也带领读者从多个维度感知数学之美, 同时更多地涉猎一些不同领域的 数学知识。 本书希望可以为读者打开一扇重新认识数学的大门, 让普通的读者 (非专业从事数学研 究的人)也能在这些妙趣横生的问题中间体会数学的乐趣,感悟数学之美,学到应用数学解 决实际问题的方法。
2.1 你究竟能不能中奖?
当下市面上各种彩票林林总总, 令人眼花缭乱! 体育彩票, 足球彩票, 双色球, 大乐透, 七星彩,刮刮乐……种类繁多,令人目不暇接。很多人把迅速发财致富的筹码押到了购买彩 票上面。这些人几乎都在乐此不疲地购买各种彩票,而且每期必买,但是中奖的概率似乎并 没有因为他们的“执着”而变大。甚至有些人会斥巨资购买很多注彩票,企图通过这种方法 提高中奖机率从而中得大奖,而实际却往往事与愿违,赔了夫人又折兵。那么究竟彩票的中 奖机率有多大呢?我们现在就来算一算。
表 2-1 中奖规则
中奖级别 特等奖 一等奖
中奖规则 填写的 6 位数字与特别号码跟开 奖的号码内容及顺序完全相同 填写的 6 位数字与开奖的号码内
容及顺序相同,特别号码不同 二等奖 三等奖 四等奖 6 位数中有 5 个连续数字与开奖号 码相同且位置一致 6 位数中有 4 个连续数字与开奖号 码相同且位置一致 6 位数中有 3 个连续数字与开奖号 码相同且位置一致
5.4.2 模块组合法编码的条形码 5.5 搜索引擎是怎样检索的
第二章 上帝的骰子---排列组合与概率
排列组合和概率是一门揭示事物排列组合关系及随机现象规律的数学学科。 在我们的日 常生活中几乎随处可见排列组合与概率的影子。 例如我们平时估算彩票的中奖概率, 抓阄抽 奖,棋牌麻将等游戏,归纳整理档案,制定运动会的秩序表等都要应用到一些排列组合和概 率的知识。 因此了解和掌握一些排列组合和概率的知识对于我们处理和解决日常生活中遇到 的问题是会有所帮助的。 同时掌握一些排列组合和概率的思想, 并将这种思维方式融入到实 际生活当中,你会发现解决许多问题可以多一条思路,多一种方法,从而让我们做起事来更 加得心应手,事半功倍。本节将向大家介绍一些与排列组合和概率相关的题目。