儿童伤害预防和急救
儿童意外伤害预防和急救措施ppt课件
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案例二：校园意外窒息案例分析
案例描述
伤害分析
详细描述在校园发生的儿童意外窒息事件 ，如食物噎住、异物吸入等。
分析窒息事件的原因，如食品安全教育不 足、儿童自我保护意识不强等。
预防措施
急救方法
提出针对校园窒息事件的预防措施，如加 强食品安全教育、提高儿童自我保护意识 等。
介绍针对窒息事件的急救方法，如海姆立 克急救法、心肺复苏等。
儿童意外伤害预 防和急救措施ppt 课件
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目录
• 儿童意外伤害概述 • 儿童意外伤害的预防措施 • 儿童常见意外伤害的急救措施 • 儿童意外伤害的案例分析和讨论
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义和分类
定义
儿童意外伤害是指突发事件或意 外事故对儿童造成的身体伤害。
分类
儿童意外伤害可分为交通事故伤 害、溺水、跌落、烧烫伤、中毒 、窒息等。
创伤的急救措施
止血
对于创伤出血的儿童，首先要进行止 血。可以使用干净的纱布或绷带进行 加压包扎，减少出血。
清洁伤口
用清水或生理盐水清洁伤口，减少感 染的风险。
涂抹抗菌药
如伤口较小，可以涂抹适量的抗菌药 膏，如红霉素软膏等。
包扎伤口
用无菌纱布包扎伤口，注意包扎不宜 过紧，以免影响血液循环。
窒息的急救措施
海姆立克急救法
对于窒息的儿童，可以使用海姆 立克急救法进行急救，即通过腹 部冲击的方式，使气道异物排出
。
口对口人工呼吸
如儿童窒息导致呼吸停止，应立即 进行口对口人工呼吸，保证氧气供 应。
拨打急救电话
在进行急救的同时，应立即拨打急 救电话，寻求专业医疗人员的帮助 。
幼儿园儿童伤害事故预防与应急处理PPT课件
4.预防措施与要求
◆托幼机构应加强对工作人员、儿童及家长 的安全教育和突发事件的应急处理能力的 培训，普及安全知识。
5.责任与实施
◆托幼机构：确定责任人、建立各项安全制 度、应急预案并组织实施、定期检查设施、 设备、教玩具等。
◆卫生保健人员：掌握全园儿童健康状况、 晨检、安全教育、安全记录等。
5.责任与实施
4.预防措施与要求
◆托幼机构的各项活动应以儿童安全为前提, 建立安全及检查制度，落实预防儿童伤害 的各项措施。
◆托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、 生活设施等应符合规定。
4.预防措施与要求
◆周围环境：周围环境安全，相对安静，应 远离污染源
◆园内布局：园内建筑物、游戏场地、绿化 用地及杂物堆放场地等总体布局合理，有 明确的功能分区
4.预防措施与要求
◆活动场地与设施：活动设施与儿童接触部 分无锐角；园内严禁种植有毒、带刺的植 物。
◆活动场所地面平整、防滑、排水无水； ◆户外活动场所面积人均不少于2平方米。
4.预防措施与要求
◆建筑安全：托幼机构儿童用房应设在3层以 下的建筑中（园内不使用电梯）；
◆作为游戏场地的平屋顶应有安全防护设施。 ◆阳台、屋顶平台的护栏距离地面垂直高度
幼儿园儿童伤害事故 的预防与应急处理
儿童伤害是指造成对儿童身体的 损伤，影响了正常活动，需要医治或 看护。
1、儿童常见的意外伤害事故
◆窒息：如气管异物等。 ◆误服药 ◆触电 ◆食物中毒、煤气中毒等。
2.儿童伤害事故发生情况
◆性别构成:男孩90．3％，女孩9．7％ ◆类型：以跌伤、撞伤、骨折较多。 ◆季节：春季61．3％，夏季29％，冬季9．7％。 ◆场所：大型玩具场所、盥洗室、教室、活动室较
儿童意外伤害防护手册：预防与应对方法
儿童意外伤害防护手册：预防与应对方法1.儿童意外伤害的预防和干预2.常见儿童意外损伤急救法3.儿童伤害预防措施4.幼儿园怎样预防儿童意外伤害相关知识和急救技能5.孩子在家如何防止意外伤害6.意外伤害的意外伤害预防方法儿童意外伤害的预防和干预一级预防：伤害前，通过减少暴露的机制预防伤害的发生。
二级预防：伤害发生时，减少伤害的程度。
三级预防：伤害发生后，控制伤害的后果。
1.主动干预：自身选择安全措施或采取某些行为方式，避免伤害发生。
2.被动干预：外界配备安全措施，减少伤害发生。
两者必须有机地结合才能有效降低儿童伤害的发生率和死亡率。
3.常规干预措施：工程干预、经济干预、强制干预、教育干预具体干预措施：针对不同伤害原因和影响因素采取相应的干预措施医学社会学心理学行为学的学者和有关部门的人士要共同合作。
加强健康促进,避免儿童伤害。
制定相关法规，加强对公路车辆行驶和农药的规范管理。
为儿童创造一个安全的环境，危险地区设置一些安全标识或安全保护装置，如在湖泊边应有警告标识。
常见儿童意外损伤急救法意外伤害的预防和处理一、预防意外伤害的重要性1.意外伤害的概念诱因：婴幼儿疲劳、生病、饥饿，母亲情绪不稳定，婴幼儿好动，家庭成员间关系不和睦，在危险的地方玩耍，没有按规定的要求做事、使用的设备不合格，外出度假。
四、意外伤害的预防和处理(一)、预防意外伤害的重要性1.意外伤害的概念在预料之外的情况，由于某种原因而发生的损伤或灾害。
常见损伤有：坠落伤、烫伤、溺水、触电、中毒等等。
2.婴幼儿发生意外伤害的危险因素婴幼儿原因：危险意识差、好奇、避险能力差、机体能力差。
环境因素：地面湿滑、家具边角尖锐、电源插座位置低等。
诱因：婴幼儿疲劳、生病、饥饿，母亲情绪不稳定，婴幼儿好动，家庭成员间关系不和睦，在危险的地方玩耍，没有按规定的要求做事、使用的设备不合格，外出度假。
意外伤害救助的程序和方法：冷静、沉着、迅速采取措施1.熟记急救电话2.建立家庭急救电话联系卡3.配备家庭急救箱外伤：伤口小而浅：清理伤口周围皮肤、清理伤口、消毒液消毒、无需包扎伤口出血多：止血、尽快送医院意外伤害的预防和处理方法：1.外伤伤口小而浅：清理伤口周围皮肤、清理伤口、消毒液消毒、无需包扎伤口出血多：止血、尽快送医院2.肌腱和软组织损伤皮肤无破损：冷敷、24小时后热敷其他异常情况：及时去医院3.惊厥多发于6个月至5岁以下的小儿。
儿童意外伤害的预防和急救培训
掌握常见意外伤害的急救处理方法，可以及时有效地缓解病情，为医疗救援 赢得时间。
详细描述
常见意外伤害包括刀伤、烧伤、扭伤、骨折等。在培训中，应教授如何进行 伤口清洁、如何使用绷带进行包扎固定、如何进行关节复位等技巧。同时， 强调在处理伤口时应注意消毒和预防感染。
04
儿童意外伤害的预防和急救实践
急救原则：迅速、准确、有效， 防止二次伤害。
对于出血：迅速使用干净的纱布 或止血带止血，并寻求医疗救助 。
对于食物中毒：立即催吐，并尽 快就医。
实践中的常见问题及解决方法
问题1
家长或监护人缺乏对急救知识的掌握。
解决方法
加强安全教育，提高儿童的安全意识和自我保护能力。
解决方法
参加专业的急救培训课程，了解基本的急救措施和操作 方法。
够降低伤害发生的风险。
提高儿童安全意识
02
通过预防措施，帮助儿童建立正确的安全意识，提高自我保护
能力。
减少家庭和社会负担
03
儿童意外伤害给家庭和社会带来巨大的经济和精神负担，预防
措施能够有效减轻负担。
02
儿童意外伤害的预防措施
家庭预防措施
家庭环境安全
确保家庭环境没有安全隐患，如锐利的边缘、易 滑的地板等。
儿童意外伤害的原因
1 2
年龄因素
儿童在生长发育过程中，认知和行为能力尚未 成熟，容易发生意外伤害。
环境因素
家庭、学校、社区等环境中的危险因素，如家 具、电器、药品、车辆等。
3
家庭教育不足
家长缺乏对儿童安全教育的重视，缺乏对危险 因素的认识和防范措施。
儿童意外伤害的预防重要性
保护儿童健康成长
01
意外伤害是儿童健康成长的主要威胁之一，有效的预防措施能
儿童伤害的预防策略和应对方案
儿童伤害的预防策略和应对方案1.如何预防幼儿心理伤害2.幼儿园如何防范幼儿伤害事件3.幼儿园预防儿童伤害措施4.如何防范如何防范儿童青少年意外伤害5.如何教育宝宝远离意外伤害6.儿童意外伤害急救指南如何预防幼儿心理伤害如何预防幼儿心理伤害如何预防幼儿心理伤害，对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视，面对难题，家长要与孩子一起面对，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，下面为大家分享的是如何预防幼儿心理伤害。
如何预防幼儿心理伤害11、树立科学的儿童观每个儿童都是独立的个体，他们有独立的人格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。
教师要尊重儿童，平等地对待每个儿童，充分认识心理伤害的严重后果。
2、加强对自身的情绪调节教师要善于做自己情绪是主人。
首先，要加强道德修养，”以理制情”。
其次，要加强业务知识的学习，自觉地支配自己的情绪。
第三，要自我疏导。
自己有不良的情绪时，可及时向亲人、朋友倾诉，万不能迁怒于幼儿。
第四，要用意志克服各种困难，在困难和挫折面前，始终保持乐观、豁达的心态。
3、坚持因材施教教师所追求的就是要实现每个儿童”个人的”“自由的”发展，就是要根据每个幼儿的兴趣、爱好、个性特点以及个人的发展需要”因材施教”，真正实现全面发展的教育目标，切不可”一刀切”。
心理环境能使人在不知不觉中受到感染和熏陶。
良好的心理环境，有助于幼儿积极向上、乐观、自信品质的培养;相反，不良的心理环境，只能使人感到处处受压抑，导致各种个性不良品质的形成，也使幼儿情绪低落，养成消极的思想方法和行为习惯。
幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的。
儿童生态学强调利用环境来陶冶人，即通过创设最适合幼儿成长的教育环境，来改变儿童的不良行为。
经典条件反射理论告诉我们，在原有的非条件反射和条件反射的基础上，幼儿可以依据不同的环境，建立起新的行为习惯和方式。
因此，创造良好的心理环境的意义就在于有效地掌握影响人的心理和行为的各种环境因素，通过科学的管理方法和手段，利用和控制这些因素，使之有利于幼儿的健康成长，以保证幼儿教育目标的实现。
预防儿童常见伤害及应急处理指南
预防儿童常见伤害及应急处理指南1.简述学前儿童常见的意外伤害事故的处理原则2.儿童伤害预防措施3.常见儿童意外损伤急救法4.幼儿意外伤害处理办法?5.幼儿园预防儿童伤害措施6.幼儿常见意外事故的简单处理简述学前儿童常见的意外伤害事故的处理原则幼儿常见意外伤害事故的处置方法1、跌磕伤：孩子难免会发生跌磕伤，一旦发生时，不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰块敷在受伤的部位，经冷敷后再用湿热的毛巾敷于患处并轻轻按摩，以帮助消肿。
孩子还会经常摔伤头部，如果摔伤后几小时或几天后，孩子疼痛不减、哭闹、呕吐或昏迷不醒，就需要送医院救治。
X光能够检查出头骨挫伤，大脑受伤的信息只能通过CT扫描获得。
2、擦伤：幼儿主要发生的擦伤部位是膝盖和肘部。
对于轻微的擦伤，可用水清洗伤口，再用消毒棉球蘸低温的肥皂水或生理盐水擦洗伤口周围并清理异物，然后涂抹红药水，要时刻预防伤口感染，很小的创伤也要注意。
对较为严重的伤口在经过消毒处理后可用纱布包扎，特别严重者要及时送医院治疗。
3、割伤：若创伤较小的伤口内又无异物时，用创口贴即可；若是金属、玻璃等异物，则需将异物清理干净后对伤口做消毒处理。
割伤严重流血过多要及时对伤口进行包扎，可在伤口靠近心脏的方向用绳带等物系紧，并立即将患儿送往医院治疗。
小而深的伤口忌马虎包扎：若被锐器刺伤后马虎包扎，会使伤口缺氧，导致破伤风杆菌等厌氧菌生长，应清创消毒后再包扎，并注射破伤风抗毒素。
若幼儿的手指被利器割断，要保护好断指，将断指放入容器中连同幼儿一起及时送往医院治疗。
腹部受伤内脏脱出后忌立即复位：脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位。
防止感染造成严重后果。
4、刺伤：用消毒水清洗伤口，然后用镊子顺着刺物刺入的方向将刺夹住拔出。
若刺物太短或已全部刺入幼儿的肌肉中，可采取挤压挑拔法将刺清除，最后用酒精或碘酒对伤口进行消毒处理。
5、儿童踝关节扭伤：儿童户外活动时，没有做准备活动而突然跑步或踢球会造成踝关节扭伤。
幼儿园急救安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习生活的基础阶段。
在这个阶段，孩子们的好奇心强，活动量大，但安全意识相对较弱。
因此，幼儿园急救安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园急救安全知识，以提高孩子们的安全意识和自救互救能力。
二、幼儿园常见意外伤害及处理方法1. 切割伤（1）观察伤口情况，若伤口较小，可先用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。
（2）若伤口较大，出血较多，应立即用干净的纱布或布料压迫止血，并尽快就医。
2. 烧伤（1）立即用冷水冲洗烧伤部位，降低烧伤程度。
（2）若烧伤面积较大，应立即就医。
3. 摔倒（1）观察孩子是否受伤，若受伤，应立即给予适当的处理。
（2）若孩子意识模糊，应立即拨打急救电话。
4. 食物噎住（1）若孩子食物噎住，可尝试让孩子站立，轻轻拍打背部，帮助其将食物咳出。
（2）若无效，应立即就医。
5. 头部受伤（1）观察伤口情况，若出血较少，可用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。
（2）若伤口较大，出血较多，应立即就医。
6. 蚊虫叮咬（1）用肥皂水清洗叮咬部位，减轻红肿。
（2）可使用清凉油、花露水等外用药物。
三、幼儿园急救安全知识教育1. 教师培训（1）定期组织教师进行急救安全知识培训，提高教师的急救意识和能力。
（2）邀请专业医生或急救人员为教师讲解急救知识和技能。
2. 儿童教育（1）通过故事、游戏、图片等形式，向幼儿传授基本的急救安全知识。
（2）教育幼儿如何避免危险，如何保护自己和他人的安全。
3. 家园共育（1）与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
（2）定期举办家长讲座，让家长了解急救安全知识。
四、幼儿园急救安全设施的配备1. 急救包（1）配备急救包，内含纱布、消毒棉球、止血带、剪刀等常用急救用品。
（2）定期检查急救包，确保急救用品齐全、有效。
2. 急救电话（1）在幼儿园显眼位置张贴急救电话，以便紧急情况下快速拨打。
（2）确保幼儿园内所有教职工都熟悉急救电话。
幼儿园预防儿童伤害和急救技能培训
幼儿园预防儿童伤害和急救技能培训一、预防儿童伤害的重要性预防伤害是保障幼儿园教学质量和安全的前提。
通过红点管理、隐患排查和制定应急预案,可以最大限度减少事故发生概率。
红点管理要对园舍进行全面检查,发现安全隐患并及时纠正。
应急预案要具体而详细,并定期演练。
要与家长通力合作,禁止危险品进入幼儿园。
家长也要加强对幼儿的照顾,避免幼儿接触电器用品等危险源头。
家园要建立信息沟通机制,共同营造安全的教育环境。
二、常见儿童伤害与急救方法常见伤害有跌打伤、烫伤烧伤、食物堵塞、溺水等。
教职员工要熟练掌握包扎、消毒、急救等技能和器材的使用。
针对烧烫伤要知道不同程度的急救方法。
食物堵塞要会执行heimlich 抓握并进行抢救。
溺水要会进行气道开通和人工呼吸。
培训要注重实操,通过模拟不同伤害案例进行操作演练。
定期邀请医务人员提供专业指导,不断提高教职员工的急救技能和水平。
保证急救器材齐全并知道使用方法。
三、急救的原则与流程急救要迅速和准确。
首先保持冷静,安抚儿童情绪。
判断伤势严重程度,必要时进行生命救援如CPR。
及时通知医疗机构和家长,安排就医治疗。
在送医就诊的过程中持续观察儿童状况变化,随时准备抢救。
事后要填写伤害报告,详细记录事故经过与伤势,以供分析总结。
及时检查事故发生的环境,修订安全管理方案,避免类似事故再次发生。
定期邀请相关专家进行事故座谈,不断提高教职员工的事故应对与处理能力。
四、教职员工与家长培训对教职员工要定期开展集中与分散培训,保证每个员工都掌握基本的急救知识和技能。
更新相关知识与技能,不断提高教职员工的应急处置和救援水平。
家长也是儿童安全教育的重要一环。
要定期开展家长安全教育培训,通过专题演讲与交流,提高家长的预防意识,避免危险品和玩具进入幼儿园。
指导家长加强对幼儿的照看,培养幼儿安全意识。
五、培养幼儿自我保护意识对幼儿要通过活动和案例分享,培养安全意识和自我保护的能力。
教会幼儿正确识别和使用家电电器及危险品。
儿童意外伤害的预防与急救培训课件
跌倒/坠落应急处理
检查伤势
首先检查儿童是否有明显的外伤、出血或骨折等情况。
冷敷处理
如果儿童出现肿胀或疼痛，可以进行冷敷处理，减轻疼痛和肿胀 。
观察病情
密切观察儿童病情的变化，如出现异常症状，应及时就医。
烧伤/烫伤应急处理
1 2
脱离热源
迅速将儿童带离热源，避免继续受到伤害。
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼 痛和水肿。
电源插座保护
使用安全插座，避免儿童 触电。
危险品存放
将药品、清洁剂等危险品 放置在儿童触及不到的地 方。
学校安全教育推广
安全课程设置
校园安全巡查
定期开展安全教育课程，提高儿童安 全意识。
定期对校园内外环境进行安全检查， 消除安全隐患。
应急演练实施
组织学生进行火灾、地震等紧急情况 的应急演练。
儿童自我保护能力培养
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溺水
意外落水
儿童在无人看护的情况下，意外落入水中，如池塘、河流、游泳池等。
游泳溺水
儿童在游泳时，因体力不支、抽筋或误入深水区等原因导致溺水。
交通意外
道路交通事故
儿童在道路上玩耍、奔跑或穿越马路时，可能遭遇车辆撞击。
非机动车事故
儿童骑自行车、滑板车等交通工具时，因操作不当或路面状况不佳导致的事故。
捏住伤者鼻子，对其口部吹气两次，每次 吹气时间约1秒，然后再次进行胸外按压 。
呼叫急救
如伤者无反应且无呼吸，立即拨打急救电 话并开始CPR。
开放气道
按压30次后，检查并清理伤者口腔异物， 然后抬头提颏法开放气道。
胸外按压
将伤者仰卧于硬质平面上，施救者双手交 叠，用掌根部位在伤者胸骨下半段进行有 力、快速的按压。
儿童常见意外伤害预防与急救总结
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精选
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可在鼻部和脸颊冷敷 经过上述处理鼻出血仍无法控制应立即送
医院
鼻出血停止后，让儿童保持至少30分钟安 静活动，避免擤鼻涕和剧烈活动
经常鼻出血应去医院检查
精选
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抽搐性惊厥
让儿童左侧卧位，有利于口中分泌物流出， 并防止舌后坠阻塞气道
松开紧身衣服衣领，擦拭口腔分泌物 不要把任何东西塞入儿童口中
精选
31
伤势较重，不仅局限于手指脚趾，患儿不 愿意动或对外界无反应的处理：
立即打120
医务人员到达前避免受伤部位活动
如伤处出血先控制出血，可对伤处冷敷
精选
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头部摔伤
头部表皮局部皮下肿胀形成瘀青肿块 —— 加压冷敷，不可揉
开放性颅脑外伤
—— 伤口进行常规消毒后用手掌轻轻按压 出血点至出血停止。伤口覆盖纱布包扎。出 血不止应打120 。受伤部位冰袋敷10～15分 钟。按压伤口时成人的手要有防护措施
的地方(大于50度的热源不进班） 玩具符合安全标准，不给儿童玩弄体积过小、
锐利、易破碎的东西
精选
10
精选
11
3.室内外游戏
儿童玩耍大型活动器具时保教人员在旁照顾 户外活动时照顾到每个儿童，避免做危险动
作，注意裤子和鞋带不拖地 室内游戏保持良好的秩序，场地有限时分组
活动 外出活动随时清点儿童人数，过马路保护好
精选
3
一、预防儿童伤害的管理和培训
1.托幼机构安全管理
制定相关的工作制度和操作规范及突发事 件的应急预案
执行安全排查制度，落实各项安全措施 建立信息报告制度
精选
4
上海历年信息报告显示
年龄 0-6岁儿童随年龄增长伤害发生率逐渐增高， 托幼机构中5-6岁组发生率最高
时间 发生的时间大多在儿童室内外活动时、盥 洗用厕时、进餐时、家长接送儿童时，新儿童入 园所一周内也容易发生意外
评估四要素：变形 骨折后受伤部位形状改变 开放性伤口 皮肤或粘膜破损 触觉过敏 皮肤对触碰过敏 肿胀 明显肿大
精选
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伤势较轻，没有影响身体活动，或只伤到手 指或脚趾的处理四步骤： 休息 选择自己喜欢的体位 冷敷 受伤处盖布，24～48小时内每 隔2～3小时冷敷一次 加压 用弹力绷带压住受伤部位 抬高 受伤部位抬高至高于心脏的位置
儿童，注意乘车安全
精选Βιβλιοθήκη 12精选13
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4.进餐和食物
保证食物卫生和安全 培养儿童进餐时细嚼慢咽，不说笑 不要给儿童吃整粒瓜子、花生、豆子、果冻、
带刺、带核等食品
精选
17
5.睡眠
睡前检查儿童口腔，不含食物睡觉 睡眠时定时巡视，及时发现儿童身体不适
或在被窝里玩弄发夹等 及时纠正儿童蒙被睡
儿童伤害的预防和急救
精选
1
伤害的定义
因周围环境的能量（急性）作用导致 的躯体损伤，它超越躯体自身的承受力或 恢复力。
除身体受伤害外，伤害还会由于各种 刺激给儿童造成心理伤害。
精选
2
意外伤害是由意想不到的原因造成的 损伤或死亡，是一种突发事件。
伤害属于一类疾病（国际疾病分类ICD10）。
儿童伤害的大多数情况是可以预防的。
大型活动器具完好定期检修，放在塑胶地 或草地上
户外活动场地的空调外机及门、窗、楼梯 有防护措施
精选
7
电器插座、开关安装在1. 7米以上，接线 板放置安全
厨房、消毒室、保育员操作室门上锁
厕所便器适合年龄，蹲位有扶手，地面防 滑
精选
8
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9
2.生活用品及玩具
家具、桌椅边角采用圆角 热水瓶、热茶杯、小电器放在儿童触摸不到
精选
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急症救助的目的
将儿童的伤害降低到最低限度，减少儿童 痛苦
当伤害可能危及生命时，通过及时正确的 救助，可以挽回儿童的生命
精选
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现场急救的原则和步骤
无论出现什么严重情况，首要原则是观察儿童的 呼吸、心跳是否正常
急症救助八步骤 1.观察现场 3.看管其他儿童 5.实施儿童急症救助 7.与儿童沟通
精选
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移开周围的玩具、家具，用你的手伸到儿 童头下面或用毛巾、毯子或衣服保护儿童 头部
注意惊厥开始和停止时间，马上与家长联 系，如持续15分钟以上，立即打120
如果不会处理应立即打120
惊厥发作后应让儿童侧身躺下休息
精选
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骨骼、关节及肌肉损伤的紧急救助
怀疑患儿有骨骼、肌肉、关节或脊柱损伤
精选
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精选
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6.如厕
分组入厕，避免拥挤 厕所地面保持干燥，有水及时拖干 消毒液放在儿童拿不到的地方
精选
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7.盥洗
盥洗用水时先调节好水温，冷热水龙头分 开时必须先放冷水再放热水
为儿童洗澡时随时注意水温变化
取暖设施有防护栏
精选
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精选
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三、儿童伤害的现场急救
儿童伤害现场急救又称儿童急症救助， 即当儿童受伤或突然患病的紧急情况下， 托幼机构的保教人员能在专业医护人员及 家长到达前，对儿童采取必要的救助措施
场所 在户外活动场地、盥洗室、活动室、走廊 等场所发生的意外最多
精选
5
2. 宣传和培训
对儿童家长进行预防儿童伤害知识和居家 安全的宣传
开展儿童安全教育活动和灾害逃生演练 对保教人员进行急救技能和突发事件应急
处理能力的培训
精选
6
二、托幼机构预防儿童伤害的措施
1.活动场地及房屋设施
活动场地平整、干燥、不堆放杂物
皮肤仅有红、肿、痛，可涂烫伤药膏
皮肤出现水泡，不能挑破，面积较大时用 清洁被单覆盖后去医院
精选
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严重烫伤时皮肤与衣服粘连，用剪刀剪去 未粘连部分，粘连部分不能拉
强酸、强碱灼伤时，先用清洁冷开水冲洗， 再送医院
精选
36
开放性伤口
精选
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从高处坠落受伤的儿童
—— 必须考虑脊柱受伤的可能，最好不要 移动他，必须转移时不可移动头和颈
出现意识不清、呕吐、嗜睡等神经系统症 状
—— 可能有颅内损伤，立即打120或送医 院
头部摔伤后没有任何异常
—— 密切观察24小时，之后几天继续注 意有无行为变化
精选
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烫伤
立即脱离热源，用冷水冲淋或冷水浸
2.观察评估三要素 4.检查评估五要素 6.通知儿童家长 8.记录
精选
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四、儿童常见伤害的初步处理
鼻出血
稳定儿童情绪，安慰他不要紧张，安静地 坐着
让儿童头略低，张口呼吸，成人用拇指和 食指捏住其鼻翼，向面部骨头方向轻轻地 捏压住鼻子5分钟
出血较多时用脱脂棉球塞入鼻腔或用消毒 棉球蘸1%麻黄素塞入出血的鼻腔