论本科生考研与毕业论文-设计冲突及对策
本科学生毕业论文写作存在的问题及解决对策
本科学生毕业论文写作存在的问题及解决对策摘要：本科学生毕业论文是检阅学生综合运用大学所学知识的重要课程，是衡量学校人才培养质量的重要指标。
文章分析了当前学生毕业论文写作过程管理和质量存在的五个问题，提出了四个方面解决问题的对策。
关键词：毕业论文存在问题解决对策毕业论文是本科学生在大学学习期间的最后一门课程，是训练学生综合运用所学知识解决问题的重要课程，是培养学生初步科研能力的重要环节，也是衡量一个学校教学质量的重要指标，因此，高校非常重视该课程的教学，采取各种措施加强了管理。
但是，由于各方面的原因，目前高校本科学生毕业论文存在不少问题，质量下滑也是不争的事实，影响了人才培养质量，也影响了学生就业，因此有必要认真剖析目前存在的问题，提出解决问题的对策。
一、存在的问题1.学生重视不够现在有很多学生没有认识到毕业论文的重要性，在思想上不够重视，表现在行动上就是态度不端正，时间不投入，麻痹应付，敷衍了事，东拼西凑，简单抄袭，段落不明，语句不通，格式也很不规范。
不少学生不能按时间和要求完成相关任务，再加之，学校管理和要求不够严格，导致学生普遍重视程度不够、完成质量不高。
2.就业冲击较大大学生就业压力也是影响毕业论文完成的原因。
每年的十月份各种人才招聘市场就开始了，一直到学生毕业前。
而这个时间也正是学生完成毕业论文的时间段，许多学生流连于这样那样的人才市场，为找工作在全力奔波，那顾得上毕业论文的事，有相当一部分学生五一收假才回到学校，已经接近论文答辩了，只能突击拼凑，无暇顾及质量。
还有一些学生签约就业协议比较早，用人单位要求他们在毕业这学期必须到单位实习，学生只得服从，这样学生根本没有时间也没有条件完成毕业论文。
3.前期训练不够有很多学校在毕业论文之前没有安排基本的训练，而对毕业论文有较高的要求，学生刚开始不知该如何下手，不知道如何选题，不知道引言该怎么写、正文应包括哪些部分，不知道如何查阅和引用参考文献。
本科生毕业设计(论文)质量滑坡的原因、对策分析
本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因、对策分析作者：万桂梅来源：《环球市场信息导报》2018年第05期当前，部分学生在本科毕业设计（论文）中出现了滑坡的现象，严重影响毕业设计（论文）的水平，无法形成系统化与合理化的知识结构，导致基本技能受到严重影响。
因此，在未来发展中，需针对本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因进行分析，采取合理的措施应对问题，保证可以提升其毕业设计（论文）水平，满足当前的发展要求。
在本科生毕业设计（论文）期间，应合理查阅与收集相关资料，合理使用计算机方式设计论文，利用高质量的毕业设计（论文）手法，反映高校毕业生的综合素养，为高校营造良好的市场形象，保证各方面教育管理工作效果。
本科生毕业设计（论文）质量滑坡原因分析学生的原因部分本科生在毕业前期，会受到用人单位的签约上岗，或是复习考研方面的知识与技巧，会导致部分本科生受到一定的影响，不能更好的参与到毕业设计（论文）中。
且部分学生未能树立正确的观念，没有意识到毕业设计（论文）的重要性，不能合理对其进行设计。
部分本科生缺乏综合素养，无法通过合理的方式与技巧开展毕业设计（论文）等活动，且计算机的应用能力较差，外文使用效率低，外文翻译达不到要求，设计不合理，实际动手能力差，缺乏研究能力，基础理论和专业知识不扎实，达不到规范化要求，所以，无法满足当前本科毕业设计（论文）各方面要求。
且部分本科学生在对毕业论文进行设计的过程中，语言文字的表达能力较差，外文阅读能力缺失，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度，不能更好的参与到设计活动中，无法满足实际设计要求。
管理原因分析很多学校的指导教师没有履行毕业设计（论文）指导教师的主要职责，没有针对本科学生的毕业设计（论文）进行全方面的监督与控制，无法及时发现设计成果中存在的问题，难以采取合理的措施解决问题。
且教师对学生的毕业设计质量没有制定完善的管控机制，未能科学开展成绩评定等相关工作，在一定程度上，无法合理实施指导工作，且检查工作缺乏细致性，不能对其进行严格的管理与控制。
本科毕业论文现状与思考-最新范文
本科毕业论文现状与思考本科毕业论文现状与思考关键词：毕业论文,现状,本科,思考本科毕业论文现状与思考介绍：本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学本科毕业论文现状与思考详情：[：]本科毕业论文是高等院校专业教学计划的重要组成部分,是大学本科教育最后一个教学环节,是学生从事科学研究的最初尝试,也是对学生认知、分析和解决问题能力的综合测试[1].所以,如果认真对待毕业论文,严格按照教学要求执行,大学生综合素质将会有很大提高[2].但是,多年的本科论文教学工作让我感觉到毕业论文教学过程存在很多问题。
据此,笔者从当前毕业论文教学现状出发,提出存在的问题,对改善论文教学现状略述己见。
一、毕业论文现状分析。
1.毕业论文管理力度不够。
学校在大学教育其他环节的管理和监控力度远大于毕业论文。
虽然学校也建立了毕业论文管理条例,但是,没有真实了解毕业论文过程中,老师如何指导学生,学生对毕业论文各项工作是否真的落实,导致很多管理规定成为形式。
2.学生不重视毕业论文。
学生知道挂科,会无法毕业,但是,很少有因为毕业论文不能毕业的,所以,在思想上没有重视毕业论文。
一些学生找的工作和自己所学专业相关性不大,学生就认为毕业不做这一方向,没必要认真做毕业论文。
3.学生完成毕业论文的能力较弱。
虽然有些学生能力较强,能很好的完成老师安排的论文训练任务,但是,这样的学生比例太小,大多数学生收集整理资料、实验操作和写作能力欠缺。
学生书写毕业论文中暴露出很多问题,比如;不知道引用文献需要注明出处,用词不准确,口语化严重,行文中逻辑思路不清晰,图表不分析不对比。
4.毕业论文时间与学生考研就业冲突。
本科毕业论文结论(5篇)
本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论(5篇)本科毕业论文结论范文第1篇【关键词】导师制；毕业论文；材料化学；本科本科生毕业设计是高校本科教育的一个重要部分，是培育高校生综合素养的重要教学形式，提高同学运用学问和技能分析、讨论、解决问题力量，是对高校生本科四年学习成果的阶段性总结和审核，同时也是高校生从事科学讨论的最初尝试。
本科生，尤其是理工科的同学在高校阶段普遍缺乏系统的从事科学讨论的经受，因此，有必要经过本科毕业设计这样一个过程的系统训练为以后连续深造从事科研或者服务社会打下基础。
同时，本科生毕业设计对于高校实现人才培育目标、加强同学的学问综合运用力量、培育同学的科学讨论力量及独立工作力量、培育具有创新精神和实践力量的特地人才等方面，都具有重要意义。
因此，完成本科毕业论文是每个高校生毕业的基本条件[1-2]。
1 材料化学本科毕业论文的现状及缘由材料化学专业是讨论从制备到废弃全过程中材料的化学性质，其讨论范围很广，既包含了整个材料领域，又包括各类应用材料在有机和无机等多领域的化学性能，它是一门应用基础理论和方法讨论解决在工业化生产中与化学和材料有关的问题的学科。
它既是材料科学的一个重要分支，又是化学学科的一个组成部分。
材料化学跨越了材料和化学两大类学科。
是一门既具有交叉边缘学科性质又含有应用理学性质的综合性学科。
同时，正由于材料化学学科的交叉性和简单性，从而导致在日常的教学过程中凸显出相对于其他传统学科所不同的教学难点和盲区。
这就给同学在平常的学习提高了难度，也对老师的教学过程提出了更高的要求。
于此同时，由于近年来高校的扩招，高等教育由精英化向大众化不断的转变，高校同学的综合素养也在逐年下降。
高校老师指导的同学和毕业论文的数量大幅增加，从而导致每个同学得不到足够的指导。
并且在考研、就业等诸多因素的影响下，许多高校生无法供应足够的时间和精力于毕业设计方面的工作，对毕业论文持应付态度，得过且过，导致论文质量普遍不高。
本科院校毕业设计存在的问题与对策研究
本科 毕业设计是 高校人 才培养方案 中设 定的重要实践教学环 节， 是全面检验学生所学理论知识 和实践动手能力 ， 培养科学 素养 、 工程概念和工程能力 的重要环节 ， 在工科专业人才培养 中占有重要
本科毕业设计涉及 的知识 面广 ，要求指导教师不仅应具 备系
统、 扎实的理论知识 ， 同时还要具备较丰富 的实践知识和 实际工程
经验 。为此 ： 第一 ， 不定期 地聘请专家对指导教师进行必要 的培训 ， 组建老中青相结 合的指导教师梯队 ， 彼此优势互补 ， 分年轻教师 部
绩评定 中给“ 不及格 ”从而使毕业设计达不到预期效果 ， ， 质量下降。
比较 严重 的是这种最后 “ 一马” 放 的态度对后面低年级的 同学产 生
不 良的影 响， 一届一届的设计质量不断下降。
地位。教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业 设计（ 论文 ） 工作
的通知 （ 教厅［ ０４ １ ） 出： 高 ２０ ］ ４号 指 毕业设 计 （ 论文 ） 是实现培养 目 标 的重要教学环节 。毕业设计 （ 论文 ） 是教育与生产劳动 和社会 实 践相结合的重要体现 ， 是培养大学生 的创 新能力 、 实践能力和创业
毕业设计教学提出一些想法 和建议 。
业设计态度， 真完成毕业设计 认 。
２２调整教学计划 。 ＿ 合理安排毕业设计时间 在不影响整体培养 目标的前 提下 ， 当考虑学生毕业 阶段考研 适 和就业的实际情况 ， 以对教学计划进行一些改革和调整。如可考 可
１毕业设计教学过程中存在 的问题
摘
要
浅谈大学生就业、毕业设计与考研之间的矛盾及对策
Ｏ高校 讲坛 ０
科技信 息
浅谈大学生就业 、 毕业设计与 考研之间的矛盾及对策
于 毅 闫 岑２
（ ． 乡 医学 院生 命科 学技 术 系 １新
河南
新乡
４ ３ ０ ；． 乡 医学院 人事 处 ５ ０ ３ ２新
河南
新乡
４ ３０ ） ５ ０ ３
。
【 摘 要 】 着 高校不 断的扩大招生数量， 、 随 考研 就业与毕业设 计之间矛盾 日 突 出， 益 同学们在考研 与就业上分配 了大量的时 间和精 力 而 对于毕业设 计仅仅 采取应付 的态度， 这严重影响 了毕业论 文的质 量， 对于学生的 自身素质培养是非常不利的。针对这三者之 间的矛盾 本 文进 行 了分析并提 出 了对策。 【 关键 词】 毕业设计 ； 就业 ； 考研 ； 突； 时间 对策
新乡医学院人事处河南新乡453003摘要随着高校不断的扩大招生数量考研就业与毕业设计之间矛盾日益突出同学们在考研与就业上分配了大量的时间和精力而对于毕业设计仅仅采取应付的态度这严重影响了毕业论文的质量对于学生的自身素质培养是非常不利的
２１ ０ ２年
பைடு நூலகம்
第 １ 期
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｎ
，
。 引 言
间不可调和的矛盾 ， 后悔莫及 。
随着高等学校 扩招政 策的深入 实施 ．高 校在读学生 数量越来越 ２ 考研 、 业和毕业设计 之间矛盾 的对 策 就 多， 同时就业形势也 变得每况 愈下 ． 曾经的天 之骄子时代 已经成为过 ２ 从学校角度分析解决三者之 间矛盾 的对策 ． １ 往云 烟了。 就业压力增大导致很 多同学选 择考研 毕业设计是 高校培 随着近年来大学生就业难 问题 的 日 突出 ． 益 如何解决大 学生就业 养学 生计划 的不 可或缺 的部 分 ， 通过毕 业设计环 节 ． 能够 培养学生对 问题成为社会 的热点 问题和各高校工作 的重 点。同时 ． 在近几 年的大 大学期 间所学知识 的运用 能力 。 培养他 们将理论 应用于实践 ． 解决实 学生就业过程 中．社会对大学生 的选用表现 出了一个明显 的倾 向 ． 即 际问题 和进 行科学研究的能力 ． 使学生能够顺利过 渡到工作 岗位 或为 大学生 的实际能力 、 实践经历成为用人单位选 用人才的重要标 准 在 继续深 造打下基础 这种就业形势 下 ． 高校应更 多地关 注大学生 的实践 问题 ． 特别是在 一 进 人大学 的最 后两个学期 ， 学生们 面临着两 个选择 ， 即考 研和就 些条件较好 的地 区． 政府应拿 出一定 的资金 ． 系一些有条件 的企业 ． 联 业 。考 研时间一般在每年的一月份 ． 而之前 的这个 学期 是学生们准备 建立一些见习基地等 ． 以解决毕业后 的大学生 的实践经验和实践 能力 考研 的关键 时间。 在这个学期 ． 毕业设计也 已经进入选 题阶段 。 考研 的 问题。 此外 ． 实验室开放是 为培养 大学生创新 学习能力， 高学 生动手 提 学生们把精 力主要 放在复习上 ， 根本无法分配时 间去进 行毕业设计 的 能力的一种有效途径 。实验室作为高等教育 的重要组成部 分， 担负着 前期 准备工 作。这使得毕业设计的准备工作被推迟 到考研 之后 ． 使毕 大学生课堂实践和拓展性研究 的重任， 培养大学生动手能力 、实 践 是 业设计进度严 重滞 后。 考研初试结束后 ， 成绩公 布在 ３ 月份左 右。 这段 能力、 创新能力的摇篮。 实验室开放可 以帮助学生感受 、 理解 知识 的产 时间 内， 加考研 的学 生们根本无法平心静气的进行毕 业设计 考试 参 生和发展过程， 习和掌握 学科 的基本研究方 法．培养学生 的科研 精 学 成绩公 布后 ， 毕业 设计 的时间已经过了三分之一 考研成 功的学生整 神和创造思维习惯， 以及 收集 、处理信息 和分析 问题 、解决 问题 的能 个心态都松 弛下来 ． 不想精 心的准备毕业设 计 考研失败 的学生又把 力 。实验 室对 大学生 开放， 能够最大 限度地发挥 实验教 学资 源效益 ， 精力放到找工作上 ． 进行毕业设计 的时间得 不到保 证 给学生一个 自主发展 和实践锻炼 的空间； 能够激 发学生 的创新 热情 ， 另外 ． 就业形 势已成 为学生们讨 论的热点 对于绝 大多数 的毕业 在 全面培养学生的科学作风 、实践能力和创新意识方面。 具有深远 的 生。 能在第 考研与毕业 设计之前 就 已经签署 就业协议 的很少 ． 大部 绝 意义。 分的学生都是在最后一个学期 才找到工作 的 ２２ 从 学生 自身角度分析解决三者之间矛盾的对策 ＿ 综上所述 ， 就业 、 考研 与毕业 设计在时间上的重叠度相 当高 。 这就 大学生在就业过程 中被挑三拣 四． 一方面 因为每 年的毕业生数量 引发 了学生们在三者 之间的时间分配上 的矛盾 如何合理 的安排三者 庞大． 使得用人单 位有挑选 的余 地 ． 重要 的一 方面是 因为应 届毕业 更 的时 间 ， 理好三者 之间的关 系 ， 目前在 校大学生 们亟待解决 的问 处 是 生在某些能力方面很欠缺 ． 不符合用人单位的标准 ， 如时间管理能 力 、 题 沟通能力等。 １ 考 研 、 业 和 毕 业 设 计 之 间 矛 盾 的 分 析 就 对于学生 自身来说 ． 获得成 功需 要有明确 的 目标 ． 时间管理 的 目 的就是在最短的时间 内实现更多预期 的目标 。 目 不明确 。 动必然 标 行 １１ 从学校角度分 析三 者之间矛盾的成因 ． 会 带来很大的盲 目性 ． 这样既浪费时间也耽误前程 。 以 ， 所 我们要 帮助 在众多高校 的教学过程 中存 在着一些较为普遍 的现象 ． 比如： 很多 引导学生设 定切实可行的 目标 ． 并使 目标尽可能具体化 、 符合可行性 、 学生在学完一些课程后感 到这些课 程枯 燥无味． 失去兴趣 ： 学习期间见 实际性及 时效性的要求 。 学会把 自己要 做的每一件事情都写下来 。 这 不到知名教授威 是见到教学不投入 的教 授： 学生一般只是 修满学位要 样有 利于随时明确 自己手头上的任务 只凭头脑 的记忆难 以记住所有 求的学 分， 但缺乏 对知识 的系统认识 ： 学生们 不知如何 思考 。 书面 如何 的事 情 ． 而当你看 到 自己所列 的清单时 ． 不但条理 清楚也会 产生紧迫 写作和 口头表 达， 过多地 依赖于互联 网： 学校普 遍的重研 究 、 轻教 学的 感 ， 而把一 天、 从 一周 、 一个 月 、 一年的时间安排好 。这样 ， 既能够保证 评价 体系无法激发 教师的教学热 情： 毕业生工作 时没有合作和解决 实 整体计划 目 明确 ． 标 也使我 们能够 比较清晰的看到短期 目 及远景 目 标 际问题 的训练， 继续学习 的技能 和动机 这些现 象使 得学生学 习 标 ． 缺乏 从而有助于合理有 效地利用 和管理 时间 ，使事情做 到主次分 明， 积极性 低’ 参与科 研训练的能力不高． 同时也极 大降低了教师 的教 学积 时 间分配合理 。 极性 。 大学生毕业论 文一般 安排 在在校的最后一学期 ， 而此 时大都正值 １ 从学生 自身 角度分 析三者之间矛盾的成因 ． ２ 面临寻找 工作期间 ． 学生 普遍存在 心理浮躁 ， 以静 心等情况 ， 难 因此 ， 莘莘 学子 ， 怀希望和憧 憬 ， 满 告别 中学时代 ． 踏进大 学校 门 ， 人生 很难 自觉进行实验研究 ． 之 目前 高校普遍存在学生毕 业论文实 习时 加 的历程 翻开 了新 的一 页 ， 人生的道路跨 人 了新 的阶段 。大学阶段在教 间安排短 ． 学生参与科研经验 缺乏 ， 毕业 论文实验经费不 足等问题 ， 因 学方法和学 习方式方 面与 高中阶段有了很大的改变 ． 中就是学生课 此如不合理 的安排毕业论文题 目及进行有效 的论文指导 ， 想使学生 其 要 余时间 的增多就是一个最 大的变化。如何合理有效地 利用课余时间 ， 完成一篇较好 的毕业论文是难 以实现 的 ， 而将毕业论文 与教 师科研课 成为影响大学生素质 和能力发展 的重要 因素 。 进而关乎 到高校的人才 题 相结合 ． 可有 效 的缓解 以上各方 面的矛盾 ， 对于学生 初步掌 握科学 培养质量。但 由于学生们对 于大学生活 缺乏充分的认识 ， 导致 自己浑 研 究方法 ． 培养其科学思维和科学研究能 力是大有裨益 的。大学生在 浑噩噩 ． 虚度大学光 阴。 自主学习是 大学生活的主旋律 ， 目前绝大多数 校学 习． 经历 了一定 的专 业基础理 论 ， 基本 动手 能力和一些专 业基础 大学新生 ． 在短 时间内适应 角色 的转变 ， 无法 更没有 制定 出大学 的人 及专业课 的实验及实 习培养后 ， 毕业论 文期 间 ， 在 积极参与教 师的科 生规划或 目标。 到大学生 活的最 后的一年时 ， 面临着考研 、 就业和毕业 研课题 ． 教师 的科 研课题 紧密结 合 ， 教 师指导下 ， 与 在 能尽 快进 入状 设计等 多重压力 时 ． 法游刃 有余 的完成 各项工作 ， 无 直接导致 三者之 态 ． 完成角色转变 。 （ 下转第 ４ ３页 ） ２
浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文
浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文摘要：毕业论文是当前本科教学工作的重要环节，也是本科生衡量四年专业能力和素养的重要指标。
实践过程中，本科毕业生论文呈现出各式各样的问题，其产生有着诸多原因，解决的对策主要在于现有的教学模式的更新与改革、学生独立思考和钻研能力的培养。
关键词：本科毕业论文；文献阅读；论文选题现今高等院校进行教学改革的目标是：提高大学本科生的综合素质，培养适应科技快速发展时代所需的人才，而本科毕业论文则是高等院校提高大学生创新精神和实践能力综合素质的一个重要环节。
20世纪90年代以来，中国高等教育从精英化时代一举进入了大众化时代。
随着大幅度的扩招，师资短缺，教学资源不足以及青年教师在大幅增加，本科论文质量明显下滑，内容充实，观点新颖、格式规范高水平毕业论文越来越少。
在不少高校，毕业论文成了做样子、走过场。
因此，提高毕业论文质量具有重要的现实意义。
本文分析了本科毕业论文存在的问题、原因，提出了更新与改革教学模式的方法和措施。
一、本科毕业论文存在的问题1.论文选题大而空泛，缺乏理论意义、实践意义及创新意义从选题的空间范围来看，很多学生喜欢拿中国和世界性问题来研究，而不注重选择与自己未来专业工作和现实生活紧密联系的“小”问题的研究。
四年大学，一些学生没有自己的专业兴趣，理论基础比较薄弱，对课题选择比较盲目，好高骛远，在一些大的领域选题，只看到存在的问题，却很难认识哪些问题是在其知识结构范围内、凭借自己的能力可以解决的，哪些问题是力所不及的，导致选题过大，内容空泛。
在选题环节，导师发布的课题与实际或科研不能结合，题目大而空洞，毕业论文设计内容和要求不明确，导致学生在选题上比较盲目。
另外，毕业论文时间安排不合理，本科毕业论文一般安排在第八学期，一般集中两到三个月的时间进行毕业论文的选题、实验、写作。
这样，学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的.开始，就会造成对毕业论文质量的影响。
提高新升本科高校工科类专业毕业论文(设计)质量的探索
关 。因而直接造成 了本 科生的学术素养低与毕业论文 （ 设计 ） 的 高 要 求 是 不相 适 应 的结 果 。 １ 过 程管理规范形式化与质 量监控机制不健全的矛盾 ． ４ 为了提 高毕业论文 （ 设计 ） 质量 ， 尽管 目前大多数高校都制定 了一 系列 文 件 和 相 应 的 规 章 制 度 ， 从 整 体 上 看 还 不 够 科 学 规 但 范， 在实施细则上还不够完善 ， 在管理上还较为粗放 ， 在对 待毕业 答辩方 面 ， 老师往往会考虑学生的就业 ， 只要不存在较大问题 ， 均
此 ， 科 生 在 写 作 论 文 时 ， 会 出现诸 如格 式 不 够 规 范 、 献 资料 本 就 文 不 够 完 善 ， 课 题 研 究 不 够 深 入 等一 系 列 问 题 ， 学 生 的论 文 显 或 使 得 肤 浅 或不 够专 业 ， 都 与 学 生 在 校 是 否 培 养 了一 种 学 术 素养 有 这
计） 与考研 、 就业的矛盾 ， 已成为 目前 提高毕业论文（ 设计 ） 质量面
临 的突 出问 题 。
上升 ， 高校 本科 毕业 论文（ 设计 ） 的质量 Ｈ趋下降 ， 不仅与教育 这
行 政 部 门 的要 求 相 去甚 远 ， 与毕 业 论 文 （ 计 ） 亦 设 的重 要 性 不 相 匹 配 。 特别是新升本 科类高校 如何 采取切 实有 效的措施 ， 扎扎
会 让 学 生 通 过 答 辩 。 而 且 在答 辩 过 程 中 ， 时 可 能 就显 得 过 于 形 有
和培养 的需求 ， 如具备指导能 力的教师缺乏 ， 教学和实验器材不 足， 培养经费紧张等等 ， 这就形成了本科生数量不断增多与高校
师资 不 足 的 矛盾 。教 师 指导 的学 生 越 来 越 多 ， 于 大 多 数教 师 而 对 言， 在时间相对集中的毕业论文 （ 设计 ） 期间 ， 既要承手 大量的教 日
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论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策
论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策关键词：本科生,毕业论文,对策,冲突,考研
论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策介绍：内蒙古大学鄂尔多斯学院（现更名为“鄂尔多斯应用技术学院”），自2021年成立至今，一直遵循内蒙古大学“求真务实”校训，秉承内蒙古大学“开放、开门、开明”的办学理念，以社会需求为导向，为鄂尔多斯及内蒙古地区培养了大量本科人才，为地论本科生考研与毕业论文/设计冲突及对策详情：
内蒙古大学鄂尔多斯学院（现更名为“鄂尔多斯应用技术学院”），自2021年成立至今，一直遵循内蒙古大学“求真务实”校训，秉承内蒙古大学“开放、开门、开明”的办学理念，以社会需求为导向，为鄂尔多斯及内蒙古地区培养了大量本科人才，为地区经济发展做出了巨大贡献。
然而，随着近来经济形势的突变，煤炭和煤化工发展受限，本科生面临越来越紧张的就业形势，学生考研的热情高涨，不可避免的与本科生正常教学产生时间、内容及培养要求等各方面的冲突。
这一现象在大部分地方普通院校呈蔓延之势，除了影响本科教学外，对本科毕业论文/设计的冲突尤为明显，导致毕业生对毕业论文/设计的热情不高、投入不足和毕业论文/设计质量下降[1],甚至引起一些取消毕业论文/设计的议论[2].大量对策建议加强本科科研训练、提供经费支
持、提高过程监管、提前加强设计和工作后考研等措施[3,4],在一定上提高了毕业论文/设计的质量，然而存在治标不治本的问题，还需进一步的统筹规划，结合考研与毕业论文/设计要求，找到标本兼治的办法。
一、时间冲突
以2021年考研为例，2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2021年12月26日至12月28日。
2021年2月中旬，各院校陆续公布初试成绩。
3月上旬，34所高校自划线公布。
3月底至4月上旬，34所自划线院校复试。
4月上旬至4月底，国家线院校陆续开始复试。
因此，考研学生的只有在2021年1月至3月上旬的时间较为充裕，可以准备考研之外的课程学习和毕业论文事宜，而这段时间正是学期期未和寒假时间。
内蒙古各大学研究生复试名单公示日期为2021年03月22日，复试考试时间为4月1-2日，在此期间，研究生考试过线考研生则要准备复试考试，即4月份以后才有时间准备毕业论文事宜。
内蒙古大学鄂尔多斯学院化学工程工艺专业本科生在3月10日完成毕业实习，3月11日开始毕业论文/设计，4月20日提交毕业论文/设计。
综合考虑可知，考研学生以读研为主要要务，在复试之前都需集中精力准备复试，只有4月3-20日共约18日的时间准备毕业论文/设计。
考研生根据现实一般都选择做毕业论文，而没有参与毕业实习和毕业设计，指导老师也只能选择让学生做综述论文。
在如此短的时间内，本科生需要做好文献资料整
理、撰写内容提纲和组织综述内容等，并确保格式无误，重复率较低，时间上不够充足。
二、内容冲突
内蒙古大学研究生化学专业考试内容为：思想政治理论、英语一、化学专业综合一和化学专业综合二，部分专业需考数学和相应专业课程。
研究生复试分笔试和面试，笔试科目为外国语、专业课和思想政治理论，面试内容由学院老师指定。
研究生招生考试主要在选拔政治、英语和专业各方面成绩全面发展的学生，因此考研生需要投入大量的时间和精力去复习政治、外语和数学等非专业课程。
特别是外语考试内容没有结合专业外语内容来考试，导致考研生在进入研究生学习以后，阅读和撰写英文文献遇://.031587/到较大的阻碍。
而毕业论文需要学生独立完成文献查阅、论文框架的构建、论证材料的选择和形成论文初稿，实验论文还需要准备实验方案、实验材料、实验结果的分析总结等内容。
毕业设计要求完成课题背景及意义、设计技术参数、目标、主要内容、基本原理及技术方案、可行性分析、技术关键问题及创新点、技术路线和参考文献等内容。
特别是重点院校本科毕业论文/设计都紧密结合指导老师的科研工作，实验经费充足，仪器设备集全，在读硕士和博士较多，这些资源都给本校的本科考研生或保研生的本科毕业论文/设计带来了极大的帮助，使这些学生在本科毕业论文/设计
期间经历了完整的科研训练和教育，大大提高了本科毕业论文/设计的质量。
总之，考研与复试的内容与本科毕业论文/设计由于目的不同，导致两者内容相差较大，而本科生由于时间有限，无法兼顾。
而且在大多情形下，考研的学生都是将大量的时间和精力花费在准备研究生选拔考试和复试上，没有时间和精力来准备本科毕业论文/设计，必然导致本科毕业论文/设计质量低下。
三、要求冲突
研究生考试与复试的目的主要是在“公平、公正、公开”的原则下，筛选一批学习能力强、综合素质高和专业基础扎实的本科生，通过进一步专业学习，培养成具有一定科研素养或工程试验能力的硕士研究生。
大学生撰写毕业论文/设计的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识掌握能力进行一次全面的考核。
二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后从事科学研究及撰写专业学术论文打下良好的基础。
由此可以看出，研究生选拔考试和复试偏重于各科目基础知识的全面性和准确性，对科研方面能力要求体现较少。
而本科毕业论文/设计是对本科生学科知识掌握程度的一次全面检验，同时，能锻炼学生独立完成科研工作的能力。
本科毕业论文/设计要求与研究生培养要求具有一致的地方，然而，这一点要求在研究生选拔考试和复试中体现较少。
四、对策思考
由于考研学生忽视了科研能力的培养和训练，导致部分重点高校通过提高本校免试和复试成绩比例，来提高研究生生源质量。
然而，本科毕业论文/设计作为一项全面而完整的科研训练工作，其本身就具有为研究生学习打下基础的作用，这一点是研究生指导老师希望录取生重点加强的部分，这个目标上所有高校老师的目标是一致。
正因为如此，提出如下建议：
1.将毕业实习时间安排在大四上学期，本科毕业课题在大四上学期就可确定。
这样毕业生可以早点准备，考研生也可以在入学考试完后全身心投入相关工作。
2.改革研究生复试内容，增加毕业论文/设计相关
内://.065701/容的考察。
由于外语、数学和政治等科目的考试在入学考试中已全面考察过，复试考试内容有重复之嫌。
而对毕业论文/设计内容的了解程度，更能体现学生的科研素养和综合学习能力。
3.合理控制毕业论文与毕业设计学生比例。
由于研究生指导老师一般要求录取生参与毕业论文实验，普通高校应该控制一定的论文与设计学生比例，以提高部分毕业生科研经验和素质。
总之，通过上述考研与毕业论文/设计冲突的分析，提出的建议可以在一定程度上弥合考研和毕业论文/设计上的部分矛盾。
然而，具有如何操作以保证研究生录取工作和本科生毕业工作的协调性，还需进一步在制度上提供保证。
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