一次科学小实验
科学小实验100个
科学小实验100个科学实验是一种极好的学习方法，可以激发孩子的好奇心，培养他们的观察、实验和推理能力。
在这篇文章中，我将分享100个简单而有趣的科学小实验，可以在家中或学校中进行。
这些实验不需要复杂的设备，而且很容易理解和实施。
水1.浮力实验：在一个玻璃杯中倒入水，然后轻轻地将一个硬币放入杯中。
观察硬币在水中是否能够浮起来。
2.冰的浮力：将一个冰块放在水中观察，然后观察冰块是否会浮起来。
3.水的黏性：将几滴水滴在手指上，然后轻轻地将手指分开。
观察水滴是否会延展和分离。
4.水的染色：将几滴墨水滴入玻璃杯中的水中，观察水中的颜色变化。
5.蒸发实验：将一杯水放在阳光直射的地方，观察水的蒸发速度。
空气1.空气的压力：将一个空的塑料袋封住，然后握住袋子的顶部，轻轻地压缩袋子。
观察袋子内外的空气压力变化。
2.空气的体积：将一个气球充满气体并将其扎紧，浸入水中。
观察气球在水中的大小变化。
3.蜡烛燃烧实验：点燃一根蜡烛，并用一个玻璃杯盖住蜡烛。
观察玻璃杯中形成的什么。
4.空气的传导：将一个充气的气球靠近轻的物体，例如纸片或羽毛。
观察气球对物体的影响。
5.空气的压力与高度：使用一个吸管吸水，然后封住一端，仔细观察水位随吸管高度的变化。
光1.折射实验：将一个铅笔插入杯子中的水中，观察铅笔看起来弯曲的珍妮效应。
2.光的散射：打开洗衣机的门，用手闻一闻洗衣粉。
然后，将橡皮筋系在钢刷上并再次闻闻。
观察不同香味的来源。
3.射线反射：将一面镜子放在阳光照射的地方，观察阳光射向墙壁的光线。
4.光线的颜色：将白光穿过一个三棱镜。
观察出现的彩虹颜色。
5.反光实验：用小镜子折射阳光，尝试照亮一个远离阳光的地方。
物质变化1.漂浮或沉没：将不同物体放入水中，观察它们是浮在水面上还是沉入水底。
2.化学变化：将一个香蕉放在塑料袋中，并把它捏碎。
观察气味变化。
3.溶解性：将一小部分盐放入一杯水中，搅拌直到溶解。
然后加入更多的盐并再次搅拌，直到无法再溶解为止。
一次科学小实验作文500字（通用69篇）
一次科学小实验作文500字一次科学小实验作文500字（通用69篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一次科学小实验作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次科学小实验作文500字篇1清明节的天气热得像一个大火炉烤着我们。
我们祭祀完，在半山腰的一颗大树下歇息。
在树荫下，我们感觉天气降温了不少。
但是，我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“热死了，热死了。
”我有点困惑，为什么大家都凉快了，而姐姐还在喊热呢？回到梅州，我迫不及待的从衣橱理翻出两件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。
我有抬出两把椅子，放到阳光灿烂的阳台上，把两件衣服各放在一把椅子上。
好了！真是“万事俱备，只欠结果”啦！几十分钟后，我又一次来到阳台上。
我把手放在两件衣服上面，又换着手放了放，都是黑衣服比较热。
这到底是为什么呢？我把电脑打开，在网上搜索了一下。
原来，光源发出的光是一种电磁波，包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线，可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫，除此之外，在红光的那一边还有红外线，是不可见的，具有热作用。
在紫光的那一边还有紫外线，具有杀菌作用。
我们之所以看见物体呈现颜色，是因为它反射了那种可见光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括红外线，所以它获得的能量最大，因此感觉比较热了。
经过这一次的实践，我明白了：生活中的知识无处不在，只要仔细观察，就会有好的收获。
一次科学小实验作文500字篇2在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。
呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。
”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。
身边的小科学小实验
身边的小科学小实验01实验一：易拉罐倾斜之谜准备材料: 易拉罐、水参考步骤：在易拉罐中加入1/3的水，然后找到接触点，慢慢松手放置于桌面上。
还可以缓慢转圈；实验原理：易拉罐倾斜时，底部与桌面是有两个接触点的，当罐内的水大概还有三分之一时，水的“重心”就在这两个支点中间，所以易拉罐能保持平衡。
02实验二：悬浮球准备材料：吹风机、乒乓球参考步骤：给吹风机接上电源，让电吹风的开口对着上方。
打开吹风机，把乒乓球放在从吹风机敞口出来的热气流上。
实验原理：气流内部的压力小于气流外部的压力。
在气流内部的乒乓球被气流吹动，要跑出外面，但被外部的压力压回去。
03实验三：漂浮的小船准备材料：白板笔、白瓷盘、水参考步骤：先用白板笔在白瓷盘表面画出小船图案，往容器里倒入清水，轻轻吹一下，就会发现小船漂浮在水面上了。
实验原理：白板笔的墨水里含有剥离剂，一种可以减低附着力的物质，这些剥离剂混在墨水中，会阻止笔迹和表面的结合，因此当笔迹被水冲或者被擦掉的时候，很容易脱落。
04实验四：流动的颜色准备材料：五个玻璃杯+水、彩色颜料、卷纸参考步骤：准备五个玻璃杯，在第一、三、五杯子中加水；在第一、三、五杯子中滴入不同颜色的颜料（蓝、黄、红）；将卷纸卷成条状，对折。
重复步骤做4个，架在杯子中间，静置1-2个小时。
实验原理：这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升。
纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是颜料溶液就沿着纸巾，自己跑到空杯子里去了。
05实验五：倒不出水的瓶子准备材料：水、玻璃瓶、丝网（丝袜）、橡皮筋、牙签参考步骤：在玻璃瓶里装满水后，利用橡皮筋将丝网封住瓶口。
这时候你就会发现，虽然网上有洞，但将杯子翻转过来水却不会流出来。
就算将牙签戳进网内，水依然不会流下来。
实验原理：水的表面张力附着在丝网中，创造出一个“膜”，形成一个密封形态。
牙签戳入后，水会包围木质牙签，但木头密度比水小，牙签会浮到最上方。
5个超有趣的科学小实验
5个超有趣的科学小实验简介:科学小实验可以帮助孩子们培养观察、推理和实验的能力，同时激发他们对科学的兴趣。
本文将分享5个超有趣的科学小实验，这些实验既简单又安全，适合孩子们在家或学校进行。
实验一：彩虹食盐材料:- 白色盐- 彩色水笔- 蒸馏水- 杯子- 搅拌棒步骤:1. 将杯子填满3/4的蒸馏水。
2. 在盐上涂上不同颜色的水笔。
你可以用多种不同的颜色。
3. 将搅拌棒放入杯子中，轻轻搅拌，直到发现盐溶解在水中。
4. 现在你会看到水的颜色开始变化，形成了彩虹。
原理:彩色花纹的水笔墨渗透到盐晶体中，当溶解在蒸馏水中时，颜色与水分子相结合，形成彩虹效果。
实验二：漂浮的蛋材料:- 温水- 高盐浓度的水- 鸡蛋- 玻璃杯步骤:1. 在玻璃杯中倒入温水，装到约半杯。
2. 将鸡蛋慢慢地放入杯中。
3. 观察蛋是否下沉。
如果下沉，继续往杯中加入高盐浓度的水，直到蛋浮起。
原理:高盐浓度的水密度比普通水高，使鸡蛋的密度相对较小，从而使鸡蛋能够浮在高盐浓度的水中。
实验三：气球火焰材料:- 水- 气球- 蜡烛- 盘子步骤:1. 在盘子上倒入一些水。
2. 将气球吹大，但不要打结。
3. 将蜡烛点燃。
4. 小心地将气球慢慢放在蜡烛的火焰上，注意不要让气球起火。
原理:当气球接触到火焰时，气球的橡胶被加热，形成一个小的气体囊，从而让气球浮起。
实验四：吸墨花材料:- 白色花朵（白玫瑰，白康乃馨等）- 瓶子或杯子- 食用色素或墨水- 剪刀步骤:1. 在瓶子或杯子中加入一些食用色素或墨水。
2. 将白色花朵的茎修剪成较短。
3. 将修剪后的花朵放入瓶子或杯子中，使茎底部浸没在色素或墨水中。
4. 静待几小时，观察花朵逐渐吸收色素或墨水的变化。
原理:花朵的茎部可吸收液体中的水分和色素，逐渐将其送达到花瓣上，使花朵呈现出吸墨效果。
实验五：发光蛋材料:- 生鸡蛋- 白醋- 透明杯子步骤:1. 将鸡蛋放入透明杯子中。
2. 将白醋倒入杯中，使鸡蛋完全浸没在醋中。
15个在家就可以做的科学小实验
15个在家就可以做的科学小实验实验一：弹跳的泡泡实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套实验步骤：1. 将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；2. 将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。
带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。
解密时刻：步骤1中的气泡是爆炸性的，因为水分蒸发了。
加了胶后，它们会变得粘粘的，这样水分就不容易蒸发，气泡膜的强度也就增加了，可以跳到我们的手背上。
实验二：颜色变变变实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋实验步骤：1.紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，用热水浸泡。
10分钟后，只剩下水，过滤掉紫甘蓝。
2. 准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。
3.把泡过紫甘蓝的水倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、开水中，你会发现原来无色的液体有了新的颜色，而且颜色不一样。
解密时刻：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。
实验三：自动升高的水实验材料：蜡烛、水、碟子、玻璃杯实验步骤：1. 在碟子中装入水。
2. 点燃蜡烛，放入碟子中。
3. 将玻璃杯扣在蜡烛上。
4. 当蜡烛熄灭时，观察水的运动。
解密时刻：蜡烛熄灭后，玻璃杯里的水会逐渐上升，上升到一定程度就停止了。
因为蜡烛燃烧，消耗了玻璃杯中的氧气，减少的氧气中充满了水。
实验四：彩虹雨实验材料：透明杯子、食用油、食用色素（1-2种颜色，如果家中没有，可以利用酱油试一试）实验步骤：1. 1号透明杯子中倒入少量食用油，高度在1cm左右。
2. 在油中滴入10滴食用色素，搅拌。
3.再拿一个透明的2号杯，装满半杯水，把1号杯中的油倒入2号杯中，就可以看到彩虹雨了。
解密时刻：水不溶于油且水比油重，颜料在油中会下沉，下沉到水油交界面时，颜料溶于水中，于是就看到了彩虹雨。
关于科学的小实验
关于科学的小实验科学实验是培养孩子们科学思维和动手能力的重要途径。
通过实验，孩子们可以亲身体验科学的奥妙，培养他们的观察、推理和解决问题的能力。
本文将介绍一些简单有趣的科学实验，帮助孩子们更好地理解科学的原理。
一、浮力实验材料：一个透明的玻璃杯、水、一个橡皮泥小球步骤：1. 把玻璃杯装满水。
2. 把橡皮泥小球轻轻放入杯中，观察橡皮泥小球的现象。
实验原理：当橡皮泥小球放入水中时，由于橡皮泥的密度大于水的密度，所以小球会下沉。
但是，当小球下沉到一定深度时，它会受到水的浮力，导致小球不再下沉。
这是因为水的浮力是指物体在液体中受到的向上的力，大小等于所排开液体的重量。
小球下沉到一定深度时，它排开的水的重量等于小球的重量，所以小球会停在水中的某个位置。
二、静电实验材料：一个塑料梳子、一张薄纸、一块细棉线步骤：1. 用塑料梳子梳头几下。
2. 把梳子悬挂在细棉线上。
3. 把梳子靠近悬挂的薄纸，观察薄纸的现象。
实验原理：当你用塑料梳子梳头时，梳子与头发之间发生摩擦，产生了静电。
静电是指物体带有的正电荷或负电荷，这些电荷可以吸引或排斥其他物体。
当梳子靠近薄纸时，梳子上的负电荷会吸引薄纸上的正电荷，导致薄纸被梳子吸引过去。
三、化学实验材料：一杯白醋、一杯水、小苏打粉、一个透明的玻璃杯步骤：1. 把白醋倒入玻璃杯中，约占一半杯容。
2. 把水倒入另一个玻璃杯中，约占一半杯容。
3. 在白醋中加入适量的小苏打粉，观察现象。
实验原理：小苏打粉是碱性物质，白醋含有醋酸。
当小苏打粉和白醋混合时，会发生化学反应。
这个反应产生了二氧化碳气体，导致混合物产生冒泡现象。
这是因为小苏打粉中的碱性物质和白醋中的醋酸发生中和反应，生成了二氧化碳气体。
通过这些简单的实验，孩子们可以在亲身实践中学习科学原理。
这些实验不仅能帮助他们培养科学思维和动手能力，还能激发他们对科学的兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
让我们一起走进科学的世界，探索其中的奥秘吧！。
十个简单的科学小实验步骤
十个简单的科学小实验步骤以下是十个简单的科学小实验的步骤：实验一：水的实验材料：-一个空玻璃杯-清水-一个塑料勺子-一个小纸片步骤：1.将空玻璃杯放在平坦的表面上。
2.用塑料勺子轻轻地将清水倒入杯子中，直到杯子装满水。
3.用小纸片覆盖住杯子的顶部。
4.快速地将杯子倒过来，保持小纸片在杯子的底部。
5.缓缓地放开手，小纸片仍然保持在杯子底部，水不会从杯子中流出。
实验二：气球与醋实验材料：-一个透明的塑料瓶-白醋-小苏打粉-一个漏斗-一个气球步骤：1.将漏斗放入瓶口，将小苏打粉倒入瓶子中。
2.慢慢地倒入白醋，直到瓶子装满。
3.将气球拉伸一下，将其套在瓶子的口上。
4.观察发生了什么？气球会膨胀起来，因为醋与小苏打产生了化学反应。
实验三：鸡蛋浮沉实验材料：-一个干净的玻璃杯-清水-一个新鲜的鸡蛋-盐步骤：1.将玻璃杯装满清水。
2.轻轻地将鸡蛋放入杯子中，观察它是否浮在水上。
3.慢慢地向杯子中加入盐，同时观察鸡蛋的变化。
4.当鸡蛋浮在水面上时，说明加入的盐数量达到了饱和。
实验四：香蕉变色实验材料：-一个新鲜的香蕉-柠檬汁步骤：1.将柠檬汁倒入一个碗中。
2.将香蕉在柠檬汁中浸泡一段时间。
3.观察香蕉是否慢慢变色。
柠檬汁可以防止香蕉变黑，因为其中的柠檬酸能抑制香蕉内部的酸化酶。
实验五：光的折射实验材料：-一个透明的杯子-饮料吸管-水-食盐步骤：1.将杯子装满水。
2.向水中加入一些食盐，搅拌均匀。
3.慢慢地将饮料吸管插入杯子中，但不要碰到杯子底部。
4.观察吸管呈现的形状。
水中的折射使得吸管的形状看起来弯曲了。
实验六：长毛绒玩具电击实验材料：-一个长毛绒玩具-尼龙线（绝缘材料）-积木或者其他支架步骤：1.将玩具的一只手足用尼龙线系在支架上。
2.用手或其他物体轻轻地摩擦另一只手足。
3.用手靠近玩具的摩擦部位，观察玩具周围是否会产生静电火花。
实验七：洗手液和胡椒粉实验材料：-一个浅盘-清水-一小撮胡椒粉-洗手液步骤：1.在浅盘中放入一些清水。
科普小实验三分钟
科普小实验三分钟科学实验是帮助我们更好地理解和掌握科学知识的重要手段。
今天，我们将介绍一些有趣的科普小实验，让你在三分钟内就能学到一些有趣的科学知识。
实验一：鸡蛋吸气材料：玻璃杯、鸡蛋、白醋步骤：1.将鸡蛋放入玻璃杯中。
2.倒入足够的白醋，直至鸡蛋完全被覆盖。
3.等待几分钟，你会发现鸡蛋的表面变得起泡，并且有气泡从鸡蛋的表面冒出来。
4.过一段时间后，你会发现鸡蛋的外壳已经软化，可以轻易地捏碎。
5.将鸡蛋取出，用水清洗干净，你会惊奇地发现鸡蛋变成了透明的。
原理：鸡蛋的外壳是由钙质组成的，而白醋中含有醋酸，醋酸可以溶解钙质，使鸡蛋的外壳变得软化。
在鸡蛋的外壳软化后，气体分子可以轻易地穿过鸡蛋的薄膜进入鸡蛋内部，使鸡蛋变得透明。
实验二：魔法瓶材料：一个塑料瓶，一些小颗粒（如干冰、小石子、小珠子等）步骤：1.将一些小颗粒放入塑料瓶中，填满瓶子的三分之一。
2.倒入一些温水，瓶子会冒出白色的水蒸气。
3.迅速将一个纱布或者带有小孔的纸片盖在瓶口上。
4.瓶子内部的空气会逐渐被小孔处渗透进来，形成负压，这时你可以用手轻轻地按住瓶子，瓶子里的小颗粒就会神奇地开始旋转。
原理：在瓶子内加入温水后，水会变成水蒸气，蒸气占据了瓶子内部的大部分空间，使得压强增加，这时瓶盖上的小孔变成了气体进出的通道，空气会从小孔中流入瓶子中，形成负压，小颗粒受到外部压强和内部压强的不平衡作用，就会旋转起来。
实验三：光的折射材料：一个装满水的玻璃杯，一支笔，一张白纸步骤：1.将白纸放在玻璃杯的一侧。
2.在白纸上画一个小箭头。
3.向玻璃杯中注入一些墨水或食盐，墨水或食盐会使水变得更加密度。
4.慢慢地将玻璃杯向箭头的反方向倾斜，你会发现箭头的方向发生了改变。
原理：光线在从空气进入水中时会发生折射，折射角度取决于光线入射角度和介质的折射率。
这就是为什么当我们倾斜玻璃杯时，箭头的方向会发生改变。
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一次科学小实验
一次周末，我无聊地翻看着《100个小实验》这本书，我看啊看啊，突然，我看到了“鸡蛋在水面”这个标题，里面讲的是把鸡蛋浮在水里的实验，我想：鸡蛋怎么会浮在水中呢？真奇怪，要不做做试试吧！
我照着书上的步骤，先拿出了一个玻璃杯和一包盐，然后把杯子装了点水，放了点盐，最后从冰箱里拿出一个鸡蛋放在杯子里。
“咦？鸡蛋为什么不浮上水面呢？”我奇怪地问道。
我看了看书，又看了看杯子和鸡蛋，“原来是盐和水量不够啊！”我恍然大悟。
接着，我把杯子里的鸡蛋拿掉，再擦干净，然后把杯子里的水倒掉，再换了一大杯干净的水，放了一些盐，最后把鸡蛋放了进去，这时候，奇迹出现了，水杯里的鸡蛋居然浮了起来！我大喊：“实验成功了！成功了！鸡蛋终于浮在水面上了！”妈妈听到了我的喊声，走了过来。
我高兴得眉开眼笑，妈妈突然问我：“你知道为什么鸡蛋会浮在水面上吗？”“我，我不知道哎，妈妈，你知道吗？”我吞吞吐吐地说。
“你，要自己找答案哦！”妈妈笑着对我说。
我查了查电脑，终于知道了其中的道理：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。
水是有比重的。
我们在水中加盐时，增大了水的比重。
当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会漂浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
今天真开心啊！成功地做了一个小实验。
我以后要经常动手做一些既好玩，又增长见识的小实验，因为它不仅有趣，而且还能使我动手又动脑。
记一次成功的小实验
一天，我正自读《青少年科技报》时，看到一个小实验——纸锅烧水。
我觉得很奇心想：纸能用来烧水吗？难道水不会漏出来吗？我决定亲自验证这个实验。
我迫不及待的按照报纸上的方法，先让爷爷用铁丝做一个能放纸锅的架子。
然后用一张普通的纸做了一个纸锅，加入少量的水。
刚把纸锅放上架子，纸湿了，破了。
我想是不是纸太薄了？于是换了一张厚一点的牛皮纸，重新做了一个纸锅，放入水，找来一根蜡烛点上火，开始烧水。
可不一会儿，纸还是破了，水漏了出来。
这下我可犯愁了，则么会这样呢？一直在旁边站着的爸爸说了：“会不会是蜡烛没放好呀？”我重新调整蜡烛的位置，使蜡烛的火焰离纸锅底部稍远一些。
把第三次做好的纸锅放到架子上，开始烧水了。
不一会儿，水开始沸腾了，可纸却完好无损。
实验成功了！我兴奋极了。
这是为什么烧不坏纸锅呢？我忙上网找原因。
原来这是个物理现象，是利用水从液体变成气体的特点。
在一个标准的大气压下，水的沸点是100度，纸的着火点是183度。
烧水的时候，水不断从锅底上吸收热量，即使水开了，水的温度也保持不变使纸的着火点不会超过183度，所以水烧开了，纸锅还是完好无，损。
通过这次做实验，人生中我遇到许许多多的困难和挫折，只要我们不懈努力总会取得成功。
一次科学小实验
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。
下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。
杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。
“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。
于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。
由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。
火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。
记一次有趣的小实验
在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。
这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。
因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。
可是老师还要把这块手绢烧掉。
因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。
老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。
老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！这时，平静的教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。
这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣！
有趣的小实验
一天下午，我在家写作业。
突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学小实验，你想不想知道？”我心想：正好老师让我们做个试验。
真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
想到这里我不假思索：“好！”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖，你有吗？”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟。
只见弟弟接过笔盖。
到水龙头下接了点水。
令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。
我吃惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。
弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出来。
接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。
”我听了，一蹦三尺高，答道：“好！”弟弟郑重的将笔盖递给我。
有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。
”我照办了。
大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。
”我拿出来。
弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样？”我毫不犹豫的说：“溢出来。
”弟弟听了，大声说：“错了。
”我听了十分疑惑。
于是把笔盖倒过来。
正如弟弟所说睡没溢出来。
我连忙问弟弟：“为什么？”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。
”
真是个有趣的小实验。