从表达方面谈文章的感受
读《时间即生命》有感
读《时间即生命》有感
《时间即生命》是一篇关于时间观念和生活态度的散文，表达了作者对时间的珍视和对生命的敬畏之情。
在阅读这篇文章后，我们可以从以下几个方面谈谈读后感：
1. 时间观念：文章强调了时间的重要性，指出时间对每个人都是公平的，无论是贫穷还是富有，每个人都会拥有一样的时间。
我们应该珍惜每一分每一秒，不要让时间在指尖流逝。
这种时间观念提醒我们要充分利用时间，不断提升自己，追求更高的人生目标。
2. 生命态度：文章通过对生命的思考，表达了作者对生命的敬畏之情。
生命只有一次，我们应该珍惜生命、热爱生活，让生命充满意义。
这种生命态度启示我们要勇敢地面对生活中的挑战，用积极的心态去追求梦想，努力实现自己的人生价值。
3. 自我提升：在《时间即生命》这篇文章中，作者强调了自我提升的重要性。
我们应该在有限的时间内，不断学习、不断进步，提升自己的能力和素质，为未来的成功打下坚实
的基础。
这种自我提升的观念提醒我们要有目标、有计划地过好每一天，努力成为更好的自己。
4. 珍惜当下：文章通过讲述时间的珍贵，提醒我们要珍惜当下。
我们应该学会感恩，感激生活中的点滴美好，珍惜与亲人、朋友的相处时光。
这种珍惜当下的观念提醒我们要用心感受生活的美好，努力让每一天都充满阳光和希望。
总之，在阅读《时间即生命》这篇文章后，我们可以从中汲取关于时间观念、生命态度、自我提升和珍惜当下的启示，从而更好地把握自己的人生，追求更高的人生价值。
写作与表达个人感悟范文
写作与表达个人感悟范文
写作与表达是一种非常重要的能力，它不仅仅是一种技能，更是一种表达个人思想和情感的方式。
通过写作与表达，我们可以传达自己的观点、分享自己的经历，甚至是影响他人的思想和情感。
在我看来，写作与表达是一种艺术，也是一种学习和成长的过程。
首先，写作与表达能够帮助我们更清晰地思考和理解问题。
当我们试图将自己的想法用文字表达出来时，我们不得不对自己的观点进行深入的思考，以确保自己的表达能够清晰、准确地传达给读者。
这个过程可以帮助我们更好地理解问题的本质，加深对问题的认识。
其次，写作与表达也是一种自我表达和情感宣泄的方式。
通过文字，我们可以表达自己的喜怒哀乐，记录下生活中的点点滴滴。
无论是喜悦还是忧伤，写作都可以成为我们宣泄情感的出口，让我们在写作中找到情感的出口，获得宣泄和释放。
此外，写作与表达也是一种沟通和交流的方式。
当我们将自己的想法通过文字表达出来时，我们就可以与他人进行交流和分享。
通过写作，我们可以与他人分享自己的见解和经历，与他人展开深
入的讨论，从而扩大自己的视野，丰富自己的思想。
最后，写作与表达也是一种提升自我的过程。
通过不断的写作与表达，我们可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和文字组织能力，从而不断提升自己的综合素质。
总的来说，写作与表达是一种非常重要的能力，它不仅可以帮助我们更清晰地思考和理解问题，还可以成为我们宣泄情感、沟通交流、提升自我的重要途径。
因此，我认为写作与表达是一种非常有价值的能力，我会继续努力提升自己的写作与表达能力，不断丰富自己的内在世界，不断提高自己的综合素质。
《无比详细的情感表达》读后感
《无比详细的情感表达》读后感《无比详细的情感表达》是一本让人沉浸其中无法自拔的书籍。
作者用细腻的笔触描绘出了人物内心的情感世界，让读者仿佛能够感受到他们的每一丝情绪波动。
在阅读过程中，我不禁被小说中的人物所感染，感同身受地体会到他们的快乐、悲伤、愤怒和迷茫。
书中的主人公们各有各的故事，但他们的情感却是如此真实和贴近生活。
作者通过细致入微的描写，让人物形象栩栩如生，仿佛就在读者眼前活动着。
我与他们一同经历了种种挫折和困惑，也分享了他们的喜悦和成功。
在这个过程中，我不仅仅是读者，更像是他们的朋友和知己。
通过这本书，我深刻地体会到了情感表达的重要性。
人类是情感动物，情感是我们生活中不可或缺的一部分。
而如何表达情感，则显得尤为重要。
有时候，我们可能会因为无法表达清楚而产生误会和矛盾；有时候，我们可能会因为表达不当而伤害到他人。
因此，学会用正确的方式表达情感，是每个人都需要努力学习的一门课程。
在书中，作者通过人物的对话和行为，展现了各种不同的情感表达方式。
有的人直接坦率地说出自己的感受，有的人通过行动来表达情感，有的人则选择保持沉默。
每一种方式都有其独特的魅力和价值，都是人类情感世界的一部分。
通过阅读这本书，我学会了尊重他人的情感表达方式，理解他们的内心世界，也更加珍惜自己的情感体验。
除了情感表达，这本书还让我深刻地思考了人生的意义和目标。
每个人都有自己的追求和梦想，但在实现这些目标的过程中，我们往往会遇到各种困难和挑战。
正是在这些挫折和磨难中，我们才能够更加深刻地认识自己，找到真正属于自己的价值和意义。
这本书中的主人公们，正是通过经历种种困境和挑战，最终找到了属于自己的人生方向，实现了自己的梦想。
在读完《无比详细的情感表达》之后，我对自己的情感世界有了更深刻的认识，也对他人的情感表达方式有了更多的理解和尊重。
我相信，通过不断地学习和感悟，我能够更好地与他人沟通，更好地理解自己，也更好地面对生活中的挑战和困难。
读后感的写作思路和秘诀
【导语】读后感写作是⼀种产⽣感想之后写下的⽂字，主要作⽤是⽤来记录⾃⼰的所思所感，是⼀种读书和学习实践后所写的感受⽂字。
从很多同学反映看来平时的读后感训练效果并不尽⼈意，甚⾄有些同学半天下不了笔。
其实，写好读后感也有章可循的，若灵活运⽤“引”、“议”、“联”、“结”，则更容易⽣效。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇⼀】读后感的写作思路和秘诀 ⼀、引——围绕感点，引述材料 读后感重在“感”，⽽这个“感”是由特定的“读”⽣发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放⽮的引⽤原⽂：材料精短的，可全⽂引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采⽤哪种⽅式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
⼆、议——分析材料，提练感点 在引出“读”的内容后，要对“读”进⾏⼀番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作⼀番分析；也可以由现象到本质，由个别到⼀般的作⼀番挖掘；对寓意深的材料更要作⼀番分析，然后⽔到渠成地“亮”出⾃⼰的感点。
三、联——联系实际，纵横拓展 写读后感最忌的是就事论事和泛泛⽽谈。
就事论事撒不开，感不能深⼊，⽂章就过于肤浅。
泛泛⽽谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给⼈以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实⽣活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实⽣活中的相反的种种问题。
既可以从⼤处着眼，也可以从⼩处⼊⼿。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断⽽“丝”连。
四、结——总结全⽂，升华感点 总结既可以回应前⽂，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采⽤哪种⽅式结尾，都必须与前⽂贯通，浑然⼀体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。
怎样读透材料？⼀般说，如果是记叙⽂，就要抓住⼈物最突出的某种品质，最有价值的语⾔⾏动或事件所包含的深刻意义；如果是议论⽂，就要把握中⼼论点；如果是寓⾔或哲理性的散⽂，就要领会其深刻的寓意。
如何写读后感(通用5篇)
如何写读后感（通用5篇）如何写读后感（通用5篇）平时，我们读了一篇文章，看了一本书籍，常会产生一些感想，或从中受到某种启迪、懂得某个道理，吸取一个教训……如果我们把自己由此产生的感想写成文字，就是读后感。
经常写读后感，不仅可以提高我们的阅读理解能力、分析能力，而且还可以提高我们的习作水平。
以下是小编为大家整理的如何写读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助大家。
如何写读后感篇1有时候老师会给我们布置写读后感的一些作业，有一些同学也有写读后感的习惯，因为有时候我们看完一本书或者是电影，觉得非常的深刻，有意思可以从中获得很多东西，如果只是想一想感叹一下，那可能有一些不太足够，有一些同学就会觉得想写一篇读后感或者是观后感，让这些东西真正成为我们的东西，从中学到一些东西，然后将自己的想法和观念都写下来。
我觉得写读后感一个非常重要的一点就是要写故事的梗概，尤其是在读后感前篇的时候，如果你要别人阅读自己的文章，但是别人却不知道这个文章到底讲的是什么，那么看你的读后感一直是在看你的文笔和你的一些理解，不能够深刻的去结合故事本身，所以写故事梗概也是非常重要的，在写故事梗概的时候也不能长篇大论的写，这样就变成了一篇单纯的梗概了，在写梗概的时候要注意精炼，要能够准确的把握故事情节，并且进行激烈的概括，能够让没有读过的人都能够大体的知道故事的情节和走向，这才是最重要的。
讲完故事的梗概之后，我们可以用一些问题和自己的疑惑来引出下面的思考，如果只是简单的过渡，或许有一些突然，我们要有一些承上启下的部分，过渡完之后就可以开始写自己的感想了，在写感想的时候，如果我们只是先被绿的去觉得别人想什么我们就写什么，这样也是不能够吸引别人注意力的，我们可以写自己独到的见解和一些心理的角度，从不同的角度去理解这篇文章或者一本书，这样会带来不同的效果。
我觉得读后感这种东西也是非常主观的，非常能够表达自己的思想和思维方式以及细节，所以我觉得读后感也需要参加自己的很多的想法，我们可以将想法都写上去，然后进行精炼和概括，在写读后感的时候文笔也是很重要的，比如可以去看一些影评，一些好的影评，写的文字是很优美的，就像另一篇文章一篇写得非常深刻和美好的文章。
如何写读后感（通用10篇）
如何写读后感（通用10篇）当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的如何写读后感（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何写读后感篇1（1）简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本内容证明观点。
这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。
这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。
（4）围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
如何写读后感篇2《滴水穿石的启示》一文有一个课后题是要求写读后感，但是，怎么写？成了学生犯愁的问题了。
“读后感”属于议论文体。
同学们在读书或看电视剧后，往往有些人物或情节触动自己的心灵，使情感受到引发，若将这种感受付诸笔端，便是我们要说的“读后感”。
“读后感”的记叙则是为“感”服务的，所以力求概括叙述，简明扼要；而把主要笔墨用在阐释感受上。
“读”只是个引子，是引发感想的前提条件，“感”才是写作的重点。
写“读后感”要注意如下三点：（一）要对原文烂熟于心感受，产生于“读”之后，因此要有针对性地详细阅读原文，要把握原文的创作背景、作品的主题，作者的观点等内容，为下文生发感想作准备。
读后感格式范文
读后感格式范文在过去的学习生涯中，我们都接触过各种各样的读物，包括小说、科技文献、历史书籍等等。
今天我想谈论的是读后感，也就是我们在读完一本书后所产生的心得和感受。
在语言表达和思维锻炼方面，读后感是一项非常重要的训练。
在接下来的文章中，我将分享一些关于读后感的相关经验和技巧。
首先，读后感应该如何写？我认为，读后感应该是一个人对所阅读的书籍的个人看法和感受的表达。
其目的在于反映读者对书中内容的理解和理性评价，同时也是一个人的表达能力和接受他人思想的能力的展示。
在写读后感的时候，我们要注意以下几点：一、文章应具有一定的逻辑性。
也就是说，我们应该将所思所想，所感所想，按照一定的主题或者线索进行串联和归类，使得文章的思路和内容能够被清晰地表达出来。
二、文章应有自己独特的见解和感悟。
读后感并不是对书籍内容的简单概述和复述，而是对书中内容的深度剖析和分析。
我们应该通过自己的思考和思维的反应，对书中内容进行细致而全面的剖析和分析，从而产生自己的独特的见解和感悟。
三、文章应该有信息量，既要深入浅出、严谨详尽，又能够贴近读者，让读者读得畅快、读得明白。
换句话说，我们应该既注重传递内容的精髓，又注重表达的生动形象和语言的美感，以达到信息量和信息质量的统一。
除了以上三点之外，我们在写读后感文章中还应该关注以下几点。
四、保持积极的态度。
读后感并不是对书籍的批判和敌视，而是对书籍内容的积极评价和肯定。
我们应该始终从正面角度出发，尽可能多地找出书中的闪光点和亮点，对对方的思想和见解进行积极地评价。
五、注重对自己的反思和成长。
读后感是一种自我陶冶和自我反思的过程，既可以锻炼自己的思维能力和表达能力，又可以促进自己的成长和进步。
因此，在写读后感的时候，我们不仅要对书籍进行深入分析，更要注重对自己的反思和反省，不断地完善自己的思想和素质。
最后，在写读后感的时候，我们不仅要关注文章的形式和内容，更要注重文章的语言表达和形式美感。
我们应该准确地掌握语言的规范表达和文风特点，如词汇的选择、语法的变化、语言的整体感和欣赏力等，以达到语言表达和文艺审美相统一的效果。
表达沟通的重要性作文（精选16篇）
表达沟通的重要性作文（精选16篇）表达沟通的重要性作文篇1沟通这两个字对我们每个人来说都很熟悉，它不仅是人和人之间连接心的桥梁，也是人与外界交流的纽带。
正是因为某些人忽略了它，所以觉得人生乏味，变得孤独，缺乏自信。
我妈妈就是一个这样的人。
在我读大班时，她为了能够更好地照顾我，辞去了工作，专心辅导我的功课和生活起居，每次我在学习上碰到困难的时候，她都会耐心的给我讲解，晚上我和爸爸回来更是还有一桌丰盛的晚餐等着我们。
她还经常和我们聊天、谈心。
可是时间久了，我觉得妈妈变得越来越不可理喻，又是我甚至觉得她是不是得了“忧郁症”。
每次我问她问题时，她都会不耐烦的回答我，烦死了，别问我，我不知道！和爸爸之间也会因为一些琐事而吵个不停。
后来，妈妈又开始迷上了上网和电脑游戏，连买菜都不去了，就这样她连唯一出门的机会也没有了，导致她与社会脱节了。
不知道外面的世界变化有多大，也不知道当下流行些什么，衣柜里都是四、五年前的，一旦到不得不出门的时候，她也一味地推脱，生怕被人嘲笑。
后来妈妈也意识到自己不能再生活在这样一个封闭的世界里，终于鼓起勇气去面试了一家公司，也被录取了。
之后她慢慢的敞开了心扉，和人有了交流，同时也慢慢的融入了社会，经常参加一些同事聚会，也越来越喜欢带我出去逛街了。
走在大街上也是自信满满的。
下班回家更是和我们有说有笑的。
重新和沟通交上朋友的妈妈，生活变得丰富多彩，人也变得开朗、快乐，让我觉得妈妈重获新生了。
因此我们需要沟通，沟通能带给我们快乐和幸福，能够拯救一个孤独的灵魂，一个孤独的人生。
表达沟通的重要性作文篇2为什么我们要互相沟通？因为沟通增进人与人之间的友谊，是化解矛盾的主要方式。
良好的沟通是我们可以相互交流，互相促进。
所以，我们应该懂得怎样与别人沟通。
只要掌握沟通的技巧，我们才能更好地立足于社会。
沟通，让我们走出家门，认识世界。
因为有了沟通，我们的优秀文化才能穿成出去世界各地；因为沟通，我们才能吸取更多的外来文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文课外阅读的最后一道题（4-6分）
问题：从表达方面谈谈读过文章的感受。
答题要点：
1.用序号标明，一定写两处！两处！
2.要结合这篇文章说，不能千篇一律。
3.从老师教的方法中小心分辨，选择最合适，最不容易丢分的写。
4.若要写“描写”“修辞”，必须是大量出现或者存在，不可只有一处就写成了这篇文章的特点。
但是，那一处可以批注的时候使用。
5.开门见山这种写法极易错的是“点明中心”，所谓“开门见山”得是开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么道理。
比如：《天上偷来的火种》里，很久以前，人间没有火，人类的生活非常困苦……熬过一个一个夜晚。
这就不是开门见山；《商鞅南门立木》“商鞅是我国战国时期的改革家，到了……主持变法”基本可以算是开门见山；《陆羽》中“中国是茶的故乡……追溯历史，便想起传奇人物陆羽……”这个是开门见山；《编钟》远古时期，我们祖先创造了世界上最早的钟……编钟可以用于独奏、合奏、也可以伴奏。
这就是开门见山。
再看俩网上的例子：《我爱故乡的杨梅》“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
”一句话就接触了正题。
《老牛》的开头：“可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头的老牛，更使我不能忘怀。
”
1.这篇文章开门见山，直接点明……揭示了文章的主题，简单直接，吸引读者。
2.这篇文章结尾扣题，点明了……的中心，总结全文，引发思考。
3.这篇文章首尾呼应（运用总-分-总的写法），点明了……的主题，中心突出，让文章非常完整，引人思考。
4.这篇文章利用多事例写人，使……得形象突出，完整，让人印象深刻。
5.这篇文章详略得当，……事细致描写，……一笔带过，使重点突出。
6.这篇文章运用大量的……描写，写出了……使文章生动，让人如见其人。
7.这篇文章运用大量的……修辞方法，使文章非常生动，让我们对故事有更加形象的了解。
8. 这篇文章运用倒叙的方法，先交代故事的结果，设置悬念，吸引读者的注意力。
9.文章采用第一人称，用……亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的内容来叙述，让人身临其境。
10.文章采用第三人称的写法，真实客观地讲述了……的故事，使文章的讲述非常完整、清晰。
11.文章采用倒叙的写法，先交代……（结果比如“自己因为好奇收到了惩罚”），再交代故事发生的过程，吸引读者，激发阅读兴趣。
1。