发展心理学林崇德 成人期的发展
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思维特征 概念学习、 解决问题效能减退 思维内容 偏重对社会的认知 思维衰退 –在解决问 题时深思熟虑， 但又缺乏信心 –思维的灵 活性变差， 想象力减弱 智力有所减退， 但并非全部减退
情绪
比较容易产生消极的情绪和情感
– 冷落感 – 孤独感 – 疑虑感 – 忧郁感 – 容易产生不满情绪 – 老朽感 情感体验深刻而持久
中年人的紧迫感
沉重与进展的压力
中年人的焦虑
中年人的烦恼
面临重重的困难
流体智力
以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对不受教育和文化 的影响
成人的流体智力下降
晶体智力和流体智力
晶体智力
通过掌握社会文化经验而获得的智力：词汇，言语理解，常识 成人的晶体智力上升
智力发展模式
优点： • 有较高的生态学意义 • 有助于进一步深刻 而全面地认识成年人的智力特点 • 为丰富智力发展理 论开辟了新的研究思路 – 缺点： 在实际智力测验中， 很难设计出纯粹的晶体智 力测验。
各种丧失是最重要的激发事件
个性持续稳定多于变化
人格的变化
• 人格类型 – 成熟型 – 安乐型 – 防御型 – 愤慨型 – 自责型
个性和社会
成年晚期的人际关系
– 交往范围缩小， 人际关系减少 – 有些人际关系在感情上更加深刻 – 人际关系结构更加稳定 – 人际关系的内容变化
成年晚期的依恋 成人依恋一般出现在50岁以后 的成人中晚期， 特别是老年期依恋。 老年夫妻 双方在情感和精 神上互相依赖、 互相慰藉， 即“老来伴” 。
第五阶段： 接受死亡
心理卫生
成年晚期面临的挑战 – 适应生 理上的变化 – 重新认识过去、 现在和未来 – 形成新的生活结 构
四项发展任务 – 接受自己的生活 – 促进智力发展 – 将精力投入到 新的角色和活动中 – 形成科学的死 亡观
人类的自然寿命与长寿心理
人类的自然寿命 – 性成熟期测算法 – 生长期测算法 – 细胞分裂次数和平均分 裂周期测算法
应生活
自我的形成
自我意识的发展 – 自我的形成 – 自我明显的分 化
自我同一性的确立 – 心理的延缓偿付 期
人生观的形成和稳固
人生观、 价值观的一般论 – 青年期处在人生观、 价值观的形成至 稳固时期 • 成年初期价值观的发展及稳定 – 人的价值观是在父 母、 教师的指导、 强化和影响下形成的 – 影响价值观形成的条件 主要有社会、 政治、 家庭生活、 书籍等
次级控制 – 含义： 适应环境并改变自己以顺应 环境的企图。 – 策略： 真实性、 功能性、 起作 用时间三个维度 – 典型的策略： • 自我保护性 归因（酸葡萄效应、 甜柠檬效应） • 目标与激励 水平的调整 • 向下的社会比较
二、 人格发展的稳定与变化
二、 人格发展的稳定与变化 • 内省 日趋明显 • 性别角色日趋整 合——“男女同化” • 心理防御机 制日趋成熟 • 为人处世日趋圆通
智力具有适应意义 – 儿童时代智力发展的主要问题是： “我应该知道些什 么？ ” – 青年和中年时期智力活动的性质是： “我应该怎样运用我所知道 的东西？ ” – 老年智力活动的性质是： “我为什么要知道？
智力操作方式 中年人智力操作方式由单纯的 抽象上升到具体
三、 影响中年人智力的主要因素 • 社会历史因素 • 职业 • 身 体健康水平
自我意识
（一） 自我意识 • 遵奉者水平： 按规则行事 • 公正水平： 社会规则内化为个体自己的规则 • 自 主水平： 承认并接受自我评价与社会规则、 个人 需要与社会需要的矛盾与冲突 • 整合水平： 积极 调和并解决冲突。 类似自我实现
一、 自我调节与控制理论 成人中期的人格发展
控制理论
第二节 成人中期的认知发展
智力发展的最后阶段
智力技巧和实用智力 外显智力和内隐智力
基础过程， 其主要功能在于负责信息加 工 和问题解决的组织， 所以又叫智力 技能。 儿童青少年以此过程为主
实用过程， 是智力技能和情境、 知识相联 系的应用， 又叫实用智力。 主导成年期 智 力的发展。
智力活动发展的性质
生命的最后阶段
濒临死亡的心理反应
• 死前的心理活动 – 首先体验到一种分离感 – 其次， 发现自己出现了一个精神实体 – 体验到与长期见面的亲人、 朋友重聚 – 出现回光返照 – 如果复生， 则感觉思想迅速进入他们的躯体– 死亡
对死亡的情绪反应 – 第一阶段： 否认死亡 – 第二阶段： 愤怒情绪 – 第三阶段： 讨价还价 – 第四阶段： 抑郁情绪 –
哈维格斯特的观点
（四） 哈维格斯特的观点
• 履行成年人的公民责任与社会责任 • 建立与维持生活的经济标准 • 开展成年期业余生活 • 帮助未成年的孩子成为有责任心的、 幸福的成年人 • 同配偶保持和谐的关系 • 承受并适应中年人生理上的变化 • 与老年父母相适应
更年期
• 女性更年期 – 发生在45－55岁之间， 持续 约8－12年时间。 – 更年期综合症 • 男性更 年期 – 约50岁左右， 性功能由盛到衰 – 精 神情绪的变化 – 植物神经性循环机能障碍 – 疲劳 – 性机能降低
中年期的特点
生理功能衰退
智力有明显的上升或者下降
紧张的情绪状态
兴趣爱好的重点在转移
面临中年危机的人格
莱文森的观点
成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折 期 构成的。 – 稳定期： 建立价值观、 信念、 优势 – 转折期： 改变过去， 重新建立新的系统 四个重要问题： 依恋、 分离、 渴望亲密关系和内
毕生发展观 – 心理发展贯穿人的一生 – 不同心理机能发展的形态和变化速率也有差异 – 心理发展总是由生长和衰Βιβλιοθήκη Baidu两个方面结合而成 – 心理发展有很大的个体可塑性 – 影响心理发展的因素有多种
感知觉发生显著的退行性变化
视觉减退 听力下降 味、 嗅、 皮肤觉迟钝
成年晚期的认知
记忆随增龄而减退 • 理解记忆尚佳， 机械记忆衰退 • 短时记忆衰退 • 对远事的记忆保持比对近事的保持好
省
埃里克森的观点
发展任务是活动创生感， 避免停滞感。 • 人格品质： 关心 • 创生的含义 – 履行父母的职责 – 也包括“生产力” 、 “创造力” 的内容， 如积极参与竞争， 为社会作贡献等
第一节 从不惑到知天命
人生旅途的中点站
成人中期的发展任务
古尔德的观点
• 阶段一（16-18岁） ： 自主与依赖的矛盾期 • 阶段二（18-22岁） ： 开始切断与家庭的联系 • 阶段三（22-28岁） ： 完全自主的时期 • 阶段四 （28-34岁） ： 开始质疑自己的生活 • 阶段五 （34-43岁） ： 感到时间的减少 • 阶段六（4353岁） ： 痛苦时期， 生活不能改变 • 阶段七 （53-60岁） ： 感情积极起来， 容易满足
（二） 控制理论 • 初级控制 – 含义： 改变环境的企图， 是人的根本愿望。 – 策略： 真实性和功能性两个维度 • 策略一： 提高短期与长期控制能力 如尽最大努力工作 • 策略二： 短期有效却削弱长期控制 如工作狂 • 策略三： 鉴于不真实信念的有效行为 如人能控制疾病 • 策略四： 鉴于不真实信念的无效行为 如迷信
成人期的发展
成人前期的发展 成人中期的发展 成人晚期的发展
成人前期的发展
成年初期的基本问题
一、 成年初期的划分 • 18-35岁 二、 成人仪式 • 18岁进入成年 • 形 式： 中国古代成人礼 •
意义
从成长期到稳定期的变化 智力发展达到全盛时期
成年初期的一般特征
• 恋爱、 结婚到为人父母 – 初步完成社会化的重要任 务 – 成家立业 • 创立事业 到紧张工作 • 困难重重到适
成年中期的健康
• 生物因素 – 机体组织、 器官功能、 免疫力下降 • 社会、 心理因素 – 生活习惯 – 性格类型 – 消极情绪 体验 • 事业 • 婚姻 • 亲子 • 身
体
成人中期的发展
创造的年华 繁重负担与艰苦奋斗的中年人
渴望金秋季节收获的愿望
期待金秋收获是一种高层次的愿望 望子成龙是金秋收获替代性满足
影响寿命的主要因素
– 环境因素 – 心理因素 • 长寿者的心理特点 – 热爱生活 – 心情愉快 – 性格开朗 – 人际关系良好
死亡观 • 死亡观不仅与人格、 人生观和价值观紧密联系，而且与其毕生的生活经 历、 社会文化、 政治、经济条件和家庭都有关； • 死亡观的一个重要方面， 是希望暴死， 即在形式上希望自己一下子死去。 其原因： 一方面是对护理自己的亲人的体谅， 另一方面是对身心健康丧失 的痛苦。
成人期的恋爱和婚姻 成年初期的心理卫生
异性观的发展过程 • 由恋爱到结婚 – 由理想到现实 – 激情的恋爱阶段 – 心理调适阶段 – 感情的平静阶段
• 婚后适应 – 生理适应 – 新的人际关系适应 – 经济收入的安排
建立正确的择偶观， 正确对待爱情中的挫折 增强择业 意识的自主性， 促进职业生涯的顺利发展 提高人际交 往能力， 积极适应社会变化
家庭
– 婚姻关系的变化 • 热烈期 • 矛 盾期 • 移情期 • 深沉期
离婚
第三节 成人中期的家庭生活与职业
职业
二、 职业 （一） 职业生涯发展理论（舒帕， 1990） • 成长阶段（0-14岁） ： 积累与未来工作相关的能力 • 探 索阶段（15-24岁） ： 职业偏好逐渐具体化、 特定化 • 建立阶段（25-44岁） ： 职业保持稳定并追求上进 • 维 持阶段（45-59岁） ： 维持既有成就与地位 • 衰退与脱 离阶段（60岁以上） ： 淡化职业角色， 适应退 休生活
成年中期职业的发展 – 工作中的创生感 – 事业的颠峰 – 再教育 – 职业病的 防治
人际关系
三、 人际关系 扮演多重社会角色， 在人际关系 的范围上较广泛 人际关系的层次较复杂 人际 关系的结构较稳定 人际关系的情感比较深刻
成人晚期的发展
老龄，老化和发展
老化 老龄化
老化： 个体在成熟期后的生命过程中表现出来的一系列 形态学以及生理、 心理功能方面的退行性变化。
老化的理论
l老化原因的理论 延缓或适应老化的理论
人口老龄化的界定——60岁以上者占10％ 或65岁以上者占7％ 。
老龄化的社会生活问题：
– 人口基础 – 经济地位 – 居住环境
发展
传统发展观 丧失期： 只有衰退没有发展 消极、 悲观的发展观 主要观点 – 随机体衰老而衰退 – 单向前进 – 年龄是心理发展或衰退的根据
情绪
比较容易产生消极的情绪和情感
– 冷落感 – 孤独感 – 疑虑感 – 忧郁感 – 容易产生不满情绪 – 老朽感 情感体验深刻而持久
中年人的紧迫感
沉重与进展的压力
中年人的焦虑
中年人的烦恼
面临重重的困难
流体智力
以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对不受教育和文化 的影响
成人的流体智力下降
晶体智力和流体智力
晶体智力
通过掌握社会文化经验而获得的智力：词汇，言语理解，常识 成人的晶体智力上升
智力发展模式
优点： • 有较高的生态学意义 • 有助于进一步深刻 而全面地认识成年人的智力特点 • 为丰富智力发展理 论开辟了新的研究思路 – 缺点： 在实际智力测验中， 很难设计出纯粹的晶体智 力测验。
各种丧失是最重要的激发事件
个性持续稳定多于变化
人格的变化
• 人格类型 – 成熟型 – 安乐型 – 防御型 – 愤慨型 – 自责型
个性和社会
成年晚期的人际关系
– 交往范围缩小， 人际关系减少 – 有些人际关系在感情上更加深刻 – 人际关系结构更加稳定 – 人际关系的内容变化
成年晚期的依恋 成人依恋一般出现在50岁以后 的成人中晚期， 特别是老年期依恋。 老年夫妻 双方在情感和精 神上互相依赖、 互相慰藉， 即“老来伴” 。
第五阶段： 接受死亡
心理卫生
成年晚期面临的挑战 – 适应生 理上的变化 – 重新认识过去、 现在和未来 – 形成新的生活结 构
四项发展任务 – 接受自己的生活 – 促进智力发展 – 将精力投入到 新的角色和活动中 – 形成科学的死 亡观
人类的自然寿命与长寿心理
人类的自然寿命 – 性成熟期测算法 – 生长期测算法 – 细胞分裂次数和平均分 裂周期测算法
应生活
自我的形成
自我意识的发展 – 自我的形成 – 自我明显的分 化
自我同一性的确立 – 心理的延缓偿付 期
人生观的形成和稳固
人生观、 价值观的一般论 – 青年期处在人生观、 价值观的形成至 稳固时期 • 成年初期价值观的发展及稳定 – 人的价值观是在父 母、 教师的指导、 强化和影响下形成的 – 影响价值观形成的条件 主要有社会、 政治、 家庭生活、 书籍等
次级控制 – 含义： 适应环境并改变自己以顺应 环境的企图。 – 策略： 真实性、 功能性、 起作 用时间三个维度 – 典型的策略： • 自我保护性 归因（酸葡萄效应、 甜柠檬效应） • 目标与激励 水平的调整 • 向下的社会比较
二、 人格发展的稳定与变化
二、 人格发展的稳定与变化 • 内省 日趋明显 • 性别角色日趋整 合——“男女同化” • 心理防御机 制日趋成熟 • 为人处世日趋圆通
智力具有适应意义 – 儿童时代智力发展的主要问题是： “我应该知道些什 么？ ” – 青年和中年时期智力活动的性质是： “我应该怎样运用我所知道 的东西？ ” – 老年智力活动的性质是： “我为什么要知道？
智力操作方式 中年人智力操作方式由单纯的 抽象上升到具体
三、 影响中年人智力的主要因素 • 社会历史因素 • 职业 • 身 体健康水平
自我意识
（一） 自我意识 • 遵奉者水平： 按规则行事 • 公正水平： 社会规则内化为个体自己的规则 • 自 主水平： 承认并接受自我评价与社会规则、 个人 需要与社会需要的矛盾与冲突 • 整合水平： 积极 调和并解决冲突。 类似自我实现
一、 自我调节与控制理论 成人中期的人格发展
控制理论
第二节 成人中期的认知发展
智力发展的最后阶段
智力技巧和实用智力 外显智力和内隐智力
基础过程， 其主要功能在于负责信息加 工 和问题解决的组织， 所以又叫智力 技能。 儿童青少年以此过程为主
实用过程， 是智力技能和情境、 知识相联 系的应用， 又叫实用智力。 主导成年期 智 力的发展。
智力活动发展的性质
生命的最后阶段
濒临死亡的心理反应
• 死前的心理活动 – 首先体验到一种分离感 – 其次， 发现自己出现了一个精神实体 – 体验到与长期见面的亲人、 朋友重聚 – 出现回光返照 – 如果复生， 则感觉思想迅速进入他们的躯体– 死亡
对死亡的情绪反应 – 第一阶段： 否认死亡 – 第二阶段： 愤怒情绪 – 第三阶段： 讨价还价 – 第四阶段： 抑郁情绪 –
哈维格斯特的观点
（四） 哈维格斯特的观点
• 履行成年人的公民责任与社会责任 • 建立与维持生活的经济标准 • 开展成年期业余生活 • 帮助未成年的孩子成为有责任心的、 幸福的成年人 • 同配偶保持和谐的关系 • 承受并适应中年人生理上的变化 • 与老年父母相适应
更年期
• 女性更年期 – 发生在45－55岁之间， 持续 约8－12年时间。 – 更年期综合症 • 男性更 年期 – 约50岁左右， 性功能由盛到衰 – 精 神情绪的变化 – 植物神经性循环机能障碍 – 疲劳 – 性机能降低
中年期的特点
生理功能衰退
智力有明显的上升或者下降
紧张的情绪状态
兴趣爱好的重点在转移
面临中年危机的人格
莱文森的观点
成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折 期 构成的。 – 稳定期： 建立价值观、 信念、 优势 – 转折期： 改变过去， 重新建立新的系统 四个重要问题： 依恋、 分离、 渴望亲密关系和内
毕生发展观 – 心理发展贯穿人的一生 – 不同心理机能发展的形态和变化速率也有差异 – 心理发展总是由生长和衰Βιβλιοθήκη Baidu两个方面结合而成 – 心理发展有很大的个体可塑性 – 影响心理发展的因素有多种
感知觉发生显著的退行性变化
视觉减退 听力下降 味、 嗅、 皮肤觉迟钝
成年晚期的认知
记忆随增龄而减退 • 理解记忆尚佳， 机械记忆衰退 • 短时记忆衰退 • 对远事的记忆保持比对近事的保持好
省
埃里克森的观点
发展任务是活动创生感， 避免停滞感。 • 人格品质： 关心 • 创生的含义 – 履行父母的职责 – 也包括“生产力” 、 “创造力” 的内容， 如积极参与竞争， 为社会作贡献等
第一节 从不惑到知天命
人生旅途的中点站
成人中期的发展任务
古尔德的观点
• 阶段一（16-18岁） ： 自主与依赖的矛盾期 • 阶段二（18-22岁） ： 开始切断与家庭的联系 • 阶段三（22-28岁） ： 完全自主的时期 • 阶段四 （28-34岁） ： 开始质疑自己的生活 • 阶段五 （34-43岁） ： 感到时间的减少 • 阶段六（4353岁） ： 痛苦时期， 生活不能改变 • 阶段七 （53-60岁） ： 感情积极起来， 容易满足
（二） 控制理论 • 初级控制 – 含义： 改变环境的企图， 是人的根本愿望。 – 策略： 真实性和功能性两个维度 • 策略一： 提高短期与长期控制能力 如尽最大努力工作 • 策略二： 短期有效却削弱长期控制 如工作狂 • 策略三： 鉴于不真实信念的有效行为 如人能控制疾病 • 策略四： 鉴于不真实信念的无效行为 如迷信
成人期的发展
成人前期的发展 成人中期的发展 成人晚期的发展
成人前期的发展
成年初期的基本问题
一、 成年初期的划分 • 18-35岁 二、 成人仪式 • 18岁进入成年 • 形 式： 中国古代成人礼 •
意义
从成长期到稳定期的变化 智力发展达到全盛时期
成年初期的一般特征
• 恋爱、 结婚到为人父母 – 初步完成社会化的重要任 务 – 成家立业 • 创立事业 到紧张工作 • 困难重重到适
成年中期的健康
• 生物因素 – 机体组织、 器官功能、 免疫力下降 • 社会、 心理因素 – 生活习惯 – 性格类型 – 消极情绪 体验 • 事业 • 婚姻 • 亲子 • 身
体
成人中期的发展
创造的年华 繁重负担与艰苦奋斗的中年人
渴望金秋季节收获的愿望
期待金秋收获是一种高层次的愿望 望子成龙是金秋收获替代性满足
影响寿命的主要因素
– 环境因素 – 心理因素 • 长寿者的心理特点 – 热爱生活 – 心情愉快 – 性格开朗 – 人际关系良好
死亡观 • 死亡观不仅与人格、 人生观和价值观紧密联系，而且与其毕生的生活经 历、 社会文化、 政治、经济条件和家庭都有关； • 死亡观的一个重要方面， 是希望暴死， 即在形式上希望自己一下子死去。 其原因： 一方面是对护理自己的亲人的体谅， 另一方面是对身心健康丧失 的痛苦。
成人期的恋爱和婚姻 成年初期的心理卫生
异性观的发展过程 • 由恋爱到结婚 – 由理想到现实 – 激情的恋爱阶段 – 心理调适阶段 – 感情的平静阶段
• 婚后适应 – 生理适应 – 新的人际关系适应 – 经济收入的安排
建立正确的择偶观， 正确对待爱情中的挫折 增强择业 意识的自主性， 促进职业生涯的顺利发展 提高人际交 往能力， 积极适应社会变化
家庭
– 婚姻关系的变化 • 热烈期 • 矛 盾期 • 移情期 • 深沉期
离婚
第三节 成人中期的家庭生活与职业
职业
二、 职业 （一） 职业生涯发展理论（舒帕， 1990） • 成长阶段（0-14岁） ： 积累与未来工作相关的能力 • 探 索阶段（15-24岁） ： 职业偏好逐渐具体化、 特定化 • 建立阶段（25-44岁） ： 职业保持稳定并追求上进 • 维 持阶段（45-59岁） ： 维持既有成就与地位 • 衰退与脱 离阶段（60岁以上） ： 淡化职业角色， 适应退 休生活
成年中期职业的发展 – 工作中的创生感 – 事业的颠峰 – 再教育 – 职业病的 防治
人际关系
三、 人际关系 扮演多重社会角色， 在人际关系 的范围上较广泛 人际关系的层次较复杂 人际 关系的结构较稳定 人际关系的情感比较深刻
成人晚期的发展
老龄，老化和发展
老化 老龄化
老化： 个体在成熟期后的生命过程中表现出来的一系列 形态学以及生理、 心理功能方面的退行性变化。
老化的理论
l老化原因的理论 延缓或适应老化的理论
人口老龄化的界定——60岁以上者占10％ 或65岁以上者占7％ 。
老龄化的社会生活问题：
– 人口基础 – 经济地位 – 居住环境
发展
传统发展观 丧失期： 只有衰退没有发展 消极、 悲观的发展观 主要观点 – 随机体衰老而衰退 – 单向前进 – 年龄是心理发展或衰退的根据