绪论
论文绪论如何写
绪论—要求要写好“绪论”这一章，第一要务是做好文献搜索、收集和研究。
有了文献工作扎实的基础，就有了对课题的清楚了解，就有了追赶课题最高水平的明确目标，就可以掌握开展研究的各种工具和手段。
从本质上说，第1章是作者文献工作的成果。
也就是说，第1章也是研究，不研究完不成第1章的写作。
文献工作的任务，一是为了清楚地了解研究课题的背景和意义，二是为了调查研究课题的历史和现状，了解本课题的当前水平，三是了为决定博士论文研究中需要展开的内容和执行的研究。
与此相应，博士论文的第1章，一要写好研究背景和意义，二要写好课题的历史和现状，三要说明博士论文的主要研究内容。
收集相关文献，是为了博士论文研究。
认真阅读，反复阅读，充分熟悉文献的背景、方法、结果、目标、路线、手段等内容才会有利于开展研究。
⑴往往谁最有思想，谁手中的文献最破、最旧、最烂。
⑵博士生应该把查阅文献，如同每天看报纸一样，养成习惯。
越是勤奋研究的人，越重视最新的文献。
⑶时常“居安思危”。
越是充满追求的人，越体会到这样的“风险”：即使漏掉一篇论文，也可能使自己的研究浪费很多时间。
⑷写好第1章的每一句话，特别是导引性的话。
⑸反映当前研究水平时，少用看起来“简明扼要”的报纸式的时政式的语言，多用科学语言。
科学语言就是符号、公式、概念、定义、规律、定理、表格、曲线、照片等。
⑹参考文献要多用权威的文献，经典的文献，最近几年的文献，被引用多的文献，少用教材，少用随意和无意中得到的或没有经过筛选的文献。
⑺少用、不用“第二手文献”，要用自己经常参考的，手边放不下的，研究中最有用的文献。
“第二手文献”是指自己没有复印，或者没有看过读过，只是从文献上看到的“参考”文献。
实际上，这种文献你根本就没有“参考”过，你仅仅了解了这个文献的存在。
想一想，为什么不去找一找这个文献？⑻要养成一种习惯，就是随时带着思想，做“有心人”。
一遇到有价值的资料，就立刻记下来。
即使已经完成了研究工作，在撰写论文草稿之间,也不要忘记一件事：到图书馆查一查最新文献。
绪论怎么写
绪论怎么写引言绪论是学术论文的开篇之部，它在整个论文中起到承上启下的作用。
绪论的写作对于整个论文的质量和可读性具有重要影响。
一个好的绪论应该能够向读者说明研究的背景、意义和目的，以及之前相关研究的现状和不足之处。
本文将介绍如何撰写一个有效的绪论，以及绪论的结构和内容。
一、研究背景绪论的第一部分应该介绍研究的背景。
研究背景可以包括对该领域的概述、对相关问题的描述和重要性，以及对该领域已有的研究成果的回顾。
在这一部分，需要向读者明确研究的重要性以及为什么要进行这项研究。
此外，还可以提供一些具体的例子或数据来支持研究的背景和重要性。
二、研究问题和目的绪论的第二部分是研究问题和目的的描述。
这一部分要明确研究的目标是什么，研究的问题是什么。
研究问题应该清晰明确，并且可以用一个句子或一段话来描述。
研究目的应该与研究问题相对应，可以阐述研究的目标、目的和预期结果。
三、前人研究综述绪论的第三部分是对前人研究的综述。
在这一部分，需要回顾已有的相关研究，包括其理论、方法、结果和不足之处。
需要注意的是，这一部分应该对重要的前人研究进行详细的介绍和分析，可以引用一些经典文献作为支持。
同时，还可以指出这些研究中存在的问题和局限性，从而引出本研究的研究动机。
四、研究方法和设计绪论的第四部分是研究方法和设计的描述。
在这一部分，需要说明研究所采用的方法、实验设计和数据分析方法。
需要详细介绍并解释研究所使用的方法，并说明为什么选择这些方法，并给出相关的理论依据和文献支持。
同时，还可以说明研究的可行性和可行的限制。
五、研究预期结果绪论的最后一部分是研究预期结果的描述。
在这一部分，需要根据研究的目标和问题，阐述研究的预期结果。
需要明确的描述研究的预期结果，并说明其与研究问题之间的关系。
可以使用一些具体的例子或图表来说明预期结果的表达方式。
结论绪论在整个学术论文中起到了承上启下的作用，也是读者对整个论文的第一印象。
一个好的绪论应该能够向读者清晰明确地介绍研究的背景、问题和目的，回顾前人研究的现状和不足之处，并说明研究的方法和预期结果。
绪论怎么写 范文
绪论怎么写范文绪论是论文的开头部分，主要介绍有关研究的历史和现状，说明研究这个课题的目的、意义，提出本文的主要观点，为文章提供理论依据。
从内容上看，绪论可以包括课题的研究对象、范围、重要性等。
1、绪论包括三个层次：一是“研究背景”。
对所研究问题的国内外的历史和现状做一简单介绍，特别要注意本课题与前人研究的联系。
二是“研究意义”。
应简要地阐述本研究的实践意义和理论意义，回答“为什么研究”的问题。
三是“研究内容”。
这部分要着重阐述本研究所要解决的问题、主要研究方法、研究步骤、预期结果及其与相关研究的不同等。
2、结构安排： 1）绪论大致包含以下几个方面的内容：一是立题的依据。
即写作本文的背景或意义；二是本研究领域的国内外研究现状和水平；三是本文研究的特色或突破之处。
2）绪论还应包括一些与选题有关的资料性和数据性统计，包括该课题的历史演变情况、目前存在的问题、现阶段研究工作进展、研究设想以及创新之处等。
3）绪论是否有独到见解和创新精神也是评价一篇学术论文成功与否的标准之一。
以此类推，论文的绪论的写作要注意如下几个问题：①要把观点摆在首位，不讲空话，言之有物，言之有据。
②要善于运用科学的方法，不要信口雌黄，故弄玄虚。
③要反映出研究的艰辛过程和最终结果，不要一味渲染，回避问题。
④引用原始材料时，引文要正确无误，论据要典型充分。
⑤在引文的基础上，自己提出新观点时，要尽量简短，防止长篇大论。
总之，在绪论的写作中，既要体现作者的科学精神和科学态度，又要体现出作者的创造性。
当然，也不是所有的学术论文都需要一个独特的开头。
在实际操作过程中，大家不妨灵活掌握，多种手段综合运用。
但只要做到：格式规范、紧扣主题、层次分明、语言通畅、重点突出、主次分明，就是一个成功的绪论。
1、绪论的格式应遵循下列要求：2、绪论内容的安排，应注意以下几点：(1)对选题的意义和目的，以及国内外研究现状、水平和趋势的分析评估；(2)本课题的研究特色、新发现、新观点和新见解；(3)论文将怎样展开、叙述的顺序、详略以及使用什么表达方式等等。
论文绪论框架
论文绪论框架绪论（introduction）一般是论文的第一章，也就是论文主体的开端。
绪论部分一般包括：本篇论文的研究问题、背景以及目的；目前国内外的研究状况，相关领域中已有的研究成果；研究方法和逻辑，研究结果和结论。
对于一些同学来说，这样讲可能还是比较抽象哈，那么可以看下面的案例。
举例：英文论文举例：中文论文你的绪论应该从最广的开始介绍，然后慢慢聚焦到你的核心，譬如以上例子{自多少年以来...怎样..怎样}{大数据应用方兴未艾，人工智能已将悄然而至....怎样...怎样}。
最开始要做的就是要描述你的领域（避免太过广泛、避免讲太多读者可能已知的事实），接着告诉读者我们已知的信息，这一段也叫“背景信息”。
推导出你的假设或是目标，然后向读者介绍这一项研究的重要性，说服读者这一问题需要被解决。
才能进一步说明解决方法。
......一般绪论大概半页左右，格式不固定。
同时可以引用相关、最新的主要文献来支持你对现有知识的解释，也可以引用几个跟你意见相抵触的观点然后强调其缺点。
深耕于华人留学生学业辅导服务，通过提供个性化定制的课程辅导、考试辅导、论文辅导、论文润色&修改及学术答疑等服务，让留学生快速适应国外教育体系，获得更高教学评分与学习成绩，高效完成学业！如果说Abstract扮演了一篇文章的“窗口”角色，那么Introduction的作用就是负责把吸引住，引导读者继续阅读下去。
Introduction部分一般需要阐述如下几个问题：1、我们研究的某个领域现在是什么情况？2、我们目前所做的研究的意义？3、我们研究的领域存在的问题是什么？4、本文是如何进一步深入研究的？Introduction 在写作风格上一般有两种，一种是先描述某个领域的进展情况，再转到存在的问题，然后阐述作者是如何去研究和寻找答案的。
另一种是直接从描述研究的课题的意义下手，然后阐述作者是如何去研究的。
Introduction开头的几句话最好使用题目中的关键词，使文章直接进入主题，把读者引入到你的研究课题中去，不要写与主题无关的字句。
《绪论(课件)》课件
02
绪论的主要内容
绪论的背景和历史
绪论的起源
介绍绪论学科的起源和发展历程，阐述其 在历史上的重要性和影响。
绪论的演变
分析绪论学科在发展过程中经历的主要变 化和转折点，以及推动这些变化的因素。
绪论的现状
介绍绪论学科当前的研究热点和最新进展 ，以及其在现代社会中的应用和价值。
技术进步与应用
关注新技术、新方法在绪 论领域的应用，展望其在 未来可能带来的变革和影 响。
跨学科融合
强调不同学科之间的交叉 融合对于绪论发展的重要 性，探讨多学科视角下的 研究新趋势。
对学习绪论的建议和期望
培养问题意识
鼓励学习者积极关注现实问题，培养发现问题、分析问题和解决 问题的能力。
注重理论与实践相结合
01
02
03
制定学习计划
制定详细的学习计划，包 括学习时间、学习内容和 学习目标，有助于提高学 习效率和效果。
注重理解
学习绪论时，应注重理解 基本概念用到实际情 境中，加深理解和记忆， 同时培养解决问题的能力 。
学习绪论的常见问题及解决方法
问题一
实践结果和讨论
结果
学生需根据实验结果，进行数据分析和处理，得出结论并撰写实验报告。
讨论
组织学生进行实验结果讨论，分享实验心得和经验，加深对绪论课程理论知识 的理解，提高实际操作能力和解决问题的能力。
05
绪论的总结和展望
绪论的总结
绪论的定义与作用
绪论是学术著作的开头部分，用 于阐述研究背景、目的、意义、 方法等，对于整篇论文起到引导
绪论内容抽象，难以理解。
解决方法
《绪论》 说课稿
《绪论》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《绪论》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《绪论》是课程名称这门课程的开篇章节，具有引领和奠基的重要作用。
它旨在为学生勾勒出本课程的整体框架、研究对象、主要内容以及学习方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
本教材在编写《绪论》时，注重知识的系统性和逻辑性，以清晰的脉络呈现了课程的核心要点。
通过生动的案例和简洁的语言，引导学生逐步理解课程的关键概念和基本原理。
同时，教材还配备了丰富的图表和拓展阅读材料，有助于学生深化对知识的理解和拓展视野。
然而，教材中的部分内容可能对于初学者来说略显抽象和深奥，需要在教学过程中进行适当的解释和补充。
二、学情分析本次授课的对象是具体专业具体年级的学生。
他们在之前的学习中已经积累了一定的相关基础知识，但对于本课程的特定领域可能还较为陌生。
这个阶段的学生具有较强的好奇心和求知欲，善于接受新鲜事物，但在抽象思维和逻辑推理方面仍有待进一步提高。
他们在学习过程中可能会遇到一些困难，比如对一些复杂的概念难以理解，对课程的整体把握不够准确等。
因此，在教学中需要采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，逐步掌握知识。
三、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解本课程的研究对象、主要内容和学科发展动态。
掌握本课程的基本概念和重要术语。
熟悉本课程的学习方法和研究思路。
2、过程与方法目标通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
引导学生自主学习和探究，提高学生的学习能力和创新思维。
3、情感态度与价值观目标激发学生对本课程的学习兴趣和热情，培养学生的学科认同感。
培养学生严谨的治学态度和团队合作精神。
四、教学重难点1、教学重点本课程的研究对象和主要内容。
关键概念和基本原理的理解。
2、教学难点对抽象概念的准确理解和把握。
毕业论文绪论
毕业论文绪论绪论部分是毕业论文的开篇部分，承担着引入研究主题、明确研究目的和意义、概述研究内容和结构等任务。
以下是一个可能的毕业论文绪论的写作结构和内容建议：1. 引言部分：- 引入研究背景：对所研究领域进行背景介绍，引入读者对研究主题的认识和兴趣。
- 提出研究问题：明确研究目的和问题，解释为什么这个问题值得研究，并指出可能的应用和意义。
2. 文献综述：- 梳理相关研究：对已有的研究成果进行综述，指出目前领域内的研究状况、存在的问题或不足之处。
- 分析文献：对文献综述和相关研究进行分析，讨论现有研究的优点和不足，指出自己研究的切入点和独特之处。
3. 目标和结构：- 阐明研究目标：依据引言部分提出的研究问题，明确研究目标和预期结果。
- 说明论文结构：简要介绍论文各章节的内容和组织结构，解释各章节在整个论文中的作用和关系。
4. 主要研究方法：- 介绍研究方法：提供清晰的研究方法描述，包括数据采集、实验设计、统计分析等。
- 讨论方法的适用性：解释所选用方法的优点和适用性，以及预期如何通过这些方法来回答研究问题。
5. 可行性和约束条件：- 讨论可行性：评估研究的可行性，包括数据收集、时间、经费和其他资源的可行性。
- 引出约束条件：讨论研究过程中可能存在的限制和局限性。
6. 研究的预期贡献和意义：- 强调研究的贡献：阐明研究的预期结果将对学术、实践或政策产生的影响和价值。
- 强调研究的意义：指出该研究对学术界、实践领域或社会发展的意义和启示。
以上是一个关于绪论部分的一般性指导，具体绪论的写作结构和内容应根据自己的研究主题和论文要求进行调整和拓展。
毕业论文绪论怎么写
毕业论文绪论怎么写How to document the introduction of graduation thesis编订：JinTai College毕业论文绪论怎么写前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
第1章绪论1.1本文项目的研究背景及意义住房公积金是职工工资的一部分，职工及其所在单位（包括国家机关、国有企业、城镇集体企业、其他城镇企业等）逐月按一定比例（5%-12%）缴存的长期购房储蓄准备金。
所缴存住房公积金全部归职工个人所有，包括职工自己缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴存的住房公积金。
住房公积金制度作为职工住房保障的补充，国家强制执行是实现住房货币化的前提和保障。
住房公积金属于政策性住房金融，与经济适用房、廉租房共同组成我国的住房保障体系。
随着社会经济的发展，物价飞涨，在房价较高、工资普遍偏低的情况下，人们的购房经济压力越来越大，住房公积金的关注程度也跟着提升。
我国住房公积金发展得较晚，相关的法律、法规制度还不太健全，许多地方甚至擅自挪用公积金，而且在公积金缴存、贷款等过程中还存在许多不可预知的问题，如果这些问题得不到高度重视，得不到很好的解决，那么会严重影响到我国住房公积金制度的健康发展，甚至会给国家和人民带来严重的经济损失。
随着住房制度的深化改革，归集和使用的资金金额不断增长，如住房公积金、住房补贴以及城市住房基金等，这些资金关系到国家、集体及职工个人的利益。
如何采用现代化的管理手段管理好这部分资金，确保资金安全运作，提高资金使用效率，充分发挥它在住房改革中的作用，已成为巫待解决的问题。
住房公积金会计核算管理信息系统随着国家、城市经济规模的不断发展和现代会计软件信息技术的普及，住房公积金管理中心业务迅速拓展和管理模式的变化，单机版的信息系统不足于满足业务的需要，这就要求中心利用先进的网络联机技术，建立覆盖全省的住房公积金网络管理系统，以适应新管理模式下业务发展的需要。
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§0.2 工程地质学的研究对象
（2）研究工程活动与地质环境相互制约的主要形式— 即工程地质问题，分析这些问题产生的地质条件、力学 机制及其发展演化规律，以便正确评价和有效防治其不 良影响，是工程地质学另一专门分支工程地质分析的基 本任务。 （3）要将上述两分支学科是的理论用于解决工程实际 问题，保证与工程活动有关的地质因素能有效地查明和 妥善处理。需要研究查明工程地质条件的方法和手段， 这是工程地质学另一专门分支工程地质勘查的基本任务。 如果将地质环境比做一个因工程活动而发生变化的机 体，则工程岩土学可比做生理研究，工程地质分析则可 比做病理研究，而工程地质勘察则相当于诊断研究。它 们共同构成工程地质学完整链条上的三个基本环节。
§0.2 工程地质学的研究对象
工程地质学的上述任务，必须要求对工程活动的地质环境— —或称工程地质条件，进行深入研究. 工程地质条件包括地层岩性、地质构造、地貌、水文地质条 件、岩土体的工程性质、物理地质现象和天然建筑材料等方面。 （1）作为建筑物地基或环境的总是具有一定成分和性质的土 或岩石或它们的组合。所以它们与工程活动有关的属性，是决定 人类工程活动与地质环境相互制约的形式和规模的基本条件。研 究岩土体的工程性质及其在自然或人类活动影响下的变化是工程 地质学的专门分支之一工程岩土学的基本任务。
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
瓦依昂库水翻坝后的情景
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
工程地质学的学科性质和基本任务
地质环境不同和人类活动的类型和规模不一，工程活动与地 质环境之间的相互关联相互制约是多种形式的。若不能根据具体 的地质环境和工程活动方式预见到两者之间相互制约的基本形式， 不但不能合理开发（或利用）地质环境以致影响到工程活动的安 全与经济合理性，甚至会导致广大区域的地质环境恶化，致使大 范围内的大量已有建筑物受到不良影响。 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境之间的相互制约 关系，以便科学评价、合理利用、有效改造和妥善保护地质环境 的科学；是地质学与工程学相结合的边缘学科，是地质学的一个 分支学科。 工程地质学的特点是始终与工程实践紧密联系。
§0.3 工程地质分析的基本方法
（2）基于工程地质分析为工程活动服务这一明确目的，必然要求 对工程地质问题进行定量评价，以便为工程设计提供必要的参数或定 量数据。即在阐明工程地质问题形成机制的基础上，建立相应的力学 -数学模型进行必要的定量计算与预测，进行定性与定量评价相结合 的地质过程机制分析-定量评价。诸如地面沉降量计算，地震砂土液 化可能性计算，斜坡稳定性、坝基稳定性计算，预测斜坡破坏时间的 计算等。 此外，由于地质条件十分复杂，有时还不得不用类比法进行定 量预测。
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
人类工程活动又会以各种方式影响地质环境：
由于人类工程活动规模愈来愈大，对地壳表层岩体的改造作用已 达到不可忽视的程度，对地质环境的影响早已超出局部场地的范围而 波及到广大区域。到目前为止人类活动已涉及到地球表面80％的地区。
例如，大量抽汲地下水或其它地下流体，降低了土体中的空隙液 压，引起了大范围的地面沉降，使得沉降区内已有建筑物的正常工作 条件受到严重影响。又如修建高坝大水库，大区域的水文动态和水文 地质条件因之而改变，往往引起区域性的坍岸或浸没。有时库尾淤泥 还会引起支流泄水不畅，造成更大区域的地下水回水，如在黄土地区 还会进一步引起大区域的湿陷。在某些地区还会产生水库诱发地震， 导致较大区域内的建筑物受到危害。
③由于某些地质条件不具备而使工程造价提高。 地质环境影响工程造价可以通过两种不同方式： 其一往往是由于建筑场地选择不当，为了保证建筑物的安全，必须 对威胁建筑物的地质因素采取某种处理措施，或采用更为复杂的建筑物 结构。例如，在淤泥质软弱地基上修建高层建筑，由于没有可靠的天然 地基，或者是采用人工改良地基或者是采用更为复杂的箱形基础，以保 证建筑物不致因强烈不均匀沉陷而毁坏，工程建筑物的造价因之而提高 是显而易见的； 另一种情况是选择了当地不能提供充分天然建筑材料的建筑物型式。 例如在天然产出的砂砾石很少的地区修建混凝土坝，本来可以选用混凝 土方量小的轻型结构，却选用了大体积的重力坝，如不从远地运来天然 砂砾作为骨料，就必须制造人工骨料，建筑物造价的大大提高也是不可 避免的。
学习重点：
（1）人类工程活动与地质环境的相互的特点和形式； （2）工程地质条件和工程地质问题基本概念； （3）工程地质分析的基本思想方法。
学习难点：
（1）“工程地质条件以及人类工程活动与地质环境之间 相互制约”特点和形式的认识与理解； （2）工程地质条件和工程地质问题的多样性和复杂性及 其相互关系。
§0.4 工程地质分析原理的 内容及学习方法
本课程通过对主要工程地质问题的成因、发展历史、
力学机制的分析与定量评价，讨论工程地质分析的基本 原理。 主要的工程地质问题有：区域稳定性问题、岩（土） 体稳定问题、与地下渗流相关的问题以及与侵蚀淤积有 关的工程地质问题等4个方面。 （1）区域稳定性问题主要讨论在特定的地质条件中 产生、并影响到广大区域的工程地质问题，包括活断层
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
地质环境对人类工程活动的制约：
②影响工程建筑物的稳定性和正常使用。 例如，在石灰岩区修建水工建筑物，如未能查明溶蚀洞穴的分布规律和 采取适当措施，轻则造成大量水库漏水，重则造成水库完全不能蓄水正常使用。
土坝溃坝
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
§0.3 工程地质分析的基本方法
研究方法是由研究对象的性质及特点所决定的。工程地质分 析的研究对象是地质环境与人类工程活动相互制约的一些主要形 式和问题。
（1）绝大多数工程地质问题都涉及到特定地质环境中地质体 的发展演化过程，研究这些问题必须首先以地质学的观点、自然 历史的观点分析地质体与周围因素相互作用的特定方式、发展演 化历史及发展的阶段性，从全过程和内部作用机制上把握其形成、 演化、现状及其未来发展趋势，既是首先进行地质过程的机制分 析。研究结果虽然是定性的，但因为它往往是区域性或趋势性规 律，对工程活动的规划选点、可行性研究、或者说工程活动的战 略布局，有重要的指导意义。同时也是进一步定量评价不可或缺 的基础。
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
人类工程活动都是在一定的地质环境中进行的，两者 之间必然产生特定方式的相互关联和相互制约。这种相互
的关联与制约，始终是客观存在的。
§0.1 人类工程活动与地质环境 的相互关系
地质环境对人类工程活动的制约：
地质环境对人类工程活动的制约主要表现在三个方面，即 ①影响工程活动的安全。 例如，在活动断层和强烈地震区， 如果建筑场地选择不当或建筑物类型 、结构设计不合理，就会因断层活动 及伴随产生的强烈地震导致建筑物损 坏或毁坏。地表工程开挖时，若无视 地质条件的特点或对边坡稳定性判断 失误，会引起大规模的崩塌或滑坡， 必将严重危及工程活动及施工者的安 全。在复杂的岩、土体中开挖地下洞 室，洞室本身稳定及支衬结构、施工 方法、施工的正常工作条件及施工人 员的安全，都受周围地质环境做制约。
、地震、水库诱发地震、地震砂土液化和地面沉降等。
§0.4 工程地质分析原理的 内容及学习方法
（2）岩（土）体稳定问题讨论斜坡、洞室、地基岩（土） 体稳定性的成因发展历史分析和力学机制分析，主要用于具 体场地的稳定性评价，在开发与保护地质环境中也有意义。 （3）与地下渗流有关的工程地质问题包括岩溶渗漏分析 和渗透变形分析两部分，前者以保证水工建筑正常工作为目 的，后者主要讨论渗流作用下土体的稳定性。 （4）与侵蚀淤积有关的工程地质问题：包括河流侵蚀淤 积和海湖边岸磨蚀堆积规律及人为工程活动对它们的影响两 章，前者对改造河流，后者对开发海洋都有重要意义（见图 1-1）。 由于工程地质问题是极为复杂的，学习的重点应在掌握 分析问题的基本原理和思维方法。
绪
论
环境与土木工程学院地质工程系 2007年9月
本章学习内容及要求
掌握人类工程活动与地质环境的相互作用和相互制约关
系，工程地质学的基本任务、研究对象及分科； 掌握工程地质条件及其内容、工程地质问题等基本概念； 理解地质分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或自然历史分析方法和地质过程机制分析 －定量评价方法。
本章重点及难点