人教版四年级下册第六单元小数加减法第一课时ppt
3. 6 1
. .
第二关
＋
错题门诊 3.64 ＋0.48 4.02 21.பைடு நூலகம்6 ＋ 67. 4 88.60 50 － 37.3 13.3
第三关
我国的珠穆朗玛峰 作为世界最高峰， 其海拔为8848.13米。 据最新测量, 珠穆朗玛峰的新高度为 8844.43米。 8848.13 － 8844.43 = 3.7（米） 8848.13 －8844.43 3.70
小数的加法和减法
执教者:覃雯
8月16日，中国选手劳丽诗（左）、李婷在奥运会女子双人10米跳台比赛中夺得冠军。
跳水――劳丽诗、李婷领奖 8月16日，中国选手劳丽诗/李婷在奥运会女子双人10米跳台 比赛中夺得冠军。图为李婷、劳丽诗在领奖台上。俄罗斯和加拿 大选手分获二、三名。
2004年雅典奥运会跳水决赛
对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再 按照整数加、减法的法则进行计算，最后在 得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得 数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
世界地图
第一关
地球表面积是5.1亿平方千米， 其中陆地面积是1.49亿平方千米， 其余的是海洋面积,海洋面积是 ＿＿＿平方千米。 3.61
5.1 0 - 1.4 9
女子１０米跳台双人决赛成绩 国 中 家 运动员 各轮动作得分
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
劳丽诗 53.40 国 李 婷
58.20 49.20
111.6 99
哈特利 加拿大 海 曼 斯 49.80
1、从统计表中你又得到了什么信息？ 2、你还能提出什么数学问题？
计算小数加、减法要注意什么？ 计算小数加、减法，先把各数的小数点
姚明的身高2.26米,林浩站在0.4 米的凳子上还比姚明矮0.53米, 林浩身高多少米?
原价： ￥22.00元
￥36.00元
￥22.00元
￥18.70元
￥24.80元 ￥22.32元
￥19.36元 会员价：
￥30.60元
小数加减要注意， 相同数位要对齐。 先从低位来算起， 化简结果别忘记！
. .
第二关
＋
错题门诊 3.64 ＋0.48 4.02 21.பைடு நூலகம்6 ＋ 67. 4 88.60 50 － 37.3 13.3
第三关
我国的珠穆朗玛峰 作为世界最高峰， 其海拔为8848.13米。 据最新测量, 珠穆朗玛峰的新高度为 8844.43米。 8848.13 － 8844.43 = 3.7（米） 8848.13 －8844.43 3.70
小数的加法和减法
执教者:覃雯
8月16日，中国选手劳丽诗（左）、李婷在奥运会女子双人10米跳台比赛中夺得冠军。
跳水――劳丽诗、李婷领奖 8月16日，中国选手劳丽诗/李婷在奥运会女子双人10米跳台 比赛中夺得冠军。图为李婷、劳丽诗在领奖台上。俄罗斯和加拿 大选手分获二、三名。
2004年雅典奥运会跳水决赛
对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再 按照整数加、减法的法则进行计算，最后在 得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得 数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
世界地图
第一关
地球表面积是5.1亿平方千米， 其中陆地面积是1.49亿平方千米， 其余的是海洋面积,海洋面积是 ＿＿＿平方千米。 3.61
5.1 0 - 1.4 9
女子１０米跳台双人决赛成绩 国 中 家 运动员 各轮动作得分
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
总成绩
劳丽诗 53.40 国 李 婷
58.20 49.20
111.6 99
哈特利 加拿大 海 曼 斯 49.80
1、从统计表中你又得到了什么信息？ 2、你还能提出什么数学问题？
计算小数加、减法要注意什么？ 计算小数加、减法，先把各数的小数点
姚明的身高2.26米,林浩站在0.4 米的凳子上还比姚明矮0.53米, 林浩身高多少米?
原价： ￥22.00元
￥36.00元
￥22.00元
￥18.70元
￥24.80元 ￥22.32元
￥19.36元 会员价：
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小数加减要注意， 相同数位要对齐。 先从低位来算起， 化简结果别忘记！
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人教版四年级数学下册《六 第1课时 小数加减法(1)》课堂教学课件PPT小学公开课
计 算时同整数减法的笔算方法相同
。6 .
.
4
5
－ 4.2 9 比 2.1 6
答：《数学家的故事》 《童话选》贵2.16元。
小数点对齐，从个位算起，不够减时从
6.45－4.29=2.16 (元)
. 6.4 5
－ 4.2 9
2.16
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+ 减数进行验算。
验算：
2.1 6
教材第72页例1
列式：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们可以把高级单位转换成 低级单位进行计算哟！
方法一： 把用“元”作单位的小数改写成 用
“分”作单位的整数进行计算。 6.45元=645分 4.29元=429分
计算：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们还可以借助以前学过的“元、
个 十百 分分
位元 位角 位分
6. 4 5
+ 4. 2 9
也就是只有小数点对齐了，，才能
把 表才示能 、到 、同
数对分齐别！对齐
小！ 数点对齐。
发现：两个加数均是两位小数，计算时同
整
数加法6 .的4 笔5 算方法相同。
＋ 4 . 219
10.7 4
答：一共花了10.74元。
小数加法的计算方法：从最低位加起，哪一 位上的数相加满10 ，就向前一位进1 ，最后 得数的小数点要与竖式中横线上方的小数点 对齐。
(1.73+5.02=6.75 ) ，再写出一道减法算式是
(6.75-1.73=10.02) 。 (3) 4.81与3.63的和是 (8.44 ) ，差是 (1.18 ) 。
4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
四年级下册数学课件小数加减法简便运算人教版(共16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT) 四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
你怎样计算？ 你有几种方法？
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
小莉这样算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =16.88+8.54+8.58 =25.42+8.58 =34（秒）
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
怎样计算
5.6-0.81-1.29
=5.6-(0.81+1.29) =5.6-2.1 =3.5
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT) 四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
3.7－0.42－0.58 ＝3.7－(0.42+0.58) ＝3.7-1 ＝2.7（米） 答：池水深2.7米。
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
数学四年级下册人教新课标6-1小数加法和减法运算课件(13张)
43;b=b+a
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律：aXb=bXa
乘法结合律：(aXb)Xc=aX(bxc) 乘法分配律:(a+b)xc= aXc+bXc
观察这两个算式，你发现了什么？
12.8X3+7.2X3 =38.4+21.6 =60
（12.8+7.2）x3 =20x3 =60
12.8X3+7.2X3
=（12.8+7.2）x3
=20X3
=60
乘法分配律
你有什么新发现
原来学过的交换律、结合律、 分配律在小数中仍然适用
0.9+5.6+4.4 2.5X1.9X0.4
计算下面各题 ① 2.6+1.4×3 ② （8+0.8）×1.25 ③ 2.5×2.8×4 ④ 2.5×0.6-1.8×0.5
4.8X2.5
=1.2X4X2.5 =1.2X(4X2.5) =1.2X10 =12
乘法结合律
3.7×9.8
=3.7×(10-0.2)
=3.7×10-3.7×0.2
=37-0.74
=36.26
乘法分配律
（7.5+2.5）×0.48 =10×0.48 =4.8
小小数混数合运混算法合则小和数运整混数合算混运和算法整则和数整数混混 合运算的运算 合运算法则一样，合整运数算的法运则算一定样，整数的运算定 顺律在序小数一中仍样然适，律用在。整小数数中仍的然适运用。算定律在小数中 仍然适用。
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的混 合运算，同学们要结合实际的例 子理解并掌握小数的混合运算， 能够解决相关的实际问题。
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律：aXb=bXa
乘法结合律：(aXb)Xc=aX(bxc) 乘法分配律:(a+b)xc= aXc+bXc
观察这两个算式，你发现了什么？
12.8X3+7.2X3 =38.4+21.6 =60
（12.8+7.2）x3 =20x3 =60
12.8X3+7.2X3
=（12.8+7.2）x3
=20X3
=60
乘法分配律
你有什么新发现
原来学过的交换律、结合律、 分配律在小数中仍然适用
0.9+5.6+4.4 2.5X1.9X0.4
计算下面各题 ① 2.6+1.4×3 ② （8+0.8）×1.25 ③ 2.5×2.8×4 ④ 2.5×0.6-1.8×0.5
4.8X2.5
=1.2X4X2.5 =1.2X(4X2.5) =1.2X10 =12
乘法结合律
3.7×9.8
=3.7×(10-0.2)
=3.7×10-3.7×0.2
=37-0.74
=36.26
乘法分配律
（7.5+2.5）×0.48 =10×0.48 =4.8
小小数混数合运混算法合则小和数运整混数合算混运和算法整则和数整数混混 合运算的运算 合运算法则一样，合整运数算的法运则算一定样，整数的运算定 顺律在序小数一中仍样然适，律用在。整小数数中仍的然适运用。算定律在小数中 仍然适用。
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的混 合运算，同学们要结合实际的例 子理解并掌握小数的混合运算， 能够解决相关的实际问题。
浙江省四年级数学下册第6单元小数加减法第1课时小数部分位数相同的加减法pptx课件新人教版
提 升 点 1 小数加减法的应用
5.(新情境)(易错题)首届国际皮市，保护环境，天天组织 同学们开展垃圾回收活动。三月份他们收集了21.5千克干 垃圾，比四月份收集的干垃圾多1.8千克。同学们四月份 收集干垃圾多少千克？ 21.5－1.8＝19.7(千克) 答：同学们四月份收集干垃圾19.7千克。
第6单元 小数的加法和减法
1.小数加减法
第1课时 小数部分位数相同的加减法
知 识 点 小数部分位数相同的加减法
1.填一填。 (1)计算小数加减法时，一定要把( 小数点 )对齐，也就
是把( 相同数位上的数 )对齐。 (2)比5.6多1.7的数是( 7.3 )；( 3.98 )比9.26少5.28。
点拨：求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数 少几的数是多少，用减法计算。
3 27 5 86 9 13
7.63＋2.38＝10.01
63 36 27 29.71－4.35＝ 25.36
点拨：把小数点对齐再计算，计算结果中小数末尾的0要去掉。
4.下列算式对吗？把不对的改正过来。
(1)
(2)
点拨：第1小题没有加上进位“1”，第2小题没有减去退位 “1”且没去掉小数末尾的0。
7.在□里填上合适的数字。 2 87
10 3 95
点拨：根据小数加减法的计算法则，结合所给出的数字之间的关 系，通过尝试计算，推出结果即可。
2.直接写得数。 0.72＋0.18＝ 0.9 4.28＋3.28＝ 7.56
3.1－0.4＝ 2.7 1.5－0.8＝ 0.7
点拨：口算时，一定要注意用相同数位上的数相加减，根据小数 的性质，小数末尾的0要去掉，写成最简小数。
3.用竖式计算。
人教版四年级数学下册第六单元《小数加减法巧算》课件
技 巧 1 运用加法运算律简算
1．简算。 (1)5.26＋4.6＋4.74 ＝5.26＋4.74＋4.6 ＝10＋4.6
加法交换律 ＝14＝(2.6＋3.4)＋(6.92＋0.08)
＝6＋7
＝13
加法分配律
(3)3.24＋2.46＋7.54 ＝3.24＋(2.46＋7.54)
第二、三段长度和－第二段长度＝第三段长度
规范解答：
方法二：第二段长度是33.1＋28.2－39.8＝21.5(米) 第一段长度是33.1－21.5＝11.6(米) 第三段长度是28.2－21.5＝6.7(米)
答：第一段长11.6米，第二段长21.5米，第三段长6.7米。
类 型 1 小数加减法中的错中求解问题
7．一个筐中装有苹果和梨，若再往筐里加入3.6千克苹果， 那么此时苹果比梨多2.4千克。已知筐里有2.4千克梨， 那么原来筐里有多少千克苹果？可求出原来苹果的重量
可求出原来梨比苹果多多少
原来梨比苹果多：3.6－2.4＝1.2(千克) 原来苹果的质量：2.4－1.2 ＝1.2(千克) 答：原来筐里有1.2千克苹果。
规范解答：
方法一：第三段长度是39.8－33.1＝6.7(米) 第一段长度是39.8－28.2＝11.6(米) 第二段长度是33.1－11.6＝21.5(米)
把一根长39.8米的铁丝剪成三段。第一、二段共长33.1 米，第二、三段共长28.2米。三段铁丝分别长多少米？ 第一、二段长度和＋第二、三段长度和－全长＝第二段长度 第一、二段长度和－第二段长度＝第一段长度
(2)3.56－1.72＋2.44 ＝3.56＋2.44－1.72 ＝6－1.72 ＝4.28
技 巧 4 运用基准数法简算
4．简算。 (1)9.88＋10.02＋10.1＋9.75
最新人教版四年级下册数学《小数加减法》ppt课件
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
小数加减法
9.78-3.14= 6.64
9.78 – 3.14
6.64
15.24+6.3=
15.24 + 6.3
？
10.32 16.08 20.24
3.08 44.3 0.45
×
12.5 + 3.79
16.29
. ×
××
5.00
– 1.26
3.74
7.16
– 3.00
4.16
例1
6.45 + 8.3 8.3 – 6.45
12+0.5= 12.5
12
+ 0.5
12.5
验 12.5
算 –0.5
12.0
113.04+7.8= 120.84
113.04
+ 7.8
120.84
验 120.84
算 – 7.8
113.04
12.56+5.8= 18.36
12.56
+ 5.8
18.36
验 18.36
算 –5.8
12.56
2.7–0.8= 1.9
讨论：小数数位不同怎样计算。
. 6.45+8.3 = 1 4. 7 5
6.45
14.75
+
8 . 30
验 算
– 8.3
14.75
6.45
. 8.3–6.45= 1.85
8.3 0
1.85
–
6
.4Βιβλιοθήκη 5验 算+ 6.45
四年级下册数学课件-6.1 小数的加减法 人教版(共12张PPT)
将下列分数改写成小数。
7
9
75
3
10
100
100
1000
计算0.09+0.75=？
2
知识讲解
小数加、减法的计算法则： 1.计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐。（也就是把 相同数位上的数对齐） 2.再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐 横线上的小数点，点上小数点。（得数的小数部分末尾有0， 一般要把0去掉。）
6
例题讲解
例题4 小王用84减去一个小数时，将小数的小数点漏看了，计算 结果是36，正确的结果是多少？
这题我们可以用还原法来解题。通过已知被减数是84以及差是36这 两个条件，可以算出漏去了小数点后的减数，它是84−36=48，那么 原来减数应该是4.8，所以正确的结果是84−4.8=79.2。
7
例题3 在5.1、4.99、4.999这3个数中，哪个数与整数5最接近？
５．１
－__５___．__０___ ０．１
5．0 0
_－___4__．___9___9___ 0．0 1
5．0 0 0
_－___4__．___9___9__9___ 0．0 0 1
因为0.001＜0.01＜0.1，所以在三个数中，4.999与5最接近。
原式=(1+2+3+4+…+10)+0.625×10 =55+6.25 =61.25
9
例题讲解
例题7 简便计算：2+2.1+2.2+2.3+…+2.7
原式=2×8+2.8=18.8
10
总结
1.小数加减法计算时一定要小数点对齐，从个位开始加减 起，不然计算一定会出错。
人教版四年级下数学《小数加减法》小数的加法和减法PPT教学课件(第1课时)
探究新知
（1）买这两本书一共花了多少钱？
6.45＋8.3 ≈=1145.（75元（）元）
6.. 4 5 ＋ 8.. 3
添百“分0”位补怎位样！加？
1 4 .. 7 5
答：买这两本书一共花了14.75元。
探究新知
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
8.3－6.45 =1.85（元）
小数加减法 第1课时
人教版小学数学四年级下册
复习旧知 列竖式计算下面各题，并说说要注意什么？
645＋429= 1074
6 45 ＋ 4 29
1
满十进一 1 0 7 4
645－429= 216
.
6 45 －4 2 9
2 1 6 退一当十
相同数位对齐！
情境导入
探究新知
（1）买这两本书一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝14.75 6.45
＋8.30
8.3－6. .45. ＝1.85 8.30
－6.45
14.75
1.85
（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐。
（2）当小数部分位数不同时，可以根据需要 在末尾添“0”后再计算。
（3）得数的小数部分末尾有0，可以去掉。
－ 3.86
验算1： 3 . 8 6 1.78
. ＋ 1 1 5 64
验算2： 5. . 6. 4 3.86
－ 1 .7 8
课堂小结
6.45＋4.29=10.74
6.45 ＋ 4.291
10.74
满十进一
6.45－4.29= 2.16
.
6.45 － 4.29
2.16
退一当十
相同数位对齐！
做一做 列竖式计算下面各题，并验算。
《小数加减法竖式计算》小数的加法和减法PPT-人教版四年级数学下册PPT课件
1.95
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
四年级下册数学课件-第六单元 第1课时 小数加减法∣人教新课标(秋) (共10张PPT)
3.某市一周的日平均气温情况如下表:
(1)星期一和星期二的日平均气温相差多少? 29-28.7=0.3(℃) (2)这周的日平均气温最高与最低相差多少? 33.5-28=5.5(℃) (3)你还能提出什么数学问题并解答吗?
小数加减儿歌 小数加减点对齐,从右向左计算起; 满十进一要牢记,退一当十别大意!
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /72021 /8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /78/7/2 021 1:45:50 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Aug-21 7-Aug-2 1
3.07+7.89
8.2-0.9 27.62-7.65 12.53+4.67
10.96
7.3
19.97
17.2
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3.小芳家上个月的电费是187.76元,水费是54.48元,小芳家 上个月的水电费一共多少元?
187.76+54.48=242.24(元)
小数加、减法的计算法则:小数点( 对齐 ),也就是把相 同( 数位 )上的数对齐;从低位算起,哪一位相加满十就 向前一位( 进一 ),哪一位不够减就向前一位( 退一 ), 在本位上加上( 10 )再减。得数的末尾有0,可根据小 数的性质把0去掉。