思想品德：第三课《同侪携手共进》第二框课件(人教新课标八年级上)
学兼
优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌， 李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借 一些学习用品。王薇正在做数学作业， 一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写 着：
“请放学后到青年公园门口 相会。
经常接受你帮助的人 王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知 如何是好。
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班 男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她， 愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间 的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害 怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像 火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑 容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早 就开始默默关注他了。可一想到平日里老师 和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕„„ 她不知所措了。
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既 然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不，它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目 光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地 方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性 呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的 言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。
2、沉着应对，不惊惶失措。
受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声 喊叫，机智求救。
在青春期对异性有一种朦 胧感，也许这只是李伟想感 谢王薇，与王薇正常的交往， 王薇首先不要胡下结论认为 这就是情书，是早恋现象， 应该自然地大方地保持异性 同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也 应该正确的处理，跟李伟说 明白，告诉他作为青少年， 现在应该以学业为重，并在 今后继续保持同学之间的纯 洁的友谊关系。
3、和自已喜欢的男孩儿单独
相处时，要善于保护自已。
和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真 正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这 一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、 好奇而做出悔恨终生的事。
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑 让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复 杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无 法留住的岁月的河 •早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩， 而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。 错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学 习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 . 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色， 纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。
进入青春期男女生交往常遇到这样的 现象，男女生不知道怎么交往，有时仅 仅是借了钱给一位异性同学，结果在班 里就传开了两人的绯闻，这样，长久以 往，导致出现：
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒 绝； 男女生常吵架、打架等.
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
在公共汽车上，小丹和小倩发现有个 男青年不怀好意地往她们身上挤。她们 往旁边让了让，男青年又挤过来，她们 再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤 过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同 时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年 虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不 好发作，再也不敢对她俩无礼了。
1、保持庄重，不丧失警惕。
老师的心声
材料分析：
在初一（6）班有两位男女同学，他 们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办，从此他们在班上见 了面也不说话，原本在学习上的互相帮 助也不存在了，你认为他和她的做法对 吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让 老师批评教育这位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉 同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委 婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独 交往。
优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌， 李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借 一些学习用品。王薇正在做数学作业， 一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写 着：
“请放学后到青年公园门口 相会。
经常接受你帮助的人 王薇心里”格登”一下，脸刷地红了，不知 如何是好。
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班 男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她， 愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间 的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害 怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像 火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑 容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早 就开始默默关注他了。可一想到平日里老师 和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕„„ 她不知所措了。
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既 然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不，它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目 光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地 方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性 呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的 言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。
2、沉着应对，不惊惶失措。
受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声 喊叫，机智求救。
在青春期对异性有一种朦 胧感，也许这只是李伟想感 谢王薇，与王薇正常的交往， 王薇首先不要胡下结论认为 这就是情书，是早恋现象， 应该自然地大方地保持异性 同学间的正常交往; 假如真的是“情书”，也 应该正确的处理，跟李伟说 明白，告诉他作为青少年， 现在应该以学业为重，并在 今后继续保持同学之间的纯 洁的友谊关系。
3、和自已喜欢的男孩儿单独
相处时，要善于保护自已。
和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真 正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这 一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、 好奇而做出悔恨终生的事。
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑 让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复 杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无 法留住的岁月的河 •早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩， 而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。 错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学 习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 . 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色， 纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。
进入青春期男女生交往常遇到这样的 现象，男女生不知道怎么交往，有时仅 仅是借了钱给一位异性同学，结果在班 里就传开了两人的绯闻，这样，长久以 往，导致出现：
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒 绝； 男女生常吵架、打架等.
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
在公共汽车上，小丹和小倩发现有个 男青年不怀好意地往她们身上挤。她们 往旁边让了让，男青年又挤过来，她们 再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤 过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同 时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年 虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不 好发作，再也不敢对她俩无礼了。
1、保持庄重，不丧失警惕。
老师的心声
材料分析：
在初一（6）班有两位男女同学，他 们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办，从此他们在班上见 了面也不说话，原本在学习上的互相帮 助也不存在了，你认为他和她的做法对 吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让 老师批评教育这位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉 同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委 婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独 交往。
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八年级政治上册同侪携手共进《男生女生》课件人教版
02
倡导平等、公正、和谐的社会价 值观
05
同侪携手共进的意义与实践
同侪携手共进的重要性
促进团队协作能力
提高解决问题的能力
同侪携手共进有助于培养学生的团队 协作能力，让他们在共同完成任务中 学会沟通、协作和互相支持。
在同侪携手共进的过程中，学生需要 共同面对和解决问题，这有助于提高 他们解决问题的能力，培养创新思维 。
学科背景
政治学科作为培养学生思想道德 素质的重要学科，需要关注性别 平等问题，引导学生树立正确的 性别观念。
课程目标与学习重点
课程目标
帮助学生了解性别平等的重要性，树 立正确的性别观念，增强性别平等意 识。
学习重点
理解性别刻板印象的危害，掌握促进 性别平等的方法和途径。
02
男生与女生的生理差异
男生与女生的生理结构差异
照顾家庭成员
男生与女生的家庭角色与责任
承担家务劳动 培养子女良好品德和行为习惯
男生与女生的职业角色与责任
男生在职场中的责任
团队合作，共同完成 工作任务
发挥专业优势，提高 工作绩效
男生与女生的职业角色与责任
遵守职业道德，维护企业形象 女生在职场中的责任
提高职业技能，提升竞争力
男生与女生的职业角色与责任
增强集体荣誉感
通过同侪携手共进，学生能够更好地 认识到自己是集体的一部分，从而增 强集体荣誉感，更加积极地为集体争 取荣誉。
同侪携手共进的实践方法
01
02
03
组织小组活动
将学生分成小组，通过共 同完成小组任务，让学生 学会分工合作、互相帮助 。
开展团队竞赛
组织各种团队竞赛，激发 学生的竞争意识，提高团 队协作能力。
倡导平等、公正、和谐的社会价 值观
05
同侪携手共进的意义与实践
同侪携手共进的重要性
促进团队协作能力
提高解决问题的能力
同侪携手共进有助于培养学生的团队 协作能力，让他们在共同完成任务中 学会沟通、协作和互相支持。
在同侪携手共进的过程中，学生需要 共同面对和解决问题，这有助于提高 他们解决问题的能力，培养创新思维 。
学科背景
政治学科作为培养学生思想道德 素质的重要学科，需要关注性别 平等问题，引导学生树立正确的 性别观念。
课程目标与学习重点
课程目标
帮助学生了解性别平等的重要性，树 立正确的性别观念，增强性别平等意 识。
学习重点
理解性别刻板印象的危害，掌握促进 性别平等的方法和途径。
02
男生与女生的生理差异
男生与女生的生理结构差异
照顾家庭成员
男生与女生的家庭角色与责任
承担家务劳动 培养子女良好品德和行为习惯
男生与女生的职业角色与责任
男生在职场中的责任
团队合作，共同完成 工作任务
发挥专业优势，提高 工作绩效
男生与女生的职业角色与责任
遵守职业道德，维护企业形象 女生在职场中的责任
提高职业技能，提升竞争力
男生与女生的职业角色与责任
增强集体荣誉感
通过同侪携手共进，学生能够更好地 认识到自己是集体的一部分，从而增 强集体荣誉感，更加积极地为集体争 取荣誉。
同侪携手共进的实践方法
01
02
03
组织小组活动
将学生分成小组，通过共 同完成小组任务，让学生 学会分工合作、互相帮助 。
开展团队竞赛
组织各种团队竞赛，激发 学生的竞争意识，提高团 队协作能力。
八年级政治上册 第三课 同侪携手共进(第2课时)课件上册政治课件
【课前展示 】 (zhǎnshì)
1、受欢迎的人具备哪些共同的 品质？
2、交友应注意什么(shén ？ me) 3、交友的原则？
12/13/2021
第一页，共十三页。
男生 •女生 (nánshēng)
• 前两天，老师在楼道里听到一位同学哼唱罗大 佑的《童年》，心中不禁生出万千感慨：在渴 望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春 悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于(shǔyú) 自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们 沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。 这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带 来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较 喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象 逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。
12/13/2021
第七页，共十三页。
• 观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发 现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而 科学地观察。
• 从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类 (fēn mén bié lèi)，加以归纳、整理、巩固、消化， 模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现 问题、解决问题的能力强。
12/13/2021
第十一页，共十三页。
学会
(xuéhuì)
保护 自己
12/13/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
【课前展示】。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩(nǚ hái)带来了兴奋和惊喜，也带来
了焦躁和烦恼。1、男女同学之间的交往，可以 我们对异性的了解， 对方的长处，
2、男女同学之间的交往，既需要 ， 又要 ；既要 ，又要 ；既
要 ，又要 。
1、受欢迎的人具备哪些共同的 品质？
2、交友应注意什么(shén ？ me) 3、交友的原则？
12/13/2021
第一页，共十三页。
男生 •女生 (nánshēng)
• 前两天，老师在楼道里听到一位同学哼唱罗大 佑的《童年》，心中不禁生出万千感慨：在渴 望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春 悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于(shǔyú) 自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们 沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。 这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带 来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较 喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象 逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。
12/13/2021
第七页，共十三页。
• 观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发 现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而 科学地观察。
• 从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类 (fēn mén bié lèi)，加以归纳、整理、巩固、消化， 模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现 问题、解决问题的能力强。
12/13/2021
第十一页，共十三页。
学会
(xuéhuì)
保护 自己
12/13/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
【课前展示】。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩(nǚ hái)带来了兴奋和惊喜，也带来
了焦躁和烦恼。1、男女同学之间的交往，可以 我们对异性的了解， 对方的长处，
2、男女同学之间的交往，既需要 ， 又要 ；既要 ，又要 ；既
要 ，又要 。
男生 女生
特点 优点 温柔、体贴、细腻， 善于关心他人，乐于 奉献。
构成社会最美
女生
妙的图画
异性交往中，双方都特别注意自 己在异性面前的形象，也都希望异 性给予自己满意的评价。
①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它 能让我们获得更加丰富的友谊。 ②男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学 习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展； ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进 自已的性别意识，使男生成为男子汉、女生成长为好 姑娘。
1.既需要互相尊重，又要自重自爱； 2.既要开放自己，又要掌握分寸； 3.既要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。
只要我们真诚待人，坦然大方地 与异性交往，就一定能获得异性同学 的尊重和友情。
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发 生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接 触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱 慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
讨 论：
• 他们的感情可以进一步发展吗？小梅 该怎么办呢？
他们的生理成熟了吗？心理成熟了吗？ 他们在经济上能独立吗？ · 进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 他们能承担相应的责任吗？ 父母、老师会是什么态度呢？
经过几天的思量，小梅终于下了 决定。虽然这个决定很有可能伤害到 小航，影响他们原先的友情，但他们 两个都必须勇敢面对……
在这次工作中，小梅认识了善良、出色的小航。 相似的性格，共同的爱好，再加上工作的需要，使得 他们一见面就有说不完的话，校园广播站充满着他们 的欢声笑语，可烦恼也随之而来…… 自从见了小航后，小梅的眼前总是浮现出小航的 笑容，她感到惴惴不安，有时甚至觉得自己很有罪恶 感。其实，就像她欣赏他一样，小航也关注着她，甚 至……
2016(新)人教版八年级政治上册第二单元第三课《同侪携手共进》课件(极品)
所谓损友：对你的品德行为有不良影响的狐朋狗友。
5、尊重朋友的隐私，朋友之间应该保持一定的距离，因 为朋友也有自己的生活
◆平等互惠，体谅他人 ◆欣赏他人，尊重差异 ◆坦诚相待、坚持原则 ◆乐交诤友、不交损友
小结:
我的人际圈
同学 人际关系树轮图---感知 自我人际状况 受人欢迎人的共同点
朋友
与友同行
从小冬、小宁的交往故事来看，你觉得我们在交友 的过程中应考虑些什么？
交友原则1、交友是一个平等互惠的过程，给予与 分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
教材P34关于小可和小新的交往故事
<1>是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的 修改呢? <2>他们还能成为一对好搭档吗？
<1>、小可应尊重小新的创意，尊重朋友的劳动成果。朋友间的交 往贵在尊重，求同存异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥梁。
阅读课本p35页小：要注意朋友间的距离和广泛交友，扩 大自己的交往圈，并调整自己的情绪
小奕：要主动向朋友解释，鼓励小叶敞开心 扉广泛交友。
交友原则3、朋友之间应该是坦诚的，在原则面前 一定要坚定，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友情。
小明本来是个很优秀的学生，曾经多次 被学校评为“三好学生”。一个偶然的机会， 他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的 网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡 网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。 从小明交友的过程中，我们从中应该吸取什 么教训？
<2>、如果小可尊重小新，小新宽容小可，她们在以后的合作过程 当中能够互相宽容、尊重、加强沟通，还是可以成为一对好拍档的。 否则就不行。
从小可、小新的交往故事来看，你觉得我们在 交友的过程中还应考虑些什么？
八年级政治同侪携手共进3
教 学 课 件
你有没有羞于与异性同学交往？ 当你和异性同学交往的时候，你 有没有出现过脸红的情况？
一、让我们荡起双桨 二、把握青春，把握情感
大家快来说！
从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力 易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力 略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍 逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅 长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史 等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、 物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强， 情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔， 擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生 善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消 化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现 问题、解决问题的能力强。
我们有必要与异性交往吗？ 从与异性交往中，你能学得什么？
随着留学的热潮，A-level在中国的开始流行起来，在越来越多的国际学校出现，同时刺激了A-level家教行业的发展，那么如何寻找A-level家教教师成为一个让众多家长头痛的问题。而目前开始有 机构开始运作A-level项目，发现许多根本就不懂的A-level教学，从来就未参加过考试委员会培训过的教师，在给我们的学生上课，而且是毫无目的，毫无经验的上课，尤其在面临中，英，美三国 念的区别的时候，经常使我们的同学是越教越糊涂，和英国的大纲或者美国的教学要求完全相悖，这是很严重的，这些培训机构中根本没有在职的A-level学校里教师在里面做的，上海剑桥作为业 教育中心将在这里给大家一点建议，这样便于找到适合自己的教师。 第一，如果自己学校的教师实在因为各种原因不能做或者孩子觉得不是很适应自己在校教师，那最好的途径无疑是网上搜，但是此时大家一定要动用几个关键词比如找上海A-level家教，就用“A-le “A-level家教”，“A-level辅导”等，同时一定要注意该网址后面是否有“推广”的字样，如果有则为机构的广告。 第二，建议家长直接找自己孩子的A-level教师做家教或者请自己孩子A-level教师推荐的适当的教师做家教，因为孩子最终的考试成绩是会和教师的最终考核挂钩，所以其实教师会非常重视这件事 外教未必，这也是家长很头痛的地方，其实学校也非常头痛。 第三，A-level学校里的教师原则上都是具备全英文授课能力(至少在北京或者上海的A-level学校的条件是这样的，当然也有极少量英文不是很好的中国籍教师，但是一般都只是教授A-level预备课程 主讲教师一定是全英文授课，所以给孩子请家教的时候，尤其是一对一的时候，原则上可以要求教师用全英文授课，孩子不懂的时候，再请老师用少量中文解释，一般社会培训机构里都是请在校 者研究生等授课(给授课教师一般100元/小时)，很难用全英文，同时注意教师的发音，一般北京上海的A-level主讲教师都是海归，发音不错。 第四，问清楚教师是哪个学校的，可以从这个学校的网站上查阅到这个教师，所有的A-level学校都有自己的网站，网上都有绝大多数的教师。 第五，建议家长全程陪同听课，至少前期要全程陪同听课，家长可以不懂专业，但是懂得如何识人，有底气有实力的教师是不怕被家长陪同听课的。 少儿速读品牌机构
你有没有羞于与异性同学交往？ 当你和异性同学交往的时候，你 有没有出现过脸红的情况？
一、让我们荡起双桨 二、把握青春，把握情感
大家快来说！
从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力 易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力 略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍 逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅 长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史 等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、 物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强， 情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔， 擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生 善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消 化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现 问题、解决问题的能力强。
我们有必要与异性交往吗？ 从与异性交往中，你能学得什么？
随着留学的热潮，A-level在中国的开始流行起来，在越来越多的国际学校出现，同时刺激了A-level家教行业的发展，那么如何寻找A-level家教教师成为一个让众多家长头痛的问题。而目前开始有 机构开始运作A-level项目，发现许多根本就不懂的A-level教学，从来就未参加过考试委员会培训过的教师，在给我们的学生上课，而且是毫无目的，毫无经验的上课，尤其在面临中，英，美三国 念的区别的时候，经常使我们的同学是越教越糊涂，和英国的大纲或者美国的教学要求完全相悖，这是很严重的，这些培训机构中根本没有在职的A-level学校里教师在里面做的，上海剑桥作为业 教育中心将在这里给大家一点建议，这样便于找到适合自己的教师。 第一，如果自己学校的教师实在因为各种原因不能做或者孩子觉得不是很适应自己在校教师，那最好的途径无疑是网上搜，但是此时大家一定要动用几个关键词比如找上海A-level家教，就用“A-le “A-level家教”，“A-level辅导”等，同时一定要注意该网址后面是否有“推广”的字样，如果有则为机构的广告。 第二，建议家长直接找自己孩子的A-level教师做家教或者请自己孩子A-level教师推荐的适当的教师做家教，因为孩子最终的考试成绩是会和教师的最终考核挂钩，所以其实教师会非常重视这件事 外教未必，这也是家长很头痛的地方，其实学校也非常头痛。 第三，A-level学校里的教师原则上都是具备全英文授课能力(至少在北京或者上海的A-level学校的条件是这样的，当然也有极少量英文不是很好的中国籍教师，但是一般都只是教授A-level预备课程 主讲教师一定是全英文授课，所以给孩子请家教的时候，尤其是一对一的时候，原则上可以要求教师用全英文授课，孩子不懂的时候，再请老师用少量中文解释，一般社会培训机构里都是请在校 者研究生等授课(给授课教师一般100元/小时)，很难用全英文，同时注意教师的发音，一般北京上海的A-level主讲教师都是海归，发音不错。 第四，问清楚教师是哪个学校的，可以从这个学校的网站上查阅到这个教师，所有的A-level学校都有自己的网站，网上都有绝大多数的教师。 第五，建议家长全程陪同听课，至少前期要全程陪同听课，家长可以不懂专业，但是懂得如何识人，有底气有实力的教师是不怕被家长陪同听课的。 少儿速读品牌机构
八年级政治同侪携手共进3(PPT)3-3
从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力 易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力 略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍 逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅 长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史 等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、 物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强， 情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔， 擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生 善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消 化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现 问题、解决问题的能力强。
能量控制整个地球的气候环境呢？在月球的起源里有一个俘获说，地球在白垩期末期俘获了月球，俘获的时间与恐龙在地球消失的时间有吻合的地方。而科 学家证明地球的一年四季是月球造成的，恐龙时期的地球是没有一年四季的，当时的赤道与北极都是森林与恐龙，而万年后的北极是寒冷的世界。恐龙时期 的植物与动物的个子要比现在同样的植物与动物的个子要大？原因就是不同气候环境造成的。在恐龙时期，地球一年四季如春，恐龙消失后地球有了一年四 季。在俘获说里也提到了造山运动与大陆漂移，跟恐龙”灭绝“的假说也有吻合的地方，当时地球发生了造山运动与漂移。 [] 如果是突发灾难引起的恐龙
你有没有羞于与异性同学交往？ 当你和异性同学交往的时候，你 有没有出现过脸红的情况？
的影响或改变。 [] 最新研究结果 科学家最新研究显示，.亿年前小行星碰撞地球时间或早或晚都可能不会导致恐龙灭绝，真实灭绝原因是当时恐龙处于较脆 弱的生态系统中，环境剧变易导致灭绝。 [] .亿年前小行星碰撞地球之前，恐龙就已遭受环境变化的影响，大量的火山活动和温度变化，导致恐龙生态系统 易受伤害。如果小行星碰撞地球； 股票知识：https:// ；早发生数百万年，大量
八年级思品课PPT课件-同侪携手共进
写一部青春日记
田娜收到一张纸条，上面是同班的张晓倾诉 自己的爱慕之情，她该怎么办呢？
一是拒绝。其中包括五种情况： （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位 男生。 （2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度， 拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 同学们认为哪种做法更合适呢？
朋友好奇地问：“为什么我打了你后，你写 在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？请同学们 猜想一下，这个人会怎么说呢？
提示：那个人的回答是这样的：“当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责 抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在 心灵深处，那里任何风都不能抹去它。
结论： 我们要保持一种积极地心态去和同学们交往，
二、男生·女生 1.让我们荡起双桨 男女生交往的意义 男女生之间怎样进行正常、健康交往 2.把握青春，把握情感 生理、心理的变化 反思自己的情感选择 懂得自律，学会自我保护
努力培养自己的沟通意识和沟通能力，这样才可 以建立起良好的人际关系。
我的人际圈 建立良好的人际关系，积极与同学交往 交往中受欢迎的人的共同特征
与友同行 朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手 中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱 中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时季节 里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。 有位哲人曾经这样评价友谊：“得不到友谊的 人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，只是 一片繁华的沙漠。” 我们的生活之路，友谊去点亮，需要朋友随行！
同侪携手共进
我的人际圈 两个朋友在旅途中，吵架了，一个人还打了
另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语， 在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。
八年级政治上册 第三课同侪携手共进《同学 朋友》课件人教新课标版
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
怎样让自己的朋友更多一些?
3、做个受欢迎的人
什么样的人受欢迎？
活动二： 1、评选受欢迎之星 ２、在组内选出最受欢迎的人,
他们有哪些共同点?
3、一个是否受人欢迎手哪些因素 的影响？ 4、你认为最重要的因素是什么
—交友原则2
由小可、小新交往故事来 看，在我们的交友过程当中， 还要遵循这样一个原则：宽容 他人，尊重差异，加强沟通， 这样我们就会交到更多的朋友， 获得更为持久的友谊。
3、朋友从哪里来？
一次偶然的机会，小兵和本班的同 学发生口角，当时对方扬言要找人来 教训小兵。过后，小兵请求好朋友小 舟帮忙。 第2天，小舟趁对方单独一个人的 时候，和小兵一起把他揍了一顿。最 后两个人都受到学校的处分。
课堂小结
一、人际状况认知 二、与友同行
1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质
1、什么是真正的朋友 2、交友的益处
3、交友的原则
① 平等互惠，给予与分担双向双赢 ②宽容他人、尊重差异、加强沟通 ③坦诚相待、坚持原则 ④乐交诤友，不交损友
友谊天长地久 感谢所有给过我们关心，给 过我们帮助，给我们支持和力量 的朋友，愿我们的友谊天长地久。
shaoqiu50@
友谊地久天长
<1>假如你是小兵的好朋友，你会 怎么办？
<2 >通过这个案件你学到了什么？
—交友原则3
由小兵、小舟交往故事来 看，在我们的交友过程当中， 还要遵循这样一个原则：朋友 之间应该坦诚相待，坚定原则， 绝不能以牺牲原则为代价维持 所谓的友情。
八年级政治上册 同侪携手共进课件 人教新课标版
开朗、坚强、勇敢、宽厚、富 有责任感，在女孩子遇到困难 的时候，愿意挺身而出，帮助 女孩子解决她们所不能解决的 问题，好问好想。
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女孩子温柔、细 腻，善解人意， 善于关心他人， 乐于奉献，勤奋 刻苦、专心用功、 责任感比较强， 认真踏实。
男生的优点
女生的优点
阅读课本37、38页的材料，思考下面的问题。
第三课 同侪携手共进 男生 · 女生
学习目标
• 1、知识目标：了解男生和女生各自的优势和 特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。 • 2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。
• 3、情感、态度和价值观目标：体验与分析男 女生交往过程中的现象，学会从不同的角度 欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性， 树立健康的异性交往观念。
课堂练习
小菲在日记里写道：李晓的成绩特别好， 还特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他， 他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学 在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很 怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我 了。 请问：小菲担心的是什么？她为什么有这样的 担心？你赞成她的处理方式吗？
小菲担心的是什么？她为什么有这样的担 心？你赞成她的处理方式吗？ 担心别人说三道四； 因为是男女同学之间的交往； 不赞成她的处理方式，因为男女同学之 间的正常交往，有益于我们完善个性，促 进身心健康成长，还可以扩大交往范围， 锻炼交往能力．男女同学之间可以优势互 补、取长补短。
自学指导
1、异性同学之间交往有什么重要意义？ 2、男女同学之间怎样正常、健康交往？
3、青春期到来后，我们的生理和心理发生了哪些变化？
4、怎样正确对待男女同学之间的情感？
5、在与异性的交往中，我们应该怎样保护自己？ 带着以上问题仔细认真的阅读分析教材
2013-2014学年八年级政治上册 第二单元 第三课 同侪携手共进 第三课 第二课时 男生 女生课件 新人教版
男生·女生
请欣赏歌曲
我是女生 _2012225152559_2012225153018.mp3
《男儿当自强》
男儿当自强_2012225153328.mp3
听了歌曲后谈谈你的感受。
体会歌曲反映了什么？
看看我们各自有什么优势。
优点大比拼
女生优点 男生优点
温柔、细 心、善良、 体贴
豪放、热情、 幽默、乐观、 耿直、坚强
如果丽丽采取的是另一种做法，他们的结果又 会是什么样的？
你能小结
学会把握青春，把握情感，学
会作出负责任的选择，学会处 理情感问题，学会自我保护。
明天会更好.mp3
谈谈你今后应该怎样与异性交往。
讨论 分享我的交往快乐
男生女生为什么要交往？请同学们认 真回忆一下，男生和女生共同完成某 件事的时候，你有什么感受？ 男生女生交往有哪些好处？
大讨论
男生和女生交往中哪些同学之间的交往是恰当 的？哪些同学的交往是不恰当的，应该怎么交 往才是正确的？
小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会 叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡 慕她的好人缘。
美美的心理正常吗？
把自己想法说出来，看看你是用什么妙招处理 此事的？
一封“求爱信”的风波
如果你收到了这样的信，你会怎么处理？请你 帮丽丽出出主意。 后来丽丽是怎么做的？他们最后怎么样了呢？
怎么办？
丽丽应该怎么办呢怎么保护自己
呢？如果是你，你会怎么做？
丽丽可能会对强强说些什么？
想一想
小雅每次向男生借东西，她都要 请小颖出马。
唉…..真不好意思啊
彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称 呼对方。
请欣赏歌曲
我是女生 _2012225152559_2012225153018.mp3
《男儿当自强》
男儿当自强_2012225153328.mp3
听了歌曲后谈谈你的感受。
体会歌曲反映了什么？
看看我们各自有什么优势。
优点大比拼
女生优点 男生优点
温柔、细 心、善良、 体贴
豪放、热情、 幽默、乐观、 耿直、坚强
如果丽丽采取的是另一种做法，他们的结果又 会是什么样的？
你能小结
学会把握青春，把握情感，学
会作出负责任的选择，学会处 理情感问题，学会自我保护。
明天会更好.mp3
谈谈你今后应该怎样与异性交往。
讨论 分享我的交往快乐
男生女生为什么要交往？请同学们认 真回忆一下，男生和女生共同完成某 件事的时候，你有什么感受？ 男生女生交往有哪些好处？
大讨论
男生和女生交往中哪些同学之间的交往是恰当 的？哪些同学的交往是不恰当的，应该怎么交 往才是正确的？
小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会 叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡 慕她的好人缘。
美美的心理正常吗？
把自己想法说出来，看看你是用什么妙招处理 此事的？
一封“求爱信”的风波
如果你收到了这样的信，你会怎么处理？请你 帮丽丽出出主意。 后来丽丽是怎么做的？他们最后怎么样了呢？
怎么办？
丽丽应该怎么办呢怎么保护自己
呢？如果是你，你会怎么做？
丽丽可能会对强强说些什么？
想一想
小雅每次向男生借东西，她都要 请小颖出马。
唉…..真不好意思啊
彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称 呼对方。