统编版2020五年级上册语文试题- 14.圆明园的毁灭 (含答案) (2)
2019年人教版语文五年级上册 14.圆明园的毁灭
1．看拼音，写词语。
h uǐmièbān yùn fèng mìng jìng jièhóng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．比一比，组词语。
陵( ) 剔( ) 拱( ) 销( )
凌( ) 踢( ) 供( ) 消( )
3．给下列加粗字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
“漫”在词典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。
水漫金山( ) 长夜漫漫( ) 漫山遍野( ) 漫不经心( )
4．选词填空。
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑
不仅……还……不仅不……反而……
(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是( )的伟大建筑。
(2)李老德高望重，今日当选会长，真是( )啊！
(3)这些( )的水晶工艺品，令人叹为观止。
(4)听了阿姨的劝慰，珊珊( )感激，( )责怪她多管闲事。
5．读句子，完成练习。
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
这句话中的两个“_______”和关联词“________”从中国文化史和世界文化史两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大。
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
在课文中，这句话是________句，起________的作用。
其中“圆明园不但建筑宏伟”的作用是________，“还收藏着最珍贵的历史文物”的作用是________。
(3)上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
读句子，用“____”画出句中表示时间的字词，并说说你的感受。
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6．阅读课内片段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
(1)圆明园的园林建筑分为哪三类？请用“_____”在文中画出相关语句。
(2)对画“”的句子理解正确的一项是( )。
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美
B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点
C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点
(3)结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
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(4)会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。
我可以把选文读成——
①一句话：_____________________。
②四字词语：____________。
③两字词语：__________。
④一个字：______。
⑤一个标点符号：_____。
7．小练笔。
课文第三自然段从不同的方面描写了圆明园昔日的辉煌。
请你仿照课文，从不同的角度来描写一件物品。
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8．五(1)班举行了“勿忘国耻”主题活动，请根据积累完成练习。
(1)【血泪控诉】了解国耻，列举事例。
甲午战争南京大屠杀 ________ ________
(2)【缅怀英烈】列举民族英烈的故事。
关天培虎门殉国 ________ ________
(3)【着眼当下】我们能为祖国做些什么？
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1 4圆明园的毁灭
1．答案毁灭搬运奉命境界宏伟
解析本题考查词语书写。
书写时注意易错字的笔画，如“毁”的左上部分不封口。
2．答案示例：陵园剔除拱手销毁欺凌踢球供应消灭
解析本题考查形近字辨析、组词的能力。
作答时要特别注意形近字的区别。
3．答案②④③⑤
解析本题考查多义字的理解。
给词语中的字选择正确的义项，可以采取“代入法”，即用意思取代词语中的原字，看是否通顺、连贯。
如“水漫金山”，把意思代入词语中发现，当“漫”的意思是“淹没”时最恰当，词语的意思是“水淹没了金山”，因此这个解释就是正确的。
其他的词语用同样的办法即可完成练习。
4．答案 (1)举世闻名 (2)众望所归 (3)玲珑剔透 (4)不仅不……反而……
解析本题考查成语及关联词语的辨析和运用。
要在理解词语意思的基础上来做题。
如，“举世闻名”的意思是全世界都知道，形容非常著名；“举世瞩目”的意思是全世界的人都注视（关注）着。
提起长城和金字塔，全世界的人都知道，但并不一定都关注它们。
所以，第(1)题填举世闻名。
其他句子用这种方法即可选出正确答案。
需要注意的是，第(4)题选择关联词，这个句子前面说“感激”，后面说“责怪她多管闲事”，很明显是转折关系，因此要填表示转折关系的“不仅不……反而……”。
5．(1)答案不可估量是……也是……
解析本题考查对重点词的理解。
“不可估量”说明价值大，无法估算出来，“是……也是……”属于并列关系的关联词，说明对于前后两者都是不可估量的损失。
(2)答案过渡承上启下承接上文引出下文
解析本题考查过渡句的判断和作用。
“不但……还……”这种表示递进关系的复句一般在文中起到过渡作用。
这句话的前半句承接上文，介绍了圆明园的建筑；后半句引出下文，说明接着要介绍圆明园内的历史文物。
(3)答案先秦唐宋元明清示例：从这些表示时间的字词中我感受到圆明园中收藏的物品时间跨度之长，种类之多，价值之珍贵，这样写更衬托出了这次损失的巨大。
解析本题考查对关键词的理解。
画出关键词，只需要把表示时间的字词画出来即可。
这些
表示时间的字词说明圆明园中的物品年代跨度大，价值非常高，这些物品的毁灭，是一个巨大的损失。
在写感受时，要结合自身的体会，把自己最深的感受写出来。
6．(1)答案园中许多景物都是仿照各地名胜建造的还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的园中不仅有民族建筑，还有西洋景观
解析本题考查获取信息的能力。
题目要求画面出圆明园建筑的特点，仔细读选文，找到描写景物建造特点的句子，画出来即可。
(2)答案 A
解析本题考查对句子的理解能力。
B项中说这句话是比喻句是不正确的，这句话没有本体和喻体，不是比喻句。
C项中说置身其中容易产生幻想是不正确的，这句话说明园中的名胜很多，名胜优美，仿佛让人置身幻想的境界里，并不是产生幻想。
A项分析了这句话的特点及作用，正确。
本题选A。
(3)答案作者这样安排可谓匠心独运。
圆明园昔日越是辉煌，越能衬托出英法侵略者在中国犯下的罪行之大和中国经受的苦难之深。
这样写能警示人们不忘国耻，增强国民振兴中华的责任感和使命感。
解析本题考查对写作手法的理解。
这么辉煌的园林遭到如此残忍的毁灭，更能激发国人的爱国之情。
(4)答案示例：①圆明园不愧是“万园之园”②应有尽有③仙境④美⑤！
解析本题考查创意运用的能力。
答案不唯一，只要与圆明园的辉煌有关，能够表达出自己的独特阅读感受即可。
7．答案示例：草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面嵌有一粒粒棕色的“芝麻点”，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着。
拿在手上闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子里钻，让人馋得口水直流。
草莓的营养成分容易被人体吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。
草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，具有明目养肝的作用。
它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化，通畅大便。
中医认为，草莓味甘酸、性凉，具有清热止咳、健脾和胃、滋养补血等功效。
草莓的汁也是宝：不仅有养血、润肺、解毒的功效，还对鼻咽癌、肺癌等患者在放疗期间及放疗后的调养很有好处。
解析本题考查观察事物与状物的能力。
一定要抓住事物的几个方面，从不同角度去描写。
注意语句的通顺和标点符号的正确运用。
8．答案示例：(1)九·一八事变鸦片战争
(2)狼牙山五壮士抗日小英雄王朴
(3)好好学习，长大建设祖国。
解析本题考查关于“勿忘国耻”相关内容的积累。
注意在平时的学习中积累相关内容，并培养自己的爱国感情，努力学习，将来为祖国做贡献。
人教部编版五年级上册语文标准化试题14《圆明园的毁灭》(含答案)
14.圆明园的毁灭标准化试题：（提醒：第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1．读拼音,写词语：diàn táng xiāo huǐhóng wěi jīn bì huī huáshī qíng huà yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、圆明园在______________,是一座__________的皇家园林.它由圆明园、________和________组成,所以也叫______________.3、圆明园是一座___________,它不但___________,还收藏着___________ ..年月日,联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园.4、课文是从_______ 、_______ 和_______ 三个方面来描写圆明园的,其中第二个方面写得最详细.圆明园是当时世界上最大的_______ 、_______ .5、《圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园_______ 和_______ 的景象,再现了英法联军_______ 的丑恶嘴脸, 表达了作者_______ ,对_______ ,激发人们_______ 的责任感和使命感.6．下列句子中字音有误的一项是（）A．安澜(lán)园化为灰烬(jìn) B．奉（fèng）命玲珑剔(tì)透C．毁．灭（huǐ）辉煌．．（huī huáng）D．宫殿．（diàn）陵．园（líng）7．圈出书写有错的一项,写在题后的括号里.A仿照漫游不可估量金壁辉煌（）B殿堂象征众星拱月亭台楼阁（）C 建筑镜界天南海北诗情画意（）D饱览罪证风景名盛奇珍异宝（）8. 下列没有语病的一项是（）A．春天来了,越来越暖和了. B．洒在沙滩上,沙滩上一片银白.C．保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事.D．学了《爱迪生》这一课,使我受到了教育.9．补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语..A众星( )月 B金 ( )（）（） C( )( )画意D( )( )闻名 E不可( )量 F玲珑( ) ( )（1）许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围.（ )（2）圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂.（ )（3）圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失.（ )（4）我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子,每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天.（ )10. 给加点的字选择正确的解释.1.武陵春色( )A.情景,景象.B. 颜色.C.脸上表现的神情.)2.风景名胜( . )A.超过. B.优美的地方C.能担任,能承受.3.奇珍异宝( )A.不同的. B.分开.C.特别的.4.不可估量的损失,”估量”的意思是( )A.估计B.大概C.测量11．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立.B．此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围.前途似海,来日方长.C．天戴其苍,地履其黄.D．故今日之责任,不在他人,而全在我少年.12.下列句式转换有误的一项是（）A.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬.(缩句)园林艺术化为灰烬.B.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失.(改为反问句)难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗?C.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.(用加点的关联词写句子)园中不仅．．有民族建筑,还．有西洋景观.D.妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”_(改转述句)妈妈对我说,今天她要开会,让我自己做饭吃.13、下列句子中顿号使用不正确的一项是( )A.有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面.B.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝.C.它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.D.圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成.14、(多选)下列对圆明园描述错误的一项是( ).A圆明园是举世闻名的皇家园林,它不但建筑风格独特,还收藏着最珍贵的历史文物.B圆明园是皇家园林,它风景优美,令人流连忘返.C圆明园位于北京西郊,由三座园林组成..D圆明园收藏了清代的青铜礼器.15、下列表述错误的一项是( )A.《七子之歌(节选)》、《和平宣言(节选)》与《圆明园的毁灭》都表达了作者对祖国的热爱之情,对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情,激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感.B.这篇课文文字优美,字里行间饱含了作者强烈的思想感情.朗读基调是赞颂的.C.朗读第2~4自然段时应体现出欣赏、赞美、自豪之情,语气自然从容,语速宜缓,娓娓道来.D.朗读最后一个自然段时要带着悲愤的语气,体现出痛惜、仇恨之情,声调可提高,“闯进、儿是、统统、任意”等关键词要重读.二、快乐阅读：(一)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!1.“中国文化史”和“世界文化史”突出 .2.两个“不可估量”突出了.3. 课文一开始用这个感叹句,直接表达了作者的感情.(二)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走□拿不动的,就用大车或牲口搬运□实在运不走的,就任意破坏□毁掉.1.在“□”内填_上标点符号.2.文段中带点的词能去掉吗?为什么?. ..3.这段话中体现了侵略者贪婪、残暴、野蛮行径的词有、、 .(三)①圆明园中,有( )的殿堂□也有( )的亭台楼阁□有象征着( )的□买卖街□也有象征着(田园风光)的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台□武陵春色.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜□流连其间,仿佛置身在幻想的境界里.②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝.所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.1. 按原文内容把文段补充完整.2. 在“□”内填_上标点符号.3.选文①从建筑风格、园内景色两个方面再现了圆明园昔日的辉煌.4.读了选文,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照建造的,二是根据建造的,三是 .5.课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?. ..4.仿照文中画线句子写一写.（1）图书馆中,有 ,也有；有 ,也有 ,这里的书真多啊!（2）动物园里,有 ,也有；有 ,也6．圆明园被誉为“万园之园”,你知道是为什么吗?. .（四）圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里.1.写出下列词语的意思.饱览:玲珑剔透:2.认真读读选段中画“__”的句子 ,通过带点的词语,你体会到了圓明园中的景物具有、、、的特点.3、请你仿照课文的写法,用上“有....也有..... ....也....”这样的句式,写一句话:4.读下面的资料,再完成练习.(2分)圆明园历时一百五十多年才基本建成,建筑时间最长;三园占地三百四十余公顷,建筑面积十六余万平方米;圆明园体现了中国古代造园艺术之精华,是当时最出色的一座大型园林.以上资料中,最能体现这段话意思的一句是： .请简要说明理由: .5.从课文全文看,选段是否多余?为什么?. .参考答案标准化试题1．殿堂销毁宏伟金碧辉煌诗情画意2. 北京西北郊举世闻名万春园长春园圆明三园3、举世闻名的皇家园林建筑宏伟 1860年10月6日,英法化为一片灰烬.4组成部分、园林建筑和收藏文物博物馆、艺术馆.5、昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭贪婪和野蛮对祖国灿烂文化的无限热受,对侵略者野蛮行径的无比仇恨, 不忘国耻,振兴中华6、B 7 碧、拱、境、胜D 8 C 9ABEF 10. A B C A 11 D 12A13 D14 C D 15 B课文片段阅读理解：(一)1.圆明园文化价值之高.2.圆明园的毁灭损失巨大,难以计算3.无比愤怒与痛惜(二)1.略2. 不能去掉.“凡是”“统统”写出了英法联军的贪婪,“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮.能这些词语更能激起我们对贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨.3掠走、破坏、毁掉(三)1. 2. 略 3. 建筑风格、园内景色4. 各地名胜古代诗人的诗情画意西洋景观 5.答案见知识点4、哲学类的理工科的报刊漫画憨态可掬的熊猫宝宝威风凛凛的狮子大王枝繁叶茂的树林清澈见底的溪水5.总分总过渡句承上启下中心句概括下文6.圆明园汇集了各地名园的精华,所以称做“万园之园”.（四）1.充分地看;尽情地欣赏. 形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧.2．富丽、朴素、热闹、宁静3、在动物园中,有可爱憨厚的熊猫,也有脖子长长的长颈鹿;有葱葱郁郁的树林,也有,万紫千红的花坛.4、圆明园体现了中国古代造园艺术之精华,是当时最出色的一座大型园林.因为这句话是对圆明园建筑艺术的总结5示例:不多余.选段再现了圓明园昔日的辉煌,与圆明园的毁灭对比,能够使人们记住历史耻辱,从而增强人们的民族使命感,激发出人们热爱祖国灿烂文化的感情.。
部编人教版五年级语文上册 类文阅读-14 圆明园的毁灭(含答案)
类文阅读-14 圆明园的毁灭哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。
可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
（选自《校园蒲公英经典阅读系列守护心灵》武汉大学出版社）1.依据文章，在括号内填写适当的词语。
浩渺的（）（）的罗马石柱（）的壁画流畅的（）（）的天空（）的石块2.再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造句。
造句：3.圆明园的遗址位于，它的肌体曾经被蹂躏，它的也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了。
4.分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。
5.你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？【参考答案】1.湖水断碎永不磨灭曲线灰苍苍一地2.金灿灿黑乎乎海平面上缓缓升起那个金灿灿的太阳。
3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4.玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。
5.“哭泣的圆明园”更好一些。
因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。
统编版语文五年级上册 14 圆明园的毁灭 同步练习题(含答案)
14 圆明园的毁灭课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（）玲珑．（）剔．透（）安澜．园（）武陵．（）宏．伟（）奉．命（）灰烬．（）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（）灭（）桥建（）饱（）jìng chuǎng xiāo tǒng（）界（）进（）毁（）一三、辨字组词.值（）稍（）统（）征（）置（）梢（）流（）证（）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（）（）山（）村（）金（）辉煌天南（）（）诗（）画（）不可（）量举世（）（）奇（）异（）玲珑（）（）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（）、（）等.3.选用其中一个成语写一句话.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（）我们不可否认今日中国的强大.2园中（）有民族建筑,（）有西洋景观.3.有些东西（）丢失了,（）再也不可能得到了.4.（）他善于调查研究,（）能作出正确判断.5.（）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走．．能拿走的东西,统统的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：荡然无存：2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？参考答案课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（diàn）玲珑．（lóng）剔．透（tī）安澜．园（lán）武陵．（líng）宏．伟（hóng）奉．命（fèng）灰烬．（jìn）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（毁）灭（拱）桥建（筑）饱（览）jìng chuǎng xiāo tǒng（境）界（闯）进（销）毁（统）一三、辨字组词.值（值班）稍（稍微）统（统一）征（征服）置（置业）梢（树梢）流（流动）证（证明）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（楼）（阁）山（乡）村（野）金（碧）辉煌天南（地）（北）诗（情）画（意）不可（估）量举世（闻）（名）奇（珍）异（宝）玲珑（剔）（透）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（举世闻名）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（不可估量）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（亭台楼榭）、（富丽堂皇）等.3.选用其中一个成语写一句话.示例：圆明园的奇珍异宝就那样被侵略者毁于一旦,真是可恨极了.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（虽然）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（但是）我们不可否认今日中国的强大.2园中（不仅）有民族建筑,（还）有西洋景观.3.有些东西（一旦）丢失了,（就）再也不可能得到了.4.（既然）他善于调查研究,（就）能作出正确判断.5.（如果）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（就）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）圆明园是园林.3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱！课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．能拿走的东西,统统．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？我想说：“我一定好好学习,长大了报效祖国,不让外国人再随意欺负中国人和侵犯中国”.二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：伟大的功劳和成就,文中含有贬义讽刺的意味.荡然无存：形容东西完全失去,一点没有留下.2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（B）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？“两个强盗”指的是法国和英国.4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？会的,因为这两个国家捣毁了圆明园,这属于强盗行为,强盗怎么会不受历史的制裁呢？。
五年级语文上册14 圆明园的毁灭(有答案)
14 圆明园的毁灭一、填空题(共5题)1．看拼音，写词语。
bǎo lǎn jìng jiè fèng mìng gōng diàn(_________) (__________) (___________) (___________)xiāo huǐ chuǎng rù qiū líng shī qíng huà yì(_________) (__________) (___________)(__________________)2．将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。
不可(_____)(_____) 众星(_____)(_____) (_____)南(_____)北金碧(_____)(_____) 奇珍(_____)(_____) (_____)台(_____)阁1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。
(_______________)2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。
(______________)3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。
(______________) (________________)3．查字典填空。
(1)“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________(2)“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(______)(______)辉煌 (______)南(______)北众星(______)(______) 不可(______)(______)(______)世(______)名奇(______)(______)宝1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是____________；说明难以估计的词语是____________。
五年级上册语文 14圆明园的毁灭第二课时(人教部编版,含答案)【当堂达标题】
第14课《圆明园的毁灭》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。
1.“殿堂”的“殿”读作diàn( )2.“举世闻名”“众星拱月”“金碧辉煌”三个词的书写都正确（）。
二、我能按提示填空１.圆明园＿＿＿＿建筑宏伟，＿＿＿＿收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的＿＿＿＿，下至唐、宋、元、明、清历代＿＿＿＿，各种＿＿＿＿。
所以，它又是当时世界上最大的＿＿＿＿、＿＿＿＿。
２.课文通过写圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对＿＿＿＿＿的热爱和对＿＿＿＿＿＿的仇恨。
围绕中心，作者着重写了两个方面的内容：一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿。
这两部分内容紧密联系，激起了人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。
三、缩写句子。
1.这的确是一个伟大的奇迹。
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
提升训练营四、圆明园毁灭了，我们的很多文物流落海外，陈列在别国的博物馆里，面对这种现实，你有什么想法？和大家分享一下。
五、课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.划线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________ __________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是：（）、（）、（）。
思维大练兵六、读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
七子之歌（节选）闻一多⊙澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
2020年部编版五年级上册语文第四单元课内阅读附答案
2020年部编版五年级上册课内阅读专项第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……一艾青12古诗三首（一）题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.解释下面字词在原诗句中的含义。
邸几时休休直熏_________________2.“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（）。
A设问句B祈使句C反问句3.结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。
（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住 临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。
（）（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。
（）（3）“暖风”指的是自然界的春风。
（）（二）己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1.这首诗歌的作者是代的o2.解释下列字词在是诗句中的意思。
生气（）九州（）恃（）喑（）万马齐喑（）究（）3.用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”的意思。
4.下面说法不正确的是（）oA诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
B诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时中国形势的看法。
C“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
13少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，商商皇皇；干将发删，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.这篇课文的作者的o2.“少年中国”与“中国少年”有什么联系？3.下列朗读停顿不正确的一项是（）A少年自由/则国自由B故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.C鹰/隼试翼，风尘/吸张.4.用课文原句填空。
部编五年级上册语文 14.圆明园的毁灭 同步练习(含答案)
14.圆明园的毁灭一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
下雪了，一片片小雪花玲珑．(lóng lǒng)剔．(tī tì)透，纷纷扬扬地飘落。
漫步圆明园，想到昔日宏．(gōng hóng)伟的建筑化为一片灰烬．(jǐn jìn)，心中的波澜．(làn lán)久久难以平复。
二、看拼音，写词语。
bǎo lǎn jìng jiè fèng míng gōng diàn（）（）（）（）xiāo huǐ chuǎng rù qiū líng shī qíng huà yì（）（）（）（）三、将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。
不可( )( ) 众星( )( ) ( )南( )北金碧( )( ) 奇珍( )( ) ( )台( )阁1.许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。
（）2.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（）3.法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。
（）（）四、根据句子的意思，用“举”字组成合适的四字词语，填写在句子里。
1.（ ）的万里长城，如今已经成为中华文化的象征。
2.妈妈经常跟我说，想问题要学会灵活地思考，要能够（ ），把从一件事中学到的东西运用到做其他类似的事情上，这样才会把事情做得更好。
3.这次参加外出学习交流活动，真可以算得上是（ ），因为我不仅增长了见识，还结识了很多新朋友……五、读句子，按要求完成练习。
1.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
改为反问句： 。
改为双重否定句： 。
2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!句子中的“中国文化史”“世界文化史”突出圆明园 ，两个“不可估量”说明圆明园 。
五年级语文上册14 圆明园的毁灭(含答案)
14 圆明园的毁灭一、填空题(共5题)1．读拼音,写词语：diàn táng xiāo huǐ hóng wěi jīn bì huī huá shī qíng huà y ì(________) (_________) (_________) (______________) (_____________) 2．先补充词语,再完成练习。
众星(______)(______) (______)(______)剔透奇珍(______)(______)诗情(______)(______) 举世(______)(______) 天南(______)(______) (1).形容非常有名的词语是________________,比喻众人拥戴一人或众物围绕一物的词语是________________。
词填空。
(2).春天的杭州充满________________,吸引着________________的游客来这里观赏。
3．把下列词语补充完整。
完璧归(________) 负(_______)请罪 (_______)天动地难以置(_______)千真万(________) 香(_______)十里富丽堂(_______) 举世闻(_______)4．根据课文内容填空1.圆明园在_____,是一座____的皇家园林。
它由圆明园、___和____组成,所以也叫_______。
2.圆明园是一座________,它不但_____,还收藏着______。
3.__年___月____日,___联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园____。
4.课文是从_______、_______和____三个方面来描写圆明园的,其中第二个方面写得最详细。
圆明园是当时世界上最大的________、________。
5.《圆明园的毁灭》本文描迷了圆明园_____和_______的景象,再现了英法联军____的丑恶嘴脸, 表达了作者____,对_______,激发人们____的责任感和使命感。
2020-2021部编版五年级语文上册《14圆明园的毁灭》课后练习题(附答案)
14圆明园的毁灭字词模块一、看拼音，写词语。
xiāo huǐhuīhuánɡfènɡmìnɡyóu lǎn diàn tánɡtǒnɡyī二、加点字的读音全部正确的一项是()。
A．剔．透(tì)仙境．(jìnɡ)拱．桥(ɡǒnɡ)B．建筑．(zhù)唐．朝(tánɡ)丘陵．(línɡ)C．灰烬．(jìn)波澜．(lán)闯．进(cuǎnɡ)三、先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。
不( )估( ) 众( )拱( )举( )闻( ) 诗( )画( )天( )海( ) 奇( )异( )圆明园是一座( )的皇家园林，许多小园( )般环绕在它的周围。
园内有很多景物是根据古代诗人的( )建造的。
漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外风景名胜。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1．用加点的词语仿写句子。
圆明园中，有．金碧辉煌的殿堂，也有．．玲珑剔透的亭台楼阁；有．象征着热闹街市的“买卖街”，也有．．象征着田园风光的山乡村野。
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．品读句子，完成练习。
圆明园的毁灭是．中国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不可估量的损失！(1)两个“不可估量”说明了_______________________________________ _____________________，表达了作者_____________________________的感情。
(2)用加点的词语写句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。