地理中考复习计划
2024年中考地理三阶段复习计划模版（4篇）
2024年中考地理三阶段复习计划模版随着寒假的圆满结束，我们迎来了新的学期，这对于初三的学子而言，标志着初中生涯的最后一个学期已经拉开序幕，这无疑是一个至关重要的阶段。
如何高效利用这有限的时间，对物理知识进行全面而系统的复习，成为了每位初三学生必须面对的重要课题。
基于以往初三学生的宝贵经验及今年中考的实际情况，以下是为____届中考学生精心制定的春季物理学科复习规划：一、强化基础概念复习基础概念是任何学科学习的基石，物理学科亦不例外。
历年中考中，分数在____分以上的学生，其失分点往往集中在基础题目上，这并非简单的粗心所能解释，而是反映出对基础知识的掌握不够扎实。
因此，无论基础扎实与否，所有学生都应给予基础概念复习足够的重视。
在复习过程中，建议学生依据《____年北京中考说明》中的基础知识双向细目表，逐条进行复习，深入理解各概念的含义，并熟悉相关概念的错误描述，以便在选择题中准确识别错误选项。
每完成一部分复习后，应及时做好标记，以便后续查漏补缺。
二、坚持日常适量练习基础概念的复习应与适量的练习相结合，特别是针对基础题型的练习，如单选题和多选题。
每周至少应完成一套中考及模拟考试的套题，并对错题进行深入分析，而非仅仅核对答案。
错题是反映学生知识薄弱点的宝贵资源，通过有针对性的复习和巩固，可以有效提高复习效率。
学生应养成良好的学习习惯，对每次考试的试卷及平时作业进行整理归纳，定期回顾错题，总结解题规律，以便更好地查漏补缺。
三、精通计算题解题方法物理计算题主要考察学生的分析能力和解题技巧。
针对力学和电学两大板块的计算题，学生应掌握相应的解题方法。
力学计算题的重点在于受力分析，学生需明确分析对象、分析时机及分析结果；电学计算题则侧重于比例式的应用，学生需深入理解比例式的推导过程和使用条件，以便在解题时灵活运用。
四、重视实验题复习实验题是对学生物理知识综合运用能力的考察。
虽然部分学生可能觉得实验题难度较大，但实际上只要掌握了一定的复习方法和技巧，实验题并不难攻克。
地理中考备考方案
地理中考备考方案第1篇地理中考备考方案一、前言地理学科作为中考的重要组成部分，对学生综合素质的提升具有重要意义。
为确保考生在地理中考中取得优异成绩，本方案从学习方法、时间规划、备考策略等方面制定了一套全面、系统的备考方案，旨在帮助考生有针对性地进行复习，提高学习效率。
二、备考目标1. 熟练掌握地理基础知识，形成完整的知识体系。
2. 提高地理图表分析能力和实际问题解决能力。
3. 增强地理学科素养，培养学习兴趣和探究精神。
4. 在中考中取得优异成绩，为升学和未来发展奠定基础。
三、备考策略1. 系统梳理知识点，构建知识体系（1）按照教材章节顺序，梳理地理知识点，确保掌握重点、难点。
（2）通过概念图、思维导图等方式，将知识点进行整合，形成完整的知识体系。
2. 强化图表分析能力（1）掌握各类地理图表的判读方法，如地形图、气候图、人口分布图等。
（2）通过大量练习，提高图表分析速度和准确性。
3. 提高实际问题解决能力（1）结合时事热点，分析地理问题，提高实际问题解决能力。
（2）参加模拟考试，熟悉考试题型和答题技巧。
4. 增强学科素养（1）关注地理学科发展动态，了解地理研究新进展。
（2）参加地理实践活动，如户外考察、地理竞赛等，培养学习兴趣和探究精神。
四、时间规划1. 初步阶段（第一轮复习）：1个月（1）梳理教材知识点，形成知识体系。
（2）进行基础训练，巩固地理基础知识。
2. 提高阶段（第二轮复习）：1个月（1）强化图表分析能力，提高实际问题解决能力。
（2）进行模拟考试，了解自身不足，有针对性地进行提高。
3. 冲刺阶段（第三轮复习）：1个月（1）总结前两轮复习经验，查漏补缺。
（2）加强重点、难点知识巩固。
（3）进行全真模拟考试，提高应试能力。
五、备考建议1. 制定个人学习计划，明确学习目标。
2. 养成良好的学习习惯，保证每天至少1小时的地理学习时间。
3. 注重课堂学习，积极参与讨论，提高学习效率。
4. 加强与同学、老师的交流，分享学习心得，共同提高。
中考地理复习方案：针对初二学生
中考地理复习方案：针对初二学生引言初二学生面临中考的压力，地理作为中考的重要科目之一，需要引起学生的高度重视。
本复习方案旨在帮助初二学生系统地复习地理知识，提高复习效率，为中考做好充分准备。
一、复习目标1. 掌握初二地理课程标准要求的知识点。
2. 提高地理知识运用能力和分析问题的能力。
3. 培养学生的地理学科素养，为中考取得优异成绩奠定基础。
二、复习内容1. 地球与地图1.1 地球形状、地球运动、时区与时差1.2 地图阅读、地形图、气候图、资源图等2. 人类与社会2.1 人类文明的发展、世界宗教、人口与环境2.2 经济发展、国际贸易、政治地理格局3. 自然与环境3.1 气候、天气、水文、土壤、植被3.2 地貌、地震、自然灾害4. 中国地理4.1 地理特征、地形、气候、资源4.2 行政区划、民族、文化、旅游资源5. 世界地理5.1 各大洲地理特征、国家概况5.2 热点地区、国际组织、跨国公司三、复习策略1. 系统梳理知识点，形成知识体系。
2. 结合教材、教辅、地图等资源，进行图文结合的复习。
3. 开展课堂讨论、小组合作，提高学生的参与度和积极性。
4. 定期进行自我检测，了解复习进度和薄弱环节。
5. 针对性地进行强化训练，提高解题能力。
四、复习计划1. 第一个月：地球与地图、人类与社会2. 第二个月：自然与环境、中国地理3. 第三个月：世界地理、综合训练4. 第四个月：强化训练、模拟考试五、注意事项1. 注重基础知识的学习，打牢地理基础。
2. 关注时事热点，联系实际生活。
3. 培养良好的学习习惯，合理安排时间。
4. 保持良好的心态，调整复习节奏。
结语初二地理复习方案旨在帮助学生系统地复习地理知识，提高复习效率。
希望学生根据自身情况，合理安排复习计划，努力提高地理素养，为中考取得优异成绩奠定基础。
祝各位同学地理中考顺利！。
初三年级地理考试复习计划及建议
初三年级地理考试复习计划及建议面对初三年级的地理考试，复习计划成为了成功的关键。
作为一门涉及广泛知识领域的学科，地理考试不仅要求学生掌握地图的技能，还要理解复杂的自然和人文现象。
因此，制定一个全面而高效的复习计划显得尤为重要。
以下是一些实用的复习策略和建议，旨在帮助学生系统地准备地理考试，提高考试成绩。
首先，制定明确的复习目标至关重要。
在复习的初期，学生应当列出考试的主要知识点，并根据考试大纲进行分解。
这包括地理基础知识、地图阅读技巧、各类地理现象的理解等。
了解考试的重点内容可以帮助学生更好地组织复习时间，确保各个知识点都得到充分的复习。
其次，制定合理的复习时间表是提高效率的关键。
一个好的时间表应当包含每天的复习任务，并根据个人的学习节奏进行调整。
建议将复习时间分配到每天的固定时间段，避免临时抱佛脚的情况发生。
通过制定详细的计划，学生可以有条不紊地进行复习，确保每一部分知识都得到系统的巩固。
在复习过程中，注重知识的归纳与总结同样重要。
对于地理知识，学生应当学会将复杂的内容进行分类和归纳。
例如，可以通过制作知识框架图、总结笔记等方式，将各个知识点串联起来。
这种归纳总结的方式不仅有助于记忆，也能够帮助学生在考试中快速找到答案。
地图是地理考试中的重要组成部分，因此，掌握地图阅读技巧是复习的关键。
学生可以通过练习各种地图题型，如位置判断、符号识别、图表分析等，来提高自己的地图能力。
建议学生利用历年真题和模拟题进行练习，并对错题进行分析，找出自己的薄弱环节并加以改进。
此外，理解地理现象的因果关系也是地理考试中的重点。
地理现象往往具有复杂的成因，学生需要通过学习相关的地理理论和案例分析，掌握这些现象的背后原因。
例如，在学习气候变化时，学生应当了解不同气候类型的形成原因、影响因素及其变化规律。
通过对这些知识的深入理解，学生可以更好地应对考试中的综合性问题。
实践与模拟考试是提高考试能力的有效途径。
学生可以通过模拟考试来检验自己的复习效果，并熟悉考试的形式和题型。
地理复习计划中考
地理复习计划中考一、自然地理部分：1. 地球的形状和结构：考点：全球的纬度和经度分布、地球的内部结构。
复习方法：通过地球仪、地图等工具，理解地球的纬度和经度分布情况，了解地球的内部结构。
2. 大气环境与气候：考点：大气的组成、大气循环、气候带和气候类型。
复习方法：通过学习大气的组成、大气循环等知识，理解气候带和气候类型的形成原因。
3. 水文地貌与地表水资源：考点：河流、湖泊、冰川等水文地貌形成原因，地表水资源的分布状况。
复习方法：通过地理课本等资料，学习水文地貌的形成原因，了解地表水资源的分布情况。
4. 生态环境与环境保护：考点：生态系统的组成和功能，环境污染的类型和影响，环境保护的措施和意义。
复习方法：通过学习生态系统的组成和功能，了解不同类型的环境污染和其影响，掌握环境保护的措施和意义。
二、人文地理部分：1. 人口与城市：考点：人口分布与迁移、城市化进程和城市规模。
复习方法：分析人口分布与迁移的原因和影响，了解城市化进程和不同城市规模的特点。
2. 经济地理：考点：经济活动的类型和地域分布、主要农产品和工业产品的产地。
复习方法：通过学习经济活动的类型和地域分布，掌握主要农产品和工业产品的产地。
3. 文化地理：考点：文化的形成与传播、文化景观和文化遗产。
复习方法：了解文化的形成和传播方式，认识不同地区的文化景观和文化遗产。
4. 区域地理：考点：不同地区的特征和联系，地区发展的差异和不平衡。
复习方法：分析不同地区的特征和联系，了解地区发展的差异和不平衡情况。
三、地理技能部分：1. 地图与地理信息：考点：地图的基本要素和使用技巧、地理信息系统的应用。
复习方法：熟悉地图的基本要素，掌握地图的使用技巧，了解地理信息系统的应用领域。
2. 图表阅读与分析：考点：各种图表的阅读和分析，能够提取信息和进行比较。
复习方法：通过做题和练习，提高图表阅读和分析的能力。
以上是地理复习计划的简要内容，根据自己的实际情况和需要，可以进行适当调整和扩充。
2024年初中地理复习计划总结范本(二篇)
2024年初中地理复习计划总结范本随着初中地理课程的接近尾声，作为学生，我们需要进行全面的复习，巩固所学的知识。
为了帮助自己更好地进行复习，我制定了一个复习计划，并在实施过程中逐渐完善。
下面是我对这个复习计划的总结。
一、制定复习计划的目的和意义通过制定复习计划，我可以更好地管理我的复习时间，合理安排每天的学习任务，确保学习的高效性和质量。
同时，复习计划也可以帮助我清晰地了解自己的学习目标和重点，避免盲目性的学习。
在整个复习过程中，我能更好地掌握知识并提高我的学习能力。
与此同时，制定复习计划也是培养自己良好学习习惯的一种重要手段。
二、复习计划的编制在制定复习计划之前，我首先结合自己的实际情况制定了总体复习目标：按照课本内容系统复习初中地理的知识，熟练掌握相关概念和理论，能够熟练运用地理知识解决实际问题。
接下来，我根据各个章节的内容和重点，制定了详细的学习计划。
1. 复习章节的顺序我按照地理课本的章节顺序进行复习，确保知识的逻辑性和连贯性。
先从地理基础知识入手，逐步深入学习各个专题，最后进行整体综合复习。
2. 学习任务和时间安排为了合理安排学习任务，我将每个章节的内容分为几个部分，并根据内容的难易程度和重要性设置不同的时间。
每天的学习时间分为三个片段，即早晨、下午和晚上，在每个片段都设定了一定的学习时间。
我按照这个时间表进行学习，其中每个学习片段的时间为1小时。
具体的学习安排是：早晨：回顾前一天的内容，对复习进行概括性的总结，预习当天的内容。
下午：仔细学习当天的内容，分析和理解各个概念和理论。
晚上：进行练习和复习，巩固和强化已学内容，并进行知识点的串联和整体把握。
3. 提高学习效果的方法为了提高学习效果，我采取了以下几种方法：（1）制定详细的学习计划，明确学习目标和计划，避免盲目性学习。
（2）合理安排学习时间，确保足够的时间用于学习和复习。
（3）选择适合自己的学习方法，有针对性地学习和复习。
（4）通过创造性的学习方法，如制作思维导图、模拟考试等，提高学习效果。
八年级地理中考备考计划
八年级地理中考备考计划一、学情分析。
八年级学生经过一段时间的地理学习，对地理知识有了一定的了解，但在知识的系统性、深度理解和综合运用方面可能还存在不足。
部分学生可能对地理图表的分析解读能力较弱，区域地理的知识容易混淆。
二、备考目标。
1. 系统复习八年级地理教材内容，巩固基础知识，包括自然地理（地形、气候、河流等）和人文地理（人口、民族、农业、工业等）的知识点。
2. 提高学生对地理图表（如地形图、气候图、统计图等）的解读能力，能够从图表中获取有效信息并解决问题。
3. 加强区域地理的学习，使学生能够准确描述不同区域的地理特征，并分析区域间的差异与联系。
4. 通过模拟考试和专项练习，提高学生的应试能力，包括答题速度、答题规范和应对不同题型（选择题、综合题）的技巧。
三、备考内容与时间安排。
（一）第一轮复习：基础知识梳理（3 - 4周）1. 自然地理部分（第1 - 2周）- 地球与地图。
- 回顾地球的形状、大小，经纬线的特点与判读，经纬度的划分。
- 复习地球的自转和公转及其产生的地理现象（昼夜更替、四季变化等）。
- 掌握地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），学会阅读不同类型的地图（地形图、政区图等）。
- 中国的自然环境。
- 地形地势：复习中国的地形类型、分布特点，山脉的走向与分布，地势的三级阶梯及其分界线。
- 气候：回顾中国的气候类型分布，影响气候的因素，气温和降水的分布规律。
- 河流：梳理中国主要河流（长江、黄河等）的概况（发源地、流经地区、注入海洋等），水文特征及其开发利用与治理。
2. 人文地理部分（第3 - 4周）- 中国的人口与民族。
- 人口：了解中国人口的数量、分布特点，人口政策的演变。
- 民族：掌握中国民族的构成、分布特点，主要少数民族的风俗习惯。
- 中国的农业与工业。
- 农业：复习中国农业的地区分布差异（东部与西部、南方与北方），主要农作物的分布，影响农业发展的因素。
- 工业：梳理中国工业的分布特点（沿海、沿江、沿交通线），主要工业基地（辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲）的发展条件、工业部门及面临的问题。
2024年中考地理三阶段复习计划（3篇）
2024年中考地理三阶段复习计划物理复习一般分为四轮,第一轮是章节，第二轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。
围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是物理复习备考几点做法：一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
（一）、重视教材新教材中增加了很多小栏目，如活动、信息浏览，STS等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，如电冰箱的工作循环，液晶等等都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。
（二）、关注社会生活物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。
1.补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
2.通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力。
（三）、注重实验探究科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。
复习时，对每个探究实验从这七要素方面去进行，特别是有些探究是如何用控制变量法进行的，可以将这一类归类。
评估就是讨论实验的可行性、误差、错误等。
交流与合作是写出探究报告，改进探究方案等。
近几年其他省市中考题有例子，可以借以训练，来提高自己的能力。
还有一些重要的实验，如测量物质的密度、测导体的电阻，测小灯泡电阻和电功率，对这些实验要多总结它们的各种测量方法，以及数据处理方式等。
2024年新初三中考地理复习计划
2024年新初三中考地理复习计划为了帮助初三学生备战2024年中考地理科目，特制定以下复习计划，以帮助同学们高效率地复习地理知识。
第一阶段：复习基础知识（时间：2周）在初三地理中，基础知识非常重要。
在此阶段，我们将重新温习和掌握以下基础知识点：1. 地球与地图：a. 地球的形状和结构；b. 世界地图的标志和常用图例；c. 世界各大洲和国家的位置；d. 中国省份和主要城市的位置。
2. 自然地理：a. 大洲和海洋的分布；b. 地球的气候、气象和气候带；c. 地球的地貌和地质构造。
3. 人文地理：a. 世界人口的分布和人口迁移；b. 中国的人口分布和寿命；c. 世界主要宗教和语言。
第二阶段：巩固知识点和提高技能（时间：2周）在此阶段，我们将通过练习和实践，巩固和提高地理技能，包括：1. 地图阅读和分析：a. 阅读地图并回答相关问题；b. 根据地图信息进行辨识和分析。
2. 图表和图像的分析a. 分析图表和图像中的数据；b. 了解图表和图像背后的含义。
3. 空间观察和解释：a. 观察和解释不同区域的地理现象；b. 根据观察结果进行推理和分析。
第三阶段：重点复习和模拟考试（时间：3周）在此阶段，我们将重点复习考试重点和重难点，包括：1. 世界地理：a. 不同地域的自然特点；b. 不同地区的人文特点；c. 不同地区之间的联系和互动。
2. 中国地理：a. 中国的自然地理特点；b. 中国的人口和经济特点；c. 中国的区域发展差异。
3. 地理与环境：a. 环境保护和可持续发展的内涵；b. 环保行动和措施。
在该阶段结束时，同学们将进行一次模拟考试，以检验知识水平和考试技巧。
第四阶段：查漏补缺和弱项攻克（时间：2周）在此阶段，我们将针对同学们在模拟考试中出现的问题进行查漏补缺和弱项攻克，包括：1. 复习未掌握和易混淆的知识点；2. 提高时空概念的理解和应用；3. 强化地理图表与数据分析能力。
第五阶段：总结讲解和冲刺复习（时间：1周）最后一周，我们将全面总结，讲解易错知识点，并进行一次冲刺复习，以便同学们在考试中发挥出最好水平。
中考地理备考方案（四篇）
中考地理备考方案一、指导思想以学校对初三级教育教学工作的精神为指针，以校本教研为龙头，以强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼整体学生，重点抓好优生配套，全面提高初三毕业生质量，确保实现我校今年中考成绩再上新台阶的奋斗目标。
二、奋斗目标1.中考成绩各科及格率、平均成绩均比今年有较大的提升，综合排名力争进入全县前____名。
2、优质高中统招生超过全县平均水平，指标生完成分配指标生数。
3、直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。
三、备考工作措施和做法本届初三备考力争做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效备考，盯准目标，抓两头，促中间，整体推进”,实施有效教学，高效学习，促进学生整体稳步提高，确保教育教学质量上台阶，力争做到以下几点。
1、明确职责，加强教学常规管理。
各班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下基础。
各班应根据自身的特点制定中考誓词，每天在课前朗诵誓词。
认真布置教室，张贴悬挂富有激励性的标语，适时创办壁报，时刻提醒学生，知道自己已在初三，责任重大。
创设浓厚的备考氛围和舒适的学习环境，创造性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。
鼓励学生不要放弃每一个机会。
2、年级组利用每周一次的例会，对上周学生存在问题做强调并采取措施予以纠正，加大教育力度，在适当的时侯，召开中考动员大会和宣誓大会，激发学生备战中考，迎接中考，使学生意识到中考的重要性。
召开学生心理减压及科学有效地学习等专题辅导。
培养学生的良好学习心理状态和应考心态，最大限度减少非智力因素对学生中考的影响。
3、班主任要不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，年级组工作的建议，并及时做出调整。
4、加强集体研课，提高备课质量，注重课堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠账。
5、把握中考命题方向，提高备考效率。
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地理中考复习计划
官庄中学
一、情况分析:
初三学习紧张了，科学设计复习计划,精心选择复习试题,努力提高复习效率就非.常关键了.在全面分析课程标准和考试标准的基础上,特制定如下复习计划.
二、复习要求:
1、注重基础知识,提高读图能力
在复习过程中首先要注意知识系统化,以教材为依据,以《地理复习指南》为指导,把握好地理知识,地理要素之间的联系.其次,要特别重视读图训练,提高读图能力.
2、把握热点问题,加强实际应用
现实问题与焦点问题始终是中考最能考查学生综合能力和创新能力的部分.因此在复习中,一定要关注如环境,人口等热点问题,运用有关资料和信息解决实际问题,进而提高复习的针对性和实效性.
三、具体措施:
1、强化地图教学,提高学习能力
地图是学习地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知识的重要载体.因此,考生读图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏.在最后,老师应指导学生将地图装在大脑里,培养自己图文转换的能力,做到脑中有图,心中有理.
2、关注生活、关注热点,培养学生理论联系实际的能力
社会热点,焦点,身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点.老师要指导学生将这些问题回归课本,从中找出相关的地理素材,用学科知识去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用.
3、重视学生考试技能的培养
首先,要加强读题和审题能力的训练.老师在平时训练中,要注意经常变换题型,防止学生答题时的定势现象.其次,要注意语言运用的准确性.答卷中用词不准确或不完整,也会影响得分.最后,要注意检查.特别是选择题,得分容易失分也容易.做完后一定要认真检查.
四、时间安排:
第一阶段:(3月中旬——4月中旬)立足课本,夯实基础
这一阶段主要是立足课本,夯实基础.从去年中考试卷看,命题覆盖了所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合.但不管中考地理试题如何的灵活,呈现的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理课程标准的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查.因此,这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围,以《考标》中概括的知识体系为线索,引导学生认真研读课本,特别是课本中大小标题(黑体字)的内容,它们概括性强,重点突出.课本中的"活动"也不能疏忽.做到正确把握地理概念,正确掌握读图,填图,绘图等基本技能.只有掌握熟了基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种试题,做到以不变应万变.从每年的中考试题来看,地图占有的比例相当高,如果复习中只强调死记硬背是不行的,必须把知识点与地图相结合才能取得好的效果.
第二阶段:(4月中旬——5月中旬)梳理体系,讲练结合.
课本基本知识点的熟悉掌握是必须而且必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的.因为考试不是简单的对课本知识的重复再现.其中,解题的方法解题的思路是在很大程度上决定学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在.针对地理中考试题的特点("无图不成题"是地理中考试卷的重要特点).这阶段应安排以下两个环节:
1,梳理体系环节.打破几册课本之间,章与章之间,节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化.以帮助于学生形成空间观念,提高空间思维能力(地理思维能力),也便于学生专题掌握知识,并在中考答题中准确有效使用基础知识.
2,讲练结合环节.主要分各种题型的讲练(读图,填图,绘图训练,材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题,组成几套专题练习).通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点,方法,规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法.为第三阶段的复习打下了坚实基础.
第三阶段:(5月中旬——六月中考)强化训练,冲刺中考.
这一阶段的复习目的是:通过模拟题实战的强化训练 [精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质),注意发现问题,及时指导] ,进一步提高学生综合运用知识,分析解决问题的能力,并熟练掌握解题方法,解题技巧,最终以百倍的信心冲刺中考.。