人教版小学语文四年级下册 尊严练习题及答案
4语下《尊严》课文练习答案
课文的题目为什么叫“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
因为尊严每个人都知道，但是做到的很难，像文中的哈默，即使再饿着肚子页不白白吃别人的东西，他知道只有自己努力了才嫩换来自己应得的东西。
它既概括了哈默的品格，说明人要自尊.自爱.自强，又反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
哈默是用自己的尊严取得了别人的信任。走向了成功！
因为主人公哈默拥有非常好的人品——尊严，所以课文的题目叫“尊严”
从年轻人哈默身上学到了：做人不要不劳而获，就算是一大笔财富。
从杰克逊大叔身上学到：做人要善良、朴实，尊重别人。
课文以尊严为题，含义深刻。概括了哈默的品格，说明哈默以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了人的尊重。从年轻人哈默身上，我们学到了做人是要有尊严的，要自爱、自强、自尊。
从杰克逊大叔身上，我们学到了要尊重他人，看重人品的长者风范。
人教版小学四年级语文下册语文练习题
四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音，写词语。（9分） shǔyú? luò tuó??? ????lǚyóu????? ?wú xiá???? ?pí bèi （）?? （）?? ?（）?? （）?? （） dào dé??? ???bǔ zhuō?? mèng mèi?yǐqiú suí xīn suǒ yù（）? ?（）?? （）?? ?（）?? 二、比一比，再组词（8分） 惑（? ? ）? 荧（? ? ）? 普（? ? ）瑕（? ? ） 感（? ）营（? ? ）晋（? ? ）暇（? ? ） 键（? ? ）? 翼（? ? ）? 腕（? ? ）延（? ? ） 健（? ）冀（? ? ）婉（? ? ）廷（? ? ） 三、填空，补充词语。（5分） 峰（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（）骨（）如柴 响（）云霄（）不可及鱼（）而出聚（）会神多（）多（） 出其不（）功其不（）（）筹帏幄决（）千里兵（）神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（3分） ??拮据?????梦寐以求????器重?????? 赠予????? ?困难???????疑惑不解馈赠?????日思夜想????看重??????闷闷不乐????迷惑不解????愁眉苦脸 （）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）五、选词填空。（9分） 盼望???渴望??希望???期望???愿望 ???1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 ???2、我们不应该辜负老师和父母的（）。 ???3、我的（）是“和平之花”永远开放。 ???4、在等待与（）中，春天终于来了。 ???5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……??????????只要……就…… 即使……也……??????????不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 六、照样子，改写下面的句子。（4分） 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句） ?????我们中彩得到汽车是道德的。 ?? 1. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ ?例：天空中挂着明月。（扩句）
四年级数学下册期末练习题
四年级数学下册期末练习题 一、 填空 1、0.7里有（ ）个0.1,1.45里有（ ）个0.01。 2、一个数由3个一，4个101，5个10001组成，这个小数是（ ）。 3、一个两位小数，保留一位小数是4.5， 这个小数最小是（ ），最大是（ ）。 4、0.86平方米=（ ）平方分米 0.4吨=（ ）千克 30米=（ ）千米 2.03千米=（ ）千米（ ）米 5、一个三角形的∠1=40°，∠2=60°，∠,3=（ ），这是一个（ ）三角形。 6、把0.972保留一位小数是（ ），把4.784保留两位小数是（ ）。 7、一个等腰三角形的底角是70°，它的顶角是（ ）。 8、在50米跑比赛中，小明跑了9.7秒，小东跑了10.6秒，小丁跑了10.4秒，他们由快到慢排列是（ ），（ ），（ ）。 9、小明从一楼走到三楼，走了20级台阶，已知小明一共行了60级台阶才到家，小明家住在（ ）楼。 10、以学校为观测点： ①书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。 ②图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米
二、判断 1、小数的位数越多，小数就越大。（） 2、整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。（） 3、钝角三角形只有一条高。（） 4、大的三角形比小的三角形的内角和大。（） 5、（10＋140）×5=10×5＋140. ( ) 6、在保留近似数时，小数末尾的0一般不去掉，也就是5.0比5更精确。（） 三、选择 1、下面哪一组能组成三角形。（） ①4厘米 ,5厘米，9厘米②2厘米，3厘米，4厘米 ③1厘米，7厘米，8厘米 2、把4.95精确到十分位是（） ①5 ②5.0 ③4.9 3、至少用（）完全一样的三角形，才能拼成一个梯形。 ①2 ②3 ③4 4、一座时钟5时打了5下，用了8秒，到了12时打了12下，用（）秒。①24 ②22 ③20 5、一个等腰三角形的两条边分别是2厘米，6厘米，它的周长是（）厘米 ①8 ②10 ③14 三、计算
语文四年级下册期末考试试卷及答案
小学语文四年级期末检测试卷 一、卷面书写。（3分） 二、你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗？(10分) sìnüè táo yě shū hū zhān yǎnɡchǔxù dài màn tāxiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ 三、火眼金睛（共6分） 1. 下面词语中搭配正确的一组是（） A 担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用 B 认识深刻调查深厚态度端正性格古怪 C 维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间 D 改正缺点改善生活分析形势色调鲜明 2．下面加点字的读音全部正确的一组是（） A 顷．刻（qǐnɡ）华．雄(huà) 潜．水(qiǎn) 半晌．(shǎnɡ) B 号召．(zhāo) 白术．(zhú) 滂．沱(pánɡ) 夹．杂(jiā) C 狩．猎(shòu) 艄．公(shāo) 川芎．(xiōnɡ) 殡．仪馆(bìn) D 愧疚．(jiū) 而．且(ér) 应．声(yìnɡ) 给．予（jǐ） 3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。 顾：①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念 （1）刘备三顾．茅庐，请诸葛亮出山。（）（2）叶欣顾．不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。（）（3）小云雀左顾．右盼，像是在寻找着什么。（）（4）外层蚂蚁奋不顾．身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。（） 四、词语比拼(共8分) 1. 把下列词语补充完整。 ①_____洁_____清②_____ _____辄止③处变_____ _____
④与_____ _____进⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ ⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉⑨_____ _____横溢 ⑩料_____如_____ 2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗？(只写序号) ①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐（1）想说又停止不说______ （2）不着边际地议论______ （3）滔滔不绝地说______ （4）遮遮掩掩，有所隐藏地说______ （5）巧妙风趣地说______ （6）想说，但不痛痛快快地说______ 五、句子乐园。（共6分） 1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗？请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。 2．滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。（改成“把”字句） _____________________________________________________ 3.陈述句改写成反问句。 这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 4.在下面句子中填上合适的关联词。 文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。 5.仿写句子表达对老师的感激之情。 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像 ____________________________________________________。” 六、课内外积累。（13分） 1、二三月间，微风轻轻地吹拂着，。千万条柔柳。，，各色鲜艳的花，，形成了。3 .2、动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感
人教版四年级语文下册测试卷带答案
四年级语文下册第六单元测试卷（带答案） 一、我能读拼音，写词语 hé xié guīcháo zhào lìfáng qián wū hoù qiáojiàn shùn xù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn jiīn tiān gāo dì kuò yuè míng rén j ìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择恰当的解释。 巧:(1)心思灵敏，技术高明。(2)(手、口) 灵巧。(3) 恰好。(4)虚浮不实的话。 1、“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇.”军官点了点头。( ) 2、这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊! ( ) 3、我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( ) 4、乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( ) 三、在括号里填上合适的词语。（6分）
（）的装饰（）的原野（）的低地 （）的浓阴（）的光芒（）的油菜花 四、在下面的括号里填上合适的关联词。 1、( ) 在低地和草原上生活着许多靠食草为主的牲畜，( )荷兰被 称为牧场之国。 2、乡下人家（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。 3、（）附近的石头上有人在洗衣，它们（）从不吃惊。 4、( )你来到乡间，( )一定会爱上这里的美丽景色。 五、按要求改写句子。 1、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗? 改成陈述句: 2、小孩玩耍。(扩句:至少两处) : 3、妈妈对我说：“放学后我去接你。” 改为间接引语: 4、我们养成了爱读书的风气。 修改病句:
六、默写《乡村四月》，再回答问题。 乡村四月 ，。 ，。 这首诗的作者是( )代的( )，表达了作者( )的思想感情。你还积累了哪些描写田园风光的诗句呢? 陶渊明: ，。 苏轼: ，。 七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 （）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。 （）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 （）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
外研版英语四年级下册期末练习题
外研版英语四年级下册期末练习题 一、单项选择。 ( )1. Tell____ about your holiday. A. me B. I C. my ( )2._____ earth is beautiful. A.A B.The C. An ( )3.He took me____ the hospital. A./ B.to C.at ( )4.This book is _______ America. A.at B.about C.with ( )5.Does he ____ in Dalian? A. live B. lives C.lived （）6. I will play football_______ Saturday. A. in B. on C. at （）7. I will______ my kite on Monday. A. taking B.takes C. take （）8.Did you play basketball___________? A. yesterday B. tomorrow C. Next week （）9. Yesterday we didn’t______ to your friends. A. talked B.talking C. talk （）10.What did Tom ______ yesterday? A. does B. did C. Do ( )11. The robot can____________. A.walk B.walking C. walks ( )12.Sam helped_______. A.he B.his C. him ( )13.Lily will do______ homework. A.she B.her C.me ( )14.--Why didn’t you go to school? --_______ it was Sunday.
人教版四年级下册语文《尊严》
《尊严》教学设计刘桂英 人教版四年级下册语文 【教案的背景】 语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法，而不是在于单纯地教会学生认读生字词，读懂文章，分段或概括段意和理解作者表达的思想感情。《尊严》这一课，目的是让学生真正懂得什么是尊严，怎样做才有尊严。在当今浮躁的社会，孩子的思想也在悄悄地变化着，所以这篇课文能帮助孩子，净化孩子幼小而单纯的心灵。 【教材分析】 《尊严》是人教版四年级下册第二单元的一篇文章，本单元四篇文章旨在让学生懂得一个人只要真诚地待人处事，就会得到大家的赞许和尊重。课文讲述了美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手，最后成为石油大王。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严。尊严是贯穿全文的一条暗线，文中没有空洞地阐述尊严的含义，而是蕴涵在这个年轻人的故事中最终得出他是个有尊严的人。故事并没有惊天动地的情节让人感动泪流，但对学生的教育意义深远，特别对于中年级学生来说，正是初步形成人生观和价值观之际，对尊严话题的探讨具有现实意义。 【教学方法】 1、学习抓住描写哈默外貌、动作、语言的词语，体会哈默人物形象的方法。 2、边读边想，品味词语与哈默展开对话，体会人物品质的方法。 第一课时 【教学目标】 1、掌握本课生字读音，读准多音字“难”、词语“惬意”的读音。 2、理解“狼吞虎咽、骨瘦如柴、尊严、惬意”几个词语的意思，并积累这几个词语。 3、正确流利、有感情地朗读课文。 【教学过程】 一、激情导入，初识尊严 师：同学们，自古以来，“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。意思是，有志气的人不喝偷盗来的水，清廉、方正的人不吃别人施舍给他的食物，这说明了这些人有骨气、有尊严。（引出课题《尊严》）今天，我们就来认识一个有尊严的人——哈默。二、初读课文 默读课文，完成下列任务 1、我能读准下列词语：尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背 僵硬许配面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽瘦骨如柴 2、我读通了课文，知道课文主要讲了一件什么事。 3、我能画出描写小伙子神态、动作、语言的句子。 4、我还通过查阅资料了解了文中年轻人哈默的有关资料。
2017四年级下册数学期末考试卷试卷及答案
2017四年级下册数学期末考试卷试 卷及答案 导语：2018四年级下册数学期末考试卷试卷及答案哪里有?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 2018四年级下册数学期末考试卷试卷及答案 注意：本试卷共4页，六大题，满分100分，时间90分钟。 一填空题。(第11小题3分，其余的一空一分，共20分) 1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是( )。 2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克 10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元 3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷( ) 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。 5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中，一个锐角是550，另一个锐角是( )。 7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。 梯形( )度，五边形( )度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，
读作( )。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。 二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(每空1分，共10分) 1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。( ) 2、35×(7×3)=35×7+35×3。( ) 3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( ) 4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。( ) 5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( ) 6、等腰三角形都是等边三角形。( ) 7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( ) 8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。( ) 9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。( ) 10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。( ) 三、选择题。(每空2分，共20分) 1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
人教版小学四年级语文下册语文练习题
四年级下册语文期中练习题姓名 一、读拼音,写词语。(9分) shǔ yú luò tuólǚ yóu wú xiápíbèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào débǔ zhuōmèng mèi yǐqiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词(8分) 惑( ) 荧( ) 普( ) 瑕( ) 感( ) 营( ) 晋( ) 暇( ) 键( ) 翼( ) 腕( ) 延( ) 健( ) 冀( ) 婉( ) 廷( ) 三、填空,补充词语。(5分) 峰( )雄伟奇( )罗列波( )壮阔疲惫不( ) 骨( )如柴 响( )云霄( )不可及鱼( )而出聚( )会神多( )多( ) 出其不( ) 功其不( ) ( )筹帏幄决( )千里兵( )神速 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(3分) 拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想瞧重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) 五、选词填空。(9分) 盼望渴望希望期望愿望 1、您们就是祖国的花朵,祖国的( )靠您们。 2、我们不应该辜负老师与父母的( )。 3、我的( )就是“与平之花”永远开放。 4、在等待与( )中,春天终于来了。 5、我( )台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不就是……而就是…… 1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。 3、放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。 4、明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。 六、照样子,改写下面的句子。(4分) 例:难道我们中彩得到汽车就是不道德的不？(反问句改陈述句)
人教版小学语文四年级下册全册教案
人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计 一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。 三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习 读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。 交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。 四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。 课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。 我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。 在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水 一、教学要求 １.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 ２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。
小学数学四年级下册期末练习题
小学数学四年级下册期末练习题 一、“神机妙算”对又快： (36分) 1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2．用竖式计算并验算。4分（每小题2分） ① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.45 .. 3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。27分（每小题3分） ① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -（1300 ÷ 65 + 35） .. ④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9 . ⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ （320 + 280）÷ 50 × 4 ⑨（117+43）×（84 ÷ 7） ... 二．“认真细致”填一填。20分（2+2+2+3+2+2+2+1+2+2） 1．100.0103读作（），五十点五零写作（）。
2．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（）。 3．在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= （）；一个等腰三角形的底角是45o， 这个三角形一定是一个（）三角形（按角分类）。 4．9.0968精确到十分位约是（），保留两位小数约是（），保留整数约是（）。 5．把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（）。 6．306900四舍五入到“万”位约是（），把687430000改成用“亿”作单位 的数是（）。 7．在填上“>”、“<”或“=”。 4吨50公斤 4.5吨25×100 -1 25×99 8．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后小红用去2.03厘米，小 青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，他们三人中（）剩下的铅笔最长。 9．一个两位小数取近似值后是3.8，这个数是（），最小是（）。 10．小明在小红南偏东300方向上，小红在小明（）偏（）（）0的方向上。 三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
人教版四年级语文下册第二单元《尊严》教学设计
人教版四年级语文下册第二单元《尊严》教 学设计 《尊严》教学设计 一、教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。 2.有感情的朗读课文，复述课文。 3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。 二、教学重难点 1.理解“富有”的真正含义，做有尊严的人。 2.让学生懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。 三、课程安排：两课时 四、教学过程 第一课时 教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。 2.有感情的朗读课文，复述课文。 （一）导入：
故事导入，复述课文（听到这里，你有什么想说的或想问的吗?）今天老师就和大家一起来学习哈默年轻时候的一个小故事，从中我们就能找到问题的答案，体会深刻的道理！（板书课题《尊严》） （二）初读课文 （1）请同学们自由朗读课文，画出生字，查字典或联系上下文理解词语的意思，读正确，读流利。并思考：课文讲了一件什么事？ （2）请同学们快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表现哈默的尊严的？）（三）自学反馈 （1）解答疑难，提示生字词学习的难点。 （2）理清事情发生发展变化的过程，并复述。 （四）理解课文内容，指导朗读。找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。 第二课时 教学目标 3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得（一）分析第三次对话 1.探究问题一：通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案
语文园地二 1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色 2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据 3、(1)行果 (2)言而有信 (3)勿施于人学而不厌，诲人不倦 4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语 5、(1)严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯 （2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？” 6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。 九、自然之道 1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁 2、啄逐逐啄彻切彻切 4、(1)这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈 (2)这个词突出了向导悲伤地叹息，对自
己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。5、(1)看着说飞走答道抱起 (2)R 艹 5 ① T 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 (4) ③ 十一、蝙蝠和雷达 1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏 2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì 3、启发灵敏(灵活) 仿照清晰 4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛 5.(1)√×× (2)①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。 （3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。 6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话
四年级数学下册期末综合练习题.doc
2006-2007学年度第二学期 四年级数学期末综合练习卷 (答卷时间：90分钟) 班别__________ 姓名__________ 计分__________ 一、填空。（每题2分，共20分） 1．65＋360÷（20－5），先算（），再算（），最后算（）,得数是( )。 2．72＋68＋132= ＋ ( ○ ) 35×92＋35×8= × ( ○ ) 3．0.057读作：；四百零五点七六写作：。 4．23．853精确到百分位约是，保留一位小数约是。 5．24572600000改写成用“亿”作单位的数是。 6．6.02米=（）厘米 3千米10米=（）千米 6.05千克=（）千克（）克 7．按从小到大的顺序排列下面各数。 0.7 0.706 0.76 0.67 0.076 8．三角形按角分可分为（）三角形、（）三角形和 （）三角形。 9．一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。 10．把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（）分钟。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（4分） 1．３个一，４个百分之一，５个千分之一组成的数是（）。 (1)0.345 (2)3.045 (3)3.4005 (4)3.405 2．大于0.2，小于0.4的小数有（）。 （1）1个（2）10个 （3）100个（4）无数个 3．拼成一个至少要用（）个等边三角形。 （1） 1 （2） 2 （3） 3 （4） 4 4．在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗之间相距（）米。 （1）9 （2）10 （3）16 （4）8 三、判断。（4分） 1．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（）2．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（）3．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（） 4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（） 四、计算。（36分） 1．口算： 25×4＝360÷36＝0.3÷100＝120×6＝
教案四年级下册语文课文尊严
教案四年级下册语文课文尊严教案四年级下册语文课文尊严一、教学目标： 1、学习生字词，正确理解尊严、逃难、疲惫不堪、狼吞虎咽等词语。 2、有感情朗读课文，在朗读中进一步体会描写人物语言、动作、外貌的句子，体会人物形象。 3、正确理解尊严的含义。 二、重点难点： 理解“别看他现在什么都没有，但他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”这句话既是本课的重点，又是难点。 三、教学准备： PPT课件 四、教学课时 两课时 教学过程： 第一课时 一、联系实际，初识“尊严” 1、试说题意，揭示课题。 板书课题(相机指导“尊”字的写法及易漏笔画) 2、齐读课题，说说你理解的“尊严”是什么意思? 3、字典上是这样解释这个词语的：(课件出示1)
(1)尊贵庄严 (2)可尊敬的身份和地位 相信通过我们今天的学习，你会对尊严有一个新的、更加深刻的认识。 二、初读课文，学习字词。 1、检查预习，认读词语。(课件出示2) 尊严沃尔逊面呈菜色疲惫不堪善良朴实款待 狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克逊喉结赞赏捶背 僵硬许配逃难 2、初读课文，注意读准字音，读通句子。 思考课文讲了一件什么事?谁给你留下了深刻的印象。(课件出示3) 1、指名回答 2、教师小结 四、布置作业： 1、抄写生字词语 2、通读全文 第二课时 一、学习导航 1、认读词语。(课件出示2) 尊严沃尔逊面呈菜色疲惫不堪善良朴实款待
狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克逊喉结赞赏捶背 僵硬许配逃难 2、回顾课文内容 二、导读自学 让我们一起先走进这个年轻人，走进这个年轻人的心灵世界，看一看，他为什么给我们留下了深刻的印象，请同学们默读课文，划一划描写他外貌、语言、动作的语句，说说你的感受。(课件出示5) 三、交流释疑 1、小组内交流 2、班内交流 重点：(1)年轻人与逃难的人相同的地方是什么? 指名读 A、这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 B、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 思考(1)从他们相同的地方你感受到了什么? (2)理解狼吞虎咽，说说什么样的人是逃难的人，在逃难的途中他们会遇到什么困难。 (3)所以，文中用两个词语形容这群逃难的人——面呈菜色疲惫不堪
四年级语文下册期末测试卷
四年级语文下册期末测试卷x 班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用《35分》 一、看拼音；写词语。《6分》 wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wéi 《》《》《》《》《》 二、找出错别字画上“”；改正后写进括号里。《2分》 雷达通过天线发出无线电波；无线电波遇到嶂得物就反射回来；显示在莹光屏上。 《》《》《》 三、多音字组词。《2分》 juàn 《》《》 sāi《》《》卷 juǎn 《》《》塞 sài《》《》四、组词。《3分》 抗《》脏《》饶《》 坑《》服《》绕《》 五、在括号里填上合适的词语。《3分》 《》的校园《》地作业《》的家庭 六、按要求仿写句子。《4分 1、牛群吃草非常专注；有时站立不动；仿佛正在思考什么。 2、极目远眺；四周全是丝绒般的碧绿草原。 七、不改变意思；将句子换个说法。《4分》 1、这不是伟大的奇观么？ 2、那是鱼儿的家园；不然它们为什么会整天那么快乐？ 3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。 八、修改病句。《4分》
1、火药时我国的四大发明。 2、看了这部电影；留下了深刻的印象。 3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。 4、语文对我感兴趣。 九、按要求改写句子。《3分》 1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。《缩句》 2、太阳升起来了。《扩句》 十、把下列句子补充完整；再写两句类似的句子。《4分》 几行红叶树；。 ；行必果。 ；晚霞行千里。 关羽失荆州。 第二部分：阅读积累与运用《30分》 《一》阅读《普罗米修斯》选段；相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后；气急败坏；决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚；吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯；悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误；归还火种；我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头；坚定地说：“为人类造福；有什么错？我可以忍受各种痛苦；但决不会承认错误；更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的；只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环；被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹；也不能睡觉；日夜遭受着风吹雨
四年级下册语文基础练习题汇编
学习-----好资料 更多精品文档四年下学期复习资料（基础部分：生词）姓名____________ dòng tíng jiāng nán wán shǎng wúxiákuòsàng pān dēng tài shān luòtuó （）（）（）（）（）（）（）（） píng zhàng zhèjiāng yóu tóng yōng jǐkǒng xìyǎng wòtún bù （）（）（）（）（）（）（） shāo wēi éjiǎo chāshāng wān yán yījùjìng tíng shān （）（）（）（）（）（） wéi chícái fùjīng zhàn qìzhòng shǔyúbǎi huòqíng xíng dào dé （）（）（）（）（）（）（）（） hào mǎxiàng pízūn yán táo nàn shàn liáng pǔshíkuǎn dài lìwài （）（）（）（）（）（）（）（）h óu jiézàn shǎng chuíbèi jiāng yìng xǔpèi bōdiàn huà （）（）（）（）（）（） lǚyóu yòu guīshātān zhēn cháqǐtúqíng yuàn chǔn shìfǎn huí （）（）（）（）（）（）（）（） hǎi ōu bǔjiùbiān fúqīng lǎng bǔzhuōfēi éwén zi bìkāi （）（）（）（）（）（）（）（） mǐn ruìlíng dāng cāng yíng jiēkāi tuījìn zhàng ài wùyíng guāng ping （）（）（）（）（）（）（） chén jìpán wèn kǒu shào mái fúníng shén shāo huǐwéi hù （）（）（）（）（）（）（） zhuàng lièxīshēng xièyìchén jìn shēn qíng kǎi xuán zhēng yī （）（）（）（）（）（）（） níng gùāyíjīng tōng jīng jìgòng xiàn shèng tán zuìèhūyùjiàn kāng （）（）（）（）（）（）（）（）（） nóng yùliúlián xiǎo jìng liúchàng yǐn dǎo qiǎo rán líng xìng jīng lì （）（）（）（）（）（）（）（） shùn jiān pūshǎn gài niàn húxiàn fēi xiáng quán lìbīn fēn gǔdòng （）（）（）（）（）（）（）（） yuèdòng yùwàng chōng pòjiān yìng bùqūzhuózhuàng chěn wěn zhèn hàn （）（）（）（）（）（）（）（） zāo tàduǎn zàn yǒu xiàn zhēn xī （）（）（）（） péng jiàfēng qùzhuāng shìshùn xùzhào lìqiáo jiàn shuài lǐng mìshí （）（）（）（）（）（）（）（） dǎo yīxiàng wǎn guīcháo héxiéxīn kǔcán sān yún tián bái lù （）（）（）（）（）（）（）（） jīguān huādàlìjúcuīmián qǔbiàn lùn xún cháng （）（）（）（）（） jiědáxìn fèn róng xǔwéi bèi céng jīng tuōzhùjiěshìjiào shòu （）（）（）（）（）（）（）（）xuān bùgùzhílán gān bàle jìng jièxiùhuāchǎng huīlóng yǎrén qīzi
小学科学四年级下册期末练习题及答案
小学科学四年级下册期末检测卷 班级姓名得分 一、填空题：(每空1分，共20分) 1、一个由、、等组成的电流动的简单环路叫____ _。我们在做实验时电池的电是 _ __电，家里冰箱等电器用的电是电。 2、植物的花蕊中雄蕊产生的___________传到雌蕊的___________上，使雌蕊子房里的_____________受精发育成长，形成___________。 3、花岗岩主要由、、三种不同的矿物组成。 4、一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压是 V，两节同样的电池并联起来的电压是 V。 5、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做。 6、物质同时具有两种电荷，一种是，一种是。相同电荷接触时相互，不同电荷接触时相互。 二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分） （）1、对人体来说，低于36V的电压是安全的。 （）2、如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。 （）3、借助动物来传播的都是色泽鲜艳、果肉味美的果实和种子。 （）4、胎生的动物一般用哺乳的方法喂养小动物。 （）5、只有营养均衡，我们才能健康的成长。 （）6、食物包装上的信息，可以为我们科学均衡营养提供帮助。 （）7、化石一般存在于变质岩中。 （）8、梳头时梳子和头发相互吸引，这是一种静电现象。 （）9、解剖一朵花的顺序可以是从外到内，也可以是从内到外。 （）10、矿物条痕的颜色更能反映岩石的本质特点。 （）11、我们可以利用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。 （）12、单性花一定是不完全花，完全花一定是两性花。 （）13、油菜的种子又小又轻，它是依靠风传播的。 （）14、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的主要作用是提供养料。 （）15、微生物的生长也需要一定的空气、水分和温度。
人教版新课标四年级下册语文《尊严》课件【三篇】
人教版新课标四年级下册语文《尊严》课件【三篇】教学目标： 1.理解6个生字，会写14个生字，准确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。理解多音字“难”，重点 指导“尊、善”的写法。 2.有感情地朗读课文，继续练习默读课文，积累含有近义词的四 字词语。 3.通过想象画面、比较句子等方法，品读文中描写人物外貌、动作、语言的词句，从中感悟人物形象。 4.抓住语言描写中的标点变化及否定词的使用，进一步体会年轻 人一次比一次坚定的态度。 5.体会年轻人哈默自尊自强的品质，懂得什么是尊严；学习杰克 逊大叔的美好品质。 教学过程： 一、导入新课。 今天我们来学习一篇新课文，题目是——尊严。看老师来写课题，“尊”是这个课的生字，里面的一短横一定不要丢掉，下面的长横要 写舒展。齐读课题。 同学们，结合预习，知道什么是尊严吗？看，这是尊严在字典中 的意思，（出示：1.尊贵庄严。2.可尊敬的身份和地位。）相信通过 今天的学习，你会对尊严有一个更加深刻的理解。 二、先来看看大家对词语掌握的怎么样。
第一行：课文中啊，出现了几个外国的地名和人名的词语，谁来读一下？沃尔迅是南加州的一个小镇，来，一起读一下。 第二行：逃难善良款待例外捶背赞赏 这里有一个多音字，难，谁会组词？出示。 看这个字比较难写，善良的善，你有什么要提醒大家的吗？拿出手跟老师一起写一下。 第三行：面呈菜色疲惫不堪脸色苍白骨瘦如柴 请同学当小老师，领读这几个四字词语，你看，这几个词语都是写的人物的——外貌。 还有一个词语：一齐读。（出示：狼吞虎咽） 仔细看这个词语，你有什么发现？引导，吞，咽。是，词语中含有近义词。像这样的词语还有很多呢，你能说出来吗？老师给大家带来几个，读一读吧 三、整体感知。 1.现在让我们走进课文，请大家快速读课文，看看课文写了一件什么事儿？ 老师发现，刚才读的词语中，有一部分也能够协助我们概括课文的内容，试试看。（出示：沃尔逊逃难款待狼吞虎咽例外赞赏） 指名交流：师点拨，小结：看来借助关键词语来归纳课文内容，是个很好的方法。 2.读了课文，谁给你留下了深刻的印象呢？ 四、深入探究。 （一）探究外貌描写。