人教版小学语文四年级下册 尊严练习题及答案
人教版四年级语文下册7、尊严(练习题)、四下语文期中测试卷
7、《尊严》一、我会看拼音写词语。
二、我会给形近字组词。
惫（）喉（）沃（）例（）备（）候（）跃（）列（）三、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：疲惫——感谢——灰暗——赞赏——反义词：羡慕——惬意——僵硬——善良——四、我会按要求做题。
1.我能从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子______________________________________。
（2）描写动作的句子______________________________________。
（3）描写语言的句子______________________________________。
2.我会改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用关联词把两句话连成一句话）____________________________________________ _。
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）____________________________________________ _。
五、课内阅读我能行。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。
”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。
1文中“派”的意思是（）A作风或风度。
量词。
C摊派。
D分配。
2用“”画出年轻人说的话。
从年轻人说的话中，我体会到（）3短文是___________和___________之间的___________描写。
六、课外阅读我真棒。
家乡秋天的景色可美啦！阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。
岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。
菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。
【课后练习作业系列之】人教新课标四年级下册语文：《7尊严》课时一练检测试卷
尊严一、找找看，小狗手上的哪张照片是真的？二、蝴蝶会停在哪些花上？三、根据意思写词语。
1.形容消瘦到极点。
2.人因缺食少穿，经常以野菜充饥，因而脸上呈现出黄色。
3、非常疲劳，都不能忍受了。
4、形容吃东西又猛又急的样子。
四、想一想，填一填。
（）的人（）地吃（）的目光（）地望着（）的成功（）地注视（）的人群（）地回家五、选词填空。
款待招待1、客人来了，我拿水果点心（）他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，（）他们。
赞赏玩赏3、我（）过水平如镜的西湖。
4、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人。
六、对下列句子理解正确的一项是（）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！A、因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。
B、哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C、哈默这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。
七、快乐读短文，轻松做练习。
他挺拔地站立着，用他藏在近视镜片后面的那双深沉的眼睛，审视着周围的一切。
鉴于朱自清的学识和声望，国民党反动派总想以高官厚禄来拉拢他，多次请他去做官，他不屑一顾。
遇有“党国要人”登门拜访，他避之犹恐不及；达官贵人请他吃饭，他就把自己反锁在房间里，拒不出席。
还有个什么“名流”请他写“寿序”，出价三千元，他拒不从命；更有人几次劝他加入国民党，甚至送上“特别党证”请他填写，他一再严词拒绝。
1、将下列句中画线部分用一个词语替代。
（1）国民党多次请他去做官，他看都不看，认为不值得去做。
（2）“党国要人”登门拜访，他躲避还怕来不及。
2、朱自清对国民党反动派的拉拢一一拒绝，请在文段中找出表示“拒绝”这意思的几个词语。
、、1、读了这一片段，你了解到朱自清是个怎样的人？部分答案：五、1、款待 2、招待 3、玩赏 4、赞赏六、C七、1、（1）不屑一顾（2）犹恐不及2、拒不出席拒不从命严词拒绝3、正直清高。
人教版四年级下册《尊严》课后练习题
人教版四年级下册《尊严》课后练习题篇一：人教版小学语文四年级下册《尊严》阅读练习1《尊严》文段选读练习（一）（23分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nàn nán ）的人，他们面呈（chéng céng）菜色，疲惫（beì peì）不堪。
善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善（shàn sàn）良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
等您吃过饭，我再给您派活儿。
”1、我会划掉文中括号内不正确的读音。
（4分）2、我会写出近义词。
（3分）疲惫（）例外（）顿时（）3、我会写出反义词。
（6分）善良（）朴实（）疲惫不堪（）4、我会找出四字词语来。
（4分）、、、5、我会注意加粗的词语，照样子造句。
（2分）我不能不劳动，就得到这些食物！6、用“”在文中画出描写年轻人外貌的句子。
（2分）7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。
（3分）（）的目光（）的年轻人（）地吃8、照例子，写句子。
（3分）例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。
”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。
年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。
”篇二：人教版四年级《尊严》习题《尊严》一、把词语补充完整。
()肠辘辘筋()力尽狼吞()咽骨瘦如()面()菜色疲惫不()二、选词填空。
四年级语文尊严的阅读和答案
四年级语文尊严的阅读和答案
四年级语文尊严的阅读和答案
人教版四年级下册语文《尊严》杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵.怎样写分别体现?
阅读《尊严》选段,（12分）
这个年轻人的.目光顿时灰暗了,他的hóu jié ( )上下动了动,说：“先生,那我不能吃你的东西,我不能不劳动,便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说：“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙.不过,等您吃过饭,我再给你派活儿.”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说.杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西.思量片刻后,杰克逊大叔说：“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前.年轻人也蹲不来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.
捶了几分种,杰克逊大叔感到十分惬意.他站起来,说：“好了,小伙子您捶得好极了,刚才我的腰还很jiāng yìng( ),现在舒服极了.”说着将食物给了这个年轻人.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来.
1、x05在拼音旁的括号里写上词语.（2分）
2、x05联系上下文,给文中带点的字选恰当的解释划“——”.（1分）
顿：①略停②处理③疲乏④忽然⑤跺脚
活：①生存②在活的状态下③生动活泼④工作
3、x05从文中找出下列词语的近义词.（3分）
欣赏（）思考（）的确（）
4、x05找出比喻句划上“——”.我也会写类似的比喻句.（2分）
5、x05当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时,他是这样想的：（1分）
6、x05杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵.分别体现在：（2分）。
人教版四年级语文下册7、尊严(练习题)、部编一上语文拼音口试练习
7、《尊严》一、我会看拼音写词语。
二、我会给形近字组词。
惫（）喉（）沃（）例（）备（）候（）跃（）列（）三、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：疲惫——感谢——灰暗——赞赏——反义词：羡慕——惬意——僵硬——善良——四、我会按要求做题。
1.我能从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子______________________________________。
（2）描写动作的句子______________________________________。
（3）描写语言的句子______________________________________。
2.我会改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用关联词把两句话连成一句话）____________________________________________ _。
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）____________________________________________ _。
五、课内阅读我能行。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。
”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。
1文中“派”的意思是（）A作风或风度。
量词。
C摊派。
D分配。
2用“”画出年轻人说的话。
从年轻人说的话中，我体会到（）3短文是___________和___________之间的___________描写。
六、课外阅读我真棒。
家乡秋天的景色可美啦！阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。
岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。
菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。
四年级下册语文试题同步训练7尊严人教新课标含答案
四年级下册语文试题同步训练7尊严人教新课标含答案一、单选题(2分)1．(2分)对下列句子理解正确的一项是（）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个大亨，因为他有尊严！A.因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个大亨。
B.哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C.哈默这个年轻人有气节，目前的贫困是暂时的，凭他的气节和毅力，一定能创造出财产。
二、现代文阅读(20分)2．(12分)课外阅读。
尊严如山苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。
德王法西斯溃退前夕，决定处死关押的200多名苏联百姓。
仇民气血来潮，竟灭绝人性地想出一个独特的处死方法。
他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。
盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次投进，即就地释放，不然全部枪毙。
”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊！加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。
他曾（cénɡchénɡ）经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，面对这个支离毁坏的篮球架，二心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。
他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。
球在篮筐边转动几下，还是进了。
有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又连接投进了7个球。
仇人震惊了，宣布将他释放。
他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会。
要是你再投篮5次全部投进的话，你和其他人就全部释放。
要是有1次投篮不进，你和其他人一起处死。
不过为了你自己，你也可以拒绝。
”卡西莫夫望了一眼剩下的100多名同胞，他们站在那里，没有一个别恳求他，也没有一个别用央求的眼神望着他。
他十分怨恨仇人采取这种残酷（yǐn rěn）的手段，以同胞们的生命为赌注。
一股尊严的力量激励着他，他想，宁可与同胞们死在一起，也不马虎（qiěqiè）偷生，只要有一丝生的希望，也要留给自己的同胞们。
四年级下语文一课一练-尊严-人教新课标(1)
《尊严》习题精选一、多音字组词二、在下面括号里填上动物的名称，组成成语（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）三、选词填空竟然显然果然1、他（）是累极了，一沾床就睡着了。
2、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。
3、这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。
欣赏观赏赞赏4、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
5、老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。
四、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。
1、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
____________________________________________________________________2、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
_____________________________________________________________________3、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
_____________________________________________________________________五、阅读答题列宁读书列宁读书的时候，十分认真。
他常常向自己提出许多问题。
例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
他读过的书还要写出自己的意见。
他的意见总是很中肯的。
列宁对课外书籍的选择也是很严格的。
他从来不读没有价值的书。
在列宁的房间里，无聊消闲的书籍一本也找不出来。
人教新课标四年级下册《第7课_尊严》小学语文-有答案同步练习卷(1)
人教新课标四年级下册《第7课尊严》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《尊严》本文是按________顺序来记叙的。
2. 《尊严》课文的主人公有________个，分别是________和________。
故事以“尊严”为题，一方面概括了________是一个自爱、自强、________的人，同时也反映了________是一位________他人、看重人品的长者。
二、解答题（共3小题，满分0分）《尊严》课内语段阅读。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配 pèi 给他。
杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁wēng，因为他有尊严！”（1）给加点的字注音。
（2）“什么都没有”，用一个词概括是：________。
（3）“富翁”在本文的含义是________A拥有富贵的人格。
B拥有大批财产和亿万金钱的人。
（4）这段文字在全文的作用是________。
（5）请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。
________。
《尊严》细读课文深感悟。
杰克逊大叔留下这个年轻人，是因为（）A.哈默有礼貌，很会捶背B.杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。
C.杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品，以后一定有出息。
《尊严》课内语段阅读。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。
”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。
（1）文中“派”的意思是________A作风或风度。
B量词。
C摊派。
D分配。
（2）用波浪线画出年轻人说的话。
从年轻人说的话中，我体会到________（3）短文是________和________之间的________描写。
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4语下《尊严》课文练习答案
课文的题目为什么叫“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
因为尊严每个人都知道，但是做到的很难，像文中的哈默，即使再饿着肚子页不白白吃别人的东西，他知道只有自己努力了才嫩换来自己应得的东西。
它既概括了哈默的品格，说明人要自尊.自爱.自强，又反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。
哈默是用自己的尊严取得了别人的信任。
走向了成功！
因为主人公哈默拥有非常好的人品——尊严，所以课文的题目叫“尊严”
从年轻人哈默身上学到了：做人不要不劳而获，就算是一大笔财富。
从杰克逊大叔身上学到：做人要善良、朴实，尊重别人。
课文以尊严为题，含义深刻。
概括了哈默的品格，说明哈默以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了人的尊重。
从年轻人哈默身上，我们学到了做人是要有尊严的，要自爱、自强、自尊。
从杰克逊大叔身上，我们学到了要尊重他人，看重人品的长者风范。