蒙古族风情展示 策划
幼儿园蒙古族风情教案 幼儿园民族教育
幼儿园蒙古族风情教案一、概述随着社会的发展，民族教育也变得越来越重要。
在幼儿园阶段，引入蒙古族文化教育，不仅可以丰富幼儿的知识，还可以培养幼儿的民族意识和文化自信心。
本文将针对幼儿园蒙古族风情教案进行探讨和研究，旨在为幼儿园教师提供有关民族教育的参考。
二、教学目标1. 认识蒙古族的风情和传统文化，培养幼儿对蒙古族文化的兴趣；2. 培养幼儿的观察、分析能力，发展幼儿的艺术表现能力；3. 促进幼儿的民族意识，培养其对多元文化的包容和理解。
三、教学内容1. 介绍蒙古族的基本情况：蒙古族分布、语言、服饰等；2. 蒙古族的传统节日和习俗：春节、那达慕大会、马球等；3. 蒙古族的传统音乐和舞蹈；4. 蒙古族的传统手工艺：蒙古包的制作、蒙古族刺绣等。
四、教学过程1. 利用多媒体资料向幼儿介绍蒙古族的基本情况，如分布、语言、服饰等，引导幼儿了解蒙古族的生活特点；2. 设计蒙古族传统节日和习俗的游戏活动，如模拟蒙古族的那达慕大会、学习蒙古族马球等，让幼儿亲身体验蒙古族的传统活动；3. 安排蒙古族音乐和舞蹈的教学时间，向幼儿展示蒙古族传统音乐和舞蹈，激发幼儿对艺术的兴趣；4. 开展手工艺制作活动，让幼儿亲自动手制作蒙古包、学习蒙古族刺绣等，培养幼儿的动手能力和审美能力。
五、教学方法1. 多媒体教学法：利用丰富的多媒体资料向幼儿介绍蒙古族的风情和传统文化；2. 情景教学法：通过模拟蒙古族的传统节日和习俗，让幼儿亲身体验蒙古族的生活方式；3. 观察引导法：引导幼儿观察和分析蒙古族的传统音乐、舞蹈以及手工艺制作过程，培养他们的艺术表现能力。
六、教学评价1. 通过观察幼儿对蒙古族风情和传统文化的态度和反应，了解幼儿对民族教育的接受程度；2. 收集幼儿自制的手工品、绘画作品，并进行展示，鼓励幼儿对蒙古族文化进行创作。
七、教学心得通过本次蒙古族风情教案的实施，我深切地感受到了民族教育的重要性，也意识到了幼儿园教师在民族教育中的责任重大。
少数民族展览策划书3篇
少数民族展览策划书3篇篇一《少数民族展览策划书》一、展览主题“多彩民族风：探寻少数民族的独特魅力”二、展览目的通过展览，展示少数民族丰富多彩的文化、艺术、传统和生活方式，增进人们对少数民族的了解和尊重，促进各民族之间的交流、团结与融合。
三、展览时间[具体展览时间]四、展览地点[详细展览地点]五、展览内容1. 少数民族服饰展示区展示各少数民族独具特色的传统服饰，包括服装款式、图案、色彩等，体现其民族风格和审美。
2. 少数民族工艺品展示区呈现少数民族的手工艺品，如刺绣、银饰、木雕、陶艺等，展示其精湛的工艺和独特的艺术价值。
3. 少数民族音乐舞蹈表演区安排定时的少数民族音乐和舞蹈表演，让观众亲身感受其热情与活力。
4. 少数民族生活场景展示区复原少数民族的传统生活场景，如民居、祭祀场所等，使观众更好地了解他们的生活方式。
5. 少数民族美食体验区提供一些少数民族特色美食，让观众品尝，感受不同民族的饮食文化。
6. 少数民族历史文化展示区通过图片、文字、实物等介绍少数民族的历史、文化、传统习俗等。
六、展览形式1. 实物展示：展示少数民族的服饰、工艺品等实物。
2. 多媒体展示：利用视频、音频等多媒体手段，生动形象地展示少数民族的文化和生活。
3. 互动体验：设置一些互动环节，如让观众试穿少数民族服饰、学习简单的舞蹈动作等。
七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在相关场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体、网站等进行线上宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大展览的影响力。
八、展览预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展品运输及布置费用：[X]元3. 表演人员费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、工作人员安排1. 展览策划与管理人员：[具体人数]2. 讲解员：[具体人数]3. 安全保卫人员：[具体人数]4. 后勤保障人员：[具体人数]十、注意事项1. 确保展品的安全和保护。
2. 合理安排展览的流程和秩序，避免拥挤和混乱。
蒙古族活动策划
财经学院民族文化节蒙古族板块活动策划书财经学院纪保部2011-4-13目录前言一、活动概述活动简介活动目的及意义活动地点活动时间二、活动安排前期安排活动流程后期安排三、经费预算前言蒙古族传统体育娱乐活动之一。
旧称赛马、射箭、摔跤男子三项竞技。
今多在那达慕大会时举行。
届时在内蒙古大草原上，方圆百里以至几百里的牧民驱车、乘马赶来聚会，参加赛马活动。
赛马场上，彩旗飘飘，鼓角长鸣，热闹非凡。
人数多寡不等，有的二三十人，有的达百余人，不分年龄性别均可参加。
以草原为赛场，赛程通常为50—70里，马匹事先多经挑选、调养和训练。
比赛时，无论男女老少均不备鞍辔，不穿靴袜，身着彩衣，头束红绿绸飘带。
一般以红旗或口哨为令。
比赛开始，在众人的欢呼声中扬鞭策马，竞相追赶，观看者欢呼鼓掌、跺脚助威，先到达终点者为优胜。
赛马结束时，一般要举行授奖仪式，获奖的马匹和骑手要并排列队于主席台前，先由专人在台上唱颂赞马词，接着向名列榜首的骏马身上撒奶酒或鲜牛奶等。
除速度比赛外，骑手们还进行马背倒立、双刀劈刺、马上射击、蹬里藏身、跳马、俯身拾物等各种马术表演和比赛。
除蒙古族外，赛马也是哈萨克、塔塔尔、塔吉克、柯尔克孜、锡伯、藏、达斡尔、彝、白、苗等民族传统的体育活动。
一、活动概述活动简介蒙古族板块系财经民族文化节的一个分支板块，由财经学院纪保部承办，以现场展览的方式对蒙古族的生活、文化、习俗等方面进行展示。
活动目的及意义感受蒙古文化，体味名族风情，让大家能够通过民族文化节的活动，进一步加强学生们对中华民族传统文化的了解，渲染民族大融合的思想氛围，加强民族凝聚力。
活动地点河西新校区3、4栋前面转盘处活动时间2011年4月底二、活动安排前期安排1.租音响（用于主持人主持和播放蒙古族音乐，可以全过程播放）2.购买2套弓和箭（小型的玩具）4.租服装八套（其中4套用来表演，2套用来摔跤，1套供观众穿着留影）6.准备2块宣传板（用于介绍蒙古族风情找宣传部借实在借不到就出海报）7.自借2台相机（负责拍照）8.购买4个瓷碗和一箱营养快线（营养快线在这里是充当蒙古族接待客人时用的奶茶）10.准备2个扩音器（自借，用于宣传人员介绍民族文化）11.安排两位干事专门负责学习蒙古族摔跤12.安排三位干事专门负责学习蒙古族接待客人时的喝茶礼13.安排专人搜集蒙古族风情文化并负责出在宣传板上14.布置会场：悬挂一幅大草原的喷绘背景，用丝带环绕整个活动场地活动流程1.主持人开场，介绍这次的活动2.当主持人就位时一旁负责展示蒙古族接待礼的人也要就位，当有人向展示人员走来时，展示人员把自己当成蒙古族人，把对方当成客人，用奶茶接待来宾，向观众展示蒙古族的热情好客。
少数民族展览策划书3篇
少数民族展览策划书3篇篇一少数民族展览策划书一、活动主题“多元文化，共融共生”二、活动宗旨本次展览旨在展示少数民族的传统文化、艺术和生活方式，增进不同民族之间的了解和交流，促进民族团结和社会和谐。
三、活动时间[展览时间]四、活动地点[展览地点]五、活动内容1. 少数民族文化展览：展示少数民族的传统文化、艺术和生活方式，包括服饰、手工艺品、民俗用品、特色食品等。
2. 少数民族歌舞表演：邀请少数民族的艺术家和演员进行歌舞表演，展示少数民族的音乐、舞蹈和民俗文化。
3. 少数民族手工艺制作体验：设置手工艺制作体验区，邀请少数民族的手工艺人现场展示和教学，让观众亲手制作少数民族手工艺品。
4. 少数民族特色美食展示：展示少数民族的特色美食，让观众品尝到不同民族的美食文化。
5. 少数民族文化讲座：邀请专家学者进行少数民族文化讲座，介绍少数民族的历史、文化和传统。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的观众关注和参与。
2. 在展览现场设置宣传展板，介绍少数民族的文化和特色。
3. 与当地的旅行社和学校合作，组织团队参观和学习。
七、活动组织和管理1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募志愿者，负责活动的现场服务和管理。
3. 与当地的公安、消防、卫生等部门合作，确保活动的安全和顺利进行。
八、活动预算本次活动的预算主要包括场地租赁、活动宣传、表演嘉宾和手工艺人费用、设备租赁、美食制作等方面的支出，预计总预算为[X]元。
九、活动效果评估1. 在活动结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式，收集观众的意见和建议，评估活动的效果和影响。
2. 对活动的宣传效果进行评估，分析宣传渠道的效果和覆盖面，为今后的活动宣传提供参考。
十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识和安全通道。
2. 注意活动现场的卫生和环保，保持环境整洁。
3. 尊重少数民族的文化和习俗，不得进行任何形式的歧视和侮辱。
少数民族展览策划书3篇
少数民族展览策划书3篇篇一《少数民族展览策划书》一、展览主题“多元文化，共融共生”二、展览目的1. 促进不同民族之间的文化交流与理解。
2. 展示少数民族的文化特色和艺术魅力。
3. 增强公众对少数民族文化的认知和尊重。
4. 推动少数民族文化的传承和发展。
三、展览时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、展览内容1. 民族服饰展示展示不同民族的传统服饰，配以文字说明，介绍其特点和文化内涵。
2. 手工艺品展览展示少数民族的手工艺品，如刺绣、木雕、银饰等，让观众了解其制作工艺和艺术价值。
3. 民族文化表演安排少数民族的歌舞、音乐、戏剧等表演，展现其独特的文化魅力。
4. 民族美食体验设置民族美食摊位，让观众品尝到不同民族的特色美食，感受其独特的口味和风情。
5. 互动体验区设置一些互动体验项目，如民族舞蹈教学、手工艺品制作等，让观众更深入地了解少数民族文化。
五、宣传推广1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布展览信息和图片，吸引更多观众关注。
2. 海报宣传在公共场所张贴展览海报，提高展览的知名度。
3. 媒体合作与当地媒体合作，进行报道和宣传，扩大展览的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 布置和装饰费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 表演和工作人员费用：[X]元5. 美食摊位费用：[X]元6. 手工艺品和纪念品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动效果评估1. 通过观众的反馈和意见，了解他们对展览的评价和建议。
2. 统计参观人数和观众满意度，评估展览的效果。
八、注意事项1. 确保展览内容的真实性和准确性，避免对少数民族文化进行误解或歪曲。
2. 尊重少数民族的文化习俗和宗教信仰，避免出现不尊重的行为。
3. 做好安全防范措施，确保展览活动的顺利进行。
4. 及时处理观众的投诉和问题，维护展览的良好形象。
篇二少数民族展览策划书一、展览主题“多元文化，共融共生”二、展览目的本次少数民族展览旨在展示我国丰富多彩的少数民族文化，促进各民族之间的交流与融合，增强公众对少数民族文化的了解和认知。
幼儿园蒙古族民族风情教案
幼儿园蒙古族民族风情教案教案主题：蒙古族民族风情教学目标：1. 让幼儿了解蒙古族的民族风情。
2. 帮助幼儿了解蒙古族的传统文化和生活习惯。
3. 培养幼儿的好奇心和创造力，激发其对多元文化的兴趣。
教学重点：1. 蒙古族的传统服饰、生活习惯和人文景观。
2. 探索蒙古族的饮食文化，了解蒙古牧民环境和生活。
教学难点：1. 让幼儿对蒙古族的风情产生浓厚的兴趣和好奇心。
2. 激发幼儿的探究能力和创造力，认识不同的文化。
教学方法：1. 观看有关蒙古族风情的图片和视频，启发幼儿的探究热情。
2. 借助图画、游戏、手工等多种方式，让幼儿体验蒙古族文化。
3. 利用亲子互动、小组竞赛等方式，增强幼儿的学习兴趣和参与感。
教学过程：一、导入（5分钟）通过唐卡图片展示，让幼儿了解蒙古族的文化。
二、呈现（10分钟）教师出示有关蒙古族风情的图片和视频，介绍蒙古族的传统服饰、生活习惯和人文景观。
同时，利用幼儿易理解的语言让幼儿了解蒙古族的生活习惯和环境。
三、体验（15分钟）1. 蒙古族手工：制作毛呢帽子。
材料：毛呢布、针线、棉花。
步骤：将毛呢布按头围量剪好，缝合两侧，最后在帽子上缝一个饰扣。
2. 蒙古火锅：品尝蒙古牧民火锅。
材料：火锅底料、牛肉、羊肉、蘑菇、粉丝等。
步骤：将肉切成片，食材洗净备好，然后将底料倒入锅中煮沸，再放入食材煮熟。
四、总结（5分钟）教师向幼儿讲述蒙古族的饮食文化和生活方式，让幼儿更全面地了解蒙古族的民族风情。
五、作业（5分钟）要求幼儿完成一份手工制作和一份饮食研究报告，将蒙古族的文化带回家。
教学反思：本次教学通过图片展示、手工、品尝等多种方式让幼儿体验蒙古族的文化，让幼儿对异域风情产生浓厚的兴趣和好奇心，同时激发幼儿的探究能力和创造力。
在学习过程中，教师要注重引导幼儿的思考和探究，与幼儿进行互动和交流，活动的开展要贯穿整个课程，让幼儿愉快地学习。
幼儿园周年庆蒙古族歌舞表演活动方案
幼儿园周年庆蒙古族歌舞表演活动方案幼儿园周年庆蒙古族歌舞表演活动方案背景介绍：为了庆祝幼儿园成立一周年，提供优质的教育资源，提高孩子们对蒙古族文化的了解和感知，组织一场蒙古族歌舞表演活动。
此活动旨在引领孩子们对于蒙古族文化的热爱和兴趣，丰富孩子们的课余生活，增强他们的文化自信心和身份认同感。
下面是具体的方案介绍。
一、活动时间和地点活动时间：在周年庆之前宣传，时间定在周年庆当天。
活动地点：幼儿园门口广场。
二、表演人员的选择为了保证本次表演活动的质量和专业性，我们决定聘请专业的蒙古族歌舞团队，其团队成员均来自蒙古族民间，能够有力地传达其独特的文化内涵，给予孩子们全新的视听体验。
三、活动策划与准备1.宣传准备为提高幼儿园周年庆蒙古族歌舞表演的知名度和影响力，我们将会采取以下措施进行宣传：①定期在幼儿园官网、微信公众号上发表宣传文章。
②在幼儿园校园内张贴宣传海报，宣传语清晰明了，醒目易见，吸引家长和孩子们的注意。
③定期通过幼儿园课程通知、活动通知等途径进行宣传。
2.器材准备①舞台布置：根据孩子们的需求和表演团队的建议，在广场中央搭建舞台，可以将其视作一个舞台，或者随时可以搬走，方便观众观看表演。
②表演器材：蒙古族舞蹈民乐、乐器等。
四、活动内容设计1.蒙古族歌曲独唱和舞蹈表演。
2.蒙古族乐器及其演奏。
3.主持人互动环节，介绍蒙古族歌舞的起源及其表达的内涵。
4.邀请蒙古族表演队与小朋友亲密交流，共同合唱一首蒙古族歌曲。
五、组织实施1.开场仪式环节会议开始，由主持人先用温馨的话语介绍活动的主题和目的，然后一起唱一首欢快的歌曲，吸引孩子们的注意力，增强全场的氛围。
2.蒙古族歌曲独唱和舞蹈表演的展示演员们通过对蒙古族歌曲的独唱和舞蹈表演来向孩子们展示蒙古族文化的风貌，并通过精妙的舞蹈手法和音乐元素，传达蒙古族对大自然、对生命的热爱，以及对于生命力量的崇拜和敬畏, 从而引发孩子们的兴趣和好奇心。
3.蒙古族乐器演奏最为精彩的是蒙古族特色乐器的演奏环节，演员将用自己熟练的演奏技巧，向孩子们展示蒙古族歌舞音乐的浓郁特色，增强孩子们对于蒙古族文化的感性认知和情感共鸣。
呼伦贝尔蒙古草原风情节策划方案
呼伦贝尔蒙古草原风情 节策划方案
2020/11/7
呼伦贝尔蒙古草原风情节策划方案
前言
• “十二五”时期是实现全面建设小康社 会奋斗目标承上启下的关键时期，是国内工 业化、城镇化快速发展的时期，也是培育呼 伦贝尔文化战略性支柱产业的战略提升时期。 把文化培育呼伦贝尔战略性支柱产业。 • 由于水平有限，方案仍存在不足之处。 我们真诚希望各级领导和各界专家对规划不 吝提出宝贵的意见和建议，以期《呼伦贝尔 项目策划方案》能够成为呼伦贝尔文化发展 的蓝本，为呼伦贝尔经济的发展和腾飞做出 贡献。
• 2、在风情节的基础上，把“不一样的呼 伦贝尔—蒙古草原民俗风情节”这一旅游 品牌做大做强，培育档次较高、规模较大 、持续影响力较广的活动为重点，以丰富 多彩的文化、体育、旅游活动为载体，主 打特有文化旅游资源和旅游产品；
• 3、风情节将通过图片、 实物展览、现场 表演展示、观众亲身参与体验以及洽谈会 等形式，全方位地展示呼伦贝尔的风采；
呼伦贝尔蒙古草原风情节策划方案
•风情节本身不仅仅是一场旅游活动，而是做为促 进城市营销的一个载体，让活动成就更大的价值。
小现场、大营销！
•3•呼伦贝尔秋冬季草原风情节 •推广方案
• 以“精致、典雅、高贵呼伦贝尔产业文 化”作为理念，以“中国传统文化，精美制 品展示，演绎传奇”作为表现形式，体现出 如诗如画的生活情调。
•时间安排：8月底9月 初 •主要任务：通过政府 门户网专题、各大论坛 向全民征集呼伦贝尔蒙 古草原民俗风情节 logo设计和吉祥物设 计，赛事活动主题及活 动意义全面导入，树立 品牌活动形象。引起社 会各界人士的广泛参与、 关注。
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蒙古族民族风情展示
策
划
书
北京物资学院物流学院团委学生会
2012年10月
目录：
一、相关事宜
二、前期准备及所需用具
三、活动场地布置及说明
四、活动过程
五、人事安排
六、注意事项
七、活动经费
策划目录
一、策划相关事宜
主办单位：北京物资学院物流学院团委学生会
承办单位：北京物资学院物流学院团委学生会宣传部
主题：“蒙古族民族风情展示”
活动地点：三食门口
活动宗旨：本活动旨在使在校师生了解蒙古族文化和民俗特色，以加深广大师生对我国民族文化博大精深的认识。
活动背景：在进一步丰富校园文化活动，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛的要求下，以及广大师生对于民族文化的接触加深的背景下。
通过开展本活动，旨在加深全校师生对民族文化的了解，增进全校师生与少数民族同学的感情。
活动目的:通过开展蒙古族民俗风情展示这项活动，使广大师生对蒙古族的文化历史有一定的了解，使广大师生感受到不同民族不同文化的魅力。
活动意义：通过这次活动可以使师生们领略到不同异域风情的精彩和魅力，在活动中了解不同民族历史，感受不同民族的精神。
加强师生们对我国多种多样民族文化在历史长河中源远流长及其博大精深的认同。
加强民族认同感和自豪感。
活动对象：全校师生
二．前期准备及所需用具
1.本次活动以展示蒙古族民俗风情为主题，所以此次活动将围绕蒙古族人民“衣食住”三个方面展开。
前期准备中根据蒙古族人民“衣食住行”三个方面的习俗特点制作相应的道具，安排相应的人员和其他相关准备。
衣：①服饰：从租赁公司租蒙古族的民族服饰，两套男士服装，两套女士服装，共四套。
租借时间为一天。
由于租赁公司在国贸，所以与租赁公司商量好租赁事宜后，于活动前一天去取即可。
②饰品：蒙古族特色工艺品，数量为5—6个，从淘宝和阿里巴巴上购买。
另外还有具有蒙古族特色的钥匙链8个，例如蒙古包形状的，马靴形状的。
工艺品在活动当天主要以介绍为主，钥匙链可以作为参与活动的奖品发给同学。
食：①奶茶：于网上购买，活动当天现场冲泡奶茶分发给老师同学。
冲泡奶茶的纸杯和当天需要的暖水壶已准备好。
②奶酪，奶豆等蒙古特色食品：从网上购买。
并与活动当日提前将各种食品分类放到不同的盘中。
盛放食物的纸盘已准备好。
③牛肉干：从网上购买。
盛放食物的纸盘已准备好。
住：①活动当天，将模拟蒙古族人民的生活环境。
a.从网上订购草皮。
b.由书画组用硬纸板按照真实比例画出草原上的牛，羊，
马。
c.购买白布，竹条，木棍，制作蒙古包。
2.蒙古族最有特点的节日是那达慕节，因此将那达慕节作为活动当天的一个重要环节，并做相应的准备。
（1）活动当天，将安排同学现场演绎那达慕节最重要的活动——射箭，骑马和摔跤。
负责表演的同学提前会对他们进行训练。
（2）两名女生穿着民族服饰，伴随着蒙古族传统音乐，现场跳蒙古族舞蹈。
音乐从网上找，由蒙古族同学负责舞蹈的教学。
3.其他准备
（1）准备解说词。
选出两名讲解员，负责活动当天的讲解工作。
（2）由书画组绘制内蒙古的区域图（有特色的地方画图例说明）。
（3）贴好白纸的展板，及黑色马克笔3-4根。
（4）网上搜集与蒙古族有关的知识问答。
（5）由书画组负责展板的设计。
（6）借桌子。
（7）前期宣传，联系活动当天想摆摊卖民族工艺品的同学。
三、活动场地布置及说明
(1)由于道具多，上午10：00，部里全体人员到位，布置会场。
(2)摆放好蒙古包，草皮，安插好牛、羊、马等。
放好展板。
舞蹈
人员和讲解员更换服装。
(3)从主教搬桌子。
四、活动过程
（1）民族风俗习惯介绍。
①讲解员先以内蒙古区域图，为同学们介绍内蒙古的地域，地理等特点。
②解员根据现场布置好的“衣食住”三个场景，引导同学们观察这三个场景（同时品尝奶茶奶酪等），从这三个方面向同学们介绍蒙古族的日常生活情况。
③介绍现场摆放的蒙古族特色工艺品。
（2）民族特色节日介绍。
①讲解员介绍那达慕节日，由安排的同学现场表扬骑马、射箭、摔跤。
②舞蹈演员进行舞蹈表演，并现场教学，参与的同学可以获得民族特色礼品。
（3）民族语言文化介绍。
①由蒙古族同学现场教学蒙古族文字。
②由蒙古族同学演唱一首蒙古族歌曲的其中四句，现场同学自己报名，四个人一组，共四组。
每人需完整唱出自己所负责的那一句（包
括歌词和曲调）。
由蒙古族同学选出获胜者。
获胜者可以获得精美的礼品。
（4）民族知识问答。
讲解员提问现场同学已事先准备好的与蒙古族相关的问题，现场抢答。
答对者以蒙古族特色美食作为奖励。
（5）自由交易时间。
如果有摆摊意愿的同学，活动结束后，将给予他们与现场同学自由交易的时间。
没有则此环节略过。
五、人事安排
1.表演和讲解同学需换好服装后按时到位。
2.部里没有任务的同学，负责礼品的发放和现场秩序的维护。
3.一名同学负责摄影。
六、注意事项
1.活动结束后部里所有人负责清扫活动现场。
2.清点好物品后，将可再次使用的物品放回北实312。
3.本次活动的最终解释权归物流学院团委学生会所有。
七、活动经费
物流学院宣传部。