浙美七上 3手绘图表 课件 (共30张PPT)

构成要素
设计范例
作业实践
图表类型
环保知识
具象要素 图表设计的构成要素 文字与数字
色彩要素
图表设计——图表设计的构成要素
具象要素 （图形或符号）以再现事物特征为 目的，为图表提供丰富的信息 ，具有鲜明的图解 功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。
剪贴
实物
动画
手绘
具象要素
图表设计——图表设计的构成要素
文字与数字：文 字表示事物的内 容，同时弥补图 形符号中不明确 的含义。数字是 图表中的数据， 图表的文字必须 简明扼要，数字 准确清晰。
图表设计——图表设计的构成要素
色彩要素：用色块 表示文字不易表达 的抽象概念或者象 征意义，同时对一 些同形不同义的事 物用不同的色彩加 以区分，减轻了文 字和图形对图表信 息传达的荷载。
和 校 长 的 亲 自施行 下,问题 很快得 到了解 决。
SHOUHUITUBIAO
美术七年级上册
第三课
SHOUHUITUBIAO
图 表： 图表设计是通过图示、表格 来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观 念,是一种视觉的传达方式。
形象图表：充分利用各种图形与符号， 使一些枯燥的数据和复杂的内容变得形象、 直观，并且跨越不同语言文字之间的障碍。
中 学 生 爱 国 发言： 党温暖 着我
中 学 生 爱 国 演讲:党 温暖着 我 这 篇 中 学 生 爱国演 讲:党温 暖着我 ,是特 地,希望 对大家 有所帮 助! 我 是 佛 山 八 中一名 普通的 中学生 ,我是一 个不幸 的孩子 ,同时又 是一个幸运的学生。 在 我 小 学 四 年级的 时候,爸 爸狠心 地抛弃 了我们 ,母亲靠 着每月 300元 的微薄 薪水,来 养 活 我 和 妹 妹。我 苦闷、 我彷徨 、我心 里挣扎 着,怎么 办?退 学吧,舍 不得朗 朗书声 的 校 园 和 朝 夕相处 的同学 。继续 读书吧 ,哪儿来 的钱呢 ?我家 连每日 的温饱 都发愁 ,
关注家园，热爱家园，保护家园，拥 有家园。通过这节课的学习与探讨，同学们 对周围的事物有了新的认识。让我们用自己 的心灵去感受大自然，领略人类的智慧。并 用形象图表的丰富表现力，描绘我们周围事 物的变化，展示给他人。
通过对本课的学习，你除了学会了形象 图表的设计方法以外，还有哪些收获？
环保资料——森林
脆弱的草本 植物层一旦被破 坏，裸露的山体 石碎遍布沟壑纵 横，千窗百孔。
作业实践
1、设计探讨的主题。 2、探讨寻找答案的途径。 3、收集、计算数据。 4、根据自己收集的数据，
设计形象图表。 图表的主题突出，形象新颖独特， 具有实际意义，能引起人的思考。
学生作业欣赏
图表设计——小结
更 别 说 我 的 学习费 用了。
那 时 ,我 和 我 可怜的 妈妈日 夜流泪 。尽管 学校刚 入八中 ,在注册 的那一 天,我 的情况 就 引 起 了 学 校的关 注,让我 缓交学 费;班 主任还 来到我 家,鼓励 我好好 学习,别 着急,实 在 困 难 的 话 ,老师会 先垫学 费,班主 任还说 事情总 会有办 法解决 的。这 时,陷 入绝境
图表设计——图表范例
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环保资料——水
整 个 地 球 表 面 的 70% 是 水 ， 海 水 占 96.5%，内陆地下含水层的咸水占1%。剩 下的可食用淡水占2.5%。就在这2.5%的淡 水中，还有一半以上的水是储存在地球南 北两极的冰原中和一些高山上常年不化的 冰雪中。我们国家是一个缺水的国家，我 们不浪费水是远远不够的，还要保护水源。
环保资料——水
思考题：
1、在日常生活中，你将怎样节 约用水？调查周边人群的用水情况。
2、你发现有人浪费水，你会怎 样做？
环保资料——森林
森林资源是人类与动物相依为命、共生 共存的空间。森林资源的破坏导致土壤的 流失，沙漠化，或者气候恶变，动物无家 可归，无物可食，最终死亡，动物生态链 遭到破坏等一系列的变化。我们只有“悬 崖勒马”，才能回到原始自然的环境中。 此外植物的强大蒸腾作用可增加大气湿度， 降低环境温度，调节局部小气候。植物还 可以阻隔噪音，吸收粉尘。
利用坐标 的基本框架， 以简洁的树墩 图案代替了原 始的条块，表 现出不同年代 砍伐树木的数 量。
植 物 结 构 示 意 图
圆形分割 不但表现出区 域之间的比值， 更形象的表现 出不同区域的 设施。
画面夸张 的卡通造型， 用老虎的牙齿 表示数据，巧 妙独特。
利用名 画中的贝壳 作பைடு நூலகம்图表， 画面优美， 数字与造型 完 美结合。
图表设计——图表范例
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图表设计——图表范例
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图表设计——图表范例
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的 妈 妈 终 于 鼓起了 勇气,抱 着试一 试的心 理,寄出 了那封 满载希 望的求 救信。 信 ,很 快 到 了 佛山市 长的手 中,我家 的情况 得到了 党和政 府的重 视;我 家的困 境在社 会 上 引 起 了 很大反 响……仅 仅过 了几天 ,市委书 记林浩 坤伯伯 的批示 下来了 :派人 马 上 到 学 校 了解情 况,决不 能让贫 困夺去 他们读 书的权 利。在 教委主 任的亲 自督促
利用实
物制作图表， 可观性较强， 有 触 摸 感。 使人记忆犹 新。
趣味图表设计的种类，不止以上 列举的范例。同学们可从中受到启发， 设计出更加新颖独特的图表，因为创 意无限。
图表设计——图表范例
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