(完整版)《木兰诗》练习题及答案(可编辑修改word版)
木兰诗练习题含答案
木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”。
2. 木兰在军中的身份是“同行十二年，不知木兰是女郎”。
3. 诗中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。
4. 木兰辞官回乡时，皇帝“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”。
5. 诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。
二、选择题1. 《木兰诗》是一首（）。
A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案：B2. 木兰从军的原因是（）。
A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案：C3. 诗中“开我东阁门，坐我西阁床”描述的是（）。
A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案：A4. 木兰辞官回乡后，她选择了（）。
A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案：D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是（）。
A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案：A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。
（对）2. 木兰从军是为了追求爱情。
（错）3. 木兰在军中被同僚发现是女子。
（错）4. 木兰辞官回乡后，她选择了继续留在军中。
（错）5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。
（对）四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。
答案：《木兰诗》中，木兰代父从军，历经十二年的征战，表现出了非凡的勇气和智慧。
她不仅在战场上英勇杀敌，还巧妙地隐藏了自己的女性身份，直到战争结束才被同僚发现。
她的故事体现了女性的力量和智慧，也展现了对家庭和国家的忠诚。
2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。
答案：在《木兰诗》中，木兰辞官回乡时，皇帝询问她有何愿望，木兰表示不需要官职，只希望得到一匹快马，以便能够尽快回到自己的家乡。
她回到家乡后，换上了女子的装束，与家人团聚，享受了平静的生活。
人教部编版初中七年级语文下册木兰诗测试及答案WORD
人教部编版初中七年级语文下册木兰诗测试及答案WORD 《木兰诗》测试题一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼鞍鞯胡骑金柝策勋．．．．．．赏赐理云bìn pèi头扑shu? 雄cí ．可汗燕山鸣溅溅鸣啾啾阿zǐ ．．．．．．．相扶将磨刀hu?hu? ．二、解释下列加点的词：1、当户织2、不闻机杼声3、惟闻4、何所忆．．．．．．5、何所思 5、军帖6、军书7、十二卷．．．．．．．8、愿为市鞍马 9、旦辞爷娘去10、胡骑．．．．．．．11、赴戎机 12、关山度若飞 13、朔气传金柝．．．．．．14、策勋 15、百千强 16、不用尚书郎．．．．．17、出郭相扶将 18、著我旧时裳 19、对镜帖花黄．．．．．20、火伴 21、扑朔 22、迷离．．．．．23、傍地走 24、安能．．．．三、指出下列句子用了哪些修辞手法并翻译。
1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。
4、将军百战死，壮士十年归。
5、军书十二卷，卷卷有爷名。
6、开我东阁门，坐我西阁床。
7、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？四、填空。
①．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：⑦．诗中的“ ”一句，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ”一句诗文。
意思是⑨从侧面描写木兰战功显赫的句子是⑩表现木兰不贪图富贵利禄的句子⑾表现木兰归乡心切的句子五、阅读第六自然段，完成下列习题。
（完整版）《木兰诗》练习题及答案
（完整版）《木兰诗》练习题及答案《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）辔．头（）戎．机（）．．（）（）鞍鞯朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）．．（）百千强．（）霍霍．．（）啾啾2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（爷（）愿（）为市（）西市（）旦（暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（朔（）若（）策勋（）转（）强（欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（4、找出并解释句中的通假字。
（4分）1) 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》练习题含答案
《木兰诗》练习题含答案《木兰诗》练习题含答案一、选择题1. 以下哪个词最能概括《木兰诗》的主题？A. 勇敢B. 忠诚C. 自由D. 爱国答案：D. 爱国2. 《木兰诗》中的主人公是谁？A. 木兰B. 木兰的父亲C. 木兰的母亲D. 木兰的兄弟答案：A. 木兰3. 《木兰诗》中的木兰为了什么而代替父亲去战场？A. 保家卫国B. 寻找兄弟C. 实现自己的梦想D. 躲避婚姻答案：A. 保家卫国4. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现得如何？A. 英勇无畏B. 胆小怯懦C. 聪明机智D. 无所谓答案：A. 英勇无畏5. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价？A. 人人称赞B. 得到皇帝的赏识C. 被封为将军D. 无人知晓答案：B. 得到皇帝的赏识二、简答题1. 《木兰诗》中的木兰为什么要代替父亲去战场？答：《木兰诗》中的木兰代替父亲去战场是因为她深爱着家乡和家人，她不想让父亲因年老体弱而再次上战场，同时也希望能为家乡保家卫国，这是她对家人和国家的责任感和爱国情怀的体现。
2. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现如何？答：《木兰诗》中的木兰在战场上表现得非常英勇无畏。
她能够熟练地使用武器，勇敢地与敌人作战，并且在战场上表现出色，赢得了战友们的赞许。
她的勇敢和坚定展现了一个女性的力量和智慧，彰显了木兰的英雄本色。
3. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价？答：《木兰诗》中的木兰最终获得了皇帝的赏识和表彰。
她的英勇事迹被传颂于世，成为后人学习的榜样。
她的忠诚和勇敢得到了社会的认可和尊重，她成为了一个具有传奇色彩的英雄人物。
三、创作题请你以《木兰诗》为灵感，写一段自己的故事，内容可以是你在生活中面对困难时的勇敢和坚持，或者是你为了实现梦想而付出努力的经历。
答案：在我生活中，曾经有一段时间我面临着巨大的困难和挑战。
那时我正处在高中阶段，学习压力巨大，同时还要应对各种课外活动和社交压力。
我感到非常疲惫和无助，有时甚至想要放弃。
部编版语文七年级下册第二单元第9课《木兰诗》同步练习(word版有答案)
《木兰诗》同步练习一、基础题（一）文学常识填空（二）、看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（）军帖（）可汗大点兵（）（）鞍鞯（）辔头（）燕山胡骑鸣啾啾（）（）鸣jiān jiān（）赴róng（）机传金tuò（）阿姊（）著我旧时裳（）（）磨刀霍霍（）答案：zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū溅溅戎柝zǐ zhuó cháng huò（三）、重点字词解释（四）、通假字1、对镜帖花黄：通译为：2、出门看火伴：通译为：答案：1、“帖”同“贴”，粘贴2、“火”同“伙”，伙伴（五）、古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走答案：1、户：古义：门今义：窗户2、十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二3、爷：古义：父亲今义：爷爷4、但：古义：只今义：但是，表转折关系的连词5、郭：古义：外城今义：姓氏6、走：古义：跑今义：行走（六）、一词多义1、市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）2、度：关山度若飞（）孤不度德量力（）《隆中对》3、策：策勋十二转（）策之不以其道（）《马说》执策而临之（）《马说》4、强：赏赐百千强（）余强饮三大白（）《湖心亭看雪》项为之强（）《童趣》5、安：安能辨我是雄雌（）风雨不动安如山（）《茅屋为秋风所破歌》答案：1、买；集市2、过；衡量3、记；用马鞭打，这里是驱使、驾驭；马鞭4、有余；尽力；同“僵”，僵硬5、怎么；安稳（七）、词类活用策勋十二转：策：名词做动词，译为：记（八）、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。
5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答案：1、皇上大规模的征兵。
《木兰诗》试题及答案
《木兰诗》试题及答案一、选择题1. 《木兰诗》中，“唧唧复唧唧”描述的是（）A. 木兰的织布声B. 木兰的叹息声C. 家人的谈话声D. 马匹的奔跑声答案：A解析：“唧唧复唧唧”是拟声词，用来形容织布机的声音，表现了木兰在家的日常生活场景。
2. 木兰替父从军的原因是（）A. 她渴望成为一名战士B. 她的父亲年迈无法应征C. 她想要为国家立功D. 她的兄弟都已战死答案：B解析：诗中提到“阿爷无大儿，木兰无长兄”，说明木兰的父亲年迈且家中没有其他男丁可以应征，因此木兰决定替父从军。
3. 以下哪项不是木兰购买的物品？（）A. 骏马B. 鞍鞯C. 辔头D. 箭矢答案：D解析：诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”描述了木兰购买战马和装备的过程，并未提到购买箭矢。
4. 木兰在军中隐瞒身份的成功，在诗中是通过以下哪个比喻来表达的？（）A. 雄鹰展翅B. 雌雄难辨的兔子C. 狼披羊皮D. 龙潜深渊答案：B解析：诗的最后一句“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”用雌雄难辨的兔子来比喻木兰在军中成功隐瞒了自己的女性身份。
二、解释字词1. 当户（对着门）2. 可汗（古代北方少数民族对君主的称呼）3. 市鞍马（购买马匹和马鞍）4. 朔气（北方的寒气）5. 明堂（帝王接见百官的地方）6. 策勋（记录功勋）三、句子翻译1. “不闻机杼声，唯闻女叹息。
”翻译：听不到织布机的声音，只能听到女子在叹息。
2. “万里赴戎机，关山度若飞。
”翻译：不远万里，投身战事，像飞一样地越过关山。
四、原文填空1. “归来见天子，天子坐______。
”答案：明堂解析：这句话表明木兰凯旋后受到了天子的接见，天子坐在明堂上。
2. “阿姊闻妹来，当户理______。
”答案：红妆解析：这句话描述了木兰的姐姐听到妹妹回来后，忙着打扮自己，表现了家人对木兰归来的喜悦。
五、内容理解概括1. 简述《木兰诗》中木兰替父从军的原因和过程。
答案：木兰因父亲年迈，家中无其他男丁可以应征，决定女扮男装替父从军。
(完整版)木兰诗练习题及答案(2)(最新整理)
木兰诗练习题一．基础测试1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．机杼(zhù) 可汗(kè hán) 鞍鞯(jiān) 鸣溅溅(jiàn)B．辔头(pèi) 燕山(yàn) 红妆(zhuāng)云鬓(bìn)C．戎机(rónɡ)金柝(tuò) 著裳(zhù) 鸣啾啾(jiū)D．策勋(xūn)朔(shuò) 傍地走(bànɡ)阿姊(zǐ)2．对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻3．下面各组加点的词语意思相同的两项是( )A．①愿为市鞍马②东市买骏马B．①不闻爷娘唤女声②阿姊闻妹来C．①策勋十二转②军书十二卷D．①朔气传金柝②雄兔脚扑朔4．对《木兰诗》修辞手法分析错误的一项是( )A．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅……但闻燕山胡骑鸣啾啾”几句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。
B．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了比喻、反问的修辞手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。
C．诗中东西南北四句排比，把木兰及其一家紧张而又周密地准备气氛完全烘托出来了。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”一句用对偶、夸张的手法，从侧面烘托了木兰英勇善战、战功赫赫。
5．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
《木兰诗》练习题(附答案)
《木兰诗》练习（一）卿卿复卿卿，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
一、解释下列加点的词：⑴木兰当 户织 ⑵不闻 机杼声 ⑶惟闻女叹息⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷⑺愿为 市鞍马 ⑻旦辞爷娘去 ⑼万里赴戎机⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝二、一词多义：⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机②东市买骏马 ②不闻机杼声⑶帖 ①昨夜见军帖②对镜帖花黄三、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
四、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 。
⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿。
⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
⑹描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、选择题：⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）A.采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
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《木兰诗》练习题
班级姓名
1、给加点字注音：（17 分）
可汗（）（）鞍鞯（）（）辔头（）戎机（）
朔气（）金柝（）傍地走（）胡骑（）燕ft（）
机杼（）军帖（）溅溅（）啾啾（）百千强（）霍霍（）
2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时期
北方的（）民歌。
全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。
3、解释下列词语的意思：（23 分）
唧唧（）当（）户（）惟（）思（）忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（）爷（）愿（）为市（）西市（）旦（）
暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（）胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（）
朔（）若（）策勋（）转（）强（）
欲（）不用（）千里足（）扶将（）
郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（）
皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（）4、找出并解释句中的通假字。
（4 分）
1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿
2)出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿
5、文中产生的两个成语及意思：（4 分）
（1）、磨刀霍霍：
（2）、扑朔迷离：
6、问答题：（52 分）
（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4 分）
（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2 分）
（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2 分）
（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4 分）
（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4 分）
（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。
表达木兰怎样的心情？（4 分）
（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4 分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4 分）
（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4 分）
（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
”这一句运用了什么描写方法？有什么作用？（4 分）
（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”运用了什么修辞？有何表达作用？（4 分）（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？（2 分）（13）、木兰战功显赫，她为什么辞官不就？（2 分）
（14）、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写的好处？（4 分）
（15）、本诗的主题。
（2 分）
（16）、请列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。
（2 分）
《木兰诗》练习题答案
1.略
2.略
3.略
4.略
5．（2）指事情错综复杂，难以分辨。
6.（1）天子“策勋十二转，赏赐百千强。
”
木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。
”
（2）赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
（3）木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
（4）动作描写。
表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
（5）写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于
出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：
叙述的详略，是由主题的需要决定的。
请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌
建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官
还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
（6）借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的思念，同时也渲染了征途中的
悲凉气氛。
思念家乡，思念亲人。
（7）对偶、对比。
木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
（8）时间顺序从军恋亲辞官还家
（9）木兰的形象，集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴、孝顺的优秀品质。
（10）侧面描写；不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的非凡智
慧和才能。
（11）对偶。
写出了战地环境的寒冷严酷，反衬出木兰的英勇坚强。
（12）不贪图利禄的高尚品质。
（13 思念家乡，思念亲人。
不慕名利的高尚品格。
在封建社会女子做官有欺君之罪，
怕被可汗发现。
（答对其中两点即可）
（14）对偶、比喻、反问。
这句话以木兰的语气来写，即是“火伴”的回答。
这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪
的神情。
（15）歌颂了木兰的英雄形象，赞美了我国北方劳动妇女的英雄气概，表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。
（16）梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵。