我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

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最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《习作:我的奇思妙想》优质课件

最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《习作:我的奇思妙想》优质课件



◇ 病毒清扫机的外形像一台吸尘器,上面装着一个特别先进的

超清显微镜镜头,配有热成像显示屏、自动手柄,另外还配

有一个独立的智能注射器。因为病毒清扫机是用碳纳米管制
作的,所以非常轻。
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3 写作辅导
⑤ 写作
习 作
举例子:帮助读者理解,例子要选通俗易懂的
小 打比方:增强形象性、生动性
妙 招
列数字:准确、科学,使人相信,增强说服力
32
4 佳作说讲
未来智能鞋 也许你会说,这么高级的智能鞋我们万一弄脏、弄坏了可怎么办?其 实你完全不用担心,这款鞋子使用了纳米技术,防脏耐磨,即便真的出现问 题,只要按一下紫色按钮,鞋子就可以进行自我清洁和修复,一点也不麻烦。 一双又舒适又安全的智能鞋,未来的你值得拥有!
这篇习作想象奇妙,充满了孩子的童真。小作者以常见的鞋子为对象,细致地描写了未来的鞋 子,从鞋子的外形到功能都进行了描述,尤其写到“三个按钮”的部分,条理非常清晰。小作 者的想象,从现实生活出发,既巧妙,又能解决普通鞋子的问题,说明小作者的想象力和观察 力都非常棒。
40
10
2 习作内容
你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!可以 参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来, 帮助自己描述。
11
2 习作内容
培养、提高思维能力 激发写作兴趣 借助图示(表格)构思写作 学习使用打比方、列数字、举例子等写作方法
12
3 写作辅导

学习《纳米技术就在我们身边》,做到段落结构清晰。
运用比喻、夸张等修辞手法辅助说明。
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3 写作辅导
⑤ 写作

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想课件(14张PPT)

难点突破②
第 2~4自然段运用 了“总—分”的结 构方式组织段落, 先概括写多功能笔 的功能,再详述功 能,条理清楚。
本段中心句
2 多功能笔拥有“过目不忘”的功 能。你有没有这样的烦恼:读书时偶 然看到的好词好句,过几天再回忆时, 却绞尽脑汁也想不起来?有了多功能 笔,你就再也不会有这样的烦恼啦! 多功能笔虽然体积小巧,但末端有一 个小小的摄像头,拥有无限的存储空 间。当你在书中发现优美的语句时,
4 多功能笔还是心情的“晴雨表”。本段中心句 它的笔杆是用一种新型材料制成的, 只要拿着多功能笔靠近被测试者,就 能通过笔杆的颜色变化判断出被测试 多功能笔竟然能够 者的心情。比如,你拿着笔靠近妈妈, 判断人物的心情,
这体现了小作者想
当笔杆呈现黄色时,说明妈妈的心情 象的奇特。 格外灿烂;而当笔杆变成灰色时,说 明妈妈现在的心情很不好,你还是好 好听话为好。
行 水上行走鞋 会飞的汽车
妙招
1.把要发明的事物写清楚。可以在外形上大胆创新,从事物的样 子、材质等方面来写。写的时候要按照一定的顺序来写。
2.环绕“神秘”写出其特殊功能。发明的事物往往有着特殊的功 能,注意从不同的角度来介绍,可以通过具体事例来展现其神秘之处。
3.运用过渡句衔接上下文。发明的事物有着许多功能,介绍这些 功能时就需要用过渡句加以衔接,使文章更加流畅,也让人一目了然。
绍给大家吧!可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以
可以借助画面进行语言描述,将想法形象化。
把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧有 机翼
……
构思
样子
会飞的 木屋
功能
漫游太空 自动除尘
……
会飞的衣服 会说话的袜子

第2单元习作: 我的奇思妙想 第1课时 部编(统编)版 四年级下语文课件PPT

第2单元习作: 我的奇思妙想  第1课时      部编(统编)版 四年级下语文课件PPT

2.习作素养
写自己的奇思妙想,把自己想发明 的东西写清楚。
3.易错点
胡编乱造,不能根据生活的需要来发 明创造;小发明“诞生”的原因写得过于 详细,而其样子及用途却泛泛而谈;没有 抓住其主要特点或功能。
2 习作思路
立意 方法 写想发明的东西前,先要想一想,目前
人们的生活中还有哪些不便或烦恼的事,可 以从衣食住行、学习、环保等方面着手,然 后想象发明某种东西来解决这些不便或烦恼。 因此,要写清楚发明的现实意义,也就是发 明带给人们的好处或便利。
这个句子列出具体的数字说明了纳米的 具体长度,让我们形象地感受到纳米这一神 奇的长度单位。
例2:现在吃一次药最多管一两天, 未来的纳米缓释技术,能够让药物效力 缓慢地释放出来,服一次药可以管一周, 甚至一个月。
——《纳米技术就在我们身边》
这个句子将现在与未来药物的药效进行 比较,说明了纳米技术在药物制剂中的运用 可以让人们更加健康。
木屋两侧 有机翼
样子
像一架没有头 和尾的飞机
会飞的木屋
环游世界
遨游太空
会飞的木屋
功能
可以居住
自动报警
自动除尘
写完后,把习作和图画给同桌看看,让 同桌说说你是否写清楚了。
1.习作内容
观察生活,了解现如今的发明,在 此基础上展开联想或想象,把自己想发 明的东西画下来,再写出来,写清楚样 子和功能。
这个作文片段描述了太阳能汽车不用 加油,能像金箍棒一样随意变化,这解决 了现实生活中汽车污染大、不便于停放的 两大弊病,既实际又大胆!
思维导图,帮助构思。
本次习作写自己的一项小发明。在写作 前,可以借助思维导图,将小发明的样子、 功能等在头脑中形成清晰的表象,再动笔把 这些内容写下来,就不会杂乱无章。

我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

我的奇思妙想——科幻想象未来(PPT)

衣、食、住、行、 学习、通讯……
Байду номын сангаас
生活中有哪些事物让 你觉得不太方便?举例说 一说。
生活中的小麻烦太多 了,有什么办法能使我们的 生活变得更方便、快捷?
根据蛙眼的视觉原理,研 制一种电子蛙眼,这种电子蛙 眼能像真的蛙眼那样,准确无 误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后, 雷达抗干扰能力大大提高。
再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。
它就会自己合成一首优美的曲子了。
“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随 身携带,没事的时候按一下黄色的按钮,它就会缩小变成一个播放器, 让你好好享受音乐带来的美妙旋律。
“魔音盒”还像一个音乐老师,按一下上面的红色按钮,大屏幕 上会出现一个卡通的“小老师”,它会教你唱歌﹑演奏乐器……它会 一遍一遍地教你,直到你学会为止。经过它的教课,保证你的音乐成 绩为优。
鉴往知来 畅想未来 痴人说梦 不可思议
胡猜乱想 继往开来 有根有据 黄粱一梦
1. 我的奇思妙想多得就像天空中的星星。现在 我随意摘下一颗,请大家随我进入时空隧道,一 起来看看我想像中的教室吧!
2.我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就 是2200年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的 车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题, 因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空 间又不浪费资源的高科技房子。
水母有顺风耳科学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪能提前15小时对风暴作出预报对航海和渔业的安全都有重要意根据蛙眼的视觉原理研制一种电子蛙眼这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样准确无误地识别出特定形状的物体
快 乐 出 发
5
今年的中秋节是几号?中秋之夜有什么重 大事件?

统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想 课件(共25张PPT)

统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想  课件(共25张PPT)

书包会变大变 小,我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法:增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增,就成 了一种奇妙的发明。
瞧,将生活中两种不同的事 物组合在一起,可能就是一 种了不起的发明!你还想到
了什么?
想象:是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的, 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,于是制造出 了第一架飞机;瓦特呢,看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了,想到了水蒸气的力量,发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想,才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明,其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来,这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时,它会收起褶皱;一旦遇到
危险逃进水里时,他就把褶皱张开, 使脚掌面积变得非常大,而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡, 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体,这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想,如果我发明上“一双 水上行走鞋”,那么我也可以玩“轻功 水上漂”了!鞋子是由橡胶做成的,很 轻便,它的外形和普通鞋子有些不同, 因为鞋子的外侧有三个按钮,红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下,鞋底便可以 扩大,并且里面充满空气,人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式,只 要再按一下绿色按钮,它便会又变回原 来的样子,在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求: 1.朗读自己的习作,画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序,最好能运用恰当的说明方法把想要发

我的奇思妙想ppt优秀课件

我的奇思妙想ppt优秀课件

要想写清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自己想发明什么,选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。
我们应如何写清楚自己的奇思妙想?
可以从我们的衣食住行这些方面来选择!1.你想发明的物品名称。 2.它的外形(包括形状、色彩、大小等)。3.它特有功能、用途。
我们应从哪些方面去写呢?
我们要按什么顺序去写呢?
我的奇思妙想
开门见山地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。
采用作比较的方法,把“多功能课桌”和普通课桌进行比较,既写出了它的样子,又突出“多功能课桌的”特点——无穷力量。
课偷偷吃东西,课桌的鼻子闻见气味,它就会提醒你“不要再吃东西了,下课有的是时间。”上音乐课了,你在课桌上写下“音乐”这两个字,它就又会出现很多按钮,就是音乐课上用的器材,要是老师今天要教弹钢琴,你一按“钢琴”,这个神奇的课桌就会变成钢琴,你就可以尽情地弹了。而上电脑课时,你只要一写“电脑”,这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。 有人一定会问,桌子是玻璃做的,万一压碎了怎么办?这你就是杞人忧天了。告诉你吧,桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的,牢不可破,至少能承受20吨以上的重量,即使全班同学挤在一张玻璃桌上,它
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象,写自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能,做到内容具体,语句通顺。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
在写外形时要按照一定的顺序,这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。
1.写外形,按顺序。
写的时候可以运用我们学过的说明方法,语言要准确,同时还要注意用好表示顺序的词语

《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)

《我的奇思妙想》语文教学PPT课件(3篇)


介绍微缩型
结 中间:小屋的特点 ②具体介绍小屋的能量来源。

和功能
③具体介绍小屋的自动感应功能。
结尾:写“我”相信想象会变成现实,表达“我”对 未来的期望。(展望未来式)
想一想: 1.你想发明的东西是什么?它是什么样子的?
2.它的主要功能是什么?它有什么神奇之处?
3.它是如何使用的?它又能解决什么困难?
打扫卫生是好手。
还有一次打扫卫生,全家人都是早 出晚归,已经一个星期没好好打扫了, “小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生 的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把, 又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏, 它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下 都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地 抹,地板一下子就变得一尘不染了。
2050年的某天中午,我肚子 饿坏了。我打开了电视,调到了 一档美食节目,当画面中出现烤 鸭时,我把手伸进了电视屏幕, 取出了烤鸭,津津有味地吃了起 来。为什么我能取出烤鸭呢?这 可要归功于我发明的这款神奇的 电视了。
主体部分按顺序介绍你要发明的 东西,详细介绍它的神奇功能,它是 如何操作使用的。
写这个物品的样子时要按照 一定的顺序呈现。 (1)从整体到局部的顺序 (2)从外观到内部结构的顺序
我想发明一种小巧玲珑、对美化 环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状:蘑菇形、 青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设 计了动物、植物、卡通人物等图案, 这些图案不仅美观还能动。
写功能时,要根据不同的功能 及其功能如何展现来分条描述, 要让人看了你的描述觉得你发明 的东西功能强大,有实际意义, 有可操作性。
理清自己作文的思路
首先要选择作文的题目,再进 行合理选材,确定文章结构先写什 么再写什么、分清主次,抓住侧重 点进行详细地叙述。

2024年度《我的奇思妙想》PPT精品课件

2024年度《我的奇思妙想》PPT精品课件
参与科学实验和探究活动
通过参与科学实验和探究活动,培养自己的实践能力和探索精神。
23
积累知识与经验
广泛阅读
通过阅读各种类型的书籍和文章,拓展自己的知识面和视 野。
观察生活与自然
通过观察生活中的点滴细节和自然现象,积累自己的经验 和感悟。
学习科学知识与技 能
通过学习科学知识和技能,提高自己的专业素养和实践能 力。
01
勇于尝试新事物
对于新事物和新想法,要勇于尝试和实践,不要害怕失败和挫折。
2024/2/2
02
鼓励创新与改进
对于已有的事物和想法,要鼓励自己进行创新和改进,寻求更好的解决
方案。
03
培养解决问题和应对挑战的能力
通过解决问题和应对挑战,提高自己的实践能力和创新能力。
26
06
奇思妙想的未来展望
Chapter
02
随身携带笔记本、手机录音、拍照等,及时记录闪现的灵感。
灵感筛选
03
对捕捉到的灵感进行分类整理,挑选出具有实现价值和创意的
点子。
13
方案设计与优化
2024/2/2
设计方案
根据筛选出的灵感,进行初步的方案设计,包括功能、外观、结 构等。
优化方案
对初步方案进行反复推敲、修改,考虑实用性、美观性、成本等 因素。
03
富有想象力
充分发挥想象力,将 创意与现实生活相结 合。
04
具有潜力
具备潜在的市场价值 和社会价值,有望成 为未来发展的新方向 。
2024/2/2
11
03
奇思妙想的实现过程
Chapter
2024/2/2
12
灵感来源与捕捉
2024/2/2
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号?中秋之夜有什么重 大事件?
张冠李戴:
每个人拿着三张小白纸片。第一张写自己的名字, 第二张写在什么地方,第三张写在干什么。
写完之后,每组的同学把自己的小纸片交到第一张 桌,然后每个人都去抽三张小纸片。
每个人把自己抽到的纸片连成一句话,如果那句话 是符合逻辑的,即视为赢家。
“魔音盒”不但是一件乐器,而且是我的音乐老师,是我的好伙 伴,我可喜欢它了。
神奇的乐器
1.文章先写了什么,后写了什 么? 2.文章详写了什么? 先写魔音盒的样子,后写功能。
详写魔音盒的功能。
写你的奇思妙想时注意:
1.按一定顺序写清楚。(名称﹑样子或结构、作 用) 2.抓住特点写具体。
你的奇思妙想是什么?请 说说你的奇思妙想。
鉴往知来 畅想未来 痴人说梦 不可思议
胡猜乱想 继往开来 有根有据 黄粱一梦
1. 我的奇思妙想多得就像天空中的星星。现在 我随意摘下一颗,请大家随我进入时空隧道,一 起来看看我想像中的教室吧!
2.我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就 是2200年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的 车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题, 因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空 间又不浪费资源的高科技房子。
根据蛙眼的视觉原理,研 制一种电子蛙眼,这种电子蛙 眼能像真的蛙眼那样,准确无 误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后, 雷达抗干扰能力大大提高。
根据蝙蝠超声定位器的原 理,人们仿制了盲人用的“探 路仪”。这种探路仪内装一个 超声波发射器,盲人带着它可 以发现电杆、台阶、桥上的人。
水母有顺风耳,科学家仿 照水母耳朵的结构和功能,设 计了水母耳风暴预测仪,能提 前15小时对风暴作出预报,对 航海和渔业的安全都有重要意 义。
再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。
它就会自己合成一首优美的曲子了。
“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随 身携带,没事的时候按一下黄色的按钮,它就会缩小变成一个播放器, 让你好好享受音乐带来的美妙旋律。
“魔音盒”还像一个音乐老师,按一下上面的红色按钮,大屏幕 上会出现一个卡通的“小老师”,它会教你唱歌﹑演奏乐器……它会 一遍一遍地教你,直到你学会为止。经过它的教课,保证你的音乐成 绩为优。
1.写一篇想象作文,题目自拟。 2.字数不少于400字。
我的奇思妙想
题目:《我的奇思妙想》《神奇的拐杖》《 全能救 生圈》《吃垃圾的鱼》 选材:衣、食、住、行、通讯、学习等。 开头:我的奇思妙想是什么?产生的原因是什么? 中间:这种奇思妙想给人们带来的好处或特殊功能。 结尾:期望实现。 写法: 1. 按一定顺序写清楚。(名称,样子或结构、作用) 2. 抓住特点写具体。
神奇的乐器
我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器。 这件乐器就叫它“魔音盒”吧。盒子长20厘米,宽10厘米,穿着一 身粉红衣服,盒盖上镶嵌着金色的五线谱和音符的图案。盒盖上有红﹑ 黄﹑蓝﹑绿纽扣般大小的按钮。 “魔音盒”是主人的好朋友。它只识别主人的指纹,只要主人按一 下绿色开启键,它就会自动打开。如果你想弹钢琴,只要用手指按下蓝 色按钮,“魔音盒”出现一个屏幕,在屏幕上写上“钢琴”,一瞬间, 它就会变大,成为一架真正的钢琴。如果想吹笛子,你就在屏幕上写上 “笛子”,它就会缩小变成“笛子”。总之,你想让它变成什么乐器, 只要你在屏幕上写上名字,你就可随心所欲了。 如果你想听到好听的曲子。你就把它带到大自然中,把清脆的鸟鸣 声,泉水的叮咚声,树叶沙沙声,好多你爱听的声音,让它记录下来。
赢家将奖励5分并获得同学们的降龙十八掌。
2016年9月15
1
日22时04分12秒,
天宫二号空间实
验室在酒泉卫星
发射中心发射成
功。
1
—能—量科训幻练 想象未来
衣、食、住、行、 学习、通讯……
生活中有哪些事物让 你觉得不太方便?举例说 一说。
生活中的小麻烦太多 了,有什么办法能使我们的 生活变得更方便、快捷?
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