中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策
英语报刊的优势及订阅阅读的策略
外语教学与研究2016.08●李玉静英语报刊的优势及订阅阅读的策略当前，在高中的教学实践中，英语的教学模式较为封闭，阅读量较少，因此，学生的阅读能力无法得到有效锻炼，应用能力亦无法得到提高。
因此，应当采取有效的措施来提高阅读量，扩展学生阅读面，为学生的英语阅读能力和应用能力的提升提供坚实的保障。
其中，英语报刊内容丰富、可读性高，且成本较低，无疑是最为理想的选择。
1.优势明显首先；作为传统纸质传媒，英语报刊不仅信息量较大，而且内容新颖，包含生活、政治、经济、、体育、娱乐热点事件等诸多方面，对学习压力较大、信息渠道相对封闭的高中生而言，无疑具有较大的吸引力，即使随意的进行翻阅，也往往可能被自身感兴趣的内容所吸引。
其次，相比于杂志、书籍等纸媒，报刊有着较快的时效性，较短的出版周期保障其信息的及时性和时代感，因此，学生在阅读时，不仅可以锻炼英语的阅读能力，而且还能了解到社会热点新闻和事件，这也是其他纸媒所不具备的；再者，英语报刊内容的编写较为新颖，内容通俗易懂，不仅可以满足学生阅读的需要，而且还能让学生接触到大量的新词汇，这对学生阅读量和词汇量的提高有着潜移默化的提升作用，从各个方面加强学生英语阅读效果的提高；再次，英语报刊图文并茂，知识性、趣味性均较高，文体多样而丰富，无论英语基础的高低，学生均可以选择自身感兴趣的文章进行阅读；最后，英语报刊作为纸媒，常为了满足读者口味而进行版式、内容、色彩的变换，这无疑可以使得学生的阅读欲望得以提高，对英语的学习大有裨益。
2.促进和加强高中生进行英语报刊阅读的措施建议2.1培养学生兴趣兴趣是有效学习的第一步，学生只有对英语报刊的阅读抱有浓厚的兴趣，阅读效果方才可以得到保证，否则就会成为一种形式，因此，在安排学生进行英语报刊的阅读时，必须采取有效的措施，培养学生阅读兴趣。
首先，以宣传栏的形式展示教师选择后的英语报刊，有条件的学校还应在校园网上更新，内容应当有趣、新颖，并且适应学生阅读，从而吸引学生的兴趣和关注；其次，应当利用课堂和班会的时间，结合自身进行英语报刊的情况，向学生讲解进行英语报刊阅读的益处，使得学生能够知晓进行英语报刊阅读的益处，主动性增强。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究1. 引言1.1 初中阶段英语学习的重要性At the middle school stage, English learning plays a significant role in students' overall education. It serves as a fundamental tool for communication in today's globalized world, enabling students to connect with people from diverse cultural backgrounds and access a wide range of information. Moreover, English is commonly used in various academic fields, making it essential for students to master in order to succeed in their studies.1.2 英语报刊阅读对英语学习的价值英语报刊阅读在初中阶段英语学习中具有重要的价值。
通过阅读英语报刊，学生可以接触到真实的英语语言环境，了解当今社会的热点问题和最新资讯，从而提高对英语语言的实际运用能力。
英语报刊中广泛的词汇和语法结构可以帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力，提升语言水平。
英语报刊中涉及各种领域的内容，可以帮助学生拓展知识面，提高跨学科的综合能力。
通过阅读不同类型的英语报刊，学生可以培养批判思维和分析问题的能力，提高解决问题的能力，培养学生的综合素质。
英语报刊阅读对于初中英语学习具有重要的意义，能够为学生提供更多学习资源和发展平台，帮助他们更好地掌握英语语言和文化，提高综合素质，为未来的学习和发展打下良好基础。
2. 正文2.1 英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性英语报刊阅读是一种重要的英语学习方式，它能够帮助学生提升语言水平和阅读能力。
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究1. 提高学生的阅读能力英语报刊是学生了解外部世界、增长知识、提高语言运用能力的重要途径。
通过阅读英语报刊，学生可以了解到最新的国际动态，扩大自己的视野，提高自己的阅读能力。
2. 丰富教学内容当前，初中英语教学内容单一，难以激发学生的学习兴趣。
而英语报刊中的内容涵盖了各个领域，可以为教学内容的丰富提供更多的选择，使学生在学习中感到更加有趣和有意义。
3. 提高语言表达能力英语报刊中的文章多样化，不同作者的写作风格也各异，通过阅读英语报刊，学生可以提高自己的语言表达能力，学会运用不同的表达方式来表达自己的观点和看法。
4. 培养学生的综合素养英语报刊关注社会热点，涵盖各种话题，通过阅读英语报刊，学生可以了解到社会的发展动态、各种时事热点，培养自己的综合素养，提高自己的社会适应能力和综合综合素质。
1. 选择适合学生的报刊材料在英语报刊阅读教学中，教师应该选择适合学生水平和兴趣的报刊材料，让学生在阅读中感到轻松和有趣。
可以选择一些生活类、故事类的文章作为教学材料，激发学生的阅读兴趣。
2. 培养学生的阅读习惯教师可以通过定期组织阅读活动、推荐一些有趣的英语报刊给学生来培养学生的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，让他们形成良好的阅读习惯。
在教学过程中，教师可以适时融入英语报刊中的文章内容，让学生通过阅读来学习一些新知识，了解一些社会热点，提高自己的语言表达能力。
4. 注重阅读策略的培养在英语报刊阅读教学中，教师应该注重培养学生的阅读策略，让他们学会如何阅读，如何理解文章内容，如何提炼关键信息，如何运用所学知识来解决问题等。
5. 组织相关的活动教师可以组织一些与英语报刊阅读相关的活动，如阅读比赛、写作比赛等，让学生在实际中运用所学知识，提高自己的语言表达能力。
英语报刊阅读融入初中英语教学具有非常重要的意义。
通过英语报刊的阅读，学生可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和综合素质，更好地适应社会的发展和进步。
中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策
３、学生阅读英文报纸杂志的能力程度参差不齐，可塑性大。由表２、表3、表4、表８、表９皆可看出。
4、学生阅读的英文报纸杂志较杂,且较随意,英语老师缺乏应有的指导。这方面问题比较严重，应当引起我们的高度重视和关注。这是从表3、表4、表5、表６、表７综合起来发现的。
拒绝回答
人数
18
18
１
６
2
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其他杂志(由学生自己写的）:
名称
疯狂英语
海外英语
新东方英语
东方青年
万千英语族
体育世界
灌篮
世界名著
英语阅读
英语小说
音乐天堂
书虫
英语文摘
MI
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人数
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表5.是谁向你推荐这种英文报纸杂志的？
答案
英语老师
家长
同学
朋友
拒绝回答
人数
5５
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6６
一、中学生阅读英文报纸杂志的现状
表１.你如何看待英文报纸杂志在英语学习中的作用?
答案
很重要
比较重要
一般
不重要
拒绝回答
人数
４8
８３
6８
31
6
表2．你是从何时开始阅读英文报纸杂志的?
答案
幼儿园
小学
初一
初二
初三
高一
高二
高三
拒绝
中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策_4
中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策东莞中学 汪继红为了准确把握当前中学生阅读英文报纸杂志的现状，本人于今年高考前夕对我校高三级10个班的学生发放了240份问卷进行抽样调查，回收了236份。
下面是问卷调查情况统计。
一、中学生阅读英文报纸杂志的现状表 2.你是从何时开始阅读英文其他杂志(由学生自己写的)：表5.是谁向你推荐这种英文报纸杂志的？表二、中学生阅读英文报纸杂志的对策从上面问卷调查的情况来看，我们可以得出至少五条结论：1、莞中高三的学生大多数知道看英文报纸在英语学习中起着比较重要的作用，并明确到看英文报纸杂志的主要目的是为了提高阅读能力。
这从表1、表8可以看出来。
2、学生的阅读面较广，往往由同学推荐去看英文报纸杂志，积极性是很高的，求知欲是很强的。
这一点应当值得肯定。
这是从表3、表4、表5可以见到的。
3、学生阅读英文报纸杂志的能力程度参差不齐，可塑性大。
由表2、表3、表4、表8、表9皆可看出。
4、学生阅读的英文报纸杂志较杂，且较随意，英语老师缺乏应有的指导。
这方面问题比较严重，应当引起我们的高度重视和关注。
这是从表3、表4、表5、表6、表7综合起来发现的。
5、学生阅读英文报纸杂志起步较晚，且未养成日常习惯。
由表2、表9可见。
以上五条，前三条是正面的，它告诉我们，莞中的学生是好样的，素质是高的，学习自觉，目的明确，求知欲强，团结协作，可塑性大，无可厚非；后两条则是负面的，它警示我们：作为英语老师、英语科组长、作为学校领导，对学生的课外阅读缺乏必要的指导，未尽到应有的责任。
调查中发现，很多学生认识到阅读英文报纸杂志比较重要、很重要，很想学好，但他们本人不知道该读什么及如何去读，是同学、朋友给了他们帮助，而不是我们英语老师!我不禁为此而汗颜，不知其他英语老师和校领导作何感想？古语有云：“教不严，师之惰。
”教改已迫在眉睫，再也不能放任自流了！放任自流那是渎职行为，那是对学生的犯罪！如何整改？鉴于上述情况，我提出：从初中一年级开始培养学生阅读英文报纸杂志的日常的良好的习惯。
初中七年级学生英语阅读现状及成因分析
初中七年级学生英语阅读现状及成因分析一、英语阅读现状当前初中七年级学生的英语阅读存在以下问题：1. 阅读兴趣不高：许多学生对英语阅读缺乏兴趣，对阅读材料的选择和阅读时间的安排都缺乏积极性，导致阅读成绩不佳。
2. 阅读理解能力薄弱：很多学生在阅读中缺乏整体把握能力，对文章的主旨、细节和语义理解程度较低，影响了对阅读材料的深入理解和吸收。
3. 词汇量不足：部分学生的词汇量较少，对文章中生词的理解能力有所欠缺，导致阅读障碍。
4. 阅读策略不清晰：很多学生缺乏良好的阅读策略，对于阅读中的重点部分、逻辑关系和文章结构认识不清，影响了对文章的理解和把握。
二、成因分析1. 学习环境不足：学校英语教学中，阅读部分的时间和资源分配不足，学生在课堂上对英语阅读的练习时间较少，缺乏针对性训练。
2. 课外阅读少：由于学习压力或个人兴趣原因，学生课外英语阅读的积极性不高，缺乏长期的英语阅读习惯和积累。
3. 学习动机不足：部分学生对英语学习缺乏积极性和目标意识，对阅读材料的选择和理解程度都会受到影响。
4. 缺乏有效的阅读方法和策略：很多学生在英语阅读中缺乏良好的阅读方法和策略，对于不同类型的阅读材料缺乏应对能力。
三、解决对策针对以上问题和成因，可以采取一些措施来提高初中七年级学生的英语阅读能力：1. 增加阅读时间：学校应该在课程中增加英语阅读的时间和机会，让学生有更多的机会接触英语阅读材料。
2. 多样化阅读材料：提供多样化的英语阅读材料，让学生有更多的选择，增加他们的兴趣和阅读积极性。
3. 引导课外阅读：学校和家长可以引导学生进行课外英语阅读，鼓励学生选择适合自己水平和兴趣的英语读物，养成长期的阅读习惯。
4. 提高词汇水平：学校和家长可以通过词汇教学和词汇扩展活动，帮助学生提高词汇量，增强阅读能力。
5. 强化阅读训练：学校可以针对学生的阅读障碍，进行专项的阅读训练，加强学生的阅读理解能力和技巧。
6. 提供阅读指导：老师可以向学生提供良好的阅读方法和策略指导，帮助学生掌握有效的阅读技巧。
中学英语报刊杂志使用现状与对策
中学英语报刊杂志使用现状与对策沭阳县建陵中学袁青香摘要:普通高中英语课程标准指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。
因此,在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其它课程资源。
作为开发和利用价值很高的资源之一,一些英语报刊逐渐被越来越多的学校引入课堂教学,并且高中生订阅英语报刊的现象比较普遍。
本文探讨了当前高中英语报报刊杂志使用现状，并对存在的状况如何改进，优化提出了一些应对之策。
关键词:课程标准; 英语报刊; 高中; 现状; 对策进入二十一世纪以来，为了满足时代发展和全面推进素质教育的需要，我国正在积极推进基础教育课程改革与实践。
新课程改革要求打破教材作为唯一的课程资源的局限，合理构建课程资源的结构和功能。
2003年国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准（试验稿）》中明确提出“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料，直观教具和实物，多媒体光盘资料，各种形式的网络资源，报刊杂志等。
”课本作为中学生学习英语的基本工具，是学生们学习英语的基本载体。
再加上英语报刊也是开发价值最高的资源之一，能拓展课本内容，辅助新教材的教学。
目前，英语报刊杂志正成为各类英语考试的重要来源。
现代中学生希望能通过一种轻松愉快的、新颖的形式去涉猎更多的实用英语，学习各类题材的英语文章。
高中英语老师开始重视学生的英语报刊阅读能力。
英语报刊阅读作为课堂教学中的重要部分。
阅读英文报纸杂志有利于了解并掌握英语文化知识，任何语言都扎根于它所代表的文化。
要想学好用好英语，英语语言知识和英语文化知识必须兼而有之。
换句话说，中国学生不了解英美人的思维方式，就学不到真正的英语。
如果英语词汇和语法离开了有丰富文化内涵的语篇，其意义就不明确。
因此，学生必须大量阅读英文报纸杂志。
阅读英文报纸杂志有利于语法复习。
当今语法理论讲究活的语法，语法是为交际目的服务的。
初中七年级学生英语阅读现状及成因分析
初中七年级学生英语阅读现状及成因分析【摘要】The conclusion will provide suggestions on how to address this issue, such as promoting reading as a fun and interactive activity and providing more resources for students to access English reading materials. Additionally, a look into the future will be provided, with hopes of seeing improvements in English reading proficiency among seventh graders.【关键词】引言：背景介绍、问题提出正文：现状分析、阅读成因分析结论：解决建议、未来展望1. 引言1.1 背景介绍The background of the current situation of English reading among seventh grade students in junior high school is influenced by various factors. In recent years, with the emphasis on English education in China, the demand for English reading abilities among students has increased significantly. However, many seventh grade students still struggle with basic readingcomprehension skills due to various reasons such as lack of interest, limited vocabulary, and inadequate reading materials. Additionally, the traditional teaching methods in schools often focus more on grammar and vocabulary memorization rather than promoting a love for reading. This has led to a lack of motivation among students to read in English, resulting in poor reading habits and limited reading abilities. To address this issue, it is important to understand the current state of English reading among seventh grade students and analyze the factors contributing to the situation. By identifying these factors, effective strategies can be implemented to improve students' reading skills and foster a lifelong love for reading in English.1.2 问题提出The problem of English reading among seventh-grade middle school students is a pressing issue that needs to be addressed. Despite the emphasis on English education in schools, many students struggle with reading comprehension and fluency in English texts. This not only affects their academic performance but also hinders their overall language development.2. 正文2.1 现状分析初中七年级学生英语阅读现状存在如下问题：1. 阅读量不足：许多七年级学生缺乏阅读的习惯，只关注课本内容，很少读英语原版书籍或文章。
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中学生阅读英文报纸杂志的现状与对策
东莞中学 汪继红
为了准确把握当前中学生阅读英文报纸杂志的现状，本人于今年高考前夕对我校高三级10个班的学生发放了240份问卷进行抽样调查，回收了236份。
下面是问卷调查情况统计。
一、中学生阅读英文报纸杂志的现状
表2.你是从何时开始阅
表
表
表
二、中学生阅读英文报纸杂志的对策
从上面问卷调查的情况来看，我们可以得出至少五条结论：
1、莞中高三的学生大多数知道看英文报纸在英语学习中起着比较重要的作用，并明
确到看英文报纸杂志的主要目的是为了提高阅读能力。
这从表1、表8可以看出来。
2、学生的阅读面较广，往往由同学推荐去看英文报纸杂志，积极性是很高的，求知欲是很强的。
这一点应当值得肯定。
这是从表
3、表
4、表5可以见到的。
3、学生阅读英文报纸杂志的能力程度参差不齐，可塑性大。
由表2、表3、表
4、表8、表9皆可看出。
4、学生阅读的英文报纸杂志较杂，且较随意，英语老师缺乏应有的指导。
这方面问题比较严重，应当引起我们的高度重视和关注。
这是从表3、表4、表
5、表
6、表7综合起来发现的。
5、学生阅读英文报纸杂志起步较晚，且未养成日常习惯。
由表2、表9可见。
以上五条，前三条是正面的，它告诉我们，莞中的学生是好样的，素质是高的，学习自觉，目的明确，求知欲强，团结协作，可塑性大，无可厚非；后两条则是负面的，它警示我们：作为英语老师、英语科组长、作为学校领导，对学生的课外阅读缺乏必要的指导，未尽到应有的责任。
调查中发现，很多学生认识到阅读英文报纸杂志比较重要、很重要，很想学好，但他们本人不知道该读什么及如何去读，是同学、朋友给了他们帮助，而不是我们英语老师!我不禁为此而汗颜，不知其他英语老师和校领导作何感想？古语有云：“教不严，师之惰。
”教改已迫在眉睫，再也不能放任自流了！放任自流那是渎职行为，那是对学生的犯罪！如何整改？
鉴于上述情况，我提出：从初中一年级开始培养学生阅读英文报纸杂志的日常的良好的习惯。
为什么要“从初中一年级开始”呢？
第一、学生个人有此需求。
上面表1表明：有22人是从初一开始阅读英文报纸杂志的，还有1人是从幼儿园时开始的，1人是从小学开始的。
加起来，至少有24人是从初一前就开始的。
再从近几年高考我校考上清华、北大的尖子生，都是从初一开始就阅读英文报纸杂志的，去年的总分状元汤宇翀如是，今年的曾力舜、王升、包涵、易青、黄进伟等五人更是如此。
调查中个别交谈时发现，很多学生说，要是早些开始阅读英文报纸杂志就好了，起码高三备考不用那么辛苦。
高三各种科目的作业又多，还要提高英语阅读能力，顾此失彼现象很普遍，顾了这科顾不了那科，按下葫芦浮起瓢。
如果英语阅读关早过了，那就游刃有余，可以花更多的时间应付综合科和专业科了。
第二、学生家长有此需求。
东莞是著名的侨乡，东莞土著有85%以上有海外关系，改革开放之后，对外交流更加频繁了，很多家长将子女送去国外读高中，有的学生家长不惜花费巨资送子女去美国、去英国、去加拿大、澳洲、新西兰等国留学读高中，但有人欢喜有人愁，有的学生英语水平太差，中途不得不回国重读高中，今届我班的朱某某就是其中的一个。
他妈妈说，假如初中就会英语那就好了。
第三、社会环境条件成熟。
东莞地处珠三角经济发达地区，得改革开放之春风，敢为天下先，东莞就是富裕的代名词。
随着经济的不断发展，文化新城也在崛起，东莞市委市政府提出了“一城三创五争先”的工作思路，重视“学在东莞”，投入了大量资金打造松山湖文化校园。
佟星书记曾在一次大会上提出，要创建一大批英语特色学校，要从娃娃抓起，打好英语攻坚战。
据了解，截止2003年年底，东莞市吸引了全球三十多个国家和地区的外商前来投资，拥有外资企业一万四千五百多家。
世界五百强企业有四十三家在东莞
投资兴办了六十三个项目。
这就需要大量的懂英语人才。
以前我们很少见到外国人，现在大街小巷随处可见，也许你住的住宅区里还有很多外国人做邻居哩！东莞人与外国人随时随地可以打交道。
加入世贸之后，外国人大量涌进来，我们中国也正与国际社会全面接轨，正以亚洲巨人的姿态走向世界。
二00八年北京举办奥运会，更是中外大交流，其中包括英语的交流、英文信息资源共享。
第四、学校条件许可。
学校图书馆一般都订有10多种英文报纸杂志，可供任何年级的学生阅览。
教师水平也较高，广东省一级学校的教师是够资格的。
特别是像我们莞中这样的学校，要创办英语特色学校，就得想方设法提高教学质量，因为教学质量是学校的生命线。
从初中一年级开始就抓英文报纸杂志的阅读是完全可以做到的。
第五、从理论上讲，从初中一年级开始抓英文报纸杂志的阅读也是应该的、是可行的。
且不说邓小平的“三个面向”，江泽民的“实践”“创新”，马斯洛的“人的需求”理论，单是就“语言是人类交流的工具”这一条，都可以佐证。
更何况著名英语教学专家韦斯特说：“在阅读教学中，学生很早就得到了实际有益的知识。
学生在掌握了750个单词时，就可以学会阅读，并从阅读中得到快乐，甚至可以自学。
”东莞学生从幼儿园就学英语，再经过小学六年，已有一定的积累，已有用英语交流的需要，看英文书报就是与作者的思想交流。
我们应当把英语当成汉语母语一样来学习，把看英文书报当成看汉语书报那样当成我们生活中不可或缺的一部分。
为什么要“培养”呢？毛泽东同志曾说过：“教改的问题主要是教员的问题。
”不错，教师应在教改中担负起主要的责任。
前面表3、表4反映出来的学生阅读英文书报较杂从正面理解是知识面广，从反面理解则是缺乏指导所导致的随意性。
而表5、表6、表7则明确地说明老师很少指导，学生往往是通过同学、朋友了解的。
所以，我们要加强英语老师对学生英文报纸杂志的阅读的指导。
省一级学校的教师毕竟是有水平的，是受过专业训练的，比起学生来，英语专业知识应当更广泛、更深入。
为什么要“学生阅读英文报纸杂志”呢？学好英语课本不就可以了吗？前面表8列举了五项，绝大多数同学选“提高阅读能力”一项，还有不少人选“扩大知识面”和“兴趣”两项，这些认识都是对的，但还不够，笔者认为：其一、阅读英文报纸杂志有利于了解并掌握英语文化知识，任何语言都扎根于它所代表的文化。
要想学好用好英语，英语语言知识和英语文化知识必须兼而有之。
换句话说，中国学生不了解英美人的思维方式，就学不到真正的英语。
如果英语词汇和语法离开了有丰富文化内涵的语篇，其意义就不明确。
学生在阅读英文报纸杂志时，会遇到一些不拘泥于语法的表达，还有那么多的slags、proverbs等，更会使他们不知所云。
因此，学生必须大量阅读英文报纸杂志。
其二、阅读英文报纸杂志有利于词汇复习。
巩固、扩大词汇量，提高正确使用词汇能力的最好方法是大量接触实际应用中的活的词汇（living words）。
其三、阅读英文报纸杂志有利于语法复习。
当今语法理论讲究活的语法，语法是为交际目的服务的。
学习语法的目的是“交际”。
其四、阅读英文报纸杂志还可以品到原汁原味的英文信息，有利于语言表达能力的培养，能提高英文写作能力和口头表达的规范性。
为什么要“培养日常的良好的习惯”呢？因为阅读英文报纸杂志这不仅仅是为了学习课本上学不到的表达，提高阅读能力，更是学生终身受用的一种习惯。
我们的目光应放长远一些。
当今世界，全球经济一体化，信息一体化。
中国已走向世界，世界也希望了解中
国，全球已形成一个“地球村”。
一个有知识有文化的人，他应当不光能看懂汉语的报纸杂志，他应该能同时也可以看懂英文的报纸杂志甚至其他语种的报纸杂志，正如列宁所指出的，应当“用全人类的知识来武装自己的头脑”，这样眼观六路，耳听八方，我们对时势才能作出正确的判断和决策。
这样，人生就会更加充实，生活就会更加丰富多彩。
如果说，阅读英文报纸杂志仅仅是“偶而为之”，如上面表9中142人所选的那样，就不能养成良好的日常行为习惯。
俗话说：“行为日久成习惯，习惯日久成自然，自然日久成性格，性格日久定前途。
”所以，我们应当从初中一年级开始培养学生阅读英文报纸杂志的日常的良好的习惯。