人教部编版七年级上册历史课件：第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融共22张PPT
的学习主题（ ） A．江南的开发 B．繁荣与开放的社会 C．经济重心南移的完成 D．民族关系的发展
（2019·江苏连云港）21．《宋书）记载：“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数 都忘饥。”这直接说明江南地区（ ） A．得到大规模开发 B．自然条件优越 C．人口数量增加 D．社会环境安定
叁 江南开
阅读下列材发料：（5分）
鲜卑族一部 分迁到辽宁
（2019·山西百校联考一）山西是华夏文 明发祥地之一，古代城市早在先秦时期已 初具规模。……魏晋南北朝时期，一些少 数民族政权先后在山西建都。西晋永嘉二 年（308年），匈奴刘渊正式称帝，迁都 平阳（今临汾西南二十里金殿乡）。公元 385年，前秦苻丕在晋阳称帝。北魏天兴 元年（398年）七月，拓跋珪将都城从盛 乐（今内蒙古和林格尔）迁至平城（今大 同市），大同成为山西北部第一个建都的 城市。下列对这段材料的理解有误的是
“江 南 地 区 的 开发 ”新课标 表述 学 习 要 点： 江南地 区的开 发。 学 习提示 ：初步 了解江 南地区 开发的 原因。 学
（2018·山东青岛）7．“自东汉末年
以来，情况逐渐发生了变化。苦于长
期战乱的中原人大量迁移到他们视为
畏途的南方……而这里的局势又相对
安定，往往能在较长时期内‘无风尘
敬纳（接纳）其言。
—陈寿《三国志》
材料二：沮授说绍（袁 绍）云：“宜迎大驾， 挟天子以令诸侯。修耕 种，蓄士马以讨不庭， 谁能御之。”……绍弗 （不）能用。
——陈寿《三国志》
请思考： （ 1） 谋 士 给 曹操和 袁绍提 出的建 议中有 哪些相 同的措 施？ （ 2） 措 施 相 同，为 何最终 曹操胜 利袁绍 失败？
（）
A.在中国古代，山西地区最早出现了城市 B.先秦时期，山西的古代城市已初具规模 C.都城迁至大同的北魏政权由鲜卑族建立 D.少数民族建都山西境内，促进民族交融
贰 民族交
融
请在此处输入您的文 本或者将文本粘贴到 此处
（2019·湖北孝感）2．“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在
御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的
写到前面
三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。 北方少数民族大量内迁，推动了民族融合。
古代中国的科技文化成果在世界上独树一帜。农业技术领先 世界，中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法，天文学、 数学也都取得了重要成就。
官渡之战形势图
赤壁之战形势图
淝水之战形势图
壹 政权分
立
三国：220280
（）
A．严禁贪污
B．颁布均田令
C．迁都洛阳
D．实行汉化政策
（2019·山东聊城）4．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁
城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州
刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是（ ）
A．统一黄河流域
B．开发江南经济
C．笼络守旧势力
D．学习先进文化
贰 民族交
（2018·山东融聊城）5．“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览
壹 政权分
从东汉末年到三国时立期，是历史的进步还是历史的倒退呢？
林立 鼎立
魏
220 曹 （北方）家家丰足，仓库 年 丕 盈溢。 —陈寿《三国志》
蜀吴
群雄并起、政权林立
——摘 编 自 朱 绍 侯 《中国 古代史 》
2000
1500
减少
1000
500
760万
增加 1600万
0 东汉末年
——摘 编 自 朱 绍 侯 《中国 古代史 》
之警’，水利兴修和农田垦辟在持续
进行，位处长江下游的江南地区尤为
突出。”材料表明江南地区“情况逐
渐发生了变化”的原因有（ ）
①中原人大量南迁 ②社会比较安
定 ③统治者的重视
④自然
条件优越
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
叁 江南开
（2018·湖南发株洲）3．右图是小华整理的学习笔记，请你根据笔记内容，概括他
2“魏 晋 南 北 朝 时期 的科技 文化”新 课标表 述 学 习 要 点 ： 《齐民 要术》 ；祖冲 之；书 法、绘 画和
雕 塑 的 艺 术成 就。 学 习 提 示 ： 了解北 方农业 技术的 成熟和 日常生 活中的 农历知 识。
4.《齐民要术》影响：突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神；反映出当时农业生产技术已经达 到了很高的水平；对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
肆 科技文 化
左图中的人物是南朝杰出的科学家——（
）
成就：
——数学方面：运用刘徽割圆术的方法，把圆周率精确到
小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。
（这项成果领先世界近千年）
——天文历法：制定出当时最先进的历法《
》
——机械制造：祖冲之设计制造出了指南车、
、
千里船等
（2019·江苏南京）3．“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。…… 割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（ ） A．华佗 B．祖冲之 C．毕昇 D．汤显祖
1.宋、齐、梁、陈都定都建康 2.宋是南朝疆域最大的朝代
列举成语 投鞭断流等
3.梁武帝萧衍放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益腐败。
壹 政权分
立
（2019·安徽）3．图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人 口迁徙（ ）
A．源于自然灾害 C．阻碍民族交融
B．促进了江南地区的开发 D．推动经济重心南移完成
魏
东
220266
汉
蜀
吴
221- 222-
263
280
北朝：439-581
304-439
十六 西国
东 北魏 魏
西
北齐
589
北周
隋
晋
魏
东晋
宋齐
梁
陈
266-
316
317-
420
南朝：420-589
学习要点：官渡之战、赤壁之战；三 国鼎立 。 学习提示：了解古代以少胜多战役中 的智慧 。 学习延伸：了解三国的史实与《三国 演义》
贰 民族交
鲜卑族的另一部 融 分迁到陕西及河 套地区
蒙古草原上的匈奴 和羯族，由北向南 迁到山西一带
西北的氐族 和羌族，由 西向东迁入 陕西关中
请在此处输入您的文 本或者将文本粘贴到 此处
“北 方 地 区 的 民族 融合”新 课标表 述 学 习 要 点 ： 北方 地区的 民族融 合；北 魏孝文 帝改革 。 学 习 提 示 ： 初步 理解民 族融合 对中华 民族发 展的意 义。 学
之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口
授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（ ）
A．重视汉族文化
B．注重学以致用
C．锐意改革旧俗
D．潜心文学创
（2019·山西中考方向卷）3．“北魏时期的民族交融，从方式上看，既有各族人
民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有血与火的民族斗争中的
三国两晋南北朝时期
——政权分立与民族交融
魏晋南北朝时期的山西，是当时北方游牧民族与汉族交融的重要场所。内迁 的鲜卑族政权通过改革促进了生活习俗、政权组织等方面的民族交融趋势， 与此同时，各民族之间的思想文化有了更深刻的认同，促成了统一王朝的形 成。
肆
叁
贰
壹目
化科 技 文
发江 南 开
融民 族 交
录 立 政 权 分
描述的区别。
“三国鼎立”新课标表述
壹
战役 时间 地点 作战双
方 特点
政权分 立官渡之战
公元200年 官渡
曹操VS袁绍
以少胜多
结果 影响
曹操胜利
为以后统一北 方打下基础
赤壁之战 公元Leabharlann 08年赤壁曹操VS孙刘联军
以少胜多 曹操失败 为三国鼎立局面的 形成奠定了基础
材料一：毛玠语太祖 （曹操）曰：“……宜 奉天子以令不臣。修耕 织，蓄军资，如此则霸 王之业可成也。”太祖
鲜卑姓氏改为‘元宏’。”材料反映的历史史实是（ ）
A．商鞅变法
B．孝文帝改革
C．回族的形成
D．唐蕃“和同为一家”
（2019·湖南衡阳）2．“孝文帝引见朝臣，诏断北语，
一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不
可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若
有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中
（2019·山西）18.格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅
读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一 赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有
了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎
立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果
实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣
天下。
──南朝 《宋书》
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）
附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女
的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。”上述材料反映了
北魏时期民族交融呈现的特点是（ ）
①以汉族为主
②各民族相互学习
③少数民族与汉族之间的差异完全消失
（2019·江苏连云港）21．《宋书）记载：“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数 都忘饥。”这直接说明江南地区（ ） A．得到大规模开发 B．自然条件优越 C．人口数量增加 D．社会环境安定
叁 江南开
阅读下列材发料：（5分）
鲜卑族一部 分迁到辽宁
（2019·山西百校联考一）山西是华夏文 明发祥地之一，古代城市早在先秦时期已 初具规模。……魏晋南北朝时期，一些少 数民族政权先后在山西建都。西晋永嘉二 年（308年），匈奴刘渊正式称帝，迁都 平阳（今临汾西南二十里金殿乡）。公元 385年，前秦苻丕在晋阳称帝。北魏天兴 元年（398年）七月，拓跋珪将都城从盛 乐（今内蒙古和林格尔）迁至平城（今大 同市），大同成为山西北部第一个建都的 城市。下列对这段材料的理解有误的是
“江 南 地 区 的 开发 ”新课标 表述 学 习 要 点： 江南地 区的开 发。 学 习提示 ：初步 了解江 南地区 开发的 原因。 学
（2018·山东青岛）7．“自东汉末年
以来，情况逐渐发生了变化。苦于长
期战乱的中原人大量迁移到他们视为
畏途的南方……而这里的局势又相对
安定，往往能在较长时期内‘无风尘
敬纳（接纳）其言。
—陈寿《三国志》
材料二：沮授说绍（袁 绍）云：“宜迎大驾， 挟天子以令诸侯。修耕 种，蓄士马以讨不庭， 谁能御之。”……绍弗 （不）能用。
——陈寿《三国志》
请思考： （ 1） 谋 士 给 曹操和 袁绍提 出的建 议中有 哪些相 同的措 施？ （ 2） 措 施 相 同，为 何最终 曹操胜 利袁绍 失败？
（）
A.在中国古代，山西地区最早出现了城市 B.先秦时期，山西的古代城市已初具规模 C.都城迁至大同的北魏政权由鲜卑族建立 D.少数民族建都山西境内，促进民族交融
贰 民族交
融
请在此处输入您的文 本或者将文本粘贴到 此处
（2019·湖北孝感）2．“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在
御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的
写到前面
三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。 北方少数民族大量内迁，推动了民族融合。
古代中国的科技文化成果在世界上独树一帜。农业技术领先 世界，中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法，天文学、 数学也都取得了重要成就。
官渡之战形势图
赤壁之战形势图
淝水之战形势图
壹 政权分
立
三国：220280
（）
A．严禁贪污
B．颁布均田令
C．迁都洛阳
D．实行汉化政策
（2019·山东聊城）4．迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁
城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州
刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是（ ）
A．统一黄河流域
B．开发江南经济
C．笼络守旧势力
D．学习先进文化
贰 民族交
（2018·山东融聊城）5．“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览
壹 政权分
从东汉末年到三国时立期，是历史的进步还是历史的倒退呢？
林立 鼎立
魏
220 曹 （北方）家家丰足，仓库 年 丕 盈溢。 —陈寿《三国志》
蜀吴
群雄并起、政权林立
——摘 编 自 朱 绍 侯 《中国 古代史 》
2000
1500
减少
1000
500
760万
增加 1600万
0 东汉末年
——摘 编 自 朱 绍 侯 《中国 古代史 》
之警’，水利兴修和农田垦辟在持续
进行，位处长江下游的江南地区尤为
突出。”材料表明江南地区“情况逐
渐发生了变化”的原因有（ ）
①中原人大量南迁 ②社会比较安
定 ③统治者的重视
④自然
条件优越
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
叁 江南开
（2018·湖南发株洲）3．右图是小华整理的学习笔记，请你根据笔记内容，概括他
2“魏 晋 南 北 朝 时期 的科技 文化”新 课标表 述 学 习 要 点 ： 《齐民 要术》 ；祖冲 之；书 法、绘 画和
雕 塑 的 艺 术成 就。 学 习 提 示 ： 了解北 方农业 技术的 成熟和 日常生 活中的 农历知 识。
4.《齐民要术》影响：突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神；反映出当时农业生产技术已经达 到了很高的水平；对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
肆 科技文 化
左图中的人物是南朝杰出的科学家——（
）
成就：
——数学方面：运用刘徽割圆术的方法，把圆周率精确到
小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。
（这项成果领先世界近千年）
——天文历法：制定出当时最先进的历法《
》
——机械制造：祖冲之设计制造出了指南车、
、
千里船等
（2019·江苏南京）3．“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。…… 割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（ ） A．华佗 B．祖冲之 C．毕昇 D．汤显祖
1.宋、齐、梁、陈都定都建康 2.宋是南朝疆域最大的朝代
列举成语 投鞭断流等
3.梁武帝萧衍放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益腐败。
壹 政权分
立
（2019·安徽）3．图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人 口迁徙（ ）
A．源于自然灾害 C．阻碍民族交融
B．促进了江南地区的开发 D．推动经济重心南移完成
魏
东
220266
汉
蜀
吴
221- 222-
263
280
北朝：439-581
304-439
十六 西国
东 北魏 魏
西
北齐
589
北周
隋
晋
魏
东晋
宋齐
梁
陈
266-
316
317-
420
南朝：420-589
学习要点：官渡之战、赤壁之战；三 国鼎立 。 学习提示：了解古代以少胜多战役中 的智慧 。 学习延伸：了解三国的史实与《三国 演义》
贰 民族交
鲜卑族的另一部 融 分迁到陕西及河 套地区
蒙古草原上的匈奴 和羯族，由北向南 迁到山西一带
西北的氐族 和羌族，由 西向东迁入 陕西关中
请在此处输入您的文 本或者将文本粘贴到 此处
“北 方 地 区 的 民族 融合”新 课标表 述 学 习 要 点 ： 北方 地区的 民族融 合；北 魏孝文 帝改革 。 学 习 提 示 ： 初步 理解民 族融合 对中华 民族发 展的意 义。 学
之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口
授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（ ）
A．重视汉族文化
B．注重学以致用
C．锐意改革旧俗
D．潜心文学创
（2019·山西中考方向卷）3．“北魏时期的民族交融，从方式上看，既有各族人
民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有血与火的民族斗争中的
三国两晋南北朝时期
——政权分立与民族交融
魏晋南北朝时期的山西，是当时北方游牧民族与汉族交融的重要场所。内迁 的鲜卑族政权通过改革促进了生活习俗、政权组织等方面的民族交融趋势， 与此同时，各民族之间的思想文化有了更深刻的认同，促成了统一王朝的形 成。
肆
叁
贰
壹目
化科 技 文
发江 南 开
融民 族 交
录 立 政 权 分
描述的区别。
“三国鼎立”新课标表述
壹
战役 时间 地点 作战双
方 特点
政权分 立官渡之战
公元200年 官渡
曹操VS袁绍
以少胜多
结果 影响
曹操胜利
为以后统一北 方打下基础
赤壁之战 公元Leabharlann 08年赤壁曹操VS孙刘联军
以少胜多 曹操失败 为三国鼎立局面的 形成奠定了基础
材料一：毛玠语太祖 （曹操）曰：“……宜 奉天子以令不臣。修耕 织，蓄军资，如此则霸 王之业可成也。”太祖
鲜卑姓氏改为‘元宏’。”材料反映的历史史实是（ ）
A．商鞅变法
B．孝文帝改革
C．回族的形成
D．唐蕃“和同为一家”
（2019·湖南衡阳）2．“孝文帝引见朝臣，诏断北语，
一从正者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不
可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若
有故为，当降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中
（2019·山西）18.格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅
读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一 赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有
了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎
立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果
实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣
天下。
──南朝 《宋书》
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）
附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女
的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。”上述材料反映了
北魏时期民族交融呈现的特点是（ ）
①以汉族为主
②各民族相互学习
③少数民族与汉族之间的差异完全消失
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教学课件历史部编版(2024版)七年级初一上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件03
北方各族内迁促交融
2.北方各族内迁的概况
内迁的北方各族有氐人、羌 人、匈奴人、羯人、鲜卑人。 后 来部分民族还在中原建立了政权。
古代中原汉族与北方草原游 牧民族之间横亘着一条分界线— —长城。以长城一带为界，北方 草原生活着游牧民族；中原生活 着农耕民族。
北方各族内迁促交融
3.内迁各族与汉族的民族交融
三国归晋促统一
“是时，天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。” ——《晋书·食货志》
西晋建国初期，老百姓安居乐业，赋税较轻。 西晋结束了东汉末年以来长期分裂与战乱，实现了统一。 在西晋初期社会安定，经济得以恢复发展，史称“太康之治”， 这样百姓生活安定的景象持续的时间长吗？ “短暂的统一”，从时间轴中我们可以看到，西晋自280年结 束分裂实现统一到316年西晋灭亡，统一局面仅存在36年。
A.秦朝 B.西晋 C.西汉 D.商朝
2.西晋与秦的相似之处是 ( D )
①短命 ②结束分裂,实现统一 ③都因暴政被农民起义推翻 ④都是篡权夺位建立的朝代 A.①③ B.③④ C.①④ D.①②
素养检测
3.探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。
匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦
八王之乱促南迁
八王之乱
战乱的主要区域：洛阳一带。 中原人口在战乱中为了生存会怎么办? 中原人口纷纷逃离北方，迁往南方， 形成我国古代历史上第一次大规模的 人口迁徙高潮。
八王之乱示意图
八王之乱促南迁
八王之乱
八王之乱时，中原人口纷纷南迁，在中原人口南迁 的同时，北方的游牧民族也不断内迁。少数民族内迁， 西晋的民族政策是怎样的呢?
——《两晋与北方民族政权关系的研究》 材料二：匈奴中连年旱蝗，赤地数千里，草木尽枯，人畜饥疫， 死耗太半。
第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 ppt课件
了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎
立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书
答： 魏
蜀吴
壹 政权分
立
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤， 帝，几人称王。
——《让县自明本志令》
不知当几人称
老百姓眼中的曹操 宁可我负天下人，勿教天下人负我。
壹 政权分
从东汉末年到三国时立期，是历史的进步还是历史的倒退呢？
林立 鼎立
魏 蜀吴
群雄并起、政权林立
——摘 编 自 朱 绍 侯 《中国 古代史 》
2000
1500
减少
1000
500
760万
增加 1600万
0 东汉末年
——摘 编 自 朱个局部统一政权
（2019·广东）3．公元3世纪，西域商人只有得
A 城市。下列对这段材料的理解有误的是
（）
A.在中国古代，山西地区最早出现了城市 B.先秦时期，山西的古代城市已初具规模 C.都城迁至大同的北魏政权由鲜卑族建立 D.少数民族建都山西境内，促进民族交融
贰 民族交
融
请在此处输入您的文 本或者将文本粘贴到 此处
（2019·湖北孝感）2．“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在
王与马共天下 前秦苻坚改革
淝水之战 南方稳定 经济发展 前秦土崩瓦解 再度分裂混战
列举成语 投鞭断流等
壹 政权分
立
（2019·安徽）3．图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人
口迁徙（B ）
A．源于自然灾害 C．阻碍民族交融
B．促进了江南地区的开发 D．推动经济重心南移完成
部编版七年级历史上册第四单元第19课《北朝政治和北方民族大交融》PPT课件
课堂总结
淝水之战 前秦衰败 北魏统一
迁都洛阳
民
孝文帝改革
族
交
汉化措施 融
学习任务一
第四章
课后作业
课课后后作作业业
1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至 发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民 族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各 族的大交融。
学习任务四
民族交融的方式： ①民族迁徙。 ②友好交往。 ③战争。 ④内迁各族政权的汉化改革。
学习任务四
2.意义： （1）为中华民族的发展注入新的活力。 （2）进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。 （3）为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了 基础。
494年北魏迁都洛阳
洛阳 继承华夏文明
学习任务二
孝文帝为什么要将 都城迁出平城呢？
平城自然条件恶劣， 平城地理位置偏北， 平城保守势力严重。
孝文帝为什么要将 都城迁到洛阳？
洛阳自然条件优越， 洛阳地理位置优越，
洛阳保守势力较弱。
学习任务二
鲜卑人的穿衣习俗是男子穿裤褶(zhě)服，女子穿 夹领小袖，多数人不会说汉话，这些都不符合中原的习 俗；且新迁之民初来洛阳，不擅长农业，人心恋旧。如 不及时解决这些问题，将会严重阻碍各民族之间的交往 和经济、文化的发展。
学习任务三
北朝政权更替
北魏
东魏
北齐
西魏
北周
北周灭掉北齐后，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础
第四单元+三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融++课件++2025年山东省济宁市中考历史一轮复习+
(3)商业:南朝时的 建康 ,是当时商业最为活跃的大都市
影响 南方经济迅速发展,南北趋向平衡,为我国经济重心南移奠定了基础
考点3 北魏孝文帝改革和北方民族大交融
1.北魏孝文帝改革 (1)4世纪后期, 鲜卑 族拓跋部建立北魏
背景 (2)439年,北魏统一北方；北方各民族交融加强 (3)拓跋部仍保持鲜卑族的习俗,要治理好北方地区困难重重
名师点拨 认识三国两晋南北朝时期文化的继承与创新 (1)三国两晋南北朝时期在科技与文化领域取得巨大成就,不仅是对秦汉文 化的继承和创新,也为隋唐文化的发展奠定了基础。 (2)这一时期少数民族文化和外来文化的传入,儒释道的冲突与交融,使典 雅精深的中华文化吸纳了新鲜血液,呈现出丰富多彩的特征。 (3)三国两晋南北朝是文化面貌呈现多元性、开放性、兼容性、个性化、 率真化的时期,是文化独具特色的时期。
晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件
灭亡 420年,东晋灭亡
名师点拨 中国古代以少胜多的经典战役
战役 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
时间 公元前207年
200年 208年 383年
概况
影响
项羽大败 秦军主力
为推翻秦朝奠定了基础
曹操大败
袁绍
为曹操以后统一北方打下基础
孙刘联军 为三国鼎立局面的形成奠定了基
名师点拨 三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年以来军阀混战的局面,实现了局部 地区的统一,有利于社会经济的发展,为以后全国统一奠定了基础,是历史 的一大进步。
考点2 两晋南北朝的统治和江南地区的开发
1.两晋的统治
建立 266年,司马炎建立西晋,定都洛阳
统一 280年,西晋灭吴,统一了全国
西
晋
衰落
人教统编2024年版七年级历史上册第16课 三国鼎立 (课件)
曹操胜利
影响 为曹操统一北方奠定了基础
公元200年
袁绍 十万大军
曹操夜袭乌 巢，烧毁袁 军粮草
曹操 两三万人马
一、官渡之战 思考：曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
1、“挟天子以令诸侯”在政治上占了优势； 2、招贤纳士； 3、屯田制的推行，解决了军粮问题； 4、制定了正确的战术；袁绍骄傲轻敌等。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟 天时,亦人谋也。
时间
公元208
地点
赤壁
作战双方 特点 结果
孙刘联军VS曹操 以少胜多 孙刘联军胜
影响 为三国鼎立局面的形 成奠定基础
二、赤壁之战
赤壁之战中曹操失败，孙刘联军胜利的原因？
孙刘联
①组成联军，战略得当；
军胜利
②采用火攻，战术得当
原因
③合理利用了气候、地理条件
骄兵必败 ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服。
为三国鼎立局面的形 成奠定基础
曹操陆续消灭了北方一 些军阀，基本统一了北
方
依附于荆州割据势力的汉室刘备， 请来有才能的诸葛亮辅佐他，势 力有所发展。
割据江东的孙权，在周瑜、张昭 等人的辅佐下，团结旧部，招揽
人才，统治比较稳固。
三、三国鼎立
曹操死 三国始
公元220年 曹丕 洛阳
三国鼎立局面形成
蜀
公元221年 刘备 成都
A
A．三国吴简 B．《三国演义》C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
随堂练习
2.（2020·广东深圳·5）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学
作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”
的故事有助于我们了解 A．桂陵之战
B．官渡之战
人教部编版2024七年级上册历史第19课 北朝政治和北方民族大交融(同步课件)
2.官员须讲汉语，禁鲜卑语 说汉语
3.以汉服替代鲜卑服
穿汉服
4.改鲜卑姓为汉姓
改汉姓
5.鼓励鲜卑与汉人联姻
通汉婚
6.学习汉族礼仪
习汉礼
7.使用汉族制度
用汉制
改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融
北朝政权的更替
北朝政权是怎样更替的？
叁
政权更替
北朝政权更替
阅读课本P111-112，了解北朝政权的更替，完成下列表格。
课堂小结
淝水之战
时间：383年 交战双方：东晋VS前秦 结果：东晋以少胜多 影响：北方再度陷入分裂和混乱
措施：迁都洛阳；用汉语，通汉婚，易汉服，改汉姓 北魏孝文帝改革
影响：①促进了民族交融；②也增强了北魏的实力。
北朝政权的更替 北 北朝（439-581） 魏
东魏 西魏
北齐
灭 北周
北方地区的 民族交融
思考：前秦是否面临过这一困境？前秦是如何解决的？
前秦：苻坚刚愎自用，不善处理民族关系，强 征各族人民当兵，不惜民力，发动淝水之战， “强大”的前秦很快土崩瓦解。
北魏如何解决呢？
贰 北魏孝文帝改革
2.北魏孝文帝改革的目的
北魏孝文帝时面临哪些难题？
生产方式 社会形态 生活方式
鲜卑族 游牧为主 奴隶社会 逐水草而居
D
肆 课堂练习
3．（2024·江苏南通·中考真题）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代
疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封
禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文
帝（ ）
A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁
D
最新人教版(部编本)七年级中国历史上册第四单元《政权独立与民族交融》优秀课件(共5课)
吴 222年，孙权称 王，国号吴， 定都建业。
三国鼎立局面形成的原 因是什么？
直接原因： 赤壁之战 根本原因： 魏、蜀、吴三经济、军 事实力势均力敌，缺乏 统一全国的经济基础。
曹魏重视 兴修水利
蜀 锦 行 销 三 国
三 国 的 治 理 与 开 发 吴国造船业发达， 船队曾到达夷洲
你认为三国鼎立局面的形 成是历史的进步还是倒退？
人教部编本
新课导入
学习目标
1.了解及掌握西晋建立及统一全国的相关史实。 2.了解八王之乱的影响及我国古代历史上第一 次大规模的人口迁徙高潮。 3.了解北方游牧民族内迁的影响及北方政权的 更迭给当地带来的影响。
新课讲授
一.西晋的建立
三国后 期，魏国实 力增强，吴、 蜀两国日益 衰落。263 年，魏灭蜀。
曹丕死后，太尉司马懿参与辅 佐新即位的小皇帝。不久，司马懿 逐渐控制了魏国的军政大权。司马 懿时候，他的两个儿子相继专权， 魏国皇帝形同傀儡。
266年， 司马懿的孙 子司马炎自 立为帝，改 国号为晋， 以洛阳为都， 史称西晋。 晋武帝司马炎
西晋的皇室及许多大臣是大地主、 大贵族出身。西晋王朝制定了一些列 优待大地主、大贵族的政策，以保护 他们的利益。这些大地主、大贵族治 国上往往缺乏雄才大略，而多是处处 维护自己家族的权势，在生活上以豪 华奢侈为荣，追求享乐
3、在下列人物中最先称帝的是 （ D ） A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
4、230年，孙权派卫温将军率万 人船队到达夷州即今天的（ B ） A、海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
七年级上册中国历史（RJ）
第四单元
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
七年级历史上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习课件(共29张ppt)
拓展
从东汉的统一到三国 鼎立（分裂）是历史 的倒退还是进步？
考点梳理
（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产 遭到严重破坏。 （2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重 社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末 年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定 基础。
知识点2:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知识点4:北魏政治和北方民族大交融
考点梳理
1.淝水之战
时间：383年 交战双方：东晋与前秦 结果： 前秦战败
特点：它是中国古代又一次以少胜多的著名战役。
影响：淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度
陷入分裂和混战的状态。 2.北魏孝文帝改革
提示： 三场战役区分：
（1）北魏： 建立：4世纪后期，鲜卑族建立 统一北方：439年统一北方。
部编版历史七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
时空坐标
三国时期
两晋
南北朝
200年 208年 220年 221年 222年 266年
官渡 之战
赤壁 之战
魏国 建立
蜀国 建立
吴国建立 西晋 三国鼎立 建立 局面形成
420年 439年 589年
北魏统一 黄河流域
南北 统一
单元知识建构
考点梳理
1.西晋 建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
统一： 280年，西晋灭吴，实现了统一。
灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
2.八王之乱
原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过 大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。
爆发： 晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起 兵，相互混战。
南 的 开 发
表 现
第四单元三国两晋南北朝时期(单元课件)-【大单元】七年级历史上册同步课件(部编版2024)
单元整体内感容知梳理 课时安排
（四）知识建构
东汉末年 官渡之战 州牧割据 赤壁之战
科技
民族交融
北方各族内迁
孝文帝改革
魏国 蜀国
西晋
十六国 北魏
东魏→北齐 西魏→北周
吴国
东晋 宋→齐→梁→陈
八王之乱 人口南迁
江南地区开发
文化
数学—祖冲之 农学—贾思勰《齐民要术》
书法—王羲之 绘画—顾恺之 石窟—云冈、龙门石窟 文学—陶渊明、民歌
时间： 220年
建立者：曹丕
都城: 洛阳
魏
时间：221年 建立者：刘备 都城: 成都
蜀吴
时间：229年 建立者：孙权 都城: 建业
【时空观念】阅读教材并 绘制“三国鼎立” 简图： ①明确三国方位。 ②注明国家建立者、建立 时间和都城。
【时空观念】三国鼎立 局面的形成有何影响？
实现了局部统一
一、三国鼎立趋统一 6.三国时期经济的发展
(2)曹魏中期，司马懿逐渐 掌控魏国的军政大权;司马 师和司马昭相继专权
(3)西晋建立 时间：266年 开国皇帝：司马炎（晋武帝） 都城：洛阳
(4)280年，西晋灭吴，统一 全国
223年，刘备驾 崩。刘禅继位， 诸葛亮扶助朝 政。234年，诸 葛亮病逝，蜀 汉开始衰落。
二、西晋东晋谋统一
1.西晋的建立与统一：
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
目录
CONTENTS
一、三国鼎立趋统一 二、西晋东晋谋统一 三、南朝北朝蕴统一 四、科技文化促统一
八王之乱
一、三国鼎立趋统一 1.东汉末年的形势：
材料1：宜奉天子以令不臣，修耕植， 畜军资，如此则霸王之业可成也。
新部编人教版初中七年级历史上册《第19课 北魏政治和北方民族大交融》优质教学课件
栏目索引
1.前秦之称最早见于《十六国春秋》,因其所据为战国时秦国故地而得 名,它是中国历史上第一个统一北方的少数民族政权。前秦与南方的哪 一政权形成对峙的局面 ( ) A.西晋 B.东晋 C.南朝 D.成汉 答案 B 根据所学可知,强盛后的前秦与南方的东晋形成对峙的局 面。
栏目索引
2.中华民族自古就是一个多民族的国家,很多少数民族为中华民族的发 展作出了贡献。4世纪后期,建立北魏的少数民族是 ( ) A.匈奴 B.鲜卑 C.氐 D.羯 答案 B 4世纪后期,游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部建立北魏。
栏目索引
2.秦汉、魏晋南北朝时期以少胜多的著名战役
名称
时间
交战双方
巨鹿之战 公元前207年 项羽、秦军
官渡之战 200年
曹操、袁绍
赤壁之战 208年
曹操、孙刘联军
淝水之战 383年
东晋、前秦
结果(或影响) 项羽歼灭秦军主力 曹操打败袁绍,为统一北方奠定了基础 孙刘联军打败曹操,为三国鼎立局面的形 成奠定了基础 晋军打败前秦军,南方经济发展的进程没 有被打断
栏目索引
注意 中国古代史上有过多次迁都,但具体原因不同,其中北魏孝文帝 迁都是为了接受汉族先进的文化,加强对中原广大地区的统治。 例2 (2019内蒙古巴彦淖尔磴口诚仁中学期末)北魏孝文帝迁都洛阳的 主要原因是 ( ) A.受到北方其他民族的侵扰 B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华 C.扩大鲜卑族的地位和影响 D.接受先进文化,巩固统治 解析 根据所学可知,北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是接受先进文 化,巩固统治。故选D。 答案 D
——赵翼《廿二史札记》
栏目索引
史料解读 史料一中北魏孝文帝规定不能在朝廷上用鲜卑语讲话,而要 用汉语,如果明知故犯,就要降职或罢官。这反映了北魏孝文帝积极推 行汉化,学习和接受汉族先进的文化。史料二中赵翼对北魏孝文帝的改 革表明了自己的看法,认为孝文帝讨厌鲜卑族的旧俗,想要实行汉化来 改变(旧俗),所以大胆地进行改革。然而,国势的衰微,实际上就是从这 里开始的。 知识链接 北魏孝文帝即位后,立志用文治移风易俗。他力排众议,494 年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进 一步推行汉化政策,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉 服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这 些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。