亡羊补牢 寓言故事ppt课件
寓言故事亡羊补牢
寓言故事：亡羊补牢寓言故事：亡羊补牢1想起了古代那个没有结尾的故事。
话说三千多年前，赤县神州，覆载群生仰至仁，遍地苍松翠柏，水清山秀，蓬莱山脚下有一平原，此处风调雨顺，禾壮稻香，深林覆盖率很高，水草丰美，各种灵动之兽，生活无忧，和谐共处。
山下一老翁，耕读持家，鸡犬相闻，闲适的生活，从老翁的鹤发童颜到桌前的一壶清茶完全可以感受得到。
忽一日，萌生养羊以增家资，为子孙长远计。
养多，偶失，疑为狼所为，后证之，邻告之，补牢，不再失，遂喜。
是为亡羊补牢，不想此事未完。
忽一日，太白金星携万道霞光，徘徊在齐鲁大地，正在蓬莱仙岛等会好友饮酒赋诗。
一狼求见，犬坐于老君面前，言道：吾本日食一羊，已经习惯了，然饲羊之翁，筑牢围之，吾不得入，已三日无羊可食。
它改变了我的饮食结构，破坏世间万物和谐相处之理，有违天伦大道，吾无生道，去之，恐破坏生物链，使和宁万世不得存焉！请老君做主，或破牢而吾日取一羊，绝不多取，或每日赐我一羊以满足口舌之欲，维持生态平衡。
老君以为言之有理，无以作答。
遂远赴异地，西去欧罗巴，探访名人高士，以求解。
适逢一幽灵徘徊在欧洲大地上空，苦研数载，得真经以还。
老君谓狼曰：汝食山中之羊，是为猎；汝食牢中之羊，则为蠹。
西学的解释是尔倶山林之资，应取山林之利，出平原而取沃土之长，是无耻的掠夺，是资本主义早期的剥削行为，与如今世间之规不合，所以不能支持你的请求，判你败诉！念你饥饿数日，诉资不取。
狼先犬卧于地，老君无视，狼夹着尾巴走了。
寓言故事：亡羊补牢2暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。
我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。
故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。
初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。
在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。
破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。
亡羊补牢的寓言故事
亡⽺补牢的寓⾔故事
亡⽺补牢的寓⾔故事
从前有⼀个牧民，养了⼏⼗只⽺，⽩天放牧，晚上赶进⼀个⽤柴草和⽊桩等物围起来的⽺圈内。
⼀天早晨，这个牧民去放⽺，发现⽺少了⼀只。
原来⽺圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿⾥钻了进来，把⼀只⽺叼⾛了。
邻居劝告他说：“赶快把⽺圈修⼀修，堵上那个窟窿吧。
”
他说：“⽺已经丢了，还去修⽺圈⼲什么呢?”没有接受邻居的'好⼼劝告。
第⼆天早上，他去放⽺，发现⼜少了⼀只⽺。
原来狼⼜从窟窿⾥钻进⽺圈，⼜叼⾛了⼀只⽺。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。
于是，他赶紧堵上那个窟窿，⼜从整体进⾏加固，把⽺圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的⽺就再也没有被野狼叼⾛过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。
只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更⼤的损失。
亡羊补牢ppt课件
反思与总结
从错误中吸取教训是亡羊补牢的核心。我们应该反思自 己的行为，找出错误的原因，并采取措施避免再次犯同 样的错误。同时，我们还应该总结经验教训，以便在未 来的生活中更好地应对类似的问题。
企业管理中的应用
纠正错误策略
企业运营中难免会出现错误和问题，当问题出现时， 企业应该采取亡羊补牢的策略，及时纠正错误、调整 战略，以避免问题进一步扩大。比如，当发现产品质 量存在问题时，企业应该立即召回产品、改进生产流 程，以恢复消费者信任。
对个人成长的总结与反思
自我反省
在日常生活中，我们是否能够及时发现问题并采取措施？是否在问题扩大之前就有预见性？
成长启示
通过反思，我们可以认识到自己在问题发现和解决上的不足，从而改进自己的思考和行为方式。
对团队协作的总结与反思
团队协作的重要性
亡羊补牢的故事告诉我们，在团队协作中要及时发现问题并进行补救，否则可能 会导致整个团队的损失。
鼓励员工反馈
企业管理中，应该鼓励员工及时反馈工作中发现的问 题和错误，以便企业能够迅速采取亡羊补牢的措施， 解决问题、改进工作。
社会管理中的应用
政策调整
在社会管理中，当发现政策存在问题或不足时，政府 应该及时采取亡羊补牢的策略，调整政策方向、完善 政策措施，以促进社会公平和稳定。
危机应对
在面临突发危机时，政府和社会应该采取亡羊补牢的措 施，及时响应、处理危机事件，以降低损失、恢复社会 秩序。比如，在疫情爆发时，政府应该采取有效措施进 行防控、救治，以保障人民生命安全。
重视预防措施
预防胜于治疗
亡羊补牢的故事告诉我们，预防措施比事后 补救更为重要。我们应该注重预防，采取必 要的措施防止问题发生，而不是等到问题出 现后再解决。
亡羊补牢寓言故事
亡羊补牢寓言故事(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--亡羊补牢寓言故事很久以前，在山下的一个农庄里，有一个吃苦耐劳的农民，他叫张文，他养了一群又肥又胖的小羊。
他每天都把羊圈打扫得干干静静，白天，他把羊赶出去吃青草。
这天晚上，他把羊赶回去之后，一只顽皮的羊把两根篱笆弄松了一点，张文不顾这件事就走了。
这件事被原本就很饥饿的狼知道了，于是，饿狼趁着夜深人静时，把一只一只又肥又胖的小羊给叼走了。
第二天一大早，张文又要去放羊了，可是，张文发现以前很拥挤的羊圈，却有一点空，于是，他数了一下，发现的确少了一只羊。
这时张文着急了，突然，榻发现完好无损的羊圈有了一个缺口。
他想，一定是昨天羊儿把羊圈给给踢松了，狼把羊叼走了。
他坐在羊圈旁，摸着脑袋。
正在这时，一位老爷爷走了过来，对他说：“小伙子，快起来把羊圈洞补上吧！”可是，张文却不听劝告，说：“少了一只就少了一只，明天再补也来得及的啊！”这天狼又来了，发现洞还没补上，于是又顺“手”叼了一只羊。
早上，张文发现又少了一只羊，他很惭愧，这才清醒过来，赶紧动手把缺口补好了。
《亡羊补牢》这个故事告诉我们：羊圈破了及时修补还来得及，等到一只羊都没了再补就来不及了。
现在也告诉我们：发现了问题要及时解决，才能避免更大的损失。
亡羊补牢寓言故事2有这样一则寓言故事，叫做亡羊补牢。
它讲的是有一户人家，他们养了很多只小羊，每天认真的照顾，喂养它们，很快，小羊就长大了。
可是与此同时，它们弹跳力也越来越好，直到能够跳出栅栏。
巧的是，栅栏的旁边破了一个洞，有一天，几只小羊就从那个洞里跑了出去，邻居看到了，赶忙告诉小羊的主人，他们一脸淡定的样子，觉得无所谓，以为是栅栏矮了，小羊才跳出去的，于是加高了栅栏。
可是没过几天，又有小羊跑了出去，主人还是只加高栅栏，没再检查原因。
结果，小羊越跑越多，到最后栅栏里几乎一只羊也没剩了，并且主人亲眼看到最后几只小羊从栅栏破的那个洞里跑出去，这才明白，原来不是栅栏矮了，而是那个破洞的原因。
亡羊补牢的寓言故事
亡羊补牢的寓言故事
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。
原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。
于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。
只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
亡羊补牢 寓言故事PPT课件
补羊圈：
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补羊圈：
分角色，演一演
第12页/共19页补羊圈：ຫໍສະໝຸດ 第13页/共19页养羊
羊圈
窟窿
叼走
街坊
修一修
堵上
丢失
后悔
亡羊补牢
我会
讲故事
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如果你遇到下面的事情，会怎么做？ 1、今天的作业本发下来，发现有错
别字，我会_________________。 2、小明睡前爱吃糖，结果牙疼了，
1011121314街坊羊圈堵上丢失叼走后悔窟窿亡羊补牢15如果你遇到下面的事情会怎么做
单元导读
你一定喜欢读故事吧！故事不仅 有趣，还能告诉我们做人的道理，它 们就像一面面镜子，经常照照，你就 会发现自己一天天长大了。
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①逃 跑 ②丢 失 ③死
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牛栏 猪舍
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请自由读《亡羊补牢》这个故事： 1、读准字音，读通句子，标出自然段。 2、用 画出描写“羊丢了”的句子。 3、用 画出描写“补羊圈”的句子。
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羊丢了：
，
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羊丢了：
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羊丢了：
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补羊圈：
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我会劝他____________________。
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敬请指正
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感谢您的观看！
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寓言《亡羊补牢》教学PPT
恶( 狼 )
( 叼quà)n走
(
街
)坊 huǐ
( )告 后( )
劝
悔
二、选择正确答案。
1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是B（ ）
A、死去 B、失去 C、逃跑
2A.、“养亡牲羊畜补的牢圈”中“B牢、”监的禁意犯思人是的A（地方）
C、结实，坚固，固定 3.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ ）
亡羊补牢
学习目标：
1、学会本课的生字生词，运用查 字典和联系上下文、联系生活实际等 方法正确理解词语，积累运用词语。
2、有感情地朗读课文，抓住重点 词句理解课文内容，能用自己的话讲 述这则寓言故事。
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故 事的内容，结合生活实际体会寓言故 事蕴含的道理。
学习提示： 1、自由读课文，读
准字音，读通句子。 2、读完后，在小组
中交流难读、易错的字词。
寓言 两则 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔 大灰狼
思考： 1、牧羊人一共丢了几次羊？ 2、牧羊人第一次丢了羊，街
坊是怎么劝他的？他是怎样的态 度？请同学们找出相关句子，并 同桌分角色读一读。
我们学的这则寓言 叫《亡羊补牢》，“亡” 和“牢”是什么意思？ 请同学们查查字典并联 系课文。再说说“亡羊 补牢”的意思。
拓展
寓言就是通过一个简短的故事， 表达一个深刻的道理，那么你 从这则寓言中体会到一个什么 道理呢？
在生活中，也常常发生类似的 事。联系自己的生活实际，谈 谈看法。
学习寓言的一般方法
理解内容和题目意思 联系实际，体会寓意。
一、我会写。
yù
zé
kū long
(寓 )言两(则 ) ( 窟 )(窿 )
七年级上册语文教材课件 22.《寓言四则》(人教版) (共66张PPT)
宙斯
古希腊神话
赫拉
赫耳墨斯
月神： 阿尔忒弥斯
雅典娜
赫耳墨斯
赫尔墨斯，一译海尔梅 斯，是希腊神话中众神的 使者，亡灵的接引神。罗 马神话中称为墨丘利，掌 管商业、交通、牧畜、竞 技、演说以及欺诈、盗窃。 他行走如飞，多才多艺， 传说首创字母、数字、天 文学、体育运动，发明古 代的竖琴，并把种植橄榄 树的技术传给人类。
思考：
请大家比较这则寓言和上则 《赫耳墨斯和雕像者》有什么相 同和不同之处？
相同点： 结构相同。都是第一段讲故事， 第二段议论并得出道理。
不同点： 1.情节不同。《赫》采用三问三答，把情 节推向高潮。《蚊》写了两件事。第一是 蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件 是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、 自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一 点成绩而得意忘形的人。 3.表现方法不同。《赫》把神当作人来写。 《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情 感和性格。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对
派
向
回答
这件事
曰：“得一人之使，非得一人于井中
的
在
也。”
译文：宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回 答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖 出一个人来呀。” 早知道是这个结果，还不如 不问。
合作探究
丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一 人”。是什么意思？
意思是我家打井得了一个劳动力。
4.表达方式不同。《赫》主要运用 语言、动作和心理描写，表现赫耳 墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特 征。《蚊》主要运用语言描写，表 现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。 描写蚊子两次吹喇叭的动作。
课后作业
自编寓言故事：
（提示：情节要合理具体，情节与寓意 要一致，寓意能揭示一种生活道理。）
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羊丢了：
，
8
羊丢了：
9
羊丢了：
10
补羊圈：
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补羊圈：
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补羊圈：
分角色，演一演
13
补羊圈：
14
养羊
羊圈Leabharlann 窟窿叼走街坊修一修
堵上
丢失
后悔
亡羊补牢
我会
讲故事
15
如果你遇到下面的事情，会怎么做？ 1、今天的作业本发下来，发现有错
别字，我会_________________。 2、小明睡前爱吃糖，结果牙疼了，
语文S版二年级下册
20 寓言两则
1
单元导读
你一定喜欢读故事吧！故事不仅 有趣，还能告诉我们做人的道理，它 们就像一面面镜子，经常照照，你就 会发现自己一天天长大了。
2
3
①逃 跑 ②丢 失 ③死
4
牛栏 猪舍
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6
请自由读《亡羊补牢》这个故事： 1、读准字音，读通句子，标出自然段。 2、用 画出描写“羊丢了”的句子。 3、用 画出描写“补羊圈”的句子。
我会劝他____________________。
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敬请指正
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