Unit6Shopping[思维导图知识点]人教版新目标四年级上册下册英语
四年级英语下册Unit6Shopping(第2课时)课件人教PEP版
Shopping
Introduce
Can I help you? 我能为您做点什么？ Here you are. 给您。
Words
sunglasses [ˈsʌnˌglɑ:sɪz]
名词，意为“太阳镜”，因为太阳镜通常有两个镜片组成，所以用
sunglasses。
eg：She is wearing a pair of sunglasses. 她正戴着一副太阳镜。
A. Can B. Are C. What
( C )2. --Can I try it on ? -- ______ .
A. Thanks B. Cool C. Sure
( C )3. I want ______ gloves
A. one
B. two C. a pair of
( A )4. The gloves are nice . Can I try ___ on ?
A. an B. a C. the
Words
scarf [skɑ:f]
名词，意为“围巾，披巾”，其复数形式为scarves。
eg： She has a blue scarf.
她有一条蓝色的围巾。
There are many kinds of scarves. 有许多样式的围巾。
小练习：单项选择。
--Can I help you?
A. them
B. it
C. they.
I want to buy a pair of gloves. 我想买一副手套。
I like the gloves.
我喜欢这副手套。
小练习：翻译句子。
他正戴着一副手套。__H_e__is_w__e_a_ri_n_g_a__p_a_ir_o_f_g_l_o_v_e_s_. ____
2020春人教PEP版四年级英语下册课件-Unit 6 知识清单
Unit 6 Shopping一、核心词汇1.表示服饰及日用品的名词: glove(分手指的)手套scarf 围巾;披巾umbrella 伞;雨伞sunglasses 太阳镜2.描述商品的形容词: pretty 美观的;精致的expensive 昂贵的;花钱多的cheap 花钱少的;便宜的nice 好的3.短语: how much 多少钱try on 试穿for sale 出售no problem 没问题look at 看of course 当然too small 太小too expensive 太贵just right 正好;恰好二、了解词汇1.其他服饰名词: shoes 鞋raincoat 雨衣sneakers 运动鞋boots 靴子slippers 拖鞋sandals 凉鞋2.其他常见的描述商品的形容词: big 大的small 小的long 长的short 短的dark 暗的light 亮的3.短语: how many 多少help sb (to) do sth 帮助某人做某事play with 与……一起玩sit down 坐下三、核心句型1.Can I help you? 我能为您做点什么?解读: “Can I help you?”一般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。
举一反三:—Can I help you?我能为您做点什么?—Yes, I want a scarf.是的,我想要一条围巾。
2.Can I try them on?我能试试吗?解读: “Can I do sth?”是征求对方意见或建议的常用句型。
try on 是固定短语,意思是“试穿”。
举一反三:—Can I try them on?我能试试吗?—Sure.当然。
3.—How do you like this skirt?你觉得这条女裙怎么样?—It’s very pretty.它很漂亮。
解读: “How do you like …?”意思是“你认为……怎么样?”是用于询问对方对某事物的评价或看法。
人教版四年级英语下册unit6 《Shopping》教学课件
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Grammer
询问价格
在本单元我们学习到了“how much”，在这里，它的
意思是“多少钱”，用来询问物品的价格。
物品是单数或 问 How much 答 It’s+数字+
不可数名词
is+物品？
货币单位.
物品是复数名 问 How much 答 They’re+数
词
are+物品？
字+货币单位.
￥
￥
￥
50
120
30
￥
￥
15
10
看图说话。 —How much… —I源自’s/They’re…返回首页
Read&write
Today all sunglasses and gloves are five yuan! They are very cheap. We have many nice scarves, too— red, yellow, brown and more! Umbrellas are cheap, too. We have many pretty colours for you. Come and see us today!
socks
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Let’s talk
A:Can I help you? B:Yes. These shoes are nice. Can I try them
on? Size 6, please. A:Of course. Here you are. C:John, are they OK? B:No. They’re too small. C:Hmm. OK. Let’s try size 7. B:They’re just right! C:Good!
Unit6 Shopping 人教版PEP四年级下册 精品课件ppt (3)
$ 298
$5
$89
$ 10
$15
$ 100
CanCIahneIlphyeolpu？you?
TheHdorewsms iuscphreatrtey.the gloves?
HowThmeuycahries $th5i.s dress？
It's T$h2e9y8.are cheap.
It's tIo'llotaekxepethnesmive. .
Unit6 Shopping
B Let’s talk
学习目标：
1）学生能够听说、朗读本课对话。 2）能够听说,认读句型：Can I help you! How much is this shirt？It’s…. How much are...? They're .... 并能在实际情景中运用。
Sunny shop .
Role play. (四分钟后，比一比哪个小组表演的最好。
Mom: How do you like this skirt ? Sarah: ____________________. Assistant: Can I help you? Mom: Yes.________________. Assistant: It's ＄89. Mom: Oh,__________________. Sarah: I like it ,Mom. Mom: Sorry, Sarah.___________.
$ 20
Sarah's birthday is coming.I want to buy a scarf for her.
$ 20 cheap
I'll take it.
人教PEP版 四年级英语 下册 Unit6 Shopping第六课时
Homework
（1）Copy some words and sentences of three skills.
（2）Finish all the exercises.
￥5
￥10
￥15
Task 1 拼单词竞赛
比一比哪组拼出的正确单词最多。
gloves scarf sunglasses umbrella
expensive cheap 便宜的 昂贵的
pretty
精致的，美观的
nice
好的
做任务，得奖金
￥5
￥10
￥15
Task 2 找不同，说对错
找两组对话的不同，说一说哪个是正确的。
￥15
Task 3 说句子比赛
看图，说句子。看看哪组说出的句子最多。
pretty
￥500
nice
￥10
进商店，买东西
用你的代金券来 购买你想要的tences.
① This dress is_______(漂亮的). ② I have a nice _______（丝巾）. ③ Look at that _________ (雨伞). ④ My ____are______. ⑤ Those ______ are ______.
How much are they?
Can I help you? Yes. I want some potatoes.
How much are they?
Can I help you? Yes. I want some potatoes.
How much is it?
做任务，得奖金
￥5
￥10
Can I help you? Yes. Can I try it on? Sure.
新人教PEP版四年级英语下册Unit 6 Shopping 单元教学解读
新人教PEP版四年级英语下册Unit 6Shopping单元教学解读本单元学习的主题为购物。
这一单元分为Main scene、Part A、Part B 和Part C 四部分。
Main scene主要通过萨拉和妈妈在服装店购物的场景呈现了本单元核心词汇和句型，是对本单元知识的一个总体概括。
Part A主要包含Let’s talk、Let’s play、Let’s learn、Complete and say、Let’s spell五个环节。
本部分主要通过约翰和妈妈在鞋店买鞋的情景呈现与购物的相关句型，并通过约翰购物的情景学习一些物品名词，最后还对本书所学的字母组合在单词中的发音规律进行了总结。
Part B主要包含Let’s talk、Let’s act、Let’s learn、Let’s play、Read and write、Let’s check、Let’s sing七个环节。
本部分主要通过萨拉和妈妈在服装店购物的场景继续学习有关购物的句型，以及描述商品特征和价格的形容词，最后从听、说、读、写、歌唱等方面巩固本单元所学重点知识。
Part C只包含Story time一个环节。
本部分主要通过趣味故事复习巩固本单元有关购物的词汇及句型，增加学生的语言输入。
本单元学习的主题为购物，与学生的实际生活紧密相连，因此教师在设计教学时要注意把知识点生活化。
教师可以充分利用教材已经设定的情景开展活动，也可以创设不同的情景，引导学生把所学知识运用到实际交流中，达到学以致用的目的。
为了激发学生的学习兴趣，教师还应在教学过程中设计一些活动、游戏等，让学生始终保持学习的热情。
1．能够听、说、认读本单元的三会词汇；2．能够听、说本单元的二会词汇；3．能够用句型“Can I help you?”询问对方是否需要帮助并回答；4．能够用句型“衣物+be动词+形容词.”对衣物进行评价；5．能够用句型“Can I try+表示衣物的名词或代词+on?”询问是否可以试穿某衣物；6．能够用句型“Size+数字.”描述物品的尺码；7．能够用句型“—How do you like+某物? —主语+be动词(+very)+形容词.”询问对方对某物的看法并回答；8．能够用句型“—How much+be动词+主语? —(主语+be 动词+)价格.”询问某物的价格并回答；9．能够总结本学期所学的字母组合在单词中的发音规则；10．能够演唱本单元的歌曲How much is that doggie in the window?；11．能够理解Story time的故事内容并能分角色表演故事。
人教PEP四年级下册英语各单元知识点
人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。
如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。
表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。
如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。
人教PEP版-英语-四年级下册--Unit6 Shopping 同步讲解课件
知识易解 6
文化链接
3. 关注“尺码”
• 在商店购买穿着类商品时，我们通常会关心尺码问题，那么如何 向服务员表达自己的尺码呢？这时我们就可以用下面的句型，告 诉服务负自己需要的尺码。
• Size+数字．（……码、号。） • 知识拓展 ： 询问衣服、鞋子的尺码时，我们可以用“What
size+is/are+服装类？”句型，当上文已经提到过询问的服装类名 词时，为避免重复，可以直接说：“What size?（什么尺码？）”
• 在商店、餐馆、书店、车站等场所，我们总能听 到服务人员礼貌地说“Can I help you?”这句话作 为日常用语，在不同的场合有不同的意思。一起 来看看吧。
2.“试穿”try on
• 买衣服或鞋子时，我们通常先试穿一下， 然后决定买不买。那么怎样表达试穿呢？ 表达试穿的意愿，我们可以用下面的句型：
• It's too hot.I have to wear my shorts．天气太热了。我必 须穿我的短裤。
• They're too small．I can't see them．它们小了。我看不 见它们。
• 知识拓展 too还可以表示“也”，通常放在句子末尾， 用逗号与前面的内容隔开。
• Amy has a storybook．I have a storybook，too．埃米有本 故事书。我也有本故事书。
知识易解 4
1. How do you like.？帮你询问对方观点 “How do you like．．．？”意思是“你认为……怎么
样？”用来询问对方的观点或看法，like后面接名词。例 如：
Unit6Shopping(单元解读)四年级英语下册人教PEP版(1)
四年级下册Unit 6 Shopping单元解读一、单元信息二、教材分析本单元主要以购物为主题展开学习，学习一些关于服装的词汇以及关于购物的句型。
共分为三个部分：Part A, Part B 和Part C。
1. Part A部分Part A 分为Let’s talk&Let’s play, Let’s learn&Complete and say和Let’s spell 三个部分。
（1）Let’s talk&Let’s play：这一部分主要是练习听说。
本部分学习的核心句型主要是Can I help you? Can I try them on?以及描述物品的大小及物品的特征。
Let＇s talk：本部分通过John的妈妈带John买鞋的情景进行展开。
通过和售货员的对话，学习Can I help you?/Can I try them on?/They’re just right.等句型。
并学习如何描述商品。
学习完相关的句型，再对相应的句型进行练习，以巩固学生的熟练程度。
Let＇s play：本部分一问一答的方式，来练习句型Can I help you?；Can Itry it/them on?；They’re too big/too small/just right.等。
在进行教学时，可以先通过展示例句让学生们理解如何进行问答。
然后两人一组，选择一件物品进行对话练习。
（2）Let’s learn&Complete and say：这一部分主要是词汇学习课。
主要学习gloves, umbrella, sunglasses, scarf等词汇以及相关的购物句型。
Let’s learn：本部分主要学习gloves, umbrella, sunglasses, scarf这四个词汇。
并且学会用The______is/are______.句型描述它们的特征。
并且对句型进行练习巩固。
pep人教版小学英语四年级下册第六单元unit-6-shopping(优课教资)
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8
size
尺码；号
size 6
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9
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10
Are they OK?
No, they’re too small.
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11
Are they OK?
They’re just right.
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12
too small just right
big too 谷风课件#
Of course. Here you are.
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No. They’re too small.
John, are they OK?
Hmm. OK. Let’s try size 7.
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Good!
They are just right!
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tiger
dinner
-er 谷风课件#
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girl
bird
nurse
hamburger
-ir,-ur
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P16 35
arm
car
ar
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card
P2366
ball
tall
al
谷风课件#
wall
P2376
horse
or
fork
homework
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world map
P4380
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1
sharp eyes
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2
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3
Can I help you?
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