[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)模拟试卷1.doc
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）模拟
试卷1
一、单项选择题
1 要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节，并能按意愿大胆塑造，这是( )儿童的泥工活动。
（A）小小班
（B）小班
（C）中班
（D）大班
2 非正规的美术教育活动不包括( )。
（A）幼儿园环境布置活动
（B）美术角和美术室
（C）绘画教学
（D）随机的美术指导
3 在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的目标是( )。
（A）集中注意力欣赏
（B）关注具有美感的事物
（C）能感受作品的色调、色彩的变化及相互关系
（D）初步体验美术欣赏活动的快乐
4 幼儿园美术欣赏教育活动的基本方法是( )。
（A）示范法
（B）对话法
（C）操作法
（D）练习法
5 评价幼儿绘画作品的主要标准是( )。
（A）作品是否有创造力
（B）作品是否画得像
（C）作品是否色彩丰富
（D）作品画面布局是否合理
6 引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
（A）2—3
（B）3—4
（C）4—5
（D）5—6
7 幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于( )。
（A）涂鸦期
（B）象征期
（C）概念画期
（D）写实期
8 绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
（A）拟人化
（B）透明化
（C）夸张式
（D）展开式
9 李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于( )。
（A）表现目标
（B）行为目标
（C）过程目标
（D）具体目标
10 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
（A）小小班
（B）小班
（C）中班
（D）大班
11 为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的( )。
（A）时间性与主体性
（B）审美游戏性
（C）直觉性
（D）模仿性
12 处于象征期的幼儿绘画进入了( )。
（A）事先构思阶段
（B）没有构思阶段
（C）边画边构思阶段
（D）构思稳定阶段
13 在学前儿童美术教育活动的目标中，有利于培养儿童解决问题的能力的是( )。
（A）行为目标
（B）过程目标
（C）表现目标
（D）情感目标
14 幼儿在美术角的活动是他们自己选择的( )。
（A）教师辅导活动
（B）自由自主活动
（C）集体分别活动
（D）造型表现活动
15 教师应该提供纸张让3岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。
（A）涂鸦期
（B）象征期
（C）概念画期
（D）造型期
16 幼儿园美术开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于美术活动类型中的( )。
（A）绘画活动
（B）美术欣赏活动
（C）国画活动
（D）手工活动
17 幼儿美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手工和( )。
（A）涂鸦
（B）临摹
（C）欣赏
（D）模仿
18 喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动是( )美术教育的目标。
（A）小小班
（B）小班
（C）中班
（D）大班
19 幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球，该活动幼儿要用到的泥工基本技能是( )。
（A）拉伸
（B）团圆
（C）压扁
（D）搓长
20 儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。
这个年龄阶段大概是( )。
（A）2—3岁
（B）2—4岁
（C）4—5岁
（D）5—7岁
21 美术教育与其他艺术形式的教育相比，最本质的区别在于它是一门( )。
（A）时间艺术
（B）听觉艺术
（C）视觉艺术
（D）表演艺术
22 指导幼儿美术欣赏最基本的教学方法是( )。
（A）对话法
（B）游戏法
（C）比较法
（D）体验法
23 画面有清晰明确的前后关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为( )。
（A）零乱式构图
（B）并列式构图
（C）平行式构图
（D）遮挡式构图
24 幼儿绘画时，往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画，这反映了幼儿绘画的( )。
（A）时间性与主体性
（B）审美游戏性
（C）直觉性
（D）模仿性
二、判断题
25 美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
( )
（A）正确
（B）错误
26 幼儿的艺术能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
( )
（A）正确
（B）错误
27 美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
( )
（A）正确
（B）错误
28 范画是提升学前儿童绘画能力的好方法。
( )
（A）正确
（B）错误
三、简答题
29 简述陈鹤琴关于儿童绘画发展的四个时期的观点。
30 简述幼儿绘画能力发展的阶段。
四、案例分析题
31 案例一：在一次绘画教学活动中，教师在猫脸的左右两边各画了对称的四根胡子。
一男孩叫道：
“老师，猫的胡子不是这样画的，猫的胡子是长在鼻子上的！”
教师：“嗯，我画错了吗?”老师愣了一下。
男孩：“不是这样画的，是长在鼻子上的。
”
教师：“我看到的好像是长在脸上的，等会儿去看看?”
男孩：“是长在鼻子上。
”
结果：参加本次教学活动的所有孩子画的猫，胡子都是长在鼻子上的。
案例二：在一次幼儿园大班绘画教学活动的操作环节中，孩子们都在认真地作画。
一个男孩抬头看了一下对面女孩的画说：“画得这么难看！”女孩说：“你画得才难看。
”相视一笑又继续作画，教师听到后严厉地说：“不要管人家！”两个孩子听了赶紧把头低下。
请分别就上述两个案例完成以下两个问题：
(1)就教师在美术活动不同教学环节中对幼儿的回应做出评析。
(2)就美术教学活动中教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的言语互动价值以及操作策略谈谈自己的看法。
教师公开招聘考试学前教育(简答题)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（简答题）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．学前儿童歌唱教育的目标是什么?正确答案：(1)认知目标——能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感，并能用自然、美好的声音进行歌唱表现。
(2)情感与态度目标——喜欢唱歌；积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐。
(3)操作技能目标——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
2．学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段?正确答案：(1)简单音节阶段；(2)连续音节阶段；(3)学话萌芽阶段；(4)单词句阶段；(5)双词句阶段；(6)初步掌握口语阶段；(7)目标口语初步发展阶段。
3．在设计集体教学活动目标时应注意些什么?正确答案：(1)要尽量体现行为化和可操作性；(2)要结合活动的具体内容，提出有针对性的目标；(3)要结合幼儿的发展水平和具体特点，提出有层次性的目标；(4)要有一定的灵活性，以适应活动过程中可能出现的变化。
4．培养幼儿学习书面语言的行为应从哪几方面进行?正确答案：(1)提高幼儿学习书面语言的兴趣；(2)帮助幼儿认识书面语言和口头语言的对应关系；(3)帮助幼儿掌握早期阅读的能力。
5．简述幼儿园教育教学的途径。
正确答案：(1)专门组织的教育教学活动；(2)日常活动与生活；(3)学习环境；(4)家园合作。
6．学前儿童美术教学原则是什么?正确答案：学前儿童美术教学原则是根据学前儿童美术教学的目的、美术本身的特性以及学前儿童身心发展的特点和教学规律制定的，是整个学前儿童美术教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理。
主要有：(1)审美性原则；(2)创造性原则；(3)实践性原则。
7．幼儿心理健康指什么?心理健康的标志有哪些?正确答案：幼儿心理健康是指：(1)心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平；(2)情绪积极；(3)性格开朗；(4)无心理障碍；(5)对环境有较快的适应能力。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)-试卷2
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）-试卷2(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：24.00)1.学前儿童手工活动包括泥工、纸工和( )。
（分数：2.00）A.雕塑B.装饰C.废旧材料制作√D.剪裁解析：解析：学前儿童的手工活动一般包括泥工、纸工和综合制作，废旧材料制作属于综合制作范畴。
2.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”（分数：2.00）A.热爱美B.发现美C.表现美√D.理解美解析：解析：《幼儿园工作规程》第一章总则第五条指出，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
3.在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是( )。
（分数：2.00）A.零乱式√B.平行式C.并列式D.散点式解析：解析：在形象分布方面，幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式。
儿童绘画初始阶段的构图是零乱式。
4.按照我国美学家的意见，审美心理过程可分为三个阶段，不包括( )。
（分数：2.00）A.审美准备阶段B.审美体验阶段C.审美效应阶段D.审美评价阶段√解析：解析：审美过程从它的起始到结束是一个有机的完整的心理活动过程。
按照我国美学家的意见，审关心理过程可分为三个阶段，即准备阶段、体验阶段和效应阶段。
5.学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。
（分数：2.00）A.素描B.绘画√C.色彩D.创作解析：解析：幼儿园美术教育活动包括绘画、手工和美术欣赏三大内容，它们各自独立但又相互联系。
6.儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是( )。
（分数：2.00）A.装饰画B.意愿画√C.临摹画D.命题画解析：解析：意愿画是指幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师作为支持者协助他们完成的绘画。
7.幼儿园手工活动离不开材料，教师为儿童提供手工活动材料时，要注意的问题不包括( )。
教师公开招聘考试学前教育(填空题)模拟试卷6(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（填空题）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题填空题1．__________是儿童根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，综合地运用所掌握的美术知识和技能，自由地表达自己情感的绘画形式。
正确答案：意愿画2．学前教育规划工作是学前教育行政的一种__________活动，也是行政管理的首要环节。
正确答案：职能3．早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括__________和__________。
正确答案：早期识字经验；早期书写经验4．体育教学活动是幼儿园体育活动的基本组织形式，它通常采用__________教学活动的方式。
正确答案：集体(全班或小组)5．__________是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促进学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
正确答案：行为练习法6．__________是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“语言爆炸现象”。
正确答案：1．5～2岁7．__________主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。
正确答案：社会化8．__________是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。
正确答案：参观法9．前语言阶段__________的能力是儿童获得语言的基础。
正确答案：感知语音10．学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、__________和个性心理特征等三个系统。
正确答案：个性倾向性11．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和__________的情趣和能力。
”正确答案：表现美12．语言教育活动评价的最基本原则是__________。
正确答案：客观公正性原则13．学前儿童语言教育内容的结构分为__________的语言教育内容和__________的语言教育内容两类。
教师公开招聘考试学前教育(多选题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（多选题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能有( )A．运动、支持和保护身体B．储藏矿物质C．制造红血球和白血球D．减少运动摩擦E．润滑正确答案：A,B,C解析：骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能有运动、支持和保护身体；制造红血球和白血球；储藏矿物质。
2．学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即( )A．倾听B．表述C．欣赏文学作品D．游戏E．早期阅读正确答案：A,B,C,E解析：学前儿童语言教育的目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
3．《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定，以下符合要求的是( )A．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B．能运用各种感官，动手动脑，探究问题C．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D．能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识正确答案：A,B,C,D,E解析：选项所述都符合《纲要》规定的我国幼儿园科学教育的总目标。
4．皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )A．动作经验B．社会经验C．物理经验D．逻辑一数理经验正确答案：C,D解析：皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生两种经验：物理经验与逻辑一数理经验，由这两种经验又分别形成了物理知识和数理逻辑知识。
5．决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有( )A．儿童语言构成B．语言教育目标本身C．语言发展规律D．语言教育作用正确答案：A,B,D解析：决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有：儿童语言构成、语言教育目标本身和语言教育作用。
6．专门的语言教育主要包括( )等方面。
A．讲述B．谈话C．早期阅读D．学说普通话E．文学作品学习正确答案：A,B,C,D,E解析：专门的语言教育主要包括学说普通话、谈话、讲述、文学作品学习和早期阅读等方面。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)模拟试卷2(题后含答
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题9. 论述题10. 活动设计题单项选择题1．学前儿童手工活动包括泥工、纸工和( )。
A．雕塑B．装饰C．废旧材料制作D．剪裁正确答案：C解析：学前儿童的手工活动一般包括泥工、纸工和综合制作，废旧材料制作属于综合制作范畴。
知识模块：幼儿园美术教育2．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”A．热爱美B．发现美C．表现美D．理解美正确答案：C解析：《幼儿园工作规程》第一章总则第五条指出，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
知识模块：幼儿园美术教育3．在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是( )。
A．零乱式B．平行式C．并列式D．散点式正确答案：A解析：在形象分布方面，幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式。
儿童绘画初始阶段的构图是零乱式。
知识模块：幼儿园美术教育4．按照我国美学家的意见，审美心理过程可分为三个阶段，不包括( )。
A．审美准备阶段B．审美体验阶段C．审美效应阶段D．审美评价阶段正确答案：D解析：审美过程从它的起始到结束是一个有机的完整的心理活动过程。
按照我国美学家的意见，审关心理过程可分为三个阶段，即准备阶段、体验阶段和效应阶段。
知识模块：幼儿园美术教育5．学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。
A．素描B．绘画C．色彩D．创作正确答案：B解析：幼儿园美术教育活动包括绘画、手工和美术欣赏三大内容，它们各自独立但又相互联系。
知识模块：幼儿园美术教育6．儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是( )。
A．装饰画B．意愿画C．临摹画D．命题画正确答案：B解析：意愿画是指幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师作为支持者协助他们完成的绘画。
教师公开招聘考试学前教育(判断题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 4. 判断题判断题1．“某某地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便在今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：“某某地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”属于现状调查。
2．在瑞吉欧的课程内容中，也有固定的“教材”或预设的“活动方案”。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：瑞吉欧的课程内容中，没有固定的“教材”或预设的“活动方案”。
3．轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：学前儿童语言教育主要是研究学前儿童在语言获得、语言学习和语言教育的过程。
只有经过系统的自然观察、对现实的调查研究和实践的行动研究，才能判明其方法是否有效。
4．铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：铃木音乐教育最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。
5．幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：非智力因素也同样影响幼儿智力的开发。
6．分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。
7．悬缺课程即是潜在课程。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：两者课程性质不同。
8．耐力可以看作是抵抗疲劳的能力。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：人对紧张体力活动的耐久能力，是人体长时间进行持续肌肉工作的能力，即对抗疲劳的能力。
耐力包括两个方面，即肌肉耐力和心血管耐力。
9．幼儿园课程计划的制订主要是集体教育活动的编制。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿安全与教育)模拟试卷1(题后含答
教师公开招聘考试学前教育（幼儿安全与教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 6. 简答题9. 论述题11. 填空题单项选择题1．幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
A．重要位置B．主要位置C．首位D．次位正确答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的指导要点中明确要求，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
知识模块：幼儿安全与教育2．幼儿园使用的玩具应具有教育意义并符合( )。
A．安全、卫生要求B．安全、精美要求C．卫生、精美要求D．卫生、昂贵要求正确答案：A 涉及知识点：幼儿安全与教育3．幼儿书包的重量不应超过幼儿体重的( )。
A．1／2B．1／4C．1／5D．1／10正确答案：D解析：幼儿的书包应该以双肩包的形式为好，其重量不应超过幼儿体重的1／10。
知识模块：幼儿安全与教育4．下列属于幼儿安全教育的是( )。
①交通安全教育②消防安全教育③食品卫生安全教育④玩具安全教育⑤生活安全教育A．①②④B．①②③④⑤C．②③④⑤D．①②③④正确答案：B解析：题干中所列举出的五种安全教育均属于幼儿安全教育。
知识模块：幼儿安全与教育5．幼儿来园的第一个环节是( )。
A．安全教育B．晨检C．户外活动D．游戏正确答案：B解析：幼儿来园的第一个环节是晨检，这个环节包括一问、二摸、三看、四查。
知识模块：幼儿安全与教育6．当幼儿发生煤气中毒时，现场处理措施首先要( )。
A．打开门窗通风B．心脏起搏C．口对口呼吸D．保暖、勿搬动正确答案：A解析：煤气中毒时的急救措施首先要打开门窗通风，将病人从房中搬出，搬到空气新鲜、流通而温暖的地方，同时还要关闭煤气灶开关，将煤炉抬到室外。
知识模块：幼儿安全与教育7．不购买外部现成食品，所有饭菜实行( )小时留样，并做好详细记录(原料、配料来源、制作人、制定时间)。
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共45题）1、某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。
该教师运用了（）。
A.作品临摹法B.情境观察法C.语言指导法D.联想迁移法【答案】 B2、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）A.诊断与治疗B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作【答案】 A3、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在（）。
A.德国B.英国C.法国D.美国【答案】 A4、教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。
A.知识性B.科学性C.丰富性D.专业性E.生活化【答案】 C5、继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。
A.父母B.配偶C.子女D.兄弟姐妹【答案】 C6、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。
A.知觉B.嗅觉C.味觉D.触觉【答案】 D7、我国古代四大发明中被称为“水手之友”的是（）B.指南针C.航海术D.星象学【答案】 B8、某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。
晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。
此案中，张某与王某侵犯了李某的何种权利（）A.健康权B.名誉权C.身体权D.肖像权【答案】 C9、幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A.课程实施B.课程模式C.课程形式D.课程评价【答案】 D10、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。
A.游戏B.交往D.活动【答案】 D11、活动性原则源自于( )的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威【答案】 D12、在2013年度“南南合作”颁奖礼上，获得“人道主义成就奖”的是（）。
A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地【答案】 A13、甲省审计厅内设各处，上与国家审计署各司，下与各市县审计局各股相对应，其上下对应的部门业务性质相同，其管理幅度随级别升高而扩大，这种体制是按（）类型而设定的。
教师公开招聘考试学前教育(单项选择题)模拟试卷13(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．在学习有关“光”的内容时，适合学前儿童学习的是( )。
A．探索光的折射现象B．探索光的折射过程C．探索光的折射原理D．探索光的折射条件正确答案：A解析：由于幼儿园的课程具有基础性和启蒙性的特点，所以在幼儿平时的活动中，只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识和观念，不要求多么系统或深奥。
在学习有关“光”的内容时，适合学前儿童学习的是“探索光的折射现象”。
2．有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是( )。
A．了解灯的发展历史B．制作不倒翁C．了解基因工程D．学习用小剪刀、小锤子正确答案：C解析：学前儿童科学教育的内容应符合儿童的年龄特点和认知发展水平，基因工程对学前儿童来说太过抽象，不适合作为学前儿童科学技术教育的内容。
3．儿童学科学的内在动机和原动力是( )。
A．受表扬B．好奇心和兴趣C．学本领D．活动身体正确答案：B解析：好奇心和兴趣是儿童学习科学的内驱力。
4．“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于( )。
A．大班目标B．中标目标C．小班目标D．托班目标正确答案：A解析：大班科学教育活动在方法技能方面要求儿童学会主动运用多种感官观察物体的运动和变化，即对自然现象进行观察。
5．在儿童获得语言之前，用表情、动作或不同的声音表达不同的情绪，表现出明显的交际倾向的语言现象是( )。
A．语言交际B．前语言交际C．交际倾向D．交际信号正确答案：B解析：语言交际和前语言交际的主要区别在于，在与人交流的过程中是否使用语言作为交流的工具。
6．关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。
A．幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B．种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法C．非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法D．观察是幼儿科学探索的主要方法正确答案：A7．提倡健康教育应该更多地考虑情绪情感领域的健康教育基本理论是( )。
教师公开招聘考试学前教育(判断题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 4. 判断题判断题1．发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：儿童学话中关键的两步是发出声音和独词句的出现。
2．提供真实而丰富的语言情境是给幼儿创设可以帮助他们运用多种语言进行交流行为的交流情境。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：提供真实而丰富的语言情境是给幼儿创设可以帮助他们运用多种语言进行交流行为的交流情境。
3．环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿园课程实施的途径有：创设适宜的活动环境；通过一日生活开展活动；引导和组织开展游戏活动；设计和开展教学活动；积极有效的家园合作。
4．培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿科学教育的目标中有情感目标、知识目标及方法目标。
5．在韵律活动中使用道具，教师应花较多精力设计道具，使道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：教师设计道具应遵循的原则是增强儿童的美感，引发想象、联想，而不用花费过多精力制作。
6．课程内容就是教材中的内容。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：课程内容会超出教材。
7．幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿园环境就是为幼儿服务的，因此在设计中要尽量促进幼儿探究活动的开展。
8．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5～10分钟。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：学前儿童注意力发展尚不完全，因此他们在绘画、写字时的持续时间不宜超过5～10分钟。
9．幼儿患白喉，需要隔离一周，并对患儿的物品、排泄物等进行消毒。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：白喉需隔离患儿，至少隔离至症状消失后14天。
10．传染病一般具有不同程度的免疫性。