新人教版七年级历史重点笔记
七年级下册人教版历史笔记

七年级下册人教版历史笔记一、隋唐时期。
(一)隋朝。
1. 隋朝的统一。
- 581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
- 589年,隋灭陈,统一全国。
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2. 隋文帝的统治措施及意义。
- 措施:- 发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。
- 加强中央集权,提高行政效率。
- 意义:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
3. 大运河的开通。
- 目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
- 时间:605年开始开凿。
- 概况:大运河以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
- 意义:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(二)唐朝。
1. 唐朝的建立与“贞观之治”- 618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。
- “贞观之治”:- 唐太宗李世民统治时期,年号“贞观”。
- 唐太宗的治国措施:- 虚心纳谏,任用贤能。
如任用魏征为谏臣。
- 政治上,进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。
- 经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
- 效果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。
2. 女皇帝武则天。
- 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
- 她的统治措施:- 打击敌对的官僚贵族。
- 大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
- 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
- 意义:武则天在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3. “开元盛世”- 唐玄宗统治前期,年号“开元”。
人教版七年级历史知识点总结归纳

人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明:埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明:夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国:罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播:阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播:介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝:夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝:商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝:西周、东周,以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝:秦统一战国的过程、政治制度的建立,以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝:汉朝的建立、发展和兴盛,重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱:包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱:包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期:三国鼎立的局面,包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期:北朝和南朝的分裂,重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想:介绍孔子及其学说,包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想:介绍老子及其学说,包括道德经、无为而治等。
•法家思想:介绍韩非子及其学说,包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响:介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革:包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命:辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立:新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设:包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放:政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳,内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助!。
2024年七年级上册历史笔记

2024年七年级上册历史笔记七年级上册历史笔记(人教版)一、中国境内早期人类与文明的起源。
1. 元谋人。
- 发现地点:云南省元谋县。
- 生活年代:距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 特点:能够制作工具,知道使用火。
2. 北京人。
- 发现地点:北京周口店龙骨山。
- 生活年代:距今约70 - 20万年。
- 特点:- 体貌特征:保留了猿的某些特征,如前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸等。
- 生产生活:使用打制石器(旧石器时代),过群居生活,已经会使用天然火,还会保存火种。
火的使用意义重大,改善了生存条件,增强了人类适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
3. 山顶洞人。
- 发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
- 生活年代:距今约3万年。
- 特点:- 体貌特征:模样和现代人基本相同。
- 生产生活:使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术;懂得人工取火;靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;有爱美意识,会缝制衣服,有了原始的宗教意识。
二、原始农耕生活。
1. 半坡居民。
- 生活年代:距今约6000年。
- 生活地点:黄河流域的陕西西安半坡村。
- 生产生活:- 房屋建筑:半地穴式圆形房屋,屋内有灶坑,多在居住区内挖有窖穴,用于储存食物等。
这种房屋适应北方寒冷干燥的气候特点。
- 农业生产:种植粟,是世界上最早种植粟的地区之一;使用磨制石器(新石器时代),如石斧、石铲、石镰等;还会制作陶器,最具特色的是彩陶,如人面鱼纹彩陶盆,反映了当时人们的艺术创造力。
- 饲养家畜:猪和狗等。
2. 河姆渡居民。
- 生活年代:距今约7000年。
- 生活地点:长江流域的浙江余姚河姆渡村。
- 生产生活:- 房屋建筑:干栏式建筑,以木桩插于地下,上面用木板等拼接成屋,这种建筑适合南方潮湿炎热的气候,通风防潮。
- 农业生产:种植水稻,是世界上最早种植水稻的地区之一;使用磨制石器,如骨耜;也制作陶器,如黑陶。
- 饲养家畜:猪、狗和水牛等。
人教版七年级历史上册笔记归纳

人教版七年级历史上册笔记归纳第一章古代人类的迁徙与繁衍1.旧石器时代的人类-旧石器时代是人类历史上最早的时期,人类还处于采集、狩猎阶段,生活在山洞或简易的棚屋中。
-旧石器时代的主要遗址有中国的周口店、法国的克龙尼、埃及的卢克索等。
2.新石器时代的农耕文明-新石器时代是人类开始进行农业生产的时期,人类逐渐过渡到定居生活,并发展了农业、畜牧业和手工业。
-新石器时代的代表性遗址有中国的仰韶文化、河姆渡文化、印度的哈拉帕文明、埃及的金字塔等。
3.两河流域文明-两河流域文明是指位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明,也被称为美索不达米亚文明。
-两河流域文明的代表性城市有乌尔、拉格什、巴比伦等,人们发明了楔形文字并建立了城邦国家。
第二章中国古代文明的发展1.夏、商、周三代的更替-夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代,传说中的禹是夏朝的开国君主。
-商朝是中国历史上第一个有实际考古证据的朝代,商朝时期兴起了青铜器制作和商代文字。
-周朝是中国历史上第一个封建王朝,分为西周和东周两个时期,有春秋时期和战国时期的儒墨之争。
2.春秋战国时期的变革-春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期,诸侯争霸、百家争鸣、思想文化繁荣。
-春秋时期的鲁国孔子是儒家学派的创始人,提倡仁义礼智信的道德观念。
-战国时期的墨子是墨家学派的代表,提倡爱与非攻的思想。
3.秦汉帝国的统一-秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家,秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。
-汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的封建王朝,汉武帝时期实行郡县制和科举制,开展了丝绸之路。
第三章印度古代文明的发展1.印度河流域的早期城市文明-印度河流域是古印度文明的发源地,又称哈拉帕文明或莫亚文明。
-哈拉帕文明的城市规划布局有街道、公共浴场、精密的排水系统等。
2.阿育王的帝国与佛教的传播-阿育王是印度历史上最有名的国王之一,他推行了广泛的改革并促进了佛教的传播。
-佛教是由释迦牟尼创立的宗教,强调舍弃欲望、追求解脱,对印度以及东亚地区产生了深远的影响。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理

第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课:中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点:云南元谋县2.生活年代:距今约170万年3.生产活动:能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义(重点):元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上2.生活年代:距今约70万--20万年3.体质特征:模样和现代人基本相同4.生产和生活:会打制石器,(使用打制石器的时代,叫做旧石器时代。
)使用天然火,以采集和狩猎为主;过群居生活。
火的使用(1)用途:烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
(2)意义:改善了生存条件,学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义(重点):是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一.半坡居民的生活1.时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2.生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶。
⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织.制衣。
二.河姆渡人的生活1.时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2.生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪.狗.水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点

最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点七年级历史上册是我们了解中国古代历史的重要起点,涵盖了从远古时期到魏晋南北朝的漫长历程。
以下是对重点考点的详细梳理。
一、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万—20 万年,能够制造和使用工具,会使用天然火,过着群居生活。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年,他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,有了审美观念。
4、河姆渡居民和半坡居民河姆渡居民生活在长江流域,距今约 7000 年,种植水稻,住干栏式房屋。
半坡居民生活在黄河流域,距今约 6000 年,种植粟,住半地穴式房屋。
5、炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;黄帝能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
二、夏商周时期:早期国家与社会变革1、夏朝约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝约公元前 1600 年,汤建立商朝。
商朝多次迁都,盘庚迁殷后,保持了相对的稳定。
3、西周公元前 1046 年,周武王通过牧野之战打败商纣,建立西周,实行分封制。
4、春秋时期春秋时期,诸侯争霸,先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。
5、战国时期战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期,各国纷纷进行变法,其中秦国的商鞅变法成效最大,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
6、都江堰战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰,使成都平原成为“天府之国”。
7、甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
三、秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固1、秦的统一公元前 221 年,嬴政建立秦朝,定都咸阳,这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
【人教版】七年级历史上册:全册重点课文知识点总结

【人教版】七年级历史上册:全册重点课文知识点总结第一单元:人类社会的起源- 人类起源于非洲,并经过漫长的进化逐渐分布到世界各地;- 旧石器时代是人类最早的社会形态,主要以狩猎、采集为生;- 新石器时代的出现,标志着人类社会进入生产时代,农业的发展使人们开始定居下来。
第二单元:古代文明的形成与发展- 河流的孕育带来了古代文明的兴起,如黄河文明、亚历山大港等;- 埃及、印度、中国和美索不达米亚是世界四大古代文明;- 古代文明的发展离不开政治制度、文化特点、科技成就等因素。
第三单元:古代中国的形成与发展- 夏、商、周是中国古代的三大朝代;- 中国古代的政治制度主要是以封建制为主;- 农业和手工业的发展使中国出现了许多重要的发明,如农具、青铜器等。
第四单元:汉代的繁荣与衰落- 汉代是中国历史上重要的朝代之一,统一了中国大部分地区;- 在汉代,农业和手工业得到了很大的发展;- 汉代的文化艺术也繁荣起来,如文学、音乐、绘画等。
第五单元:唐代的开放与繁荣- 唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期,国力强盛、文化繁荣;- 在唐朝,科技、商业和海上贸易得到了迅猛发展;- 唐代的文学、艺术和文化交流也达到了巅峰。
第六单元:中国古代的科技与艺术- 发明和创造是中国古代科技的重要特点,如造纸术、火药、指南针等;- 中国古代的艺术表现形式多样,如绘画、陶瓷、雕刻等;- 古代科技和艺术的发展对世界文明产生了重要影响。
第七单元:古代中国与世界的交往- 丝绸之路是古代中国与世界交往的重要通道;- 中国和周边国家之间的文化交流与互动频繁;- 中国在文化、艺术、宗教等方面对周边国家产生了深远影响。
第八单元:东亚的多元一体- 东亚地区具有多元的文化和社会制度;- 中国、韩国、日本等国家在历史上互相影响和借鉴;- 东亚地区的多元一体性为地区的和平与稳定奠定了基础。
第九单元:环境与人类活动- 人类的活动对环境有着深远影响;- 需要保护和改善环境,实现可持续发展;- 环境问题是全球性的,需要国际合作来解决。
人教版初一历史重点知识点

人教版初一历史重点知识点知识是取之不尽,用之不竭的。
只有限度地挖掘它,才能体会到学习的乐趣。
任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。
虽然辛苦,但也伴随着快乐!下面是小编给大家整理的一些初一历史的知识点,希望对大家有所帮助。
夏商西周的更替一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝1、建立时间:约公元前 2070 年2、建立者:禹3、都城:阳城4、政权机构:城堡、宫殿、军队、刑法、监狱夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因:1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;2、建立了压迫人民的国家机构:军队、刑法、监狱;3、“王位世袭制”代替了“禅让制” ,开始“家天下”“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步,其根本原因是社会生产力的发展,导致私有制的出现和对立阶级的产生夏灭亡的原因:夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓二、商朝的建立1、公元前 1600 年,商汤建立商朝,定都亳2、盘庚迁都:殷公元前 1300 年3、商朝的政治、经济、文化政治上:是当时世界上的国家之一。
经济上:农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器,创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上:甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,是一种成熟的文字。
三、西周的建立1、建立时间:公元前 1046 年2、建立者:周武王3、都城:镐京(今西安)4、西周的政治、经济政治:分封制农业:农作物品种增多,已有人工灌溉手工业:分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍建筑业:建筑物上开始使用“瓦”四、西周的灭亡及东周建立1、西周灭亡时间:公元前 771 年犬戎攻破镐京2、东周开始:公元前 770 年,周平王迁都洛邑(今洛阳)五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?(1)荒.无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
(2)统治者要勤于政事,爱护百姓,政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举,广纳谏言。
(3)得道多助,失道寡助分封制的作用作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封:“授民授疆土”诸侯的义务:服从周王,治理诸侯国,保卫周王。
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2.河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点:(补充在第6页空白地方)(1)都以农耕生活为主,种植农作物;(2)都使用磨制石器;(3)都过定居生活,建造房屋;(4)都制作陶器;(5)饲养家畜。
3.原始农业的发展:(第9页)(1)兴起地区:长江、黄河、淮河流域;(2)发展变化:由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;(5)(补充在第9页空白处)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课远古的传说1. 阪泉之战:炎帝和黄帝(12页第3段第一句)2. 涿鹿之战:炎黄联盟和蚩尤(12页第3段第二句)3.华夏族的形成:(12页—13页)炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4. 炎帝发明:13页第1段5. 黄帝发明:13页第2段6. 远古传说的意义:14页中间一段7.禅让制:(第15页第1段)即将部落首领之位传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第4课早期国家的产生和发展1.夏朝的建立和灭亡(18页—19页)(1)时间:公元前2070年(2)建立者:禹(3)地位:这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
(4)世袭制:禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。
从此,世袭制代替禅让制。
(补充在18页空白部分:世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
)(5)国家机器:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“夏历”。
(6)统治范围:(19页第一段第一句)山西南部,河南中西部。
(7)末代暴君:(19页第二段重点标记)夏王桀2.商汤灭夏:(20页第一段)(1)时间:公元前1600年。
(2)建立者:汤(3)都城:亳(圈起来)(4)盘庚迁殷:(第二段第三行划起来)到商王盘庚时迁都到殷,此后保持了相对的稳定。
(5)国家机构:设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。
(6)末代暴君:(重点标记)商纣王3.武王伐纣:(第20页第二三段,在空白处写上:西周的建立)(1)时间:公元前1046年(2)重要战役:牧野决战(20页倒数第二行,重点标记)(3)建立者:周武王(4)都城:镐京4.西周分封制:(第21页)(1)目的:为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳供物,并服从周王调兵;受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)作用:(补充在21页最下面)积极作用是保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围;消极作用是后期诸侯势力强大,威胁周王的统治。
5.西周的灭亡(第22页)(1)末代暴君:周幽王(重点标记)(2)东周建立:周平王东迁洛邑,史称东周。
第5课青铜器与甲骨文一:青铜器的高超工艺1.发展历程:(24页)(1)出现:在原始社会末期(23页第一段第一句)(2)发展:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。
(23页第一段第二句)(3)灿烂时期:商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
(24页第一段第一句)(4)到商代后期,青铜器不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物。
(24页第一段第四句)2.功能:(23页第一段)主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器发展到礼器。
3.代表作:(24页第一段)商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器和造型奇特的四羊方尊。
二、甲骨文1.甲骨文定义:(24页第二段第一句)中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
2. 甲骨文的内容:(25页第一段第一句)甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
3.甲骨文地位/意义:(25页第一段第二三句)(1)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远的影响。
(2)我国有文字可考的历史从商朝开始。
4.甲骨文的造字方法:(25页第二段第一句)象形、指示、会意、形声等多种造字方法。
象形是最原始的造字方法.5.甲骨文的影响:(25页第二段最后一句)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期(27页标题下小字部分划起:公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,中国历史从此进入东周时期。
东周前期被称为春秋时期。
)1.春秋时期的经济发展:(27页第一段)(1)农业:铁制农具和牛耕的出现。
(括起27页第一段第二句)(2)手工业:手工业的规模不断扩大。
(括起第三句)(3)商业:商业活动逐渐活跃。
(括起第四句)2.春秋政治变化:(补充在28页上面空白处)○1分封制逐渐瓦解○2周王室衰微○3诸侯势力崛起3.诸侯争霸(1)原因:(28页最后一段第二句)○1政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,展开激烈的斗争;○2(补充上)周王室衰微(2)口号:“尊王攘夷”(圈起来)(3)春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王勾践。
(29页相关史事)齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
(4)影响:(29页第一段括起来)给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。
第7课战国时期的社会变化1.战国七雄:齐楚燕韩赵魏秦。
著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。
2.商鞅变法:(33页,非常重要一定会考)(1)公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法(33第二段第二句)(2)目的:以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
(33页第一段)(3)作用:使秦国的国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
(33页第二段第三句)(4)内容:(33页中间表格是完整内容,下面三点是常考重点)○1国家承认土地私有,允许自由买卖。
○2奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
○3建立县制,由国君直接派官吏治理。
第10课秦末农民大起义1. 秦的暴政(补充在47页小标题旁)(1)沉重的赋税(2)繁重的徭役(3)残酷的刑法(4)秦二世更加残暴.2. 陈胜吴广起义/大泽乡起义(第48页)(1)时间:公元前209年(2)地点:大泽乡(3)原因:(补充在48页下面)根本原因:秦的暴政;直接原因:陈胜吴广被征发,遇雨误期,按律当斩。
(4)意义:(补充在49页上面空白处)中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后世劳动人民反抗暴政。
3.巨鹿之战:(49页第二段)项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。
(划下来) 4.秦朝灭亡的标志:公元前207年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
5. 楚汉之争:刘邦、项羽为争夺帝位进行四年战争,刘邦取得最后胜利。
破釜沉舟:出自巨鹿之战,50页知识拓展。
第11课西汉建立和“文景之治”1.西汉建立(51页第一段)公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
刘邦就是汉高祖。
2.休养生息政策(51—52页)(1)背景:(第51页第二段第一句)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重破坏。
(2)目的:(第52页第一句)为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。
(3)内容:○1让士兵还乡务农;○2释放奴婢;○3轻徭薄赋。
3.文景之治(52—53页):(1)汉文帝汉景帝继续推行“休养生息”政策:(52页第三段)○1注重农业生产,提倡以农为本;○2进一步减轻赋税和徭役;○3注重“以德化民”;○4勤俭治国,反对奢华。
(2)文景之治的表现:(第53页第一段括起来)汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,这一时期的统治局面被称为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝1.政治措施:颁布推恩令;建立刺史制度(第54—55页)(1)背景:(54页第一段)西汉初,诸侯王实力强大,对抗中央;地方上的豪强地主也发展起来,这两股势力导致社会秩序混乱。
(2)内容:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议;建立刺史制度。
(3)作用:(55页第一段最后一句)中央对地方的控制大大加强。
2.思想措施:“罢黜百家,独尊儒术”(55页第二三段)(1)背景/原因:西汉初,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
(3)内容:○1把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
○2在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才。
(4)影响:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
3. 经济措施:(55—56页)(1)背景/原因:(55页第四段段第一句)西汉初,私人铸币,盐铁经营也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家重要的经济命脉。
(2)内容:(56页第一段)○1把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱○2实行盐铁官营、专卖○3平抑物价(3)作用:(56页第一段最后一句)使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4. 汉武帝大一统的意义/作用:(56页第二段)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡1.西汉灭亡(58页第一段第二句)公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
2.东汉建立:(58页第一段)西汉宗室刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀就是光武帝。
3.光武中兴:(59页第一段)(1)光武帝稳定社会的措施(光武中兴出现的原因):○1多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法。
○2合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
○3允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
(2)表现:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
4.外戚宦官交替专权:(1)时间:东汉中期以后(2)原因:(59页第二段第一二句括起来)皇帝年幼时,太后重用外戚,外戚权力膨胀;皇帝长大后,以来宦官除掉外戚,宦官把持朝政。
(3)影响:(59页第二段最后一句)动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
5.黄巾起义:(1)原因:(60页第一段括起来)(2)184年,张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义爆发。
(3)影响: 黄巾军被镇压,但沉重地打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1.张骞通西域:(62-64页)(1)西域定义:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
(2)目的/原因:联络大月氏夹击匈奴(3)影响:(补充在64页上面空白处)促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来,促进了丝绸之路的开通。
2.“丝绸之路”:(1)“丝绸之路”的开通:自从张骞通西域之后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁,形成了沟通欧亚的陆上交通道路“丝绸之路”。