生物:第3章人体的呼吸复习课件(人教版七年级下)


人 体 的 呼 吸 气体交换
肺泡适于气体交换的特点:肺泡外 面包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细 血管壁都是一层上皮细胞 肺与外界的气体交换: 外界 (通过呼吸运动实现的)
肺泡与血液的气体交换:肺泡
氧气
二氧化碳

氧气
毛细血管
二氧化碳
(通过气体扩散作用)
【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:
用手向下拉D时, 表示膈肌___________ 收缩 , 肺便扩张,此时肺内的气压

A、人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳
B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成 C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 D、只有深呼吸时,才能把肺泡内的气体全部排出
6、肺泡内的气体进入血液需要经过( B )
A、一层细胞 二、简答题 B、两层细胞 C、三层细胞
气体成分
动脉 静脉 血。 _________ 血变成了________
(6)请写出氧气在人体内出现并经 过的途径: 。 7→6→4→B→D→3→5→8
达标检测:
一、选择题:
1、肺泡位于( B ) A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时,呼出的气体成分是( C A、水蒸气和二氧化碳 )
深深吸气 深深呼气
肋骨向上 向外运动
肋骨向下 向内运动
胸廓扩大
胸廓缩小
胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。
膈肌收缩
膈肌舒 张
胸腔扩大
胸腔缩小
膈肌的活动使胸腔上下径变化
吸气时,胸廓前后 径,上下径,容积增 大,肺内气压下降. 呼气时相反.
肋间肌收缩 肋骨向上向外运动.
肋骨 肋间肌 膈
膈肌收缩,膈顶下降
吸气
组 织 细 胞

肺 的 通 气

肺内 的气 体交 换

气体在 血液中 的运输

组织 里的 气体 交换
小结:今天你有什么收获?
吸入 练一练: 呼出
O2
呼吸道
O2

O2
CO2 CO2 1、呼吸时,吸入气中氧的含量比呼出气中 氧的含量 CO2 CO2 CO2
组织细胞
O2 (组织气体交换)
血液
O2
肺泡
(肺泡气体交换)
氧气 二氧化碳 氮气
D、四层细胞
B
14.30 5.60 80.10
A
20.96 0.04 79.
(1)A是 B是 呼出
吸入
气,判断的理由是 A气体中氧气容积百分比高。
气。
(2)呼气中的二氧化碳的主要来源是 组织细胞分解有机物产生的 。
6(3)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和 氧气对病人的意义是:氧与葡萄糖进入组织细胞的 线粒体 后,通过________ 呼吸 作用,释放________ 能量 ,供细 ________ 胞生命活动的需要。 8 (4)二氧化碳从图中的 场所产生. (5)图中[8]内的气体同[5]内血液的 气体交换后,结果使血液由
B、全部是二氧化碳
C、氧气多于二氧化碳
D、二氧化碳多于氧气
3、法医判断死婴是否产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下,投入 水中,看其是否下沉,如果下沉则为产前死亡,其理由是( D ) A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血
C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气,肺呈实体状态
4、下列说法正确的是( C
_
80分
6.(1) 气体进入[7]时, [7]处于 扩张 状 态,气体由外界进出[7]的过程是
呼吸运动 实现的。 通过_____________
(2) [6]与[7]之间的气体交换
肺泡与血液 过程称为___________________ 气体的扩散作用 的气体交换.此过程是通过__ 实现的。组 5和 8 织内的气体交换 发生在图中的___________ 之间。
第三章 人体的呼吸
一、呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼 吸 道

呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管
咽:是食物和气体的共同通道 呼吸道能温暖、湿润、清洁空气
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的的场所.
它位于胸腔内,左右各一个.正常状态下,呼吸频率一 分钟16次.
( 一)、肺与外界的气体交 换是通过呼吸运动实现的. 呼吸运动
低于 高于或低于) 大气压, ________(
吸气 过程。 外界空气进入肺,这是___________
如下图,模拟膈肌的运动实验说明了气球 在膈肌 收缩 时胀大,在膈肌 舒张 时回缩。 通过以上模拟实验也可以说明:当肋间肌和膈肌由于 收缩使胸廓扩大时,肺便 扩张 ,肺内的气体压力 就 降低 ,于是气体就被 吸入 ,完成一次 吸气 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 收缩 ,肺便 收缩,肺内的气体压力相应增大,气体就被排出,完 成一次 呼气 。
指人体胸廓有节律扩大和缩 小的运动,包括吸气和呼气两个 过程.
参考知识:气体中普遍存在着压力
状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大
规律2:一定条件下,气体体积变大导致压力减小
结论:一定条件下,气体的体积和压力成反比例的关系
呼吸运动
胸廓
一起感受胸廓的运动
呼气
看 清 楚 了 吗 ?
吸 气
呼 气 舒张 舒张
肋间肌 膈 肌
膈 胸 廓 肺
收缩 收缩 下降
上升 容积减小
收缩
容积增大
扩张
呼吸运动模拟装置 气管
胸廓 肺
膈肌
呼气
吸气
(二)、肺泡与血液的气体交换:
肺泡内空气
O2 CO2
血液.
思考:想想肺泡有哪些适于气体
交换的结构特点?
肺泡 1、数量多 2、外缠毛细血管 3、肺泡壁、毛细血 管壁薄,只有一层 上皮细胞
呼吸的实质及意义:
人体通过呼吸系统完成吸入氧 , 呼出二氧化碳的功能,其实质就是在 氧的作用下将体内的有机物分解成 二氧化碳和水,释放出供人体生命活 动所需的全部能量,并维持人的正常 体温. 呼吸作用的公式:
有机物+氧→二氧化碳+能量
呼吸道
呼吸系统的 组成及作用

组成:鼻、咽、喉、气管、支气管 作用:气体通道,对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁 组成:大量肺泡 作用:气体交换场所
比较肺泡内和组织细胞的气体交 换:通过气体的扩散作用实现的
肺 泡
氧气
二氧化碳
组 血 织 液 细 胞
二氧化碳
氧气
血 液
肺内气体交换
A 静脉血
CO2
O2
C
B 动脉血
肺部毛细血管
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
气体交换
呼吸的全过程:
外 界 气 体
呼吸道

肺部 毛细 血管
血 液 循 环
组织 处毛 细血 管
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第三章《人体的呼吸》复习课件 人教版七年级生物下册

第三章《人体的呼吸》复习课件 人教版七年级生物下册

好题必练 练真题
7.[中考·赤峰]如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的 位置,下列叙述正确的是( B ) B A.吸气完成的瞬间,膈处于A位置 B.呼气开始的瞬间,膈处于B位置 呼气 C.膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,吸气 D.膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,呼气 吸气
好题必练 练真题
8.[中考·云南]比较人体和绿色植物的呼吸作用,正确的
A:氧气 B:二氧化碳
好题必练 练真题
(1)图中A、B分别表示__氧__气____、___二__氧__化__碳___。 (2)若气体交换是发生在组织细胞与血液之间,气体交换后,
血液中含量明显增多的气体是__二__氧__化__碳__。进入组织细 胞中的气体被组织细胞的“能量转换器”_线___粒__体__利用, 分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
好题必练 练真题
2.[中考•昆明]某小组研究人体不同活动的耗氧量,结果
如下表。有关分析错误的是( D )
活动
睡 坐 散步 打篮球 踢足球 慢跑
每小时耗氧量/升 14 25 60 90
115 120
A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑
B.散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气
C.踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失
真题链接
提示:点击 进入讲评
答案呈现
1 A 2 D 3B
4D 5 C
6D 7B
8D
9D
10 (1)乙;舒张 (2)呼吸作用(或“有机物的氧化分解”)
11 (1)氧气;二氧化碳 (2)二氧化碳;线粒体
12 (1)吸气 (2)舒张
好题必练 练真题
1.[中考·绵阳]父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实,这里 面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是( A ) A.呼吸时,喉口关闭,空气通过食道进入体内 B.说笑发声时,喉部的两条声带处于拉紧状态 C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽 D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住,以免食物进入气管 当呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;当吞咽时, 会厌软骨盖住喉口,食物进入食道,A的叙述错误。

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)

人教版生物七年级下册第三章《人体的呼吸》复习课(14张ppt)


肺泡


二氧化 氧
静脉血 碳

肺 静 脉
动脉血
空气→肺泡→由于肺泡内的氧气含量高 于血液中的氧气含量,氧气就进入血液, 而血液中的二氧化碳含量高于肺泡,二 氧化碳就进入肺泡。
流经肺泡的毛细血管里的血液由静脉血 变为动脉血。
组织处的 静脉血 毛细血管
静 脉 二氧
化碳
组织
动脉血
动 脉
由于组织细胞不停的消耗氧气,产生二 氧化碳,导致组织细胞内的二氧化碳含 量高于血液,而氧气含量低于血液,氧 气由血液就进入组织细胞,二氧化碳由 组织细胞进入血液。
呼吸作用 储存在有机物中的能量释放出来,共生命活动利用
呼吸过程
1. 如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。下列
有关叙述中,不正确的是( C)
AB段表明肺内气压低于外界大气压,是吸气
时肺内气压的变化,人在平静状态下,肋间
肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前
后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈的
1-4、常见的四种呼吸道疾病
名称
疾病的状况
哮喘 肺炎
支气管感染/过敏----常由于吸入花粉、灰尘等物质引起----由于气体进出肺 的通道变窄,会出现呼吸困难。
由细菌、病毒等感染引起的严重疾病----常表现为发烧、胸痛、咳嗽、呼 吸急促等。
尘肺
职业病---长期在粉尘比较多的场所的人----出现胸痛、呼吸困难等症状
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
图甲中表示的是一次呼吸过程,曲线BC段表示肺内 气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲 线AB段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内 气体排出。 图乙气球变小,表示呼气。图丙气球变大,表示吸 气。 正确识图是解答此题的关键。

七年级生物下册第三章人体呼吸复习课件(新版)新人教版

七年级生物下册第三章人体呼吸复习课件(新版)新人教版

在两种状态下的呼吸情况。
(1)曲线__Ⅰ__表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线_Ⅱ___ 表示跑步后的呼吸情况。 (2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育 锻炼,可使肺活量___增__加______(选填“增加”或“减 少”),从而增强肺的呼吸功能。
17.下图模拟的是呼吸时隔肌的运动情况,请根据图
8.(2020·湖南郴州)人在平静吸气时,肋间肌和 膈肌所处的状态分别是( A )
A.收缩、收缩 B.舒张、舒张 C.收缩、舒张 D.舒张、收缩 9.(2020·江西)人体吸气时,膈肌所处的状态、 胸廓容积和肺内气压的变化分别是( D ) A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低
小结:呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
扩散作用
外 界 空 气
呼吸道 肺

肺部 的毛
二氧 细
化碳 血管
血 液 循 环
组织
处的 氧

组织
细 二氧 血管 化碳
细胞
肺与外界的 气体交换
肺泡与血液 的气体交换
气体在血液中 血液与组织
的运输
细胞的气体
交换
测试二
1.(2020·黑龙江牡丹江)人体通过呼吸运动来实现肺
(5)咽;鼻
一.选择题
达标训练
1.人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是
()
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气
体交换Biblioteka 2.在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列
各项正确的是
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩

人教版中考生物单元复习:七年级下册第四单元 第三章 人体的呼吸 课件(共28张PPT)

人教版中考生物单元复习:七年级下册第四单元 第三章 人体的呼吸 课件(共28张PPT)
胞。
(4)上述结构特点,适于在 肺泡 与 血液 之间 进行 气体交换。
资料分析
《健康报》报道:在我国,呼吸 系统疾病引起的死亡率逐年上升。在 20世纪80年代末90年代初,每10万人 中由于呼吸系统疾病导致的死亡人数 为137.56人。占全国死亡人数的 22.77%......
四、空气质量与健康
肋间肌收缩 肋间肌舒张
向上向外 向下向内
移动
移动
胸廓扩大 胸廓缩小
胸廓容积变化是呼吸肌(肋间肌、膈肌) 收缩和舒张的结果。
呼吸 肋间肌 胸腔 肺 肺内 气流
运动 膈肌 容积
气压 方向
吸气 收缩
从外界 扩大 扩张 减小 到肺
呼气
舒张 缩小 收缩 增大 从肺到 外界
呼吸运动图示:
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
薄 ④ 毛细血管 壁也是一层扁平的上
皮细胞
大大增加了与气 体接触的面积
便于气体通过
学以致用
①鼻子中的污物,咳嗽时的痰,说明呼吸道对空气
起到了____作用
②患感冒时,用嘴呼吸会觉得嗓子发干,而用鼻呼
吸就没有这种感觉,你认为鼻腔能对进入到体内 的空气进行____的处理
③北欧的冬天非常寒冷,那里的人鼻梁非常高,鼻
资料分析
在北京某医院,一位孕妇产下一个畸 形胎儿。这个胎儿没有胃,下颚处有 个小洞,嘴巴竟高过鼻子。这位妇女 身体正常、以前生的孩子也正常,只 是她工作的地方刚装修过。医院推测, 这个胎儿之所以畸形很可能和母亲在 怀孕期间接触了有害气体有关。
影响空气质量的原因
• 1、工业生产排放的污染气体
• 2、车辆船舶尾气
人体的呼吸
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能; 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换; 呼吸、呼吸运动及呼吸作用的比较;

人教版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸知识点 复习课件

人教版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸知识点 复习课件

(3)氧的去向:通过_血__液__循__环__输送到全身各处的_组__ _织__细__胞__里。
低于
高于
2.过程: (1)吸气:
扩张
前后径和左右径
降落 降落
上下径
增大
(2)呼气:
前后径和左右径
回升
上下径
缩小
收缩
升高
3.肺泡与血液的气体交换: (1)肺泡与气体交换相适应的特点:肺泡数量多,外包 绕着丰富的_毛__细__血__管__;肺泡壁和毛细血管壁都是一层 扁平的_上__皮__细__胞__。 (2)过程:肺泡中的_氧__气__透过肺泡壁和毛细血管壁进 入血液,同时血液中的_二__氧__化__碳__也通过毛细血管壁和 肺泡壁进入_肺__泡__,然后随着_呼__气__的过程排出体外。
第三章 人体的呼吸
一、呼吸系统的组成及功能 1.呼吸道: (1)组成。 a.鼻:有鼻毛;内表面的_黏__膜__分泌黏液, 黏膜中散布着丰富的_毛__细__血__管__。 b._咽__:_气__体__和食物共同的通道。 c.喉:是_发__声__器官。 d._气__管__、__支__气__管__:分支末端形成_肺__泡__。
(2)作用。 ①气体进出_肺__的通道。
②能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温 暖、_湿__润__、清洁。
2.肺:_气__体__交__换__的场所,分为左肺和右肺。
3.吞咽与呼吸: (1)过程:吃进去的食物和吸入的空气都要经过_咽__。 然后,空气通过_喉__进入_气__管__,而食物进入_食__道__。 (2)吞咽与呼吸的关系。 ①呼吸时:_喉__口__开放,空气畅通无阻。 ②吞咽时:会厌软骨盖住_喉__口__,以免食物进入_气__管__。
二、产生在肺内的气体交气

最新人教版七年级生物下册【第三章(全章) 人体的呼吸】部编版PPT教学课件

最新人教版七年级生物下册【第三章(全章)    人体的呼吸】部编版PPT教学课件

随堂训练
3.(2017•黑龙江)气体和食物的共同通道( B ) A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
4.(2017•广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危 害,PM2.5进入人体的途径为( D ) A.外界→咽喉→食道→肺 B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
最新人教版
七年级生物下册【第三章】 (全章)课件
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
导入新课
长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中 的道理吗?
讲授新课
一 呼吸系统的组成
会厌软骨 肺





气管 道
支气管

讲授新课
呼吸道
鼻 咽 喉 气管 支气管
(气体进出肺的通道)
肺 (主要器官,是进行气体交换的场所) 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
讲授新课
2.胸廓
胸骨 肋骨 胸椎
胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成
讲授新课
手按胸部两侧深吸气,你有什么样的感觉?
深吸气时,肋骨向上向 外运动,胸廓扩大; 深呼气时,肋骨向下向 内运动,胸廓缩小。 胸廓的扩张和收缩,是 肋骨间的肌肉收缩和舒 张的结果。
胸廓的变化还与什么结构有关?
讲授新课
膈肌的位置和特点
肺炎是一种由细菌、病 毒等感染引起的严重疾 病,表现为发烧、胸闷 疼痛、咳嗽、呼吸急促 等。
尘肺
尘肺是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一种职业病。
讲授新课
7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空 气中有毒物质的危害了吗?
健康者的肺
吸烟者的肺

人教版版七年级下册第三章 人体的呼吸 复习课件 (共43张PPT)

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
我们的第一次呼吸从什么时候开始?
婴儿的第一声啼哭标志 着呼吸作用的开始,需 要不断的从空气中获取 氧气,并排出体内产生 的二氧化碳。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
一、呼吸系统的组成

咽呼
喉吸 气管 道
支气管
呼 吸 系


一、呼吸系统的组成
呼吸道

学科网
扩 大
扩 张
减 小
从外界 到肺
呼 气
舒张
横向收缩 上下径缩小
缩 小
收 缩
增 大
从肺 到外界
肺与外界的气体交换 吸入氧气,呼出二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
1.肺泡与血液的气体交换
氧气
(1)交换过程: 肺泡
血液
二氧化碳
(2)气体交换的原理:气体扩散作用
(3)交换结果:血液变成含氧丰富、 颜色鲜红的动脉血。
第二节 发生在肺内的气体交换

肺的位置、结构和功能
肺 位置:位于胸廓内, 左右各一个。
左肺 右肺 呼吸频率
两叶 三叶 16次/分钟
肺之家
胸 廓
肺与外界的气体交换
吸气动作 呼吸运动
呼气动作
是由于胸廓扩大导致 吸气,还是因为吸气 后肺把胸廓撑大了?
膈 肌
膈肌的运动也使胸廓的大小发生变化
吸气时
膈肌收缩
作用:清洁、湿润 空气
北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近 生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
非洲人
北欧人的鼻子要大些,鼻腔就相应长一 些, 可预热寒冷空气。
长跑累了人们往学科网 往会用嘴巴呼吸, 那用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好?

人教版中考生物复习七年级下册第四单元第三章人体的呼吸课件


2.肺泡与血液的气体交换
简化图 肺泡与血液之间的气体交换示意图
(1)肺泡中的⑤氧氧气气透过肺泡壁和⑥毛细血管壁 进入血液;同时血液中的 二氧化碳也通过这些毛细血管壁和⑦肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的 过程排出体外。 (2)表示方式
(3)血液流经肺泡后,由含氧量低、二氧化碳含量高的⑧静脉血变为含氧 量高、二氧化碳含量低的⑨动脉血。
组成
作用
鼻毛可③清洁空气;黏膜分泌黏液可④清洁、⑤湿润空气; 鼻
丰富的毛细血管可⑥温暖空气
⑦咽咽 食物与气体共同的通道
喉 既是气体的通道,又是发声器官
气管 气管中的 C 型软骨保证了气体畅通;黏液可清洁、湿润空
⑧ 支气管 气;能产生⑨痰痰
(3)肺:是⑩呼吸系统的主要器官,也是气体交换的场所。肺结构和功 能的基本单位是⑪肺泡。
3.胸廓变化与呼吸的关系是先吸气再胸廓变大。( ×) 4.人体内的气体交换,包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。(√ ) 5.人体内二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞处。(√ ) 6.人体吸入的气体中,含量最高的是氧气;呼出的气体中,含量最高的 是二氧化碳。( ×)
【易错字词】 鼻. 咽. 喉. 肺. 膈. 会.厌.软骨 气管. 痰. 肺泡. 胸 廓. 肋.骨
(2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体交换;呼 吸的四个过程为呼吸作用提供氧;呼吸作用释放二氧化碳通过呼吸排出 体外。
1.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害。 ( ×)
2.能够选择性地让食物进入食道,让气流进入气管的会厌软骨位于咽。 (√ )
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
a.曲线图 A 状态呼吸频率较慢,呼吸深度较小,反映⑪平静状态。 b.曲线图 B 状态呼吸频率较快,呼吸深度较大,反映⑫运动状态。

第三章人体的呼吸复习课课件人教版生物七年级下册


专题二:肺泡与血液的气体交换
原理:气体的扩散
1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点?
两层细胞
①肺泡数目多;
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;
③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
2、随着呼吸深度的逐渐加深,肺泡的数目会增加吗?
不会,肺内的肺泡数目是一定的,不会随呼吸深度加深
而增加其数目。但随着呼吸深度增加,有氧气进入的肺
B.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
C.在呼吸过程中,肺泡里氧气含量稳定不变
D.肺泡外的毛细血管的管壁是一层扁平的上皮细胞
B 14.人在平静吸气时,胸廓容积的扩大,是由于( )
A.肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果
B.肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果
C.肺本身自动扩张的结果
D.肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果
A 15.下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的( )
D 体,除去这些有害气体的根本方法是( )
A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋
C.喷空气清洁剂
呼吸系统
复习专项训练
七年级下册生物
复习目标
专题一:肺与外界的气体交换过程 专题二:肺泡与血液的气体交换过程
专题一:肺与外界的气体交换 原理:肺的通气
呼吸频率:16次/分钟 肺是呼吸系统的主要器官
右肺 三叶
左肺 两叶
吸气
外界空气
呼气
呼吸运动会使 胸廓发生变化

肋间肌与呼吸
肋间肌收缩 肋骨向上向外运动
A.构成细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
19.冬季教室不打开门窗,时间久了会觉得头晕,精神不振,主要
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