三年级下册美术课件 -第二课 生日快乐 ︳湘美版 (共15张PPT)
湘美版·三年级·下册·第二课
贺卡
生日会
礼物
生日蛋糕
生日蛋糕的主体颜色有哪些？ 这样搭配给人的感觉如何？
1.用大量的粉紫色粘土 捏成一个扁圆。
2.再取一些粉紫色粘土 捏成扁圆片。
3.接着用紫色粘土捏出 一些小圆球。
4.然后将扁圆和圆片粘在一 起，并将紫色小圆球排列在 圆片上。
5.现在用粉色粘土捏出六个 6.把六个圆片依次重叠 大小一样的圆片，要薄一些。 排列在一起。
学生作品
学生作品
一路跳跃， 勇敢地奔向生活的大海 ……
首届“大河杯”糕点师技能PK大赛
冠军——大河烘焙坊免费深造 亚军——大河烘焙坊会员卡一张 季军——大河烘焙坊自制牛轧糖一袋
一路跳跃， 勇敢地奔向生活的大海 ……
一路跳跃， 勇敢地奔向生活的大海 ……
希望你们快些长大 天真 快乐 健康
7.从一端向另一端卷。
8.卷好后用工具刀从中 间切开，这样就做出了 两朵玫瑰花。
9.现在把玫瑰花装饰上 去。
10.可以根据自己的喜好 多做几朵。
11.还可以换些不同颜色 的玫瑰花。之后加上白 色圆球做些点缀。
12.接下来取紫色粘土揉 一根长条并压扁。
13.把长条叠成一个蝴蝶 结。
14.然后把蝴蝶结粘到蛋 糕上就可以了。
湘教版小学美术教材目录全册
美术一年级上册第一课：大家一起画第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂第四课：有趣的拓印第五课：我的太阳第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片第八课：小鸟找家第九课：鸟语花香第十课：小动物盖房子第十一课：数字变变变第十二课：会飞的娃娃第十三课：猜猜我是谁第十四课：变脸第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽一年级——下册第一课七彩飞虹第二课飞旋的纸条第三课民间玩具第四课小小手第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞第七课划划印印第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋第十课泡泡乐第十一课彩球滚滚第十二课小树快快长第十三课折纸动物第十四课瓜果飘香第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册第一课影子大王、第二课洒水成画、第三课自画像、第四课美丽的昆虫、第五课神鸟变树、第六课听听画画、第七课乌龟滚下坡第八课神奇的小画册、第九课大嘴巴、第十课童话屋、第十一课摇滚小精灵、第十二课红灯停,绿灯行、第十三课捏泥动物、第十四课请你告诉我二年级下册第一课巧妙的组合第二课加一加变一变第三课猴子上树第四课帽子回来了第五课三个好伙伴第六课海底世界第七课小泥人第八课蹦蹦跳跳第九课快乐的舞蹈第十课望远镜第十一课看大夫第十二课我爱我家第十三课堆沙第十四课花儿遍地开三年级上册：第一课：老师您好第二课：卡通大亮相第三课：鸟之王第四课会走的小人第五课旋转卡第六课盘泥条第七课留住春天第八课玩偶大本营第九课花样第十课纸盒城堡第十一课开心台历第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园三年级下册：第一课森林王国第二课我们来下棋第三课生日快乐第四课风来了第五课百变蛙第六课拼拼摆摆第七课线的秘密第八课追风快车第九课文具小管家第十课风铃叮当第十一课六面怪脸第十二课可爱的班集体第十三课彩墨游戏四年级美术上册第一课：教室一角第二课：花手帕第三课：纸品手陶陶第四课：时间告诉我第七课：蔬果的联想第五课：玻璃水彩第六课：窗口第七课：剪纸故事第八课：新年吉祥第九课：拼泥板第十课：雪花飘飘第十一课：色彩ABC第十二课：乘风破浪四年级下册第一课计划明天第二课走迷宫第三课我爱校园第四课真情对印第五课记忆大比拼第六课静物一家第七课草丛中第八课恐龙世界第九课绿色呼唤第十课编织条第十一课花团锦簇第十二课妙笔生花第十三课大力神五年级上册第一课哆来咪第二课彩云衣第三课布艺温馨第四课搭架子第五课周末日记第六课勤俭小管家第七课闹花灯第八课石头说话第九课家乡古建筑第十课演戏第十一课信息联通第十二课飞机工厂五年级下册第一课家乡美第二课逛大街第三课聪明的机器人第四课欢乐陶吧第五课欢乐陶吧第六课同一幅画第七课团扇第八课星光灿烂第九课大地彩虹第十课编花篮第十一课生命的甘露第十二课飞天畅想第十三课我们去旅游六年级上册第一课祖国在我心第二课社区即景第三课科幻画第四课小记者第五课能干的工程车第六课丰盛的大餐第七课巧用肌理第八课自制盆景第九课壶中日月第十课唱大戏第十一课小收藏六年级下册第一课请到绿色商店来第二课城市灵光第三课俯瞰山川第四课画坛巨匠第五课音乐会第六课瓶花与水果第七课兵马俑第八课光影变幻第九课走向明天第十课小园艺师第十一课给文章配画。
三年级下册美术课件-第2课：生日快乐(63)-湘美版
生日蛋糕由来
中古时期的欧洲人相信，生日是灵魂最容易被恶魔入
侵的日子，所以在生日当天, 亲人朋友都会齐聚身边给予
祝福，并且送蛋糕以带来好
运驱逐恶魔。
生日蛋糕，最初是只有国王才有资格拥有的，后来不论是大人或小孩，都可以在生日时，买个漂亮的蛋糕，
享受众人给予的祝福。
柘的蚩糕
2
涂上奶油
制作主题图案R
边沿制作漂亮的花边
选用合适
白勺甘料作为蛋糕坯O
在妻法珏上祜贝占白
2氏或彩色纸。
制作蛋糕的主体图案。
制作花边，
在边沿
手肖力口，点；缀O。
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》这一课是湘美版三年级美术下册的教学内容。
本课主要让学生通过绘画和制作生日蛋糕的过程，表达对亲人的祝福和对生活的热爱。
教材中提供了丰富的图片和生动的文字，引导学生了解生日蛋糕的制作过程，激发学生的创作欲望。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和动手能力，他们善于观察、想象和创造。
但对于生日蛋糕的制作过程和表达祝福的方式还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和动手实践，帮助他们掌握制作生日蛋糕的技巧，并鼓励他们用自己的方式表达对亲人的祝福。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的制作过程，学会用简单的图形和色彩描绘生日蛋糕。
2.培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。
3.引导学生表达对亲人的祝福，培养他们的情感素养。
四. 教学重难点1.掌握生日蛋糕的制作过程和绘画技巧。
2.学会用色彩和图形表达自己的祝福。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，让学生身临其境，激发他们的创作欲望。
2.示范教学法：教师示范制作生日蛋糕的过程，引导学生动手操作。
3.互动教学法：引导学生相互交流、评价，提高他们的审美意识和表达能力。
六. 教学准备1.准备生日蛋糕的图片和视频资料。
2.准备绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3.准备制作生日蛋糕的道具和材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示各种生日蛋糕，引导学生关注生日蛋糕的制作过程和特点。
2.呈现（5分钟）教师简要讲解生日蛋糕的制作过程，展示制作生日蛋糕的道具和材料。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作生日蛋糕的实践活动，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己制作的生日蛋糕，相互交流制作心得和感受。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何用自己的方式表达对亲人的祝福？学生可以发表自己的见解，也可以通过绘画、制作等方式表达。
湘教版小学美术三年级下册全册教案(完整版)
第一课森林王国教材分析：本课设计从学生爱用拟人的方式来看待和动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：1.画兽中王，2.剪纸动物，3.画森林运动会。
教学目标：1. 帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2．让学生养成大胆作画，大胆制作的作风。
3．发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然，热爱动物的情感。
教学过程：（第一课时）1．导入：情景设置：森林王国的老狮子大王过世了，森林里要挑选新大王主持森林大会，现在有五只动物自荐国王的王位，究竟谁才能真正坐上王位的宝座，还得通过同学们的鉴定。
2.a .请同学欣赏这五只动物的背面，根据他们的体形特征你能猜出它们是谁吗？.（大象，狮子，老虎，狗熊，眼镜蛇），并推荐你理想中的森林之王。
b. 小结：略似圆形的狮子的头，似半圆形的是大象，似三角形的是熊，似水滴形的是老虎，蛇的身体卷曲。
c. 除了这五种动物之外，你认为还有哪些动物也有做国王的资格？它们的外形有什么突出特征？分析鳄鱼，恐龙照片。
d. 欣赏学生作业，指导画法：外形特征突出，形象大胆新颖，色彩鲜明独特。
（突出威猛，抓住基本形）3. 每个人心目中的森林之王都不一样，请你们帮它们打扮一番，比比谁画出的森林之王最威武。
学生自己思考画森林之王。
教师巡回观察，指导。
4.评价交流：同学之间相互欣赏所画的森林之王。
把你认为画得好的作品拿到讲台上来，给同学们欣赏并说说你的意见。
（第二课时）教学流程：1. 出示剪纸作品，任意形和有特征的剪影，同学们猜猜这里有些什么动物呢？你是怎样知道的？（引导学生从外形及特征分析，通过对比欣赏让学生明确外形的重要性。
）2. 添剪纹样：欣赏已剪好各种纹样的剪纸动物作品，分析纹样的类型：三角形类，齿形类，圆形类，菱形类······小结：纹样主要是强化动物特征的需要，如梅花鹿身上的圆形斑点，羊身上的毛，老虎头上的“王”字等，可以采用对折剪或局部对剪的方法。
音乐教案生日快乐变奏曲教案及反思
音乐教案生日快乐变奏曲教案及反思教学目标：1、知识技能:让学生体验“过生日”时的快乐学会用绘画的形式表达自己的情感与思想2、方法与过程:通过对比发挥自己的想象力大胆去创作自己的作品3、情感、态度与价值观：从自己的生日感恩父母的养育之情从特殊的过生日提高学生保的意识教学重难点：1、重点：引导学生通过把过生日的情景2、难点：画中能体现出热闹和快乐的气氛教学准备：范画课件《生日快乐》歌教学过程：一、组织教学师生问好简单介绍自己二、激趣导入1、音乐导入老师今天给大家带来一首歌肯定很多小朋友都会唱现在我们来听听会唱的小朋友可以跟着唱唱播放《生日快乐》音乐师：这首歌叫什么呢每个小朋友都有自己的生日知道自己生日的小朋友请举手（小朋友们都很诚实老师看还有一些小朋友不知道那回去一定问问自己的父母）师：老师还有一个问题知道自己爸爸、妈妈生日的请站起来（看来这些小朋友很细心对他们的细心郭老师给予小红花的奖励）借机渗透德育教育：我们的生日爸爸妈妈是永远不会忘记的那么爸爸妈妈的生日我们应牢记父母生我们养我们我们应该学会感恩父母让父母每个生日都过得快乐那么这节课老师就和小朋友一起来探讨如何把生日过得更加快乐2、出示课题生日快乐三、新授1、说到生日小朋友们知道自己的生日是几月几号呢爸爸妈妈是怎样给你过生日的那你下一次的生日愿望（问题逐个问）2、一次生日让你最难忘（提示：有那些人参加、收到什么礼物等）3、（课件出示）图片对比老师带来了几张过生日的图片我们一起来欣赏吧A先出示一张不热闹的生日图片师这一张画给你的感觉热闹生：B、再出示一张热闹的生日图片师这一张画给你的感觉热闹生：C、那第二幅画为什么看起来更最快乐、最热闹学生答：人多、场面装饰（如气球、彩旗、礼花等）、色彩丰富等这样热闹的生日图片老师还有想看看我们看看吧（课件出示欣赏范画）4、看完老师带来的作品那我们再来看看书中这些小朋友是如何过生日的呢请小朋友们翻到书第19页A、看最上面左面的一幅图画你们看到了什么生说：老师已觉得这位叫苏行的小朋友的生日过得多快乐、多热闹呀B、我们再来看看最上面最右面的这位叫余佩文的小朋友是怎样过生日的师：他的生日过的多么特殊多么有意义呀！不仅和好朋友在一块度过了一个快乐生日同时美化了生活为保护大自然尽了自己一份力同学们让我们用心去共同爱护花草树木用手去共同创造一个美丽的世界吧！（所以我们的生日除了吃吃、喝喝、玩玩还可以做一些更有意义的事）5：那么还在等什么赶紧拿起你手中的画笔把这幸福的时刻或者一个生日的愿望画在你的美术本上学生创作、师巡视辅导四、作业展示、评价1、请小朋友上台分享自己的作品2、老师适时给予建议（很好的一幅作品、同学们还有什么想法）五、总结今天有的小朋友还没有得到小红花希望这些小朋友回家后问问自己的父母生日并牢记父母的生日在他们生日时一定想办法让他们过上最快乐、最幸福的生日《生日快乐》教学反思《生日快乐》是湘版小学美术三年级下册的一节造型表现课反思这节教学设计我在课前做了充分的准备做好了课件和四种形式的贺卡并在贺卡上绘制了和“生日快乐”有关的场景首先导入环节由我亲自演唱祝你生日快乐的歌曲拉近了师生距离使学习气氛暖意融融学生的学习、练习参与度高其次利用多媒体教学创设学生喜欢的过生日情景激发了学生的学习兴趣充分调动了学生的学习积极性学生都愿意投入到学习中去这符合新课程标准在教学建议中提出的“教学要紧密联系学生的生活实际从学生已有经验出发创设生动有趣的情境”再次讲解生日蛋糕的样式时我结合课件和实物来介绍我展示出事先准备的范画让同学们欣赏画中的人物及发生的事情让同学们有个创作的引导方向以致于不知如何表现人物与环境的画画面处理问题使教学具有了直观性最后在整个教学环节中作为教师的我没有过多的进行讲解所有知识都是学生在猜得过程中加以回顾把学生放到了主体地位教师起了一个主导作用成为学生学习的组织者、引导者与合作者最后的给长辈准备生日礼物的环节目的在于进行情感教学渗透热爱家庭孝敬父母的教育在遇到较难题材时比如上这节课时可以将课中提到的元素比如：蛋糕、气球、人物、部分场景预先画好利用贴画、添画的形式让学生自由选择这就大大降低了作业难度丰盈了作业效果在提升学生自信心的同时也拓宽了学生的思路根据自己的思考我又进行了第二次教学抓住造型表现课的特征先引导学生模拟过生日的场面如舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、到户外游玩画时提醒孩子们从不同的角度描写他们的不同活动比如正面、侧面、背面等等当然也可以描写不同的动态如蹲、坐、站、跳并拓宽了题材不限制一定是室内也可以到户外也可以给长辈过生日交上来的作业也变得丰富多彩惊喜颇多在人物表现上也比原来更胜一筹通过对比这两节课的教学设计我深深地感觉到反思在教学中的重要性作为教师的我们只有通过一次又一次的反思才能不断磨练与提升不断否定并肯定自我！。
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：以往过生日的照片教学过程：第一时检查学生带相片情况二、记忆交流、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
四、比较分析、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
六、交流评析、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
教学反思：第二时教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：卡纸、彩笔等教学过程：一、导入：上节所学，导入题。
二，体验探索、观看示范作品，激发学生制作和表演的兴趣。
2、教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。
然后用动画演示制作步骤。
（1、设计卡片轮廓；2、涂色；3、增加细节；4、写祝福语。
）3、结合实物，让学生明白一定要用心制作生日卡片。
播放轻快音乐。
激发学生的想象力。
三，学生作业．回家后和爸爸、妈妈一起做一张生日卡片。
教学反思：。
湘版三年级下册美术说教材
型 表 现 ·
学 习 尝 试
体验乐趣
三年级下册 《吉祥宝贝》 吉祥宝贝》
第二学段
运 用
第 学段 第 学段
设 计 应 用
《编花篮》 编花篮》 《望远镜》 望远镜》
·
五年级下册 二年级下册
表达（特色和感受）
观 赏 观 察
表达（感受和 ）
第二学段
表达
了
第 学段 第 学段
解
欣 赏 评 述 ·
作
采 用 结 合 采 用
第二学段
体验乐趣 策划、制作、表演、 展示，体会。
结
第 学段 第 学段
合 进 行
综 合 探 索 ·
说 建 议
走进生活， 观察欣赏。
重视学习方 法的研究。 法的研究。
互相交流， 互相交流， 体验创作。 体验创作。
教
生 。
学 建 议
“单一” 单一” 单一 变 “多元” 多元”
爱生活 爱美术
“他人” 他人” 他人 变 “自我” 自我” “短时” 短时” 短时
课目编制
第8课 追风快车 第 课 第1 课 风
课目排序
课
第11课 11课 第12课 12课 第13课 13课 的
编 写 特
情
度
点 编
主题文字 活动 标题 学生作品
内容
编 写 体 例
激发丰富的想像力 和创造愿望
学 习 尝 试
第二学段
造
通过构思与创作传递自 己的思想和情感
选 择
第 学段 第 学段
造的Leabharlann 造型“静态” 静态” 静态
色彩
自评
互评
教师总评
变 变 “长时” 长时” 评 “动态” 动态”
三年级美术下册教案-2.生日快乐12-湘美版
三年级美术下册教案2. 生日快乐12湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
3. 培养学生分享、合作的精神，增进同学之间的友谊。
教学内容：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生描绘生日快乐的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 教学难点：如何运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的氛围，以及如何让学生理解并表达出对生日的喜悦之情。
教具与学具准备：1. 教具：生日快乐的图片、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 引入：通过讲述生日庆祝的习俗和文化，激发学生对生日快乐主题的兴趣。
2. 示范：展示生日快乐的图片，引导学生观察并描述生日快乐的场景。
3. 练习：学生根据观察到的生日快乐场景，运用绘画、剪贴等手法进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，同学之间互相评价，教师给予鼓励和建议。
板书设计：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
作业设计：1. 让学生运用绘画、剪贴等手法表现自己过生日的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 学生可以与家长一起完成作业，增进亲子关系。
课后反思：1. 教学过程中，是否充分激发了学生对生日快乐主题的兴趣？2. 学生是否能够运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的场景？3. 学生是否能够理解并表达出对生日的喜悦之情？4. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？通过本节课的教学，使学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
同时，引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生足够的创作空间。
同时，教师要做好教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计一. 教材分析《生日快乐》这一课题旨在让学生通过绘画表达自己对生日的祝福和喜悦。
湘美版小学美术三年级下册的教材内容丰富，包括观察、思考、实践和评价等环节，通过引导学生观察生活中的生日场景，激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和绘画技能。
二. 学情分析学生在学习美术的过程中，已经掌握了一定的绘画基础和审美能力。
他们对于生日这一主题有着浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和创作。
然而，部分学生可能在绘画技巧和创意表达方面存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生表达对生日的祝福和喜悦，提升学生的情感认知。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活中的生日场景，通过绘画表达自己的祝福和喜悦。
2.教学难点：如何让学生在绘画中创新，突破传统的生日主题，表现出独特的视角和情感。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的生日场景，了解生日庆祝的方式和元素。
2.讨论法：引导学生课堂上交流讨论，分享自己对生日的看法和感受。
3.实践法：鼓励学生动手绘画，将心中的祝福和喜悦表现在作品中。
4.评价法：学生互相评价，教师给予指导，提升学生的绘画技巧和审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备：带上一张自己喜欢的生日照片或者图片，用于参考和创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些生日场景的图片，引导学生关注生日的庆祝方式和元素。
提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日派对上都有哪些元素？”让学生分享自己的生日经历和感受。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的主题《生日快乐》，解释课题的意义。
让学生拿出自己带来的生日照片或图片，进行观察和思考。
提问：“你的生日照片上都有哪些元素？你想要在画中表现怎样的祝福和喜悦？”引导学生思考和表达。
(2021年整理)湘版三年级下册美术教案
湘版三年级下册美术教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湘版三年级下册美术教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湘版三年级下册美术教案的全部内容。
第1课美化教室一角第一课时教学目标：知识与能力：学习课程图标设计与组合应用.过程与方法：训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。
情感态度与价值观: 增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。
教学重点：制作图画课程表教学难点：训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。
教学准备：美术用具教法学法:示范法讲授法教学过程：一、欣赏导入1、出示两张课程表（一张文字表现的普通课程表；一张用图表呈现的课程表）你更喜欢哪一张？为什么?2、小结：实用、美观又个性十足的课程表是大家所喜爱的。
今天就让我们共同来制作一张具有特色的班级课程表。
3、揭示课题：美化教室一角——课程表图标设计二、探讨方法1、认知应用（1）出示五线谱、音符、字母、符号.看到它们你会想到什么课程?（音乐课、数学课、英语课) 小结：字母符号是一些课程所特有的的，可用这些元素来体现课程特点.（2）想一想，音乐课除了用音符表示，还可以用什么来表示？(乐器,这是学习工具）（3）还有哪些课程能用学具表示？（美术课、信息课、科学课、体育课）2、欣赏比较观察三幅图标设计，你认为图例中哪一个最合适作为美术课的图标？为什么？3、小结：课程图标设计,用最节约的图案表明课程的特征是最好的。
4、尝试训练任选一门课程,尝试画出这门课程图标的草图。
(1)学生上台绘制草图,(2)师生互评，指导与适当调整，符合图形简洁、平面化要求。