高二政治试卷(文科)第一学期期末考试

高二政治试卷（文科）第一学期期末考试命题人：陈太平本卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟。

第I卷（共75分）一、下列各题四个选项中只有一项是最符合题目要求的（每题2分，共48分）哲学思想是人类思想园地里最艳丽的花朵。

它总揽一般，仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。

”1、全部哲学，特别是近代哲学，虽流派纷呈、学说各异，但它们在对世界“是什么”这一问题的回答上，可以划分为两大基本派别，这就是A、科学哲学与非科学哲学B、辩证法和形而上学C、唯物论与唯心论D、人民史观与英雄史观2、唯物主义与唯心主义的根本区别在于它们A、对物质与意识谁是世界的本原回答不同B、对物质和意识是否统一的回答不同C、对意识与物质谁更重要的回答不同D、对物质世界是否发展的回答不同3、马克思主义的辩证唯物论不同于历史上旧哲学唯物论，主要在于A、既承认物质世界的统一性，又承认物质世界的多样性B、既承认物质决定意识，又承认意识决定物质C、既承认物质决定意识，又承认意识对物质的能动性D、既承认意识对物质的能动性，又承认物质对意识的反作用4、我国著名地质学家李四光指出，对科学研究而言“哲学是灵魂”。

这说明A、哲学理论随着科学的发展而进步B、哲学思想对具体科学研究有指导作用C、哲学思想是一切科学的发祥地D、一切哲学理论在本质上都是科学的马克思指出：“观念的东西不过是移入人的头脑并被改造过的物质的东西而已。

”5、就意识的内容看，意识是A、客观事物在人脑中的正确映象B、客观事物在人脑中的反映C、物质世界发展的必然产物D、人脑特有机能的必然结果6、人的意识有正确与错误之别，就认识活动看这种差异性的原因在于A、事物的性状有真实与虚假之别B、意识是否反映了客观事物本身C、意识是否如实反映了客观事物D、意识是否对客观事物有反作用7、德国哲学家弗尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛。

”这个说法蕴含的哲学道理是A、人脑是产生意识的前提条件B、错误的意识并不是客观存在的反映C、人类社会和自然界在本质上是统一的D、客观存在是意识的真正来源8、“仁者见仁，智者见智”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

这些说法表明A、人们对客观事物的认识总是片面的B、人们的认识能力决定人们认识的正确与否C、对事物的全面的认识就是正确的认识D、意识可以从多角度正确反映客观事物普遍联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，也是唯物辩证法理论体系的逻辑起点。

9、下列观点和做法既符合普遍联系又符合客观联系原理的有①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟③城门失火，殃及池鱼④国之将亡，必有妖异；国之将兴，必呈吉祥A、②③B、③④C、①③D、①②10、培根说：“懂得事物因果的人是幸福的。

”这告诉我们①因果联系是联系客观性的本质②揭示事物的因果联系是科学研究的重要任务③把握因果联系能够提高人们活动的预见性④懂得因果联系才能有效进行实践活动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11、中国古代有一个“刻舟求剑”的故事，类似故事中那位求剑者的错误今天仍有人重犯。

从哲学上看，从辩证法的角度看求剑者的错误在于A、承认世界的物质性，否认意识的能动性B、承认联系的客观性，否认联系的具体性C、承认联系的普遍性，否认联系的客观性D、承认事物的内部联系，否认事物的外部联系12、三大产业构成了国民经济的整体系统，我国第三产业发展的滞后，直接制约着一二产业的发展，为加速我国现代化建设的进程，必须加快我国第三产业的发展。

这说明A、整体与部分是相互排斥和对立的B、整体与部分是统一的和相互促进的C、部分对整体具有制约作用D、部分不能代替整体的功能“人事有代谢，往来成古今。

”整个世界就是一条无限运动变化发展的不息河流。

13、世界是普遍联系的，事物的联系和相互作用构成了事物的运动变化，推动着事物的发展。

以下对这一论述的理解正确的是A、联系是事物运动变化和发展的原因B、联系是运动和发展的必然结果C、一切变化都是联系和发展D、运动和发展是联系的本质内容14、辩证唯物主义哲学在承认世界物质性的同时，又承认物质世界的运动，并认为运动A、是物质的存在方式与根本属性B、是物质的唯一特性和基本内涵C、是静止的特殊形态和表现D、可以脱离物质而独立存在15、发展是辩证法的一个重要特征，以下对发展的理解正确的是①发展是一切事物的运动变化过程的总和②发展是运动与变化的总体性质和趋势③发展是事物数量的增减和位置的变更④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡A、①②B、③④C、①④D、②④16、古希腊哲学家赫拉克利特认为“人不能两次踏进同一条河流”；他的学生克拉底鲁认为“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。

以上两种观点A、前者正确说明了运动与发展的关系B、都夸大了运动与静止的对立C、前者坚持运动与静止的统一，后者割裂运动与静止的统一D、都科学地揭示了运动与静止在不同条件下的特殊性统一物之分为两个部分以及对它的矛盾着的部分的认识……是辩证法的实质。

17、毛泽东同志指出：“将来有将来的两点，现在有现在的两点，各人有各人的两点。

总之，是两点而不是一点。

说只有一点，叫只知其一，不知其二。

”这句话说明A、矛盾双方的转化是由对立推动的B、矛盾的存在具有普遍性C、矛盾在形式和内容上各不相同D、矛盾双方的依存是绝对的18、人类在改造世界并创造出巨大的物质文明和精神文明成果的同时，对自然环境也造成了破坏，如厄尔尼诺现象的发生等。

从哲学上看这启示人们A、矛盾双方的对立是不可改变的B、人们应该创造性地改造自然C、任何事物都有自身的优点和缺点D、应当坚持一分为二的分析方法19、邓小平同志一再告诫我们，必须把马克思主义普遍原理同中国的实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

其哲学依据是A、矛盾既是具体的又是客观的B、矛盾的普遍性寓于矛盾的客观性之中C、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是相互联结的D、个性寓于共性中，共性包含个性20、矛盾发展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现，包括主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与矛盾的次要方面两个内容。

这两个内容在理论上的区别主要在于A、二者研究的前提不同B、二者内在的辩证关系不同C、二者的方法论意义不同D、二者在事物中的地位不同量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的变化发展都是量变与质变的统一。

21、“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。

”这副对联告诫人们A、要坚持适度原则B、要不适时机地促成飞跃C、要重视量的积累D、要充分重视内因22、老子云：“图（打算）难于其易，为大于其细；天下难事，必作（开始）于易，天下大事，必作于细。

”这句话蕴含的哲学道理是①事物的变化首先是从量变开始的②量变是质变的前提和必要准备③质变是通过发展实现的④质变是事物发展的必然结果A、①②B、③④C、②③D、①④23、我国著名数学家华罗庚说：“科学成就就是一点一滴积累起来的。

唯有长时期的积累才能由点滴汇成大海。

”这段话包含的哲学道理是A、量变是质变的准备，质变是量变的结果B、量变是消极的变化，质变是积极的变化C、内因是发展的动力，外因是发展的条件D、量变由内因决定，质变由外因引起24、同分异构是化学领域的一个重要现象，互为同分异构体的物质，如甲醚和乙醇，虽然构成它们的化学成分与分子量都相同，但它们的化学性质却存在重大差异。

这说明①人们可以把握规律并创造出新的事物②事物在数量上的增减必然引起质变③矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的根据④事物在结构上的变化可以引起质变A、①②B、②③C、①④D、③④二、下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的，错选、多选，该题不得分；少选且正确的得1分（每题3分，共27分）唯物辩证法认为事物的变化发展不是杂乱无章的，而是有着确定不移的基本秩序的。

25、下列内容中，属于规律性的联系的是A、大雪压青松，青松挺且直B、春季到来绿满窗，冬季到来雪茫茫C、商品应以价值量为基础实行等价交换D、生产力决定生产关系26、“要命令自然，就必须服从自然”。

这一论断说明A、人的理性应当并可以为自然立法B、服从规律的要求阻碍人们改造世界的活动C、尊重自然规律才能成为自然界的主人D、规律具有客观性，应当按规律的要求办事27、“揠苗助长”这个寓言故事的哲学寓意是A、发挥主观能动性就能把握客观规律B、客观规律性制约着主观能动性C、不同的能动性带来的结果不一样D、发挥主观能动性会对客观世界发生作用28、在物质运动规律问题上，唯心主义的错误表现为A、认为事物的运动没有规律可循B、认为规律是不可认识和把握的C、认为人在规律面前是无能为力的D、认为规律是人的意识的产物29、从古代“嫦娥奔月”的神话到xx年10月15日我国载人航天首获成功。

我国科技工作者完成了一系列运载火箭、飞船和测控发射系统的研究与实验，实现了中国人千年的飞天梦想。

这说明A、认识是在实践的基础上不断发展与深化的B、只要发挥主观能动性就能认识和利用规律C、人们可以认识并利用规律为人类造福D、意识能够能动地反作用于客观事物人不同于物，人的最可贵之处，在于有主观能动性。

30、人的主观能动性，就认识世界而言主要表现在A、以客观规律作为行动的向导，达到预期的目的B、通过抽象思维活动把握事物的本质和规律C、人的意志品质可以对人的活动起控制与调节作用D、在实践基础上形成的认识具有预见性和创造性31、客观条件好比舞台，人的主观能动性好似演员的演出活动。

没有舞台，无法进行演出；有了舞台，还要发挥主观能动性，才能演出威武雄壮的话剧来。

这个比喻表明A、客观条件妨碍了人的主观能动性B、客观条件制约着人的主观能动性C、不顾客观条件的任意的主观能动性是盲目的D、审时度势才能在改造世界中达到活动的最佳效果32、人们之所以要充分发挥主观能动性，是因为A、只有发挥主观能动性，才能透过事物的现象把握事物的本质和规律B、只有发挥主观能动性，才能通过实实在在的行动改造客观世界C、只有发挥主观能动性，才能以充满活力的精神状态战胜挫折和失败D、只有发挥主观能动性，才能通过改变规律作用的条件改造规律本身33、“谁保护好环境，谁就赢得了明天；谁毁弃了家园，谁就输掉了未来。

”这句话体现的哲学道理是A、事物是相互联系、变化发展的B、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C、改造世界的程度和效果取决于主观能动性发挥的程度D、只有正确的意识才能对事物的发展起决定作用第I卷答题处：得分记录表第II卷（共75分）三、简答题（本大题共两小题，每小题9分，共18分）34、材料1：xx年第3期《求是》载文指出：“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于实际问题的理论思考……”材料2：xx年2月10日《人民日报》发表文章指出：“我们所谈的马克思主义是发展的马克思主义。