陕西省宝鸡市2020届高三高考模拟检测(三)语文试题及答案解析
②有效利用延期的一个月，进一步加强自主学习，保持适度焦虑。 ③把心收回学校，查找疏漏，虚心静心；接受高考延期的事实，专心备考。 【评分标准】答对一点 2 分。注意回答一是要联系三则材料，二是紧扣问题。答语文卷 理解语言材料是根本。 (三)文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
4.（3 分） C
【解析】材料三中，试题难是为了把心收回来，而“接受高考延期的事实”则是“布置 的大量作业和考试，并不会因为高考延期就减量”。同时，考试是在 3 月 29 日和 30 日，宣 布高考延期是在 3 月 31 日（材料二），考试在延期前。
【解题思路】本题考查理解能力。应注意区分材料中两部分内容，并注意不同材料的联 系。
2020 年宝鸡市高考模拟检测（三）
语文参考答案
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
1.B 【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 B 项“已经能够很好地发挥支撑作用”错误，文章第一段“要鼓励运用大数据、人工智 能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治等方面更好发挥支撑作用。” 2.D 【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。 D 项，“用对比论证重点突出人工智能的不足”错误。人工智能在诸多方面存在不足， 本文重点论证了解决这些问题的方法。 3.D 【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A 错误，原文“在短板上抓紧布局”；B 错误，强加因果，原文第 4 段开头，表明二者 是并列关系；C 错误，“只要......就”说法绝对。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
【参考译文】严震，字遐闻，是梓州盐亭人。至德、乾元以后，严震多次拿出家财来资 助边军，被授任州长史。东川节度判官韦收向节度使严武推荐严震的才干，于是他被授任合 州长史。严武死后，严震才免职返回。东川节度使又奏请任他为渝州刺史，因病免职。山南 西道节度使又奏请任他为凤州刺史。他为政清廉严明，兴利除害，远近称赞。建中初年，司 勋郎中韦桢为任山、剑黜陟使，推荐严震的政绩为山南第一，皇帝特别赏赐他的考绩为上等 偏下，封为郧国公。建中三年，严震接替贾耽任梁州刺史。朱泚窃据京城，命令心腹穆庭光 携带空白委任书引诱严震一同反叛，严震召集斩杀了穆庭光，派官吏携带奏表驱马前往奉天 迎接天子车驾，命令大将张用诚率兵五千到盩厔以东迎接护卫。不久张用诚被叛贼诱惑，准 备图谋反叛。严震又派遣牙将马勋奉上奏表迎候车驾，皇帝勉励并慰劳他。马勋得到严震的 符节后，就请求派壮丁五人一同出发。张用诚以为马勋不知道他的阴谋，就率领数百骑兵迎 接马勋，马勋与他一起来到驿站屋舍。马勋就从容掏出怀中的符节展示给张用诚说：“大夫
9．（6 分）①故事切入自然，在隆冬塞外的军营，正值除夕夜，战士们都来打电话，让 阚文和小战士相遇有了可能。②有利于情节的集中与展开，阚文两次和母亲通电话都发生在 电话亭，推动情节发展。③使故事有余味。故事自然结束，让读者联想到连接了战士和母亲、 故乡的电话亭，联通了战士们和故乡、亲人的情感的电话，耐人回味。
7.（3 分）B
【解析】“耐心管理”不对，应该是对小战士的关心爱护。
8.（6 分）①以阚文的视角、第三人称的角度来叙述，使故事自然展开。②以打电话为 话题，引入小战士的故事，引起读者的阅读兴趣。③在对话中，小战士自述自己的故事，解
开了谜底，使故事情节更加集中。
【评分标准】每点 2 分，共 6 分。意思对即可。
【评分标准】每点 2 分，共 6 分。意思对即可。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（19 分）
10．（3 分）B 【解析】结合上下文意，使用排除法。 11．（3 分）B 【解析】“只有两个虎符同时合并使用”，持符者才获得调兵遣将权。
12．（3 分）C
【解析】“皇上于是采纳了他的意见”错。应是“议未决，李晟表至，请车驾驻跸梁、 洋，以图收复，群议乃止”。
召见你。”张用诚惊慌害怕，起身逃跑，壮士从后面捆住他的双手将他生擒。马勋来到他的 军营，大声说：“你们的父母和妻子儿女都在梁州，一旦抛弃不顾，准备跟从张用诚反叛， 有什么好处呢？只会让你们灭族罢了！大夫派我来捉拿张用诚，不问你们的罪，你们打算怎 么办呢？”士兵们都畏惧顺从。于是马勋将张用诚捆绑起来送到梁州，严震用杖刑将他处死。 三月，德宗到达梁州。山南土地贫瘠，粮食难以供给，宰相商议请求皇帝到成都府。严震上 奏说：“山南连接京畿，李晟正谋划收复，需要借助六军声援。如果皇帝到西川，那么李晟 就看不到收复之日了。希望陛下仔细考虑怎样做最合适。”商议没有决定，李晟的奏表到了， 请求车驾停驻梁、洋一带，以便图谋收复，众人的议论这才停止。梁、汉之间，刀耕火种， 百姓以采集野生谷物为业，虽然管辖十五个郡，但赋税额却不敌中原几个县。等到六军停住 在这里，严震设法鼓励与督促生产，收集财赋，来供给皇上停驻之地，百姓不觉得烦扰，供 给也不短缺。这年六月，官军收复京城。任命严震为兴元尹。贞元元年十一月，德宗亲自到 南郊祭祀昊天上帝，严震入朝陪祭。贞元十五年六月去世，时年七十六岁。
13．（10 分）
（1）（5 分）张用诚以为马勋不知道他的阴谋，就率领数百骑兵迎接马勋，马勋与他 一起来到驿站屋舍。
（2）（5 分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ严震设法鼓励与督促生产，收集财赋，来供给皇上停驻之地，百姓不觉 得烦扰，供给也不短缺。
【评分标准】（1）“以”（以为）、“以”（率领）、“与（之）”（省略“他”）、 “之”(到)、“传舍”（驿站屋舍）的解释各 1 分，共 5 分。（2）“劝课”（鼓励与督责）、 “鸠聚”（收集、聚集）、“行在”（指天子所在的地方）、“供亿”（供给、供应）、“阙” （通“缺”，短缺）的解释各 1 分，共 5 分。
陕西省高三三模试题语文
2020年高三模拟试题语文注意事项：1.本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间150分钟；2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名.准考证号，并认真核准条形码上的姓名，准考证号；3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整.清晰；4.考试结束，监考员将试题.答题卡一并收回。
第I卷（阅读题共70分）一．现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
疫灾是急性、烈性传染病大规模流行所导致的灾害。
它既可以是病毒、细菌等微生物引起的原生灾害，也可以是其他自然和人为灾害诱发的次生灾害。
疫灾直接危害人类生命与健康，是必须重视和应对的一个重要灾害。
在中国历史的舞台上，疫灾作为影响人类文明进程的重要因子，从来没有缺席过。
一方面，疫灾单独发生或与其他灾害叠加，对人类经济、政治、文化、社会各方面产生巨大危害。
疫灾之祸常不单行，多与水、旱、蝗、震，饥、兵等灾结伴而行。
疫灾流行时，“死者太半”、“死者什七八”、“死者不可胜数”等大批人口死亡的描述，史不绝书。
另一方面，人类通过与疫灾的抗争并不断战胜疫灾，推动了预防医学乃至整个社会的进步。
比如，东汉末年的伤寒大流行，催生了张仲景的《伤寒杂病论》；明代小冰河期瘟疫的频繁流行，造就了吴又可的《瘟疫论》；清末东北地区的鼠疫大流行，促成了国家防疫机构的建立。
对历史疫灾的研究具有十分重要的当代意义。
“天灾流行，国家代有”，病原体与人类同进化，疫灾与人类相始终。
即使到了今日，虽然许多古老疫病(如伤寒、天花、麻疹、白喉等)已得到有效控制，但新的疫病(如非典、中东呼吸综合征、新冠肺炎等)不断出现，疫灾流行的威胁并没有彻底消除。
不仅如此，随着人类对自然干扰的深入和全球环境的变化，疫病传播的速度、途径、方式以及微生物的致病能力，也发生了许多新的复杂变化，甚至一些旧的传染病(如肺结核、血吸虫病、病毒性肝炎等)还有死灰复燃之势。
陕西省宝鸡市高考语文三模试卷解析版
高考语文三模试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）①统计显示，上半年小罐茶销售3亿元，预计全年将实现销售收入6-7亿元，这样的数据在国内茶业销售市场上让传统茶企难以望其项背。
②20年前，风靡一时的《新白娘子传奇》可谓是家喻户晓。
那时电视机还没有普及，但是白蛇传的故事却早已路人皆知。
③近几年我国的高铁飞速发展，很多项目可圈可点，可喜可贺。
毫无疑问，我国高铁发展前景是广阔的，中国高铁正在影响和改变世界。
④一些机构和个人极力推介，商家借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响越来越大，让许多民族节日相形见绌，这值得大家反思。
⑤近期，多地相继出台政策降低高速公路收费标准，本想着货车师傅们会弹冠而庆，可谁曾想到此政策出来，货车司机师傳们纷纷愁眉苦脸。
⑥蜀道诗歌的内容、题材丰富在唐代诗歌中鹤立鸡群。
蜀道诗句中那些奇峻秀丽的山川，光怪陆离的景致，在唐人的妙笔勾勒下，至今依然如梦如幻。
A. ①④⑥B. ②⑤⑥C. ①③⑤D. ②③④2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 实现住有所居，不但要用硬措施完成民生保障硬任务，提升人民群众的幸福感也尤为重要。
因此必须花更大气力、下更大决心解决住房发展中存在的各种问题。
B. 来自中国9所音乐学院和沿线其他国家11所音乐院校的20位院长共同发出联盟宣言，探索建立音乐教育、音乐创作的多元合作机制逐步形成。
C. 丝绸之路从某种意义上说，也是古亚欧大陆桥，当时罗马和西域各国的商人及日本、韩国的友人云集长安，长安成为亚欧合作交流的中心。
D. 秦岭南北的自然景观和人文景观迥然不同，形成南北经济、文化、风俗、民情等方面的差异，成为诗人感受自然、社会、人生的最好场所。
3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 我每次去西安，都要光临古城的标志大雁塔，凭栏远眺，饱览大好风光。
B. 听说我们要去他家拜访，李老师特别激动，在家充分准备，已经恭候多时了。
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2020年陕西省高三教学质量检测试题（三）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指导位置上。
2.答题时用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁、不折叠、不破损。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
（9分）迄今为止，对“美”字的起源和原意价廉物美并无明确的解说。
一般根据后汉许慎《说文解字》，采用“羊大则美”的说法。
“羊大”之所以为美，是由于其好吃。
不过，《说文》紧接着便说，“美与善同意”。
从甲骨文、金文的字形看，“美”原来含义或许是冠戴羊形或羊头装饰的大人（祭司或首长），他执掌巫术仪式，把羊头或羊角戴在头上显示神秘和权威。
美就是这种动物扮演或图腾巫术在文字上的表现。
这种解释具有很大的猜测性。
哲学美学感兴趣的在于：由个体身心直接参与、具有生物学基础的动物本能如何与社会性文化意识、观念相互交融渗透？也就是个人身心的感性形式与社会文化的理性内涵如何交融渗透？原始图腾舞蹈清楚的显示了这两者交叉汇合的最初形式。
原始图腾舞蹈把各个本来分散的个体的感性存在和感性活动，有意识的紧密连成一片，溶为一体，它唤起、培育、训练了集体性、秩序性在行为中和观念中的建立，同时也是对个体性的情感、观念等等的规范化。
其中既包含智力活动的萌芽，又是本能情感的抒发和宣泄。
因为巫术图腾活动把现实生产和生活中各种分散的、零碎的、个别的事例、过程、因素集中地组织、构造起来了，所以，在培育、发展人的心理功能方面更为重要和直接。
这当然不只是审美，但它有审美的因素和方面，那就是感知愉快和情感宣泄的人化，也就是动物性愉快的社会化、文化化。
陕西省宝鸡市高三第三次模拟考试语文试题(扫描版).pdf
（1）（5分）王登正同客人下棋，打开书信，穿衣戴帽（或“穿戴好衣帽”）拜了祖庙，深深作揖出了家门，问牛有几头，可以全部发送犒劳军队。
（2）（5分）有一天，唐舜申坐船经过汉阳，（听到）有蜀地话叫了唐舜申多声（或“听到有蜀地话多次呼唤唐舜申”），旁边人说：“是王景宋的声音。
” 【评分标准】（1）句意正确2分，第一个“发”及“衣冠”“几何”各1分，共5分。
（2）句意正确2分，“舟”“者三”的解释及“景宋声也”句式各1分，共5分。
【参考译文】 王登字景宋，是德安人。
小时候读书，喜爱古代兵法，慷慨激昂有远大抱负，不经营产业。
出任制置使孟珙的幕府，过了很久，代理巴东县知县。
到制置司献俘虏，王登想到自己从读书人起家，不肯拜，小吏说：“不拜则不敢报进。
”就为难他，他竟然放弃功劳离去。
淳四年，王登考中进士，调任兴山县主簿。
第二年，制置使李曾伯治理襄阳，王登正行某官，因积累功绩提升，不久因遭母丧去职。
等到吴渊为制置使，边情很紧急，他就想起弟弟吴潜很推许王登的才略，就准备书信聘礼叫他来。
王登正同客人下棋，打开书信，穿衣戴帽（或“穿戴好衣帽”）拜了祖庙，深深作揖出了家门，问牛有几头，可以全部发送犒劳军队。
吴渊慨叹道：“事情急了，怎么办？”王登说：“马上叫各位将领来共同商议。
”大家到了，欢跳着说：“王景宋在这里。
”吴渊说：“你们想从西门出去，王景宋想跟城共存，怎么样？”大家说：“遵命！”王登说：“打仗就怕不统一，王登是书生，只不过凭靠着车前横木观阵，请从五位大帅中选一人指挥调度。
”吴渊说：“请监丞出马，正是说的这个。
”立即写下银牌道：“监丞代替我亲自前往，官兵效命不效命，赏罚完毕具体报告。
”王登到了沙市，宰牛斟酒，得七千人，他发誓说：“王登同各位将领从道义上讲如同骨肉兄弟，今天的事情，王登不效命，各位将领杀了王登来献给主帅；各位将领有一个不效命的，王登有制置使令牌在，我不敢徇私。
”众人两腿战栗地听命，终于在沮河立了奇功。
陕西省2020-2021学年高三教学质量检测测评卷语文试题(三)(解析版含作文写作指导及范文展示)
C．“随着丝绸之路的空前繁盛，唐朝时中外音乐得以广泛地相互交流”理解错误。由第三段“各国间文化交流较为频繁，民间音乐也通过文化、贸易等渠道得以传播，中国民间音乐文化也由此得以广泛吸收全世界各国多民族的音乐特点，并通过该渠道传播到世界各地，中外音乐至此得以广泛地相互交流”“丝绸之路就是这一时期众所周知的中外音乐文化交流的枢纽”可知，选项表述曲解文意。
故选C。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
生态旅游作为新兴旅游形式，是针对旅游业对环境的影响而产生的全新旅游业，重在促进人与自然的和谐发展、可持续发展。生态旅游强调干净整洁的生活环境和健康文明的人文环境，倡导对生态环境的保护，将环境质量纳入考核范畴，在生态旅游的开发上注重对旅游资源的可持续利用。生态旅游有利于实现人、自然和社会的协调发展，是践行生态文明的有效路径。同时，生态旅游有别于传统旅游，在于它具有寓教于游的功能，生态旅游者在参与旅游的过程中，接受了生态文明教育，培育了生态文明理念，提升了生态文明素质，增强了对自然环境的保护责任感，在一定程度上减少了旅游带来的次生环境破坏。发展生态旅游，有助于不断改善生活环境质量，有助于保护自然生态资源，有助于推进生态文明建设迈上新台阶。
D.中国民间音乐满足了老百姓生活、娱乐、休闲需求，在一定程度上促进了经济发展。
【答案】1. D 2. A 3. C
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
A．“中国民间特别推崇婚丧、嫁娶等各种仪式”曲解文意。第一段中“社会大众对于民间艺人及民间音乐的欢迎程度非常高，每逢各家有婚丧、嫁娶和祈福等各种仪式场景时，几乎都离不开中国民间艺人的演唱以及演奏”表现的是社会大众对民间音乐的欢迎，而不是对仪式的推崇。
宝鸡市高考语文三模考试试卷
宝鸡市高考语文三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共4分)1. （4分） (2019高二上·安徽竞赛) 阅读下面的作品,完成各题。
雨岔大峡谷位于陕西省延安市甘泉县雨岔村，峡谷因为地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称为“中国的羚羊谷”。
它向人们展现了一个被洪水和风力大力塑造过的奇幻世界——著名的红砂岩经过水和时间的雕琢，阳光一照，美得令人不忍直视。
在大峡谷中，每个角度看到的色彩都不一样。
随着阳光的变化，在不同的时间、不同的角度进行拍摄，红色砂岩所呈现出的温暖色调的多样变化，让人不由地慨叹大自然的。
起初，人们对于这处奇观形成的原因。
后来发现暴雨导致的山洪暴发是地表切割最主要的力量。
越是干旱的荒山，一旦遭遇暴雨，山洪的暴发力越是惊人。
这是因为，极度干燥、坚硬的地表吸水性很差，降雨顺地势冲刷后，如果地表有些许裂隙，湍急的水流和携带的砂石几乎无坚不摧，日积月累，就能让地貌发生的变化。
雨岔大峡谷就是在这种自然力的作用下形成的。
据推测，几亿年前，当地曾发生过强烈的地震，天崩地裂之后，黄土大山被震出了一道道裂缝；之后，（）。
峡谷内怪壁峭立，沟壑纵横，如条条波浪从身边划过。
有专家称这里是“黄土高原自然地缝奇观”，是属于陕北的地质美景。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 因为峡谷地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为“中国的羚羊谷”B . 峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为“中国的羚羊谷”C . 峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为“中国的羚羊谷”D . 因为峡谷地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为“中国的羚羊谷”（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 地表经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食，我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。
宝鸡三模语文答案
2020年宝鸡市高考模拟检测（三）语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.B 【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
B项“已经能够很好地发挥支撑作用”错误，文章第一段“要鼓励运用大数据、人工智能、云计算等数字技术，在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治等方面更好发挥支撑作用。
”2.D 【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。
D项，“用对比论证重点突出人工智能的不足”错误。
人工智能在诸多方面存在不足，本文重点论证了解决这些问题的方法。
3.D 【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A 错误，原文“在短板上抓紧布局”；B错误，强加因果，原文第4段开头，表明二者是并列关系；C 错误，“只要......就”说法绝对。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.（3分） C【解析】材料三中，试题难是为了把心收回来，而“接受高考延期的事实”则是“布置的大量作业和考试，并不会因为高考延期就减量”。
同时，考试是在3月29日和30日，宣布高考延期是在3月31日（材料二），考试在延期前。
【解题思路】本题考查理解能力。
应注意区分材料中两部分内容，并注意不同材料的联系。
5. （3分）C【解析】材料二最后一段，讲到自主学习和适当焦虑两个因素，并且是不同学生比较，而不是跟不跟老师学习比较。
【解题思路】这道题考查概括分析能力，分析在本题一般体现为判断和推理，解题中要重点关注分析部分。
6.①加强自我防护，保持良好的卫生习惯；加强自律，养成自主学习习惯。
②有效利用延期的一个月，进一步加强自主学习，保持适度焦虑。
③把心收回学校，查找疏漏，虚心静心；接受高考延期的事实，专心备考。
【评分标准】答对一点2分。
注意回答一是要联系三则材料，二是紧扣问题。
答语文卷理解语言材料是根本。
(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）B【解析】“耐心管理”不对，应该是对小战士的关心爱护。
2020届高三语文三模试题以及答案(全国3卷)-2020届三卷
2020届高三语文三模试题以及答案(全国3卷)-2020届三卷2020届高考第三次模拟考试（全国3卷）语注意事项：文本试卷共8页，22个小题，满分150分，考试时间150分钟。
1.答卷贫，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.答主观题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1小题。
有别于流行的以精英文化为大传统而以民间文化为小传统的文化传统划分,从中国文化自身特点出发，又有作为“道”的中国文化的大传统和作为“术”的中国文化的小传统这一新的划分。
如果说前者是指以儒家学说为核心的儒释道的文化体系的话，那么，后者则为诸如中医、武术、气功、养生、堪舆乃至烹饪等的技术体系。
也正是从这一新的划分出发，才使中国文化大小传统之间以“辩证的滑转”取代了各执一端，并最终产生了一种全新的大小文化传统之观念。
一旦我们将中国文明的大小传统对应于中国古代的“道”与“术”，两者的划分就彰明较著。
若加以概括,这种划分体现为以下三点。
其一，形上与形下之别。
“形而上者谓之道”，这一出自《周易》的“道”的经典定义不仅颠扑不破，而且在中国的XXX那里同样成立。
在儒家，“道”是作为“善端”的隐而未彰的属性；在佛家，“道”表现为《心经》一言以蔽之的“照见”；在道家，“道”是老子所谓的“惚兮恍兮”“恍兮惚兮”“窈兮冥兮”的状乎无形影。
与这种“道”的形上性不同，“术”指向形下性。
中国医术离不开医诊的“望闻问切”，中国武术离不开形体动作的一招一式，中国气功则离不开“升降出入，无器不有”的人体“器官”之“器”。
其二，心灵与身体之别。
但凡中国文化的“道”都与心灵相关,从XXX的“心斋”到XXX的“尽心”，从XXX的“以心法起灭天地”到XXX心学的“致良知”，无一不是其显例。
陕西省宝鸡市高考语文三模试卷含答案
高考语文三模试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（）①统计显示，上半年小罐茶销售3亿元，预计全年将实现销售收入6-7亿元，这样的数据在国内茶业销售市场上让传统茶企难以望其项背．．．．。
②20年前，风靡一时的《新白娘子传奇》可谓是家喻户晓。
那时电视机还没有普及，但是白蛇传的故事却早已路人皆知．．．．。
③近几年我国的高铁飞速发展，很多项目可圈可点．．．．，可喜可贺。
毫无疑问，我国高铁发展前景是广阔的，中国高铁正在影响和改变世界。
④一些机构和个人极力推介，商家借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响越来越大，让许多民族节日相形见绌．．．．，这值得大家反思。
⑤近期，多地相继出台政策降低高速公路收费标准，本想着货车师傅们会弹冠而庆．．．．，可谁曾想到此政策出来，货车司机师傳们纷纷愁眉苦脸。
⑥蜀道诗歌的内容、题材丰富在唐代诗歌中鹤立鸡群。
蜀道诗句中那些奇峻秀丽的山川，光怪陆离．．．．的景致，在唐人的妙笔勾勒下，至今依然如梦如幻。
A. ①④⑥B. ②⑤⑥C. ①③⑤D. ②③④2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 实现住有所居，不但要用硬措施完成民生保障硬任务，提升人民群众的幸福感也尤为重要。
因此必须花更大气力、下更大决心解决住房发展中存在的各种问题。
B. 来自中国9所音乐学院和沿线其他国家11所音乐院校的20位院长共同发出联盟宣言，探索建立音乐教育、音乐创作的多元合作机制逐步形成。
C. 丝绸之路从某种意义上说，也是古亚欧大陆桥，当时罗马和西域各国的商人及日本、韩国的友人云集长安，长安成为亚欧合作交流的中心。
D. 秦岭南北的自然景观和人文景观迥然不同，形成南北经济、文化、风俗、民情等方面的差异，成为诗人感受自然、社会、人生的最好场所。
3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 我每次去西安，都要光临古城的标志大雁塔，凭栏远眺，饱览大好风光。
B. 听说我们要去他家拜访，李老师特别激动，在家充分准备，已经恭候多时了。
2020年高三年级语文高考模拟试卷(三)【含答案和解析】
2020年高三年级语文高考模拟试卷（三）测试时间：150分钟 试卷满分：150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
丝绸之路以丝绸为名，却不以丝绸贸易为限，包含着更丰富的内容，但物质文化交流是其重要内容，互通有无、利益诉求，让道路穿越沙漠绿洲、跨过崇山激流，让不同区域、不同语言、不同肤色的人群分享同一品质的物质文明。
丝绸无疑是唐朝与吐蕃物质交流中的代表和大宗。
《旧唐书·吐蕃传》记载：“高宗嗣位，授弄赞(松赞干布)为驸马都尉，封西海郡王，赐物二千段。
”公元719年，“吐蕃遣使求和”，唐玄宗“因赐其束帛，用修前好，以杂彩二千段赐赞普”(《册府元龟·外臣部·通好》)。
这不仅展现了丝绸作为赏赐物的特殊地位，而且也反映了在吐蕃地方受赐者的身份地位。
茶叶是仅次于丝绸的稀罕之物。
藏文史书《汉藏史集》记载了一个美妙传神的故事，飞鸟衔来树枝，浸泡杯中，为不思饮食的赞普祛除了疾病。
赞普叹为神奇，派人在汉藏交界地区找到了名为茶的植物，饮茶之风在吐蕃渐次兴盛。
唐人李肇《国史补》记载：“常鲁公使西蕃，烹茶帐中。
赞普问曰：‘此为何物？’鲁公曰：‘涤烦疗渴，所谓茶也。
’赞普曰：‘我此亦有。
’遂命出之，以指曰：‘此寿州者，此舒州者，此顾渚者。
’”由此可见，该赞普俨然已是一位茶叶鉴赏专家。
此外，唐朝中原地区的瓷器，连同制造工艺也传到吐蕃地区，并形成种类繁多的系列，乃至地方特色产品，在高原地区的百姓的生产生活中发挥了重要作用。
从汉藏文资料记载来看，文成公主进藏、唐蕃古道畅通是丝绸、茶叶和瓷器等中原地区出产的物品进入西藏地区的重要时机，但是，近年来西藏阿里故如甲木墓地的发现，改变了我们对青藏高原地区丝绸之路的认识。
这里发现的属于公元3～5世纪、带有“王侯”铭文和复杂鸟兽图案的丝绸，被认为是迄今为止青藏高原地区发现的最早丝绸。
这里还发现了距今有1800年之久的茶叶，以及青铜剑、漆器、陶器等，这些物品均非青藏高原本地出产，而是来自中原地区，或者与西北、西南地区有着千丝万缕的联系。